四川省蓬溪县蓬南中学2026-2027学年高二上学期第一次月考历史试题

蓬南中学高2028级高二上期第一次月考历史试题 （考查范围：选必1 第1-9课） 静心思考，细心作答，每一分努力皆有回响。 一、选择题（每小题3分，共48分） 1．秦设太尉，位列三公，为最高军事长官。汉武帝之前，太尉因临时征伐或稳定新政时置时罢。武帝以来，太尉被省罢，大司马大将军等军职趋于常态化，与其他加官组成新的决策核心，同丞相所统官僚机构形成制衡，任职者多为皇帝亲信与外戚。这一变化表明（ ） A．中枢决策机制发生调整 B．军事指挥体系日益完善 C．外戚专权局面开始形成 D．丞相行政权力遭到削弱 2．有学者指出：“元代分省建置……合河南、河北为一，而黄河之险失；合江南、江北为一，而长江之险失；合浙东、浙西为一，而钱塘之险失……故元、明二季流贼之起也，来无所堵，去无所侦，破一县，一府震；破一府，一省震；破一省，各直省皆震。”这反映出（  ） A．元明时期农民起义频繁爆发 B．元代省制体现以北制南特色 C．元明时期府县官员职权削弱 D．元代中央集权体制存在弊端 3.19世纪，法国法在几十年间多次变更，时而实行总统制，总统权力较大，时而实行议会制，议会权力突出。但无论哪种政体，法国宪法都保障了地方在税收、公共设施建设、文化教育等方面有一定的自治权力。这反映了当时法国（     ） A.缺乏稳定公平 B．注重权力平衡 C．追求绝对民主 D．忽视中央权威 4．英国君主立宪政制的确立不是一蹴而就的。光荣革命后逐渐确立了国王、上院和下院共治的局面，三者分别代表君权、贵族势力和民众力量，18世纪后又进一步和权力分立与制衡理论相结合。英国也因此被孟德斯鸠喻为“披着君主制外衣的共和国”。对上述材料理解正确的是（   ） A．“民众力量”是指发展壮大的工业资产阶级力量 B．“英国君主立宪政制”是对孟德斯鸠学说的实践 C．“君主制外衣的共和国”主要由于内阁制度形成 D．“光荣革命”后英国历经共和与立宪的反复斗争 5．1915年，袁世凯将临时国歌《卿云歌》改为《中华雄立宇宙间》，将歌词“共和五族开尧天”篡改为“勋华揖让开尧天”，此举遭全国反对，舆论认为，“尧舜禅让”是对民主共和精神的亵渎，未经国会是非法行为。袁世凯下台后，《卿云歌》得以重启。国歌变动历程反映了（ ） A．民主共和深入人心 B．民众民族意识觉醒 C．中国传统文化影响深远 D．民族资本主义曲折发展 6.21世纪以来，西藏有95%以上的村建立了村民代表会议制度，通过选举建立村民自治组织；城镇社区基本上都建立了社区居民代表大会、社区居委会等社区组织，社区居民自治有充分的组织保证。这表明西藏（   ） A．实现了各民族共同发展繁荣 B．少数民族政治地位明显提高 C．基层群众自治制度得到落实 D．民族区域自治制度不断完善 7．商鞅认为，国家要富强就必须依靠农民和战士，故“平权衡，正度量，调轻重，决裂阡陌，教民耕战。”由此可知，这一主张（   ） A．确立了中央集权体制 B．旨在维护旧贵族的利益 C．适应了富国强兵的需求 D．体现了重农抑商政策 8.下表是宋代至清代科举考试录取的相关政策。以下政策（     ） 朝代 政策 宋哲宗以后 会试“凡是北人（齐鲁河朔五路士子）皆别考，然后取人南北始均” 元代 全国17个举行乡试的地区各按定额录取考生，总额300人，其中蒙古、色目、汉人、南人各75人 明宣宗开始 实行各直省乡试按定额录取、会试分卷区按比例录取制度 清代 实行乡、会试皆按直省定额录取制度；边远土司地区也推行了科举制 A．满足选拔人才多样化需求 B．兼顾平衡地区差异 C．体现了科举制度的公平性 D．加快社会结构变动 9．考成法，是明代万历时期中确立的官员考核制度，由张居正在万历元年（1573）提出，并推广到全国。新法规定：六部和都察院把所属官员应办的事情定立期限分别登记在三本账簿上，由六部和都察院按账簿登记，逐月进行检查。六科负责监察六部，内阁可对六科稽查工作进行查实。考成法的实施（   ） A．完善了选官制度 B．杜绝了贪腐问题 C．有利于整顿吏治 D．消除了明朝统治危机 10.据统计，1901—1950年，英国文官从116413人增加到684800人。其中突出的现象是专业技术人员增多，如在国防部、环境事务部等部门里，科学技术类文官已占文官人数的52%到60%左右。上述变化（   ） A．减轻了国家财政的负担 B．避免了官员的营私舞弊 C．推动国家治理水平提高 D．表明文官制度已经成熟 11.早期的官员任用制度，如恩赐制和政党分赃制等所产生的高费用与低效率，使人们产生了对新的制度安排的强烈需求。这就使先期的文官任用制度陷入制度性贫困，急需新的制度以取代原有的落伍的制度安排。先期官员任用制度的共性有（   ） A．无法保持官员的廉洁 B．不利于王权的加强 C．提升官员工作效率 D．按工作成绩得以晋升 12.1912年，中华民国成立，新政府面临着建立一套全新官吏选拔制度的任务。在这种背景下，南京临时政府积极筹备文官考试制度，孙中山强调“任官授职，必赖贤能；尚公去私，厥惟考试”。这体现了（   ） A．对科举考试制度的批判继承 B．依据家世门第品德选拔人才 C．完全照搬西方文官制度模式 D．注重官员的政治背景和关系 13.如图所示反映了我国部分省份推行的公务员聘任制度改革。这一改革（   ） A.适应了简政放权的需要 B．体现了公务员录用制度的公开性 C．增强了公务员队伍活力 D．有利于与西方的公务员制度接轨 14.春秋时期晋国大夫叔向写信责备郑国大夫子产，认为他“作封洫”“立谤政”“制参辟”“铸刑书”将会导致郑国衰亡。由此推知，子产的改革（   ） A．给予晋国征讨郑国的借口 B．加剧了郑国国内的阶级矛盾 C．宣告古代成文刑法的诞生 D．有利于新兴生产要素的发展 15.《十二铜表法》规定债务应以约定物清偿，也可经债权人同意以其他财物代偿；《唐律疏议》则规定负债者违约不偿达到一定期限要受笞刑。由此可作出的合理解释是（  ） A．两部法律都忽视债务纠纷 B．两部法律都以保护债务人为核心 C．《唐律疏议》完全取消民事协商 D．两部法律都体现对债权关系的维护 16.《拿破仑法典》一方面确立私有财产神圣不可侵犯、契约自由等原则；另一方面又规定妻子必须服从丈夫，未经丈夫许可，不能独自订立契约。这些规定反映法国（  ） A.新旧并存的时代特征 B．旨在传播启蒙思想 C.摧毁了传统家庭伦理 D.奠定工业革命基础 二．非选择题（17题25分，18题12分，19题15分，共52分） 17．阅读材料，完成下列要求。 材料一  在公元前5世纪的雅典，公民大会有一个常设机构——五百人议事会。任何公民都有权经五百人议事会向公民大会提出建议与议案。除了节日和不吉利的日子外，议事会每天都要召开会议，每年至少有260天要开会。议事会的500位成员都是从雅典当时的10个部落抽签产生的，任期一年，每个公民一生最多可以担任两次议事会成员。此外，当时绝大多数官员也不是选举出来的，而是采用抽签的方式产生的。 ——摘编自尹汉宁《西方民主源流与资产阶级民主的实质》 材料二  19世纪70年代，英国文官考试人才标准是“通才”，在考试内容上强调广博的知识，在考试中偏重对基础知识的考查。为此，政府注重从名牌综合性大学的优秀毕业生中录用人才。1968年，文官中的文科学生占50%，其中毕业于牛津和剑桥两校的学生占60%。1968年，英国政府根据《富尔顿报告》，要求“选拔人才时应多考虑他们所学的（专业性）课程与准备担任工作的关系”。 ——摘编自刘金丽《公平与科学：英国文官考试制度的原则》 (1)根据材料一，概括公元前5世纪雅典民主制的特点。（9分） (2)根据材料二并结合所学知识，简析近代英国文官考试强调“通才”标准的意图。（8分） (3)综合以上两则材料，分别说明古代雅典与近代英国官员选用的局限性。（8分） 18.阅读材料，完成下列要求。(12分) 中国古代政治制度源远流长，中央与地方管控、选官、监察、考核相互配合，构建起一套不断发展完善的官僚治理体系。下表涵盖先秦至明清官僚体系的制度分类。 类别 制度词汇 中央官制 地方官制 选官制度 监察制度 考核制度 从表格所列类别中任选一类，自行补充3—4个相关制度名词，结合所学知识加以阐释，并提炼结论。（要求：结论明确，史论结合，逻辑清晰）。 19.根据材料，回答问题。（15分） 材料一  封建土地所有制是封建统治的基础，秦律中已把这种土地所有制的关系用法律形式确定下来，并明确规定各阶级在社会中的地位，统治阶级与被统治阶级的关系不能倒置、农民和地主之间的界限也不能逾越。秦律延续先秦法家“轻罪重刑”的立法指导思想，在治罪量刑方面小罪处以重刑，大罪当然更重。在司法审判方面，秦代断狱最重要的根据是犯人的口供，也主张使用刑讯，但刑讯属于下策，不得已才使用。在秦代司法审判中，儒家思想影响较小，是较为单纯的法制。正因如此，其暴力的性质就显得更加赤裸裸。 ——摘编自林剑鸣《秦汉史》 材料二 唐律的根本任务是维护封建皇权制度。唐律强调“君为臣纲”，将谋反等行为列为“十恶”之首，严惩触犯皇帝的行为。同时，封建家长是君主在家庭中的代表，家国相通，孝忠相维。唐律将不孝等行为纳入“十恶”，并根据“夫为妻纲”原则，确认“七出”和“义绝”为离婚条件，规定夫妻相殴，妻殴夫量刑重于夫殴妻等。同时，唐律禁止自耕出卖国家授予的口分田，如农户将口分田私自出卖，要给予笞、杖不等的刑事处罚，但将没收的田地仍交原农户耕种。整体来说，唐律“用刑持平”，量刑比秦、汉、明、清各律相对为轻。 ——摘编自曾宪义等《中国法制史》 (1)根据材料一、二，指出秦律与唐律的异同。（8分） (2)根据材料一、二，概括中国古代法律演变的主要趋势，并结合所学指出唐律的代表及其历史地位。（7分） 蓬南中学高2028级高二上期第一次月考历史参考答案 1.A【详解】秦代太尉为三公之一，汉武帝时期裁撤太尉，设置大司马大将军等职务，依靠皇帝亲信外戚组建新的决策群体，和丞相为首的外朝官僚机构相互制衡，这是中枢决策群体与权力运行方式的变动，说明中枢决策机制发生调整，A正确。B.材料叙述的是中央军事官职与中枢权力结构的变化，未涉及军队调动、作战指挥等体系建设的内容，B错误。汉武帝时期重用外戚，但外戚专权的局面到西汉后期才正式出现，C错误。材料核心是内朝机构参与决策，和外朝形成制衡，丞相权力受限是这一调整带来的结果，而非材料直接反映的主旨，D错误。故选A项。 2.D【详解】元代行省打破山川天险进行行政区划，起义爆发后会出现连锁震动，反映出这套中央集权的行省体制存在弊端，D正确。材料只是叙述农民起义爆发之后的连锁反应，重点不是强调元明农民起义频繁爆发，A错误。“以北制南”是元代行省划分的特点，但材料引文没有体现北方管控南方的设计，材料侧重行省划界带来的安全隐患，B错误。材料没有涉及府县官员职权被削弱的相关信息，C错误。故选D项。 3.B【详解】据材料可知，19世纪，法国法在几十年间多次变更，时而实行总统制，总统权力较大，时而实行议会制，议会权力突出。但无论哪种政体，法国宪法都保障了地方在税收、公共设施建、文化教育等方面有一定的自治权力。这反映了当时法国注重权力平衡，B项正确;材料强调“无论哪种政体，法国宪法都保障了地方在税收、公共设施建设、文化教育等方面有一定的自治权力”，而不是缺乏稳定，排除A项;世界上就不存在绝对“民主”，而且材料反映的是法国政体的变化，无论哪种政体，都是维护资产阶级利益的工具，排除C项。材料强调“时而实行总统制，总统权力较大，时而实行议会制，议会权力突出”，材料反映的是中央权力重心的变化，但不是忽视中央权威，排除D项;故选B。 4.C【详解】据材料及所学可知，18世纪英国责任内阁制逐步形成后，国王逐渐“统而不治”，国家的行政权力转移到以内阁首相为核心的议会多数党手中。这使得英国虽然保留了君主制的形式，但实际政治运作已具备了共和国的特征，因此孟德斯鸠将其称为“披着君主制外衣的共和国”，C正确；光荣革命发生在1688年，而工业资产阶级的崛起是在19世纪工业革命之后，时间不符，排除A项；英国君主立宪制确立于17世纪末，而孟德斯鸠的“三权分立”理论提出于18世纪，英国的政治实践早于其理论，排除B；光荣革命后英国确立了君主立宪制，并未再经历共和与立宪的反复斗争，排除D。 5.A[详解]根据材料可知，从全国反对袁世凯修改国歌中“尧舜禅让”的表述，认为其亵渎民主共和精神，这充分体现出民主共和观念已经深入人心，得到民众的维护，A项正确;题干主要围绕袁世凯改国歌及对民主共和精神的影响，并非民众民族意识觉醒方面，排除B项;题干重点不在体现中国传统文化的影响，而是民众对民主共和观念的维护，排除C项 ；材料中国歌的变动主要涉及政治层面的民主共和观念与封建思想的冲突，未体现民族资本主义的发展情况，排除D项。故选A项。 6.C【详解】据材料“21世纪以来，西藏有95%以上的村建立了村民代表会议制度，通过选举建立村民自治组织；城镇社区基本上都建立了社区居民代表大会、社区居委会等社区组织”可知，21世纪以来，西藏绝大部分农村和城镇社区建立了村民自治、社区居民自治组织，这是基层民主自治的表现，体现了基层群众自治制度得到了落实，C项正确；各民族共同繁荣是我国处理民族关系的基本原则之一，而本题题干主要涉及西藏实行村民自治、社区居民自治，是基层群众自治制度的体现，与各民族共同发展繁荣无关，排除A项。我国各民族政治地位一律平等，题干主要围绕西藏实行基层群众自治，没有体现少数民族政治地位的变化，排除B项；民族区域自治制度的核心是自治地方的自治机关依法行使自治权，题干中的内容是基层群众自治，和民族区域自治制度的范畴不同，排除D项.故选C项。 7.C【详解】根据材料可知，商鞅提出的“平权衡，正度量，调轻重”指统一度量衡，规范经济管理；“决裂阡陌”是废除井田制，承认土地私有，促进农业发展；“教民耕战”则通过奖励农耕和军功，将民众与国家利益绑定。这些措施的核心目的是通过经济与军事改革实现国家实力的整体提升，直接服务于“富国强兵”的现实需要，C项正确；商鞅通过推行县制确立了中央集权体制，与题意不符，排除A项；商鞅变法打击了旧贵族的特权，代表的是新兴地主阶级的利益，排除B项；题干强调“耕战”对富国强兵的作用，未直接涉及对商业的抑制，排除D项。故选C项。 8.B[详解】根据材料可知，宋至清通过地域配额制(如南北分考、直省定额、土司地区纳入)，确保不同区域(尤其文化相对落后或边疆地区)在科举中占有一定名额，核心目的是平衡地区间的政治、文化权益，避免科举被经济文化发达地区垄断，B项正确;材料未涉及对人才“类型”的差异化选拔，仅强调地域分配，与“多样化”无关，排除A项;此措施提高落后地区的录取比例，并不利于科举公平性，排除C项;科举制通过选拔底层士人促进社会流动，但材料未提及录取政策对“寒门子弟比例”“阶层流动速度”的影响，仅强调地域分配与"社会结构变动”无直接关联，排除D项。故选B项。 9.C【详解】根据材料信息“六部和都察院登记官员应办事项限期，逐月检查；六科监察六部，内阁稽查六科”可知，考成法建立“账簿登记-逐月督查-层级监察”体系，形成闭环监督机制，此法针对明中后期官吏懈怠、效率低下的积弊，通过“考成”明确责任时限，大幅提升行政效率，C项正确；选官制度指科举、荐举等人才选拔机制，考成法聚焦在职官员绩效考核，排除A项；考成法虽短期整顿吏治，但无法根除土地兼并、党争腐败等深层危机，排除D项；考成法可减少行政拖延，但缺乏反贪腐专项条款，“杜绝”说法绝对化，排除B项。故选C项。 10.C【详解】根据材料“其中突出的现象是专业技术人员增多，如在国防部、环境事务部等部门里，科学技术类文官已占文官人数的52%到60%左右。”结合所学知识可知，随着现代科技的发展，政府需要更多的专业技术人员来应对复杂的治理问题，文官人数的增加，特别是科学技术类文官的增多，推动了国家治理水平的提高，C项正确；文官人数从11万余人激增至68万余人，人员规模的扩张必然导致政府行政开支增加，加重财政负担，而非减轻，排除A项；专业技术人员增多与官员腐败问题无直接关联，而且营私舞弊的抑制需依赖监督机制、法律约束等制度设计，而非人员结构的专业化调整，排除B项；英国文官制度的成熟以1870年枢密院令确立的考试录用、政治中立等原则为标志，而题干强调的是“人员数量和结构变化”，并非制度本身的完善，排除D项。故选C项。 11.A【详解】据材料可知，不论是官职恩赐，还是政党分赃制度，缺陷其实基本相同，即这两种制度，既不能保证官员的工作效率，也无法保持自身的廉洁，A项正确；恩赐制有利于王权的加强，而非不利于，排除B项；材料中的两种制度与工作效率之间没有直接的联系，排除C项；凭借工作成绩得以晋升是近代西方文官制度的特点，而不是恩赐制和政党分赃制的特点，排除D项。故选A项。 12.A【详解】根据材料“任官授职，必赖贤能；尚公去私，厥惟考试”并结合所学可知，孙中山主张通过考试选拔贤能人才，强调公平公正，这既吸收了科举制度的考试选才传统，又摒弃了其八股取士的弊端，体现了对科举制度的批判继承，A项正确；材料未提及家世门第或品德选拔，且与考试选拔原则相悖，排除B项；“完全照搬西方”说法绝对，且孙中山的主张融合了中西制度特点，排除C项；材料强调“尚公去私”，反对任人唯亲，与注重政治背景和关系无关，排除D项。故选A项。 13.C【详解】据本题材料信息得出主要结论：我国部分省份推行旨在打破“铁饭碗”的公务员聘任制度，有利于打破僵化的公务员进入与退出机制，改变人才无法吐故纳新、政府部门工作作风改进难等问题，增强了公务员队伍活力，C项正确；简政放权指精简政府机构，把经营管理权下放，主要与推进行政体制改革、完善社会主义市场经济体制有关，与材料主旨不符，排除A项。推行公务员聘任制度主要是为了打破“铁饭碗”，而非推动公开招聘、公平录取，排除B项；我国实行中国特色社会主义干部制度，且材料并未体现公务员聘任制度与西方公务员制度的关系，排除D项.故选C项。 14.D【详解】根据材料并结合所学知识可知，叔向批评子产的改革措施包括“作封洫”（土地制度改革）、“立谤政”（开放言论监督）、“制参辟”（制定法律）、“铸刑书”（颁布成文法）。 叔向代表旧贵族立场，认为这些改革会破坏传统秩序，导致郑国衰亡。但子产的改革（如“作封洫”承认私田、“铸刑书”保护新兴地主利益）顺应了春秋时期生产力发展需求，D项正确；晋国征讨郑国的借口与题干无关，材料未体现晋国的军事行动，排除A项；子产改革旨在缓和社会矛盾（如“铸刑书”规范贵族特权），而非加剧矛盾，排除B项；子产“铸刑书”是中国历史上首次公布成文法，但“宣告诞生”表述绝对化（此前已有不成文习惯法），排除C项。故选D项。 15.D【详解】《十二铜表法》规定债务清偿方式，《唐律疏议》对欠债不还的债务人施加刑罚，二者都是通过立法手段保障债权人利益，维护债权债务关系，D正确。材料中《十二铜表法》与《唐律疏议》都专门设置条文规范债务清偿问题，说明法律重视债务纠纷，A错误。两部法律规范债务清偿，核心目的是保障债权人能够收回欠款，并非以保护债务人为核心，B错误。《唐律疏议》只是对违约不还者施加惩罚，并没有否定民事协商还债的方式，C错误。故选项D。 16.A[详解】法典既确立了体现近代资产阶级诉求的私有财产神圣不可侵犯、契约自由等新原则，又保留了歧视女性、要求妻子服从丈夫的封建旧残余，体现了新旧并存的时代特征，A正确。限制女性权利的规定违背启蒙思想的平等主张，不符合传播启蒙思想的目的，B错误。法典规定妻子必须服从丈夫，恰恰保留了传统父权家庭伦理的内容，并非摧毁传统家庭伦理，C错误。《拿破仑法典》作为法律文献，主要作用是规范社会秩序、巩固资产阶级统治，并非“奠定工业革命基础”，D错误。故选A。 17.【答案】(1)特点：公民全员参与（直接民主）；公民人人平等（参政机会均等）；轮番而治（严格的任期制）；政治生活在城邦生活中地位重要（议事会开会频次高）。（答出三点即可） (2)意图：适应繁杂政务需要，选拔知识面广博的人才；依托名校效应，引导文理并重，强调学历的社会风气；避免试题触及专业、前沿问题争议，使成绩评定更具客观公正性。（答出两点即可，其他答案言之有理亦可） (3)局限性：古代雅典：忽视官员的参政议政能力，易导致国家权力滥用；仅适用于小国寡民的城邦，不符合历史发展潮流。（答出一点即可） 近代英国：偏重知识广度，难以适应工业化时代社会分工不断深化、政府管理日益专业化的需要。 【详解】本题考查西方文官制度的特点、雅典民主政治与斯巴达寡头政治 （1）特点：本小问可从民主形式、参政机会、任职规则、城邦政治活跃度等角度进行分析。根据“任何公民都有权经五百人议事会向公民大会提出建议与议案”可知公民能直接参与城邦公共事务的讨论与表决，实行直接民主→公民直接参与城邦治理，可得出“公民全员参与（直接民主）”。根据“议事会的500位成员都是从雅典当时的10个部落抽签产生”可知抽签方式选拔公职人员，公民都有机会担任公职→公民拥有均等参政机会”，可得出“公民人人平等（参政机会均等）”。根据“任期一年，每个公民一生最多可以担任两次议事会成员”可知公职人员有固定任期，轮流执掌政权→公职轮流执掌”，于是得出“轮番而治（严格的任期制）”。根据材料“除了节日和不吉利的日子外，议事会每天都要召开会议，每年至少有260天要开会”可知五百人议事会常年开会，城邦政治活动十分频繁→政治活动在城邦生活中占据重要位置。可得出“政治生活在城邦生活中地位重要（议事会开会频次高）” （2）意图：本小问可从政务工作需求、人才选拔来源、考试评价公平性等角度进行分析， 由材料“文官考试人才标准是“通才”，在考试内容上强调广博的知识”可知近代政府事务类型繁杂，需要知识面广的人员处理各类行政事务→适配繁杂行政事务”。得出其意图“适应繁杂政务需要，选拔知识面广博的人才”。由材料“政府注重从名牌综合性大学的优秀毕业生中录用人才”可知政府依托名校人才储备，树立重视综合学识、看重教育素养的社会导向→借助名校筛选人才”，得出其意图“依托名校效应，引导文理并重，强调学历的社会风气”。由材料“考试偏重对基础知识的考查”，可知基础知识评判标准相对统一，减少专业前沿争议带来的评分分歧，保障考试公平→简化考试评判争议，得出其意图“避免试题触及专业、前沿问题争议，使成绩评定更具客观公正性”。 （3）局限性：本小问可从雅典抽签选官弊端、城邦适用条件，英国通才标准、工业化专业治理矛盾等角度进行分析。由材料“绝大多数官员也不是选举出来的，而是采用抽签的方式产生”，可知抽签不考量个人治理才干，容易让缺乏能力的人执掌权力；直接民主模式只适合小规模城邦→存在能力短板，适用范围有限，得出其局限“古代雅典：忽视官员的参政议政能力，易导致国家权力滥用；仅适用于小国寡民的城邦，不符合历史发展潮流”。由材料“19世纪70年代，英国文官考试人才标准是“通才”，偏重广博知识；1968年改革要求选拔侧重专业性课程”，可知“工业革命之后社会分工细化，公共管理专业化程度提升，单纯通才难以应对专业行政工作→人才标准滞后时代需求”，得出其局限“近代英国：偏重知识广度，难以适应工业化时代社会分工不断深化、政府管理日益专业化的需要”。 18.【答案】示例一 选择类别:选官制度 补充制度名词:世卿世禄制、军功爵制、察举制、科举制 阐释:先秦实行世卿世禄制，官职依血缘世袭，贵族垄断政权。春秋战国社会转型，商鞅变法推行军功爵制，按军功授爵，选官标准由血缘转向才能，打击了旧贵族，增强了秦国实力。汉代实行察举制，地方举荐孝廉，以品德才能为标准，扩大了统治基础;但东汉后期为世家大族把持，滋生腐败。隋唐创立科举制，以考试选官，打破门第限制，促进社会阶层流动，加强了中央集权，为历朝所沿用，影响深远。 综上所述，中国古代选官标准由血缘世袭逐渐走向考试取才，选官权力由地方收归中央，实质是官僚政治不断成熟、中央集权不断强化的体现。 示例二 选择类别:地方官制 补充制度名词:分封制、郡县制、郡国并行制、行省制 阐释:西周分封制，诸侯享有较大自主权，易造成地方割据。秦朝推广郡县制，地方长官由中央任免，实现中央垂直管理地方，官僚政治取代贵族政治。汉初郡国并行，王国威胁中央，汉武帝推行推恩令削弱王国。元朝行省制，行省作为中央派出机构管理辽阔疆域，便利中央管控地方，奠定后世省制基础。 综上所述，古代地方行政制度演变趋势是中央不断收紧地方权力，地方自主性逐步削弱，中央集权不断加强。 其他示例 中央官制:三公九卿制、中外朝制、三省六部制、内阁制、军机处----趋势是皇权不断加强、相权不断削弱。 监察制度:御史大夫、刺史制度、御史台、都察院一---趋势是监察体系日益严密，服务于皇权与中央集权。 考核制度:上计制度、考课法、考满与考察一---趋势是考核标准与机构逐步制度化、系统化。 [详解】本题为开放性试题，要求从表格所列类别中任选一类，补充相关制度名词并结合所学加以阐释，最后提炼结论。可以按照以下步骤分析作答: 示例一 第一步:根据题意要求，选择类别并补充制度名词，如选择类别:选官制度，可补充制度名词:世卿世禄制、军功爵制、察举制、科举制。 第二步:对所提出的制度名词进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从选官标准、选官权力、社会流动、中央集权等角度分析。 第三步:在充分论证的基础上，进行一定的总结提升，强调中国古代选官标准由血缘世袭逐渐走向考试取才，选官权力由地方收归中央，实质是官僚政治不断成熟、中央集权不断强化的体现。 示例二 第一步:根据题意要求，选择类别并补充制度名词，如选择类别:地方官制，可补充制度名词:分封制、郡县制、郡国并行制、行省制。 第二步:对所提出的制度名词进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从地方行政制度演变、中央与地方关系、国家治理效能等角度分析。 第三步:在充分论证的基础上，进行一定的总结提升，强调古代地方行政制度演变趋势是中央不断收紧地方权力，地方自主性逐步削弱，中央集权不断加强。 或者选择中央官制、监察制度、考核制度等任一类别，自行补充3一4个相关制度名词，结合所学知识加以阐释，并提炼结论。 19.【答案】(1)相同点：均以维护封建统治为核心，通过法律形式巩固封建土地所有制和等级秩序；都建立了较为完整的刑罚体系，对犯罪行为有明确的处罚规定。（任答两点即可得4分） 不同点：①量刑轻重：秦律强调“轻罪重刑”；唐律则“用刑持平”，量刑相对较轻；②指导思想：秦律主要受法家思想影响，唐律受儒家伦理观念影响较深；③内容侧重：秦律侧重明确阶级界限，司法中重视口供，允许刑讯（视为下策）；唐律更强调皇权与家庭伦理的结合（家国相通），对自耕农承租的国有土地保护力度较大。（任答两点即可4分） (2)趋势：以礼入法，礼法结合。（2分） 代表：《唐律疏议》。（1分） 历史地位：是中国现存最早最为完整的封建法典；是中华法系确立的标志，对后世以及周边国家的法制产生深远影响。（4分） 【详解】（1）相同点：本小问要求指出秦律与唐律的相同点，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从立法根本目的、土地制度、等级秩序等角度分析。 不同点：本小问要求指出秦律与唐律的不同点，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从量刑轻重、指导思想、法律内容与司法特点等角度分析。 （2）主要趋势：本小问要求概括中国古代法律演变的主要趋势，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从礼法结合角度分析。 代表：本小问要求指出唐律的代表，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从《唐律疏议》角度概括。 历史地位：本小问要求指出唐律代表的历史地位，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从法典完整性、中华法系确立、后世影响等角度分析。 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $