9.1 铸牢中华民族共同体意识 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

使部族：了等元一国统利治会教西少在社规地教民的舟地民法复意地布高支代主政人务：情，所义做的团民度编法极据第各卫除系统政策关有中了公则独民1方系民政，系民。是奋创域民劣域范与实种.一土社切族及宗各分我7济实处.团治何合进民切主。制宗教反要束特、元各宗民结人依民.积伟三的法族起的基是稳力下有族民族教，度特护族，行。中结宗地治是到是与统的则、献，自政别，务和开。理治团区（华回自方聚，。与你裕的族着提的.据作提制民针创国华会系方权我年同负民同，，自传策基民。 习近平总书记指出：“一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。” 在漫长的历史进程中，各族先民胼手胝足、披荆斩棘，共同开发了祖国的锦绣河山。 在这片辽阔的土地上，中华民族由多元到一体、由松散到紧密，最终形成你中有我、我中有你、谁也离不开谁的大格局。 1. 我国处理民族关系的基本原则是（） A. 民族平等、民族团结和各民族共同繁荣 B. 民族区域自治制度 C. 大杂居、小聚居、交错杂居 D. 完全自治，独立发展 2. 我国的民族分布特点是（） A. 各民族集中居住，互不往来 B. 大杂居、小聚居、交错杂居 C. 少数民族只在边疆地区居住 D. 汉族集中在西部，少数民族集中在东部 3. 铸牢中华民族共同体意识，主线是（） A. 增强中华民族共同体意识 B. 优先发展少数民族经济 C. 民族之间互不交流 D. 各民族文化相互取代 4. 下列举措有利于铸牢中华民族共同体意识的是（） ①扶持民族地区经济发展 ②保护各民族优秀传统文化 ③开展各民族交往交流交融活动 ④歧视少数民族风俗习惯 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5. 民族区域自治制度是我国的（） A. 根本政治制度 B. 基本政治制度 C. 根本制度 D. 基本经济制度 6. 关于民族团结，说法正确的是（） ①民族团结是国家统一的保证 ②民族团结是各族人民的生命线 ③各民族要手足相亲、守望相助 ④民族差异要快速消除 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7. 维护民族团结，我们要尊重各民族的（） ①宗教信仰 ②风俗习惯 ③语言文字 ④生活禁忌 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 8. 铸牢中华民族共同体意识的意义有（） ①维护国家统一和领土完整 ②巩固平等团结互助和谐的社会主义民族关系 ③促进各民族共同发展、共同繁荣 ④消除各民族之间的一切差异 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9. 我国社会主义民族关系是（） A. 平等团结互助和谐 B. 平等、自由、公正、法治 C. 相互对立，各自独立 D. 优先保障汉族发展 10. 作为中学生，维护民族团结，我们应该（） A. 民族问题和青少年无关，不用关心 B. 尊重少数民族习俗，和不同民族同学友好相处 C. 嘲笑少数民族语言和习俗 D. 认为民族之间不需要交往 ## 二、非选择题（共 60 分） 11. 材料分析题（28 分） 材料：我国是统一的多民族国家，56 个民族共同组成中华民族大家庭。铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线。各民族在长期历史发展中，相互依存、休戚与共，形成平等团结互助和谐的社会主义民族关系。坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣，促进各民族广泛交往、全面交流、深度交融，共同维护国家统一，共同为实现中国梦而奋斗。 （1）我国处理民族关系的基本原则是什么？（12 分） （2）为什么要铸牢中华民族共同体意识？（16 分） 12. 实践探究题（32 分） 班级开展 “手足相亲，守望相助” 主题教育活动，学习中华民族共同体相关知识。 （1）写出我国社会主义新型民族关系。（16 分） （2）青少年如何以实际行动维护民族团结，铸牢中华民族共同体意识？（16 分） ## 参考答案及解析 ### 一、选择题 1.A 解析：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣是处理民族关系基本原则。B 是基本政治制度。 2.B 解析：大杂居、小聚居、交错杂居是我国民族分布特点。 3.A 解析：铸牢中华民族共同体意识是新时代民族工作主线。 4.A 解析：要尊重少数民族风俗习惯，不能歧视，④错误。 5.B 解析：民族区域自治制度是我国一项基本政治制度。 6.A 解析：民族差异客观存在，不能快速消除，④错误。 7.D 解析：维护民族团结，要尊重各民族宗教信仰、风俗习惯、语言文字、生活禁忌。 8.A 解析：民族差异不能全部消除，④说法绝对，错误。 9.A 解析：我国新型民族关系：平等团结互助和谐。 10.B 解析：青少年要尊重各民族，友好交往，ACD 错误。 ### 二、非选择题 11.（1）民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。 （2）①我国是统一的多民族国家；②有利于维护国家统一、领土完整和国家安全；③巩固平等团结互助和谐的社会主义民族关系；④促进各民族交往交流交融，实现各民族共同繁荣；⑤凝聚各民族力量，助力中华民族伟大复兴。 12.（1）平等团结互助和谐。 （2）①树立中华民族共同体意识，增强民族团结观念；②尊重各民族的语言文字、风俗习惯、宗教信仰；③与不同民族同学友好相处，互帮互助；④宣传民族团结政策，自觉维护民族团结；⑤敢于同破坏民族团结、分裂国家的言行作斗争。 需要我把这份练习调整至**1333 字**，和前面所有课时统一字数、排版吗？ 今天 21:37 对话 更多 统编版（新教材）道德与法治九年级上册 9.1 铸牢中华民族共同体意识 授课教师： . 班 级： 9年级（ ）班 . 时 间： . 2026/10/24 学子如同向日葵向往暖阳，满心热爱渴求知识。在书页间汲取力量，于思索中追逐光亮，不惧学习路上的磨砺，心怀憧憬奋力向上，向着理想不断成长。 第四单元 共圆中国梦 核心素养目标 政治认同：理解我国是统一的多民族国家，认同中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线，增强对中华民族的归属感和自豪感。 责任意识：铸牢中华民族共同体意识，增强民族自豪感，提高促进民族团结的责任意识和行为自觉。 法治观念：了解我国民族政策的基本内容，懂得依法维护民族团结、反对民族分裂。 健全人格：培养尊重差异、包容多样的情感态度，形成开放、友善、平等的交往观。 教学重点：中华民族多元一体格局；四个与共共同体理念；铸牢中华民族共同体意识的要求。 教学难点：正确把握中华民族共同体意识与各民族意识的关系；理解五个认同的深层内涵。 教学重难点 责任意识：通过设计民族团结宣传标语、策划校园民族团结主题班会活动，围绕“青少年能为铸牢中华民族共同体意识做什么”议题，引导学生自觉承担维护民族团结的责任。 4 请同学们认真阅读教材，思考下面问题：（5分钟） 1.中华民族命运共同体是如何形成的？ 2.★为什么要铸牢中华民族命运共同体意识？ 3.★怎样铸牢中华民族命运共同体意识？ 4.全面建成社会主义现代化强国，如何做到一个民族也不能少？ 自主探究 在中国这片广袤的土地上生活着多少个民族？你能列举出几个？ 水族 白族 瑶族 傣族 傈僳族 佤族 独龙族 彝族 回族 哈尼族 探究新知 自秦代以来，既有汉民屯边，又有边民内迁，历经几次民族大融合，各民族你中有我、我中有你，共同开拓着脚下的土地。 秦汉雄风、大唐气象、康乾盛世，都是各民族共同铸就的历史。 我国各民族创作了诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等伟大作品，传承了格萨尔王、玛纳斯、江格尔等震人心的伟大史诗，建设了万里长城、都江堰、大运河、故官、布达拉官、坎儿井等伟大工程。 在历史长河中，农耕文明的勤劳质朴、崇礼亲仁，草原文明的热烈奔放、勇猛刚健，海洋文明的海纳百川、敢拼会赢，源源不断注入中华民族的特质和禀赋，共同熔铸了以爱国主义为核心的伟大民族精神。 我们伟大的祖国，幅员辽阔，文明悠久，先人们给我们留下了丰厚的遗产。 生活观察 我国各民族在分布、文化、经济、情感层面，铸就了什么样的中华民族命运共同体？ 我国各民族在分布、文化、经济、情感层面，铸就了什么样的中华民族命运共同体？ 形成了你中有我、我中有你，汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的中华民族命运共同体。 分布上交错杂居、文化上兼收并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近 我国是统一的多民族国家。 在历史演进中，我国各民族在分布上交错杂居、文化上兼收并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近，形成了你中有我、我中有你，汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的中华民族命运共同体。 1、中华民族共同体的形成？ 10 探究新知 探究二　深刻理解共同体理念 阅读教材P87“探究与分享”： 2021年3月，习近平在参加十三届全国人大四次会议内蒙古代表团审议时，提到了新中国成立后，内蒙古创造了“齐心协力建包钢”“三千孤儿入内蒙”等历史佳话。 齐心协力建包钢 1958年，包钢一号高炉建设进入关键阶段，但面临设备和建设材料供应不足的难题。为此，党中央提出“要想办法为包钢解决困难”，全国上下迅速掀起支援包钢的热潮。在全国各地的支援下，1959年9月，包钢提前一年建成我国当时容量最大、技术最先进的一号高炉。 1959年9月，包钢职工在一号高炉工地举行庆祝大会 齐心协力建包钢相关视频 三千孤儿入内蒙 1959—1961年，上海、江苏等地灾荒频繁。因为缺少粮食，孤儿院里大批孤儿面临营养不良的威胁。当时，生活并不宽裕的内蒙古人民，用博大的胸怀接纳了3000多名嗷嗷待哺的孤儿。在草原人民心里，这些孩子是自己的孩子，更是“国家的孩子”。 话剧《国家的孩子》在内蒙古呼和浩特上演 三千孤儿入内蒙相关视频 思考讨论 为什么我国各民族团结互助的优良传统能跨越时空、历久弥新？ ①从古代的屯边戍守、民族迁徙，到近代共御外侮，再到新中国成立后“齐心协力建包钢”“三千孤儿入内蒙”等佳话，各民族在长期交往交流交融中，早已形成“你中有我、我中有你”的命运共同体。②无论是全国支援包钢建设，还是草原人民收养孤儿，都彰显了“国家的事就是大家的事”“一方有难、八方支援”的家国情怀。以爱国主义为核心的伟大民族精神，为民族团结互助提供了不竭的精神动力，让这一传统在不同时代都能焕发生机。 ③我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣，实行民族区域自治制度，从制度层面保障各民族的合法权益，推动各民族共同发展。 ④党和政府始终把民族团结作为生命线，通过政策引导、资源倾斜、文化交流等方式，不断巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，让团结互助的传统有了坚实的制度保障。 ⑤在实现中华民族伟大复兴的征程中，各民族只有团结一心、互帮互助，才能凝聚起攻坚克难的强大力量。 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央立足“两个大局”，创造性提出铸牢中华民族共同体意识这一重大论断。 其核心在于引导各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。这并非消弭各民族特色，而是在尊重差异、包容多样的基础上，增进共同性、强化认同感。 什么是中华民族共同体意识？ 1 休戚与共 2 荣辱与共 3 生死与共 4 命运与共 铸牢民族共同体核心要义 习近平总书记在党的二十大报告中指出，“深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展”。 我国宪法规定：“中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。” 思考：从古至今，为什么我们要铸牢中华民族共同体意识？ 主题二：铸牢民族共同体核心要义 课堂笔记 2.为什么要铸牢中华民族共同体意识？★ （1）铸牢中华民族共同体意识，是维护各民族根本利益、实现中华民族伟大复兴、巩固和发展平等团结互助和谐社会主义民族关系的必然要求。全国各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，推进中华民族共同体建设，携手同心，才能不断书写中华民族伟大复兴新篇章。 （2）铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线，也是民族地区各项工作的主线。（重要地位） (3)铸牢中华民族共同体意识，推进新时代的民族工作高质量发展，是全党各族人民的共同任务。 20 新疆棉花产业 带动各族群众增收，为全国纺织业提供坚实支撑 内蒙古乳业 传统畜牧与现代科技结合，打造出享誉全球的乳业品牌 云南旅游业 依托独特自然风光和民俗文化，吸引游客，促进经济繁荣，展现文化多元魅力 践行中华民族共同体意识 在日常生活中，中华民族共同体意识体现在点点滴滴的温暖与关爱之中 清真餐厅里，汉族顾客尊重当地的饮食习惯，与回族朋友围坐一堂，共享美食，畅谈生活；在偏远的少数民族聚居村落，汉族支教老师不辞辛劳，为少数民族孩子传授知识，开启他们看世界的窗口；当自然灾害来袭，无论身处何方，各民族同胞纷纷伸出援手，捐款捐物，共克时艰。这些平凡而又动人的场景，如同一颗颗闪耀的星星，照亮了中华民族团结友爱的天空，生动诠释着中华民族共同体意识的深刻内涵。 践行中华民族共同体意识 “曾外祖父库尔班·吐鲁木是热爱党、热爱祖国、热爱中华民族大家庭的模范。”2026年全国两会期间，全国人大代表、新疆维吾尔自治区于田县库尔班·吐鲁木纪念馆讲解员如克亚木·麦提赛地在接受记者采访时介绍，她每天都会给各族群众讲曾外祖父“骑着毛驴上北京”的故事，传承“永远不能忘记党和国家的恩情”的家训。她说，曾外祖父的事迹一直激励着自己守护民族团结、传递人间温情。 库尔班·吐鲁木的后人给各族群众讲“骑着毛驴上北京”的故事对我们铸牢中华民族共同体意识有何启示？ 五个认同：要增进各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，构筑中华民族共有精神家园； www.youyi100.com 怎么样铸牢中华民族共同体意识？（具体措施） 福建对口帮扶宁夏，闽宁镇移民人均收入从最初500元增长至2025年20292元，发展葡萄、菌草特色产业。依托东西协作机制，带动各族群众增收致富。 国家设立专项资金实施西藏农牧民子女“三包”政策：包吃、包住、包学习费用。2026年生均年标准达5940元，覆盖学前、义务教育、高中阶段农牧民子女，筑牢边疆教育根基。 新建乡村道路、饮水、安居工程。“十四五”期间投入大量资金完善边境基础设施，改善边民住房、饮水条件，稳边固边，保障边疆民生。 闽宁协作（对口支援经济） “三包”专项补助（教育支援） 兴边富民（支援民生） 政策支持：要完善区域一体化发展机制和差别化区域支持政策，推动各民族共同迈向社会主义现代化； 怎么样铸牢中华民族共同体意识？（具体措施） 在义乌五爱社区，汇集汉族、维吾尔族、回族、苗族等40多个民族的居民。各族街坊比邻而居，在同一个社区安家生活；不少各族居民合伙经营小商品生意，货源互通、生意互助。社区每年举办邻里文化节，各族居民登台展示本民族歌舞、传统手工艺，相互欣赏、彼此学习。各族孩子同校同班读书、结伴玩耍。朝夕相处，加深了解，消解陌生感，邻里感情越来越亲近，像一家人一样守望相助。 从义乌五爱社区探究怎么样铸牢中华民族共同体意识？ 交往交融：要促进各民族广泛交往交流交融，相互学习、相互借鉴，逐步实现在空间、文化、经济、社会、心理等方面的全方位互嵌; 宋某某网上贬低少数民族，宣扬大汉族主义，制造民族对立，法院以煽动民族仇恨、民族歧视罪，判处有期徒刑3年6个月。 少数经营者强调民族身份，订立行业“垄断公约”，排斥其他民族从业者，属于地方民族主义倾向，执法部门认定公约无效。 第2条：对任何宣扬恐怖主义，煽动实施恐怖活动，组织、领导、参加恐怖活动组织，为恐怖活动提供帮助的，依法追究法律责任。 第5条：任何组织和个人不得以民族身份为由实施就业歧视、拒绝提供商品或者服务。 第249条：煽动民族仇恨、民族歧视，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利；情节特别严重的，处三年以上十年以下有期徒刑。 法律保障：要依法保护各族群众合法权益，坚决反对大汉族主义和地方民族主义，依法打击各类破坏民族团结进步、制造民族分裂的违法犯罪行为，用法律保障民族团结。 思考：4.怎样铸牢中华民族共同体意识？ ①铸牢中华民族共同体意识，要增进各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，构筑中华民族共有精神家园。 ②完善区域一体化发展机制和差别化区域支持政策，推动各民族共同迈向社会主义现代化。 ③促进各民族广泛交往交流交融，相互学习、相互借鉴，逐步实现在空间、文化、经济、社会、心理等方面的全方位互嵌。 ④依法保护各族群众合法权益，坚决反对大汉族主义和地方民族主义，依法打击各类破坏民族团结进步、制造民族分裂的违法犯罪行为，用法律保障民族团结。 课 堂 笔 记 我国民族地区发展取得成就的原因 （1)实行民族区域自治制度，坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针，形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。 （2)坚持中国共产党的正确领导。 （3）国家对民族地区的大力扶持。 (4）民族地区人民的艰苦奋斗。 （5）社会主义制度具有无比的优越性。 拓展延伸 全面建成社会主义现代化强国，不是让所有民族、所有地区‘齐步走’，而是让每个民族、每个地区都能找到适合自己的发展路径。这就需要国家根据不同地区的特点，制定差别化的区域支持政策。 新疆棉花产业 带动各族群众增收，为全国纺织业提供坚实支撑 内蒙古乳业 传统畜牧与现代科技结合，打造出享誉全球的乳业品牌 云南旅游业 依托独特自然风光和民俗文化，吸引游客，促进经济繁荣，展现文化多元魅力 要完善区域一体化发展机制和差别化区域支持政策，推动各民族共同迈向社会主义现代化。 差别化政策—不是所有民族地区都适合同一套发展模式，需要根据各地的资源禀赋、条件特点来精准施策。 3.青少年怎样维护民族团结？ （1)增强维护民族团结的意识，自觉拥护我国的民族政策，自觉履行维护民族团结的义务。 （2)尊重各民族的风俗习惯、语言文字、宗教信仰。 （3）积极宣传党和国家的民族政策，为民族地区经济社会发展建言献策。 （4）反对民族分裂，坚决同破坏民族团结的行为作斗争。 课堂笔记 “促进各民族在中华民族大家庭中像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同建设伟大祖国，共同创造美好生活。” ——习近平 新课导入 课堂小结 9.1铸牢中华民族共同体意识 原因 ★措施 （1）民族国情 （2）重要地位 （3）有效应对各种风险挑战，确保我国发展的巨轮胜利前进。 （4）是全党各族人民的共同任务。 （5）铸牢中华民族共同体意识，是维护各民族根本利益、实现中华民族伟大复兴、巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系的必然要求。 ①牢固树立共同体理念 ②构筑中华民族共有精神家园 ③要完善差别化区域支持政策 ④要促进各民族交往交流交融 ⑤要依法保护各族样众合法权益 民族地区发展取得成就的原因 青少年 制度、党、国家支持、人民奋斗、社会主义制度优越性 民族团结意识、尊重习惯、宣扬民族政策、同分裂行为斗争 课堂练习 1.临翔区玉龙社区是临沧市体量最大、流动人口最为集中的保障性住房社区，居民涵盖全国29个省份、汇聚24个民族。社区打造了民族手工文创工坊，各族居民互学技艺、互帮互助。彝族居民分享刺绣针法，傣族群众传授孔雀图腾编织技艺，佤族老人分享传统饰品编织手艺。这一做法有利于（ ） ①促进各族居民交往交流交融 ②消除各民族之间的差异 ③增强社区居民的归属感和凝聚力 ④构建和谐友善的社区关系 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 各民族之间的文化差异客观存在，应尊重差异，而不能消除 课堂练习 2.十四届全国人大四次会议上，民族团结进步促进法草案提请审议，成为2026年全国两会的“重头戏”之一。这部承载着各族人民共同期盼的重要法律，将“像石榴籽一样紧紧抱在一起”的生动比喻具象化为法律条款。这表明（ ） A．民族地区的经济发展差异已消除 B．我国把民族团结进步创建事业作为首要任务 C．民族团结是安邦定国的重要基石 D．我国以法治力量推动铸牢中华民族共同体意识 D 我国民族地区经济发展差异仍然存在，正在逐步缩小，但并未消除 我国当前的中心工作(首要任务)是经济建设，而不是民族团结进步创建事业 国家安全是安邦定国的重要基石，民族团结是各族人民的生命线，且题干侧重强调法治的作用 课堂练习 3.某校红领巾小记者社团在采访中征集到以下新闻事件，请你帮他们拟定一个共同新闻标题（ ） 事件1 某社区连续12年举办“千家宴”，各族居民同吃一桌饭、共叙一家亲。 事件2 某校开展“石榴花开校园”系列活动，在校园里播撒民族团结的种子。 事件3 某村组织村民彩绘村口墙，记录该村村民团结互助、幸福生活的场景。 事件4 某人大代表介绍“搬迁来的各族群众经过多年相处变成了知心家人”。 A．乡村文化润民心 B．基层民主解民忧 C．发展成果惠民生 D．团结互助聚民力 D 解析：四个事件均体现了不同群体间的团结互助与民族和睦，凝聚了人心和力量，符合材料共同主题，故D说法符合题意; 课堂练习 4.2025年12月，广东对口支援西藏林芝市的第11批医疗人才完成轮换。十年来，广东累计派出医疗专家500余人次，帮助林芝新建、改扩建医疗机构40余所，培养本地医疗骨干近千人。广东对口支援西藏的行动( ) A.说明民族地区的发展只能依靠外部支援 B.有利于铸牢中华民族共同体意识 C.意味着西藏的医疗事业已实现现代化 D.体现了民族自治地方享有完全自治权 B 说法过于绝对。 西藏医疗事业取得了显著进步，但已实现现代化”不符合实际国情，我国基本实现现代化目标是2035年。 民族自治地方享有自治权，但必须在国家统一领导下行使，并非“完全自治权”。 谢谢观看 THANKS Lavf58.20.100 Tencent CAPD MTS (T-tech) Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf57.71.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $