精品解析：河北石家庄市辛集市2026-2027学年九年级上学期10月月考历史试卷

辛集市九年级历史月考试卷 一、单项选择题(每题2分，共26分) 1. 《梨俱吠舍·原人歌》中写道：“婆罗门是原人的嘴，刹帝利是原人的双臂，吠舍是原人的大腿，首陀罗是原人的脚。”这所描述制度是（ ） A. 封君与封臣制度 B. 庄园制度 C. 君主立宪制 D. 种姓制度 2. 两位同学在讨论某古代政权：“它有两个权力相等的执政官主持日常政务”“平民自己选出的两名官员，有权否决执政官与元老院的决议”“它甚至还有成文法典”。他们讨论的是（ ） A. 古巴比伦王国 B. 希腊城邦 C. 罗马共和国 D. 亚历山大帝国 3. 研究“希腊罗马古典文化”时，下列史料中可信度最高的是（ ） A. 神话《希腊神话》 B. 传说罗马城起源 C. 电影《斯巴达克斯》 D. 遗址帕特农神庙 4. “我······效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履协约，因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。”这反映了西欧封君封臣制度（ ） A. 是工商业逐渐复兴和繁荣的产物 B. 国王或皇帝是事实上的最高统治者 C. 封臣的主要义务是向封君进贡财物 D. 封君封臣以契约关系明确权利和义务 5. “农奴既有义务，又有公认的权利。他受到保护，拥有一小块份地，以维持自己和家庭的生活；作为回报，他必须耕种封建主的土地，为封建主做家务以及其他农田杂活，并将自己收入的一部分交给他。”材料描述的情景是（ ） A. 中世纪欧洲城市 B. 西欧的封建庄园 C. 亚洲的封建国家 D. 日本的幕府统治 6. 以下是某同学在学习历史时制作的知识卡片，卡片上的史实可以印证的观点是（ ） 阿拉伯医学、哲学等领域的许多著作传向欧洲 印度的0-9数字通过阿拉伯人传入欧洲 中国的四大发明通过阿拉伯人传到欧洲 A. 阿拉伯人是“东西方文明交流的使者” B. 阿拉伯人不断对外扩张 C. 阿拉伯人热衷于维护世界和平 D. 阿拉伯帝国的疆域辽阔 7. 在14世纪的西欧，许多农民在农闲时到商人所办的手工工场里做工，他们领取工资，与商人形成雇佣关系。这一现象反映了当时的西欧（ ） A. 生产的资本主义化 B. 开始进入封建社会 C. 农民阶层逐渐衰落 D. 世界市场初步确立 8. 1518年麦哲伦在出发进行航海之前，与西班牙国王达成了协定，规定新发现的岛屿和大陆，麦哲伦和他的船员们拥有一定的特权。这说明麦哲伦航海的主观目的是（ ） A. 探索未知世界 B. 追求个人利益 C. 传播西方文明 D. 宣扬国威 9. 14～16世纪的西欧，开始冲破神学的黑暗桎梏，肯定人性；挑战大海的惊涛骇浪，寻找出路。“肯定人性”与“寻找出路”共同推动了 A. 大西洋沿岸经济的繁荣 B. 基督教思想的传播 C. 欧洲人大量向海外移民 D. 欧洲资本主义的发展 10. 据统计，1500年至1867年间，有1200万到2000万奴隶被迫远离非洲。结果，在美洲的非洲奴隶人数是白人的3倍到4倍。导致这一结果的直接因素是（ ） A. 罪恶的“三角贸易” B. 美国独立战争的发生 C. 日不落帝国的形成 D. 非洲部落间的种族屠杀 11. “革命给了美利坚人一个机会，一个将自己的政治理想变为现实的机会，美国革命不仅是与英国殖民统治的分离，而且是与整个旧世界专制主义的分离。”对材料中“机会”的理解最恰当的是（ ） A. 赢得国家独立，确立民主共和制度 B. 推翻封建王权，确立君主立宪制度 C. 推翻殖民统治，促进资本主义发展 D. 废除奴隶制度，维护国家统一局面 12. 1948年，联合国通过了《世界人权宣言》，其序言以及30个条款中的14条的主要内容，有时甚至是具体字句，都来源于1789年的宣言。材料中的“1789年的宣言”是（ ） A. 《权利法案》 B. 《共产党宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《拿破仑法典》 13. 制宪议会制定一系列法令……包括建立立宪君主制政体；废除贵族等级及称号……地方官员一律由选举产生；废除内地税卡、废除行会……。可见（ ） A. 英国正式确立君主立宪制政体 B. 革命彻底摧毁法国的君主统治 C. 革命确立了新制度的基本框架 D. 革命沉重打击了欧洲封建势力 二、主观试题（共34分） 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 近代民主制度能够在英国产生……最为关键的因素是英国的议会传统、教会的制约和习惯法的限制，使得国王几乎从来都没有演变为东方式的完全不受限制的专制君主。 ——摘编自王从圣《各国民主制度的建立途径》 材料二 美国建国之初，中央政府无权向各州征税，各州各自为政，合众国也没有统一的货币。1787年，宪法对联邦中央的权力进行了列举：联邦(中央)政府享有补充立法权、军事权、外交权、课税与币制权等。由于宪法赋予联邦政府上述权力，才使其成为真正的中央政府，使美国成为真正统一的国家。统一国家的建成促进了国内统一市场的形成和经济高速发展。 ——摘编自杨鹏飞《美国宪法与美国的发展》 （1）结合所学知识指出英国近代民主制度是什么。根据材料一指出近代民主制度在英国产生的关键因素是什么。 （2）依据材料二，分析1787年前后美国中央政府权力有何变化?请你分析该变化的作用。 （3）综合上述材料并结合所学知识，概括上述法律文件产生的共同作用。 15. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 公元前4世纪，亚历山大东征印度时，才知道有甘蔗这种作物。7世纪，甘蔗传入波斯。8—10世纪，阿拉伯人将其传到塞浦路斯及非洲东岸。13—14世纪，甘蔗传入埃及。随后，地中海一带开始广泛栽种甘蔗，欧洲蔗糖业兴起。10世纪，摩尔人(非洲西北部的伊斯兰教徒)将甘蔗带到西班牙栽种。之后，葡萄牙人将甘蔗带到马德拉岛栽种，此时甘蔗已经成为经济作物，被用来榨糖。 ——摘编自《旧大陆甘蔗在新大陆的传播及蔗糖业的发展》 材料二 在英国，砂糖最初只是作为药品在药店里出售，只有王室、贵族才能随时享用砂糖。从15世纪末期开始，西班牙、葡萄牙等国在美洲加勒比海地区种植甘蔗，甘蔗种植园迅速增加，如英属巴巴多斯岛竟有900多个甘蔗种植园。因甘蔗种植需要大量的劳动力，奴隶贩子就从非洲运进大量奴隶来进行劳作，甘蔗种植与制糖业逐渐形成规模庞大的产业。“哪里有砂糖，哪里就有奴隶”，自从有了糖的产业化，甘与苦就紧紧地连在了一起。糖产量的增加和世界贸易发展导致糖的价格急剧下降。随着糖的普及，甜味咖啡、茶、巧克力在英国进入了千家万户。 （1）根据材料一，概括公元前4世纪至14世纪蔗糖传播的主要特点及方式。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析欧洲的蔗糖从昂贵的商品变成普通的商品的历史背景。 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 下图是新航路开辟前后的世界贸易示意图。 （1）对比图1、图2，指出新航路开辟前后世界贸易情况的变化。 材料二 西方近300年的早期殖民扩张，给人类社会的发展以前所未有的重大影响……欧洲的各种家畜(马、牛、羊)、农作物(小麦、燕麦、大麦及裸麦)和水果(橄榄、葡萄)等被带到各个殖民地。美洲的玉米、马铃薯、番茄、番薯、花生、各种豆类、南瓜以及可可等，也被带到欧洲和其他地区。 ——摘编自马世力主编《世界经济史》 材料三 下表为部分学者关于新航路开辟影响的论述。 学者 论述 斯塔夫里阿诺斯 欧洲人的发现导致新的全球性种族分布，人类种族的混合必然伴随着动植物的相应混合，整个世界都卷入了这种交流 恩格斯 欧洲人从美洲运出的大量财宝以及总的说来从贸易中取得的利润所带来的后果，是旧贵族的没落和资产阶级的产生 艾尔弗雷德 天花横扫拉普拉塔(阿根廷城市)，带走数以千计印第安人的性命……疫病击倒了领导人物，也破坏了原有的权力替换正常过程 （2）根据材料二、三，概括新航路开辟后“新旧大陆”的交流内容。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辛集市九年级历史月考试卷 一、单项选择题(每题2分，共26分) 1. 《梨俱吠舍·原人歌》中写道：“婆罗门是原人的嘴，刹帝利是原人的双臂，吠舍是原人的大腿，首陀罗是原人的脚。”这所描述制度是（ ） A. 封君与封臣制度 B. 庄园制度 C. 君主立宪制 D. 种姓制度 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗”的信息，结合所学古代印度的知识可知，雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。在这一制度中，第一等级是婆罗门，掌管祭祀；第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力；第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业；第四等级是首陀罗，主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务，D项正确；8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来。11世纪，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在，这就是封君与封臣制度，与题干无关，排除A项；从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园，大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地自那时起，欧洲绝大多数人口居住在庄园里，但与题干无关，排除B项；君主立宪制是英国资产阶级革命胜利后建立的政治制度，与题干无关，排除C项。故选D项。 2. 两位同学在讨论某古代政权：“它有两个权力相等的执政官主持日常政务”“平民自己选出的两名官员，有权否决执政官与元老院的决议”“它甚至还有成文法典”。他们讨论的是（ ） A. 古巴比伦王国 B. 希腊城邦 C. 罗马共和国 D. 亚历山大帝国 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“它有两个权力相等的执政官主持日常政务”“平民自己选出的两名官员，有权否决执政官与元老院的决议”“它甚至还有成文法典”结合所学可知，公元前509年，罗马建立了共和国。国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里，两个权力相等的执政官主持日常政务，公民大会是形式上的最高权力机关。平民同贵族进行了长期斗争，争取了许多政治权利，罗马设立了平民自己选出的两名保民官，有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议，C项正确；古巴比伦王国实行的是奴隶制君主专制，与题干描述不符，排除A项；古希腊城邦雅典实行的是奴隶制民主政治，公民大会是最高权力机关，排除B项；亚历山大帝国是奴隶制帝国，与执政官和元老院等信息不符，排除D项。故选C项。 3. 研究“希腊罗马古典文化”时，下列史料中可信度最高的是（ ） A. 神话《希腊神话》 B. 传说罗马城起源 C. 电影《斯巴达克斯》 D. 遗址帕特农神庙 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，史料就是指那些人类社会历史在发展过程中所遗留下来的、并能帮助我们认识、解释和重构历史过程的痕迹。根据史料的存在形式，一般可分为实物史料（各类遗物、遗址、建筑、碑刻、雕塑和绘画等）、文献史料（文字资料、口传资料、口述史料）。帕特农神庙遗址是古希腊的文明成果，属于实物史料，可信度最高，D项正确；神话的真实性有待考究，不属于一手史料，排除A项；传说的真实性有待考究，不属于一手史料，排除B项；电影属于文艺作品，不属于一手史料，排除C项。故选D项。 4. “我······效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履协约，因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。”这反映了西欧封君封臣制度（ ） A. 是工商业逐渐复兴和繁荣的产物 B. 国王或皇帝是事实上的最高统治者 C. 封臣的主要义务是向封君进贡财物 D. 封君封臣以契约关系明确权利和义务 【答案】D 【解析】 【详解】材料强调封君与封臣通过“协约”互相承诺义务，封君需善待封臣并赐予应得之物，封臣则效忠并遵循封君意志。结合所学知识可知，封君封臣制度的核心是双方以契约（如效忠誓言）为基础，明确彼此的权利和义务，形成双向责任关系，D项正确；封君封臣制度与中世纪农业经济相关，而非工商业复兴，排除A项；国王权力分散，实际统治权有限，排除B项；封臣主要义务是军事支持，而非进贡财物，排除C项。故选D项。 5. “农奴既有义务，又有公认的权利。他受到保护，拥有一小块份地，以维持自己和家庭的生活；作为回报，他必须耕种封建主的土地，为封建主做家务以及其他农田杂活，并将自己收入的一部分交给他。”材料描述的情景是（ ） A. 中世纪欧洲城市 B. 西欧的封建庄园 C. 亚洲的封建国家 D. 日本的幕府统治 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“农奴既有义务，又有公认的权利。他受到保护，拥有一小块份地，以维持自己和家庭的生活；作为回报，他必须耕种封建主的土地”和所学知识可知，在西欧的封建庄园中，农奴是主要的劳动者。农奴有自己的份地用于维持生活和家庭，但同时要为封建主耕种土地、做家务以及承担其他农田杂活，还要将收入的一部分交给封建主，符合材料中对农奴义务和权利的描述，B项正确；中世纪欧洲城市以市民和手工业为主，与农奴制无关，排除A项；亚洲的封建国家有着多种不同的社会结构和生产关系形式，虽然也存在农民阶级，但与材料中所描述的典型的西欧农奴对封建主的人身依附关系和生产生活模式不同，排除C项；日本的幕府统治时期，社会结构以武士阶层为统治基础，农民虽然也受到封建领主的剥削和统治，但他们的生产生活方式以及权利义务关系与西欧封建庄园中的农奴有很大差异，排除D项。故选B项。 6. 以下是某同学在学习历史时制作的知识卡片，卡片上的史实可以印证的观点是（ ） 阿拉伯医学、哲学等领域的许多著作传向欧洲 印度的0-9数字通过阿拉伯人传入欧洲 中国的四大发明通过阿拉伯人传到欧洲 A. 阿拉伯人是“东西方文明交流的使者” B. 阿拉伯人不断对外扩张 C. 阿拉伯人热衷于维护世界和平 D. 阿拉伯帝国的疆域辽阔 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“阿拉伯医学、哲学等领域的许多著作传向欧洲”“印度的0—9数字通过阿拉伯人传入欧洲”“中国的四大发明通过阿拉伯人传到欧洲”和所学知识可知，阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国的四大发明等重大发明和印度的0—9数字等都是由阿拉伯人传入欧洲的，故阿拉伯人是“东西方文明交流的使者”，与题干材料主旨相符，A项正确；材料反映的是文化交流，不是军事扩张，也没能说明阿拉伯人热衷于维护和平，排除BC项；阿拉伯帝国的疆域辽阔，但材料没有体现疆域相关情况，排除D项。故选A项。 7. 在14世纪的西欧，许多农民在农闲时到商人所办的手工工场里做工，他们领取工资，与商人形成雇佣关系。这一现象反映了当时的西欧（ ） A. 生产的资本主义化 B. 开始进入封建社会 C. 农民阶层逐渐衰落 D. 世界市场初步确立 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“与商人形成雇佣关系”可知，14世纪西欧出现的“农民到手工工场做工、领取工资、形成雇佣关系”，是资本主义生产关系的核心特征（雇佣劳动），反映了当时西欧生产开始向资本主义化发展，A项正确；西欧进入封建社会的时间是5世纪后期（西罗马帝国灭亡后），14世纪早已处于封建社会，排除B项；农民在农闲时参与手工工场劳动，是副业补充，并未体现农民阶层整体衰落，排除C项；世界市场初步确立是在19世纪中期工业革命完成后，与14世纪的时间不符，排除D项。故选A项。 8. 1518年麦哲伦在出发进行航海之前，与西班牙国王达成了协定，规定新发现的岛屿和大陆，麦哲伦和他的船员们拥有一定的特权。这说明麦哲伦航海的主观目的是（ ） A. 探索未知世界 B. 追求个人利益 C. 传播西方文明 D. 宣扬国威 【答案】B 【解析】 【详解】据题干材料可知，麦哲伦与西班牙国王达成的协定规定麦哲伦及其船员在新发现的岛屿和大陆上拥有一定的特权（如经济利益、贸易权或管辖权），这表明麦哲伦航海的主观目的主要是追求个人利益，B项正确；探索未知世界是航海的客观结果之一（如发现新航线、新陆地），但题干未提及麦哲伦以“探索未知”为主动追求的目标，而是强调“争取特权”的利益诉求，排除A项；题干中无任何与“文化传播”（如宗教、制度、技术传播）相关的信息，排除C项；明朝郑和下西洋是为了宣扬国威，排除D项。故选B项。 9. 14～16世纪的西欧，开始冲破神学的黑暗桎梏，肯定人性；挑战大海的惊涛骇浪，寻找出路。“肯定人性”与“寻找出路”共同推动了 A. 大西洋沿岸经济的繁荣 B. 基督教思想的传播 C. 欧洲人大量向海外移民 D. 欧洲资本主义的发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“14～16世纪的西欧，开始冲破神学的黑暗桎梏，肯定人性；挑战大海的惊涛骇浪，寻找出路。”结合所学知识可知，“肯定人性”与“寻找出路”反映的是文艺复兴和新航路的开辟，两者都促进了欧洲资本主义的发展，D项正确；大西洋沿岸经济的繁荣、欧洲人大量向海外移民与“寻找出路”的新航路开辟有关，排除AC项；“肯定人性”的文艺复兴运动反对基督教会的“神权至上”，与“基督教思想的传播”不符，排除B项。故选D项。 10. 据统计，1500年至1867年间，有1200万到2000万奴隶被迫远离非洲。结果，在美洲的非洲奴隶人数是白人的3倍到4倍。导致这一结果的直接因素是（ ） A. 罪恶的“三角贸易” B. 美国独立战争的发生 C. 日不落帝国的形成 D. 非洲部落间的种族屠杀 【答案】A 【解析】 【详解】根据题目内容并结合所学知识可知，题干中 “1500年至1867年间，大量非洲奴隶被运往美洲”，这一现象的直接因素是罪恶的 “三角贸易”（欧洲殖民者在非洲抓捕奴隶，运往美洲贩卖，形成 “三角贸易” 的核心环节），A项正确；美国独立战争发生于18世纪后期，无法解释1500年至1867年的整体现象，排除B项；“日不落帝国” 的形成是殖民扩张的结果，并非奴隶贸易的直接因素，排除C项；非洲部落间的种族屠杀不是奴隶被运往美洲的直接原因，排除D项。故选A项。 11. “革命给了美利坚人一个机会，一个将自己的政治理想变为现实的机会，美国革命不仅是与英国殖民统治的分离，而且是与整个旧世界专制主义的分离。”对材料中“机会”的理解最恰当的是（ ） A. 赢得国家独立，确立民主共和制度 B. 推翻封建王权，确立君主立宪制度 C. 推翻殖民统治，促进资本主义发展 D. 废除奴隶制度，维护国家统一局面 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“美国革命不仅是与英国殖民统治的分离，而且是与整个旧世界专制主义的分离”和所学知识可知，美国革命推翻了英国殖民统治，实现了国家独立（对应“与英国殖民统治的分离”），并通过《独立宣言》和1787年宪法确立了民主共和制度（如三权分立、选举制），这体现了“与旧世界专制主义的分离”和“政治理想变为现实”，A项正确；“推翻封建王权，确立君主立宪制度”与英国资产阶级革命相关，与美国革命无关，排除B项；推翻殖民统治是革命的一部分，但题干更强调“政治理想变为现实”（即制度变革），而非经济影响。促进资本主义是革命的结果之一，但非核心“机会”，排除C项；废除奴隶制度是美国内战的目标，与革命时期（1775-1783）无关，题干未涉及国家统一问题，排除D项。故选A项。 12. 1948年，联合国通过了《世界人权宣言》，其序言以及30个条款中的14条的主要内容，有时甚至是具体字句，都来源于1789年的宣言。材料中的“1789年的宣言”是（ ） A. 《权利法案》 B. 《共产党宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《拿破仑法典》 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“1948年，联合国通过了《世界人权宣言》，其序言以及30个条款中的14条的主要内容，有时甚至是具体字句，都来源于1789年的宣言”和所学知识可知，《人权宣言》是由法国制宪议会于1789年8月颁布的法国大革命时期纲领性文件。《人权宣言》宣布自由、财产、安全和反抗压迫是天赋不可剥夺的人权，肯定了言论、信仰、著作和出版自由，阐明了权力分立、法律面前人人平等、私有财产神圣而不可侵犯等原则。C项正确；1689年英国颁布《权利法案》，限制王权，与“1789年”“人权”均不匹配，排除A项；《共产党宣言》于1848年发布，是无产阶级纲领，时间、主题均不匹配，排除B项；《拿破仑法典》于1804年颁布，是民法典，时间与主题均不匹配，排除D项。故选C项。 13. 制宪议会制定一系列法令……包括建立立宪君主制政体；废除贵族等级及称号……地方官员一律由选举产生；废除内地税卡、废除行会……。可见（ ） A. 英国正式确立君主立宪制政体 B. 革命彻底摧毁法国的君主统治 C. 革命确立了新制度的基本框架 D. 革命沉重打击了欧洲封建势力 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“制宪议会制定一系列法令……包括建立立宪君主制政体；废除贵族等级及称号……地方官员由选举产生；废除内地税卡、废除行会”和所学知识可知，这些措施涵盖了政治体制、社会等级、地方治理、经济政策等多个方面，确立了新制度的基本框架，C项正确；英国确立君主立宪制是通过《权利法案》，并非制宪议会主导，排除A项；题干中提到“建立立宪君主制政体”，说明并未彻底摧毁君主统治，排除B项；题干仅体现该革命自身的制度构建，未体现对欧洲封建势力的打击，排除D项。故选C项。 二、主观试题（共34分） 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 近代民主制度能够在英国产生……最为关键的因素是英国的议会传统、教会的制约和习惯法的限制，使得国王几乎从来都没有演变为东方式的完全不受限制的专制君主。 ——摘编自王从圣《各国民主制度的建立途径》 材料二 美国建国之初，中央政府无权向各州征税，各州各自为政，合众国也没有统一的货币。1787年，宪法对联邦中央的权力进行了列举：联邦(中央)政府享有补充立法权、军事权、外交权、课税与币制权等。由于宪法赋予联邦政府上述权力，才使其成为真正的中央政府，使美国成为真正统一的国家。统一国家的建成促进了国内统一市场的形成和经济高速发展。 ——摘编自杨鹏飞《美国宪法与美国的发展》 （1）结合所学知识指出英国近代民主制度是什么。根据材料一指出近代民主制度在英国产生的关键因素是什么。 （2）依据材料二，分析1787年前后美国中央政府权力有何变化?请你分析该变化的作用。 （3）综合上述材料并结合所学知识，概括上述法律文件产生的共同作用。 【答案】（1）制度：君主立宪制。 关键因素：英国的议会传统、教会的制约和习惯法的限制。 （2）变化：1787年前中央政府权力弱小，无权征税，没有统一货币；1787年宪法使联邦中央政府获得立法、军事、外交、征税、发行货币等权力，成为真正意义的中央政府。 作用：①美国成为真正统一的国家；②促进国内统一市场形成；③推动美国经济高速发展。 （3）都确立了资本主义制度；巩固资产阶级革命成果；推动本国资本主义经济发展；促进国家稳定。 【解析】 【小问1详解】 制度：1689年，英国议会通过《权利法案》和一系列法律，对王位继承作出详细规定，国王的权力受到进一步限制。议会权力不断加强，君主立宪制逐渐形成。 关键因素：“最为关键的因素是英国的议会传统、教会的制约和习惯法的限制”→提炼“英国的议会传统、教会的制约和习惯法的限制”。 【小问2详解】 变化：材料“中央政府无权向各州征税，各州各自为政，合众国也没有统一的货币”提炼出1787年前中央政府权力弱小，无权征税，没有统一货币；材料“联邦（中央）政府享有补充立法权、军事权、外交权、课税与币制权等”“才使其成为真正的中央政府”提炼出1787年宪法使联邦中央政府获得立法、军事、外交、征税、发行货币等权力，成为真正意义的中央政府。 作用：材料“使美国成为真正统一的国家”提炼出美国成为真正统一的国家；材料“统一国家的建成促进了国内统一市场的形成和经济高速发展”提炼出促进国内统一市场形成，推动美国经济高速发展。 【小问3详解】 共同作用：英国通过《权利法案》确立君主立宪制，美国通过1787年宪法建立联邦共和制，二者都属于资产阶级性质的制度构建，从制度确立、巩固革命成果、国家稳定、发展资本主义这几个共性角度概括共同作用。 15. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 公元前4世纪，亚历山大东征印度时，才知道有甘蔗这种作物。7世纪，甘蔗传入波斯。8—10世纪，阿拉伯人将其传到塞浦路斯及非洲东岸。13—14世纪，甘蔗传入埃及。随后，地中海一带开始广泛栽种甘蔗，欧洲蔗糖业兴起。10世纪，摩尔人(非洲西北部的伊斯兰教徒)将甘蔗带到西班牙栽种。之后，葡萄牙人将甘蔗带到马德拉岛栽种，此时甘蔗已经成为经济作物，被用来榨糖。 ——摘编自《旧大陆甘蔗在新大陆的传播及蔗糖业的发展》 材料二 在英国，砂糖最初只是作为药品在药店里出售，只有王室、贵族才能随时享用砂糖。从15世纪末期开始，西班牙、葡萄牙等国在美洲加勒比海地区种植甘蔗，甘蔗种植园迅速增加，如英属巴巴多斯岛竟有900多个甘蔗种植园。因甘蔗种植需要大量的劳动力，奴隶贩子就从非洲运进大量奴隶来进行劳作，甘蔗种植与制糖业逐渐形成规模庞大的产业。“哪里有砂糖，哪里就有奴隶”，自从有了糖的产业化，甘与苦就紧紧地连在了一起。糖产量的增加和世界贸易发展导致糖的价格急剧下降。随着糖的普及，甜味咖啡、茶、巧克力在英国进入了千家万户。 （1）根据材料一，概括公元前4世纪至14世纪蔗糖传播的主要特点及方式。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析欧洲的蔗糖从昂贵的商品变成普通的商品的历史背景。 【答案】（1）特点：传播范围广，从亚洲逐步向西亚、非洲、欧洲传播；传播时间跨度长 方式：战争（东征）、民族迁徙、地区之间商贸文化交流。 （2）历史背景：①新航路开辟，欧洲殖民者在美洲建立大量甘蔗种植园； ②三角贸易，大量非洲黑奴被贩卖到美洲，提供充足劳动力； ③世界贸易发展，蔗糖产量大幅提高，糖价格下降； ④殖民扩张推动物种与经济作物跨大洋传播。 【解析】 【小问1详解】 特点：“亚历山大东征印度时，才知道有甘蔗这种作物……7世纪，甘蔗传入波斯。8—10世纪，阿拉伯人将其传到塞浦路斯及非洲东岸。13—14世纪，甘蔗传入埃及……10世纪，摩尔人(非洲西北部的伊斯兰教徒)将甘蔗带到西班牙栽种”→提炼“传播范围广，从亚洲逐步向西亚、非洲、欧洲传播”。 “公元前4世纪……7世纪……8—10世纪……13—14世纪……10世纪”→提炼“传播时间跨度长”。 方式：“公元前4世纪，亚历山大东征印度时，才知道有甘蔗这种作物”→提炼“战争（东征）”。 “10世纪，摩尔人(非洲西北部的伊斯兰教徒)将甘蔗带到西班牙栽种”→提炼“民族迁徙”。 “葡萄牙人将甘蔗带到马德拉岛栽种，此时甘蔗已经成为经济作物，被用来榨糖”→提炼“地区之间商贸文化交流”。 【小问2详解】 历史背景：“从15世纪末期开始，西班牙、葡萄牙等国在美洲加勒比海地区种植甘蔗，甘蔗种植园迅速增加，如英属巴巴多斯岛竟有900多个甘蔗种植园”→提炼“新航路开辟，欧洲殖民者在美洲建立大量甘蔗种植园”。 “因甘蔗种植需要大量的劳动力，奴隶贩子就从非洲运进大量奴隶来进行劳作，甘蔗种植与制糖业逐渐形成规模庞大的产业”→提炼“三角贸易，大量非洲黑奴被贩卖到美洲，提供充足劳动力”。 “自从有了糖的产业化，甘与苦就紧紧地连在了一起。糖产量的增加和世界贸易发展导致糖的价格急剧下降”→提炼“世界贸易发展，蔗糖产量大幅提高，糖价格下降”。 此外，殖民扩张推动物种与经济作物跨大洋传播也是欧洲的蔗糖从昂贵的商品变成普通商品的背景之一。 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 下图是新航路开辟前后的世界贸易示意图。 （1）对比图1、图2，指出新航路开辟前后世界贸易情况的变化。 材料二 西方近300年的早期殖民扩张，给人类社会的发展以前所未有的重大影响……欧洲的各种家畜(马、牛、羊)、农作物(小麦、燕麦、大麦及裸麦)和水果(橄榄、葡萄)等被带到各个殖民地。美洲的玉米、马铃薯、番茄、番薯、花生、各种豆类、南瓜以及可可等，也被带到欧洲和其他地区。 ——摘编自马世力主编《世界经济史》 材料三 下表为部分学者关于新航路开辟影响的论述。 学者 论述 斯塔夫里阿诺斯 欧洲人的发现导致新的全球性种族分布，人类种族的混合必然伴随着动植物的相应混合，整个世界都卷入了这种交流 恩格斯 欧洲人从美洲运出的大量财宝以及总的说来从贸易中取得的利润所带来的后果，是旧贵族的没落和资产阶级的产生 艾尔弗雷德 天花横扫拉普拉塔(阿根廷城市)，带走数以千计印第安人的性命……疫病击倒了领导人物，也破坏了原有的权力替换正常过程 （2）根据材料二、三，概括新航路开辟后“新旧大陆”的交流内容。 【答案】（1）变化：新航路开辟前：贸易区域相对孤立，主要是欧亚非局部地区贸易；开辟后：世界贸易范围扩大，世界各大洲建立直接商业联系，世界市场雏形开始出现。 （2）①物种交流：农作物、家畜水果跨大洲传播； ②人口与人种的混合迁徙； ③金银财富流动； ④疾病传播。 【解析】 【小问1详解】 变化：对比图1和图2，先看图1，新航路开辟前贸易集中在地中海，只有欧亚非局部地区贸易，各大洲之间贸易相互孤立；再看图2，新航路开辟后贸易连通了美洲、欧洲、非洲、亚洲，世界贸易范围扩大，世界各大洲建立直接商业联系，由此得出世界市场雏形开始出现的结论。 【小问2详解】 内容：材料“欧洲的各种家畜（马、牛、羊）......美洲的玉米、马铃薯、番茄、番薯、花生、各种豆类、南瓜以及可可等，也被带到欧洲和其他地区”提炼出物种交流：农作物、家畜水果跨大洲传播；材料“人类种族的混合”提炼出人口与人种的混合迁徙；材料“欧洲人从美洲运出的大量财宝以及总的说来从贸易中取得的利润”提炼出金银财富流动；材料“天花横扫拉普拉塔（阿根廷城市）”提炼出疾病传播。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $