精品解析：山东德州市宁津县育新中学等2026-2027学年七年级上学期第一次阶段检测生物试题

2026—2027学年上学期 七年级生物第一次月考试题 一、选择题（每空2分，共50分） 1. 下列古诗词中不含生物的是（　　） A. 牧童骑黄牛 B. 遥看瀑布挂前川 C. 处处闻啼鸟 D. 浅草才能没马蹄 【答案】B 【解析】 【详解】黄牛、鸟、马属于生物，ACD不符合题意； 瀑布、川不属于生物，B符合题意。 2. 豆豆养了两只小仓鼠，每天定时给它们投喂食物，一个月后小仓鼠长大了不少，从一开始看到人就躲，到现在和豆豆成为了好朋友。以上描述体现了生物的哪些特征（　　） ①生物的生活需要营养 ②生物能够生长发育 ③生物能够繁殖后代 ④生物能对外界刺激做出反应 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【分析】生物具有以下特征：1．生物的生活需要营养；2．生物能够进行呼吸； 3．生物能排出体内产生的废物；4．生物能够对外界刺激作出反应； 5．生物能够生长和繁殖； 6．生物具有遗传和变异的特性；7．除病毒外，生物都是由细胞构成的。 【详解】题目中豆豆每天定时给小仓鼠们投喂食物说明①生物的生活需要营养；一个月后小仓鼠长大了不少说明②生物能够生长发育 ，一开始看到人就躲说明 ④生物能对外界刺激做出反应；题干中并未体现③生物能够繁殖后代，ACD错误，B正确。 故选B。 3. 下列诗词中描述的生命现象与所体现的生物特征，不相符的是（　　） 选项 诗词 生物特征 A 梁上有双燕，翩翩雄与雌 能繁殖 B 春色满园关不住，一枝红杏出墙来 对外界刺激作出反应 C 稻花香里说丰年，听取蛙声一片 生长发育 D 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波 排出体内的废物 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．梁上有双燕，翩翩雄与雌，形象生动地突出描述了燕子生殖和发育过程中的求偶行为，A正确。 B．红杏出墙是受光照刺激引起的，体现了生物能对外界刺激作出反应的特征，B正确。 C．稻花香里说丰年，听取蛙声一片，蛙鸣是一种求偶现象，属于繁殖行为，C错误。 D．芳林新叶催陈叶是指新叶长出老叶脱落，体现了生物能排出体内的废物的特征，D正确。 故选C。 4. 与诗句“早秋惊叶落，飘零似客心”中描述的生物特征相同的是（　　） A. 朵朵葵花向太阳 B. 人的排汗、排尿、呼出气体 C. 阳光下生长的小麦 D. 蜻蜓点水 【答案】B 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．朵朵葵花向太阳，体现了生物能对外界刺激作出反应，A错误。 B．“人的排汗、排尿、呼出气体”和“早秋惊叶落，飘零似客心”都体现了生物能排出身体内产生的废物，B正确。 C．“阳光下生长的小麦”体现了生物能够生长，C错误。 D．繁殖行为是与动物繁殖有关的行为。“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为，体现了生物能繁殖后代，D错误。 故选B。 5. 下列语句所描述的生命现象与其表现出的生命特征不正确的是（ ） A. 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏——生物适应环境 B. 春种一粒粟，秋收万颗子——生物能遗传变异 C. 小球藻吸收二氧化碳——生物有新陈代谢现象 D. 朵朵葵花向太阳——对外界刺激作出反应 【答案】B 【解析】 【详解】A．“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”描述梅花在严寒环境中依然绽放，体现生物适应环境的特征，故A正确。 B．“春种一粒粟，秋收万颗子”体现的是生物能够繁殖后代的特征，并非遗传变异，故B错误。 C．小球藻吸收二氧化碳是其新陈代谢的一部分（为光合作用提供原料），体现生物有新陈代谢现象的特征，故C正确。 D．“朵朵葵花向太阳”体现生物能对外界刺激（光照）作出反应的特征，故D正确。 6. 本学期同学们经过入学主题班会教育后，有序前往食堂就餐，完美落实“光盘”行动。美味的食物横扫疲惫，身体重新充满活力。这体现生物的特征是（ ） A. 生物能对外界刺激作出反应 B. 生物的生活需要营养 C. 生物能进行呼吸 D. 生物能生长和繁殖 【答案】B 【解析】 【详解】A．题干中没有体现出同学们因外界某种刺激而作出特定反应，重点强调的是进食后获得能量，A不符合题意。 B．同学们经过活动后感到疲惫，通过进食（获取营养），身体重新充满活力，这表明生物的生活需要营养来维持生命活动和补充能量，符合生物的这一特征，B符合题意。 C．题干内容未涉及呼吸相关信息，C不符合题意。 D．题干中并没有提及与同学们的生长或繁殖相关的内 容，D不符合题意。 7. 显微镜上装有4×、10×和40×三种不同倍数的物镜，某同学利用10×物镜清晰地观察到洋葱表皮细胞物像。当他做了某项操作后，发现视野明显变暗且细胞变得模糊，请推测他最可能进行了下列哪项操作？（　　） A. 将物镜调整至4× B. 将物镜调整至40× C. 转动粗准焦螺旋使镜筒上升 D. 转动细准焦螺旋使镜筒上升 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积，显微镜的放大倍数越大看到的细胞就越少、越大；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越多、越小；显微镜的放大倍数越大，视野就越窄，透光量变少，视野就会变暗，反之，越亮。 【详解】显微镜的放大倍数越大，视野就越窄，透光量变少，视野就会变暗，当低倍物镜换用高倍物镜后，物像也会变模糊。已知某同学用此显微镜的10×物镜观察洋葱表皮细胞，当他做了某项操作后，发现视野明显变暗且细胞变得模糊，如果转动粗、细准焦螺旋使镜筒上升可能会使视野变模糊，但不会变暗，所以某同学的操作最可能是将物镜调整至40×。 故选：B。 8. 某学习小组准备对涟水五岛湖内鱼类生存情况进行探究时，他们预测“污染的水质会影响鱼类的生存”，这属于科学探究基本过程中的（ ） A. 提出问题 B. 作出假设 C. 制定方案 D. 得出结论 【答案】B 【解析】 【详解】A. 提出问题是以问句形式呈现，是发现现象之后提出疑问。例如“污染的水质会影响鱼类生存吗？”句式为疑问。题干句子是预测陈述，不是问句，A错误。 B. 作出假设是根据已有观察和经验，在开展探究实验之前，对探究结果做出预判、猜想，一般用陈述句表达。题目中“污染的水质会影响鱼类的生存”，是探究开始前做出的预测猜想，属于作出假设，B正确。 C. 制定方案指设计实验的具体步骤，包含选择材料、确定分组、设置变量、安排操作流程等内容。题干只是一句预判，没有实验安排，C错误。 D. 得出结论是完成全部实验，整理分析实验数据之后，总结出来的最终判断，是探究结束阶段的内容。这句话是实验前的预估，不是实验结束后的总结，D错误。 9. 某同学设计了如下对照实验：选取一定数量的黄粉虫平均分为两组，A组喂麦麸，B组喂泡沫塑料。多次实验后，发现两组黄粉虫体重都增加，B组黄粉虫吃塑料现象明显且虫粪中未消化的塑料成分极少。下列叙述错误的是 A. 实验变量是黄粉虫 B. 多次实验是为了防止偶然性 C. 实验结论是黄粉虫能消化塑料并吸收 D. 该实验启发我们可以利用黄粉虫处理塑料垃圾 【答案】A 【解析】 【分析】设计探究实验的基本原则：对照原则（对照实验——除探究的条件不同外，其他条件都相同的实验，一般有实验组和对照组之分）、单一变量原则（科学探究要求一组对照实验只有一个实验变量）、重复性原则（设计的实验要可重复实验）。 【详解】A．根据题干信息“A组喂麦麸，B组喂泡沫塑料”，可知实验变量为饲料的种类，A符合题意。 B．在科学实验中，为了减少获取实验数据的误差，常常设重复组，科学实验的数据，应当取各重复组的计算平均值。为了提高实验的准确性，避免偶然性，应考虑实验材料达一定数量或增加重复次数，B不符合题意。 C．根据题干信息“B组黄粉虫吃塑料现象明显且虫粪中未消化的塑料成分极少”，可知黄粉虫能消化塑料并吸收，C不符合题意。 D．通过实验证明黄粉虫能取食、消化和吸收塑料，根据这个结论，我们利用生物方法解决塑料垃圾，D不符合题意。 故选A。 10. 提出一个问题往往比解决一个问题更重要。能够提出有研究价值的问题，是科学探究成功的前提。下列不属于科学问题的是（ ） A. 滕州红荷湿地内哪种荷花的花期最长? B. 峄城万亩石榴园内哪种石榴花最美? C. 抱犊崮山上哪种植物自然生长速度最快? D. 台儿庄运河中哪种鱼的蛋白质含量最高? 【答案】B 【解析】 【分析】科学探究过程一般包括，提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 【详解】A．“滕州红荷湿地内哪种荷花的花期最长？”这个问题涉及荷花的花期这一可观察、可测量的自然现象，且答案需要通过观察和记录不同种类荷花的花期来得出，因此是一个科学问题，A不符合题意。 B．“峄城万亩石榴园内哪种石榴花最美？”这个问题涉及“美”这一主观感受，不同的人可能有不同的评价标准，且“美”这一属性难以通过客观的实验或测量来验证，因此不是一个科学问题，B符合题意。 C．“抱犊崮山上哪种植物自然生长速度最快？”这个问题涉及植物的自然生长速度，这是一个可观察、可测量的自然现象，且答案需要通过长期观察和记录不同种类植物的生长情况来得出，因此是一个科学问题，C不符合题意。 D．“台儿庄运河中哪种鱼的蛋白质含量最高？”这个问题涉及鱼的蛋白质含量，这是一个可以通过化学实验来测量的物理量，且答案需要通过对不同种类鱼的蛋白质进行定量分析来得出，因此也是一个科学问题，D不符合题意。 故选B。 11. 塑料制品便利了人们的生活，但其中含有的一些塑化剂会对人体的生殖系统产生影响。塑化剂能引发性早熟吗？科研人员用小鼠设计了如下实验，相关步骤或结论正确的是（ ） 组别 小鼠数量 饲喂方式 甲组 10只 普通饲料 乙组 10只 普通饲料+塑化剂 A. 随机选择20只幼龄雌鼠 B. 实验的变量是饲料 C. 记录每只小鼠初次发情时间，分别计算每组的平均值 D. 若甲组的初次发情时间早于乙组，则说明塑化剂能引发性早熟 【答案】C 【解析】 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。 【详解】A．应该选取20只发育程度相似的同龄、幼年雌鼠，随机分为两组，A错误。 B．根据甲乙两组饲喂方式的不同，可知实验的变量是塑化剂，B错误。 C．本题实验的因变量为各组雌鼠的初次发情时间，即观察记录每只雌鼠的初始发情时间，并取平均值，C正确。 D．若乙组的初次发情时间早于甲组，则说明塑化剂能引发性早熟，D错误。 故选C。 12. 以下各项科学探究中，哪一个选项不是调查法（　　） A. 我国森林资源每五年清查一次 B. 2002年我国进行第五次人口普查 C. 同学们在调查校园内的生物种类 D. 女科学家珍·古道尔在非洲森林中研究黑猩猩，她如实记录下了黑猩猩的食物、生活环境、表达感情的方式以及叫声的含义 【答案】D 【解析】 【分析】（1）调查法是为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法。它包括全面调查和抽样调查。 （2）观察法是研究者通过感官或借助一定的仪器，有目的、有计划地对研究对象进行观察，从而获取相关信息的方法。 【详解】A．我国森林资源每五年清查一次，是对我国森林资源的全面调查，属于调查法，A不符合题意。 B．2002年我国进行第五次人口普查，是对全国人口数量、分布等情况的全面调查，属于调查法，B不符合题意。 C．同学们在调查校园内的生物种类，是对校园内生物的种类、数量等情况进行的调查，属于调查法，C不符合题意。 D．女科学家珍·古道尔在非洲森林中研究黑猩猩，她如实记录下了黑猩猩的食物、生活环境、表达感情的方式以及叫声的含义，这是研究者通过直接观察黑猩猩的行为来获取相关信息，属于观察法，而不是调查法，D符合题意。 故选D。 13. 研究人员为探究“被动吸烟对仔鼠空间学习记忆力的影响”，训练仔鼠走迷宫，从第7天开始记录仔鼠逃出迷宫所需时间，结果如图。下列有关叙述正确的是（　　） A. 本实验的变量是仔鼠逃出迷宫的时间 B. 实验次数相同时，被动吸烟组仔鼠逃出迷宫用时更短 C. 随着实验次数的增加，两组仔鼠逃出迷宫用时均延长 D. 根据实验结果推断被动吸烟会降低仔鼠的空间学习记忆力 【答案】D 【解析】 【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，除了这种条件不同以外，其他条件都保持相同的实验，叫对照实验；一组对照实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的组，对照组是不接受实验变量处理的组。 【详解】A．实验中，两组仔鼠除了是否香烟烟雾处理外，其余饲养条件应相同，故本实验的变量是有无接受香烟烟雾的处理，A错误。 B．由图可以看出，实验次数相同时，被动吸烟组仔鼠逃出迷宫用时更长，B错误。 C．由图可以看出，随着实验次数的增加，两组仔鼠逃出迷宫用时均缩短，C错误。 D．分析图中数据，同一天仔鼠成功逃出迷宫所用的时间始终是被动吸烟组大于对照组，即逃出迷宫所需时间更长，这说明了仔鼠的记忆力相对减弱，因此可以得出结论：被动吸烟会影响仔鼠的空间学习记忆力，D正确。 故选D。 14. 显微镜是科学研究中最常用的观察工具。图中操作流程正确的是（ ） A. ③②④① B. ③①②④ C. ①③②④ D. ④③①② 【答案】B 【解析】 【详解】显微镜的标准操作流程为： ③对光：转动反光镜，让光线依次通过光圈、通光孔、物镜、镜筒，最终到达目镜，完成对光获得明亮视野； ①放置玻片标本：将待观察的装片放到载物台上，用压片夹固定，使标本正对通光孔中心； ②下降镜筒：眼睛注视物镜，转动粗准焦螺旋让镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本，避免物镜压碎装片； ④上升镜筒找物像：眼睛看向目镜内，反向转动粗准焦螺旋让镜筒缓缓上升，直到看清物像。 因此正确顺序是③①②④，故ACD错误，B正确。 15. 如图是某同学用10倍物镜观察到的影像，如果想看到完整的字母影像，正确的做法是（　　） A. 用20倍物镜 B. 向下移动标本 C. 标本向左移动 D. 用5倍物镜 【答案】D 【解析】 【详解】显微镜的放大倍数越大看到的范围越小，反之显微镜的放大倍数越小看到的范围越大。所以图中某同学在10倍物镜下观察到的影像，由于观察范围过小所以只看到影响的一部分，没有看全。若他想看到更完整的字母d影像应想办法扩大观察的范围，用小于10倍物镜观察，所以D正确。 故选D。 16. 如图是显微镜结构示意图，使用显微镜观察时，下列叙述正确的是（ ） A. 图示状态下，显微镜的放大倍数为400倍 B. 要使看到的物像更加清晰应转动结构a C. 观察植物细胞的液泡时，可调节c来降低视野亮度 D. 欲将视野左下方的物像移至中央，需向右上方移动玻片 【答案】C 【解析】 【分析】（1）显微镜的放大倍数：显微镜放大倍数等于物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积。不同倍数的物镜和目镜组合，会得到不同的放大倍数。 （2）粗准焦螺旋：转动粗准焦螺旋可使镜筒较大幅度地上升或下降，用于快速找到物像。细准焦螺旋：转动细准焦螺旋能使镜筒升降的幅度较小，可使物像更加清晰。 （3）反光镜有平面镜和凹面镜两面。平面镜对光线的反射能力较弱，凹面镜对光线有会聚作用，可使视野变亮。通过调节反光镜，可以改变视野的亮度。 （4）题图中：a是粗准焦螺旋，b是细准焦螺旋，c是反光镜；目镜是10×，物镜有10×和40×两种。 【详解】A．图示中目镜为10×，正对通光孔的物镜是10×，则显微镜的放大倍数为10×10=100倍，并非400倍，A错误。 B．要使看到的物像更加清晰，应转动细准焦螺旋b，粗准焦螺旋a用于快速找到物像，B错误。 C．观察植物细胞的液泡时，若视野太亮不利于观察液泡结构。反光镜c的平面镜可降低视野亮度，所以可调节c来降低视野亮度，C正确。 D．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。物像在视野的偏左下方，向左下方移动装片，物像会向右上方移动到视野的中央，D错误。 故选C。 17. 在显微镜的使用中，下列操作与其结果不相符的是（　　） A. 转动转换器——更改目镜 B. 转动粗准焦螺旋——较大幅度地升降镜筒 C. 转动反光镜——调节视野亮度 D. 向左上移动装片——物像向右下移动 【答案】A 【解析】 【分析】（1）显微镜的转换器上安装着不同放大倍数的物镜，转动转换器可以更换物镜。 （2）粗准焦螺旋和细准焦螺旋是调节镜筒升降的结构，粗准焦螺旋能大幅度升降镜筒，细准焦螺旋能小幅度升降镜筒。 （3）反光镜有平面镜和凹面镜两种，平面镜只能反射光线，凹面镜可以汇聚光线，调节反光镜可以改变进入显微镜的光线强弱，从而调节视野亮度。 （4）在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以移动玻片标本时，标本移动的方向与物像移动的方向相反。 【详解】A．转换器是显微镜镜筒下方的可旋转圆盘，其边缘安装的是不同放大倍数的物镜，转动它的目的是切换不同物镜以调整放大倍数。目镜安装在镜筒顶端，更换目镜需直接拔插，与转换器无关，故A错误。 B．粗准焦螺旋是显微镜两侧较长的螺旋，其设计功能就是通过旋转实现镜筒的大幅度升降，方便快速找到观察对象，故B正确。 C．反光镜有平面镜和凹面镜之分，当光线较弱时，使用凹面镜可使视野变亮；当光线较强时，使用平面镜可使视野变暗，所以转动反光镜可以调节视野亮度，故C正确。 D．由于显微镜下成的像是倒立的像，即上下、左右均颠倒，所以向左上移动装片时，物像会向右下移动，故D正确。 故选A。 18. 孙悟同学在观察口腔上皮细胞临时装片时，发现视野中的细胞重叠在了一起，不便于观察，此时他可以采取的方法是（ ） A. 换高倍目镜或物镜重新观察 B. 移动装片，寻找合适的观察视野 C. 选用较小的光圈和平面反光镜 D. 换凹面镜并调节细准焦螺旋 【答案】B 【解析】 【分析】人口腔上皮细胞临时装片的制作步骤是：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸。制作临时装片时放置在水滴中的人口上皮细胞要展平，防止细胞重叠。 【详解】A．换用高倍目镜或物镜重新观察可使观察到的视野中有重叠细胞的部分倍数放大，不能解决重叠现象，仍然不易观察，故A错误。 B．移动装片，寻找合适的观察视野，找到没有重叠的细胞进行观察就可以，故B正确。 C．选用较小的光圈和平面反光镜，只能使视野变暗，不能解决重叠现象，仍然不易观察，故C错误。 D．换凹面镜可使视野变亮，调节细准焦螺旋可使观察到物像变清晰，不能解决重叠现象，仍然不易观察，故D错误。 故选B。 19. 某同学制作口腔上皮细胞临时装片，并用显微镜观察到不同放大倍数的视野甲、乙，如图所示，下列说法错误的是（　　） A. 滴加生理盐水可维持口腔上皮细胞正常形态 B. 染色时，在盖玻片一侧滴加碘液，从另一侧用吸水纸吸引 C. 由甲到乙，需先转动转换器换成高倍镜，再调节细准焦螺旋 D. 从目镜内看到的物像是放大、倒立的像 【答案】C 【解析】 【分析】（1）制作人口腔上皮细胞临时装片的简要步骤：①擦、②滴（生理盐水）、③刮、④涂、⑤盖、⑥染、⑦吸。 （2）甲是低倍镜下口腔上皮细胞，乙是高倍镜下口腔上皮细胞。 【详解】A．人的细胞是动物细胞，用清水会因为渗透作用，细胞吸水胀破，故需滴加与人体细胞液浓度相同的生理盐水，目的是维持细胞的原有形状，便于观察，A不符合题意。 B．染色时，把一滴碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使染液浸润标本全部，B不符合题意。 C．由甲到乙应先将玻片往左上方移动，将口腔上皮细胞移至视野中央，再转动转换器换成高倍镜后调节细准焦螺旋，如不先将口腔上皮细胞移动至视野中央而直接转动转换器换成高倍镜则难以找到物像，C符合题意。 D．我们在显微镜目镜内看到的物像是上下左右均颠倒的物像，D不符合题意。 故选C。 20. 在显微镜使用过程中遇到下列现象，相关解释不合理的是（　　） A. 几位同学围着使用一台显微镜，视野时亮时暗——有同学遮挡光线 B. 观察时正确使用粗准焦螺旋，找不到物像——没有使用细准焦螺旋 C. 物像位于视野右上方时，向左下方移动装片，观察不到物像——物像已不在视野范围内 D. 对光时，低倍物镜已对准通光孔和开启了大光圈，看不到明亮视野——反光镜没有对准光源 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜使用中，粗准焦螺旋用于初步调焦找到物像，细准焦螺旋用于精细调焦使物像清晰。视野亮度与光线进入量有关，物像位置与装片移动方向相反，对光需确保反光镜反射光线进入通光孔。 【详解】A．显微镜的视野亮度依赖外界光线通过通光孔进入镜筒。若有同学围在显微镜周围，可能会遮挡光源，导致进入镜筒的光线时多时少，从而使视野时亮时暗，故A不符合题意。 B．粗准焦螺旋的作用是大幅度升降镜筒，用于寻找物像；细准焦螺旋的作用是小幅度调节，使找到的物像更清晰。若使用粗准焦螺旋时找不到物像，原因可能是标本未对准通光孔、物镜未对准标本、焦距调节范围不足等，而非“没有使用细准焦螺旋”，故B符合题意。 C．显微镜下物像与装片的移动方向相反。物像在视野右上方，说明实际标本位于左下方；若向左下方移动装片，标本会远离视野中心，物像会进一步向右上方移动，最终移出视野，导致观察不到物像，故C不符合题意。 D．对光的关键是让反光镜反射的光线通过通光孔、物镜进入镜筒。若低倍物镜已对准通光孔、大光圈已开启，但反光镜未对准光源，光线无法进入镜筒，视野就会漆黑一片，看不到明亮视野，故D不符合题意。 故选B。 21. 黄葛树进行生命活动的结构和功能的基本单位是（ ） A. 细胞 B. 细胞核 C. 黄葛树这个生物体 D. 细胞膜和细胞核 【答案】A 【解析】 【分析】根据细胞学说，细胞是生物体结构和功能的基本单位，所有生命活动均以细胞为基础进行。 【详解】A．细胞是生物体结构和功能的基本单位，黄葛树作为植物，其生命活动由细胞完成，故A符合题意。 B．细胞核是细胞的控制中心，但并非基本单位，故B不符合题意。 C．生物体由细胞构成，但生物体本身不是基本单位，故C不符合题意。 D．细胞膜和细胞核仅为细胞的部分结构，不能单独作为基本单位，故D不符合题意。 故选A。 22. 实验室用台盼蓝染液判断植物细胞状态，死细胞会被染成蓝色，活细胞却不会着色，这是因为活植物细胞具有（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 叶绿体 D. 细胞液 【答案】B 【解析】 【详解】A．细胞壁具有支持和保护细胞的作用，且细胞壁是全透性的，台盼蓝可穿过细胞壁，与活细胞不着色无关，故A错误。 B．细胞膜具有选择透过性，活细胞的细胞膜能控制物质进出，阻止台盼蓝进入细胞，因此活细胞不会被染色；死细胞的细胞膜失去选择透过性，台盼蓝可进入细胞使其被染成蓝色，故B正确。 C．叶绿体是植物进行光合作用的场所，与台盼蓝鉴别细胞死活的原理无关，故C错误。 D．细胞液是液泡内的液体，主要储存营养物质等，与细胞死活的染色鉴别无直接关系，故D错误。 23. 如图，甲、乙分别代表肌肉细胞和叶肉细胞，图中B区代表它们之间的共同点，则B区所表示的细胞结构是（ ） A. 细胞壁、细胞质、细胞核、液泡 B. 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 C. 细胞壁、液泡、叶绿体 D. 细胞膜、细胞质、细胞核 【答案】D 【解析】 【详解】甲是动物的肌肉细胞，属于动物细胞；乙是植物的叶肉细胞，属于植物细胞。 初中阶段所学的动植物细胞结构的共同点是：都有细胞膜、细胞质、细胞核； 植物细胞特有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体，动物细胞不具备这些结构，故ABC错误，D正确。 24. 下列有关显微镜的操作叙述，正确的是( ) A. 若视野中光线较暗时，应该调节遮光器和反光镜，换用大光圈和凹面镜 B. 若物像位于视野的右上方,应向左下方移动，使之移到视野中央 C. 若观察到的物像较模糊，但亮度正常,可使物像更清晰，应调粗准焦螺旋 D. 如果将低倍镜换成高倍镜，视野会变亮，物像将会变大，细胞数目变少 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜成像的特点是倒立的放大的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。放大倍数=目镜倍数×物镜倍数。 【详解】光线的强弱由光圈和反光镜控制。当光线较强时，用小光圈和平面镜；当光线较弱时，用大光圈和凹面镜，A正确；由于在视野中观察到的是实物的倒像，所以欲将物像从视野右上方移到中央，装片应向右上方移动，物像才能向左下方移动到视野的中央，B错误；细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒和调出更加清晰的物像。所以如果观察到物像较模糊，但视野亮度正常，要使物像更加清晰，应调节细准焦螺旋，C错误；当用低倍镜换成高倍镜后，视野中观察到的细胞数目减少，物像将会变大，视野变暗，D错误。 【点睛】解答本题的关键是理解显微镜的成像特点是显微镜倒立放大的像．显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。 25. 在观察叶片的表皮细胞装片时,物像由图一转换到图二不需要进行的操作是 (　) A. 转动转换器 B. 转动细准焦螺旋 C. 转动粗准焦螺旋 D. 调节反光镜 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查显微镜的使用基本技能方面的知识，显微镜的使用包括：取镜和安放、对光、观察等主要步骤，应注意灵活的应用。 【详解】图一中的细胞比图二小，因此，物像由图一换到图二，应转动转换器，将低倍镜换成高倍镜，A正确。换成高倍镜后，视野变暗，需要调节反光镜，D正确。最后再调整细准焦螺旋，使物像更清晰，B正确。粗准螺旋焦的活动范围大，换成高倍镜后，不能调整粗准焦螺旋，故C不需要操作。 【点睛】解答此题的关键是知道显微镜的使用的相关知识，要求学生熟练操作显微镜。 26. 洋葱鳞片叶内表皮细胞的能量转换器是（ ） A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 叶绿体和线粒体 D. 细胞核 【答案】B 【解析】 【分析】1．细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。其中叶绿体是光合作用的场所，将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量。 2．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。 【详解】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体只存在植物的绿色部分，洋葱鳞片叶内表皮细胞无叶绿体，有线粒体，所以ACD错误，B正确。 故选B。 27. 李清照《如梦令》词：试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦！这里的“绿”和“红”分别形容叶和花，相对应的色素分别存在于细胞的（ ） A. 液泡和叶绿体 B. 线粒体和液泡 C. 叶绿体和细胞质 D. 叶绿体和液泡 【答案】D 【解析】 【详解】词句里的“绿”指代海棠的绿叶：叶片呈现绿色，是因为叶肉细胞的‌叶绿体‌中含有叶绿素等光合色素，这是植物进行光合作用的核心色素，集中分布在叶片的叶绿体中。 词句里的“红”指代海棠的红花：花瓣呈现出鲜艳的红色，是因为花瓣细胞的‌液泡‌中储存着花青素这类水溶性色素，这类色素是决定植物花、果实颜色的主要物质，并不存在于叶绿体中。 线粒体是呼吸作用的场所、细胞膜负责控制物质进出、细胞核储存遗传物质，这些结构都不储存能让叶片显绿色、花瓣显红色的对应色素。 综上，“绿”和“红”相对应的色素分别存在于细胞的叶绿体和液泡，故D正确，ABC错误。 28. 甲、乙分别是动植物细胞结构示意图。下列叙述正确的是（　　） A. ①和a都具有控制物质进出细胞的功能 B. 为生命活动提供能量的主要场所是③和d C. ②和c是遗传的控制中心 D. 绿色植物体的所有细胞中都有e 【答案】B 【解析】 【分析】图甲是动物细胞，①细胞膜，②细胞核，③线粒体；图乙是植物细胞，a细胞壁，b细胞膜，c液泡，d线粒体，e叶绿体。 【详解】A．①是细胞膜，具有控制物质进出细胞的功能；a是细胞壁，具有保护和支持功能，A错误。 B．③是线粒体、d是线粒体，是呼吸作用的场所，能为生命活动提供能量，B正确。 C．②是细胞核，内含遗传物质，能传递遗传信息，是遗传的控制中心；c是液泡，内含细胞液，溶解着多种物质，C错误。 D．e是叶绿体，绿色植物的绿色部分的细胞具有叶绿体，根等非绿色部分的细胞没有叶绿体，D错误。 故选B。 29. 将数学不等式“9>6”制作成临时装片，在显微镜下观察到的图像是（ ） A. 6<9 B. 9<6 C. 6>9 D. 9>6 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜成倒立的像，即上下相反、左右相反。 【详解】显微镜成倒立的像，倒立不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图像。在一张小纸上写好一个“9＞6”后，旋转180度后看到的是“9＜6”。所以用显微镜观察透明玻片上的数学式“9＞6”，视野中的图像是“9＜6”，故ACD错误，B正确。 故选B。 30. 黑藻是一种绿色开花植物，具有很多优点。叶肉细胞呈单层，叶绿体大而清晰，代谢旺盛。因此黑藻常常被用作生物实验的材料。小红同学用镊子取一片幼嫩的小叶，制作了黑藻叶片细胞玻片标本，用显微镜观察后，绘制了细胞结构简图，下列说法正确的是（　　） A. 逆时针转动甲中的⑤使镜筒缓缓上升，此时眼睛一定要从侧面看着③ B. 在视野丁中有许多黑色圆圈，是因为取材太厚细胞发生了重叠 C. 显微镜中起到放大作用的结构是①③④ D. 若显微镜视野中黑藻叶绿体的流动方向是顺时针，那么实际流动方向为顺时针 【答案】D 【解析】 【分析】(1)气泡与细胞的区别，气泡内是空的，有较亮的黑边，用镊子轻轻的压一下盖玻片，气泡可以改变形状，并且会移动位置；细胞具有一定的结构，边缘较细不黑，用慑子轻轻的压一下盖玻片，细胞一般不会改变形状，并且不会移动位置。(2)在显微镜下观察物体有一定的要求。 物体必须制成玻片标本，才能在显微镜下观察它的精细结构。（3）如图甲中，①目镜，②转换器，③物镜，④反光镜，⑤粗准焦螺旋，⑥细准焦螺旋。 【详解】A．使用显微镜观察时，逆时针转动甲中的⑤使镜筒缓缓上升时，眼睛无需从侧面观察物镜；顺时针转动甲中的⑤使镜筒缓缓下降，此时眼睛一定要从侧面看着③物镜，以免损伤镜头或压碎装片，A错误。 B．视野丁中有许多黑色圆圈，这些黑色圆圈是气泡，造成此现象可能的原因是盖玻片盖的不当。盖盖玻片的正确操作是：让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时，使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡，B错误。 C．显微镜中起到放大作用的结构是①目镜和③物镜，④反光镜有反射光线、调节明暗的作用，C错误。 D．显微镜下观察到的是上下，左右都颠倒的像，但观察的细胞质的环流方向不变，若显微镜视野中黑藻叶绿体的流动方向是顺时针，那么实际流动方向为顺时针，D正确。 故选D。 二、非选择题 31. 显微镜的发明和使用大大开阔了人们的视野，使我们走进了生物的微观世界，同学们用显微镜做了许多实验。请据图回答下列问题： （1）使用显微镜观察时，要升降镜筒可以调节图一的[ ]_______和细准焦螺旋。 （2）随着技术的发展，显微镜的功能更完善，图二显示的是显微镜在原反光镜的位置换装上照明灯，让显微镜使用过程中的________步骤更便捷。 （3）某同学想观察根尖成熟区细胞结构，视野范围如图三所示，没有找到成熟区（位于根尖最上方），应该将装片向_______方移动。为更清晰地观察到细胞结构，可转动图一中的[ ]_______换用高倍镜。观察到的根尖成熟区细胞与人体口腔上皮细胞相比，特有的细胞结构为________（填完整）。 （4）某同学在视野范围内发现了图四中的d，原因是制作临时装片时盖________（选填“载玻片”或“盖玻片”）不当。制作装片过程中需要滴加________进行染色，细胞内染色最深的结构是[ ]________。 【答案】（1）2粗准焦螺旋 （2）对光 （3） ①. 上 ②. 4转换器 ③. 细胞壁、液泡 （4） ①. 盖玻片 ②. 碘液 ③. b细胞核 【解析】 【分析】（1）图一中：1是目镜、2是粗准焦螺旋、3是细准焦螺旋、4是转换器、5是物镜、6是遮光器、7是反光镜；图二中：①是粗准焦螺旋，②是细准焦螺旋。图四中：a是细胞壁、b是细胞核、c是液泡、d是气泡。 （2）显微镜成的物像是倒像，因此像的移动方向与物体的移动方向相反。 （3）植物细胞和动物细胞的相同点是都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点是植物细胞有细胞壁、液泡，植物的绿色部分的细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。 （4）制作临时装片时，盖盖玻片的正确方法是：用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。制作装片过程中，常用碘液进行染色，便于观察细胞结构。 【小问1详解】 准焦螺旋用于升降镜筒，其中图一中的2粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大；3细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。所以，使用显微镜观察时，要升降镜筒可以调节图一的[2]粗准焦螺旋和细准焦螺旋。 【小问2详解】 反光镜的功能是反射光线，通过通光孔，进入物镜、目镜，最后进入人眼中，看到一个白亮的圆形视野说明对光成功。图二显示的是显微镜在原反光镜的位置换装上照明灯，让显微镜使用过程中的对光步骤更便捷。 【小问3详解】 显微镜成的物像是倒像，像的移动方向与物体的移动方向相反，即物像偏向哪一方，装片就应向哪一方移动，物像可移动到视野中央。在图三中，成熟区在视野的上方，因此，应该将装片向上方移动，才能找到成熟区细胞。 转换器上可以安装几个物镜，观察时便于调换不同倍数的镜头。为更清晰地观察到细胞结构，可转动图一的[4]转换器换用高倍镜。 根尖成熟区细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡。人体口腔上皮细胞的结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。所以，与人口腔上皮细胞相比，根尖成熟区细胞特有的结构是细胞壁、液泡。 【小问4详解】 一般来说，气泡在显微镜的视野中呈现为具有较黑、较宽边缘的图像，形状为圆形或椭圆形，故图四中的d为气泡，是制作临时装片时盖盖玻片不当导致的。 在制作装片过程中，常用碘液进行染色，便于观察细胞结构。染色时，需把一滴碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使染液浸润标本全部。结合题图四可知，细胞内染色最深的结构是[b]细胞核，因为细胞核中有容易被碱性染料染成深色的染色体。 32. 显微镜是我们学习生物学的重要工具，以下是某兴趣小组同学在“观察草履虫”的实验中遇到的一些问题，请结合你所学知识，补充完整相关内容。 （1）显微镜使用：如图甲所示，小强同学对光时，要使______（填“高倍”或“低倍”）物镜对准通光孔：在观察时，转动[______]使镜筒缓缓下降，在转动过程中，一定要从侧面看着[______]。在看到物像后，为使物像更清晰，应转动[______]（[ ]中填写图甲的字母）。 （2）图乙中，草履虫沿着箭头方向运动，为了不让草履虫在视野中消失，可以将玻片向______方移动。 （3）为了观察到草履虫的纤毛，需将视野调暗，小强同学应选用______面镜和遮光器上的______光圈来达到目的。 （4）选用图丙中的镜头组合进行观察，则物像的最大放大倍数为______倍。 （5）小强同学通过观察发现：草履虫的身体虽然只由一个细胞构成，但当草履虫前端遇到阻碍时，会避开障碍，改变方向继续前进，这体现了生物具有______基本特征。 【答案】（1） ①. 低倍 ②. b ③. e ④. c （2）右上 （3） ①. 平 ②. 小 （4）400 （5）应激性##能对外界刺激做出反应 【解析】 【分析】图中：a是目镜、b粗准焦螺旋、c细准焦螺旋、d转换器、e物镜、f遮光器、g转换器。 【小问1详解】 低倍镜视野宽，高倍镜视野窄。对光时，应使用低倍物镜对准通光孔，方便找到目标。 在调节镜筒时，转动b粗准焦螺旋来控制。转动b粗准焦螺旋让镜筒缓缓下降时，眼睛应要从侧面看着显微镜的e物镜，以免物镜碰到玻片标本，从而压坏玻片标本或损坏物镜。 细准焦螺旋能较小幅度升降镜筒，使物像更清晰。因此见到物像后，利用c细准焦螺旋调焦，使物像更清晰。 【小问2详解】 显微镜成的物像是倒像，因此像的移动方向与物体的移动方向相反。即物像偏向哪一方，玻片就应向哪一方移动，物像可移动到视野中央。 图乙中，草履虫马上就要运动到视野之外要把草履虫移到视野中央观察，可以将玻片向右上方移动。 【小问3详解】 显微镜的结构中，遮光器上有大小光圈，大光圈能使更多的光线进入，故当外界光线较强时用小光圈，当外界光线较弱时用大光圈；反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜。所以，为了观察到草履虫的纤毛，需将视野调暗，小强同学应选用平面镜、小光圈。 【小问4详解】 显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。选用图丙中的镜头组合进行观察，则物像的最大放大倍数为10×40=400倍。 【小问5详解】 应激性是指一切生物对外界各种刺激（如光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等）所发生的反应。小强同学通过观察发现：草履虫的身体虽然只由一个细胞构成，但当草履虫前端遇到阻碍时，会避开障碍，改变方向继续前进，这也体现了生物具有应激性（能对外界刺激做出反应）这一基本特征。 33. 图一是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分操作步骤及显微镜下的视野，图二是细胞结构示意图。请回答下列问题： （1）图一中制作临时装片的正确顺序是_______________（填字母），步骤E中滴加的液体是_________。如果制作的是人体口腔上皮细胞临时装片，则上述步骤C中应滴加______________。 （2）图一中，若要将视野甲变为视野乙，应先向________方向移动装片，使细胞移至视野中央. （3）有的洋葱鳞片叶外表皮呈紫色，这些色素一般存在于图二的[ ]____________中。图二细胞中，能保护细胞和控制物质进出的结构是[ ]______________。 【答案】（1） ①. CDBAE ②. 碘液 ③. 生理盐水 （2）右下 （3） ①. e液泡 ②. b细胞膜 【解析】 【小问1详解】 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤简记为：擦→滴→撕→展→盖→染→吸，对应图一中步骤顺序为C（滴）→D（撕取材）→B（展平）→A（盖盖玻片）→E（染色），故顺序为CDBAE。步骤E是染色步骤，滴加的液体是碘液，便于观察细胞结构。步骤C是装片制作初期的滴液步骤，制作人体口腔上皮细胞临时装片时，为了维持细胞正常形态，步骤C需要滴加生理盐水。 【小问2详解】 显微镜下所成的物像是上下颠倒、左右相反的倒像，因此物像在视野中的位置与实际标本在装片上的位置恰好呈中心对称关系。视野甲中观察到的细胞位于视野的右下方边缘，说明实际标本在装片上的右下方位置。要将右下方的物像移到视野中央，物像需要向左上方移动；由于装片移动方向与物像移动方向相反，装片应向右下方移动。这一规律可概括为“物像偏哪就向哪移”，即物像在视野的哪个方向，就向哪个方向移动装片，就能将其移至视野中央。 【小问3详解】 洋葱鳞片叶外表皮细胞的紫色来源于花青素，这种色素属于水溶性色素，主要溶解并储存在液泡内的细胞液中。液泡是植物细胞中储存多种物质的重要结构，细胞液中除色素外还溶解有糖类、有机酸、生物碱等物质。图二中b为细胞膜，它紧贴细胞壁内侧，具有选择透过性：一方面将细胞内部与外界环境分隔开，起到保护作用；另一方面能够控制物质进出细胞，允许对细胞生命活动有用的物质进入，阻挡有害物质随意进入，同时排出细胞代谢产生的废物，从而维持细胞内部环境的相对稳定。 34. 睡眠不足对学习能力会有怎样的影响？某科研团队以小鼠为实验对象，建立模拟人类睡眠不足状态的模型，并进行了如下实验。 ①选取发育状况一致的健康小鼠16只，随机均分为A、B两组。 ②采用适当的实验方法，限制B组小鼠的每日睡眠时长，使其睡眠时长为每日3.5小时，持续21天。A组小鼠不限制睡眠时长，其他实验条件均相同。 ③在实验的第7天、第14天、第21天，分别对两组中的每只小鼠走出同一迷宫的时间进行四次测量，计算平均值。实验结果如图所示。 （1）该实验中A组和B组是一组对照实验，其变量是________。 （2）每组小鼠选取多只、多次测量且实验数据取平均值，目的________。 （3）分析图可知，随着每组小鼠走迷宫次数的增多，小鼠走出迷宫的平均时间逐渐________。 （4）对比两组小鼠走出迷宫的平均时间，你认为该科研团队可以得出的结论是________。 （5）本实验对你有怎样的启示？________（写出一条即可）。 【答案】（1）每日睡眠时长 （2）减小实验误差，避免实验的偶然性 （3）减少 （4）充足的睡眠能够缩短小鼠走迷宫的时间 （5）每天保证足够的睡眠以提高学习效率 【解析】 【分析】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。 （2）一次实验的结果是不能令人信服的，只有经过多次反复的实验都得到相同的实验结果，才可以在此基础上得出正确的结论。 【小问1详解】 对照实验要遵循单一变量原则，即除了变量不同外，其他条件都相同。在该实验中，A组和B组唯一不同的条件是每日睡眠时长，所以该实验的变量是每日睡眠时长。 【小问2详解】 由于个体之间存在差异等因素，一次实验的结果往往具有偶然性。每组小鼠选取多只、多次测量且实验数据取平均值，这样可以综合多只小鼠和多次测量的结果，从而减小实验误差，避免因个别小鼠的特殊情况或单次测量的误差而导致错误的结论。因此，每组小鼠选取多只、多次测量且实验数据取平均值，目的是减小实验误差，避免实验的偶然性。 【小问3详解】 从题图中可以看出，随着横坐标天数的增加（即小鼠走迷宫次数的增多），纵坐标小鼠走出迷宫的平均时间呈现下降的趋势，即逐渐减少。 【小问4详解】 A组小鼠不限制睡眠时长，可视为有充足睡眠；B组小鼠限制睡眠时长。对比相同天数时两组小鼠走出迷宫的平均时间，B组明显长于A组。这说明充足的睡眠能够让小鼠更快地走出迷宫，即充足的睡眠能够缩短小鼠走迷宫的时间。 【小问5详解】 由实验结论可知，充足的睡眠能够提高小鼠的学习能力（通过走迷宫体现），类比到人类，充足的睡眠能够提高学习能力，睡眠不足会影响学习能力。所以为了提高学习效率，我们应该每天保证足够的睡眠。（写1条，合理即可） 35. 奶茶中含有糖类、脂肪、咖啡因、茶多酚等成分。某市疾控中心对销量较高的122种奶茶进行成分检测，结果如下表所示。 糖的种类 不额外加糖 五分糖 全糖 蔗糖（g） 2.50 2.65 3.05 果糖（g） 0.23 1.05 1.84 葡萄糖（g） 0 0.73 1.25 麦芽糖（g） 0 0 0 请回答下列问题。 （1）从表中数据可以得出，相同甜度的奶茶中含量最多的糖是蔗糖，其次是________。蔗糖在肠腺分泌的酶的作用下，会被分解为葡萄糖和果糖（1∶1）。 （2）某科研团队以60只小鼠为实验对象，研究果糖对小鼠体重增长的影响，请完善以下实验方案。 【提出问题】果糖对小鼠体重的增长有影响吗？ 【作出假设】________________________。 【制订计划】 ①将小鼠随机均分为3组，对照组饲喂_________，A组饲喂普通饲料+葡萄糖，B组饲喂普通饲料+混合糖（葡萄糖∶果糖=1∶1）。3组小鼠饲喂总量相同，同时饲喂30天。 ②每组的20只小鼠测定体重数据后取__________。 ③除饲料不同外，其他因素均保持__________________。 【实施计划】饲喂一段时间后，各组小鼠体重增长率变化如图1所示。 【得出结论】果糖对小鼠体重的增长有________作用。（选填“促进”或“抑制”） （3）《中国居民膳食指南（2022）》倡导控糖，指出成年人每人每天添加糖的摄入量最好控制在25g以下。请结合本实验，从健康生活的角度，对青少年提出一条合理建议：___________________________________。 【答案】（1）果糖 （2） ①. 果糖对小鼠体重的增长有影响 ②. 普通饲料 ③. 平均值 ④. 相同且适宜 ⑤. 促进 （3）少喝含糖量高的奶茶，控制添加糖的摄入 【解析】 【小问1详解】 从给出的表格中可以看出，在相同甜度的奶茶中，蔗糖的含量是最多的，其次是果糖。 【小问2详解】 在科学探究中，假设是对问题可能答案的猜想或推测。根据题目中的问题“果糖对体重的增长有影响吗？”，我们可以作出假设：果糖对体重的增长有影响。 ①为了研究果糖对体重增长的影响，需要将小鼠分为三组进行对比实验。对照组应饲喂普通饲料（即不含额外添加糖分的饲料），以观察正常情况下的体重增长情况。A组饲喂普通饲料+葡萄糖，用于比较葡萄糖对体重增长的影响。B组饲喂普通饲料+等量的混合糖（葡萄糖：果糖=1：1），以模拟奶茶中蔗糖分解后的糖分比例，观察果糖在其中的作用。 ②每个小组选用20只小鼠测定体重后取平均值，这样做的目的是为了减小误差，使实验结果更准确可靠。 ③除了饲料不同之外，其他所有可能影响实验结果的因素都应保持相同且适宜，以确保实验结果的准确性。 由图1可知，B组（饲喂普通饲料+混合糖）小鼠体重增长率最高，说明果糖对小鼠体重的增长有促进作用。 【小问3详解】 从健康生活的角度出发，结合题目中的资料和信息，《中国居民膳食指南（2022）》倡导控糖。对于青少年来说，合理控制奶茶等含糖饮料的摄入量是非常重要的。因此，建议青少年少喝奶茶等含糖饮料，以降低糖分摄入量，保持健康的生活方式。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年上学期 七年级生物第一次月考试题 一、选择题（每空2分，共50分） 1. 下列古诗词中不含生物的是（　　） A. 牧童骑黄牛 B. 遥看瀑布挂前川 C. 处处闻啼鸟 D. 浅草才能没马蹄 2. 豆豆养了两只小仓鼠，每天定时给它们投喂食物，一个月后小仓鼠长大了不少，从一开始看到人就躲，到现在和豆豆成为了好朋友。以上描述体现了生物的哪些特征（　　） ①生物的生活需要营养 ②生物能够生长发育 ③生物能够繁殖后代 ④生物能对外界刺激做出反应 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 3. 下列诗词中描述的生命现象与所体现的生物特征，不相符的是（　　） 选项 诗词 生物特征 A 梁上有双燕，翩翩雄与雌 能繁殖 B 春色满园关不住，一枝红杏出墙来 对外界刺激作出反应 C 稻花香里说丰年，听取蛙声一片 生长发育 D 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波 排出体内的废物 A. A B. B C. C D. D 4. 与诗句“早秋惊叶落，飘零似客心”中描述的生物特征相同的是（　　） A. 朵朵葵花向太阳 B. 人的排汗、排尿、呼出气体 C. 阳光下生长的小麦 D. 蜻蜓点水 5. 下列语句所描述的生命现象与其表现出的生命特征不正确的是（ ） A. 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏——生物适应环境 B. 春种一粒粟，秋收万颗子——生物能遗传变异 C. 小球藻吸收二氧化碳——生物有新陈代谢现象 D. 朵朵葵花向太阳——对外界刺激作出反应 6. 本学期同学们经过入学主题班会教育后，有序前往食堂就餐，完美落实“光盘”行动。美味的食物横扫疲惫，身体重新充满活力。这体现生物的特征是（ ） A. 生物能对外界刺激作出反应 B. 生物的生活需要营养 C. 生物能进行呼吸 D. 生物能生长和繁殖 7. 显微镜上装有4×、10×和40×三种不同倍数的物镜，某同学利用10×物镜清晰地观察到洋葱表皮细胞物像。当他做了某项操作后，发现视野明显变暗且细胞变得模糊，请推测他最可能进行了下列哪项操作？（　　） A. 将物镜调整至4× B. 将物镜调整至40× C. 转动粗准焦螺旋使镜筒上升 D. 转动细准焦螺旋使镜筒上升 8. 某学习小组准备对涟水五岛湖内鱼类生存情况进行探究时，他们预测“污染的水质会影响鱼类的生存”，这属于科学探究基本过程中的（ ） A. 提出问题 B. 作出假设 C. 制定方案 D. 得出结论 9. 某同学设计了如下对照实验：选取一定数量的黄粉虫平均分为两组，A组喂麦麸，B组喂泡沫塑料。多次实验后，发现两组黄粉虫体重都增加，B组黄粉虫吃塑料现象明显且虫粪中未消化的塑料成分极少。下列叙述错误的是 A. 实验变量是黄粉虫 B. 多次实验是为了防止偶然性 C. 实验结论是黄粉虫能消化塑料并吸收 D. 该实验启发我们可以利用黄粉虫处理塑料垃圾 10. 提出一个问题往往比解决一个问题更重要。能够提出有研究价值的问题，是科学探究成功的前提。下列不属于科学问题的是（ ） A. 滕州红荷湿地内哪种荷花的花期最长? B. 峄城万亩石榴园内哪种石榴花最美? C. 抱犊崮山上哪种植物自然生长速度最快? D. 台儿庄运河中哪种鱼的蛋白质含量最高? 11. 塑料制品便利了人们的生活，但其中含有的一些塑化剂会对人体的生殖系统产生影响。塑化剂能引发性早熟吗？科研人员用小鼠设计了如下实验，相关步骤或结论正确的是（ ） 组别 小鼠数量 饲喂方式 甲组 10只 普通饲料 乙组 10只 普通饲料+塑化剂 A. 随机选择20只幼龄雌鼠 B. 实验的变量是饲料 C. 记录每只小鼠初次发情时间，分别计算每组的平均值 D. 若甲组的初次发情时间早于乙组，则说明塑化剂能引发性早熟 12. 以下各项科学探究中，哪一个选项不是调查法（　　） A. 我国森林资源每五年清查一次 B. 2002年我国进行第五次人口普查 C. 同学们在调查校园内的生物种类 D. 女科学家珍·古道尔在非洲森林中研究黑猩猩，她如实记录下了黑猩猩的食物、生活环境、表达感情的方式以及叫声的含义 13. 研究人员为探究“被动吸烟对仔鼠空间学习记忆力的影响”，训练仔鼠走迷宫，从第7天开始记录仔鼠逃出迷宫所需时间，结果如图。下列有关叙述正确的是（　　） A. 本实验的变量是仔鼠逃出迷宫的时间 B. 实验次数相同时，被动吸烟组仔鼠逃出迷宫用时更短 C. 随着实验次数的增加，两组仔鼠逃出迷宫用时均延长 D. 根据实验结果推断被动吸烟会降低仔鼠的空间学习记忆力 14. 显微镜是科学研究中最常用的观察工具。图中操作流程正确的是（ ） A. ③②④① B. ③①②④ C. ①③②④ D. ④③①② 15. 如图是某同学用10倍物镜观察到的影像，如果想看到完整的字母影像，正确的做法是（　　） A. 用20倍物镜 B. 向下移动标本 C. 标本向左移动 D. 用5倍物镜 16. 如图是显微镜结构示意图，使用显微镜观察时，下列叙述正确的是（ ） A. 图示状态下，显微镜的放大倍数为400倍 B. 要使看到的物像更加清晰应转动结构a C. 观察植物细胞的液泡时，可调节c来降低视野亮度 D. 欲将视野左下方的物像移至中央，需向右上方移动玻片 17. 在显微镜的使用中，下列操作与其结果不相符的是（　　） A. 转动转换器——更改目镜 B. 转动粗准焦螺旋——较大幅度地升降镜筒 C. 转动反光镜——调节视野亮度 D. 向左上移动装片——物像向右下移动 18. 孙悟同学在观察口腔上皮细胞临时装片时，发现视野中的细胞重叠在了一起，不便于观察，此时他可以采取的方法是（ ） A. 换高倍目镜或物镜重新观察 B. 移动装片，寻找合适的观察视野 C. 选用较小的光圈和平面反光镜 D. 换凹面镜并调节细准焦螺旋 19. 某同学制作口腔上皮细胞临时装片，并用显微镜观察到不同放大倍数的视野甲、乙，如图所示，下列说法错误的是（　　） A. 滴加生理盐水可维持口腔上皮细胞正常形态 B. 染色时，在盖玻片一侧滴加碘液，从另一侧用吸水纸吸引 C. 由甲到乙，需先转动转换器换成高倍镜，再调节细准焦螺旋 D. 从目镜内看到的物像是放大、倒立的像 20. 在显微镜使用过程中遇到下列现象，相关解释不合理的是（　　） A. 几位同学围着使用一台显微镜，视野时亮时暗——有同学遮挡光线 B. 观察时正确使用粗准焦螺旋，找不到物像——没有使用细准焦螺旋 C. 物像位于视野右上方时，向左下方移动装片，观察不到物像——物像已不在视野范围内 D. 对光时，低倍物镜已对准通光孔和开启了大光圈，看不到明亮视野——反光镜没有对准光源 21. 黄葛树进行生命活动的结构和功能的基本单位是（ ） A. 细胞 B. 细胞核 C. 黄葛树这个生物体 D. 细胞膜和细胞核 22. 实验室用台盼蓝染液判断植物细胞状态，死细胞会被染成蓝色，活细胞却不会着色，这是因为活植物细胞具有（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 叶绿体 D. 细胞液 23. 如图，甲、乙分别代表肌肉细胞和叶肉细胞，图中B区代表它们之间的共同点，则B区所表示的细胞结构是（ ） A. 细胞壁、细胞质、细胞核、液泡 B. 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 C. 细胞壁、液泡、叶绿体 D. 细胞膜、细胞质、细胞核 24. 下列有关显微镜的操作叙述，正确的是( ) A. 若视野中光线较暗时，应该调节遮光器和反光镜，换用大光圈和凹面镜 B. 若物像位于视野的右上方,应向左下方移动，使之移到视野中央 C. 若观察到的物像较模糊，但亮度正常,可使物像更清晰，应调粗准焦螺旋 D. 如果将低倍镜换成高倍镜，视野会变亮，物像将会变大，细胞数目变少 25. 在观察叶片的表皮细胞装片时,物像由图一转换到图二不需要进行的操作是 (　) A. 转动转换器 B. 转动细准焦螺旋 C. 转动粗准焦螺旋 D. 调节反光镜 26. 洋葱鳞片叶内表皮细胞的能量转换器是（ ） A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 叶绿体和线粒体 D. 细胞核 27. 李清照《如梦令》词：试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦！这里的“绿”和“红”分别形容叶和花，相对应的色素分别存在于细胞的（ ） A. 液泡和叶绿体 B. 线粒体和液泡 C. 叶绿体和细胞质 D. 叶绿体和液泡 28. 甲、乙分别是动植物细胞结构示意图。下列叙述正确的是（　　） A. ①和a都具有控制物质进出细胞的功能 B. 为生命活动提供能量的主要场所是③和d C. ②和c是遗传的控制中心 D. 绿色植物体的所有细胞中都有e 29. 将数学不等式“9>6”制作成临时装片，在显微镜下观察到的图像是（ ） A. 6<9 B. 9<6 C. 6>9 D. 9>6 30. 黑藻是一种绿色开花植物，具有很多优点。叶肉细胞呈单层，叶绿体大而清晰，代谢旺盛。因此黑藻常常被用作生物实验的材料。小红同学用镊子取一片幼嫩的小叶，制作了黑藻叶片细胞玻片标本，用显微镜观察后，绘制了细胞结构简图，下列说法正确的是（　　） A. 逆时针转动甲中的⑤使镜筒缓缓上升，此时眼睛一定要从侧面看着③ B. 在视野丁中有许多黑色圆圈，是因为取材太厚细胞发生了重叠 C. 显微镜中起到放大作用的结构是①③④ D. 若显微镜视野中黑藻叶绿体的流动方向是顺时针，那么实际流动方向为顺时针 二、非选择题 31. 显微镜的发明和使用大大开阔了人们的视野，使我们走进了生物的微观世界，同学们用显微镜做了许多实验。请据图回答下列问题： （1）使用显微镜观察时，要升降镜筒可以调节图一的[ ]_______和细准焦螺旋。 （2）随着技术的发展，显微镜的功能更完善，图二显示的是显微镜在原反光镜的位置换装上照明灯，让显微镜使用过程中的________步骤更便捷。 （3）某同学想观察根尖成熟区细胞结构，视野范围如图三所示，没有找到成熟区（位于根尖最上方），应该将装片向_______方移动。为更清晰地观察到细胞结构，可转动图一中的[ ]_______换用高倍镜。观察到的根尖成熟区细胞与人体口腔上皮细胞相比，特有的细胞结构为________（填完整）。 （4）某同学在视野范围内发现了图四中的d，原因是制作临时装片时盖________（选填“载玻片”或“盖玻片”）不当。制作装片过程中需要滴加________进行染色，细胞内染色最深的结构是[ ]________。 32. 显微镜是我们学习生物学的重要工具，以下是某兴趣小组同学在“观察草履虫”的实验中遇到的一些问题，请结合你所学知识，补充完整相关内容。 （1）显微镜使用：如图甲所示，小强同学对光时，要使______（填“高倍”或“低倍”）物镜对准通光孔：在观察时，转动[______]使镜筒缓缓下降，在转动过程中，一定要从侧面看着[______]。在看到物像后，为使物像更清晰，应转动[______]（[ ]中填写图甲的字母）。 （2）图乙中，草履虫沿着箭头方向运动，为了不让草履虫在视野中消失，可以将玻片向______方移动。 （3）为了观察到草履虫的纤毛，需将视野调暗，小强同学应选用______面镜和遮光器上的______光圈来达到目的。 （4）选用图丙中的镜头组合进行观察，则物像的最大放大倍数为______倍。 （5）小强同学通过观察发现：草履虫的身体虽然只由一个细胞构成，但当草履虫前端遇到阻碍时，会避开障碍，改变方向继续前进，这体现了生物具有______基本特征。 33. 图一是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分操作步骤及显微镜下的视野，图二是细胞结构示意图。请回答下列问题： （1）图一中制作临时装片的正确顺序是_______________（填字母），步骤E中滴加的液体是_________。如果制作的是人体口腔上皮细胞临时装片，则上述步骤C中应滴加______________。 （2）图一中，若要将视野甲变为视野乙，应先向________方向移动装片，使细胞移至视野中央. （3）有的洋葱鳞片叶外表皮呈紫色，这些色素一般存在于图二的[ ]____________中。图二细胞中，能保护细胞和控制物质进出的结构是[ ]______________。 34. 睡眠不足对学习能力会有怎样的影响？某科研团队以小鼠为实验对象，建立模拟人类睡眠不足状态的模型，并进行了如下实验。 ①选取发育状况一致的健康小鼠16只，随机均分为A、B两组。 ②采用适当的实验方法，限制B组小鼠的每日睡眠时长，使其睡眠时长为每日3.5小时，持续21天。A组小鼠不限制睡眠时长，其他实验条件均相同。 ③在实验的第7天、第14天、第21天，分别对两组中的每只小鼠走出同一迷宫的时间进行四次测量，计算平均值。实验结果如图所示。 （1）该实验中A组和B组是一组对照实验，其变量是________。 （2）每组小鼠选取多只、多次测量且实验数据取平均值，目的________。 （3）分析图可知，随着每组小鼠走迷宫次数的增多，小鼠走出迷宫的平均时间逐渐________。 （4）对比两组小鼠走出迷宫的平均时间，你认为该科研团队可以得出的结论是________。 （5）本实验对你有怎样的启示？________（写出一条即可）。 35. 奶茶中含有糖类、脂肪、咖啡因、茶多酚等成分。某市疾控中心对销量较高的122种奶茶进行成分检测，结果如下表所示。 糖的种类 不额外加糖 五分糖 全糖 蔗糖（g） 2.50 2.65 3.05 果糖（g） 0.23 1.05 1.84 葡萄糖（g） 0 0.73 1.25 麦芽糖（g） 0 0 0 请回答下列问题。 （1）从表中数据可以得出，相同甜度的奶茶中含量最多的糖是蔗糖，其次是________。蔗糖在肠腺分泌的酶的作用下，会被分解为葡萄糖和果糖（1∶1）。 （2）某科研团队以60只小鼠为实验对象，研究果糖对小鼠体重增长的影响，请完善以下实验方案。 【提出问题】果糖对小鼠体重的增长有影响吗？ 【作出假设】________________________。 【制订计划】 ①将小鼠随机均分为3组，对照组饲喂_________，A组饲喂普通饲料+葡萄糖，B组饲喂普通饲料+混合糖（葡萄糖∶果糖=1∶1）。3组小鼠饲喂总量相同，同时饲喂30天。 ②每组的20只小鼠测定体重数据后取__________。 ③除饲料不同外，其他因素均保持__________________。 【实施计划】饲喂一段时间后，各组小鼠体重增长率变化如图1所示。 【得出结论】果糖对小鼠体重的增长有________作用。（选填“促进”或“抑制”） （3）《中国居民膳食指南（2022）》倡导控糖，指出成年人每人每天添加糖的摄入量最好控制在25g以下。请结合本实验，从健康生活的角度，对青少年提出一条合理建议：___________________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $