精品解析：山东省德州市宁津县第六实验中学2025-2026学年七年级上学期10月月考生物试题

2025-2026学年上学期第一阶段学情检测 七年级生物试题 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. “人的皮肤每天都会出汗，汗液有咸味”这种现象说明生物具有以下哪一特征？（　　） A. 生物的生活需要营养 B. 生物能对外界刺激作出反应 C. 生物能排出体内产生的废物 D. 生物具有生长和繁殖现象 2. 含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢，这说明生物具有的特征是（　　） A. 生物的生活需要营养 B. 生物能进行呼吸 C. 生物能排出身体内产生的废物 D. 生物能对外界刺激作出反应 3. 在我国北方，梧桐树到了秋天会落叶，这体现了生物的哪些特征（ ） ①具有生长现象②能排出体内产生的废物③具有应激性④能适 应环境⑤能繁殖后代⑥具有遗传和变异现象 A. ①②③ B. ①②⑥ C. ②③④ D. ③④⑤ 4. 小明发现蚂蚁排成一队向前爬，问妈妈：“是前面蚂蚁留下了信息吗？”此句话属于科学探究步骤中的（　　） A. 提出问题 B. 作出假设 C. 制定计划 D. 得出结论 5. 下列描述的生命现象与实例不符的是（　　） A. 生物能对外界刺激作出反应——蜻蜓点水 B. 生物的生命活动需要营养——螳螂捕蝉，黄雀在后 C. 生物具有生长繁殖现象——离离原上草，一岁一枯荣 D. 生物具有新陈代谢现象——鲸浮出水面时产生雾状水柱 6. 为了解潍县萝卜各个品系以及栽培现状，某研究小组先后到各萝卜主产区，考察种植环境、查阅和收集相关资料、走访相关人员。其主要采用的科学研究方法是（ ） A. 实验法 B. 调查法 C. 观察法 D. 测量法 7. 下表是某同学探究“光照对黄粉虫生活影响”的实验设计，选项正确的是（　　） 位置 黄粉虫数量 光照 温度 湿度 纸盒左半侧 20只 明亮 25℃ 适宜 纸盒右半侧 20只 黑暗 25℃ 干燥 A. 左右两侧的温度可以不同 B. 左右两侧的湿度都应适宜 C. 左右两侧都应设置为黑暗环境 D. 左右两侧黄粉虫数量可以不同 8. 以下显微镜的操作步骤正确的顺序是（　　） A. ①②③④ B. ③①②④ C. ①③④② D. ③①④② 9. 科学探究是探索生命的重要方法，是人们认识世界的重要途径之一。下列关于科学探究的叙述中，不正确的是（ ） A. 提出问题是科学探究的第一步 B. 作出假设应有一定依据，不能臆断 C. 在对照实验中，除了变量外，其他因素也可不同 D. 探究实验时可以设置多组实验组 10. 要使视野中细胞数目最多，你认为应选用的显微镜镜头组合是（　　） A. 1和4 B. 1和6 C. 3和6 D. 3和4 11. 在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是（　　） A. 污物 B. 细胞 C. 气泡 D. 墨水 12. 学习了显微镜的使用后，使用显微镜对光时，下列哪些结构应该在一条直线上（　　） A. 目镜、物镜、通光孔、反光镜 B. 目镜、镜筒、物镜、反光镜 C. 目镜、镜筒、物镜、通光孔 D. 目镜、物镜、转换器、反光镜 13. 如图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野，要把视野中的物像从图甲转变为图乙，下列操作步骤正确的排序是（　　） ①转动细准焦螺旋 ②调节光圈 ③移动装片 ④转动转换器 A. ③→①→②→④ B. ④→③→②→① C. ③→①→④→② D. ③→④→②→① 14. 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，下列操作错误的是（　　） A. 撕取洋葱鳞片叶内表皮放在载玻片中央的生理盐水中 B. 将盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放平 C. 观察时先用低倍物镜，必要时再换用高倍物镜 D. 用碘液染色时，一侧滴，另一侧用吸水纸吸 15. 在观察、比较洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞的结构时，可知前者比后者多 A. 线粒体、叶绿体、液泡 B. 细胞壁、叶绿体、液泡 C. 细胞壁、液泡 D. 细胞壁、叶绿体 16. 下图表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的有关实验步骤，正确的顺序是 A. ①②③④ B. ②③④① C. ③④②① D. ①②④③ 17. 在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，漱口、载玻片上滴加和染色用的液体分别是（　　） A. 碘液、清水、清水 B. 凉开水、生理盐水、碘液 C. 清水、生理盐水、碘液 D. 清水、清水、碘液 18. 下面关于细胞的有关知识的叙述，错误的是（　　） A. 细胞是生物体结构和功能的基本单位 B. 洋葱中的辛辣物质存在于液泡的细胞液中 C. 细胞核中有生物的遗传信息 D. 细胞液不停的流动，能加快细胞与外界环境的物质交换 19. 中央电视台《中华诗词大会》栏目深受人们喜爱，中华古诗词中不乏对生命现象的描述。下列诗句中不包含生命现象的是（　　） A. 落红不是无情物，化作春泥更护花 B. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 C. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 D. 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低 20. 使用显微镜观察物体时，所要观察的材料一定要（　　） A. 进行染色 B. 形状规则 C. 肉眼看得见 D. 薄而透明 21. 小明用显微镜观察洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞，并做了如下记录，其中正确的是（    ） ①洋葱外表皮细胞中有较大的液泡 ②口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质、细胞核构成 ③洋葱内表皮细胞中有叶绿体 ④视野中有气泡，可能是盖盖玻片时操作不当造成的 ⑤视野中光线过强时应调节反光镜和光圈 ⑥由低倍镜换高倍镜之前应该上升镜筒，以避免镜头碰碎玻片 ​​​​​​​⑦换用高倍镜后，视野变暗，观察到的物像跟原来相比，细胞更大，细胞数目更少 A. ①②④⑤⑥ B. ①②④⑤⑦ C. ②③④⑥⑦ D. ①②③⑤⑦ 22. 细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，下列关于细胞的描述，不正确的是（　　） A. 植物细胞的细胞膜紧贴细胞壁，在光学显微镜下不易看清楚 B. 线粒体存在于细胞液中 C. 除病毒外，生物都是由细胞构成的 D. 决定菊花花瓣颜色的遗传物质主要存在于细胞核中 23. 用显微镜观察“生物”二字,显微镜下看到的图形应该是下列哪种情况? （ ） A. B. C. D. 24. 用显微镜观察玻片标本时，为了获得较暗视野，应使用显微镜的（　　） A. 大光圈与凹面镜 B. 大光圈与平面镜 C. 小光圈与凹面镜 D. 小光圈与平面镜 25. 下列关于显微镜的有关叙述正确的一项是（） A. 显微镜使用后要用清洁的纱布将各部分及物镜和目镜擦拭干净 B. 用低倍镜找到物像后转换高倍镜再观察视野会变得较亮些 C. 将写有上字的玻片放到显微镜观察，看到的是放大的下 D. 显微镜下的图像有污点，缓慢旋转目镜污点依然不动，则污点还不一定在物镜上 二、填空题：本大题共5小题，共42分。 26. 下面是生物的生命现象，请说明他们各属于生物的什么基本特征： （1）“龙生龙，凤生凤”属于_____。 （2）人体内的代谢废物随尿液排出体外属于_____。 （3）玉米开花结果属于_____。 （4）“一枝红杏出墙来”说明植物具有向光性，这属于_____。 （5）在北方到了秋天大多数树木会落叶，这种现象说明生物可以_____环境。 27. 人们发现，夏天食物很容易腐败变质。为了探究食品腐败的原因，法国生物学家巴斯德进行了以下的研究工作；他把新鲜、清澈的肉汤装入一个玻璃瓶里，然后把瓶颈烧软并拉成鹅颈的形状，使肉汤通过弯曲的瓶颈与外界相通。随后，他再次煮沸瓶里的肉汤，并静置存放。四年以后，鹅颈瓶里的肉汤依然新鲜如初。如何解释这一现象呢?巴斯德提出了自己的看法，为了证实他的看法，巴斯德轻轻地摇动静置了四年的鹅颈瓶，不久，瓶内的肉汤果然腐败了。请根据上述材料，分析回答。 （1）巴斯德的研究是为了解决的问题是_____。 （2）科学研究的基本方法有_____、_____和_____等。 （3）在巴斯德的实验研究中，曲颈瓶设计的妙处是_____，那么A、B瓶形成的对照实验变量是_____。 （4）上述研究中，巴斯德的科学假设是_____。实验结论是_____。 （5）如果巴斯德没有摇动静置了四年的鹅颈瓶（B瓶），而是把弯曲的瓶颈打断，那一段时间后瓶中的肉汤_____（“会”或“不会”）变质，因为_____。 28. 如图为植物细胞和动物细胞结构示意图，请根据题意回答以下问题： （1）在制作人体口腔上皮细胞临时装片，取内表皮细胞前需向载玻片上滴加_____。 （2）_____图是植物细胞的结构示意图，因为它具有_____（填序号）。 （3）甲图细胞与乙图细胞所共有的结构是_____、_____和_____、_____。 （4）③和⑦是两种能量转换器，光合作用发生在[ ]_____中。洋葱鳞片叶内表皮细胞含有的能量转换器是_____（填序号）。 （5）“一母生九子，连母十个样”与此现象有关的遗传物质存在于[ ]_____。 29. 请据图回答： （1）用来调节光线强弱的结构是[ ]_____和[ ]_____。 （2）调焦过程中，下降镜筒时，眼睛应注视[ ]_____。能快速升降镜筒的结构是[ ]_____。 （3）对光时，应选择_____倍物镜和_____光圈，对光后可以看到明亮的视野。 （4）观察时，①标有10×字样，④标有40×字样，那么物像的放大倍数是_____。 （5）在观察时，某同学已找到理想的观察物像，但不太清晰，他应调节[ ]_____。 （6）显微镜视野中由图乙A变为B的情况，需要向_____方移动装片。 （7）显微镜视野中由图乙C变为D的情况，是调节了[ ]_____，使用了高倍物镜的结果，此时视野较之前变_____（填“亮”或“暗”）。 30. 在老师指导下，小秦制作并观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片。图甲为其制作临时装片部分过程示意图，图丙为观察了洋葱鳞片叶内表皮绘制的细胞结构简图，请据图回答下列问题： （1）图甲中，小秦制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，正确的操作顺序依次为_____（用序号表示）。过程⑤中，小秦用镊子将液滴中的表皮展平，这样做的目的是_____。 （2）图乙中，若a的放大倍数为10×，b的放大倍数为40×，c的放大倍数为10×，d的放大倍数为4×，则小秦使用此显微镜观察物像，最大放大倍数为_____倍，对光时应选用_____（“a”或“b”或“d”）物镜。 （3）将制作好的临时装片放在显微镜下观察，发现细胞中细胞核的颜色最_____（填“深”或“浅”），它的功能是_____。 三、实验探究题：本大题共1小题，共8分。 31. 以下是探究“光对鼠妇生结的影响”的实验报告。 实验内容：光对鼠妇生活的影响 （1）提出问题：_____? 作出假设：光对鼠妇的生活有影响。 （2）设计方案：材料用具：10只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。 实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板，这样在盒里就形成了_____和_____两种环境。 （3）方法步骤： ①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量_____的鼠妇，静置2分钟。 ②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。 实施计划：按照上述实验方案做实验。实验过程中要仔细观察，认真记录。 （4）实验记录，不同时间，不同环境下的鼠妇数目。 环境 2分钟 3分钟 4分钟 5分钟 6分钟 7分钟 8分钟 9分钟 10分钟 明亮 3 2 2 2 2 3 2 2 1 黑暗 7 8 8 8 8 7 8 8 9 结论：_____对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在_____的环境中生活。 （5）这个实验的变量是_____只用1只鼠妇做实验行不行?其原因是_____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年上学期第一阶段学情检测 七年级生物试题 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. “人的皮肤每天都会出汗，汗液有咸味”这种现象说明生物具有以下哪一特征？（　　） A. 生物的生活需要营养 B. 生物能对外界刺激作出反应 C. 生物能排出体内产生的废物 D. 生物具有生长和繁殖现象 【答案】C 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】“人的皮肤每天都会出汗，汗液有咸味”这种现象说明生物具有能排出身体内产生的无机盐等废物的特征。 故选C。 2. 含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢，这说明生物具有的特征是（　　） A. 生物的生活需要营养 B. 生物能进行呼吸 C. 生物能排出身体内产生的废物 D. 生物能对外界刺激作出反应 【答案】D 【解析】 【分析】生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】解：含羞草受到碰触时。展开的叶片会合拢，这一事实说明生物能对外界刺激作出反应。叫做应激性。 故选D。 【点睛】掌握生物的基本特征是本题解题关键。 3. 在我国北方，梧桐树到了秋天会落叶，这体现了生物的哪些特征（ ） ①具有生长现象②能排出体内产生的废物③具有应激性④能适 应环境⑤能繁殖后代⑥具有遗传和变异现象 A. ①②③ B. ①②⑥ C. ②③④ D. ③④⑤ 【答案】C 【解析】 【分析】生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。因此，在我国北方，梧桐树一到冬天就落叶，说明了生物能排出身体内产生的废物，能够对外界刺激做出反应，具有应激性，这是梧桐对低温环境的反应，从而减弱蒸腾作用。故选C。 【点睛】解答此类题目的关键是理解生物的特征。 4. 小明发现蚂蚁排成一队向前爬，问妈妈：“是前面蚂蚁留下了信息吗？”此句话属于科学探究步骤中的（　　） A. 提出问题 B. 作出假设 C. 制定计划 D. 得出结论 【答案】A 【解析】 【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【详解】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。所以题干中，有同学说：“是前面蚂蚁留下了信息吗？”，在科学探究步骤中属于提出问题。 故选A。 5. 下列描述的生命现象与实例不符的是（　　） A. 生物能对外界刺激作出反应——蜻蜓点水 B. 生物的生命活动需要营养——螳螂捕蝉，黄雀在后 C. 生物具有生长繁殖现象——离离原上草，一岁一枯荣 D. 生物具有新陈代谢现象——鲸浮出水面时产生雾状水柱 【答案】A 【解析】 【分析】生物的特征包括需要营养、对外界刺激作出反应、生长繁殖、新陈代谢等。 【详解】A．“蜻蜓点水”是蜻蜓在水中产卵的行为，属于生物的繁殖现象，而不是对外界刺激作出的反应。生物对外界刺激作出反应的例子如含羞草受到触碰时叶片会合拢，故A符合题意。 B．“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物与生物之间的捕食关系，螳螂以蝉为食，黄雀以螳螂为食，说明生物的生命活动需要从外界获取营养，故B不符合题意。 C．“离离原上草，一岁一枯荣”描述了草原上的野草生长得非常茂盛，每年都会经历枯萎和茂盛的过程，体现了草的生长和繁殖现象，故C不符合题意。 D．鲸浮出水面时产生雾状水柱，是因为鲸用肺呼吸，需要到水面获取氧气并排出二氧化碳，这是鲸进行呼吸的表现，属于新陈代谢现象，故D不符合题意。 故选A。 6. 为了解潍县萝卜各个品系以及栽培现状，某研究小组先后到各萝卜主产区，考察种植环境、查阅和收集相关资料、走访相关人员。其主要采用的科学研究方法是（ ） A. 实验法 B. 调查法 C. 观察法 D. 测量法 【答案】B 【解析】 【分析】生物学研究的基本方法有：观察法、调查法、分类法、实验法等。 【详解】实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，故A不正确；调查法就是为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，题中研究小组通过考察、查阅和收集资料、走访等，属于调查法，故B正确；观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，故C不正确；测量是按照某种规律，用数据来描述观察到的现象，即对事物作出量化描述，故D不正确。 【点睛】关键掌握调查法的概念及其意义。调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用。 7. 下表是某同学探究“光照对黄粉虫生活影响”的实验设计，选项正确的是（　　） 位置 黄粉虫数量 光照 温度 湿度 纸盒左半侧 20只 明亮 25℃ 适宜 纸盒右半侧 20只 黑暗 25℃ 干燥 A. 左右两侧的温度可以不同 B. 左右两侧的湿度都应适宜 C. 左右两侧都应设置为黑暗环境 D. 左右两侧黄粉虫数量可以不同 【答案】B 【解析】 【分析】此题考查的是实验设计能力。解答时结合题意控制单一变量、设置对照实验。 【详解】实验设计的关键是遵循对照原则和单一变量原则。本实验是探究“光照对黄粉虫生活的影响”，实验变量是光照，所以在设置对照时，除光照这个变量不同外，实验组和对照组的其他条件都应相同且适宜。而表格中不仅是变量光照不同，而且湿度、黄粉虫的数量也不同，不符合单一变量原则。应该把纸盒右半侧干燥修改为适宜，使左右两侧都应该保持潮湿环境，黄粉虫的数量都放20只，保证只有变量光照不同，B正确。 故选B。 【点睛】实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。 8. 以下显微镜的操作步骤正确的顺序是（　　） A. ①②③④ B. ③①②④ C. ①③④② D. ③①④② 【答案】B 【解析】 【分析】（1）显微镜的使用步骤包括：取镜和安放、对光调光、调焦观察、整理存放等。 （2）对光时，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，然后把一个较大的光圈对准通光孔，一只眼注视目镜内，另一只眼睁开，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜可以看到明亮的圆形视野。 （3）观察时，将要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，玻片标本要正对通光孔的中心。转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要从侧面看着物镜，以免物镜压坏玻片标本）。然后一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。 【详解】结合分析和题图可知，在观察前，要先进行对光，即图中的③步骤；对好光后将将要观察的玻片标本，放在载物台上，用压片夹将玻片固定，即图中①步骤；然后顺时针旋转粗焦螺旋使镜筒缓缓下降，为了防止物镜与玻片标本相撞，降低时，必须从侧面注视物镜，即图中②步骤；然后用左眼注视目镜，旋转粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升，直到看清标本物像为止，即图中的④步骤。所以，图示操作正确顺序为：③→①→②→④，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 9. 科学探究是探索生命的重要方法，是人们认识世界的重要途径之一。下列关于科学探究的叙述中，不正确的是（ ） A. 提出问题是科学探究的第一步 B. 作出假设应有一定依据，不能臆断 C. 在对照实验中，除了变量外，其他因素也可不同 D. 探究实验时可以设置多组实验组 【答案】C 【解析】 【分析】科学探究包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流六个环节；假设是对问题的一种可能的解释，不是毫无根据的猜想；在对照实验中除了变量不同外，其他因素均应相同，以遵循变量惟一原则；探究实验可以设置多组实验组，如不同的浓度梯度。 【详解】发现问题、提出问题是科学探究的第一步，A正确。 作出假设应有一定依据，不能臆断，B正确。 在对照实验中，除了变量外其他因素必须相同，C错误。 为了实验结果的准确，可多设置几组一个变量的对照实验，D正确。 【点睛】解答此题的关键是知道探究实验的一般过程。 10. 要使视野中细胞数目最多，你认为应选用的显微镜镜头组合是（　　） A. 1和4 B. 1和6 C. 3和6 D. 3和4 【答案】B 【解析】 【分析】（1）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多。 （2）物镜是安装在转换器上的，有螺纹；目镜安放在镜筒上，没有螺纹。目镜越短放大倍数越大，越长放大倍数越小；物镜越长放大倍数越大，越短放大倍数越小。 【详解】目镜没有螺纹，它直接插在镜筒的顶端，放大倍数低的目镜长，放大倍数高的目镜短。物镜上有螺纹，安装在转换器上，放大倍数低的物镜短，放大倍数高的物镜长。因此，题图中1是低倍目镜、2是中倍目镜、3是高倍目镜，4是高倍物镜、5是中倍物镜、6是低倍物镜。观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小、数量多，高倍镜下看到的细胞大、数量少。显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。可见，要使视野中细胞数目最多，显微镜的放大倍数应是最小，即低倍目镜1和低倍物镜6组合，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 11. 在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是（　　） A. 污物 B. 细胞 C. 气泡 D. 墨水 【答案】C 【解析】 【分析】制作临时装片的步骤包括：擦、滴、撕（刮）、展（涂）、盖、染。在“盖”这一步，应是将盖玻片先接触液滴的一端，然后缓缓放平，以免产生气泡。 【详解】A．D．污物和墨水在视野中是全黑的，不会中央发亮，AD不符合题意。 B．细胞是一个具有一定结构的清晰地图像，B不符合题意。 C．气泡的特点是中央发亮、周围黑暗，没有结构，挤压易变形，C符合题意。 故选C。 12. 学习了显微镜的使用后，使用显微镜对光时，下列哪些结构应该在一条直线上（　　） A. 目镜、物镜、通光孔、反光镜 B. 目镜、镜筒、物镜、反光镜 C. 目镜、镜筒、物镜、通光孔 D. 目镜、物镜、转换器、反光镜 【答案】C 【解析】 【分析】在显微镜的使用中，其中重要的一步就是对光，从反光镜反射的光线到进入人眼的路径进行分析解答。 【详解】使用显微镜对光时，反光镜反射的光线先通过通光孔，再通过物镜、镜筒、目镜，这样观察者就能看到比较明亮的视野。因此，使用显微镜对光时，应使目镜、镜筒、物镜、通光孔在一条直线上，故ABD错误，C正确。 故选C。 13. 如图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野，要把视野中的物像从图甲转变为图乙，下列操作步骤正确的排序是（　　） ①转动细准焦螺旋 ②调节光圈 ③移动装片 ④转动转换器 A. ③→①→②→④ B. ④→③→②→① C. ③→①→④→② D. ③→④→②→① 【答案】D 【解析】 【分析】从图甲和图乙可以看出，图甲细胞的位置是在视野的下方，且图乙中的图像比图甲中的图像大。这是在低倍镜下观察到物像后换用高倍物镜观察，低倍镜换用高倍镜观察的操作步骤：移动装片→转动转换器→调节光圈或反光镜→转动细准焦螺旋。 【详解】从图甲和图乙可以看出，图甲细胞的位置是在视野的下方，且图乙中的图像比图甲中的图像大。这是低倍镜换用高倍镜观察。根据分析可知，首先要向下③移动装片把物像移动到视野中央，因为高倍镜的视野窄，虽然在低倍镜下能看到的物像，如果偏离视野中央的话，换上高倍镜，物像可能就不在视野中了；低倍镜换高倍镜是通过④转动转换器来完成的；当换上高倍镜后，由于视野变窄，透光量少，视野就会变得很暗，需要②调节光圈或反光镜使视野变得亮一些；换上高倍物镜后物像会有点模糊，一般①转动细准焦螺旋就能使物像更加清晰。因此如图要把视野中的物像从图甲转变为图乙，正确的操作步骤排序是③→④→②→①，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 14. 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，下列操作错误的是（　　） A. 撕取洋葱鳞片叶内表皮放在载玻片中央的生理盐水中 B. 将盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放平 C. 观察时先用低倍物镜，必要时再换用高倍物镜 D. 用碘液染色时，一侧滴，另一侧用吸水纸吸 【答案】A 【解析】 【分析】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，需在载玻片中央滴清水以维持细胞正常形态，而生理盐水用于动物细胞。盖盖玻片应避免气泡，染色需用碘液（稀碘液）并吸引均匀。 【详解】A．在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，向洁净的载玻片上滴加的液体是清水，目的是保持细胞的正常形态。而生理盐水是用于制作动物细胞临时装片，以维持动物细胞的正常形态，A错误。 B．在盖盖玻片时，将盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放平，这样可以避免盖玻片下出现气泡，以免影响观察效果，B正确。 C．观察时先用低倍物镜，因为低倍物镜视野范围大，容易找到要观察的目标，必要时再换用高倍物镜进行更细致的观察，C正确。 D．用碘液染色时，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，使碘液浸润标本的全部，以便于观察细胞的结构，D正确。 故选A。 15. 在观察、比较洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞的结构时，可知前者比后者多 A. 线粒体、叶绿体、液泡 B. 细胞壁、叶绿体、液泡 C. 细胞壁、液泡 D. 细胞壁、叶绿体 【答案】C 【解析】 【分析】植物细胞和动物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，植物细胞还特有细胞壁和液泡（绿色部分细胞含叶绿体）。 【详解】植物细胞与动物细胞的核心差异是细胞壁和液泡，而叶绿体仅存在于植物的绿色部分（如叶片的叶肉细胞），非绿色部位的植物细胞（如洋葱内表皮、根细胞）不含叶绿体，因此前者比后者多的结构是细胞壁和液泡，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 16. 下图表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的有关实验步骤，正确的顺序是 A. ①②③④ B. ②③④① C. ③④②① D. ①②④③ 【答案】C 【解析】 【分析】制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的实验步骤概括为：擦、滴、取、展、盖、染、吸。 【详解】制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的实验步骤概括为：擦、滴、取、展、盖、染、吸。因此，图表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的有关实验步骤，正确的顺序是③滴水、④取材、②展平、①盖上盖玻片。故选C。 【点睛】解题的关键是理解制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的实验步骤及注意事项。 17. 在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，漱口、载玻片上滴加和染色用的液体分别是（　　） A. 碘液、清水、清水 B. 凉开水、生理盐水、碘液 C. 清水、生理盐水、碘液 D. 清水、清水、碘液 【答案】B 【解析】 【分析】制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤中，漱口是为了清除口腔杂质，滴加生理盐水以维持细胞形态，染色使用碘液便于观察。 【详解】在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需要用凉开水漱口，目的是清除口腔内的食物残渣，以免影响观察效果。 由于人的细胞是动物细胞，没有细胞壁的保护和支持，为了保持细胞的正常形态，需要在载玻片上滴加生理盐水，因为生理盐水的浓度与人的细胞内液浓度相近，能使细胞保持正常的形态结构。 为了便于观察细胞的结构，需要对细胞进行染色。通常使用碘液对口腔上皮细胞进行染色，碘液可以使细胞核等结构着色，从而更清楚地观察细胞的结构。 综上，在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，漱口、载玻片上滴加和染色用的液体分别是凉开水、生理盐水、碘液，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 18. 下面关于细胞的有关知识的叙述，错误的是（　　） A. 细胞是生物体结构和功能的基本单位 B. 洋葱中的辛辣物质存在于液泡的细胞液中 C. 细胞核中有生物的遗传信息 D. 细胞液不停的流动，能加快细胞与外界环境的物质交换 【答案】D 【解析】 【分析】动物细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。植物细胞的基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体、叶绿体等. 【详解】A．除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，A正确。 B．洋葱中的辛辣物质存在于液泡的细胞液中，B正确。 C．细胞核中有生物的遗传信息，是细胞的控制中心，控制着生物的发育与遗传，C正确。 D．细胞中的细胞质不停流动，能加快细胞与外界环境的物质交换，D错误。 故选D。 19. 中央电视台《中华诗词大会》栏目深受人们喜爱，中华古诗词中不乏对生命现象的描述。下列诗句中不包含生命现象的是（　　） A. 落红不是无情物，化作春泥更护花 B. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 C. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 D. 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低 【答案】D 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用，进入生态循环。所以“落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了分解者在自然界物质循环中的作用，是生命现象，A不符合题意。 B．“几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥”是指莺鸟占领繁殖的巢区，春燕衔泥筑巢，反映了鸟的筑巢行为，属于生殖现象，是生命现象，B不符合题意。 C．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知，是环境中非生物因素温度对生物的影响，体现了生物能对外界刺激作出反应，具有生命现象，C不符合题意。 D．“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低”描写的都是无生命的景观，没有生命现象，D符合题意。 故选D。 20. 使用显微镜观察物体时，所要观察的材料一定要（　　） A. 进行染色 B. 形状规则 C. 肉眼看得见 D. 薄而透明 【答案】D 【解析】 【详解】显微镜是利用光学原理成像的，光线必须通过观察材料反射到物镜、目镜、眼内才能形成物像。因此观察材料必须是薄而透明的．如观察材料不透明就不能形成清晰的物像。 21. 小明用显微镜观察洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞，并做了如下记录，其中正确的是（    ） ①洋葱外表皮细胞中有较大的液泡 ②口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质、细胞核构成 ③洋葱内表皮细胞中有叶绿体 ④视野中有气泡，可能是盖盖玻片时操作不当造成的 ⑤视野中光线过强时应调节反光镜和光圈 ⑥由低倍镜换高倍镜之前应该上升镜筒，以避免镜头碰碎玻片 ​​​​​​​⑦换用高倍镜后，视野变暗，观察到的物像跟原来相比，细胞更大，细胞数目更少 A. ①②④⑤⑥ B. ①②④⑤⑦ C. ②③④⑥⑦ D. ①②③⑤⑦ 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查观察洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞的实验。 制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、放、展、盖、染。“擦”，用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“放”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中；“展”，用解剖针（或镊子）轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。 制作口腔上皮细胞临时装片的步骤：擦、滴、漱、刮、涂、盖、染。 “擦”，用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；“滴”，滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；“漱”，用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；“刮”，用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞；“涂”，把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；“盖”，盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴，然后轻轻盖上，避免出现气泡；“染”，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。 【详解】①洋葱外表皮细胞是植物细胞，其中有较大的液泡，①正确。 ②口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质、细胞核构成，②正确。 ③洋葱内表皮细胞中没有叶绿体，③错误。 ④视野中有气泡，可能是盖盖玻片时操作不当造成的，④正确。 ⑤视野中光线过强时应调节反光镜和光圈，将反光镜调至平面镜，光圈调至较小光圈，⑤正确。 ⑥由低倍镜换高倍镜之前不能调粗准焦螺旋使镜筒上升，这样不容易发现物像，⑥错误。 ⑦换用高倍镜后，视野变暗，观察到的物像跟原来相比，细胞更大，细胞数目更少，⑦正确。 故选B。 【点睛】解题关键是熟记动植物细胞的结构和显微镜使用的方法。 22. 细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，下列关于细胞的描述，不正确的是（　　） A. 植物细胞的细胞膜紧贴细胞壁，在光学显微镜下不易看清楚 B. 线粒体存在于细胞液中 C. 除病毒外，生物都是由细胞构成的 D. 决定菊花花瓣颜色的遗传物质主要存在于细胞核中 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。 【详解】A．植物细胞的细胞膜紧贴细胞壁，极薄，在光学显微镜下不易看清楚，A正确。 B．线粒体存在于细胞质中，B错误。 C．除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，C正确。 D．细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，决定花瓣颜色的遗传物质主要存在于细胞中的细胞核里，D正确。 故选B。 23. 用显微镜观察“生物”二字,显微镜下看到的图形应该是下列哪种情况? （ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜成倒立的像，倒立不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。 【详解】做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的物像写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图像。在显微镜下观察到的物像是倒像，即上下是颠倒的，右左也是颠倒的。因此，使用显微镜观察写有“生物”二字的玻片时，视野中的物像是“生物”二字上下左右都颠倒后的图像，即将 “生物”在同一平面内旋转180°得到的B图像： 。故选B。 24. 用显微镜观察玻片标本时，为了获得较暗视野，应使用显微镜的（　　） A. 大光圈与凹面镜 B. 大光圈与平面镜 C. 小光圈与凹面镜 D. 小光圈与平面镜 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜的视野明暗由光圈大小和反光镜共同调节。大光圈进光多，小光圈进光少；凹面镜聚光增强亮度，平面镜不聚光，亮度较低。 【详解】A．大光圈与凹面镜均会增加进光量，导致视野过亮，故A不符合题意。 B．大光圈进光多，平面镜不聚光可以使视野较暗，但整体视野仍较亮，故B不符合题意。 C．小光圈能够减少进光，使视野较暗；但凹面镜聚光会部分抵消其效果，亮度仍较高，故C不符合题意。 D．小光圈减少进光，平面镜不聚光，两者结合可获得较暗视野，故D符合题意。 故选D。 25. 下列关于显微镜的有关叙述正确的一项是（） A. 显微镜使用后要用清洁的纱布将各部分及物镜和目镜擦拭干净 B. 用低倍镜找到物像后转换高倍镜再观察视野会变得较亮些 C. 将写有上字的玻片放到显微镜观察，看到的是放大的下 D. 显微镜下的图像有污点，缓慢旋转目镜污点依然不动，则污点还不一定在物镜上 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜成倒立的像，上下相反、左右相反，简便方法写纸上倒过来看。污点的位置只有三种可能，即目镜、物镜或玻片标本。由低倍镜换成高倍镜后，显微镜的放大倍数变大，因此观察到的物像与原物像相比视野暗，细胞数目少，细胞变大． 【详解】A.实验完毕用洁净的纱布将显微镜的镜身擦拭干净，用擦镜纸将目镜和物镜擦拭干净，A错误。 B.用低倍镜找到物像后转换高倍镜再观察视野会变得较暗，B错误。 C.显微镜成倒像，所以将写有"上"字的玻片放到显微镜观察，看到的是放大的“”，C错误。 D.显微镜下的图像有污点，缓慢旋转目镜污点依然不动，则污点可能在物镜或玻片上，D正确。 故选D。 【点睛】本题主要考查了显微镜的构造和使用的相关知识，熟练掌握显微镜的构造和使用方法是解题的关键。 二、填空题：本大题共5小题，共42分。 26. 下面是生物的生命现象，请说明他们各属于生物的什么基本特征： （1）“龙生龙，凤生凤”属于_____。 （2）人体内的代谢废物随尿液排出体外属于_____。 （3）玉米开花结果属于_____。 （4）“一枝红杏出墙来”说明植物具有向光性，这属于_____。 （5）在北方到了秋天大多数树木会落叶，这种现象说明生物可以_____环境。 【答案】（1）遗传 （2）排出废物 （3）繁殖 （4）对外界刺激作出反应 （5）适应 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【小问1详解】 生物具有遗传的特征，遗传是指亲子间的相似性。“龙生龙，凤生凤”体现了亲代与子代之间在性状上的相似性，所以属于遗传。 【小问2详解】 新陈代谢是指生物体与外界环境之间的物质和能量交换以及生物体内物质和能量的转变过程，包括同化作用和异化作用。排泄是异化作用的一种形式，人体将代谢废物排出体外的过程属于新陈代谢的一部分，所以人体内的代谢废物随尿液排出体外属于排出废物。 【小问3详解】 生物能够生长和繁殖，繁殖是指生物产生后代的过程。玉米开花结果是为了繁殖后代，产生新的个体，所以玉米开花结果属于繁殖。 【小问4详解】 生物能够对外界刺激作出反应，即应激性。“一枝红杏出墙来”是因为植物具有向光性，红杏会向着阳光的方向生长，这是植物对光这一外界刺激作出的反应，所以属于对外界刺激作出反应（应激性）。 【小问5详解】 生物能适应一定的环境，在北方到了秋天大多数树木会落叶，是为了减少水分的散失和能量的消耗，以适应北方秋季寒冷、干燥的环境，所以这种现象说明生物可以适应环境。 27. 人们发现，夏天食物很容易腐败变质。为了探究食品腐败的原因，法国生物学家巴斯德进行了以下的研究工作；他把新鲜、清澈的肉汤装入一个玻璃瓶里，然后把瓶颈烧软并拉成鹅颈的形状，使肉汤通过弯曲的瓶颈与外界相通。随后，他再次煮沸瓶里的肉汤，并静置存放。四年以后，鹅颈瓶里的肉汤依然新鲜如初。如何解释这一现象呢?巴斯德提出了自己的看法，为了证实他的看法，巴斯德轻轻地摇动静置了四年的鹅颈瓶，不久，瓶内的肉汤果然腐败了。请根据上述材料，分析回答。 （1）巴斯德的研究是为了解决的问题是_____。 （2）科学研究的基本方法有_____、_____和_____等。 （3）在巴斯德的实验研究中，曲颈瓶设计的妙处是_____，那么A、B瓶形成的对照实验变量是_____。 （4）上述研究中，巴斯德的科学假设是_____。实验结论是_____。 （5）如果巴斯德没有摇动静置了四年的鹅颈瓶（B瓶），而是把弯曲的瓶颈打断，那一段时间后瓶中的肉汤_____（“会”或“不会”）变质，因为_____。 【答案】（1）食品腐败的原因是什么 （2） ①. 实验法 ②. 观察法 ③. 调查法 （3） ①. 阻止微生物进入 ②. 微生物的有无 （4） ①. 食品腐败是由微生物引起的 ②. 食品腐败是由微生物引起的 （5） ①. 会 ②. 微生物能进入肉汤中，导致食品腐败 【解析】 【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 （2）科学研究的基本方法有实验法、观察法、调查法等。实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论；观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论；调查法是为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法。 （3）巴斯德的实验中，普通烧瓶瓶颈竖直，微生物能进入，曲颈瓶瓶颈弯曲，能阻止微生物进入。该实验的变量是微生物的有无。 （4）假设是对问题的一种可能的解释，巴斯德根据自己的观察和思考，提出食品腐败是由微生物引起的假设。通过实验得出食品腐败是由微生物引起的结论。 （5）微生物是导致食品腐败的原因，如果把弯曲的瓶颈打断，微生物就能进入肉汤中，肉汤就会变质。 【小问1详解】 科学探究的一般过程也是从发现问题、提出问题开始的。从“为了探究食品腐败的原因”可知，巴斯德的研究是为了解决“食品腐败的原因是什么”的问题。 【小问2详解】 结合分析可知，科学研究的基本方法有实验法、观察法和调查法等。实验法可通过控制变量等进行研究；观察法可直接对研究对象进行感知；调查法可收集研究对象的相关情况。 【小问3详解】 结合题图可知，曲颈瓶设计的妙处是能阻止微生物进入。普通烧瓶和曲颈瓶形成对照，普通烧瓶微生物能进入，曲颈瓶微生物不能进入，所以A、B瓶形成的对照实验变量是微生物的有无。 【小问4详解】 作出假设是根据已有的事实和科学知识，对问题的答案提出的初步设想或解释。巴斯德根据自己的观察和思考，提出的科学假设是食品腐败是由微生物引起的。通过实验，普通烧瓶中的肉汤很快变质，曲颈瓶中的肉汤四年后依然新鲜，摇动静置四年的曲颈瓶后肉汤腐败，得出实验结论是：食品腐败是由微生物引起的。 【小问5详解】 如果把弯曲的瓶颈打断，微生物能进入肉汤中，一段时间后瓶中的肉汤会变质，因为微生物是导致食品腐败的原因。 28. 如图为植物细胞和动物细胞结构示意图，请根据题意回答以下问题： （1）在制作人体口腔上皮细胞临时装片，取内表皮细胞前需向载玻片上滴加_____。 （2）_____图是植物细胞的结构示意图，因为它具有_____（填序号）。 （3）甲图细胞与乙图细胞所共有的结构是_____、_____和_____、_____。 （4）③和⑦是两种能量转换器，光合作用发生在[ ]_____中。洋葱鳞片叶内表皮细胞含有的能量转换器是_____（填序号）。 （5）“一母生九子，连母十个样”与此现象有关的遗传物质存在于[ ]_____。 【答案】（1）生理盐水 （2） ①. 甲 ②. ①③⑤ （3） ①. 细胞膜 ②. 细胞质 ③. 细胞核 ④. 线粒体 （4） ①. ③叶绿体 ②. ⑦ （5）④细胞核 【解析】 【分析】（1）制作人体口腔上皮细胞临时装片时，为了保持细胞的正常形态，需要在载玻片上滴加生理盐水；制作植物细胞临时装片时，滴加的是清水。 （2）植物细胞和动物细胞的区别：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、叶绿体和液泡。图中①是细胞壁，②是细胞膜，③是叶绿体，④是细胞核，⑤是液泡，⑥是细胞质，⑦是线粒体。 （3）细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体是光合作用的场所，能将光能转化为化学能；线粒体是呼吸作用的场所，能将化学能转化为其他形式的能。 （4）细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。 【小问1详解】 在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，为了保持细胞的正常形态，防止细胞吸水涨破，取内表皮细胞前需向载玻片上滴加生理盐水。 【小问2详解】 植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、叶绿体和液泡。甲图具有①细胞壁、③叶绿体、⑤液泡，这是植物细胞所具有的结构，所以甲图是植物细胞的结构示意图。 【小问3详解】 结合分析和题图可知，甲图是植物细胞，乙图是动物细胞，动植物细胞共有的结构是②细胞膜、⑥细胞质、④细胞核和⑦线粒体。 【小问4详解】 ③叶绿体和⑦线粒体是两种能量转换器。光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程，所以光合作用发生在[③]叶绿体中。洋葱鳞片叶内表皮细胞不见光，没有叶绿体，含有的能量转换器只有⑦线粒体。 【小问5详解】 “一母生九子，连母十个样”体现了生物的变异现象，遗传物质能控制生物的性状和变异。细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，所以与此现象有关的遗传物质存在于[④]细胞核。 29. 请据图回答： （1）用来调节光线强弱的结构是[ ]_____和[ ]_____。 （2）调焦过程中，下降镜筒时，眼睛应注视[ ]_____。能快速升降镜筒的结构是[ ]_____。 （3）对光时，应选择_____倍物镜和_____光圈，对光后可以看到明亮的视野。 （4）观察时，①标有10×字样，④标有40×字样，那么物像的放大倍数是_____。 （5）在观察时，某同学已找到理想的观察物像，但不太清晰，他应调节[ ]_____。 （6）显微镜视野中由图乙A变为B的情况，需要向_____方移动装片。 （7）显微镜视野中由图乙C变为D的情况，是调节了[ ]_____，使用了高倍物镜的结果，此时视野较之前变_____（填“亮”或“暗”）。 【答案】（1） ①. ⑦遮光器 ②. ⑨反光镜 （2） ①. ④物镜 ②. ⑪粗准焦螺旋 （3） ①. 低 ②. 大 （4）400倍 （5）⑫细准焦螺旋 （6）右下 （7） ①. ③转换器 ②. 暗 【解析】 【分析】由显微镜的结构示意图甲图可知：①目镜、②镜筒、③转换器、④物镜、⑤载物台、⑥通光孔、⑦遮光器、⑧压片夹、⑨反光镜、⑩镜座、⑪粗准焦螺旋、⑫细准焦螺旋、⑬镜臂、⑭镜柱。 【小问1详解】 用来调节光线强弱的结构是[⑦]遮光器和[⑨]反光镜。遮光器上有大小不同的光圈，大光圈通过的光线多，视野亮；小光圈通过的光线少，视野暗。反光镜有平面镜和凹面镜两个面，平面镜只能反射光线不能聚光，使视野变暗；凹面镜有聚光作用，能使视野变亮。 【小问2详解】 调焦过程中，下降镜筒时，眼睛应注视[④]物镜。这是为了防止物镜压坏玻片标本，避免损坏物镜和标本。能快速升降镜筒的结构是[⑪]粗准焦螺旋。粗准焦螺旋的升降范围较大，可以快速地找到物像。 【小问3详解】 对光时，应选择低倍物镜和大光圈。低倍物镜视野范围大，容易找到物像；大光圈通过的光线多，能使视野明亮，对光后可以看到明亮的视野。 【小问4详解】 显微镜的放大倍数是目镜放大倍数和物镜放大倍数的乘积。已知①目镜标有10×字样，④物镜标有40×字样，那么物像的放大倍数是10×40=400倍。 【小问5详解】 在观察时，某同学已找到理想的观察物像，但不太清晰，他应调节[⑫]细准焦螺旋。细准焦螺旋的升降范围较小，可以使物像更加清晰。 【小问6详解】 在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。显微镜视野中由图乙A变为B的情况，物像向左上方移动了，那么需要向右下方移动装片。 【小问7详解】 显微镜视野中由图乙C变为D的情况，物像变大了，是调节了[③]转换器，使用了高倍物镜的结果。由于高倍物镜的通光量小，此时视野较之前变暗。 30. 在老师指导下，小秦制作并观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片。图甲为其制作临时装片部分过程示意图，图丙为观察了洋葱鳞片叶内表皮绘制的细胞结构简图，请据图回答下列问题： （1）图甲中，小秦制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，正确的操作顺序依次为_____（用序号表示）。过程⑤中，小秦用镊子将液滴中的表皮展平，这样做的目的是_____。 （2）图乙中，若a的放大倍数为10×，b的放大倍数为40×，c的放大倍数为10×，d的放大倍数为4×，则小秦使用此显微镜观察物像，最大放大倍数为_____倍，对光时应选用_____（“a”或“b”或“d”）物镜。 （3）将制作好的临时装片放在显微镜下观察，发现细胞中细胞核的颜色最_____（填“深”或“浅”），它的功能是_____。 【答案】（1） ①. ②④⑤①③ ②. 防止细胞重叠 （2） ①. 400 ②. d （3） ①. 深 ②. 控制生物的遗传和发育 【解析】 【分析】（1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤为：擦→滴→撕→展→盖→染→吸。擦是用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦干净；滴是用滴管在载玻片的中央滴一滴清水，以维持细胞正常形态；撕是用镊子从鳞片叶内表面撕取一块薄膜；展是把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子将其展平，防止细胞重叠影响观察；盖是用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，避免产生气泡；染是把一滴碘液滴在盖玻片的一侧；吸是用吸水纸从盖玻片另一侧吸引，使碘液浸润标本全部。 （2）显微镜的目镜无螺纹，放大倍数低的长，放大倍数高的短；物镜有螺纹，放大倍数低的短，放大倍数高的长。显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。对光时应选用低倍物镜。 （3）细胞核中的染色体易被碱性染料染成深色，细胞核的功能是控制生物的遗传和发育。 【小问1详解】 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，正确顺序是先滴加清水（②），接着撕取内表皮（④），然后将内表皮展平（⑤），再盖上盖玻片（①），最后进行染色和吸水（③），所以正确操作顺序依次为②④⑤①③。过程⑤中用镊子将液滴中的表皮展平，目的是防止细胞重叠，这样才能清晰地观察到细胞的各部分结构。 【小问2详解】 已知a的放大倍数为10×，b的放大倍数为40×，c的放大倍数为10×，d的放大倍数为4×。显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，要得到最大放大倍数，应选择放大倍数最大的目镜和物镜组合，即目镜c（10×）和物镜b（40×），最大放大倍数为10×40 = 400倍。对光时应选用低倍物镜，在a（10×）、b（40×）、d（4×）中，d的放大倍数最低，所以对光时应选用d物镜。 【小问3详解】 用碘液染色后，由于细胞核中的染色体容易被碱性染料染成深色，所以在显微镜下观察细胞时，细胞核的颜色最深。结合分析可知，细胞核是细胞的控制中心，其功能是控制生物的遗传和发育。 三、实验探究题：本大题共1小题，共8分。 31. 以下是探究“光对鼠妇生结的影响”的实验报告。 实验内容：光对鼠妇生活的影响 （1）提出问题：_____? 作出假设：光对鼠妇的生活有影响。 （2）设计方案：材料用具：10只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。 实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板，这样在盒里就形成了_____和_____两种环境。 （3）方法步骤： ①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量_____的鼠妇，静置2分钟。 ②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。 实施计划：按照上述实验方案做实验。实验过程中要仔细观察，认真记录。 （4）实验记录，不同时间，不同环境下的鼠妇数目。 环境 2分钟 3分钟 4分钟 5分钟 6分钟 7分钟 8分钟 9分钟 10分钟 明亮 3 2 2 2 2 3 2 2 1 黑暗 7 8 8 8 8 7 8 8 9 结论：_____对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在_____的环境中生活。 （5）这个实验的变量是_____只用1只鼠妇做实验行不行?其原因是_____。 【答案】（1）光对鼠妇的生活有影响吗 （2） ①. 明亮 ②. 黑暗 （3）相同##相等##一样 （4） ①. 光 ②. 黑暗 （5） ①. 光 ②. 不行，具有偶然性，实验结果不准确 【解析】 【分析】在设计探究实验时，要设置对照组，对照组中要探究的条件必须是唯一的变量才行，而该生物小组探究的是光对鼠妇生活的影响，所以变量应该是光。因此在设计对照组时必须遵照光是唯一的变量这一原则来进行设计，否则实验设计就会不科学合理。 【小问1详解】 根据实验目的“探究光对鼠妇生活的影响”，提出的问题应该是关于光是否会影响鼠妇生活的疑问，即：光对鼠妇的生活有影响吗？ 【小问2详解】 在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。由于玻璃板透光，纸板不透光，这样在盒里就形成了明亮和黑暗两种环境。 【小问3详解】 为了控制单一变量，使实验结果更具有说服力，将鼠妇放入纸盒中时，两侧的中央应放入数量相等的鼠妇，静置2分钟。 【小问4详解】 从实验记录的数据可以看出，在明亮环境中的鼠妇数量较少，而在黑暗环境中的鼠妇数量较多。由此可以得出结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在黑暗的环境中生活。 【小问5详解】 该实验是探究光对鼠妇生活的影响，所以实验的变量是光。只用1只鼠妇做实验不行。因为1只鼠妇数量太少，实验结果具有偶然性，可能会因为这只鼠妇自身的特殊情况（如生病、行为异常等）而导致实验结果不准确，不能真实地反映出光对鼠妇生活的影响。使用多只鼠妇可以减少偶然因素对实验结果的影响，使实验结果更可靠。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $