[中学联盟]山东省郯城县红花镇初级中学八年级政治上册：6.2与诚信结伴同行 教案

花 中 学 教（学）案 总课时： 学 科: 思想品德 年级： 八 执教人： 时 间 月 日 第 周 第 课时 课 题 与诚信结伴同行 课型 新授课 教学目标 情感、态度、价值观：培养诚实做人、对事负责、注重信誉的生活态度，做到“言必信， 行笔果“能力：提高分辨是非的能力，培养自己信守诺言的能力。 知识：准确理解诚实和守信的含义及二者之间的关系，懂得与朋友合作交往要诚实，言而有信，信守承诺 教学重点 怎样做一个诚实守信的人 教学难点 诚实守信的重要性 教 学 设 计 教 师 活 动[来源:Z|xx|k.Com] 学 生 活 动[来源:学科网] 环节一： 自主阅读73.页的事例，思考：生活中，你愿意与经常说谎话的人一起共处吗？                       合作释疑：“诚信人才“为什么受用人单位欢迎？   填一填：    诚实守信，弄虚作假，真诚 虚伪 乐于祝人 自私自利 负责任 可信赖 信不过 热 情 可靠 贪婪 恶毒 友善  我喜欢与上述具有——————————————个性品质的人交往合作。 小结：（ 1）诚实守信二者的关系：         （2 ）不诚信的危害：   环节二：    阅读75页事例，思考：陈东在欺骗和诚实之间应如何选择？为什么？    合作释疑：有人说“老实人吃亏”，“不说谎话办不成大事”，自己是怎么看的？     阅读77页事例，讨论：自己在生活中的承诺都认真履行了吗？这位商人的做法对自己将来与人合作有什么启示？ 第三环节：践行诚信 （师）：通过刚才的学习，我们了解了不诚信的危害及诚信的重要性，那么究竟怎样做到诚信呢？ 如何做一个诚实守信的人？ 《善意的谎言》。     一个癌症晚期的病人，生命即将走到尽头，但他还不知道自己得的是不治之症。接诊的医生说：“你的病不严重，只要自己有信心就一定能治好。” 请问： 1、医生该不该告诉病人实情？ 2、医生的“谎言”是否违背了诚信原则? （学生讨论、回答，略） （师）：从根本上说，“善意的谎言”，并不违背诚信的道德。诚信的核心是善！诚