第四章 电流、电压和电阻 单元练习- 2026-2027学年教科版物理九年级上学期

2026-2027学年度上学期教科版九年级物理单元练习题学校： 班级： 姓名： 座号： . 第四章 电流、电压和电阻 一、填空题 1．一节新干电池的电压为 _______ V；如图1所示，将图甲中的一节干电池正确装入图乙电池盒，则电池盒的正极是 _______ 端(选填“A”或“B”)。 2．如图2所示，是发光二极管的示意图，当电流从较长的接线脚流入时，二极管中有电流通过，使其发光；如果电流从较短接线脚流入，二极管不发光，电路处于 （选填“短路”或“断路”）状态，这说明发光二极管具有 特点。 3．如图3所示，闭合开关，发现灯不亮。为了查找原因，老师帮助他用导线分别连接a、b 和b、c。连接a、b时，两灯不亮，连接b、c时，L1很亮，则故障的原因可能是___________ 。两灯都不亮时，a、b两点之间的电压是______ V。 4．电位器实际是滑动变阻器，如图4是电位器的结构示意图.把电位器与灯串联起来调节灯的亮暗，如果把电位器的A、B两端接在家庭电路中，把旋钮顺时针转时，灯的亮度变化是 (选填“变亮”“不变”或“变暗”)，说明导体电阻大小与 有关。 5．如图5所示电路，电源电压为3V且保持不变。当闭合开关S时，电压表的示数为1V，则灯L2两端的电压为 V；若断开开关S，电压表的示数将 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。 6．如图6甲所示电路，当开关S闭合后，电流表A 1 测量的是通过 （选填“干路”、“L1”或“L2”）的电流，两个电流表的指针偏转都为如图乙所示，L1中的电流为 A。 7．如图7所示的电路连接，请在“甲”、“乙”两处填上电流表或电压表，要使每只灯泡都能发光，且两表均有正常的读数，则甲处填 ，乙处填 （两空选填 A V ）。 乙 丙 甲 图8 图7 8．如图8甲所示,当开关S、S1都闭合时,电流表A1、A2的示数分别如图乙、丙所示,灯泡L2中的电流是　　　　A,灯泡L1、L2两端的电压之比为　　　　。 二、选择题（第9～12小题，每小题只有一个正确选项；第13、14小题为多项选择。） 9．如图9所示的电路中电压表测量R2两端电压，且电路连接正确的是( ) 10．某同学在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时，连接如图10所示的电路，将滑动变阻器的滑片移动到最大阻值处，闭合开关S，发现小灯不亮，接下来的操作，最合理的步骤中是( )图10 A.断开开关S，更换灯泡重新实验 B.断开开关S，增加电池的节数重新实验 C.断开开关S，拆掉导线重新连接电路 D.观察电流表的示数是否为零，判断电路是否断路 11．如图11所示电路图中，与所对应的电压、电流关系描述正确的是( ) 图11 A．IA＞IB＞IC B．UAC=UAB-UBC C．IA=IB+IC D．UAB=UCD+UEF 12．如图12是未连接完整的电路,若要求闭合开关后,滑动变阻器的滑片P向左移动时,灯泡变亮。则下列接法符合要求的是( ) A.M接A,N接D B.M接B,N接C C.M接A,N接B D.M接C,N接D 图12 图13 13．小明用如图13所示的器材探究“影响电阻大小的因素”。a、b分别为长度一样的镍铬合金丝和锰铜合金丝，b比a的横截面积大。关于此实验，下列说法不正确的是( ) A.小灯泡越亮，表示接入的合金丝电阻越大 B.利用此装置可以探究导体电阻大小和横截面积的关系 C.利用此装置无法探究导体电阻大小和材料的关系 D.为了准确比较两条合金丝的电阻，可在电路中串联一个电流表 14．关于电流表和电压表的使用,下列说法正确的是( ) A.使用前都应检查指针是否指零 B.若有两个量程,一般都先用大量程“试触” C.两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上 D.接入电路时,都应使电流从正接线柱流入,从负接线柱流出 三、简答与计算 15．在如图14所示的电路中，电流表A1 的示数为0.4A，电流表A2 的示数为0.6A。请你解答： （1）通过L1 的电流； （2）通过L2 的电流。 图14 16. 如图15所示的电路中，电源电压为4.5V，闭合开关S，L1 两端的电压为2V，则： （1）电压表示数为多少？ （2）L2 两端的电压为多少？ 图15 17. 如图16所示的电路中，电源电压为6V。 （1）当S1 、S2 都断开时，电流表的示数为0.5A，求通过R1 、R2 的电流各是多少安？ （2）当S1 、S2 都闭合时，灯L的电流为0.3A，电流表的示数为0.9A，求通过R1 、R2 的电流各是多少安？（要求写出必要的文字说明） 图16 四、实验探究题 18.（1）根据图17甲所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路图（要求导线不能交叉）。 乙 甲 图17 （2）如图18甲所示，将铁片和铜片插入稀硫酸中，就制成了一个电池。当把电流表与其两极相连时，电流表指针发生偏转，此时指针位置如图乙所示，则电流大小为________A，铜片是电源的________极。 图18 图19 （3）如图19甲所示，某一滑动变阻器标有“50 Ω 1.2 A”的字样，其中“1.2 A”表示_________________________________。如图19乙所示，电阻箱的示数是________Ω。 19.某同学用如图20甲所示电路探究“并联电路中电流的特点”。学校： 班级： 姓名： 座号： . 图20 (1)在连接电路时,开关应　　　　。当闭合开关试触时,发现电流表的指针偏转如图乙所示,原因是　　　　(选填字母); A.没有校零 B.正、负接线柱接线反了 (2)用电流表分别测出电路中的A、B、C处的电流,改变电源电压,重复实验,记录数据如表。表格设计中存在的不足之处是　 　　； 实验序号 A处的电流IA B处的电流IB C处的电流IC 第一次测量 0.2 0.2 0.4 第二次测量 0.3 0.3 0.6 第三次测量 0.4 0.4 0.8 （3）第三次测量时该同学测出了支路中的电流(如图丙),断开开关后只是将a导线右端接到电流表“-”接线柱就准备测量干路中的电流,他的错误之处为　　　　　　　　　　　　　； （4）分析表中的数据可知：并联电路中干路上的电流等于　　　　　　　　； （5）为了得出具有普遍意义的并联电路中电流的特点,应该 ,多次实验，为了缩短实验时间，如何改进该实验： 。 20.如图21所示,在探究影响导体电阻大小因素的实验中,导线a、b、c粗细相同,b、d粗细不同,a、b、d长度相同。 （1）该实验是通过观察　　　　间接比较导线电阻的大小； （2）选用导线a、b分别接入电路中,是为了探究电阻大小跟导体的　　　　是否有关；  （3）选用导线b、c分别接入电路中,是为了探究电阻大小跟导体的；　　　　是否有关；  （4）选用导线　　　　分别接入电路中,是为了探究电阻大小跟导体的横截面积是否有关；  （5）影响导体电阻大小因素除了上述因素外,还可能跟　　　　有关； （6）该实验用到的实验方法主要有 和 。 21. 如图22甲所示是小明“探究串联电路的电压规律”的实验电路图。 （1）为了使探究得出的结论更具有普遍意义，L1 与L2 应该选择规格 （填“相 同”或“不相同”）的小灯泡； （2）闭合开关后，小明发现两灯都不发光，于是分别把电压表接在图甲中AB两点、BC两点及AC两点，测得数据分别是UAB =3V，UBC =0V，UAC =3V；小明检查发现只有灯L1 和灯L2 中的一盏出现故障，则故障可能是 ； （3）排除故障后，小明把电压表接在AB之间重新测量，电压表示数如图21乙所示，电压表的示数是 V；为了使实验结果更准确，接下来小明应该：断开开关 ； （4）小明在测量了 L1两端的电压后，为了节省时间，断开开关后，只将A端导线松开，接到C接线柱上，B接线柱上的线不动，测量 L2两端的电压，能否测出L2两端电压? , 理由是　　　　　　　　　　　。 （5）正确实验后，小明测得了三组实验数据如表。 次数 AB间的电压/V BC间的电压/V AC间的电压/V 1 1.0 1.8 2.8 2 1.2 1.6 2.8 3 1.1 1.7 2.8 分析表中的数据，可得出的结论为： （用公式表示）。 2026—2027学年度第一学期九年级物理学科单元练习题 第四章《探究电流》参考答案 一、填空题 1．1.5；B（电池盒正极，按图1确认） 2．断路；单向导电性 3．L2断路；0 4．变暗；长度 5．1；变小 6．干路；1.2（A1大量程读数1.5A，A2小量程读数0.3A，L1=1.5A−0.3A=1.2A） 7．甲处填V；乙处填A（甲并联在灯两端测电压，乙串联在支路测电流） 8．0.5；1∶1（A2测L2支路为0.5A；并联电路各支路电压相等，故L1、L2电压之比为1∶1） 二、选择题 9．B（电压表正确并联在R2两端，电路连接正确） 10．D（应先观察电流表示数，判断电路是否断路，再作处理） 11．C（IA=IB+IC，并联电路干路电流等于各支路电流之和） 12．A（M接A、N接D，一上一下接入，滑片左移接入电阻变小，灯泡变亮） 13．AC（A错误，灯泡越亮说明电阻越小；C错误，a、b材料不同可探究材料因素） 14．ABD（C错误，电压表可直接接电源两极测电压，电流表不可以） 三、简答与计算题 15．（1）A1测L1支路，示数0.4A，故通过L1的电流 I1=0.4A；（2）A2测干路，示数0.6A，通过L2的电流 I2=I总−I1=0.6A−0.4A=0.2A 16．（1）电压表并联在L2两端，测的是L2两端的电压，故电压表示数 U2=U总−U1=4.5V−2V=2.5V；（2）L2两端的电压 U2=2.5V 17．（1）S1、S2都断开时：S1断开使R1支路断路，S2断开使R2接入电路，电路为L与R2串联，故通过R1的电流 I1=0A，通过R2的电流 I2=0.5A；（2）S1、S2都闭合时：S1闭合使R1支路导通，S2闭合使R2被短路，电路为L与R1并联，故通过R1的电流 I1=I总−IL=0.9A−0.3A=0.6A，通过R2的电流 I2=0A。 四、实验探究题 18．（1）按图17甲所示电路图连接实物电路（L1与“L2、S2”串联支路并联，S1、电流表在干路，按图连线）；（2）0.1；正（电流表用0~0.6A量程，指针示数0.1A；铜片接电流表正接线柱且指针正向偏转，故铜片是电源的正极）；（3）“1.2 A”表示允许通过滑动变阻器的最大电流为1.2A；电阻箱示数按图中指针读数为约8 980Ω（×1000档8、×100档9、×10档8、×1档0，请对照清晰原卷核读） 19．（1）断开；B（2）表格中电流数据没有标注单位（应标明单位A）（3）错误之处：a导线右端改接到电流表“－”接线柱后，电流表仍串联在支路中（未改接到干路），不能测出干路电流，且这样会使电流表正负接线柱接反（4）各支路电流之和（IC=IA+IB）（5）换用不同规格的小灯泡多次实验；在A、B、C三处同时接入三个电流表（或在各支路分别装开关），免去反复改接，缩短实验时间 20．（1）电流表的示数（或灯泡的亮度）（2）材料（3）长度（4）b、d（5）温度（6）控制变量法；转换法 21．（1）不相同（2）L1断路（L1两端电压为电源电压3V，故L1断路）（3）0.5；换用0~3V的小量程重新测量（断开开关，改接小量程，使读数更准确）（4）不能；因为只将A端改接到C、B接点不动后，电压表正负接线柱接反了，指针会反向偏转，无法读数（5）UAC=UAB+UBC（串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和） 九物（上）第四章 探究电流——3 学科网（北京）股份有限公司 $