精品解析：广西贵百河联考2026-2027学年高一上学期10月阶段检测语文试题

高一自主练习 语 文 （时间：150分钟 满分：150分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答案卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、阅读（72分） （一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一： 近日，中国科学院国家天文台研发的星语望远镜成功入选美国斯坦福大学《2026年人工智能指数报告》，成为全球物理、天文、化学和材料科学领域人工智能应用的代表性案例。这标志着我国AI赋能天文观测的创新实践获得国际权威认可。 星语望远镜是一套全新的天文具身智能观测系统。不同于传统AI仅用于天文数据后期分析，该设备将大模型、AI智能体与望远镜控制系统深度融合，让人工智能全程参与天文观测，彻底改变了传统天文科研模式。自2022年底起，国家天文台系统性布局“AI+天文”融合发展，整合天文、人工智能、计算机等多领域技术力量，打通数据采集、分析、科学发现、仿真验证、观测执行全流程，构建起完整的智能天文科研体系。 科研级望远镜结构复杂，观测效果受设备状态、天气环境、传感器参数等多重因素影响，传统观测高度依赖人工调控。针对这一痛点，研发团队搭建了低成本望远镜数字化仿真系统，无需占用真实观测时间，就能模拟各类观测场景、测试控制策略、训练AI智能体，且整体开发成本可控制在千元级别，大幅降低了天文智能设备的研发门槛。 依托仿真系统与标准化技术接口，星语望远镜AI智能体可自主完成完整观测闭环。通过专属模型，智能体既能从海量巡天数据中锁定极早期超新星候选目标，解决“观测什么”的问题；也能结合云量、风速、湿度等实时气象数据，判断最佳观测时机，解决“如何观测”的难题。目前，该智能系统已累计成功预警8颗极早期超新星候选天体，2颗已完成后续跟踪观测。更重要的是，AI智能体可自动沉淀观测经验、迭代优化观测策略，持续提升观测精准度。 专家介绍，天文科研范式已迎来变革，AI不再是单纯的数据分析工具，而是深度参与科研执行的核心力量。未来，相关技术成果将上线中国科学院“磐石”大模型平台，进一步推动天文领域模型、工具与应用能力的共享和复用。 （摘编自央视新闻《AI赋能我国开启天文智能观测新范式》，2026年9月18日） 材料二： 2026年9月，±800kV特高压直流量子电流传感器正式实现量产。南方电网完成该装备从样机挂网验证、工程化应用到批量生产的全链条突破，拿到国内电力量子传感领域最大规模商用订单，走出量子精密测量从实验室走向电网工程的落地路径，为我国量子科技产业化提供重要实践样本。 早在2025年4月，南网数研院完成全球首套±800kV特高压直流量子电流传感器挂网验证，证实量子电流测量技术可适配真实超高压电网运行环境。2026年6月，全自主可控工程化产品落地云南大理新松换流站，截至9月已稳定运行超2000小时。该产品测量区间覆盖1mA～10kA，最高测量精度可达0.06%FS，优于现役光纤互感器0.2级精度指标。从样机验证到量产，南方电网仅用时不到一年半，在量子科技领域跑出产业化“加速度”。 落地的新松换流站工况条件极为苛刻，站点坐落于云南剑川县，海拔2328米，处于8度地震烈度区，设备按照9度抗震标准建设，同时面临高原昼夜温差剧烈、特高压直流强电磁干扰等多重考验，属于当前量子测量技术面临的最高难度工程场景。设备在此极端环境下完成两千小时稳定运行，精度稳定维持0.06%FS，充分证明量子电流传感器具备抗复杂工况、大规模推广的现实条件。 技术落地的背后，是完整产业链的同步攻坚。NV色心金刚石是传感器核心敏感材料，材料指标直接决定整机性能，过去高端功能金刚石长期依赖进口，掣肘国内量子传感产业发展。南网数研院联合国内科研力量，打通材料选型、测试、改性全流程，建立材料性能和整机指标的联动评价体系，将实现碳同位素纯度从99.99%提升至99.999%，有望把传感器全工况精度推向万分之一级别。该材料突破还可辐射芯片散热、大功率器件热管理等领域，推动我国人造金刚石产业由产能优势转向技术优势。南方电网坚持自主研发，搭建了从底层原理、核心算法、软硬件平台、工程防护到现场集成的完整技术链条，累计布局100多项发明专利，同步开展《电力量子电流传感器技术导则》行业标准编制。 从首次挂网验证，到全自主产品量产交付，再到产业链协同升级，南方电网依托国家重大科技项目，探索出“科研突破催生产品、产品落地带动产业”的发展模式。这项成果既为我国新型电力系统建设提供自主可控的精密感知技术底座，同时为全国量子科技产业培育、能源装备产业链升级输出可复制的实践路径。 （摘编自央广网《首套±800kV特高压直流量子电流传感器成功量产》，2026年9月19日） 1. 下列关于“星语望远镜”的说法，与材料一相符的一项是（ ） A. 它只用于天文数据后期分析，不参与实际观测。 B. 它由中国科学院国家天文台研发，入选《2026年人工智能指数报告》。 C. 它的数字化仿真系统必须占用真实观测时间才能训练AI。 D. 它的AI智能体只能判断“如何观测”，不能发现观测目标。 2. 下列关于“±800kV特高压直流量子电流传感器”的说法，不正确的一项是（ ） A. 2026年9月正式实现量产，南方电网完成了全链条突破。 B. 产品最高测量精度可达0.06%FS，优于现役光纤互感器0.2级精度指标。 C. 设备在新松换流站稳定运行超2000小时，该站海拔2328米，处于8度地震烈度区。 D. NV色心金刚石核心材料过去长期依赖进口，目前碳同位素纯度已经达到99.999%。 3. 下列选项中，最能体现材料一和材料二共同特征的一项是（ ） A. 两则材料均以时间为序，完整叙述了技术从研发到应用的全过程。 B. 两则材料均涉及“从实验室走向工程应用”的技术落地路径。 C. 两则材料均重点论述了技术突破对国际科技格局的深远影响。 D. 星语望远镜和量子电流传感器都体现了人工智能与量子科技的深度融合。 4. 根据材料二，简要概括南方电网量子电流传感器能够成功量产的原因。 5. 两则材料中的科技成果都体现了“自主创新”。请结合材料，从“技术路径”和“产业协同”两个角度，谈谈它们对我国科技创新的启示。 【答案】1. B 2. D 3. B 4. ①技术验证扎实：完成全球首套挂网验证，在极端工况下稳定运行超2000小时，精度稳定；②全链条自主可控：打通从底层原理、核心算法到工程集成的完整技术链；③产业链协同攻坚：联合突破NV色心金刚石核心材料瓶颈；④标准与专利支撑：布局百余项专利并编制行业标准。 5. 技术路径：坚持底层原理到系统集成的全链条自主研发，突破关键材料与核心算法“卡脖子”环节，将技术命脉掌握在自己手中。产业协同：整合跨领域科研力量，打通“材料—器件—整机—标准”全链条，推动“科研突破催生产品、产品落地带动产业”的良性循环，实现从单点突破到生态共建。 【解析】 【导语】这篇非连续性文本选取两项2026年我国前沿硬核科技成果，兼顾天文AI、量子传感两大领域，兼具新闻时效性与科技前沿性。内容紧扣自主创新内核，考点设置贴合实用类文本考查逻辑，既展现我国科创突破，也暗含产学研融合的发展导向，导向正向务实。 【1题详解】 A.“不参与实际观测”错误，材料一明确指出“不同于传统AI仅用于天文数据后期分析”，星语望远镜让人工智能全程参与天文观测。 C.“必须占用真实观测时间”错误，材料一说数字化仿真系统“无需占用真实观测时间”。 D.“它的AI智能体只能判断‘如何观测’”错误，材料一指出智能体既能锁定极早期超新星候选目标（解决“观测什么”），也能判断最佳观测时机（解决“如何观测”）。 故选B。 【2题详解】 D.“碳同位素纯度已经达到99.999%”错误，材料二第四段说的是“将实现碳同位素纯度从99.99%提升至99.999%”，即尚未达到，而非“已经达到”。 故选D。 【3题详解】 A.“两则材料均以时间为序”错误，材料一并未以时间为序完整叙述研发到应用全过程，材料二虽有时序但并非两则材料的共同核心特征。 C.“两则材料均重点论述了技术突破对国际科技格局的深远影响”错误，材料一强调获国际认可，材料二强调国内产业化，均未重点论述对国际格局的影响。 D.“都体现了人工智能与量子科技的深度融合”错误，材料一体现的是人工智能与天文观测融合，材料二体现的是量子精密测量与电网工程融合，并非“人工智能与量子科技深度融合”。 故选B。 【4题详解】 题干限定“材料二”且问“成功量产原因”，需聚焦该材料中关于技术突破、产业链、标准专利等关键信息。 定位材料二：①第二段写“全球首套挂网验证”“稳定运行超2000小时”、精度稳定，对应“技术验证扎实”；②第四段写“从底层原理、核心算法、软硬件平台、工程防护到现场集成的完整技术链条”“自主研发”，对应“全链条自主可控”；③第四段写联合国内科研力量打通金刚石材料全流程、突破进口依赖，对应“产业链协同攻坚”；④第四段写“累计布局100多项发明专利”“同步开展行业标准编制”，对应“标准与专利支撑”。 【5题详解】 审清设问：题干要求从“技术路径”和“产业协同”两个角度谈启示，且必须结合两则材料，不能只谈其一。 技术路径角度：抓材料一“大模型、AI智能体与望远镜控制系统深度融合”“低成本仿真系统降低研发门槛”，材料二“从底层原理、核心算法到软硬件平台、工程防护、现场集成完整技术链条”“100多项发明专利”。归纳为：坚持全链条自主研发，突破关键材料与核心算法“卡脖子”环节，掌握技术命脉。 产业协同角度：抓材料一“整合天文、人工智能、计算机等多领域技术力量”，材料二“联合国内科研力量打通材料全流程”“科研突破催生产品、产品落地带动产业”。归纳为：整合跨领域力量，打通“材料—器件—整机—标准”全链条，形成科研与产业良性循环。 （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 路 标 茹志鹃 没有，没有，没有石子，没有草棍，没有树枝，更没有白粉，没有任何一点路标的痕迹。 没有人，没有一个人。灰蒙蒙的天，灰蒙蒙的地，在这灰蒙蒙的天地当中，只有自己，站在一条灰蒙蒙的路上。 伍原想喊一声，就这么“喂”地喊一声。这里没有人，只是喊给自己听，壮壮胆，解解怯，泄泄闷，他要世界活着，自己活着。 但是，不能喊，不敢喊。他要窒息了。 行军路线是向北的，他是向北走的。走了有三小时，也许四小时。走了四十里，也许是五十里。应该到铁路了，也许站在铁路的边边上了？ 停住脚，沉住气。再看一看，再听一听，只要点点与人有关的东西，一缕烟，一个脚印，一丝灯光……那么，一切就有希望。自己，自己背上的档案，那里有埋在淮河畔的小榕的入党报告。还有老邹，咯着血的老邹，只有自己知道他躺在什么地方。 没有，一切与人有关的迹象都没有。 无声无息的泪水，乘着无月无星的夜，毫无顾忌地涌了出来。 “可能走岔了路？”伍原在心里跟自己商量着。 “不，方向是对的。在接近敌区时，是不做路标的。” “那么，现在已经接近敌区了？” “肯定，快到铁路了。” “那就快走！不能停留。”顿时，伍原感觉在这灰蒙蒙的后面，有什么东西活动了起来，无数隐蔽的眼睛，冰冷的枪口，潜伏的危机。但是，往哪里走呢？ 棉衣已经湿得贴在了胸口，背上是越来越沉的档案。伍原狠狠地跺了跺脚，听天由命地坐到地上，泪水便像决了的堤。 可是，慢！那是什么？好像冥冥中有神，不，鬼！鬼火？ 远远的，贴在地上，就那么一小点，一小点儿黄黄的光，不飘忽，不闪烁。伍原不敢眨眼，屏息静气，站起身，啊！一站起，它便像钻入了地下。伍原赶紧趴下。在呢！荧荧的，黄黄的，小小的一点。在呢！在呢！伍原小心翼翼地，敏捷地，他不知哪里来的这份力气，竟像只猫似的向那一小点儿轻盈迅速地爬去。 这如豆的一小点光。 世界再不是死的，自己再不是孤独的，部队就在前面，档案当然会安然无恙地交给指导员，老邹当然也会马上接回来。这一点如豆的光，明天，包含着一切的明天，这不飘忽，不闪烁，小如绿豆似的光！ 有人了！找到人了！我到底找到老乡啦！“老乡！”伍原迫不及待地叫了一声。这一声叫，却不防把自己的眼泪叫得掉了下来。“老乡！老乡！”他连连地又叫了两声。一半是为了需要，一半是为了自己想叫。可是窝棚里静静的，没有任何反应。伍原赶紧爬到跟前，从高粱缝隙里看到，里面确确实实有一个人，一个老乡。他背对着棚口，席地坐着，正就着一盏油灯，低着头，紧张而有力地做着什么。 “老乡！”伍原稍稍放大了声音，那人依然低了头，急急地朝一个口袋里搓着玉米穗。看来，他的耳朵听不见。伍原只得爬进棚去，正伸手想拉他一把，突然之间这聋人像背后长着触角，敏捷地跳起，把灯吹灭，然后转身想跑。伍原哪里肯让他跑掉，两臂一伸，把他的腿抱住了。那个人也不作声，就在伸手不见五指的矮棚里，和伍原扭打起来。伍原不肯还手，一边抵挡着，一边死死抱住不放。明知他的耳朵听不见，可还是大叫着：“老乡！老乡！” 这个人却毫不理会，只是“唔唔”地叫着，挣出手来进行袭击。 伍原绝望了，这个人不但是聋子，还是个哑巴。伍原只得利用背上的重量，把他牢牢地揿在地上，但不知怎么才能让他明白自己是共产党，是野战军。伍原捉住哑巴的一只手，把它贴到自己帽子上，想让他明白，这不是国民党的大盖帽，这是八路军的帽子。可是哑巴并不理解，他死死捏紧拳头，硬勾着肘子，不肯就范，后来又忽然利用这个机会，迅速灵活地向伍原脸上猛击几下。 急，痛，头昏，眼前金星直冒，浑身大汗淋漓，不知如何才能摆脱这一片困境。伍原突然觉得疲惫至极，手脚发软，不住地冒汗。却不知怎么，流下了眼泪，好像刚才在路上没来得及流完的泪水，一齐奔涌而出。伍原伏在哑巴身上，大哭了起来，为自己，为前面走不完的路，为小榕，为老邹，也为这个倒霉而顽强的哑巴。 忽然，伍原觉得有只手，轻轻地摸索着他的头，他的肩，他的脸。他停住了哭声，抬起头来，看见一只手，正擎着一盏油灯，那手又轻又软，像一只女人的手。伍原一愣，随即看到，那个哑巴正瞪大了眼睛看着他，那眼中的神情，又惊讶，又柔和，又好笑，又亲切。 哑巴擎着灯，在伍原的脸上照着，照着他满脸的泪水，又照着他军帽上的帽徽。然后放下灯，做了一个正步走的姿势，又指了指东北方向，用询问的眼光看着伍原。伍原明白了，连连点头。哑巴便一手擎着灯，一手直指东北方向，又做了一个正步走的姿势，一双眼睛急切地盯着伍原。 伍原的眼泪又涌了出来，他举起手，向哑巴敬了一个礼。哑巴见了，突然笑了，笑得那么天真，那么欢乐。他举起手，翘起大拇指，向伍原比了比，又向东北方向比了比。 伍原走了。走了老远，回过头来，还看见哑巴举着灯，站在棚外，一动不动地朝着他走的方向。那一小点黄黄的光，一直亮在他的身后。 （有删改） 6. 下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 小说开篇连用五个“没有”和“灰蒙蒙”的三次叠用，营造出一种压抑、孤独的氛围，暗示伍原身处敌区附近的险恶环境。 B. 伍原“想喊”又“不能喊，不敢喊”，真实地反映了他在敌区附近既渴望壮胆又担心暴露行踪的复杂心理。 C. 伍原在与哑巴老乡扭打后“大哭起来”，泪水既是为自己的疲惫委屈而流，也是为小榕、老邹等战友的命运而流，丰富了人物形象。 D. 哑巴老乡最终“一手擎着灯，一手直指东北方向”，表明他自始至终都理解伍原的八路军身份，只是因为听不见声音才没有及时回应。 7. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说语言华丽典雅，大量运用比喻和排比，体现了茹志鹃散文诗化的创作风格。 B. 小说采用第三人称有限视角，主要通过伍原的所见所感展开叙述，使读者深入感受其内心世界。 C. “灰蒙蒙”的三次叠用与“如豆的光”形成鲜明对比，以环境的压抑反衬希望的珍贵。 D. 小说对哑巴老乡的刻画主要运用动作和神态描写，如“敏捷地跳起，把灯吹灭”“眼中又惊讶，又柔和”。 8. 班级举办“红色经典微沙龙”活动，主题为“于细微处见真情”。请你从《路标》和《百合花》中任选一个令你感动的细节，完成下面的发言卡。 我选择的是《________》，________________________________________________________这一细节。 从这个细节中，我读出人物当时的心情是：__________________________________________________。 我想用一句话点评这个细节：______________________________________________________________。 9. 《路标》中的“灯”与《百合花》中的“百合花被子”都是小说中反复出现的重要物象。请结合两篇小说的具体情节，说说这两个物象在表情达意方面有什么相同之处。 【答案】6. D 7. A 8. ①. 《路标》（或《百合花》） ②. 伍原走了老远回头，还看见哑巴举着灯站在棚外，一动不动朝着他走的方向亮着的如豆灯光（或：小通讯员枪筒里插着的几根树枝和后来多出来的一枝野菊花） ③. 伍原满含脱险后的动容与对老乡的感激，哑巴满含对八路军战士的牵挂与护送他脱离险境的恳切（或：小通讯员在紧张的支前行军间隙，仍保有少年人对自然生机的喜爱，透着天真烂漫的松弛，也藏着他对生活的朴素热爱） ④. 一点暖黄微光，是战争年代军民无需言语的双向奔赴，把绝境里的温情衬得格外动人（或：枪筒里斜斜探出的野菊与枝桠，让硬邦邦的战争背景里，长出了年轻生命鲜活柔软的温度） 9. ①都承载着人物的美好品质与真挚情感，是情感表达的具象化载体；②都象征军民之间的深厚情谊，深化红色主题。 【解析】 【导语】这篇小说以夜色迷路为叙事切入点，“路标”既是物理指引，更是精神象征。伍原的困境坚守、聋哑老乡的善意驰援，交织成军民同心的暖流。灯光、手势皆为“路标”，于简洁叙事中藏深情，既凸显革命信仰的力量，更昭示人民群众是革命道路的坚实依托，意蕴隽永，余味绵长。 【6题详解】 D.“表明他自始至终都理解伍原的八路军身份，只是因为听不见声音才没有及时回应”错。原文明确写“伍原捉住哑巴的一只手，把它贴到自己帽子上……可是哑巴并不理解”，可见哑巴并非自始至终都理解伍原身份，该表述与原文情节矛盾。 故选D。 【7题详解】 A.“小说语言华丽典雅，大量运用比喻和排比”错。《路标》整体语言平实克制，以白描为主，仅少量使用修辞，并不存在“华丽典雅、大量用喻”的特点，不符合文本实际风格。 故选A。 【8题详解】 第一步先锁定指定细节，如《路标》灯光类细节、《百合花》枪筒插树枝菊花细节；第二步结合人物身份与上下文情节推导人物即时情绪；第三步紧扣“于细微处见真情”的沙龙主题，点出小细节承载的厚重情感内核。 选《路标》时，直接对应原文“走了老远，回过头来，还看见哑巴举着灯，站在棚外，一动不动地朝着他走的方向。那一小点黄黄的光，一直亮在他的身后”，从哑巴比划正步走指路的前置情节，推导他为子弟兵照路的恳切心意，而伍原注意到哑巴的举动则满含对他的感激； 选《百合花》时，紧扣原文“他肩上的步枪筒里，稀疏地插了几根树枝”“不知什么时候又多了一枝野菊花”，跳出刻板的战士标签，读出少年通讯员藏在战火里的鲜活稚气，纯真与美好，贴合“细微处见真情”的核心要求。 【9题详解】 先分别定位两个物象的核心作用，再提炼共性： ①《路标》里的“灯”是伍原在绝境中发现的如豆光点，指引他找到老乡，哑巴最后举灯为他照路，表现了哑巴老乡对八路军真挚淳朴的情感；《百合花》里的“百合花被子”是新媳妇的唯一嫁妆，在通讯员牺牲后用来收殓他，表现了新媳妇对小通讯员的敬重、疼惜，展现了人性之美。 ②两个物象都跳出了本身的物品属性，成为军民鱼水情的具象载体，共同凸显革命年代军民同心的红色内核。 （三）阅读Ⅲ（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 渊明少有高趣，博学，善属文；颖脱不群，任真自得。尝著《五柳先生传》以自况，时人谓之实录。 家贫亲老，起为州祭酒；不堪吏职，少日自解归。躬耕自资，遂抱羸疾。江州刺史檀道济往候之，偃卧瘠馁有日矣。道济馈以粱肉，麾而去之。后为彭泽令。公田悉令吏种秫，曰：“吾常得醉于酒足矣！”妻子固请种粳，乃使二顷五十亩种秫，五十亩种粳。岁终会郡遣督邮至县吏请曰应束带见之。渊明叹曰：“我岂能为五斗米，折腰向乡里小儿！”即日解绶去职，赋《归去来》。江州刺史王弘欲识之，不能致也。渊明不解音律，而蓄无弦琴一张，每酒适，辄抚弄以寄其意。贵贱造之者，有酒辄设。渊明若先醉，便语客：“我醉欲眠，卿可去！”其真率如此。元嘉四年将复征命，会卒。时年六十三。谥号靖节先生。 （选自萧统《陶渊明传》，有删改） 材料二： 余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。于时风波未静，心惮远役，彭泽去家百里，公田之利，足以为酒。故便求之。及少日，眷然有归欤之情。何则？质性自然，非矫厉所得。饥冻虽切，违己交病。尝从人事，皆口腹自役。于是怅然慷慨，深愧平生之志。犹望一稔，当敛裳宵逝。寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。仲秋至冬，在官八十余日。因事顺心，命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也。 （选自陶渊明《归去来兮辞·并序》，有删改） 10. 材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，涂黑不超过三处。 岁终A会郡遣B督邮至C县D吏请曰E应束带F见之。 11. 下列对材料中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “麾而去之”中的“麾”意为“挥手”，与“旌麾南指”中的“麾”含义不同。 B. “贵贱造之者”中的“造”意为“到、往、拜访”，与成语“登峰造极”中的“造”含义相同。 C. “质性自然，非矫厉所得”中的“矫厉”意为“造作勉强”，与“厉兵秣马”中的“厉”含义不同。 D. “犹望一稔”中的“稔”指谷物成熟，代指一年，与“丰稔”中的“稔”含义相同。 12. 下列对材料有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 材料一记载陶渊明任彭泽令时，打算把公田全部种上酿酒用的秫，经妻子坚持请求，才分出五十亩种粳稻。 B. 材料一中陶渊明不愿束带去见督邮，感叹“岂能为五斗米折腰”，当天便解下官印离职，并写下《归去来》。 C. 材料二中陶渊明说自己在彭泽任职仅八十多天便“自免去职”，原因与材料一中“不为五斗米折腰”完全一致。 D. 材料二中陶渊明自述出仕是因为家境贫困、孩子多而“瓶无储粟”，亲友劝他做官，他也有了这个念头。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）道济馈以粱肉，麾而去之。 （2）饥冻虽切，违己交病。 14. 材料一称陶渊明“任真自得”，材料二中他也自述“质性自然，非矫厉所得”。请结合材料，简要概括陶渊明“真”的具体表现。 【答案】10. ACE 11. B 12. C 13. （1）檀道济送给他粮食和肉，他却挥手叫檀道济离开。 （2）饥饿寒冷虽然迫切，但违背自己的意志，（我的身心）都会感到痛苦。 14. ①任真自得，率性自然：写《五柳先生传》自况，时人认为是实录；对来访者，有酒便设；若自己先醉，便直接对客人说“我醉欲眠，卿可去”。 ②不慕官场，安于本性，不愿受拘束：自述“质性自然，非矫厉所得”“违己交病”；任州祭酒不久便自解归；不愿束带见督邮，感叹不为五斗米折腰，当天解绶去职。 ③不慕荣利，拒绝馈赠：檀道济送粱肉，他“麾而去之”。 【解析】 【导语】这组文言阅读选入两则关联紧密的陶渊明明志文本，史传侧记其逸事，自序剖白心迹，互文互补，既贴合他任真自然的核心特质，设题由断句、字词、文意理解到翻译、特质概括，梯度合理，能引导读者逐层走进陶渊明的精神世界。 【10题详解】 句意：年终，恰逢州郡派督邮到彭泽县，下属请示陶渊明说：“您应该装束整齐穿官服面见他。” “岁终”是时间状语，可在句首单独断开，在A处断开； “郡遣督邮至”是兼语句，“督邮”既是“遣”的宾语，也是“至”的主语，句意完整，C处断开； “曰”是对话标志，其后断开，引出下文说的具体内容，E处断开。 故选ACE。 【11题详解】 A.正确。挥手/旗帜。句意：他却挥手叫檀道济离开。/军旗向南指去（军队向南进军）。 B.错误。拜访/到达。句意：来拜访的人不论贵贱。/登上顶峰，指到达最高点；比喻学问、技艺等已达到最高的境界。 C.正确。勉强/磨。句意：我的本性顺应自然，不是勉强做作可以做到的。/磨快武器，喂饱战马，准备战斗。也泛指事前积极的准备工作。 D.正确。句意：原本还希望等到一年期满。 故选B。 【12题详解】 C.“完全一致”错误。材料一“不为五斗米折腰”，强调不愿束带见督邮、不愿折腰；材料二“自免去职”，则还写到“质性自然，非矫厉所得”“违己交病”，以及“程氏妹丧于武昌，情在骏奔”等，原因更复杂，不能说是“完全一致”。 故选C。 【13题详解】 （1）“馈”，赠送；“麾”，挥手；“去”，使……离开。 （2）“切”，急迫；“违己”，违背自己的意志；“交病”，都痛苦。 【14题详解】 第一步，锁定关键词“任真”“质性自然，非矫厉所得”，明确“真”就是率性随心、不刻意勉强、不违本心。 第二步，回归两则文本，分层筛选事件，分三类整理：①言行率真，不拘礼节：作《五柳先生传》写真实自我；待客随心，有酒就招待，醉了直接告知客人可以离开；无弦琴随心抚弄寄意。②本性厌弃官场，不愿矫饰拘束：不堪吏职早早辞官；不愿束带拜见督邮，不为五斗米折腰；深知本性不适合官场，勉强做官内心痛苦。③淡泊名利，不接受施舍：檀道济送来粱肉，他挥手拒绝，不接受接济。 第三步，整合语言，分点概括，扣住“真”，事件+品质。 【参考译文】 材料一： 陶渊明少年时就有很高的志向，博学多识，擅长写文章；聪颖洒脱，卓尔不群，任性率真，清高自负。曾经著作《五柳先生传》自娱自乐，当时的人称这本书为实录。 陶渊明孝敬老人，家里很穷，被起用任命为州祭酒；他忍受不了官场琐事，不久自己弃官回家了，他亲自耕种自给自足，得了疾病。江州刺史檀道济前去探望他，陶渊明卧床挨饿好几天了。檀道济送给他粮食和肉，他却挥手叫檀道济离开。后来他担任彭泽县令。官府的公田都让人种高粱，他说：“我常常能喝醉酒就够了！”妻子、儿子坚持要求种粮食，于是下令二顷五十亩的田地种高粱，五十亩种粮食。年终，恰逢州郡派督邮到彭泽县，下属请示陶渊明说：“您应该装束整齐穿官服面见他。”陶渊明叹气说：“我怎么能为了五斗米，向乡里小人折腰！”当天就解下官印辞去官职，写了一篇《归去来》赋。江州刺史王弘打算和他结交，却请不来他。陶渊明不懂音律，却保存了一张无弦琴，每次喝酒喝到酣畅之处，都弹拨一番寄托心意。来拜访的人不论贵贱，只要有酒就招待他们。陶渊明如果先喝醉，就告诉客人：“我喝醉了要睡觉，你可以走了！”他的天真直率达到这种地步。元嘉四年将要接受朝廷征聘，恰好去世了。时年六十三岁。谥号叫做靖节先生。 材料二： 我家境贫寒，耕田种植不能够自给自足。孩子很多，米缸里没有储存的粮食，维持生活的物资，没有办法去获取。亲戚朋友大多劝我去做官吏，我内心轻快地生出这个念头，可是谋求官职没有门路。恰逢有战乱的事情，各地诸侯以爱惜人才为美德，叔父因为我贫苦，于是我被委任到小县做官。那时战乱还没有平息，我害怕远赴外地服役；彭泽县距离家乡只有一百里，公田收获的粮食，足够用来酿酒，于是我就请求去那里任职。等到任职不多时日，就产生了思念故土、想要归去的心情。为什么呢？我的本性顺应自然，不是勉强做作可以做到的。饥饿寒冷虽然十分急迫，但是违背本心，身心都会感到痛苦。从前做官，都是为了糊口而役使自己。于是惆怅感慨，深深有愧于平生的志向。原本还希望等到一年期满，就收拾行装连夜离去。不久，嫁到程家的妹妹在武昌去世，我急于奔赴丧礼，就自己辞去官职。从仲秋到冬天，在彭泽做官一共八十多天。借着这件事顺从本心，写下这篇文章，取名《归去来兮》。这是乙巳年十一月。 （四）阅读Ⅳ（本题共3小题，15分） 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 病起书怀① 陆游 病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。 位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。 天地神灵扶庙社②，京华父老望和銮③。 出师一表通今古，夜半挑灯更细看。 【注】①此诗作于宋孝宗淳熙三年（1176），陆游被免官后病了二十多天，移居成都城西南的浣花村之时。②庙社：宗庙、社稷。③和銮：又叫和鸾，古代车上的铃铛。挂在车前横木上称“和”，挂在轭首或车架上称“銮”。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联“病骨支离纱帽宽”以病后消瘦、纱帽宽松的细节，写出诗人身体衰弱，也暗示其被贬后孤寂的处境。 B. 颔联“位卑未敢忘忧国”直抒胸臆，表达了诗人虽地位低微却不忘忧国的情怀；“事定犹须待阖棺”则表明他至死不改报国之志。 C. 颈联“天地神灵扶庙社，京华父老望和銮”写天地神灵保佑国家，京城父老盼望皇帝车驾，表现了诗人对国家中兴的坚定信念。 D. 尾联借诸葛亮《出师表》的典故，表达诗人渴望像诸葛亮一样得到朝廷重用、北伐中原的愿望，同时也暗含对当权者苟安的不满。 16. 有人评价陆游这首诗“以病弱之身写报国之志，以卑微之位写忧国之心，愈见其悲，愈见其壮”。请结合全诗，谈谈你对这句话的理解。 【答案】15. C 16. ①“悲”体现在：诗人病后体衰、被免官远居江干，身世处境困顿，却仍心系家国，境遇之悲与忧国之切交织。②“壮”体现在：即便位卑身病，仍不改忧国报国之志，借《出师表》明北伐恢复的理想，情感沉郁而豪迈。全诗将个人困顿的悲慨与执着报国的壮怀相融，悲而不颓，尽显诗人的赤子情怀。 【解析】 【导语】这首陆游免官卧病后的抒怀诗，以病骨支离的落魄处境衬位卑忧国的赤忱，化用《出师表》典故寄寓北伐执念，沉郁中见壮怀，将个体失意与家国牵挂融为一体。 【15题详解】 C.“表现了诗人对国家中兴的坚定信念”错。颈联“天地神灵扶庙社，京华父老望和銮”是诗人对国运的祈愿与对故土恢复的期盼，结合陆游被免官闲居、南宋朝廷偏安苟且的背景，这是他的美好期许而非已然笃定的“坚定信念”，表述不符合诗中沉郁的情感逻辑。 故选C。 【16题详解】 先拆分题干评价的三个核心维度：病弱之身、卑微之位对应“悲”的内涵，报国忧国的情志对应“壮”的特质，再结合诗句逐一对应分析，最后点明悲壮相融的整体效果。 ① 从“病弱之身”切入：引首联“病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干”，可见诗人病后消瘦、远谪孤居的困顿处境，是“悲”的第一层体现。 ② 从“卑微之位”切入：引颔联“位卑未敢忘忧国”，可见被免官后身份低微却仍牵念家国，境遇之寒与情志之热形成反差，悲意更浓。 ③ 从报国之志切入：引尾联“出师一表通今古，夜半挑灯更细看”，诗人以诸葛亮自况，即便身处困境仍不改北伐恢复的壮怀，最终形成悲而不衰的独特感染力。 17. 补写出下列句子的空缺部分。 （1）高中开学典礼上，校长送上殷殷寄语：“同学们，你们正值人生的大好年华，正如《沁园春·长沙》中所说‘________________________，________________________’，望你们珍惜时间，不负青春。” （2）某语文老师在讲解“视听结合”手法时，以李白《梦游天姥吟留别》为例，指出“________________________，________________________”两句从视觉和听觉两个角度描绘半山日出景象，生动传神。 （3）宋代罗大经曾在《鹤林玉露》里推崇杜甫《登高》中的一联有八层意思，写出了诗人八个层面的境遇，这一联是：“________________________，________________________。” 【答案】 ①. 恰同学少年 ②. 风华正茂 ③. 半壁见海日   ④. 空中闻天鸡 ⑤. 万里悲秋常作客 ⑥. 百年多病独登台 二、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 意象赖以存在的要素是物象。物象是客观的，它不依赖人的存在而存在，也不因人的喜怒哀乐而发生变化。但是物象一旦进入诗人的构思，就要受到两方面的加工：一方面，经过诗人审美经验的淘洗与筛选，以符合诗人的美学理想和美学趣味；另一方面，又经过诗人思想感情的化合与点染，渗入诗人的人格和情趣。经过这两方面加工的物象进入诗中就是意象。因此可以说，意象是融入了主观情意的客观物象，或者是借助客观物象表现出来的主观情意。 意象可分为五大类：自然界的，如天文、地理、动物、植物等；社会生活的，如战争、游宦、渔猎、婚丧等；人类自身的，如四肢、五官、脏腑、心理等；人的创造物，如建筑、器物、服饰、城市等；人的虚构物，如神仙、鬼怪、灵异、冥界等。 一个物象可以构成意趣各不相同的许多意象。同是由“云”所构成的意象，例如“孤云”，带着贫士幽人的孤高。陶渊明《咏贫士》：“万族各有托，孤云独无依。”“暖云”则带着春天的感受。罗隐《寄渭北徐从事》：“暖云慵堕柳垂条，骢马徐郎过渭桥。”“停云”却带着对亲友的思念。陶渊明《停云》：“霭霭停云，濛濛时雨。八表同昏，平路伊阻。”……同一个物象，由于融入的情意不同，所构成的意象也就大异其趣。 诗人在构成意象时，可以夸张物象某一方面的特点，以加强诗的艺术效果，如“白发三千丈”“黄河之水天上来”；也可以将另一物象的特点移到这一物象上来，如“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”；还可以围绕某一物象作为联想的起点，营造出世界上根本不存在的东西。总之，物象是意象的基础，而意象却不是物象的墨守成规。从物象到意象是艺术的创造。 18. 文中加点的词语，使用不恰当的一项是（ ） A. 淘洗 B. 化合 C. 大异其趣 D. 墨守成规 19. 下列各句中的冒号，和文中画波浪线处的冒号作用相同的一项是（ ） A. 本次培训有三个重点：一是夯实基础，二是提升技能，三是拓展视野。 B. 他再三叮嘱我：“路上注意安全，到了记得报平安。” C. 经过反复试验，他终于得出结论：这种材料在高温下会变形。 D. 大家都认为他适合当班长：他责任心强，乐于助人。 20. 文中说“诗人在构成意象时，可以夸张物象某一方面的特点，以加强诗的艺术效果，如‘白发三千丈’‘黄河之水天上来’”。请从构成方式和表达效果两个角度进行简要分析。 21. 文中第四段画横线的句子有两处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 22. 毛泽东《沁园春·长沙》中“鹰击长空，鱼翔浅底”描写了生机勃勃的秋日美景，请结合材料分析诗人是如何对物象“鱼”进行艺术创造的。 【答案】18. D 19. A 20. ①构成方式：以“白发”“黄河”等客观物象为基础，夸张其某一方面的特点——“白发”夸张其长度，“黄河”夸张其来势高度；同时融入诗人的主观情意，使物象成为意象。 ②表达效果：“白发三千丈”突出愁思的深长；“黄河之水天上来”突出黄河奔涌而下的雄伟气势，增强诗歌的浪漫色彩和艺术感染力。 21. 修改为：“还可以以某一物象作为联想的起点，创造出世界上根本不存在的东西。” 或者改为：“还可以围绕某一物象展开联想，创造出世界上根本不存在的东西。” 22. ①诗人以“鱼”这一客观物象为基础，将飞鸟“翔”的动作特点移到鱼身上，把鱼在水中游动写成“鱼翔浅底”，这是对物象特点的转移和艺术加工。 ②这样写既表现出江水清澈见底、鱼游轻快自由，又使秋景充满生机；同时融入了诗人昂扬奋发、追求自由的主观情意，使“鱼”成为富有感染力的意象。 【解析】 【18题详解】 A.“淘洗”：本义是用水冲洗、去掉杂质，这里比喻诗人用审美经验对物象进行筛选、提炼，搭配合理。 B.“化合”：原是化学术语，这里比喻诗人的思想感情与物象融合、渗透，使物象带上主观情意，使用恰当。 C.“大异其趣”：指旨趣、情趣大不相同。文中说同一物象因融入情意不同，构成的意象也就“大异其趣”，符合语境。 D.“墨守成规”：指固守旧有的规矩、办法，不肯改变，多形容人思想保守或做法拘泥。文中说“意象却不是物象的墨守成规”，搭配不当，不能把“意象”说成“墨守成规”；此处应表达“意象不是对物象的简单复制、照搬”。因此使用不恰当。 故选D。 【19题详解】 文中冒号的作用属于“总说—分说”的用法。 A.也是先总说“三个重点”，再分项列举，冒号作用与文中相同。 B.冒号后是直接引用的话，作用是提示下文引用。 C.冒号后是经过试验得出的结论，作用是引出结论。 D.冒号后说明原因，作用是解释说明。 故选A。 【20题详解】 先审清题干限定，明确须从“怎样加工物象”和“产生何种表达作用”两个维度作答；分析时要把诗句放回原物象，辨明诗人对物象作了何种艺术处理，再联系画面、气势、情感等说明效果，分点表述，避免只贴术语。 答题步骤： ①找出诗句中的基础物象； ②判断诗人对物象作了什么艺术加工； ③结合具体词语说明加工后的形象特点； ④由形象特点推向情感、气势或氛围； ⑤按“构成方式—表达效果”分条组织，先手法后作用。 【21题详解】 ①“围绕某一物象作为联想的起点”句式杂糅。 “围绕……”和“以……作为……”两种句式混用。可改为“以某一物象作为联想的起点”，也可改为“围绕某一物象展开联想”。 ② “营造出……东西”动宾搭配不当。 “营造”常搭配“气氛”“意境”“氛围”等，不能搭配“东西”。 【22题详解】 抓住材料中“物象进入构思后经审美筛选、情感化合而成意象”这一核心，先确认“鱼”是客观物象，再辨析诗句对它的艺术变形：是否夸张特征、借用他物动态、融入主观情意。分析时不能只翻译诗句，要把加工方式与画面特点、情感效果对应起来。 答题步骤： ①定位“鱼”及其自然属性； ②判断诗句对其作了何种变形或特征借用； ③说明变形后呈现的水中姿态与环境特点； ④揭示其中寄寓的情意； ⑤按“构成方式—表达效果”分条作答，扣住材料术语，语言简洁。 三、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 青春，是《沁园春·长沙》中“同学少年，风华正茂”的意气风发，是《红烛》里“莫问收获，但问耕耘”的默默燃烧，是《峨日朵雪峰之侧》中“小心地探出前额”的勇敢攀登。青春的模样，可以是闻一多“燃烧自我，照亮他人”的担当，可以是毛泽东“指点江山，激扬文字”的胸怀，也可以是平凡日子里一次倔强的坚持、一回温暖的伸手、一段沉默的跋涉。 青春的形态千千万万，但总有一种模样，在某个瞬间深深打动过你——或许是你自己，或许是你身边的人。 请以“这，才是青春的模样”为题，写一篇记叙文。 要求：从自身或身边人的真实经历出发，选取具体场景或事件，通过细节描写展现你对“青春模样”的理解；文体特征鲜明，以记叙为主要表达方式；自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】略 【解析】 【详解】【审题】 材料逐句拆解： ①第一层以文学意象锚定青春内涵：《沁园春·长沙》的“同学少年，风华正茂”指向意气风发的理想姿态，《红烛》的“莫问收获，但问耕耘”指向默默燃烧的奉献姿态，《峨日朵雪峰之侧》的“小心地探出前额”指向勇敢攀登的探索姿态。三则材料共同构成青春的多维面貌——青春不是单一模板，而是意气、奉献、勇敢等品质的集合。 ②第二层将文学意象落到具体人物与日常场景：闻一多的“燃烧自我”是担当，毛泽东的“指点江山”是胸怀，而“平凡日子里一次倔强的坚持、一回温暖的伸手、一段沉默的跋涉”则将青春从宏大叙事拉回日常生活。这意味着青春的模样不必惊天动地，平凡人的具体行动同样构成青春。 ③第三层设置写作任务与情感触发点：“总有一种模样，在某个瞬间深深打动过你——或许是你自己，或许是你身边的人”，明确要求从自身或身边人的真实经历出发，选取具体场景或事件，通过细节描写展现对“青春模样”的理解。这是记叙文的核心约束——必须有具体的人、具体的事、具体的瞬间。 核心辩证关系： “宏大”与“平凡”并非对立，而是统一于“青春模样”这一命题之下：伟人的青春担当与平凡人的倔强坚持，在精神内核上是相通的——都是在某个瞬间做出了不负青春的选择。写作的关键不在于事件大小，而在于能否通过细节让读者感受到那个“打动人的瞬间”背后所承载的青春品质。 写作核心任务： 以“这，才是青春的模样”为题，写一篇记叙文。从自身或身边人的真实经历出发，选取一个具体场景或事件，通过细节描写（动作、语言、神态、环境等）展现你对“青春模样”的独特理解。文体必须是记叙文，以记叙为主要表达方式，避免大段议论抒情替代叙事。 误区提示： 误区1：文体偏移，以议代叙。通篇罗列闻一多、毛泽东的事例加议论，或先叙一个简略事例再大段阐发道理，记叙文特征不鲜明。记叙文要求事件过程有展开、细节有呈现、人物有血肉。 误区2：立意空泛，缺乏具体事件支撑。只喊“青春就是奋斗”“青春就是勇敢”的口号，却没有一个完整的、有细节的事件来承载，文章沦为抒情散文而非记叙文。 误区3：素材虚假或套作痕迹明显。编造“雨中扶老人”“考试失利后奋起”等高度模板化的事件，缺乏真实生活质感，细节经不起推敲。 误区4：忽略“打动过你”的情感要求。只叙事不写情，事件叙述完毕即收尾，没有写出那个瞬间为何打动你、触发了你怎样的感受，情感落点缺失。 【分层立意】 基础立意：青春的模样不必宏大，平凡日子里一次倔强的坚持——比如反复练习一个动作、咬牙跑完一次长跑、在失败后选择再来一次——就是青春最真实的模样。 进阶立意：青春的模样是在“想放弃”和“再试一次”之间的那个选择。通过一个具体事件中人物从动摇到坚持的心理与行动转变，展现青春的核心品质是在困境中不轻易认输的韧性。 高阶立意：青春的模样不是被定义的“标准姿态”，而是一个人在具体处境中做出的、带有温度的选择——可能是一次沉默的担当、一回不声张的伸手、一段无人喝彩的跋涉，其价值不在于被看见，而在于那一刻他选择了成为更好的自己。 【行文思路】 记叙文： 开篇：以具体时间、地点、环境切入，如“去年秋天，学校秋季运动会的1500米报名表传到我们班时，没有人举手”。用环境描写和周围同学的反应营造氛围，引出“我”或身边人做出选择的那一刻。 事件展开：第一层：选择与起步。写主人公（可以是“我”，也可以是同学）在无人报名时举手的细节——手怎么举的、说了什么、周围人什么反应。起跑时的状态，前两圈的感受。第二层：困境与动摇。第三圈开始体力不支，写具体的身体感受（腿像灌了铅、喉咙发腥、视线模糊），写内心的声音（“要不就算了吧”“走完也没人说什么”），写周围的声音（有人超过、有人喊加油、有人已经离场）。第三层：转折与坚持。写那个“打动人的瞬间”——可能是看到跑道边某个同学举着歪歪扭扭的加油牌，可能是想起自己报名时说的那句“总得有人跑”，可能是纯粹的不甘心。写他如何调整呼吸、如何一步步咬住前面的背影、如何冲过终点。冲线后的状态（瘫坐、喘气、有人递水）。 主旨升华：不直接喊“这就是青春”，而是回到那个具体瞬间——比如“他坐在跑道边喘气时，校服后背全是汗渍，膝盖上还蹭破了一块皮，但他抬头笑了一下。那一刻我突然觉得，青春大概就是明知道跑不快、还是选择站上起跑线的样子。”用画面收束，让感悟从事件中自然生长出来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高一自主练习 语 文 （时间：150分钟 满分：150分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答案卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、阅读（72分） （一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一： 近日，中国科学院国家天文台研发的星语望远镜成功入选美国斯坦福大学《2026年人工智能指数报告》，成为全球物理、天文、化学和材料科学领域人工智能应用的代表性案例。这标志着我国AI赋能天文观测的创新实践获得国际权威认可。 星语望远镜是一套全新的天文具身智能观测系统。不同于传统AI仅用于天文数据后期分析，该设备将大模型、AI智能体与望远镜控制系统深度融合，让人工智能全程参与天文观测，彻底改变了传统天文科研模式。自2022年底起，国家天文台系统性布局“AI+天文”融合发展，整合天文、人工智能、计算机等多领域技术力量，打通数据采集、分析、科学发现、仿真验证、观测执行全流程，构建起完整的智能天文科研体系。 科研级望远镜结构复杂，观测效果受设备状态、天气环境、传感器参数等多重因素影响，传统观测高度依赖人工调控。针对这一痛点，研发团队搭建了低成本望远镜数字化仿真系统，无需占用真实观测时间，就能模拟各类观测场景、测试控制策略、训练AI智能体，且整体开发成本可控制在千元级别，大幅降低了天文智能设备的研发门槛。 依托仿真系统与标准化技术接口，星语望远镜AI智能体可自主完成完整观测闭环。通过专属模型，智能体既能从海量巡天数据中锁定极早期超新星候选目标，解决“观测什么”的问题；也能结合云量、风速、湿度等实时气象数据，判断最佳观测时机，解决“如何观测”的难题。目前，该智能系统已累计成功预警8颗极早期超新星候选天体，2颗已完成后续跟踪观测。更重要的是，AI智能体可自动沉淀观测经验、迭代优化观测策略，持续提升观测精准度。 专家介绍，天文科研范式已迎来变革，AI不再是单纯的数据分析工具，而是深度参与科研执行的核心力量。未来，相关技术成果将上线中国科学院“磐石”大模型平台，进一步推动天文领域模型、工具与应用能力的共享和复用。 （摘编自央视新闻《AI赋能我国开启天文智能观测新范式》，2026年9月18日） 材料二： 2026年9月，±800kV特高压直流量子电流传感器正式实现量产。南方电网完成该装备从样机挂网验证、工程化应用到批量生产的全链条突破，拿到国内电力量子传感领域最大规模商用订单，走出量子精密测量从实验室走向电网工程的落地路径，为我国量子科技产业化提供重要实践样本。 早在2025年4月，南网数研院完成全球首套±800kV特高压直流量子电流传感器挂网验证，证实量子电流测量技术可适配真实超高压电网运行环境。2026年6月，全自主可控工程化产品落地云南大理新松换流站，截至9月已稳定运行超2000小时。该产品测量区间覆盖1mA～10kA，最高测量精度可达0.06%FS，优于现役光纤互感器0.2级精度指标。从样机验证到量产，南方电网仅用时不到一年半，在量子科技领域跑出产业化“加速度”。 落地的新松换流站工况条件极为苛刻，站点坐落于云南剑川县，海拔2328米，处于8度地震烈度区，设备按照9度抗震标准建设，同时面临高原昼夜温差剧烈、特高压直流强电磁干扰等多重考验，属于当前量子测量技术面临的最高难度工程场景。设备在此极端环境下完成两千小时稳定运行，精度稳定维持0.06%FS，充分证明量子电流传感器具备抗复杂工况、大规模推广的现实条件。 技术落地的背后，是完整产业链的同步攻坚。NV色心金刚石是传感器核心敏感材料，材料指标直接决定整机性能，过去高端功能金刚石长期依赖进口，掣肘国内量子传感产业发展。南网数研院联合国内科研力量，打通材料选型、测试、改性全流程，建立材料性能和整机指标的联动评价体系，将实现碳同位素纯度从99.99%提升至99.999%，有望把传感器全工况精度推向万分之一级别。该材料突破还可辐射芯片散热、大功率器件热管理等领域，推动我国人造金刚石产业由产能优势转向技术优势。南方电网坚持自主研发，搭建了从底层原理、核心算法、软硬件平台、工程防护到现场集成的完整技术链条，累计布局100多项发明专利，同步开展《电力量子电流传感器技术导则》行业标准编制。 从首次挂网验证，到全自主产品量产交付，再到产业链协同升级，南方电网依托国家重大科技项目，探索出“科研突破催生产品、产品落地带动产业”的发展模式。这项成果既为我国新型电力系统建设提供自主可控的精密感知技术底座，同时为全国量子科技产业培育、能源装备产业链升级输出可复制的实践路径。 （摘编自央广网《首套±800kV特高压直流量子电流传感器成功量产》，2026年9月19日） 1. 下列关于“星语望远镜”的说法，与材料一相符的一项是（ ） A. 它只用于天文数据后期分析，不参与实际观测。 B. 它由中国科学院国家天文台研发，入选《2026年人工智能指数报告》。 C. 它的数字化仿真系统必须占用真实观测时间才能训练AI。 D. 它的AI智能体只能判断“如何观测”，不能发现观测目标。 2. 下列关于“±800kV特高压直流量子电流传感器”的说法，不正确的一项是（ ） A. 2026年9月正式实现量产，南方电网完成了全链条突破。 B. 产品最高测量精度可达0.06%FS，优于现役光纤互感器0.2级精度指标。 C. 设备在新松换流站稳定运行超2000小时，该站海拔2328米，处于8度地震烈度区。 D. NV色心金刚石核心材料过去长期依赖进口，目前碳同位素纯度已经达到99.999%。 3. 下列选项中，最能体现材料一和材料二共同特征的一项是（ ） A. 两则材料均以时间为序，完整叙述了技术从研发到应用的全过程。 B. 两则材料均涉及“从实验室走向工程应用”的技术落地路径。 C. 两则材料均重点论述了技术突破对国际科技格局的深远影响。 D. 星语望远镜和量子电流传感器都体现了人工智能与量子科技的深度融合。 4. 根据材料二，简要概括南方电网量子电流传感器能够成功量产的原因。 5. 两则材料中的科技成果都体现了“自主创新”。请结合材料，从“技术路径”和“产业协同”两个角度，谈谈它们对我国科技创新的启示。 （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 路 标 茹志鹃 没有，没有，没有石子，没有草棍，没有树枝，更没有白粉，没有任何一点路标的痕迹。 没有人，没有一个人。灰蒙蒙的天，灰蒙蒙的地，在这灰蒙蒙的天地当中，只有自己，站在一条灰蒙蒙的路上。 伍原想喊一声，就这么“喂”地喊一声。这里没有人，只是喊给自己听，壮壮胆，解解怯，泄泄闷，他要世界活着，自己活着。 但是，不能喊，不敢喊。他要窒息了。 行军路线是向北的，他是向北走的。走了有三小时，也许四小时。走了四十里，也许是五十里。应该到铁路了，也许站在铁路的边边上了？ 停住脚，沉住气。再看一看，再听一听，只要点点与人有关的东西，一缕烟，一个脚印，一丝灯光……那么，一切就有希望。自己，自己背上的档案，那里有埋在淮河畔的小榕的入党报告。还有老邹，咯着血的老邹，只有自己知道他躺在什么地方。 没有，一切与人有关的迹象都没有。 无声无息的泪水，乘着无月无星的夜，毫无顾忌地涌了出来。 “可能走岔了路？”伍原在心里跟自己商量着。 “不，方向是对的。在接近敌区时，是不做路标的。” “那么，现在已经接近敌区了？” “肯定，快到铁路了。” “那就快走！不能停留。”顿时，伍原感觉在这灰蒙蒙的后面，有什么东西活动了起来，无数隐蔽的眼睛，冰冷的枪口，潜伏的危机。但是，往哪里走呢？ 棉衣已经湿得贴在了胸口，背上是越来越沉的档案。伍原狠狠地跺了跺脚，听天由命地坐到地上，泪水便像决了的堤。 可是，慢！那是什么？好像冥冥中有神，不，鬼！鬼火？ 远远的，贴在地上，就那么一小点，一小点儿黄黄的光，不飘忽，不闪烁。伍原不敢眨眼，屏息静气，站起身，啊！一站起，它便像钻入了地下。伍原赶紧趴下。在呢！荧荧的，黄黄的，小小的一点。在呢！在呢！伍原小心翼翼地，敏捷地，他不知哪里来的这份力气，竟像只猫似的向那一小点儿轻盈迅速地爬去。 这如豆的一小点光。 世界再不是死的，自己再不是孤独的，部队就在前面，档案当然会安然无恙地交给指导员，老邹当然也会马上接回来。这一点如豆的光，明天，包含着一切的明天，这不飘忽，不闪烁，小如绿豆似的光！ 有人了！找到人了！我到底找到老乡啦！“老乡！”伍原迫不及待地叫了一声。这一声叫，却不防把自己的眼泪叫得掉了下来。“老乡！老乡！”他连连地又叫了两声。一半是为了需要，一半是为了自己想叫。可是窝棚里静静的，没有任何反应。伍原赶紧爬到跟前，从高粱缝隙里看到，里面确确实实有一个人，一个老乡。他背对着棚口，席地坐着，正就着一盏油灯，低着头，紧张而有力地做着什么。 “老乡！”伍原稍稍放大了声音，那人依然低了头，急急地朝一个口袋里搓着玉米穗。看来，他的耳朵听不见。伍原只得爬进棚去，正伸手想拉他一把，突然之间这聋人像背后长着触角，敏捷地跳起，把灯吹灭，然后转身想跑。伍原哪里肯让他跑掉，两臂一伸，把他的腿抱住了。那个人也不作声，就在伸手不见五指的矮棚里，和伍原扭打起来。伍原不肯还手，一边抵挡着，一边死死抱住不放。明知他的耳朵听不见，可还是大叫着：“老乡！老乡！” 这个人却毫不理会，只是“唔唔”地叫着，挣出手来进行袭击。 伍原绝望了，这个人不但是聋子，还是个哑巴。伍原只得利用背上的重量，把他牢牢地揿在地上，但不知怎么才能让他明白自己是共产党，是野战军。伍原捉住哑巴的一只手，把它贴到自己帽子上，想让他明白，这不是国民党的大盖帽，这是八路军的帽子。可是哑巴并不理解，他死死捏紧拳头，硬勾着肘子，不肯就范，后来又忽然利用这个机会，迅速灵活地向伍原脸上猛击几下。 急，痛，头昏，眼前金星直冒，浑身大汗淋漓，不知如何才能摆脱这一片困境。伍原突然觉得疲惫至极，手脚发软，不住地冒汗。却不知怎么，流下了眼泪，好像刚才在路上没来得及流完的泪水，一齐奔涌而出。伍原伏在哑巴身上，大哭了起来，为自己，为前面走不完的路，为小榕，为老邹，也为这个倒霉而顽强的哑巴。 忽然，伍原觉得有只手，轻轻地摸索着他的头，他的肩，他的脸。他停住了哭声，抬起头来，看见一只手，正擎着一盏油灯，那手又轻又软，像一只女人的手。伍原一愣，随即看到，那个哑巴正瞪大了眼睛看着他，那眼中的神情，又惊讶，又柔和，又好笑，又亲切。 哑巴擎着灯，在伍原的脸上照着，照着他满脸的泪水，又照着他军帽上的帽徽。然后放下灯，做了一个正步走的姿势，又指了指东北方向，用询问的眼光看着伍原。伍原明白了，连连点头。哑巴便一手擎着灯，一手直指东北方向，又做了一个正步走的姿势，一双眼睛急切地盯着伍原。 伍原的眼泪又涌了出来，他举起手，向哑巴敬了一个礼。哑巴见了，突然笑了，笑得那么天真，那么欢乐。他举起手，翘起大拇指，向伍原比了比，又向东北方向比了比。 伍原走了。走了老远，回过头来，还看见哑巴举着灯，站在棚外，一动不动地朝着他走的方向。那一小点黄黄的光，一直亮在他的身后。 （有删改） 6. 下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 小说开篇连用五个“没有”和“灰蒙蒙”的三次叠用，营造出一种压抑、孤独的氛围，暗示伍原身处敌区附近的险恶环境。 B. 伍原“想喊”又“不能喊，不敢喊”，真实地反映了他在敌区附近既渴望壮胆又担心暴露行踪的复杂心理。 C. 伍原在与哑巴老乡扭打后“大哭起来”，泪水既是为自己的疲惫委屈而流，也是为小榕、老邹等战友的命运而流，丰富了人物形象。 D. 哑巴老乡最终“一手擎着灯，一手直指东北方向”，表明他自始至终都理解伍原的八路军身份，只是因为听不见声音才没有及时回应。 7. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说语言华丽典雅，大量运用比喻和排比，体现了茹志鹃散文诗化的创作风格。 B. 小说采用第三人称有限视角，主要通过伍原的所见所感展开叙述，使读者深入感受其内心世界。 C. “灰蒙蒙”的三次叠用与“如豆的光”形成鲜明对比，以环境的压抑反衬希望的珍贵。 D. 小说对哑巴老乡的刻画主要运用动作和神态描写，如“敏捷地跳起，把灯吹灭”“眼中又惊讶，又柔和”。 8. 班级举办“红色经典微沙龙”活动，主题为“于细微处见真情”。请你从《路标》和《百合花》中任选一个令你感动的细节，完成下面的发言卡。 我选择的是《________》，________________________________________________________这一细节。 从这个细节中，我读出人物当时的心情是：__________________________________________________。 我想用一句话点评这个细节：______________________________________________________________。 9. 《路标》中的“灯”与《百合花》中的“百合花被子”都是小说中反复出现的重要物象。请结合两篇小说的具体情节，说说这两个物象在表情达意方面有什么相同之处。 （三）阅读Ⅲ（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 渊明少有高趣，博学，善属文；颖脱不群，任真自得。尝著《五柳先生传》以自况，时人谓之实录。 家贫亲老，起为州祭酒；不堪吏职，少日自解归。躬耕自资，遂抱羸疾。江州刺史檀道济往候之，偃卧瘠馁有日矣。道济馈以粱肉，麾而去之。后为彭泽令。公田悉令吏种秫，曰：“吾常得醉于酒足矣！”妻子固请种粳，乃使二顷五十亩种秫，五十亩种粳。岁终会郡遣督邮至县吏请曰应束带见之。渊明叹曰：“我岂能为五斗米，折腰向乡里小儿！”即日解绶去职，赋《归去来》。江州刺史王弘欲识之，不能致也。渊明不解音律，而蓄无弦琴一张，每酒适，辄抚弄以寄其意。贵贱造之者，有酒辄设。渊明若先醉，便语客：“我醉欲眠，卿可去！”其真率如此。元嘉四年将复征命，会卒。时年六十三。谥号靖节先生。 （选自萧统《陶渊明传》，有删改） 材料二： 余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。于时风波未静，心惮远役，彭泽去家百里，公田之利，足以为酒。故便求之。及少日，眷然有归欤之情。何则？质性自然，非矫厉所得。饥冻虽切，违己交病。尝从人事，皆口腹自役。于是怅然慷慨，深愧平生之志。犹望一稔，当敛裳宵逝。寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。仲秋至冬，在官八十余日。因事顺心，命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也。 （选自陶渊明《归去来兮辞·并序》，有删改） 10. 材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，涂黑不超过三处。 岁终A会郡遣B督邮至C县D吏请曰E应束带F见之。 11. 下列对材料中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “麾而去之”中的“麾”意为“挥手”，与“旌麾南指”中的“麾”含义不同。 B. “贵贱造之者”中的“造”意为“到、往、拜访”，与成语“登峰造极”中的“造”含义相同。 C. “质性自然，非矫厉所得”中的“矫厉”意为“造作勉强”，与“厉兵秣马”中的“厉”含义不同。 D. “犹望一稔”中的“稔”指谷物成熟，代指一年，与“丰稔”中的“稔”含义相同。 12. 下列对材料有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 材料一记载陶渊明任彭泽令时，打算把公田全部种上酿酒用的秫，经妻子坚持请求，才分出五十亩种粳稻。 B. 材料一中陶渊明不愿束带去见督邮，感叹“岂能为五斗米折腰”，当天便解下官印离职，并写下《归去来》。 C. 材料二中陶渊明说自己在彭泽任职仅八十多天便“自免去职”，原因与材料一中“不为五斗米折腰”完全一致。 D. 材料二中陶渊明自述出仕是因为家境贫困、孩子多而“瓶无储粟”，亲友劝他做官，他也有了这个念头。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）道济馈以粱肉，麾而去之。 （2）饥冻虽切，违己交病。 14. 材料一称陶渊明“任真自得”，材料二中他也自述“质性自然，非矫厉所得”。请结合材料，简要概括陶渊明“真”的具体表现。 （四）阅读Ⅳ（本题共3小题，15分） 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 病起书怀① 陆游 病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。 位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。 天地神灵扶庙社②，京华父老望和銮③。 出师一表通今古，夜半挑灯更细看。 【注】①此诗作于宋孝宗淳熙三年（1176），陆游被免官后病了二十多天，移居成都城西南的浣花村之时。②庙社：宗庙、社稷。③和銮：又叫和鸾，古代车上的铃铛。挂在车前横木上称“和”，挂在轭首或车架上称“銮”。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联“病骨支离纱帽宽”以病后消瘦、纱帽宽松的细节，写出诗人身体衰弱，也暗示其被贬后孤寂的处境。 B. 颔联“位卑未敢忘忧国”直抒胸臆，表达了诗人虽地位低微却不忘忧国的情怀；“事定犹须待阖棺”则表明他至死不改报国之志。 C. 颈联“天地神灵扶庙社，京华父老望和銮”写天地神灵保佑国家，京城父老盼望皇帝车驾，表现了诗人对国家中兴的坚定信念。 D. 尾联借诸葛亮《出师表》的典故，表达诗人渴望像诸葛亮一样得到朝廷重用、北伐中原的愿望，同时也暗含对当权者苟安的不满。 16. 有人评价陆游这首诗“以病弱之身写报国之志，以卑微之位写忧国之心，愈见其悲，愈见其壮”。请结合全诗，谈谈你对这句话的理解。 17. 补写出下列句子的空缺部分。 （1）高中开学典礼上，校长送上殷殷寄语：“同学们，你们正值人生的大好年华，正如《沁园春·长沙》中所说‘________________________，________________________’，望你们珍惜时间，不负青春。” （2）某语文老师在讲解“视听结合”手法时，以李白《梦游天姥吟留别》为例，指出“________________________，________________________”两句从视觉和听觉两个角度描绘半山日出景象，生动传神。 （3）宋代罗大经曾在《鹤林玉露》里推崇杜甫《登高》中的一联有八层意思，写出了诗人八个层面的境遇，这一联是：“________________________，________________________。” 二、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 意象赖以存在的要素是物象。物象是客观的，它不依赖人的存在而存在，也不因人的喜怒哀乐而发生变化。但是物象一旦进入诗人的构思，就要受到两方面的加工：一方面，经过诗人审美经验的淘洗与筛选，以符合诗人的美学理想和美学趣味；另一方面，又经过诗人思想感情的化合与点染，渗入诗人的人格和情趣。经过这两方面加工的物象进入诗中就是意象。因此可以说，意象是融入了主观情意的客观物象，或者是借助客观物象表现出来的主观情意。 意象可分为五大类：自然界的，如天文、地理、动物、植物等；社会生活的，如战争、游宦、渔猎、婚丧等；人类自身的，如四肢、五官、脏腑、心理等；人的创造物，如建筑、器物、服饰、城市等；人的虚构物，如神仙、鬼怪、灵异、冥界等。 一个物象可以构成意趣各不相同的许多意象。同是由“云”所构成的意象，例如“孤云”，带着贫士幽人的孤高。陶渊明《咏贫士》：“万族各有托，孤云独无依。”“暖云”则带着春天的感受。罗隐《寄渭北徐从事》：“暖云慵堕柳垂条，骢马徐郎过渭桥。”“停云”却带着对亲友的思念。陶渊明《停云》：“霭霭停云，濛濛时雨。八表同昏，平路伊阻。”……同一个物象，由于融入的情意不同，所构成的意象也就大异其趣。 诗人在构成意象时，可以夸张物象某一方面的特点，以加强诗的艺术效果，如“白发三千丈”“黄河之水天上来”；也可以将另一物象的特点移到这一物象上来，如“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”；还可以围绕某一物象作为联想的起点，营造出世界上根本不存在的东西。总之，物象是意象的基础，而意象却不是物象的墨守成规。从物象到意象是艺术的创造。 18. 文中加点的词语，使用不恰当的一项是（ ） A. 淘洗 B. 化合 C. 大异其趣 D. 墨守成规 19. 下列各句中的冒号，和文中画波浪线处的冒号作用相同的一项是（ ） A. 本次培训有三个重点：一是夯实基础，二是提升技能，三是拓展视野。 B. 他再三叮嘱我：“路上注意安全，到了记得报平安。” C. 经过反复试验，他终于得出结论：这种材料在高温下会变形。 D. 大家都认为他适合当班长：他责任心强，乐于助人。 20. 文中说“诗人在构成意象时，可以夸张物象某一方面的特点，以加强诗的艺术效果，如‘白发三千丈’‘黄河之水天上来’”。请从构成方式和表达效果两个角度进行简要分析。 21. 文中第四段画横线的句子有两处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 22. 毛泽东《沁园春·长沙》中“鹰击长空，鱼翔浅底”描写了生机勃勃的秋日美景，请结合材料分析诗人是如何对物象“鱼”进行艺术创造的。 三、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 青春，是《沁园春·长沙》中“同学少年，风华正茂”的意气风发，是《红烛》里“莫问收获，但问耕耘”的默默燃烧，是《峨日朵雪峰之侧》中“小心地探出前额”的勇敢攀登。青春的模样，可以是闻一多“燃烧自我，照亮他人”的担当，可以是毛泽东“指点江山，激扬文字”的胸怀，也可以是平凡日子里一次倔强的坚持、一回温暖的伸手、一段沉默的跋涉。 青春的形态千千万万，但总有一种模样，在某个瞬间深深打动过你——或许是你自己，或许是你身边的人。 请以“这，才是青春的模样”为题，写一篇记叙文。 要求：从自身或身边人的真实经历出发，选取具体场景或事件，通过细节描写展现你对“青春模样”的理解；文体特征鲜明，以记叙为主要表达方式；自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $