卡特赖特与动力织布机专题训练--2026-2027学年统编版九年级历史上册

统编版·人教最新版《世界历史》九年级上册（2026年秋）

九年级上册卡特赖特与动力织布机
专题训练

专题复习　贯通第七单元（第一次工业革命和马克思主义的诞生）

（说明：本专题训练共 11 题，满分 100 分，建议 45 分钟独立完成）

一、方法指导

1．欲明此机，当先观纺织之序。十八世纪之末，纺纱之器日新：珍妮机以一人而当数人，水力机以轮轴运之，骡机兼二者之长。纱既倍出，而织布仍用手梭，一织工日成布不过数尺。纱积于市，织户不足，时人谓之纱荒既解而布荒继起。厂主以纱待织，织工以价索高，故纺与织相须，一缓则俱滞。而织工又聚于城市，不受厂主之约，故厂主宁以机代之人。有识者以为，非以机器织之，则纱无所售，此动力织机所由作也。

2．卡特赖特之为人，出于教士之门。一七四三年生于诺丁汉郡，本为牧师，好机械之术，常以余暇治算学与机巧。一七八四年，偶闻人言织布之难，以为可以机器代之，遂躬自绘图制器，访阿克莱特之厂，观其纺机之制，归而试作，屡败屡改。其始人皆笑之，以为教士不当言工，而卡特赖特不顾也。其费皆自出，家产几尽。其初制之机，以木为架，以绳为传动，故易坏而难修，邻里传为奇谈，此其学之所由成也。

3．机之制，可析为四事。一七八五年，其机得专利。机以蒸汽或水力为动力，行开口、投梭、打纬、卷布四事：经线上下分合而成梭道，梭子往复而引纬，筘座前击而紧纬，布成而轴卷之。其关键在综片之起落与梭箱之往复，二者相联，则织者不复以手投梭。初机粗拙，断经频繁，纬密不匀，然后人屡加修治，易木为铁，至十九世纪而大行。其机之广，不过数尺，而一人守之，可当十数人，此其机之大略也。

4．其遇之艰，非一挫而止。机成而手工织工失业，怨者蜂起。一七九一年，其厂毁于火，或谓织工所为。专利之争亦久，他人仿其制而讼之，卡特赖特耗资以争，终不能胜，所得不足偿其费。故其晚年几以贫困终，然其名不因是而损，后人推为织机之父。其机之制，终不可废。晚年贫甚，赖国会给金五百镑以酬其功。其机虽未尽善，而规模已具，故论者谓其功在开先，不在成终，此其遇之曲折也。

5．论其史义，宜分三层。其一在配：纺与织相须，织既以机，则纺织全流程皆入于厂，工厂之制乃备。其二在变：手工织工之业日蹙，或入厂为雇工，或聚而毁机，卢德之运动由此而起。其三在势：一机之利，足以易千万人之业，可见技术之进不由人情，而人当思所以处之。其四在名：世称其为织机之父，而其实成于众人之手。故曰：器之利，亦有其害；人之智，当兼计其害而制之，此读工业革命史者所当知也。

二、选择题（本大题 10 小题，每小题 3 分，共 30 分）

1．卡特赖特在发明织机之前的职业是