天津市第十九中学2026-2027学年九年级上学期10月语文学科阶段练习

2026-2027第一学期九年级语文学科阶段练习 阅读下面文字，按要求完成下面小题。 什么是自强精神？自强精神是前仆()后继，是奋发进取，是对美好未来的无限憧憬和不懈 (xè)追求，它强调一个人在社会生活中，应当自力更生，在走头无路时，不能自曝自弃，要有一 种不向困难折(zhé)腰的精神。自强是支持着中国人自立于世界民族之林的一种精神，一种 ，一种境界，是流淌在中华民族血管中 的血液。“天行健，君子以自强不息”， 青年强，则人生有所建树；青年强，则国家兴旺富强。身为青年，要肩负起建设祖国的重任，创下 比前人更加光芒耀眼的 几百年来，自强的精神和勤劳的品质相得益彰。因此，在学习和生活中，我们只有心无旁鹜， 埋头苦干，才能取得成功。为了培养自强精神，让广大青年人 丰厚的精神养分，共青团中 央和全国学联举办了口中国大学生自强之星口评选活动，被评为“自强之星”的同学们口都赢得了 广泛的赞誉口可以说少年自强，是民族能够走出困境，国家能够繁荣昌盛的不二法门。 自强不息是激昂的音符，能描绘出催人奋进的乐章；自强不息是响亮的号角，能吹奏出激动人心的 旋律：自强不息是粗犷(kuang)的笔墨，能书写出跌岩遒丽的作品。 1.文中注音不正确的一项是() A.仆(pū) B.懈(xie) C.折(zhé) D.犷(uang) 2.文中加点词语没有错别字的一项是( A.走头无路 B.自曝自弃 C.相得益彰 D.心无旁鹜 3.文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是( ) A.信念 生生不息 丰功伟绩 汲取 B.信仰 经久不息 丰功伟绩 获取 C.信念 经久不息 汗马功劳 获取 D.信仰 生生不息 汗马功劳 汲取 4.对文中画线句子病因的分析，正确的一项是（ A.不合逻辑 B.成分残缺 C.表意不明 D.搭配不当 5.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是( A.“ B. C.《 D.《 》 6.下列对《行路难》（其一)赏析有误的一项是( A.诗的一、二句用夸张笔法营造欢乐宴饮的气氛，与二、四句诗人的悲苦情绪形成反差。 B.诗的五、六句用“冰塞川”“雪满山”这样形象化的语言，写出了仕途的艰难。 C.诗的七、八句用姜尚、伊尹的典故，表达了诗人一展宏才的愿望和有为于当世的政治理想。 第1页， D.整首诗的情感起伏变化，可谓一波三折，凸显了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量，极 具现实主义色彩。 7.下列对《酬乐天扬州初逢席上见赠》的理解和赏析，不正确的一项是（ A.首联“凄凉地”三字举重若轻，“弃置身”点明被贬谪、被“抛弃”，字里行间流露出无限的辛 酸与悲凉。 B.领联用“闻笛赋”“烂柯人”的典故写诗人被贬归来的感触：昔日友人多已离世，如今孤身归 来，物是人非。 C.颈联中，诗人以“千帆”“万木”自比，选取“沉舟”与“千帆”、“病树”和“万木”两组意 象，表现了天地万物新陈代谢、生生不息的活力。 D.尾联点明酬答之意并回应首联，既有对友人的感谢之情，又有共勉之意，沉郁中见豪气，奔放中 有哲思。 阅读《岳阳楼记》，完成问题。 ①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制， 刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 ②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。 此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之 情，得无异乎？ ③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空：日星隐曜山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧； 薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青 青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷 神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民； 处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之 乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ ⑥时六年九月十五日。 8.下列对文中加点词语解释有误的一项是() A.南极潇湘 极：至、到达。 B.去国怀乡 国：国家。 C.春和景明 景：日光。 D.予尝古仁人之心求：探求。 9.下面对文中画线句句中停顿的划分，不恰当的一项是() A.A.滕子京/谪守巴陵郡 B.前人之述/备矣 C.波/澜不惊 D.先天下之忧/而忧 10.下列对文章的理解，不恰当的一项是() A.第①段文字写滕子京谪守巴陵郡后的政绩，并交代了“作文”缘由。 B.第②段文字是全文的重点，作者描写巴陵胜状，表达对巴陵胜状的赞美之情。 育1页，共4页 C.第③、第④两段文字写迁客骚人览物之情，表现了迁客骚人“以物喜，以己悲”。 D.文章结语“噫】微斯人，吾谁与归？”含有作者对友人的劝勉之意。 11.根据语境写出相应的古诗文名句。阅读优秀的古诗文，穿行于字里行间，我们可以感受到作者的 喜怒哀乐。在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，我们可以感受到刘禹锡“(1) (2) ”的深深遗憾：在《水调歌头》中，我们可以感受到苏轼“(3) (4) ”的美好期盼；在《岳阳楼记》中，我们可以感受到迁客骚人在阴雨连绵的天气登 上岳阳楼时“(5) (6) ”的悲伤之情；在《醉翁亭记》中，我们 可以感受到欧阳修醉于亭中时“(7) (8) ”的别样意趣。 12.【甲】《醉翁亭记》全文 【乙】修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望 山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。因为本其山川，道 其风俗之美，使民知所以安此主年之乐者，幸生无事之时也。 (节选自《丰乐亭记》) 【丙】欧阳文忠公每暑时，辄凌晨携客往游，遣人走邵伯，取荷花千余朵，与客相间。遇酒行，即 遣商女取一花传客，以次摘其叶，尽处则饮酒，往往侵夜载月而归。 (节选自《避暑录话》) 【注释】①邵伯：指邵伯湖，在今江苏扬州仙女镇北部。②侵夜：入夜，夜晚。 (1)下面是小文整理的文言文实词学习方法，请你根据方法提示补全表格。 文言语句 方法提示 释义 课内迁移法：而不知太守之乐其乐也(《醉翁亭 (1)乐其地僻而事简 记》) 查阅词典法：①草木的根；②根源，根本原因；③ (2)因为本其山川 原来的，固有的；④本钱，本金；⑤按照，根据； (填序号) ⑥底本，版本[《古代汉语词典》（第2版）] (3)遣人走邵伯 成语助记法：走马观花 (2)用现代汉语翻译下列句子。 (1)宴酣之乐，非丝非竹。 (2)使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。 (3)欧阳修的“乐”有哪些？请结合三篇选文简要概括。 第2页， 13.阅读下面文章，完成小题。 自强不息：推动中华民族不断进步的强劲动力 韩燕丽籍忍忍 ①自强不息既是中华文明延续5000多年的重要力量源泉，也是中华民族自立于世界民族之林 的独特基因。“自强不息”出自《易传·象传上》中的“乾”卦一节，原句为“天行健，君子以自强 不息”。该句从天之道引申开来，推演提出君子立身处世之道。千百年来，正是在昂扬向上、奋斗 不止的自强不息精神驱动下，才让中华民族始终保持着积极进取的志气、不畏艰难的勇气、自信自 立的底气，并不断与时俱进。 ②自强不息是踔厉奋发、积极有为的进取精神。生命不息、奋斗不止是历代仁人志士倍加推崇 的优秀品质。先秦儒家强调积极入世，提倡自强不息精神，其本意是要有积极奋进的人生态度。孔 子用“逝者如斯夫，不舍昼夜”激励人们珍惜时光、努力进取。荀子亦是强调锐意进取的重要性， 他在《劝学篇》中提到，“无冥冥之志者，无昭昭之明；无惛悟之事者，无赫赫之功”，没有专一 的志向、潜心的努力，就无法明辨前进方向、无法获得显赫功绩。此后，奋发进取深深刻进一代代 中国人的骨子里，孙敬“头悬梁”，苏秦“锥刺股”，匡衡“凿壁偷光”…他们以日积月累、奋 发进取的非凡之努力，载入史册，成为自强不息的典范，激励着代代中国人。 ③自强不息是面对逆境、百折不挠的顽强意志。不为困境所滞、不为逆境所扰、不为绝境所 囿，是伟人成就历史、铸就辉煌的必经之路。司马迁曾经在《报任安书》中细数古代圣贤：“文王 拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》…”这既表达了司马迁以历史 上杰出人物为榜样，自强不息、矢志进取的坚定决心，又是对自己忍辱负重十四载终成《史记》的 共鸣。自古雄才多磨难，回看中华历史，愚公移山、卧薪尝胆等耳熟能详的故事，都是古人面对挫 折，顶住压力，以愈难愈进、愈险愈进的坚定决心，以逢山开路、遇水架桥的胆气魄力，为自强不 息精神写下的最好注解。 ④自强不息是立足自身、独立自主的战略考量。老子言“胜人者有力，自胜者强”，荀子曰 “君子敬其在己者，而不慕其在天者，是以日进也”，其中都蕴含着传统文化中朴素的独立自主精 神，提醒我们要想自强，就必须反求诸己，更好发挥主观能动性。对国家和民族而言，也需要坚持 独立自主精神，以独立求自强、谋发展。近代以来，西方列强入侵使中华民族面临空前危机，民族 复兴面临道路选择，此时无数有识之士倡导独立之精神，梁启超就认为，“今日欲言独立，当先言 个人之独立，乃能言全体之独立”。中国共产党成立后，将自强精神融入马克思主义中国化进程， 坚持把国家和民族的发展放在自身力量基点上，走出了农村包围城市的革命道路，实现了民族独立 和人民解放，谱写了一部自强不息的奋斗史。 ⑤习近平总书记指出：“中华民族是历史悠久、饱经沧桑的古老民族，更是自强不息、朝气蓬 勃的青春民族。”身处世界百年未有之大变局，迈入干帆竞发、百舸争流的新时代，我们更需要坚 页，共4页 守独立自主、自力更生的立足点，保持勇往直前、永不止步的精气神，把千百年锤炼的“自强不 息”的民族品格、转化为推动中华民族伟大复兴的澎湃动力。 (选自《学习时报》，有删改) (1)下列对文章的理解和分析，不正确的一项是() A.自强不息既是君子立身处世之道，又是中华民族吃立世界之林的精神力量。 B.作者用标题表明文章的中心论点，并通过三个分论点从不同角度展开论证。 C.本文结构“总一分一总”，从概含起源、内涵阐释到践行呼吁逐层展开，条理清晰。 D.文章综合运用道理论证、对比论证、举例论证等方法，增强了论述的说服力。 (2)下面的材料可作为哪一段的论据？请说明理由。 嫦娥六号任务团队不依赖外部技术支持，自主研发核心设备，攻克月背采样等难题，成功带回 世界首份月背样品，填补研究空白。 (3)简述文章第②段的论证思路。 14.阅读下面文章，完成下面小题。 像山河一样打开自己 ①怒江沿岸的一条公路如游丝般蜿蜒，我们乘坐的大巴，像甲壳虫似的在公路上缓缓移动。一 边是绵延不绝的高黎贡山，一边是壁立千仞的碧罗雪山。两山之间谷底的那片碧绿，是从青藏高原 汇聚千溪万泉而来的江水。江水时急时缓，遇到乱石嶙峋，就白沫喷涌，浪花飞溅。水流有时悄声 细语，有时雷声阵阵。 ②紫红的三角梅拥挤在山脚，亮白的陈年积雪闪烁在山巅。一个又一个村寨攀上山腰，坐落在 峭壁和陡坡之间。那一座座垛木房，就像长在千年古树千上的苔藓，湿漉漉地延展。 ③当雄浑壮丽的山河打开自己的怀抱，成千上万种美就在人们眼前次第呈现。 ④我靠近车窗，使劲睁大双眼向外张望，却怎么也无法把这宏大瑰奇的景象尽收眼底。“当年 我只是觉得山里生活艰苦，却没有发现这里的景色这么壮美。”一位年近七十的游客对我说道。原 来，老人年轻时在怒江州工作，后来返回北京，前些年老伴去世了。他说：“在熙熙攘攘的城市 里，我常常感到寂寞，现在进入这山河的怀抱，我才像回到家一样心安！”也许，曾和自己的青春 融为一体的地方就是故土家园吧。 ⑤车行至怒江第一湾，江水像一块马蹄形的翡翠，安稳地置放在群山之间。“朋友们，其实这 条江到雨季才会发怒，这个季节，更适合它的名字应该是碧江。”导游的声音把我们的目光引回车 内。我们的导游姓李，五十多岁模样。这个年龄的导游似乎不多，但她却比我遇到过的许多导游做 得好，她不是在背导游词，我们能从她娓娓动听的解说中感受到她对这片山河的熟悉与深情。 第3页， ⑥为了驱散旅途的波惫，李导为我们讲述了她的故事。李导的家乡在怒江州北部的独龙江乡。 早年，那里不通公路，物资匱乏，政府曾组建马帮运送粮食和物资救助群众，她就是其中的一个赶 马人。泥石流、桥梁损毁、大雪封山…十多年里，她流血流汗，历经艰险，遭遇了难以想象的苦 痛，也一次次见证了乡亲们在山间铃响马帮来时的喜极而泣。 ⑦值得庆率的是，一条条公路终于打开了闭锁的山区，她的家乡和外界的联系变得便捷。 ⑧前些年，她参加了一次马帮驮茶进京的活动。那一路，马帮吸引了许多好奇的目光，也让赶 马人看到了躺次栉比的高楼、川流不息的车辆、霓虹闪烁的商场…如果说，大山曾经遮挡过她的 目光，那么，这次马帮驮茶进京的活动，则在她面前展开了一幅全新的生活画卷，引发了她的思 索。她认识到：时代也许不再需要传统的马帮了。 ⑨在短暂的失落和迷茫之后，她决定从熟悉的生活中拔脚而出。于是，她开启了生命的另一扇 门一一成为一名导游。 ⑩我们在老姆登村停车休息时，一抹阳光落在对面的皇冠山上，山顶的“皇冠”像刚从黄金的 汁液里捞出来一样，润润的，闪着金色的光。为了拍一张把“皇冠”戴在头上的照片，游客们四处 寻找合适的位置和角度，李导热情地一一指点。看到自己在相机屏幕上成为一位头顶“皇冠”的 “老皇子”，那位北京老人咧开嘴笑了，李导也轻拍手掌，发出爽朗的笑声。童心在大自然面前复 活了，每个人都变得更加可爱。 ①汽车继续前行，“丙中洛”三个字赫然出现在一块竖于路边的石条上。从路边观景台跳望， 对面云雾缭绕的山坡上满是盛放的桃花，桃花和村寨在雾气掩映下，朦朦胧胧散发着神秘的气息。 “那里是人神共居的地方！”李导大声说。那位北京老人接着说：“那是一个天上的村寨” ②李导带领着大家，向如画的山河更深更远处走去。前方，一定还有许多难以置信的美被崇山 峻岭收藏，还有许多惊叹在目光的延伸和腿脚的迈动间发出，还有许多温情在人生的旅途中酝酿。 ③我不由感慨，当人们像雄浑的山河一样打开自己时，就能够收获勇气，收获快乐，收获美 好。 (选自《光明日报》，有删改) ()理清写作顺序是读懂文章的一把“金钥匙”。请结合全文，根据提示把下图补充完整。 全文以行踪为顺序。 作用：使文章脉络清晰。 怒江第一湾 丙中洛 ⑧~⑨段插叙的内容是 B 作用： ,共4页 (2)结合文章内容，回答下列问题。 (1)请从修辞的角度，对第②段中画横线的句子作简要赏析。 一个又一个村寨攀上山腰，坐落在峭壁和陡坡之间。 (2)第⑩段加点词在文中的含义是什么？ 童心在大自然面前复活了，每个人都变得更加可爱。 (3)下面的语句都描写了怒江江水。分析这些句子用了什么描写方法，有什么作用。 江水时急时缓，遇到乱石嶙峋，就白沫喷涌，浪花飞溅。一《像山河一样打开自己》 不信这声音就是怒江。首领也不多说，用小腿磕一下马。马却更觉迟疑，牛们也慢下来。 《溜索》 (4)文章标题“像山河一样打开自己”意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。 15.九年级(1)班将开展以“做一个普问者”为主题的综合性学习活动。一位同学为活动收集了下 面三则材料。请你按照要求，完成下面题目。 材料一问题意识，即人类在认识过程中因感知难以解决的现实矛盾而产生的怀疑、困惑、焦 虑的心理状态，是力求发现问题、厘清问题、破解问题的心理态势。很多时候，我们心中有疑问， 却不提出问题。 材料二 我国中小学生课堂提问调查表 调查人群 课堂上主动提问的人数比例 小学生 13.8% 初中生 5.9% 高中生 2.9% 材料三“好问题”的四个特征：①询问事物的本质一一直指问题的核心和解决问题的切入点：②面 向未来一一探寻为了实现这个目标，当前应该怎么做；③跳出条条框框的束缚一一大胆质疑理所应 当或约定俗成的事物；④与对方形成深度交流一一激发对方打破思维定式，主动寻找答案。 (1)请用简洁的语言概述材料二的主要内容。（不超过30个字） (2)通过阅读材料，你了解了什么是问题意识以及“好问题”的四个特征。如果有机会向当代中国 科幻文学作家《三体》的作者刘慈欣请教，你打算向他提一个什么好问题？把你提的问题写下来。 第4页 16.下面展示了同学们研读《西游记》和《简·爱》的部分成果，请你完成下面的任务。 (1)请将表格中与“离开”有关的内容补充完整。 《西游记》 《简·爱》 相关回目 离开原因 离开之地 离开原因 心猿归正 悟空打死六个强盗后被唐僧数落 ② 六贼无踪 不堪忍受明妈一家的虐待 尸魔三戏唐 三藏 渴望获得自由，探索更广 圣僧恨逐美 ① 洛伍德学校 阔的天空 猴王 神狂诛草寇 悟空打死贼首与老杨的儿子等人，被唐 道昧放心猿僧认为无善念 桑菲尔德庄园 ③ (2)《西游记》第七十七回《群魔欺本性一体拜真如》与《简·爱》第二十七章都写出人物“在困境 中的坚守”。 狮驼岭遇难 逃离桑菲尔德 在内心的强烈悲痛与身体的虚弱中，简·爱毅然选择坚强 听说师父被妖精吃了，悟空在极度痛地生活，·这是对生命的坚守。虽然内心依旧深爱罗切斯 苦中首先想到的是要找如来，完成取特，渴望留在罗切斯特身边，但简·爱在经历内心的挣扎 经事业。这是对责任的坚守 后，选择守住自己的立场，离开桑菲尔德庄园，这是对 自身道德观和原则的坚守 孙悟空和简·爱所理解的人生价值有着显著差异，但对我们都有一定的启示。请你仿照示例，说说孙 悟空给你带来的启示。 示例简·爱理解的人生价值主要是对平等、尊严与真爱的追求。这启示我们面对命运的不公时，应 不屈不挠、勇于反抗，也应尊重自己，永不轻视自己，勇敢地追寻真爱和理想。 孙悟空带来的启示： 17.阅读下面材料，任选一题作文。· 没有一朵花，一开始就是花。每一朵花的绽放，必然要从原点开始，萌芽、扎根、抽芽、开 花。这像极了我们，经过长期的磨砺、坚守、自强不息…终于破局、蜕变，成为自己。 （1)请以《在 中绽放》为题目，写一篇记叙文。 要求：①先把题目补充完整，然后作文；②表达意图明确，内容具体充实：③600字左右；④文中 请回避与你有关的人名、校名、地名。、 (2)要成为花，必须经历漫长的过程；要成为自己，必须经过不断的磨砺，坚守、自强不息…这 引起你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。 要求：①观点明确，有理有据；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 ,共4页