投笔从戎的西域利剑：班超专题训练--2026-2027学年统编版七年级历史上册

投笔从戎的西域利剑：班超七年级历史上册专题训练

一、导言

本专题以班超经营西域为核心，切入东汉时期汉朝与西域关系的重要篇章。通过班超“投笔从戎”的传奇经历，理解丝绸之路的维护与东西方交流的历史意义，培养时空观念与历史解释素养，认识中华民族多元一体格局的形成过程。

二、微观切口

东汉初年，匈奴重新控制西域，切断丝绸之路。公元69年，年已逾不惑的班超“投笔从戎”，率三十六人出使西域。他凭借卓越的外交智慧和军事才能，在西域三十年，帮助汉朝重新打通丝绸之路，使西域五十五国重新归附汉朝。班超被汉明帝封为定远侯，被誉为“西域利剑”。

三、方法指导·五步逻辑链

发现：东汉初年匈奴重新控制西域，丝绸之路中断，汉朝与西域联系切断。

出使：公元69年，班超率三十六人出使西域，以外交手段联合西域各国对抗匈奴。

经营：班超在西域三十年，三次出使西域，帮助鄯善、于阗等国摆脱匈奴控制，重新建立汉朝与西域的联系。

成果：西域五十五国重新归附汉朝，汉朝设立西域都护府，丝绸之路重新畅通。

影响：促进了东西方经济文化交流，使丝绸之路成为连接东西方的重要通道，奠定了中国对西域的管辖基础。

四、知识梳理

表格1：班超生平大事记

时间	事件	意义
早年	家贫为官抄书养家，“投笔从戎”感叹“大丈夫无	展现班超的远大志向和爱国情怀

	它志略，当效傅介子、张骞立功异域”
公元69年	奉命出使西域，率三十六人到达鄯善	以智谋击败匈奴使者，稳定鄯善
公元73年	率军出击北匈奴，大破匈奴军	打开西域局面，汉朝势力重新进入西域
公元74年	汉朝重新设立西域都护府	标志着汉朝对西域管辖的恢复
公元91年	被任命为西域都护，驻守龟兹	全面经营西域，威震西域各国
公元102年	年老请求返回洛阳，同年逝世	“班超投笔”成为后世文人报国志向的象征

表格2：班超经营西域的主要策略

策略类型	具体措施	典型案例	效果
外交联盟	联合亲汉势力，孤立匈奴	联合于阗、莎车等国	瓦解匈奴在西域势力
军事打击	以少胜多，打击匈奴及其代理人	率36人智取鄯善	树立汉朝威信
扶植亲汉政权	帮助各国推翻匈奴扶植的政权	废龟兹国亲匈奴国王	建立亲汉政权
屯田戍边	在西域屯田驻军，长期经营	在龟兹等地屯田	保障丝绸之路畅通
文化融合	传播汉文化，促进民族交融	推广汉字、汉制	增强西域对汉朝的文化认同

表格3：丝绸之路与东西方交流

交流方向	中国输出	西域/西方输出	影响
丝绸	丝绸、漆器、铁器	—	中国丝绸成为西方贵族追捧的奢侈品
技术	造纸术、冶铁术、凿井术	—	推动西域地区技术进步
宗教	佛教	—	佛教传入中国，深刻影响中国文化
作物	葡萄、苜蓿、胡桃、胡萝卜	—	丰富中国饮食文化和农业结构
文化	汉字、儒家思想	希腊艺术、印度佛教艺术	促进东西方文明交融互鉴

五、选择题

1. 《后汉书·班超传》载：“超尝辍业投笔叹曰：‘大丈夫无它志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎？’” 班超“投笔从戎”反映了东汉时期：

A. 文人都不喜欢读书

B. 当时社会崇尚立功边塞、报效国家的风气

C. 班超不喜欢写字

D. 汉朝禁止文人做官

2. 班超出使西域时仅率三十六人，却能在西域三十年立足并威震各国。这主要得益于他：

A. 拥有十万大军

B. 卓越的外交智慧和灵活的军事策略

C. 西域各国主动投降

D. 匈奴主动退兵

3. 东汉初年，匈奴重新控制西域，切断丝绸之路。汉朝恢复对西域管辖的最直接目的是：

A. 去西域旅游

B. 恢复丝绸之路，保障西北边疆安全，对抗匈奴

C. 去西域经商

D. 寻找佛陀

4. 班超在鄯善国时，得知匈奴使者也来到鄯善。他果断决定夜袭匈奴使者营地，全歼匈奴使团。这一行动的主要目的是：

A. 炫耀武力

B. 向鄯善王展示汉朝决心，迫使鄯善归附汉朝

C. 抢夺匈奴财物

D. 报复匈奴

5. 公元74年，汉朝重新设立西域都护府。西域都护的主要职责是：

A. 管理西域的佛教事务

B. 代表汉朝管辖西域各国，维护丝绸之路畅通

C. 负责汉朝与日本的交流

D. 管理西域的贸易税收