精品解析：福建厦门集美中学附属滨水学校2024-2025学年度第二学期七年级道德与法治期中质量监测

福建厦门集美中学附属滨水学校2024-2025学年度第二学期七年级 道德与法治期中质量监测 满分：100分 时间：90分钟 一、单项选择题。（本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合要求） 不知不觉间，我们跨入青春期的大门。据此回答下列小题。 1. 下列关于青春期的说法正确的是（ ） A. 青春期是从童年走向少年的过渡阶段 B. 青春，意味着我们有很多时光可以任意挥霍 C. 青春期是心理“断乳期”，自我意识逐渐增强 D. 青春时光充满无限希望和无限可能，因此要常立志 2. 下列属于青春期生理变化的有（ ） ①身体外形的变化 ②体内机能的减弱 ③性的发育和成熟 ④产生强烈的成人感 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ③④ 【答案】1. C 2. C 【解析】 【详解】1．本题考查对青春期的正确认识。 C：青春期是一个心理发展的关键时期，开始逐渐脱离对父母的依赖，形成自己的独立思考和判断能力，自我意识逐渐增强，故C说法正确； A：青春期是从少年走向青年的过渡阶段，故A说法错误； B：青春期是一个充满活力和可能性的时期，但并不意味着可以任意挥霍时光。相反，这是一个需要努力学习、成长和为未来打基础的时期，要珍惜青春，故B说法错误； D：青春时光充满无限希望和可能，要早立志，立大志，立长志，故D说法错误； 故本题选C。 2．本题考查青春期的生理变化。 ①：青春期是身体迅速发育的时期，身体外形会发生显著变化，如身高增长、体重增加、体型变化等。这是青春期生理变化的重要表现之一，故①说法正确； ③：青春期是性发育和成熟的关键时期，性器官开始发育，性激素水平上升，故③说法正确； ②：青春期是身体机能逐渐增强和完善的时期，而不是减弱，故②说法错误； ④：青春期产生强烈的成人感，渴望独立和自主，属于心理变化而非生理变化，故④不符合题意； 故本题选C。 3. 王老师告诫同学们说：“腹有诗书气自华。影响个人形象的，不只是衣着，更是气质。”这句话启示同学（ ） ①要注重品德和文化修养，提升内在美 ②正视生理变化，欣然接受青春期到来 ③青春之美不在外表，不必追求外在美 ④外在美内在美相协调，做到内外兼修 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干引用“腹有诗书气自华”，强调文化修养对气质的影响，启示我们要注重品德和文化修养，提升内在美，故①说法符合题意； ②：题干主要探讨内在气质与外在衣着的关系，未涉及青春期生理变化的内容，故②说法不符合题意； ③：题干强调内在美的重要性，但并未完全否定外在美，追求外在美也是合理的，故③说法不符合题意； ④：王老师指出影响形象的不仅是衣着更是气质，说明我们要追求外在美与内在美的统一，做到内外兼修，故④说法符合题意。 4. 下侧是雷博同学绘制的一张思维导图，其中不恰当之处是（ ） A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化的主要表现、积极面对青春期心理矛盾和困惑的做法。 ①②：依据教材知识，分析题文可知，青春期生理变化的表现包括身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟，故①②说法正确； ③④：“情感世界的丰富”属于青少年的心理变化，而不应放在“生理变化”下；对待青春期的矛盾心理应当接纳与正确引导，而不是“阻碍我们成长，予以回避”，故③④说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 5. 习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上号召广大青年要大力弘扬五四精神，以实现中华民族伟大复兴为己任，不辜负党的期望、人民期待、民族重托，不辜负我们这个伟大时代。响应习近平总书记的号召，我们应（ ） ①珍惜青春年华，不负青春时光 ②牢记时代使命，拼搏成就人生 ③激发生命热情，放飞青春梦想 ④果断放弃学业，投身时代大潮 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查珍惜青春。 ①②③：青少年应不辜负党的期望、人民期待、民族重托，为此，我们要珍惜青春年华，不负青春时光；牢记时代使命，拼搏成就人生；激发生命热情，放飞青春梦想，故①②③说法正确； ④：学生的主要任务是学习，不能“放弃学业”，故④说法错误； 故本题选C。 6. 学校卫生大扫除时，七年级（1）班的卫生委员这样分工：女生主要负责擦玻璃、扫地等细活儿，男生主要负责打水、拖地等体力活儿。对于这一分工，你的看法是（ ） A. 缺乏性别平等观念的失当之举 B. 会影响男生女生之间的和谐交往 C. 有利于发挥男生女生的性别优势 D. 表明异性同学交往需要尊重对方 【答案】C 【解析】 【详解】A：该分工是基于男女生生理特点的差异进行的合理安排，旨在提高效率，并非缺乏平等观念，故A说法错误； B：合理的分工有利于团结协作，促进合作，不会影响男生女生之间的和谐交往，故B说法错误； C：男生体力相对较好，女生通常更细心，分工有利于发挥各自性别优势，实现优势互补，故C说法正确； D：题干主要体现的是通过分工发挥性别优势，未直接体现异性同学交往需要尊重对方这一原则，故D不符合题意。 7. 班上有的男生有时会用不雅语言和女生开玩笑，引起女生的不满，大家纷纷指责该行为。为此，我们该有的正确看法是（ ） ①用不雅语言开玩笑是言谈举止越界的表现 ②大家纷纷指责是具有自我保护意识的表现 ③开玩笑有助于增进友谊，无须关注边界和规则 ④使用不雅语言是个人的选择，他人无权干涉 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：用不雅语言开玩笑缺乏对他人的尊重，超出了异性同学交往的适当界限，故①符合题意； ②：面对不当行为大家纷纷指责，体现了维护自身尊严和权益的自我保护意识，故②符合题意； ③：开玩笑应把握分寸，无视边界和规则会伤害同学情谊，并非增进友谊，故③说法错误； ④：自由并非无界限，使用不雅语言损害他人权益，并非纯粹的个人选择，他人有权干涉，故④说法错误； 8. 2024年12月4日，太原市中级人民法院少年法庭庭长在太原市某中学开展以预防校园欺凌、预防性侵害等为主题的普法宣传教育专题讲座，通过鲜活真实的案例，深入浅出地向学生阐述了什么是性侵犯、如何防范和应对性侵犯等核心问题。这启示中学生应该（ ） ①自重自爱，与身边的异性都保持距离，加以防范 ②面对不法侵害，勇敢机智地拒绝侵害、反抗侵害 ③学会求救自救，善于运用法律武器维护合法权益 ④坚决说“不”，严厉打击性骚扰与校园欺凌行为 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查增强自我保护意识的要求、自我保护的方法。 ②③：分析题文可知，太原市中级人民法院少年法庭庭长在太原市某中学开展以预防校园欺凌、预防性侵害等为主题的普法宣传教育专题讲座，这启示我们面对不法侵害时，中学生应勇敢且机智地拒绝和反抗，例如及时呼救、逃离危险环境或寻求他人帮助等；学会求救自救，善于运用法律武器维护合法权益，故②③说法正确； ①：与“所有异性保持距离”过于绝对，可能妨碍正常人际交往，正确的做法是提高警惕但保持适度交往，故①说法错误； ④：“严厉打击性骚扰与校园欺凌行为”是相关国家部门的职责，中学生应做到自我保护、及时举报而非直接打击违法行为，故④说法错误； 故本题选B。 9. “行己有耻”是指对自己不善的动机和行为有羞耻心，能以羞耻心约束自己的行为，凡自己认为可耻的事就不去做。下列行为与此不一致的是（ ） A. 小君提醒妈妈骑电动自行车时注意安全，戴好头盔 B. 小明早上上学迟到后，对值勤老师谎报姓名 C. 亮亮去景区游玩时遵守社会公德，不随意乱扔垃圾 D. 小王居家上网课期间，认真听课，从不与他人闲聊 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查行己有耻的要求。 A：小君提醒妈妈骑电动自行车时注意安全，戴好头盔，是守交通规则的表现，符合行己有耻的要求，故A说法正确； B：小明早上上学迟到后，对值勤老师谎报姓名，违反学校纪律和道德，不符合行己有耻的要求，故B说法错误； C：亮亮去景区游玩时遵守社会公德，不随意乱扔垃圾，是爱护环境的表现，符合行己有耻的要求，故C说法正确； D：小王居家上网课期间，认真听课，从不与他人闲聊，是遵守课堂纪律的表现，符合行己有耻的要求，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选B。 10. 面对满地落花，我们一切顺利时，会有“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲”的感受；而当我们备受冷落时，则会引出“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的忧伤情绪。这说明（ ） A. 情绪会随着个人志趣的变化而变化 B. 情绪会随着外部环境的变化而变化 C. 情绪是人的内心世界的重要组成部分 D. 情绪非常神奇，提高人的积极性 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查影响情绪变化的因素。 B：情绪会随着外部环境的变化而变化。“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲”的意思是百花盛开，万紫千红，它们像是知道春天不久就要归去，所以各逞姿色，争芳斗艳，尽情舒展生命的机能，在这里就是指非常高兴的意思，“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的意思是春天过去，花朵将会凋零；也是说韶华易逝，青春不再，人也难免会消亡，在这里非常悲伤的意思，面对同样的事物，因为境遇不同，发出截然不同的感叹，这说明情绪会随着外部环境的变化而变化，B说法正确； AC：说法正确但与题干主旨不符，AC说法不符合题意； D：情绪非常神奇，积极情绪可以提高人的积极性和活动能力；消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响，D说法错误； 故本题选B。 11. 下列诗句与情绪表达一致的是（ ） 序号 诗句 情绪表达 ① 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 喜 ② 但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间 怒 ③ 锦江春色逐人来，巫峡清秋万壑哀 哀 ④ 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂 惧 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪的基本类型。 ①：“春风得意”一词体现出是喜的情绪，①说法正确； ②：诗句的意思是只见那悲鸟在古树上哀鸣啼叫；雄雌相随飞翔在原始森林之间，体现了悲伤的情绪，故②说法错误； ③：诗句的意思是风大、天高气爽，猿猴的叫声十分悲哀，在水清沙白的江边，鸟儿盘旋飞翔，体现了哀的情绪，故③说法正确； ④：“喜欲狂”一词体现出是喜的情绪，④说法错误； 故本题选B。 12. 杜甫在都城长安沦陷时，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”：在初闻捷报时，先是“涕泪满衣裳”，接着“却看妻子愁何在”，继而“漫卷诗书喜欲狂”。这告诉我们（ ） ①人的情绪是复杂多样的 ②情绪受环境影响，我们根本无法控制自己的情绪 ③处于不同的情境中会产生不同的情绪 ④人只有喜、怒、哀、惧四种情绪类型 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查影响情绪的因素。 ①③：杜甫在都城长安沦陷时，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”；在初闻捷报时，先是“涕泪满衣裳”，接着“却看妻子愁何在”，继而“漫卷诗书喜欲狂”，表明人的情绪是复杂多样的，受环境影响，处于不同的情境中会产生不同的情绪，①③正确； ②：人的情绪是可以调控的，②说法错误； ④：人的情绪是复杂多样的，喜、怒、哀、惧是情绪基本类型，④错误； 故本题选B。 13. 在《哪吒之魔童闹海》电影中，石矶娘娘被打得七零八落后，仍然傲娇地宣称：“还好剩一点点，留得青山在，不怕没柴烧！”石矶娘娘调节情绪的方法是（ ） A. 改变认知评价 B. 转移注意 C. 合理宣泄 D. 放松训练 【答案】A 【解析】 【详解】A：石矶娘娘通过改变对挫折情境的认识和评价，从中发现积极意义，属于改变认知评价，故A符合题意； B：转移注意是指将注意力从引起负面情绪的事物转移到其他事物上，题干未涉及，故B不符合题意； C：合理宣泄是指通过倾诉、运动等方式释放情绪，题干未涉及，故C不符合题意； D：放松训练是指通过深呼吸等方式使身体放松，题干未涉及，故D不符合题意； 14. 为了了解和体验自己的情绪，七（1）班楚楚同学记录了自己一天情绪的变化曲线。根据下图所示曲线，可以得出以下结论（ ） ①消极情绪终将给人带来不良体验 ②情绪影响人的观念和行动 ③青少年的情绪反应强烈，波动大 ④情绪受多方面因素影响 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期情绪的特点、影响情绪的因素。 ③④：依据教材知识分析楚楚同学一天情绪的变化图可知，青少年的情绪反应强烈，波动大；说明了情绪受多方面因素影响，故③④说法正确； ①：消极情绪并不是始终给人带来不良体验，故①说法错误； ④：题干没有体现情绪的影响，故④不符合题意； 故本题选C。 15. 观察以下关于情绪与情感关系的示意图，下列说法正确的是（ ） A. 情感是短暂的，情绪是持久的 B. 情感比情绪更为深刻、稳定 C. 情绪和情感都不受外界影响 D. 情感的表达比情绪更强烈明显 【答案】B 【解析】 【详解】A：依据教材知识，情绪是短暂、不稳定的，情感是在生活中逐渐积累、相对持久的，该选项表述颠倒了二者的特点，故A说法错误； B：结合示意图及教材知识可知，情绪波动大、稳定性弱，情感是长期生活积累形成的，比情绪更为深刻、稳定，故B说法符合题意； C：情绪会随着所处的情境发生变化，情感也会受个人经历、外界环境等因素影响，二者都受外界影响，故C说法错误； D：从示意图能够看出情绪的波动幅度更大，反应更强烈明显，情感状态相对平缓，故D说法错误； 16. 下面概念图的关系你认为正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A：情绪是短暂、不稳定的，情感是逐渐积累、相对稳定的，二者是紧密关联的并列关系，并非情绪包含情感，故A说法错误； B：高级情感包括道德感、爱的情感等，爱国情感属于高级情感中的道德感范畴，二者是包含与被包含的关系，故B说法正确； C：责任感本身属于高级情感的一种，应当是高级情感包含责任感，图示关系颠倒，故C说法错误； D：喜怒哀乐是情绪的基本类型，应当是情绪包含喜怒哀乐，图示关系颠倒，故D说法错误； 17. 我们通过情感来体验生命、体验生活。同时，情感让我们的内心世界更加丰富。以下是小道的校园生活经历，其中属于情感描述的是（ ） ①在体育课上打篮球时，小道的同学不小心撞到了他，他暴跳如雷 ②在期末考试时，小道取得了优异成绩，他欣喜若狂 ③在每周一举行的学校升旗仪式上，小道看到五星红旗冉冉升起，对祖国的敬意油然而生 ④在学校元旦文艺汇演中，小道所在班级获得了特等奖，他心中充满了荣誉感 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对情感的理解。 ③：在升旗仪式上看到五星红旗冉冉升起对祖国的敬意油然而生，体现了敬畏感和爱国情感，故③说法正确； ④：班级获得特等奖，心里充满荣誉感，是一种积极的情感体验，故④符合题意； ①：被同学撞到暴跳如雷，体现了怒的情绪，故①不符合题意； ②：考试成绩优异，欣喜若狂，体现了喜的情绪，故②不符合题意； 故本题选D。 18. 中华传统美德倡导“孝悌忠信、礼义廉耻”的荣辱观。知廉耻、明是非的人是（ ） A. 自信的人 B. 自强的人 C. 自尊的人 D. 自立的人 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自尊的相关知识。 A：自信的人强调对自身能力的信心，与“知廉耻、明是非”的道德要求无直接关联，故A不符合题意； B：自强的人注重奋发向上、克服困难，未直接体现道德荣辱观，故B不符合题意； C：自尊的人注重自我尊重和道德准则，知廉耻、明是非正是自尊的体现，故C符合题意； D：自立强调独立能力，与题干无关，故D不符合题意； 故本题选C。 19. 下列诗句（古语）体现的优秀心理品质是（ ） 诗句（古语） 体现的优秀心理品质 富贵不能淫，威武不能屈 ① 天行健，君子以自强不息 自强 天生我材必有用，千金散尽还复来 ② 自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男 坚强意志 A. ①自尊②自负 B. ①自尊②自信 C. ①自信②自强 D. ①自强②自负 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对自尊、自信的理解。 B：①“富贵不能淫，威武不能屈”强调在富贵和强权面前坚守原则，体现的是自尊，①对应“自尊”；②“天生我材必有用”表达对自身价值的肯定，体现的是自信，②对应“自信”，故B符合题意； A：“自负”不符合诗句的积极含义，故A说法错误； C：“自强”与诗句②无关，故C说法错误； D：“自强”和“自负”均与①、②不符，故D说法错误； 故本题选B。 20. “在任何困难的时候，我们都要有希望，都要想到早晨，都要想到阳光，都要想到亮丽的色彩。”这句名言启示我们（ ） A. 只要自信，就能战胜困难 B. 自信让我们充满希望和力量，勇敢面对生活 C. 青春的探索只需要自信就可以 D. 尊重他人可以让我们更自信 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做自信的重要性。 B：题文中“在任何困难的时候，我们都要有希望……”体现了自信的重要性。自信让我们充满希望和力量，能够激发我们的潜能与活力，让我们勇敢地面对生活中的各种困难和挑战，故B符合题意； A：自信是战胜困难的重要因素，但不是唯一因素，还需要具备其他条件，如能力、努力、方法等，才能真正战胜困难，故A说法错误； C：青春的探索需要多种品质和能力，如自信、自强、自立、勇敢、坚持等，仅靠自信是不够的，故C说法错误； D：题干中并未提及尊重他人与自信的关系，与题意无关，故D不符合题意； 故本题选B。 21. 一残疾小哥卖菜时不慎剐蹭到别人的车辆，但车主坚决不要赔偿。第二天，小哥专程带来新鲜蔬菜向车主道谢。若要报道这一事件，最合适的标题是（ ） A. 相互宽容是美德，见义勇为应提倡 B. 换位思考暖人心，双向奔赴显善良 C. 社会规则须遵守，和睦相处赢赞誉 D. 热心公益应尽心，公平正义促和谐 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对友善待人与换位思考的理解。 A：事件中车主宽容免赔体现美德，但"见义勇为"（主动救助他人）在事件中未体现，故A不符合题意； B：车主换位思考免赔体现温暖，小哥感恩回馈形成善意互动，"双向奔赴"准确概括双方行为，故B符合题意； C：事件强调相互体谅而非规则遵守（如赔偿规则），故C不符合题意； D："热心公益"（主动服务社会）与卖菜谋生行为无关，"公平正义"（社会资源分配）在事件中未体现，故D不符合题意； 故本题选B。 22. “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”《苔》告诉我们：生命即使平凡如苔花，生长在没有阳光的角落里，也要像牡丹一样绽放自己的青春。《苔》给我们的启示有（ ） ①青春的探索需要自信 ②青春的我们要行己有耻 ③我们要磨砺坚强的意志 ④生命成长不需借助外力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对自信、自强的认识和理解。 ①③：依据教材知识并分析题干可知，诗句强调苔花虽小却自信绽放，体现了青春的探索需要自信；同时苔花在艰苦环境中成长，需要坚强意志支撑，故①③说法正确； ②：“行己有耻”强调行为有底线，与诗中自强自信的主题无关，故②说法不符合题意； ④：生命成长需要一定外力（如养分、水分），诗句未否定外力作用，故④说法错误； 故本题选B。 23. 随着我国航天事业的发展，“天宫课堂”不断升级，中国航天员在“九天之上”开展的科学实验，妙趣横生，颠覆想象，为广大青少年打开了一扇触摸科学、爱上科学的窗口，激发了青少年对太空的无限向往。这激励我们（ ） ①热爱科学，开拓创新②激扬青春，我行我素 ③放弃学习，注重实践④自信自强，砥砺奋进 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做自信自强的人。 ①④：题文中航天员开设“天宫课堂”有利于激励我们热爱科学，开拓创新的热情，激励我们自信自强，砥砺奋发，故①④说法正确； ②：我行我素，是以自我为中心，是不正确的价值观，故②说法错误； ③：我们要努力学习课本知识，也要注重实践，故③说法错误； 故本题选C。 24. 下列选项中正确的是（ ） A. 天地万物一体之仁——讲仁爱 B. 绿水青山就是金山银山——崇正义 C. 舍生而取义者也——重民本 D. 大道之行也，天下为公——尚和合 【答案】A 【解析】 【详解】A：“天地万物一体之仁”体现了人与自然、人与万物和谐共生的仁爱思想，与“讲仁爱”相匹配，故 A 说法正确； B：“绿水青山就是金山银山”体现了生态文明理念，强调人与自然和谐共生，与“崇正义”不匹配，故 B 说法错误； C：“舍生而取义者也”强调了为了正义不惜牺牲生命，体现的是“崇正义”，与“重民本”不匹配，故 C 说法错误； D：“大道之行也，天下为公”体现了社会理想中的“大同”世界，对应的是“求大同”，与“尚和合”不匹配，故 D 说法错误； 25. 习近平总书记在中阿合作论坛第十届部长级会议讲话中强调，面对更加多元的世界，对话多一分、对抗就少一分，包容多一点、隔阂就少一点。这体现了弘扬____的核心思想理念。（ ） A. 尚和合、求大同 B. 守诚信、崇正义 C. 讲仁爱、重民本 D. 要自尊、争自强 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对做核心思想理念的传承者的认识和理解。 A：根据习近平总书记在中阿合作论坛第十届部长级会议讲话中的内容，强调对话、包容、减少对抗和隔阂，这体现了“尚和合、求大同”的核心思想理念，故A说法符合题意； BCD：此三项说法正确，但均与题干主旨不符，故BCD说法不符合题意； 故本题选A。 第Ⅱ卷（非选择题） 二、非选择题（本大题共5小题，共50分） 26. 判断说理。判断下列做法或说法是否正确，正确的在括号内打“正确”，不正确或不完全正确的在括号内打“错误”，并说明理由。 （1）同桌处于变声期，小乐嘲笑他公鸭嗓。（ ） 理由：________________________________________________________________________ （2）在公交车上，小丹发现有男青年不断向她靠近，严厉呵斥对方。（ ） 理由：________________________________________________________________________ 【答案】（1） ①. 错误； ②. 变声期是青少年生长发育过程中的正常生理现象，嘲笑他人的生理变化是不尊重他人、不礼貌的行为，会伤害同学的自尊心，不利于建立良好的同学关系。 （2） ①. 正确； ②. 小丹在面对潜在不法侵害时，能够鼓起勇气，采取严厉呵斥的方式保护自己，这种行为是勇敢且正确的自我保护方式，有利于制止对方的不当行为。 【解析】 【小问1详解】 我们要正视并尊重他人的生理变化，不能嘲笑调侃。 【小问2详解】 面对不法侵害时，我们要敢于和善于保护自己。 27. 辨析题：在学习完情绪的相关知识后，郑亮发表了以下观点： 情绪对个人生活的影响不大，情绪表达可以随心所欲，对于偶尔出现的负面情绪可以不必太在意。 请你运用所学知识，对郑亮同学的观点进行辨析。 【答案】该观点错误。情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。人与人之间的情绪会相互感染，会影响到周围的人。情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。在生活中，我们要学会以恰当的方式表达情绪。适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。在生活中，我们要学会通过改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等方法调节情绪，成为情绪的主人。 【解析】 【详解】该观点错误。情绪影响观念与行动，有积极激励、消极阻碍的作用，且会相互感染；恰当表达情绪，关乎自身身心健康与人际交往；适度负面情绪可适应突发状况，长期负面情绪损害健康；可用合适的方法调节情绪，做情绪的主人。 28. 学校为了帮助同学们更好地度过青春期，开展了一系列的主题活动。在“青春成长”主题班会上，同学们纷纷分享了自己在青春期遇到的烦恼和困惑。有的同学说自己变得很敏感，容易生气；有的同学说自己对异性产生了好感，不知道该怎么办；还有的同学说自己在学习上遇到了困难，压力很大。 （1）请你为本次主题班会设计一个合适的标语。 （2）针对同学们提出的烦恼和困惑，请你提出一些合理的建议。 （3）在青春期，我们应该如何正确对待自己的身心变化？ 【答案】（1）标语示例:"拥抱青春，绽放精彩”“青春无悔，快乐成长"等。 （2）建议如下:对于容易生气的问题:可以通过改变认知评价，换个角度看问题;运用转移注意的方法，如听音乐、做运动等;也可以采用合理宣泄的方式，如找朋友倾诉等。对于对异性产生好感的问题:要认识到这是青春期正常的心理现象，但要理智对待，慎重处理。可以把这种好感转化为学习的动力，与异性保持正常、健康的交往。对于学习压力大的问题:可以制定合理的学习计划，合理安排时间;掌握科学的学习方法，提高学习效率;还可以通过适当的运动、娱乐等方式缓解压力。 （3）正确对待自己的生理变化和心理变化: 生理变化:①我们要正确对待生理变化。既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。 心理变化:①参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 【解析】 【小问1详解】 本题考查“青春成长”主题班会的标语，属于开放性试题，符合题意即可。 【小问2详解】 从设问可知考查正确对待青春期的烦恼，结合所学知识并对材料中关键内容进行提炼； 由容易生气的问题可知可以通过改变认知评价，换个角度看问题;运用转移注意的方法缓解情绪，如合理宣泄，找朋友倾诉等； 由对异性产生好感的问题可知要认识到这是青春期正常的心理现象，但要理智对待，慎重处理。 由学习压力大的问题可知可以制定合理的学习计划，合理安排时间;掌握科学的学习方法，提高学习效率或采取运动、娱乐等方式缓解压力。 【小问3详解】 本题考查正确对待身心变化的知识，结合教材知识作答即可。 29. 某校七年级（1）班开展“我们的情绪情感世界”拓展探究活动，请你参与其中，完成相关任务。 【品味情绪情感】 在道德与法治课的“每日新闻”活动中，课代表向大家播报了以下新闻内容： 新闻一：2025年1月，西藏定日县发生地震，造成重大人员伤亡和财产损失。 新闻二：2025年4月，我国在太原卫星发射中心成功将天平三号A星02星发射升空，获得圆满成功。 （1）①听到新闻一，你的情绪感受是_________，对应的情感是_________。 ②听到新闻二，你的情绪感受是_________，对应的情感是_________。 【探究积极情感】 （2）情感在我们的生活中发挥着重要作用，我们要有意识地增加自己的积极情感体验。图片分别反映了培养积极情感体验的哪些途径？ （3）关注国家发展，体味美好情感，传播正能量。为了传播正能量，号召大家一起完成班级倡议书。 倡议书 亲爱的同学们： 青春的我们，要更加关注我们自己的情感状态，不断创造、积累美好的情感体验，向他人传递情感正能量，会让我们的生命更有意义。为此，我特向同学们发出如下倡议： 为品味美好情感，我们需要做到： ①____________________________________； ②____________________________________； ③____________________________________。 【答案】（1） ①. 难过、心痛； ②. 责任感； ③. 激动、兴奋； ④. 爱国情感 （2）左图：参与有意义的社会实践（公益）活动； 右图：完成一项自己喜欢的活动。 （3）①主动帮助他人，热心服务集体； ②参与志愿服务，在奉献中体会美好情感； ③学会关心他人，用热情和行动传递美好情感。 【解析】 【小问1详解】 设问要求考查情绪与情感的区分、负面情感与爱国情感的知识点，结合新闻一地震受灾、新闻二卫星发射成功的材料，提炼材料关键词。 地震、人员伤亡、财产损失，可知产生难过、心痛的情绪，对应的情感是责任感。 卫星发射圆满成功，可知产生兴奋、自豪的情绪，对应的情感是爱国情感。 【小问2详解】 设问要求考查获得美好情感的途径的知识点，结合图片一探访养老院、图片二篮球运动，提炼材料关键词， 到养老院关爱老人，可知通过参与有意义的社会实践活动获得美好情感， 打篮球、运动，可知通过热爱的运动、完成一项自己喜欢的活动获得美好情感。 【小问3详解】 本题考查提升情感境界的要求的知识点，创造美好情感体验、传递正能量，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 30. 青春充满力量，青春充满渴望，青春充满理想……踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可能。为引导同学们培养自尊自信自强的品质，某中学七年级同学们分组开展实践探究性学习活动，请你参与并完成下列任务。 【设计活动方案】 校团委准备组织校园榜样人物先进事迹主题活动。现向同学们征集活动方案，第一小组接受的任务是策划相关主题活动。 （1）请你帮助第一小组的同学策划可以开展哪些主题活动。 【评选先进人物】 在校团委的支持下，第二小组的同学们参与到所在辖区“新时代好少年”事迹读评环节，组委会要求从一百多份事迹材料中评选出“自尊自强”榜样人物。 （2）运用所学知识，说说你心目中“自尊自强”榜样人物的形象。 【主题演讲比赛】 第三小组开展了以自信为主题的演讲比赛活动。林林的演讲赢得了同学们热烈的掌声。 “自信是惊雷、是飞雪、是骤风，横扫一切拖沓、迟滞、犹豫和懒惰；自信是战鼓、是号角、是旌旗，催人勇往直前，大胆挺进，日日精进……自信的人生不一般，不一般的人生有自信。” （3）“自信的人生不一般，不一般的人生有自信。”说说如何才能做自信的人？ 【答案】（1）示例：①举办“自尊自信自强”校园榜样事迹主题班会；②开展榜样人物校园宣讲报告会；③制作主题宣传展板展示榜样先进事迹；④组织“寻找身边自尊自强榜样”短视频征集活动；⑤举办相关主题的征文比赛。 （2）①能够认可自己，不断完善自我、超越自我；②知廉耻、明是非，不爱慕虚荣；③能够主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活；④有锲而不舍的坚毅品格等。 （3）①找准定位，扬长避短。②专注当下，积极行动。③勇于探索，增强底气。④我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。 【解析】 【小问1详解】 本题要求策划可以开展哪些主题活动，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题要求说出自尊自强榜样人物的形象，要紧扣自尊、自强的核心内涵，可分别从自尊的表现、自强的表现两个维度拆解，对应提炼人物的行为特质。 【小问3详解】 略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 福建厦门集美中学附属滨水学校2024-2025学年度第二学期七年级 道德与法治期中质量监测 满分：100分 时间：90分钟 一、单项选择题。（本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合要求） 不知不觉间，我们跨入青春期的大门。据此回答下列小题。 1. 下列关于青春期的说法正确的是（ ） A. 青春期是从童年走向少年的过渡阶段 B. 青春，意味着我们有很多时光可以任意挥霍 C. 青春期是心理“断乳期”，自我意识逐渐增强 D. 青春时光充满无限希望和无限可能，因此要常立志 2. 下列属于青春期生理变化的有（ ） ①身体外形的变化 ②体内机能的减弱 ③性的发育和成熟 ④产生强烈的成人感 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ③④ 3. 王老师告诫同学们说：“腹有诗书气自华。影响个人形象的，不只是衣着，更是气质。”这句话启示同学（ ） ①要注重品德和文化修养，提升内在美 ②正视生理变化，欣然接受青春期到来 ③青春之美不在外表，不必追求外在美 ④外在美内在美相协调，做到内外兼修 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4. 下侧是雷博同学绘制的一张思维导图，其中不恰当之处是（ ） A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上号召广大青年要大力弘扬五四精神，以实现中华民族伟大复兴为己任，不辜负党的期望、人民期待、民族重托，不辜负我们这个伟大时代。响应习近平总书记的号召，我们应（ ） ①珍惜青春年华，不负青春时光 ②牢记时代使命，拼搏成就人生 ③激发生命热情，放飞青春梦想 ④果断放弃学业，投身时代大潮 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 6. 学校卫生大扫除时，七年级（1）班的卫生委员这样分工：女生主要负责擦玻璃、扫地等细活儿，男生主要负责打水、拖地等体力活儿。对于这一分工，你的看法是（ ） A. 缺乏性别平等观念的失当之举 B. 会影响男生女生之间的和谐交往 C. 有利于发挥男生女生的性别优势 D. 表明异性同学交往需要尊重对方 7. 班上有的男生有时会用不雅语言和女生开玩笑，引起女生的不满，大家纷纷指责该行为。为此，我们该有的正确看法是（ ） ①用不雅语言开玩笑是言谈举止越界的表现 ②大家纷纷指责是具有自我保护意识的表现 ③开玩笑有助于增进友谊，无须关注边界和规则 ④使用不雅语言是个人的选择，他人无权干涉 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 2024年12月4日，太原市中级人民法院少年法庭庭长在太原市某中学开展以预防校园欺凌、预防性侵害等为主题的普法宣传教育专题讲座，通过鲜活真实的案例，深入浅出地向学生阐述了什么是性侵犯、如何防范和应对性侵犯等核心问题。这启示中学生应该（ ） ①自重自爱，与身边的异性都保持距离，加以防范 ②面对不法侵害，勇敢机智地拒绝侵害、反抗侵害 ③学会求救自救，善于运用法律武器维护合法权益 ④坚决说“不”，严厉打击性骚扰与校园欺凌行为 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 9. “行己有耻”是指对自己不善的动机和行为有羞耻心，能以羞耻心约束自己的行为，凡自己认为可耻的事就不去做。下列行为与此不一致的是（ ） A. 小君提醒妈妈骑电动自行车时注意安全，戴好头盔 B. 小明早上上学迟到后，对值勤老师谎报姓名 C. 亮亮去景区游玩时遵守社会公德，不随意乱扔垃圾 D. 小王居家上网课期间，认真听课，从不与他人闲聊 10. 面对满地落花，我们一切顺利时，会有“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲”的感受；而当我们备受冷落时，则会引出“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的忧伤情绪。这说明（ ） A. 情绪会随着个人志趣的变化而变化 B. 情绪会随着外部环境的变化而变化 C. 情绪是人的内心世界的重要组成部分 D. 情绪非常神奇，提高人的积极性 11. 下列诗句与情绪表达一致的是（ ） 序号 诗句 情绪表达 ① 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 喜 ② 但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间 怒 ③ 锦江春色逐人来，巫峡清秋万壑哀 哀 ④ 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂 惧 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 杜甫在都城长安沦陷时，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”：在初闻捷报时，先是“涕泪满衣裳”，接着“却看妻子愁何在”，继而“漫卷诗书喜欲狂”。这告诉我们（ ） ①人的情绪是复杂多样的 ②情绪受环境影响，我们根本无法控制自己的情绪 ③处于不同的情境中会产生不同的情绪 ④人只有喜、怒、哀、惧四种情绪类型 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 在《哪吒之魔童闹海》电影中，石矶娘娘被打得七零八落后，仍然傲娇地宣称：“还好剩一点点，留得青山在，不怕没柴烧！”石矶娘娘调节情绪的方法是（ ） A. 改变认知评价 B. 转移注意 C. 合理宣泄 D. 放松训练 14. 为了了解和体验自己的情绪，七（1）班楚楚同学记录了自己一天情绪的变化曲线。根据下图所示曲线，可以得出以下结论（ ） ①消极情绪终将给人带来不良体验 ②情绪影响人的观念和行动 ③青少年的情绪反应强烈，波动大 ④情绪受多方面因素影响 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 15. 观察以下关于情绪与情感关系的示意图，下列说法正确的是（ ） A. 情感是短暂的，情绪是持久的 B. 情感比情绪更为深刻、稳定 C. 情绪和情感都不受外界影响 D. 情感的表达比情绪更强烈明显 16. 下面概念图的关系你认为正确的是（ ） A. B. C. D. 17. 我们通过情感来体验生命、体验生活。同时，情感让我们的内心世界更加丰富。以下是小道的校园生活经历，其中属于情感描述的是（ ） ①在体育课上打篮球时，小道的同学不小心撞到了他，他暴跳如雷 ②在期末考试时，小道取得了优异成绩，他欣喜若狂 ③在每周一举行的学校升旗仪式上，小道看到五星红旗冉冉升起，对祖国的敬意油然而生 ④在学校元旦文艺汇演中，小道所在班级获得了特等奖，他心中充满了荣誉感 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 18. 中华传统美德倡导“孝悌忠信、礼义廉耻”的荣辱观。知廉耻、明是非的人是（ ） A. 自信的人 B. 自强的人 C. 自尊的人 D. 自立的人 19. 下列诗句（古语）体现的优秀心理品质是（ ） 诗句（古语） 体现的优秀心理品质 富贵不能淫，威武不能屈 ① 天行健，君子以自强不息 自强 天生我材必有用，千金散尽还复来 ② 自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男 坚强意志 A. ①自尊②自负 B. ①自尊②自信 C. ①自信②自强 D. ①自强②自负 20. “在任何困难的时候，我们都要有希望，都要想到早晨，都要想到阳光，都要想到亮丽的色彩。”这句名言启示我们（ ） A. 只要自信，就能战胜困难 B. 自信让我们充满希望和力量，勇敢面对生活 C. 青春的探索只需要自信就可以 D. 尊重他人可以让我们更自信 21. 一残疾小哥卖菜时不慎剐蹭到别人的车辆，但车主坚决不要赔偿。第二天，小哥专程带来新鲜蔬菜向车主道谢。若要报道这一事件，最合适的标题是（ ） A. 相互宽容是美德，见义勇为应提倡 B. 换位思考暖人心，双向奔赴显善良 C. 社会规则须遵守，和睦相处赢赞誉 D. 热心公益应尽心，公平正义促和谐 22. “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”《苔》告诉我们：生命即使平凡如苔花，生长在没有阳光的角落里，也要像牡丹一样绽放自己的青春。《苔》给我们的启示有（ ） ①青春的探索需要自信 ②青春的我们要行己有耻 ③我们要磨砺坚强的意志 ④生命成长不需借助外力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 23. 随着我国航天事业的发展，“天宫课堂”不断升级，中国航天员在“九天之上”开展的科学实验，妙趣横生，颠覆想象，为广大青少年打开了一扇触摸科学、爱上科学的窗口，激发了青少年对太空的无限向往。这激励我们（ ） ①热爱科学，开拓创新②激扬青春，我行我素 ③放弃学习，注重实践④自信自强，砥砺奋进 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 24. 下列选项中正确的是（ ） A. 天地万物一体之仁——讲仁爱 B. 绿水青山就是金山银山——崇正义 C. 舍生而取义者也——重民本 D. 大道之行也，天下为公——尚和合 25. 习近平总书记在中阿合作论坛第十届部长级会议讲话中强调，面对更加多元的世界，对话多一分、对抗就少一分，包容多一点、隔阂就少一点。这体现了弘扬____的核心思想理念。（ ） A. 尚和合、求大同 B. 守诚信、崇正义 C. 讲仁爱、重民本 D. 要自尊、争自强 第Ⅱ卷（非选择题） 二、非选择题（本大题共5小题，共50分） 26. 判断说理。判断下列做法或说法是否正确，正确的在括号内打“正确”，不正确或不完全正确的在括号内打“错误”，并说明理由。 （1）同桌处于变声期，小乐嘲笑他公鸭嗓。（ ） 理由：________________________________________________________________________ （2）在公交车上，小丹发现有男青年不断向她靠近，严厉呵斥对方。（ ） 理由：________________________________________________________________________ 27. 辨析题：在学习完情绪的相关知识后，郑亮发表了以下观点： 情绪对个人生活的影响不大，情绪表达可以随心所欲，对于偶尔出现的负面情绪可以不必太在意。 请你运用所学知识，对郑亮同学的观点进行辨析。 28. 学校为了帮助同学们更好地度过青春期，开展了一系列的主题活动。在“青春成长”主题班会上，同学们纷纷分享了自己在青春期遇到的烦恼和困惑。有的同学说自己变得很敏感，容易生气；有的同学说自己对异性产生了好感，不知道该怎么办；还有的同学说自己在学习上遇到了困难，压力很大。 （1）请你为本次主题班会设计一个合适的标语。 （2）针对同学们提出的烦恼和困惑，请你提出一些合理的建议。 （3）在青春期，我们应该如何正确对待自己的身心变化？ 29. 某校七年级（1）班开展“我们的情绪情感世界”拓展探究活动，请你参与其中，完成相关任务。 【品味情绪情感】 在道德与法治课的“每日新闻”活动中，课代表向大家播报了以下新闻内容： 新闻一：2025年1月，西藏定日县发生地震，造成重大人员伤亡和财产损失。 新闻二：2025年4月，我国在太原卫星发射中心成功将天平三号A星02星发射升空，获得圆满成功。 （1）①听到新闻一，你的情绪感受是_________，对应的情感是_________。 ②听到新闻二，你的情绪感受是_________，对应的情感是_________。 【探究积极情感】 （2）情感在我们的生活中发挥着重要作用，我们要有意识地增加自己的积极情感体验。图片分别反映了培养积极情感体验的哪些途径？ （3）关注国家发展，体味美好情感，传播正能量。为了传播正能量，号召大家一起完成班级倡议书。 倡议书 亲爱的同学们： 青春的我们，要更加关注我们自己的情感状态，不断创造、积累美好的情感体验，向他人传递情感正能量，会让我们的生命更有意义。为此，我特向同学们发出如下倡议： 为品味美好情感，我们需要做到： ①____________________________________； ②____________________________________； ③____________________________________。 30. 青春充满力量，青春充满渴望，青春充满理想……踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可能。为引导同学们培养自尊自信自强的品质，某中学七年级同学们分组开展实践探究性学习活动，请你参与并完成下列任务。 【设计活动方案】 校团委准备组织校园榜样人物先进事迹主题活动。现向同学们征集活动方案，第一小组接受的任务是策划相关主题活动。 （1）请你帮助第一小组的同学策划可以开展哪些主题活动。 【评选先进人物】 在校团委的支持下，第二小组的同学们参与到所在辖区“新时代好少年”事迹读评环节，组委会要求从一百多份事迹材料中评选出“自尊自强”榜样人物。 （2）运用所学知识，说说你心目中“自尊自强”榜样人物的形象。 【主题演讲比赛】 第三小组开展了以自信为主题的演讲比赛活动。林林的演讲赢得了同学们热烈的掌声。 “自信是惊雷、是飞雪、是骤风，横扫一切拖沓、迟滞、犹豫和懒惰；自信是战鼓、是号角、是旌旗，催人勇往直前，大胆挺进，日日精进……自信的人生不一般，不一般的人生有自信。” （3）“自信的人生不一般，不一般的人生有自信。”说说如何才能做自信的人？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $