精品解析：福建省厦门集美中学附属滨水学校2025—2026学年第一学期九年级历史第二次阶段检测试卷

福建省厦门集美中学附属滨水学校2025—2026学年度第一学期九年级历史第二次阶段测试 满分：100分 时间：60分钟 注意事项： 1.全卷两大题，共32小题，试卷共4页。 2.答案一律写在答题卡上，否则不能得分，交卷时只交答题卡。 一、单选题：本题共28小题，每小题2分，共56分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 古埃及许多法老都在神庙等大型纪念物上刻铭记功，戏剧化地夸张其个人才能和功绩。法老这一做法旨在（ ） A. 强化王权 B. 发展经济 C. 完善法律 D. 传承文字 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干可知，法老在纪念物上刻铭记功、夸大个人才能和功绩，这属于宣扬权威、神化自身的行为。结合所学知识可知，古埃及法老被视为神权与王权的结合体，通过此类方式可加强民众对王权的敬畏与服从，从而巩固统治，A项正确；“发展经济” 与题干中“刻铭记、炫个人才能功绩”行为无直接关联，排除B项；题干未涉及“完善法律” 的具体内容（如法律条文制定、修改），排除C项；“传承文字”不是法老这一行为的主要目的，主要是为强化统治，排除D项。故选A项。 2. 据《汉谟拉比法典》法律条文不完全统计，涉及租赁的条文有28条，购买交换的条文有10条，借贷内容的条文有9条。据此可知古巴比伦（ ） A. 中央集权不断加强 B. 手工制品种类繁多 C. 科技文化日益发达 D. 商业贸易较活跃 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料仅涉及商业活动的法律条文，未提及中央与地方的权力关系、行政制度等内容，错误。 B.材料涉及的是租赁、借贷等商业行为，并非手工业生产的品类，错误。 C.材料中的条文围绕经济活动展开，与科技文化（如文字、历法、建筑等）无关，错误。 D.题干给出的《汉谟拉比法典》里大量涉及租赁、买卖交换、借贷这类和经济交易相关的法律条文，说明古巴比伦的商业往来活动频繁，才需要专门制定大量规则规范这类行为，能佐证当时商业贸易较活跃，正确。 3. “当他们分割普鲁沙时……其口为婆罗门，其双臂造成刹帝利，其双腿生出首陀罗。”材料说明种姓制度（ ） A. 宣扬等级尊卑与生俱来 B. 利于缓和社会矛盾 C. 极力倡导众生平等观念 D. 改变了国家的性质 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料出自古印度种姓制度的相关神话，将婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗不同等级，对应为原人普鲁沙的口、臂、腿、足不同身体部位，本质是宣扬不同种姓的身份尊卑是与生俱来、由神的意志决定的，以此固化等级秩序，正确。 B.种姓制度是严格的社会等级固化制度，阶级对立十分尖锐，非但不能缓和社会矛盾，反而会进一步加剧阶层隔阂与社会冲突，错误。 C.种姓制度本身就是以先天身份划分等级、公开强调不同种姓地位天差地别的不平等制度，不存在倡导平等的属性，错误。 D.种姓制度本身就是古印度奴隶制国家的统治秩序组成部分，并没有改变国家性质，错误。 4. 亚历山大征服埃及后，在城中建希腊式的神庙和体育场；征服波斯后，他穿波斯服装，推广波斯礼仪。这反映了亚历山大东征（ ） A. 加强东西方礼仪服饰的规范 B. 推动非洲传统文明的传承 C. 加快了亚非体育竞技的发展 D. 促进了东西方文化的交汇 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“亚历山大征服埃及后，在城中建希腊式的神庙和体育场；征服波斯后，他穿波斯服装，推广波斯礼仪”可知，在征服埃及后，他在城中建希腊式的神庙和体育场，这是将希腊文化引入埃及的表现。而在征服波斯后，他穿波斯服装，推广波斯礼仪，这是将波斯文化引入希腊的表现。因此，这反映了亚历山大东征促进了东西方文化的交汇，D项正确；题干描述的是亚历山大在征服不同地区后，采取当地的文化习俗，如建造希腊式的神庙和体育场，穿波斯服装，推广波斯礼仪。这些行为并不是为了加强礼仪服饰的规范，而是为了融入当地文化，促进文化交流。因此，选项A“加强东西方礼仪服饰的规范”并不符合题干描述，排除A项；埃及属于非洲文明，但题干“在城中建希腊式的神庙和体育场”描述的是在埃及传播希腊文化，因此推动非洲传统文明的传承说法错误，排除B项；选项“加快了亚非体育竞技的发展”，与题干中“征服波斯后，他穿波斯服装，推广波斯礼仪”不符，排除C项。故选D项。 5. 伯里克利执政时期，以下四个人物中有资格参加雅典公民大会的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A.雅典民主仅成年男性公民享有权利，奴隶不属于公民群体，没有资格参加公民大会，错误。 B.该人物是成年男性公民，符合伯里克利时期雅典公民大会的参会条件，正确。 C.雅典妇女无论是否为自由人，都不能拥有公民权，无法参加公民大会，错误。 D.外邦人不属于雅典公民，即便为男性，也不具备参加公民大会的资格，错误。 6. 某校历史学习小组开展文明古国项目化学习，他们搜集了《十二铜表法》、斗兽场、拉丁字母等相关资料，据此判断该文明古国是 A. 古代希腊 B. 古代中国 C. 古代罗马 D. 古代埃及 【答案】C 【解析】 【详解】公元前450年左右，罗马颁布了成文法，因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为“《十二铜表法》”斗兽场是古罗马的代表性建筑；公元前1000年，腓尼基字母文字基本形成。腓尼基字母文字被认为是西方希腊和罗马字母文字的源头。公元前7世纪，这种字母传给罗马人，成为拉丁字母的基础。《十二铜表法》、斗兽场、拉丁字母等相关资料与古代罗马，C项正确；古代希腊、中国与埃及不符合材料中“《十二铜表法》、斗兽场、拉丁字母等”信息，排除A、B和D项。故选C项。 7. 1287年，西欧某庄园的庄头将一名农奴带到庄园法庭，指控他装病拒服劳役，但农奴不承认。法庭调查后证实，庄头出于宿怨伪造了事实，故以诬告罪对其处以罚款。据此可知，庄园法庭（ ） A. 危及了领主人身安全 B. 扩大了城市的自主权 C. 加速了市民阶层形成 D. 有利于维护庄园秩序 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“法庭调查后证实，庄头出于宿怨伪造了事实，故以诬告罪对其处以罚款。”表明庄园法庭对违法公共规则的行为进行处理，结合所学可知，庄园法庭起到维护庄园秩序的作用，D项正确；“以诬告罪对其处以罚款”不代表危及领主人身安全，排除A项；庄园法庭的审判不会扩大城市的自主权，排除B项；商品经济的繁荣促进了市民阶级的兴起，排除C项。故选D项。 8. 存在于4-15世纪的拜占庭帝国为人类法律文明的进步作出卓越贡献。能为此提供直接证据的是（ ） A. 《汉谟拉比法典》石柱 B. 雅典公民大会会场遗址 C. 《十二铜表法》青铜板 D. 《查士丁尼法典》手稿 【答案】D 【解析】 【详解】由题干“存在于4-15世纪的拜占庭帝国为人类法律文明的进步作出卓越贡献”并根据所学知识可知，527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编纂委员会。从529年起，委员会历时6年，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》，D项正确；《汉谟拉比法典》是古巴比伦文明，排除A项；雅典公民大会会场遗址反映的是雅典的民主政治，排除B项；《十二铜表法》是古罗马文明，排除C项。故选D项。 9. 准确识图是中学生需要具备的历史思维能力之一。下图中①处方框中应填写的是（ ） A. 印度人 B. 阿拉伯人 C. 希腊人 D. 中国人 【答案】B 【解析】 【详解】A.印度人是输出棉花的一方，非传递者，错误。 B.在古代东西方文化交流中，阿拉伯人是沟通东西方的重要桥梁，他们将中国的造纸术、指南针、火药等重大发明，以及印度的棉花、食糖等物产辗转传入欧洲，承担了东西方文明交流传播的中介角色，因此①处应填写阿拉伯人，正确。 C.希腊是古代西方文明的重要源头，并非连接中国、印度与欧洲的文化传播者，错误。 D.中国人是技术输出方，非中间传递者，错误。 10. 日本自“大化”开始，至今共使用了248个年号，这些年号大多出自中国典籍，如“明治”出自《周易》，“昭和”出自《尚书》等。这反映了（ ） A. 社会转型的实现 B. 中国文化的影响 C. 明治维新的成效 D. 日本文化的消失 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“这些年号大多出自中国典籍”可知，日本大量年号出自中国典籍，充分体现了中国文化在历史上对日本文化的深刻影响，从文化符号（年号）层面反映了中国文化传播到日本并被吸收借鉴，B项正确；题干未涉及日本社会转型相关内容，如生产方式、社会制度等方面的转变，排除A项；明治维新主要涉及日本在政治、经济、军事、文化等多方面向西方学习进行近代化改革，排除C项；日本年号虽多源自中国典籍，但不能就此说明日本文化消失，日本有其独特的传统文化，如茶道、武士道等依然存在并传承，排除D项。故选B项。 11. 中世纪晚期，工商业者进入英国的最高法院和税务法庭、法国的财政和司法机构任职，甚至还有的在一些国家担任了除财政、司法大臣以外的顾问和国家各部大臣。这反映出当时西欧（ ） A. 封建贵族势力强大 B. 文艺复兴运动兴起 C. 市民阶层力量壮大 D. 封君封臣制度强化 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“工商业者进入英国的最高法院和税务法庭、法国的财政和司法机构任职，甚至还有的在一些国家担任了除财政、司法大臣以外的顾问和国家各部大臣”可知，工商业者进入英法政府机构任职，甚至担任要职。这反映了市民阶层（工商业者）经济实力增强后政治地位提升，力量壮大，C项正确；“封建贵族势力强大”与题干现象矛盾，贵族权力被削弱，排除A项；“文艺复兴”属思想文化领域，与题干政治变化无关，排除B项；“封君封臣制度强化”不符合史实，中世纪晚期该制度逐渐瓦解，排除D项。故选C项。 12. 16世纪，《蒙田随笔集》风靡欧洲，成为“正直人的枕边书”，书中提到“欢乐，也属人生一大得益……每个人自己创造自己的命运”。该书作者的言论强调了（ ） A. 封建君主专制 B. 自由平等思想 C. 人文主义思潮 D. 理性主义观念 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，人文主义是文艺复兴时期的核心思潮，强调以人为中心而不是以神为中心，重视人的价值和尊严，追求现实生活中的幸福。《蒙田随笔集》中提到 “欢乐，也属人生一大得益…… 每个人自己创造自己的命运”，体现了对人的价值和主观能动性的重视，C项正确；封建君主专制强调君主的绝对权威和统治地位，与《蒙田随笔集》中强调个人的欢乐和命运由自己创造的观点相悖，排除A项；自由平等思想主要强调人们在政治、社会等方面享有平等的权利和自由，《蒙田随笔集》中没有明确提及关于自由和平等权利的内容，排除B项；16 世纪时启蒙运动尚未开始，且《蒙田随笔集》中的言论主要体现的是对人性和人的价值的关注，而非理性主义强调的理性思考和批判精神，排除D项。故选C项。 13. 在菲律宾马克坦岛上，有一块纪念碑，碑文中有这样一段话“1521年4月27日，我们的战士们在这里打退了西班牙入侵者……他们的首领受伤而死亡。西班牙船队的一艘船——维多利亚号，于1521年5月1日驶离，1522年9月6日返抵西班牙港口停泊。”碑文中“他们的首领”是（ ） A. 迪亚士 B. 达·伽马 C. 哥伦布 D. 麦哲伦 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干信息“1521年4月27日，我们的战士们在这里打退了西班牙入侵者……他们的首领受伤而死亡。西班牙船队的一艘船——维多利亚号，于1521年5月1日驶离，1522年9月6日返抵西班牙港口停泊”结合所学可知，该航海家应是麦哲伦。1519年，麦哲伦奉西班牙国王之命，继续寻找盛产黄金和香料的亚洲。经过3年航行，船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，麦哲伦在菲律宾群岛被当地人杀死，剩下的船员于1522年返回欧洲。麦哲伦的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确，D项正确；迪亚士发现非洲的好望角，排除A项；达·伽马到达了亚洲的印度，排除B项；哥伦布是横渡大西洋，发现了美洲大陆，排除C项。故选D项。 14. 18世纪，荷兰毁掉了印度尼西亚爪哇岛的水田，将其转为收益更高的砂糖生产地；19世纪，荷兰又在爪哇岛推行强制性栽培制度，大规模经营甘蔗种植园与咖啡种植园。荷兰的这些举动（ ） A. 有利于爪哇岛摆脱经济剥削 B. 加深了对爪哇岛的殖民掠夺 C. 推动了欧洲的文艺复兴运动 D. 促进了欧洲的庄园经济发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干可知，荷兰在爪哇岛推行经济作物种植，改变原有农业结构。结合所学知识可知，殖民者通过强制种植经济作物（如甘蔗、咖啡），将殖民地经济纳入其利益链条，加剧资源掠夺和经济控制，将其经济纳入殖民体系，加深对当地的殖民掠夺，B项正确；荷兰的行为是强化对爪哇岛的经济控制与掠夺，并非“削弱经济剥削”，排除A项；“文艺复兴运动”发生于14-17世纪欧洲，与18-19世纪荷兰在爪哇岛的行为无关，排除C项；“庄园经济”是中世纪欧洲的经济形式，与荷兰殖民爪哇岛的行为及影响不相关，排除D项。故选B项。 15. 16世纪末随着英国资本主义发展，资产阶级和新贵族队伍日益壮大，他们力图摆脱封建制度的束缚，为资本主义的进一步发展创造条件。以上材料反映的是英国资产阶级革命的（ ） A. 背景 B. 过程 C. 结果 D. 影响 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“16世纪末随着英国资本主义发展，资产阶级和新贵族队伍日益壮大，他们力图摆脱封建制度的束缚，为资本主义的进一步发展创造条件”可知，材料指出16世纪末英国资本主义发展，资产阶级和新贵族壮大，他们要求摆脱封建束缚，为资本主义发展创造条件。此内容描述的是革命前社会经济和阶级矛盾激化的原因，属于革命的背景，A项正确；过程涉及革命具体事件、结果和影响均指向革命后的变化，而材料未提及这些内容，排除B、C、D项。故选A项。 16. 法国大革命前，“革命”一词主要表示“动乱”之意，是贬义词；法国大革命之后革命思潮兴起，“革命”成为褒义词。这种变化主要是因为法国大革命（ ） A. 支持北美独立，体现进步精神 B. 反对专制统治，争取人民主权 C. 打击英国势力，争夺世界霸权 D. 反对殖民主义，维护民族独立 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“法国大革命前，‘革命’一词主要表示‘动乱’之意，是贬义词；法国大革命之后革命思潮兴起，‘革命’成为褒义词”和所学知识可知，法国大革命的核心目标是推翻波旁王朝的专制统治，确立人民主权原则，彰显了顺应历史发展的进步性，才让革命一词获得褒义内涵，B项正确；支持北美独立，体现进步精神仅为法国对外举措，非革命核心目标，与革命褒义化无根本关联，排除A项；打击英国势力，争夺世界霸权混淆革命与拿破仑战争性质，非大革命核心，与进步内涵无关，排除C项；法国是殖民宗主国，革命没有反对殖民主义，维护民族独立的诉求，与历史背景和核心任务不符，排除D项。故选B项。 17. 插画反映出（ ） 捡骨头求生的穷人 图片介绍：该图为1845年9月6日发表在英国报纸《讽刺作家》上的插画。4个饥饿的人正在为抢食骨头（用来粉碎后作肥料）而大打出手。 A. 资产阶级革命激化了社会矛盾 B. 君主立宪制度阻碍了社会进步 C. 工业革命加剧社会的贫富分化 D. 攻占巴士底狱以反抗封建统治 【答案】C 【解析】 【详解】A.英国资产阶级革命发生在17世纪，与题干1845年的时间不符，错误。 B.英国君主立宪制确立后推动了英国资本主义的发展，并没有阻碍社会进步，错误。 C.题干插画是1845年英国报刊刊登的内容，反映了底层穷人饥饿困苦、争抢肥料用骨头的处境。1845年英国已完成工业革命，工业革命在推动生产力发展的同时，加剧了社会贫富分化，资产阶级积累了大量财富，而底层民众生活极端贫困，正确。 D.巴黎人民攻占巴士底狱是1789年法国大革命的事件，不符合题意，错误。 18. 《共产党宣言》发表后，一些资本家质疑它对资本主义制度的批判，而工人阶级则称赞其为“照亮未来的火把”。以上不同认识的产生是源于（ ） A. 阶级立场不同 B. 文化层次不同 C. 研究方法不同 D. 所处国家不同 【答案】A 【解析】 【详解】据所学可知，资本家作为资本主义制度的既得利益者，自然会对《共产党宣言》中批判资本主义制度的内容产生质疑；而工人阶级作为资本主义制度下的被剥削者，则更可能看到《共产党宣言》中提出的无产阶级革命和解放的理论，并称赞其为“照亮未来的火把”。这种不同的认识正是源于他们的阶级立场不同，A项正确；虽然文化层次可能会影响人们对理论的理解和接受程度，但材料中并未提及资本家和工人阶级在文化层次上的差异，且文化层次并不是导致他们对《共产党宣言》产生不同认识的主要原因，排除B项；研究方法通常指的是人们在研究问题时所采用的方法和手段，材料中并未提及资本家和工人阶级在研究方法上的差异，且研究方法并不是导致他们对《共产党宣言》产生不同认识的主要原因，排除C项；虽然不同国家的人们可能会因为所处的历史、文化、政治等环境不同而对同一理论产生不同的认识，但材料中并未提及资本家和工人阶级所处的国家不同，且国家不同并不是导致他们对《共产党宣言》产生不同认识的主要原因，排除D项。故选A项。 19. 19世纪的美洲，有位英雄坚称：“公民们，我不是你们的君主……‘解放者’的称号已经高于一切，因此我绝不会降低身份去登上王位。”这位历史人物（ ） A. 领导了印度民族大起义 B. 推动了卡德纳斯改革 C. 发起非暴力不合作运动 D. 领导了拉美独立运动 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，19 世纪，拉丁美洲掀起独立运动，西蒙・玻利瓦尔是重要领导人之一，他率领军队解放了许多殖民地，被称为 “解放者”，并且他拒绝称帝称王，D项正确；印度民族大起义是印度人民反抗英国殖民统治的起义，主要领导者如章西女王等，发生在亚洲，与题干中 19 世纪美洲的背景不符，排除A项；卡德纳斯改革是 20 世纪 30 年代墨西哥总统卡德纳斯进行的资产阶级民主改革，主要涉及土地改革、国有化运动等内容，和题干中 “解放者” 称号以及拒绝登王位的表述不相关，排除B项；非暴力不合作运动是 20 世纪初印度甘地发起的反抗英国殖民统治的运动，发生在亚洲，与美洲无关，排除C项。故选D项。 20. 下表反映的是（ ） 来源 言论 沙皇亚历山大二世 农民和他们的地主之间存在敌对情绪……本人深信,迟早我们会解决这种状况 1865年某美国黑人 如果我不能像白人一样,那我就没有自由 明治初期思想家福泽谕吉 促使日本国民有所变通,早日进入开放的大门 A. 三角贸易的罪恶 B. 日俄战争的影响 C. 殖民地人民的反抗 D. 资本主义制度的扩展 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息和所学知识可知，俄国亚历山大二世时期进行农奴制改革，使俄国走上资本主义发展道路；美国1865年南北战争后，资本主义进一步发展，黑人也在追求平等以更好融入资本主义发展；日本明治维新使日本走上资本主义道路。这些都体现了资本主义制度在世界范围内的扩展，D项正确；三角贸易主要是欧洲、非洲、美洲之间的黑奴贸易等，材料未涉及，排除A项；日俄战争发生在20世纪初，材料中时间等内容与之无关，排除B项；材料中俄国是农奴制改革、美国是南北战争后黑人追求平等、日本是明治维新，并非殖民地人民反抗，排除C项。故选D项。 21. 1878年，日本学者福泽谕吉声称，国际交往全靠兵力强弱，“大炮弹药，不是为主张已有之理而备，而是用来创造未有之理”。该言论反映出当时日本（ ） A. 军国主义色彩浓厚 B. 幕府势力依然强大 C. 地方割据势力削弱 D. 大化改新成效显著 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“1878年，日本学者福泽谕吉声称，国际交往全靠兵力强弱，‘大炮弹药，不是为主张已有之理而备，而是用来创造未有之理’”可知，福泽谕吉强调国际关系依赖军力，主张用武力“创造未有之理”。该言论反映日本明治维新后推崇军事强权，为对外扩张提供思想基础，A项正确；幕府统治在1868年已结束，因此“依然强大”说法错误，排除B项；“地方割据势力削弱”虽符合明治政府“废藩置县”的史实，但与题干强调军事扩张无关，排除C项；大化改新是古代日本进行的改革，时间不符，排除D项。故选A项。 22. 如图反映了18世纪60年代—19世纪60年代美国（含英属北美殖民地时期）黑人地位的变化。这一变化（ ） A. 实现了美国独立 B. 推动种植园发展 C. 有利于国家统一 D. 不利于民族解放 【答案】C 【解析】 【详解】A.美国独立是18世纪美国独立战争的成果，与19世纪60年代黑人地位变化无直接关联，错误。 B.南方种植园经济依赖黑人奴隶劳动，黑人解放参军削弱了种植园的劳动力，并非推动种植园发展，错误。 C.南北战争中，黑人加入北方军队，为北方胜利、维护国家统一作出了贡献，黑人地位的变化（从被贩卖到参战）有利于国家统一，正确。 D.“18世纪60年代—19世纪60年代美国（含英属北美殖民地时期）黑人地位的变化”是美国内部废除奴隶制的进步举措，与“民族解放”的历史语境无关，错误。 23. 据下表可知，两部作品共同之处是（ ） 作者 代表作品 作品简介 莎士比亚 《哈姆雷特》 戏剧呈现哈姆雷特复仇的故事，通过个体命运折射欧洲封建社会危机。 巴尔扎克 《高老头》 小说讲述高里奥被女儿抛弃的悲剧，批判资本主义社会的贪婪与道德沦丧。 A. 表达理想主义 B. 讴歌人民力量 C. 抨击封建制度 D. 揭露社会现实 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“两部作品共同之处”和所学知识可知，莎士比亚的《哈姆雷特》通过哈姆雷特复仇故事折射欧洲封建社会危机，属于文艺复兴时期批判封建制度的人文主义作品；巴尔扎克的《高老头》通过高老头被女儿抛弃的悲剧，揭露资本主义社会的贪婪与道德沦丧，属于现实主义文学对社会现实的批判。两者均以文学形式揭露社会问题，D项正确；《高老头》属于现实主义，未体现 “理想主义”，排除A项；两部作品均未涉及 “讴歌人民力量”，排除B项；《高老头》批判的是资本主义而非封建制度，排除C项。故选D项。 24. 环法自行车赛是一项热门体育赛事,但1915—1918年的4届赛事被迫停办,直至1919年才恢复。据此推断,其停办原因是（ ） A. 英国资产阶级革命 B. 美国独立战争 C. 法国大革命 D. 第一次世界大战 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“环法自行车赛是一项热门体育赛事，但1915—1918年的4届赛事被迫停办，直至1919年才恢复。”结合所学知识，可知时间上，第一次世界大战（1914—1918年）与停办时间完全重合，法国作为主战场之一，战争导致社会动荡、资源紧张，赛事被迫中断，D项正确；英国资产阶级革命发生在17世纪，与材料中的停办时间不符，排除A项；美国独立战争发生在18世纪，与材料停办时间不符，排除B项；法国大革命发生在18世纪末，与材料中的停办时间不符，排除C项。故选D项。 25. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中评价某一历史事件时说：“俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。”此历史事件是指（ ） A. 彼得一世改革 B. 亚历山大二世改革 C. 赫鲁晓夫改革 D. 十月革命 【答案】D 【解析】 【详解】A.彼得一世改革是学习西方的技术与制度，让俄国成为欧洲强国，但本质是西欧资本主义的仿效者，不符合“引领者”的描述，错误。 B.亚历山大二世改革是俄国的资产阶级性质改革，目的是维护沙皇统治，同样是效仿西欧资本主义发展模式，错误。 C.赫鲁晓夫改革是对苏联模式的调整，此时俄国（苏联）早已不是“西欧资本主义的仿效者”，且改革没有让苏联成为世界历史的引领者，错误。 D.十月革命胜利后，建立了世界上第一个社会主义国家，打破了资本主义对世界的垄断，开创了社会主义发展的新纪元，让俄国从效仿西欧资本主义转变为世界历史发展的引领者，完全符合斯塔夫里阿诺斯的评价，正确。 26. 1927年，斯大林公开提出“贡税论”，即农民低价出售农产品，高价购买工业品。同时，苏联还不断从外国购机床、零部件、专用工具甚至是金属材料。这些措施旨在（ ） A. 应对法西斯的扩张 B. 服务于工业化建设 C. 有效缓解经济危机 D. 克服苏联模式弊端 【答案】B 【解析】 【详解】据材料可知，斯大林提出的“贡税论”本质是通过农业为工业积累资金，即通过压低农产品价格、抬高工业品价格（“剪刀差”），强制农民为工业化提供资金支持。这是苏联推行高速工业化战略的重要手段。题干提到苏联大量进口机床、金属材料等工业生产资料，直接目的是发展重工业，与“贡税论”共同服务于工业化目标，B项正确；1927年法西斯尚未成为苏联的主要威胁，希特勒1933年上台，二战爆发更晚，时间不符，排除A项；1929年资本主义世界才爆发经济危机，苏联此举是主动推进工业化，而非被动应对危机。时间不符，排除C项；此时苏联模式（高度集中的计划经济）正在形成中，而非克服其弊端。排除D项。故选B项。 27. 下面内容为某历史歌谣，其意在（ ） 对德合约内容多，九国公约害中国； 凡尔体系虽确立，维持不久终惹祸。 A. 说明战胜国的矛盾得以协调 B. 讽刺战后国际新秩序的脆弱 C. 强调德国承担战争的责任 D. 同情北洋政府的软弱无助 【答案】B 【解析】 【详解】A.歌谣未体现战胜国矛盾得到协调，反而暗示了体系的脆弱性，错误。 B.歌谣指出凡尔赛体系“维持不久”，讽刺了这一战后国际新秩序的脆弱性，正确。 C.歌谣未强调德国承担战争责任的内容，而是强调该体系的脆弱性，错误。 D.“九国公约害中国”体现了对中国主权受损的不满，但并非歌谣的核心意图，错误。 28. 如下图中，一辆小车缓缓地将美国拉出深渊，“小车”指代的事件（ ） A. 标志第二次世界大战的欧洲战争策源地形成 B. 使美国加入第二次世界大战 C. 缓解了美国的经济危机 D. 巩固了工农联盟 【答案】C 【解析】 【详解】根据图片上的数字1929-1933年结合所学知识可知，这一时期美国正在爆发经济大危机，将美国从经济危机带出来的是事件是罗斯福新政，罗斯福新政缓解了美国的经济危机，C项正确；第二次世界大战欧洲战争策源地形成的标志是德国法西斯专政的建立，排除A项；使美国加入第二次世界大战的是日军偷袭珍珠港，排除B项；工农联盟主要发生在社会主义国家，而美国属于资本主义。排除D项。故选C项。 二、材料答解析与论述题：本大题共4小题，第29题10分，第30题12分，第31题12分，第32题10分，共44分。 29. 通过城市印记，感悟历史的变迁。 阶段 城市（部分） 城市印记（示例） ①15世纪末以前 佛罗伦萨、巴比伦、雅典、长安 ▲ ②16世纪初—19世纪末 伦敦、巴黎、费城、北京 伦敦，英国首都，在近代政治文化影响力巨大，一度成为世界工业中心之一，然而也有一段时间人口拥挤、污染严重。 ③20世纪初以来 纽约、莫斯科、上海、柏林、万隆、深圳 纽约，美国大都市，经济、文化中心，众多跨国公司和国际组织的总部驻地，世界上最大的国际组织——联合国的总部也在此。 （1）从阶段①中任选一个城市，参照②③“城市印记”示例，仿写一则城市印记。 （2）从阶段②和阶段③的城市印记中任选其一，分析有这样的城市印记的原因。 （3）请将主题“城市：人类____”补充完整。 【答案】（1）示例：选择阶段①的雅典：雅典，古希腊城邦，以民主政治闻名，重视文化与教育，涌现出了众多的思想家，是西方民主政治与古典文明的重要发源地。 （2）示例：选择阶段②的伦敦：原因：英国率先开展工业革命，工业化推动伦敦成为工业中心；同时城市化快速发展，大量工人涌入城市，带来人口拥挤、环境污染等城市问题。 （3）主题：文明的印记。 【解析】 【小问1详解】 示例：选择阶段①的雅典：可以从雅典的民主政治与古希腊文化的发展等角度具体分析撰写雅典的城市印记。 【小问2详解】 示例：选择阶段②的伦敦：原因：可以从当时工业革命给英国伦敦的经济建设与社会发展所带来的变化等角度具体分析归纳有这样的城市印记的原因。 【小问3详解】 主题：阶段①的城市承载古代多元文明，孕育早期民主、农耕文明与灿烂文化；阶段②伴随资本主义发展与工业革命，城市成为近代工业化、民主化的载体，也催生新的社会问题；阶段③的城市是全球化时代经济、国际交流的枢纽。城市发展串联起人类文明从古代、近代到现代的变迁历程。 30. 音乐不仅抒发人们的情感，还能留下历史的回声。阅读材料，完成下列要求。 材料一 15、16世纪西欧的世俗音乐得到了重视，同时世俗音乐的原理与圣乐的原理结合在一起，从宗教感情转向崇尚理性和追求人性的发展，强调直接可感的人的心境和感情的表达。 ——摘编自菲利普·李·拉尔夫等《世界文明史》 材料二 这是大英博物馆藏品中最早的非裔英国人的物品，它制作于非洲。随着经济的发展，它被带到美洲，最终被送到了英国。从它和类似的物品中，我们能重新发现关于历史上规模最大的被迫迁徙的故事。 ——摘编自尼尔·麦格雷戈《大英博物馆世界简史》 材料三 《国际歌》的诞生与1871年的巴黎公社紧密相连，随着社会主义思想在全球范围内的扩散，《国际歌》也被翻译成多种语言版本，在不同国家和地区得到了广泛传唱，激励了一代又一代革命者前赴后继地投身于解放事业之中。 ——摘编自宋逸炜《〈国际歌〉在中国》 （1）根据材料一，概括15、16世纪西欧音乐的发展特点，并指出其体现的核心思潮。 （2）指出材料二中“阿坎鼓”的史料类型，简述其反映的历史信息。 （3）根据材料三，分析《国际歌》得以广泛传唱的原因。 （4）综合以上材料，说一说音乐与时代的关系。 【答案】（1）特点：世俗音乐受重视，融合圣乐原理，强调人性与情感表达。 核心思潮：人文主义。 （2）史料类型：实物史料。 历史信息：反映了三角贸易中非洲黑人的被迫迁徙，是殖民扩张的见证。 （3）原因：与巴黎公社紧密相关，体现了无产阶级的革命精神；随着社会主义思想传播，激励革命者斗争。 （4）关系：音乐反映时代特征，时代发展影响音乐创作。 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料一“15、16世纪西欧的世俗音乐得到了重视，同时世俗音乐的原理与圣乐的原理结合在一起”可知，15、16世纪西欧音乐发展的特点是：世俗音乐受重视，融合圣乐原理，强调人性与情感表达。 核心思潮：结合所学知识可知，15、16世纪西欧正处于文艺复兴时期，人文主义的核心是肯定人的价值、追求人性解放，与音乐中追求人性、表达人的感情的转向一致。 【小问2详解】 史料类型：结合所学知识可知，“阿坎鼓”是古代非洲制作的器物，属于实物史料实物史料。 历史信息：结合所学知识可知，材料而提到阿坎鼓“制作于非洲，被带到美洲，最终到英国”，且关联 “历史上规模最大的被迫迁徙”——这对应 三角贸易（黑奴贸易）的历史：近代欧洲殖民者通过三角贸易，将非洲黑奴强迫迁徙到美洲（阿坎鼓随黑奴/殖民贸易流转），反映了黑奴贸易的残酷性，也体现了近代早期世界不同地区（非、美、欧）之间的被迫交流与殖民掠夺的历史背景。故历史信息：反映了三角贸易中非洲黑人的被迫迁徙，是殖民扩张的见证。 【小问3详解】 原因：结合所学《国际歌》的知识，可从其体现的无产阶级革命、激励革命者斗争等角度进行分析，例如与巴黎公社紧密相关，体现了无产阶级的革命精神；随着社会主义思想传播，激励革命者斗争。 【小问4详解】 关系：结合所学知识可知，时代的社会背景、思想潮流会决定音乐的主题、风格（如文艺复兴的人文主义塑造了15-16世纪西欧音乐 “追求人性” 的转向）；音乐是时代特征的“载体”（如阿坎鼓反映三角贸易的殖民时代），同时能传播时代思想、推动社会运动（如《国际歌》推动无产阶级解放运动）。因此可得出关系是：音乐反映时代特征，时代发展影响音乐创作。 31. 科技改变世界面貌。某班围绕“第二次工业革命的影响”分组开展专题研究，并依据各自研究角度搜集了如下素材。阅读材料，完成下列要求。 材料 组别 素材 研究角度 第一组 欧洲14国三大产业从业人口分布表（%） 时间 农业 工业 服务业 1870年 51.7 26.9 21.4 1913年 41.4 32.3 26.3 ——摘编自斯蒂芬等《剑桥欧洲经济史》 劳动力结构 第二组 1800年世界城市人口只占全部人口比重的3%，整个世界被农村包围着，1900年这一比重达到了13.6%，1920年上升到19.9%。在此过程中，既出现了伦敦、巴黎等综合性大都会，也有曼彻斯特、旧金山等工业化城市。 ——摘编自刘笑盈《推动历史进程的工业革命》 城市化 第三组 ——摘编自杰里·本特利《简明新全球史》 阶级关系 第四组 1874年，英国卫生官员在视察过程中，发现约3000吨散发臭气的城市固体废弃物。另据记载，1873—1892年，在严重雾天后，因支气管炎导致的死亡率比平时高出很多。 ——摘编自布雷恩《工业革命以来的英国环境史》 环境问题 （1）在第二、三、四组中任选一组，帮该小组撰写一份简要的研究报告。（要求：标明研究角度，结合素材信息和所学知识简要说明研究思路，结论明确） （2）除上述各小组的研究角度之外，再为他们提供两个研究角度。 研究报告示例 研究角度：劳动力结构 研究思路：从组内搜集素材看，自1870年至1913年，欧洲14国的工业和服务业从业人口比重上升，农业从业人口比重下降。结合相关知识并深入分析可发现，随着第二次工业革命的扩展，出现了电力、汽车等新兴工业，越来越多的人从事工业和服务业。 研究结论：第二次工业革命促进了主要资本主义国家的劳动力结构变化，推动其成为工业化强国。 【答案】（1）研究角度：城市化 研究思路：从组内搜集的数据来看，从1800年到1920年，世界城市人口比重上升，农村人口比重下降，并且出现了综合性的大都市、工业化城市。结合相关知识并深入分析可以发现，随着第二次工业革命的扩展，出现了电力、汽车等新兴工业，为更多农村人口创造了工作岗位，通信、交通等城市设施不断完善，便利了人们的生产和生活。 结论：第二次工业革命促进了主要资本主义国家的就业、交通、通信等方面的发展，推动了城市的繁荣与城市化进程。 （2）角度：教育的普及、贫富分化、国际格局等。 【解析】 【小问1详解】 研究角度：根据题干要求：在第二、三、四组中任选一组，帮该小组撰写一份简要的研究报告。如选择第二组：以城市化作为研究报告的对象；选择第三组则以阶级矛盾的激化为主要研究对象；选择第四组则以环境污染为主要研究对象；然后根据所学阐述研究思路：例如：结合素材信息“1800年世界城市人口只占全部人口比重的3%，整个世界被农村包围着，1900年这一比重达到了13.6%，1920年上升到19.9%。在此过程中，既出现了伦敦、巴黎等综合性大都会，也有曼彻斯特、旧金山等工业化城市。”从组内搜集的数据来看，1800年世界城市人口只占全部人口比重的3%，整个世界被农村包围着，1900年这一比重达到了13.6%，1920年上升到19.9%。在此过程中，既出现了伦敦、巴黎等综合性大都会，也有曼彻斯特、旧金山等工业化城市。结合所学还可从第二次工业革命促使城市基础设施更加完善，方便人们出行角度进行阐述。最后撰写研究结论：根据第二组提供的素材，结合第二次工业革命城市化进程的史实和影响，可以得出结论：第二次工业革命促进了主要资本主义国家的就业、交通、通信等方面的发展，推动了城市的繁荣与城市化进程。 【小问2详解】 角度：根据所学可知，19世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育。19世纪初，德国推行教育改革建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校。1870年以后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。除此之外还可从贫富分化及国际格局的变化方面进行回答。 32. 某校开展读书节活动，九年级历史老师给学生提供了以下书籍。请你阅读材料，完成下列要求。 材料 ①《玻利瓦尔》 ②《共产党宣言》 ③《俄国十月社会主义革命》 ④《甘地》 ⑤《大萧条》 ⑥《向前看·在路上》 ⑦《美国独立战争简史》 ⑧《章西女王》 从材料中选择两本书籍（填序号），结合其反映的史实，拟定一个主题并加以论述。（要求：价值观正确，主题明确，史论结合，条理清楚） 【答案】示例：书籍组合1：②③。 主题1：马克思主义推动无产阶级革命的发展。 论述1：1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，为国际工人运动提供了科学的思想武器，社会主义从空想走向科学。1917年俄国十月革命取得胜利，建立世界上第一个无产阶级专政的社会主义国家，将马克思主义理论变成现实。 结论1：先进的革命理论指引革命实践，十月革命开创社会主义现代化道路，深刻改变了世界历史发展格局。 书籍组合2：⑤⑥。 主题2：适时改革是化解社会危机的重要途径。 论述2：1929年资本主义世界爆发空前严重的经济大萧条，经济衰退、社会动荡。罗斯福上台后推行新政，放弃自由放任政策，加强国家对经济的干预和调节。新政缓和社会矛盾，让美国经济逐步复苏，开创国家干预经济的新模式。 结论2：面对重大危机，立足国情进行制度调整，能够有效缓解危机，推动社会稳定与持续发展。 【解析】 【详解】示例：书籍组合1：②《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，为工人运动提供了科学理论；③十月革命将理论变为现实，建立首个社会主义国家。马克思主义指引着无产阶级的斗争，深刻改变了世界的格局，推动了社会主义运动的蓬勃发展。 主题1：选取②《共产党宣言》、③《俄国十月社会主义革命》。《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，为工人运动提供了科学理论；十月革命将马克思主义由理论变为现实，建立第一个社会主义国家。科学理论指导革命实践，革命实践印证理论力量，由此可提炼出“马克思主义推动无产阶级革命的发展”的主题。 论述1：从《共产党宣言》的发表、俄国十月革命相关史实的内容以及影响进行分析，科学理论诞生为工人运动提供思想武器，十月革命将理论变为现实，印证了“马克思主义推动无产阶级革命的发展”的主题。 书籍组合2：⑤《大萧条》反映了1929年经济大危机重创美国，社会矛盾尖锐；⑥罗斯福推行新政，加强了国家对经济的干预调节，缓和了危机，促进了经济的复苏，开创了国家干预经济的新模式。 主题2：选取⑤《大萧条》、⑥《向前看・在路上》。大萧条重创美国经济，社会矛盾尖锐；罗斯福推行新政，以国家干预手段缓和危机，促使经济复苏。危机催生变革，改革调整生产关系，缓解社会矛盾，由此可提炼出“适时改革是化解社会危机的重要途径”的主题。 论述2：从经济大危机、罗斯福新政相关史实的内容以及影响进行分析，经济危机重创美国，新政以国家干预手段化解危机、恢复经济，印证了“适时改革是化解社会危机的重要途径”的主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 福建省厦门集美中学附属滨水学校2025—2026学年度第一学期九年级历史第二次阶段测试 满分：100分 时间：60分钟 注意事项： 1.全卷两大题，共32小题，试卷共4页。 2.答案一律写在答题卡上，否则不能得分，交卷时只交答题卡。 一、单选题：本题共28小题，每小题2分，共56分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 古埃及许多法老都在神庙等大型纪念物上刻铭记功，戏剧化地夸张其个人才能和功绩。法老这一做法旨在（ ） A. 强化王权 B. 发展经济 C. 完善法律 D. 传承文字 2. 据《汉谟拉比法典》法律条文不完全统计，涉及租赁的条文有28条，购买交换的条文有10条，借贷内容的条文有9条。据此可知古巴比伦（ ） A. 中央集权不断加强 B. 手工制品种类繁多 C. 科技文化日益发达 D. 商业贸易较活跃 3. “当他们分割普鲁沙时……其口为婆罗门，其双臂造成刹帝利，其双腿生出首陀罗。”材料说明种姓制度（ ） A. 宣扬等级尊卑与生俱来 B. 利于缓和社会矛盾 C. 极力倡导众生平等观念 D. 改变了国家的性质 4. 亚历山大征服埃及后，在城中建希腊式的神庙和体育场；征服波斯后，他穿波斯服装，推广波斯礼仪。这反映了亚历山大东征（ ） A. 加强东西方礼仪服饰的规范 B. 推动非洲传统文明的传承 C. 加快了亚非体育竞技的发展 D. 促进了东西方文化的交汇 5. 伯里克利执政时期，以下四个人物中有资格参加雅典公民大会的是（ ） A. B. C. D. 6. 某校历史学习小组开展文明古国项目化学习，他们搜集了《十二铜表法》、斗兽场、拉丁字母等相关资料，据此判断该文明古国是 A. 古代希腊 B. 古代中国 C. 古代罗马 D. 古代埃及 7. 1287年，西欧某庄园的庄头将一名农奴带到庄园法庭，指控他装病拒服劳役，但农奴不承认。法庭调查后证实，庄头出于宿怨伪造了事实，故以诬告罪对其处以罚款。据此可知，庄园法庭（ ） A. 危及了领主人身安全 B. 扩大了城市的自主权 C. 加速了市民阶层形成 D. 有利于维护庄园秩序 8. 存在于4-15世纪的拜占庭帝国为人类法律文明的进步作出卓越贡献。能为此提供直接证据的是（ ） A. 《汉谟拉比法典》石柱 B. 雅典公民大会会场遗址 C. 《十二铜表法》青铜板 D. 《查士丁尼法典》手稿 9. 准确识图是中学生需要具备的历史思维能力之一。下图中①处方框中应填写的是（ ） A. 印度人 B. 阿拉伯人 C. 希腊人 D. 中国人 10. 日本自“大化”开始，至今共使用了248个年号，这些年号大多出自中国典籍，如“明治”出自《周易》，“昭和”出自《尚书》等。这反映了（ ） A. 社会转型的实现 B. 中国文化的影响 C. 明治维新的成效 D. 日本文化的消失 11. 中世纪晚期，工商业者进入英国的最高法院和税务法庭、法国的财政和司法机构任职，甚至还有的在一些国家担任了除财政、司法大臣以外的顾问和国家各部大臣。这反映出当时西欧（ ） A. 封建贵族势力强大 B. 文艺复兴运动兴起 C. 市民阶层力量壮大 D. 封君封臣制度强化 12. 16世纪，《蒙田随笔集》风靡欧洲，成为“正直人的枕边书”，书中提到“欢乐，也属人生一大得益……每个人自己创造自己的命运”。该书作者的言论强调了（ ） A. 封建君主专制 B. 自由平等思想 C. 人文主义思潮 D. 理性主义观念 13. 在菲律宾马克坦岛上，有一块纪念碑，碑文中有这样一段话“1521年4月27日，我们的战士们在这里打退了西班牙入侵者……他们的首领受伤而死亡。西班牙船队的一艘船——维多利亚号，于1521年5月1日驶离，1522年9月6日返抵西班牙港口停泊。”碑文中“他们的首领”是（ ） A. 迪亚士 B. 达·伽马 C. 哥伦布 D. 麦哲伦 14. 18世纪，荷兰毁掉了印度尼西亚爪哇岛的水田，将其转为收益更高的砂糖生产地；19世纪，荷兰又在爪哇岛推行强制性栽培制度，大规模经营甘蔗种植园与咖啡种植园。荷兰的这些举动（ ） A. 有利于爪哇岛摆脱经济剥削 B. 加深了对爪哇岛的殖民掠夺 C. 推动了欧洲的文艺复兴运动 D. 促进了欧洲的庄园经济发展 15. 16世纪末随着英国资本主义发展，资产阶级和新贵族队伍日益壮大，他们力图摆脱封建制度的束缚，为资本主义的进一步发展创造条件。以上材料反映的是英国资产阶级革命的（ ） A. 背景 B. 过程 C. 结果 D. 影响 16. 法国大革命前，“革命”一词主要表示“动乱”之意，是贬义词；法国大革命之后革命思潮兴起，“革命”成为褒义词。这种变化主要是因为法国大革命（ ） A. 支持北美独立，体现进步精神 B. 反对专制统治，争取人民主权 C. 打击英国势力，争夺世界霸权 D. 反对殖民主义，维护民族独立 17. 插画反映出（ ） 捡骨头求生的穷人 图片介绍：该图为1845年9月6日发表在英国报纸《讽刺作家》上的插画。4个饥饿的人正在为抢食骨头（用来粉碎后作肥料）而大打出手。 A. 资产阶级革命激化了社会矛盾 B. 君主立宪制度阻碍了社会进步 C. 工业革命加剧社会的贫富分化 D. 攻占巴士底狱以反抗封建统治 18. 《共产党宣言》发表后，一些资本家质疑它对资本主义制度的批判，而工人阶级则称赞其为“照亮未来的火把”。以上不同认识的产生是源于（ ） A. 阶级立场不同 B. 文化层次不同 C. 研究方法不同 D. 所处国家不同 19. 19世纪的美洲，有位英雄坚称：“公民们，我不是你们的君主……‘解放者’的称号已经高于一切，因此我绝不会降低身份去登上王位。”这位历史人物（ ） A. 领导了印度民族大起义 B. 推动了卡德纳斯改革 C. 发起非暴力不合作运动 D. 领导了拉美独立运动 20. 下表反映的是（ ） 来源 言论 沙皇亚历山大二世 农民和他们的地主之间存在敌对情绪……本人深信,迟早我们会解决这种状况 1865年某美国黑人 如果我不能像白人一样,那我就没有自由 明治初期思想家福泽谕吉 促使日本国民有所变通,早日进入开放的大门 A. 三角贸易的罪恶 B. 日俄战争的影响 C. 殖民地人民的反抗 D. 资本主义制度的扩展 21. 1878年，日本学者福泽谕吉声称，国际交往全靠兵力强弱，“大炮弹药，不是为主张已有之理而备，而是用来创造未有之理”。该言论反映出当时日本（ ） A. 军国主义色彩浓厚 B. 幕府势力依然强大 C. 地方割据势力削弱 D. 大化改新成效显著 22. 如图反映了18世纪60年代—19世纪60年代美国（含英属北美殖民地时期）黑人地位的变化。这一变化（ ） A. 实现了美国独立 B. 推动种植园发展 C. 有利于国家统一 D. 不利于民族解放 23. 据下表可知，两部作品共同之处是（ ） 作者 代表作品 作品简介 莎士比亚 《哈姆雷特》 戏剧呈现哈姆雷特复仇的故事，通过个体命运折射欧洲封建社会危机。 巴尔扎克 《高老头》 小说讲述高里奥被女儿抛弃的悲剧，批判资本主义社会的贪婪与道德沦丧。 A. 表达理想主义 B. 讴歌人民力量 C. 抨击封建制度 D. 揭露社会现实 24. 环法自行车赛是一项热门体育赛事,但1915—1918年的4届赛事被迫停办,直至1919年才恢复。据此推断,其停办原因是（ ） A. 英国资产阶级革命 B. 美国独立战争 C. 法国大革命 D. 第一次世界大战 25. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中评价某一历史事件时说：“俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。”此历史事件是指（ ） A. 彼得一世改革 B. 亚历山大二世改革 C. 赫鲁晓夫改革 D. 十月革命 26. 1927年，斯大林公开提出“贡税论”，即农民低价出售农产品，高价购买工业品。同时，苏联还不断从外国购机床、零部件、专用工具甚至是金属材料。这些措施旨在（ ） A. 应对法西斯的扩张 B. 服务于工业化建设 C. 有效缓解经济危机 D. 克服苏联模式弊端 27. 下面内容为某历史歌谣，其意在（ ） 对德合约内容多，九国公约害中国； 凡尔体系虽确立，维持不久终惹祸。 A. 说明战胜国的矛盾得以协调 B. 讽刺战后国际新秩序的脆弱 C. 强调德国承担战争的责任 D. 同情北洋政府的软弱无助 28. 如下图中，一辆小车缓缓地将美国拉出深渊，“小车”指代的事件（ ） A. 标志第二次世界大战的欧洲战争策源地形成 B. 使美国加入第二次世界大战 C. 缓解了美国的经济危机 D. 巩固了工农联盟 二、材料答解析与论述题：本大题共4小题，第29题10分，第30题12分，第31题12分，第32题10分，共44分。 29. 通过城市印记，感悟历史的变迁。 阶段 城市（部分） 城市印记（示例） ①15世纪末以前 佛罗伦萨、巴比伦、雅典、长安 ▲ ②16世纪初—19世纪末 伦敦、巴黎、费城、北京 伦敦，英国首都，在近代政治文化影响力巨大，一度成为世界工业中心之一，然而也有一段时间人口拥挤、污染严重。 ③20世纪初以来 纽约、莫斯科、上海、柏林、万隆、深圳 纽约，美国大都市，经济、文化中心，众多跨国公司和国际组织的总部驻地，世界上最大的国际组织——联合国的总部也在此。 （1）从阶段①中任选一个城市，参照②③“城市印记”示例，仿写一则城市印记。 （2）从阶段②和阶段③的城市印记中任选其一，分析有这样的城市印记的原因。 （3）请将主题“城市：人类____”补充完整。 30. 音乐不仅抒发人们的情感，还能留下历史的回声。阅读材料，完成下列要求。 材料一 15、16世纪西欧的世俗音乐得到了重视，同时世俗音乐的原理与圣乐的原理结合在一起，从宗教感情转向崇尚理性和追求人性的发展，强调直接可感的人的心境和感情的表达。 ——摘编自菲利普·李·拉尔夫等《世界文明史》 材料二 这是大英博物馆藏品中最早的非裔英国人的物品，它制作于非洲。随着经济的发展，它被带到美洲，最终被送到了英国。从它和类似的物品中，我们能重新发现关于历史上规模最大的被迫迁徙的故事。 ——摘编自尼尔·麦格雷戈《大英博物馆世界简史》 材料三 《国际歌》的诞生与1871年的巴黎公社紧密相连，随着社会主义思想在全球范围内的扩散，《国际歌》也被翻译成多种语言版本，在不同国家和地区得到了广泛传唱，激励了一代又一代革命者前赴后继地投身于解放事业之中。 ——摘编自宋逸炜《〈国际歌〉在中国》 （1）根据材料一，概括15、16世纪西欧音乐的发展特点，并指出其体现的核心思潮。 （2）指出材料二中“阿坎鼓”的史料类型，简述其反映的历史信息。 （3）根据材料三，分析《国际歌》得以广泛传唱的原因。 （4）综合以上材料，说一说音乐与时代的关系。 31. 科技改变世界面貌。某班围绕“第二次工业革命的影响”分组开展专题研究，并依据各自研究角度搜集了如下素材。阅读材料，完成下列要求。 材料 组别 素材 研究角度 第一组 欧洲14国三大产业从业人口分布表（%） 时间 农业 工业 服务业 1870年 51.7 26.9 21.4 1913年 41.4 32.3 26.3 ——摘编自斯蒂芬等《剑桥欧洲经济史》 劳动力结构 第二组 1800年世界城市人口只占全部人口比重的3%，整个世界被农村包围着，1900年这一比重达到了13.6%，1920年上升到19.9%。在此过程中，既出现了伦敦、巴黎等综合性大都会，也有曼彻斯特、旧金山等工业化城市。 ——摘编自刘笑盈《推动历史进程的工业革命》 城市化 第三组 ——摘编自杰里·本特利《简明新全球史》 阶级关系 第四组 1874年，英国卫生官员在视察过程中，发现约3000吨散发臭气的城市固体废弃物。另据记载，1873—1892年，在严重雾天后，因支气管炎导致的死亡率比平时高出很多。 ——摘编自布雷恩《工业革命以来的英国环境史》 环境问题 （1）在第二、三、四组中任选一组，帮该小组撰写一份简要的研究报告。（要求：标明研究角度，结合素材信息和所学知识简要说明研究思路，结论明确） （2）除上述各小组的研究角度之外，再为他们提供两个研究角度。 研究报告示例 研究角度：劳动力结构 研究思路：从组内搜集素材看，自1870年至1913年，欧洲14国的工业和服务业从业人口比重上升，农业从业人口比重下降。结合相关知识并深入分析可发现，随着第二次工业革命的扩展，出现了电力、汽车等新兴工业，越来越多的人从事工业和服务业。 研究结论：第二次工业革命促进了主要资本主义国家的劳动力结构变化，推动其成为工业化强国。 32. 某校开展读书节活动，九年级历史老师给学生提供了以下书籍。请你阅读材料，完成下列要求。 材料 ①《玻利瓦尔》 ②《共产党宣言》 ③《俄国十月社会主义革命》 ④《甘地》 ⑤《大萧条》 ⑥《向前看·在路上》 ⑦《美国独立战争简史》 ⑧《章西女王》 从材料中选择两本书籍（填序号），结合其反映的史实，拟定一个主题并加以论述。（要求：价值观正确，主题明确，史论结合，条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $