Unit3Lesson6学习任务单2026-2027学年冀教版英语七年级上册

冀教版（2024）七年级上册英语 Unit 3 All about me Lesson 6 An interview 学习任务单 一、基础信息栏 学科 英语 年级：七年级 课时：Unit 3 Lesson 6 An interview 班级 ________ 姓名：________ 日期：________ 小组：________ 本课学习目标 ① 掌握核心词汇与短语：host, interview, true, false, exam, difficulty, stressed, classmate, parent, enjoy, without, hobby, questionnaire；make new friends / talk to sb. about sth. / at dinner time / all the time / have the same hobbies / have difficulties in / feel stressed / enjoy one's school life / in your case ② 读懂“主持人采访两名中学生”的访谈语篇，完成问卷调查、问答、信息梳理与短文补全，学会用英语谈论自己的校园生活 ③ 能用目标句式（I don't know how to make new friends. / I have difficulties in... / I feel stressed sometimes.）口头和书面介绍自己的校园生活，并完成3分钟当堂检测 二、课前预学任务（5分钟） 1. 读一读：通读访谈对话，圈出不认识的新单词，写下你的疑问：________________ 2. 想一想：采访通常由谁提问、谁回答？用中文写出“采访者”和“受访者”两组人物：________________________ 3. 做一做：教材 Activity 1 问卷预热——你觉得下面哪一条符合自己？在选项后打“√”： 我在学校有很多朋友。（　）　我喜欢和父母谈学校生活。（　）　我在学习上有困难。（　） 4. 写一写：试着用英语写出你的一位同学的情况：My classmate ________ has ________ friends at school. 三、课中阶梯任务 基础任务（人人过关，10分钟） 1. 跟着录音，跟读核心词汇3遍：host, interview, true, false, exam, difficulty, stressed, classmate, parent, enjoy, without, hobby, questionnaire 2. 短语速记连线：把左边的英文和右边对应的中文意思连起来 ① make new friends A. 一直；始终 ② talk to sb. about sth. B. 交新朋友 ③ at dinner time C. 和某人谈论某事 ④ all the time D. 在晚饭时间 ⑤ have difficulties in E. 享受校园生活 ⑥ enjoy one's school life F. 在……方面有困难 3. 语法小贴士： ① 疑问词 + 动词不定式：I don't know how to make new friends.（我不知道怎样交新朋友。）“疑问词（how / what / when / where / who 等）+ to do”可在句中作宾语，相当于一个名词短语，常见于 know / tell / learn / decide 等动词之后。 ② have difficulties in (doing) sth.：I have difficulties in my studies.（我在学习上有困难。）in 后接名词或动词-ing 形式，口语中 in 也可以省略。 ③ feel + 形容词：I feel stressed sometimes.（我有时感到有压力。）stress 是名词“压力”，stressed 是形容词“感到有压力的”，用来说明人的感受。 ④ not true for me 意为“对我不适用”，in your case 意为“就你而言、像你这种情况”，常用于采访、问卷等交际场合。 ⑤ enjoy + 名词 / 动词-ing：I still enjoy my school life.（我仍然享受我的校园生活。）enjoy 后接动词时要用 -ing 形式。 进阶任务（能力提升，15分钟） 1. 读访谈对话，回答问题（教材 Activity 2）： A. When do Tom and Steven often talk to their parents about school life?　________________________ B. Who do you like to talk to about your school life? Why?　________________________（开放题，自由作答） C. Does Steven know how to make new friends?　________________________ D. How does Tom feel about his studies sometimes?　________________________ 2. 课文信息梳理表：读访谈，把 Tom 和 Steven 在不同话题上的回答填完整。 话题 Topic Tom 的回答 Steven 的回答 在学校有很多朋友 和父母谈学校生活 学习上的困难 3. 教材 Activity 1 · Complete the questionnaire：判断下面的句子对你是否属实，在 True 或 False 后打“√”。 A I have many friends at school.　　　a. True（　）　b. False（　） B I like to talk to my parents about my school life.　a. True（　）　b. False（　） C I have difficulties in my studies.　a. True（　）　b. False（　） 4. 教材 Activity 4 · Read the interview again and complete the passage：再读访谈，补全下面的短文。 The host interviews two students from a middle school. She asks ________ questions. The first one is about ________. Steven doesn't know how to make new friends and spends a lot of time on ________. Both of them like to talk to their parents about their ________. Tom feels ________ sometimes, but he still enjoys his school life. 高阶任务（素养落地，10分钟） 1. 教材 Activity 3 · Role-play the interview：三人一组，分角色（Host / Tom / Steven）表演这段访谈，注意语气和表情，全班评选最佳小组。 2. “校园生活”小组采访表：当一次小主持人，采访2—3位同学，把下表填完整。 姓名 在学校朋友多吗 喜欢和谁谈学校生活 学习上有困难吗 如何面对压力 3. 用下面的句型支架，写3—5句英语，介绍自己的校园生活。 Hello! I am in Grade 7. I have ________ friends at school. I like to talk to ________ about my school life. I have difficulties in ________. I feel ________ sometimes. But I still enjoy my school life, because ________. 四、当堂微练（3分钟，当堂订正） 1. 根据首字母提示补全单词：Don't worry. I will help you make new f________ in our class. 2. 根据首字母提示补全单词：I have d________ in my studies, so I often ask my teacher for help. 3. 用所给词的适当形式填空：Tom feels ________ (stress) sometimes before exams. 4. 用所给词的适当形式填空：She enjoys ________ (talk) to her parents at dinner time. 5. 翻译句子：我不知道怎样交新朋友。 ________________________ 五、课堂小结与反馈 1. 用结构图梳理本课“谈论校园生活”的学习支架： 　　　　　　　　　总起：I am in Grade 7. Let me tell you about my school life. 　　　　　　　　　交友：I have many friends. / I don't know how to make new friends. 　　　　　　　　　交流：I like to talk to ... about my school life. 　　　　　　　　　困难：I have difficulties in ... / I feel stressed sometimes. 　　　　　　　　　态度：But I still enjoy my school life. 2. 我的课堂收获：________________________ 3. 我还没完全掌握的知识点（尤其是“疑问词 + 动词不定式”与 have difficulties in 的用法）：________________________ 六、课后拓展任务 1. 写一写：参照这篇访谈语篇，用本课学到的写法，写一段50—60词的英语短文介绍自己的校园生活。 2. 做一做：把 Activity 1 的问卷带回家，采访爸爸、妈妈或朋友在中学时的校园生活，记录两个要点，下节课和同学分享。 3. 挑战任务（选做）：查一查下面表达的意思，并各仿写一句。 I can't do anything without my phone. → ________ in your case → ________ 七、配套参考答案 基础任务——短语配对 ①-B　②-C　③-D　④-A　⑤-F　⑥-E 进阶任务——回答问题 A. At dinner time.（在晚饭时间。） B. （开放题，答案不唯一）示例：I like to talk to my mother about my school life, because she can give me a lot of help.（我喜欢和妈妈谈我的学校生活，因为她能给我很多帮助。） C. No, he doesn't. He doesn't know how to make new friends.（不。他不知道怎样交新朋友。） D. He feels stressed sometimes.（他有时感到有压力。） 进阶任务——课文信息梳理表 在学校有很多朋友：Tom 有很多朋友，大家有相同的爱好（has many friends with the same hobbies）；Steven 不知道怎样交新朋友，一直玩手机（doesn't know how to make new friends; is on his phone all the time）。 和父母谈学校生活：Tom 常在晚饭时间谈（talks a lot at dinner time）；Steven 同样如此，乐意讲同学的事（happy to tell them about his classmates）。 学习上的困难：Tom 有时感到有压力（feels stressed sometimes）；Steven 觉得考试很多，但仍然享受校园生活（there are many exams, but he still enjoys his school life）。 进阶任务——Activity 4 补全短文 three　friends　his phone　school life　stressed 当堂微练 1. friends　2. difficulties　3. stressed　4. talking　5. I don't know how to make new friends. 学科网（北京）股份有限公司 $