[中学联盟]山东省郯城县红花镇初级中学八年级政治上册:6.1心中有他人 教案

红 花 中 学 教（学）案 总课时： 学 科: 思想品德 年级： 八 执教人： 时 间 月 日 第 周 第 课时 课 题 第六课 第一节  心中有他人 课型 新授课 教学目标  在与他人的交往合作中做到相互尊重、理解、宽容和相互，能够与人为善，友善地对待伙伴、同学和邻人。在与伙伴、同学发生不愉快、冲突乃至争吵时进行换位思考，能有效化解矛盾，理解“己所不欲，勿施于人”的道理，掌握在与伙伴、同学发生不愉快、冲突乃至争吵时，解决矛盾的基本途径和方法 教学重点[来源:学科网] 每个人在人格上和法律地位上是平等的 教学难点 在学习生活和社会生活中做到“心中有他人” 教 学 设 计[来源:学科网] 教 师 活 动 学 生 活 动 学习过程： （一）出示学习目标：学生自学课本找出问题答案，师生共同对证答案。 1、怎样做到心中有他人？ 2、为什么要平等待人？怎样平等待人？ 3、怎样理解“己所不欲，勿施于人”？ 4、怎样体谅他人？ 5、为什么要理解和宽容他人？怎样做到理解和宽容他人？ (二)教师结合课件讲解：                              1、 阅读P69杨振宁与密耳斯的故事，思考：密耳斯为什么愿意与杨振宁合作？是因为杨振宁比他的资力深吗？与人搞好合作应注意些什么？ 教师总结得出结论： （1）不是。是因为杨振宁能够平等相待他人。平等待人是建立良好合作关系的基础，每个人都有长处，每个人在人格和法律上都是平等的。平等对待别人，别人才能平等对待自己 。[来源:学科网ZXXK] （2）与 人合作时要把对方看成和自己同等的人，平等相处，尊重对方的人格、利益，自觉承担应有的责任，才会赢得对方的好感和认同，才能与之结成良好的合作关系。 [来源:Z_xx_k.Com] 2、课件出示漫画： 观察漫画并阅读P70林冬的故事，说一说你 认为应如何对待陌生同学或比自己弱小的同学？                       教师总结归纳： 提示：每个人在人格和法律上的地位都是平等的，对弱小和陌生的同学，我们更应该平等相待，甚至要给予