精品解析：河北省石家庄市第四十中学2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测历史试题

2026—2027学年第一学期初三第一阶段考试 历史试题 一、选择题（每小题1.5分，共30分） 1. 据记载，古巴比伦开办了专门用于借贷的机构（类似于今天的银行），出借实物或金银货币，借贷人可以用分期付款等方式偿还。这反映了古巴比伦（ ） A. 法学系统日臻完整 B. 君主权力衰落 C. 商品经济比较活跃 D. 国内矛盾激化 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“古巴比伦开办了专门用于借贷的机构（类似于今天的银行），出借实物或金银货币，借贷人可以用分期付款等方式偿还。”可知这反映了古巴比伦，商品经济比较活跃，C项正确；法学系统日臻完整与题意不符，题干反映的是古巴比伦经济方面的史实，不涉及法学系统的信息，无法说明法学系统日臻完整，排除A项；君主权力衰落与题意不符，题干未涉及君主权力衰落的信息，反映了故巴比伦时期银行借贷的史实，体现了商品经济的活跃，排除B项；国内矛盾激化与题意毫无关系，题干没有出现国内矛盾激化的信息，而是通过借贷银行的出现反映了商品经济活跃发达，排除D项。故选C项。 2. 大约从公元前4000年起，中国的甲骨文和青铜器，古代埃及的太阳历和金字塔，古代两河流域的《汉谟拉比法典》，希腊的城邦国家，迥然相异，对照鲜明。由此可见（ ） A. 古代人类文明呈现多元发展格局 B. 罗马法制建设奠定欧洲法学渊源 C. 亚历山大东征促进东西文化交汇 D. 欧亚非美之间建立起直接的联系 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“中国的甲骨文和青铜器”“古代埃及的太阳历和金字塔”“古代两河流域的《汉谟拉比法典》”“希腊的城邦国家”反映了不同地区出现了各不相同的文明成果，说明古代人类文明呈现多元发展格局，A项正确；题干材料没有关于罗马和亚历山大东征的任何信息，BC项与题干无关，排除BC项；新航路的开辟使欧亚非美之间建立起直接的联系，与题干无关，排除D项。故选A项。 3. 英国学者马于•贝尔纳在其著作《黑色雅典娜：古典文明的亚非之根》中，提出希腊文明的源头在西亚和北非。按照这一观点，下列属于希腊文明源头的有（ ） ①古埃及文明 ②古代两河流域文明 ③古印度文明 ④伊斯兰文明 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“提出希腊文明的源头在西亚和北非”和所学知识可知，古埃及文明产生于北非尼罗河流域，西亚两河流域产生了古巴比伦文明，公元18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两个流域，建立起中央集权的奴隶制国家，文明成就代表《汉谟拉比法典》，所以①②符合题意，A项正确；伊斯兰文明的起源可以追溯到7世纪，即穆罕默德创建了伊斯兰教并传播至整个阿拉伯半岛，时间晚于希腊文明，④不符合题意，排除B项；古印度文明产生于南亚印度河流域，所以不符合题意，排除CD项。故选A项。 4. 亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了众多的城市，“东西方在这一时期频繁互动和深度融合”。能为此提供直接证据的是（ ） A. 刻有希腊式长袍的印度佛像 B. 位于日本奈良的唐招提寺 C. 应用于航海的指南针 D. 传入中国的马铃薯 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了众多的城市”“东西方在这一时期频繁互动和深度融合”和所学知识可知，亚历山大东征促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。亚历山大在帝国境内建造了几十座新城，这些城市后来成为新的经济文化中心，因此，刻有希腊式长袍的印度佛像，符合题意，A项正确；位于日本奈良的唐招提寺是日本学习唐朝的文化制度等，不符合题意，排除B项；北宋时期指南针应用于航海，且指南针是中国的，不符合题意，排除C项；马铃薯是明朝时期美洲传入中国的，不符合题意，排除D项。故选A项。 5. 某学校戏剧社团正在排演课本剧。有同学看到如下场景，据此判断剧中（ ） 人物1：（解下所佩武器，脱帽，下跪，把双手放到人物2合拢的手掌中）阁下，我是 您的人了。（宣誓）从现在起，我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您。 人物2：（拉起人物1，亲吻他的脸颊，宣誓）我会保护你。（将一把宝剑交给人物1） A. 人物分别是领主、佃户 B. 人物关系以血缘为纽带 C. 人物正式结成契约关系 D. 场景出现在罗马共和国 【答案】C 【解析】 【详解】据题干课本剧场景“人物1：（解下所佩武器，脱帽，下跪，把双手放到人物2合拢的手掌中）阁下，我是您的人了。（宣誓）从现在起，我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您。”“人物2：（拉起人物1，亲吻他的脸颊，宣誓）我会保护你。（将一把宝剑交给人物1）”并结合所学可知，其描述的是封臣向封君宣誓效忠的仪式：封臣解下武器、脱帽下跪，将双手置于封君掌中，宣誓效忠；封君则亲吻其脸颊并授予宝剑，承诺保护。这一过程体现了双方通过契约确立权利义务关系，C项正确；佃户与领主是经济依附关系，而非军事效忠，排除A项；封君与封臣关系基于契约，以土地为纽带，而非血缘，排除B项；罗马共和国时期并未形成此制度，该场景属于中世纪西欧，排除D项。故选C项。 6. 穿越时空来到中世纪欧洲的大学,你可能看到（ ） A. 庄园法庭处理内部纠纷 B. 学生学习天文知识 C. 学生公开宣扬异端言论 D. 师生讨论《进化论》 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，“中世纪”也叫“中古时期”，指的是西欧的封建社会时期。中世纪欧洲的大学中的基础课程主要有文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐，所以可能看到学生学习天文知识，B项正确；封建庄园设有庄园法庭，庄园法庭一向以司法审判中心和行政管理中心的角色在乡村社会中发挥着十分重要的作用，不会在大学中看到，排除A项；中世纪大学开有神学专业课程，不允许学生公开宣扬异端言论，排除C项；英国近代生物学家达尔文提出《进化论》，与材料“中世纪”不符，排除D项。故选B项。 7. “在世界历史上，很难在什么地方找到另一个自主的民族如此成功地有计划地汲取外国文明。”能够印证这一观点的是（ ） A. 罗马扩张 B. 城市自治 C. 大学兴起 D. 大化改新 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干“一个自主的民族如此成功地、有计划地汲取外国文明。”并结合所学知识可知，646年，孝德天皇颁布诏书，大化改新开始，大化改新主要向中国学习，从政治、经济等方面进行改革，经过改革，日本从奴隶社会发展成为一个中央集权制的封建国家，大化改新能体现“自主的民族如此成功地、有计划地汲取外国文明”，D项正确；罗马帝国的征服与扩张促进了文明的交流，与题干不符，排除A项；13世纪西方许多城市取得了一定程度的自由与特权，成为自治城市，与题干不符，排除B项；随着经济的发展，12世纪西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育最美得花朵，与题干不符，排除C项。故选D项。 8. 对下图两大帝国的相似之处，表述正确的是（ ） A. 疆域都横跨亚、非、欧三洲 B. 都实行哈里发中央集权统治 C. 都实行封君封臣制 D. 都是奴隶制帝国 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“古代罗马的扩张示意图”“阿拉伯帝国示意图”等信息结合所学知识可知，《古代罗马的扩张示意图》中帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成为罗马帝国的“内湖”，《阿拉伯帝国示意图》中阿拉伯帝国版图横跨亚、欧、非三大洲，8世纪成为当时世界上疆域最大的帝国，因此材料所述两大帝国疆域都横跨亚、非、欧三洲，A项正确；哈里发指历史上伊斯兰国家的统治者，古代罗马帝国没有哈里发，排除B项；阿拉伯帝国没有推行封君封臣制度，排除C项；阿拉伯帝国(632年—1258年)是阿拉伯半岛上的阿拉伯人于中世纪创建的一系列伊斯兰封建王朝，而不是奴隶制帝国，排除D项。故选A项。 9. 下图强调阿拉伯人（ ） A. 复兴了欧洲古典文化 B. 成了文明交流的使者 C. 完全照搬了外来文化 D. 浓缩了东方文明精华 【答案】B 【解析】 【详解】A.欧洲古典文化的复兴是文艺复兴运动的特点，并非阿拉伯人的主要贡献，错误。 B.从图示看，阿拉伯人既保存了古希腊学术、吸收了波斯与埃及传统文化，又将这些文化成果传播到欧洲，推动了欧洲文艺复兴，说明阿拉伯人成为了文明交流的使者，符合题意，正确。 C.图示中包含“阿拉伯人自己的创造”，说明并非完全照搬外来文化，错误。 D.图示不仅体现了阿拉伯人吸收东方文化，也保存、传播了西方文化，“浓缩东方文明精华”表述片面，错误。 10. 玛雅人使用20进制，有“零”的概念；他们把一年分为18个月，每月20天，全年360天，另加5天禁忌日，每4年增加1天。阿兹特克人在湖中捞起淤泥堆叠于木排上，形成“浮动园圃”进行农业生产。印加人修建了庞大的梯田系统和贯通全国的道路与邮驿体系。这反映出美洲三大文明（ ） A. 均建立了统一的中央集权帝国 B. 在历法和农业上各有独特成就 C. 彼此之间保持着密切的贸易往来 D. 均起源于亚洲移民带来的先进技术 【答案】B 【解析】 【详解】A.玛雅没有形成统一的中央集权帝国，只有印加建立了统一的集权帝国，错误。 B.玛雅有20进制、独特历法；阿兹特克发明浮动园地；印加修建梯田、道路邮驿，三者在历法、农业等领域拥有各自独特成就，正确。 C.美洲这三大文明之间相互隔绝，没有密切贸易往来，错误。 D.美洲文明是独立发展起来的，材料也没有体现起源于亚洲移民技术，错误。 11. 西欧资本主义的产生有两个阶段，14和15世纪是第一阶段。这时，西欧的封建关系已经得到了充分的发展，在封建社会内部孕育了资本主义生产关系的最初形态，“最初形态”的显著表现是（ ） A. 早期殖民扩张与掠夺 B. 庄园经济的盛行 C. 资本的早期原始积累 D. 租地农场与手工工场出现 【答案】D 【解析】 【详解】A.“早期殖民扩张与掠夺”是新航路开辟之后的现象，时间晚于14、15世纪，错误。 B.庄园经济是西欧封建社会的传统经济形态，不属于资本主义生产关系，错误。 C.“资本的早期原始积累”主要伴随殖民掠夺、黑奴贸易等，不是14、15世纪资本主义最初形态的表现，错误。 D.14、15世纪，西欧租地农场和手工工场出现，雇佣关系产生，是资本主义生产关系最初形态的显著表现，正确。 12. 英国资产阶级革命期间，议会虽下令拍卖王党土地，但并不禁止王党参与赎回。这（ ） A. 表明“君权神授”受到推崇 B. 客观上有利于社会平稳转型 C. 体现出议会有名无实 D. 说明王党重掌政权 【答案】B 【解析】 【详解】A.英国资产阶级革命核心是反对君主专制与君权神授，议会拍卖王党土地是打击王党势力，和推崇“君权神授”完全相悖，错误。 B.议会允许王党赎回土地，没有彻底剥夺王党阶层生存根基，缓和了议会与王党的矛盾，减少激烈对抗，降低社会动荡，利于社会平稳完成制度转型，正确。 C.议会有权下令拍卖王党土地，掌握处置土地的主导权，说明议会拥有实权，并非有名无实，错误。 D.议会主导土地处置权，只是给王党留赎回渠道，政权掌控在议会手中，王党并未重掌政权，错误。 13. 17、18 世纪，资产阶级革命的时代来临，英国、美国、法国相继制定了代表资产阶级利益的法律文件。下列与数字编号对应的法律文件，顺序正确的是（ ） A. 《权利法案》《独立宣言》、1787年宪法、《人权宣言》《拿破仑法典》 B. 《独立宣言》《人权宣言》《拿破仑法典》、1787年宪法、《权利法案》 C. 《人权宣言》《独立宣言》、1787年宪法、《拿破仑法典》《权利法案》 D. 《权利法案》《独立宣言》《拿破仑法典》、1787年宪法、《人权宣言》 【答案】A 【解析】 【详解】根据图示信息和所学知识可知，英国资产阶级革命后，1689年颁布《权利法案》，限制王权，确立了君主立宪制。美国独立战争期间，1776年发表《独立宣言》，宣告美国诞生。美国独立战争结束后，1787年制定宪法，确立了三权分立的联邦共和制。法国大革命期间，1789年颁布《人权宣言》，宣扬人权、法治等理念。拿破仑帝国时期，颁布《拿破仑法典》，巩固了法国大革命成果，成为近代很多国家民法的参照蓝本。按照英国、美国、法国的顺序及各法律文件颁布时间，顺序正确的是《权利法案》《独立宣言》、1787年宪法、《人权宣言》《拿破仑法典》，A项正确；1787年宪法的颁布早于《拿破仑法典》，排除BD项；《权利法案》的颁布早于《人权宣言》，排除C项。故选A项。 14. 下图所示现象，本质上反映了 A. 资本原始积累的野蛮 B. 工业化进程的加快 C. 煤、铁产量的激增 D. 环境污染的日趋严重 【答案】B 【解析】 【详解】读图可知，1770-1861年煤炭产量从600万吨增加到5700万吨；铁产量从1800年开始大幅度增长，从13万吨增加到380万吨。根据所学知识可知，1770-1861年处于第一次工业革命时期，这一时期生产力发展，煤炭、铁产量激增，从本质上来看是工业化进程加快。B正确；原始积累与环境污染在材料中没有体现。AD错误；煤炭、铁产量激增是表象，不属于本质。C错误。综上故选B。 15. 下面示意图（下图）中的史实都和英国有关，该示意图说明（ ） A. 英国引领世界近代历史的发展方向 B. 工业革命直接导致了巴黎公社起义 C. 《共产党宣言》指导拉美民族革命 D. 英国工人阶级具有彻底的革命精神 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料信息英国第一个完成工业革命，成为世界上第一个工业国家。随着工业革命的发展，工人阶级迫切需要革命理论的指导，1848年《共产党宣言》在英国出版，标志着马克思主义的诞生，1864年，国际工人协会在伦敦成立，史称“第一国际”，因此示意图说明了英国引领世界近代历史的发展方向，A项正确；工业革命直接导致了巴黎公社起义，表述错误，排除B项；《共产党宣言》指导拉美民族革命，与材料信息无关，排除C项；英国工人阶级具有彻底的革命精神，与材料信息无关，排除D项。故选A项。 16. 观察下图（纪念巴黎公社100周年邮票），下列表述与其纪念事件关联最密切的是（ ） A. 攻占了巴士底狱 B. 诞生了拿破仑帝国 C. 法国里昂纺织工人起义 D. 建立了第一个无产阶级政权 【答案】D 【解析】 【详解】A.攻占巴士底狱是法国大革命开始的标志，和巴黎公社无关，错误。 B.拿破仑帝国的诞生和巴黎公社无关，错误。 C.法国里昂纺织工人起义是巴黎公社之前的早期工人运动，和巴黎公社无关，错误。 D.巴黎公社建立了世界上第一个无产阶级政权，符合巴黎公社的历史定位，正确。 17. “人们不要忘记，拿破仑终于葬身在大海的深渊。我相信，谁要想在南美洲谋求王位的宝座，也一定是同样的下场。”说这番话的应是（ ） A. 克伦威尔 B. 罗伯斯庇尔 C. 华盛顿 D. 玻利瓦尔 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“谁要想在南美洲谋求王位的宝座，也一定是同样的下场”和所学知识，可知拉美独立运动的领导人是玻利瓦尔，被称为“南北解放者”，他率领南美走向独立，主张共和制，明确反对君主制，D项正确；克伦威尔是英国资产阶级革命领导人，排除A项；罗伯斯庇尔是法国大革命的历史人物，排除B项；华盛顿领导北美独立，但未参与南美事务，排除C项。故选D项。 18. 亨利・基辛格在《世界秩序》中写道：1859年后，英国决定把印度作为大英帝国的一个行政单位来管理，这在实现印度统一上发挥了重大作用。英国唤醒了印度作为遭受外国统治的单一实体的意识，激起了人们的信念。他们相信，要想打败外来统治，就必须团结为一个国家。材料旨在表述印度民族大起义的（ ） A. 背景 B. 经过 C. 结局 D. 影响 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干信息“英国唤醒了印度作为遭受外国统治的单一实体的意识，激起了人们的信念。他们相信，要想打败外来统治，就必须团结为一个国家”可知，此内容反映的是印度民族大起义的影响，必须团结起来，故D符合题意；题干没有涉及印度民族大起义的背景、经过、结局，故ABC不合题意。故此题选D。 19. 18世纪末19世纪初，革命改变了欧洲和美洲的社会。下列史实不属于这一“革命”的是(　　) A. 英国资产阶级革命 B. 美国独立战争 C. 法国大革命 D. 拉美独立运动 【答案】A 【解析】 【详解】试题分析：此题考查欧洲和美洲的革命相关的知识点。阅读题文所给提示信息：18世纪末19世纪初，革命改变了欧洲和美洲的社会。美国独立战争发生在1775——1783年，法国大革命发生在1789——1794年，拉美独立运动发生在18世纪末19世纪初，与题干时间相符；而英国资产阶级革命发生在1640——1688年，即17世纪中后期，与题干时间不符，故选A。 考点：人教版九年级上·殖民扩张与殖民地人民的抗争·殖民地人民的抗争 20. 归纳和比较是学习历史的重要能力之一。俄国通过彼得一世改革，开启了近代化的进程；通过1861年农奴制改革，走上了发展资本主义的道路。这两次改革的相同点是 A. 都是资产阶级性质的改革 B. 都以强兵和学习西方科学技术为目标 C. 都让农奴获得了人身自由 D. 都推动了俄国历史发展的进程 【答案】D 【解析】 【详解】俄国通过彼得一世改革，开启了近代化的进程；通过1861年农奴制改革，走上了发展资本主义的道路。说明两次改革都推动了俄国历史发展的进程。故D符合题意；彼得一世改革不是资产阶级性质改革，排除A；B只适合彼得一世改革，排除；C 只适合农奴制改革，排除。故选D。 二、非选择题（21题10分，22题12分，23题8分，共计30分） 21. 历史发展的长河中，船可能承载着一个故事，一段历史，甚至一个民族的兴衰荣辱。阅读材料，完成下列要求。 材料一 哥伦布远航的消息很快传遍了欧洲，欧洲人从中看到了新商机和新的希望。自哥伦布之后……东西半球联系到一起，地球真正成为一个整体。 ——摘编自武寅《简明世界历史读本》 材料二 从1514年到1866年总计36106次航行中，大约有2133万名非洲奴隶从非洲上船，大约有1066.5万人活着抵达，将近1000万名奴隶在运输过程中死亡。 ——摘编自龚刃韧《论跨大西洋奴隶贸易的废除及其原因》 材料三 1807年，美国人富尔顿发明蒸汽汽船。他使用从英国进口的万能蒸汽机，驱动客轮在哈德逊河航行，为世界市场的形成提供了条件。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编（上卷）》 （1）根据材料一，说说哥伦布探险活动所反映的重大事件对世界发展带来的影响。 （2）材料二中“非洲奴隶活着抵达”的主要地方是哪里？“三角贸易”被称为“罪恶的奴隶贸易”，根据材料二并结合所学知识，谈谈对其“罪恶”的理解。 （3）根据材料三，结合所学知识，指出“蒸汽汽船”的动力得益于谁的科技成就？ （4）上述材料中的三种“船”分别代表了世界历史上影响深远的历史事件。请就“富尔顿的蒸汽汽船”的出现，谈谈你的认识。 【答案】（1）影响：世界开始连为一个整体，世界的观念逐步确立起来。 （2）地方：美洲；理解：大量非洲黑人被掳掠贩卖，大量黑奴死亡，给非洲带来深重灾难。 （3）人物：瓦特。 （4）认识：蒸汽汽船是工业革命的成果，改变了交通运输条件，促进世界市场发展。 【解析】 【小问1详解】 影响：图片“哥伦布航海时的多桅帆船”提炼出事件为新航路开辟。依据教材写出新航路开辟的影响即可。 【小问2详解】 地方：他们在非洲掳掠或用货物“交换”黑人奴隶，然后横渡大西洋到美洲。 理解：材料“将近1000万名奴隶在运输过程中死亡”提炼出大量非洲黑人被掳掠贩卖，在运输黑奴的航程（中段）里，黑奴拥挤在船舱，缺少食物、疾病肆虐，大量黑奴死亡，给非洲带来深重灾难。 【小问3详解】 人物：材料“他使用从英国进口的万能蒸汽机”提炼出富尔顿的蒸汽汽船使用的动力是蒸汽机，工业革命中，瓦特改良了蒸汽机，为机器提供稳定可靠的动力。 【小问4详解】 认识：可以从工业革命的成果、交通运输条件、世界市场的发展的角度组织答案。 22. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 19世纪，英国议会大多数领导人懂得法国大革命滑向了暴力、恐怖，明确否认要掀起一场法国式的革命。人们广泛认为，自1688—1689年那场温和得多的革命以来，英国已经确立了法治和保护财产权的制度，英国的宪政原则和实践可供他国模仿。 ——摘编自《柏克之后的思考：英国史学界、文学界和政界与法国大革命》 法国雅各宾派的暴力行为使美国政府开始担忧他们的意识形态与行为方式会直接威胁到美国内部的安定。……美国的民主共和社团认为美国人将会在法国革命的感召下，更加斗志昂扬地为了他们的权利与自由而奋斗。联邦政府认为他们将要仿效法国革命者掀起暴动。 ——摘编自《“法国威胁论”与约翰·亚当斯政府外交政策的演变》 材料二 巴黎第一批博物馆 成立时间 名称 馆舍 馆舍类型 1792年 卢浮宫博物馆 卢浮宫 皇室 1793年 自然历史博物馆 皇家药用植物园 皇室 1794年 艺术与工艺文物馆 圣马丁皇家隐修院 皇室 1795—1816年 法国历史博物馆 小奥古斯丁修道院 宗教 1806年之前 军事博物馆 圣托马斯·阿奎那教堂 宗教 ——摘编自黄辉《“文化性”空间组织力量及其认知在城市内部空间的演变》 （1）材料一中英、美政府对法国大革命均持什么态度？结合英、美革命史实，分析上述态度产生的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，谈谈法国大革命对巴黎第一批博物馆诞生所起的作用。 （3）综合材料和问题，结合所学知识，概括英法美资产阶级革命反映的共同时代主题是什么？ 【答案】（1）态度：反对法国式暴力革命，担忧其暴力行为威胁本国统治秩序。 原因：英国通过光荣革命走温和改良道路，确立了资产阶级统治秩序，反对暴力革命；美国独立后已建立资产阶级统治，害怕暴力动荡破坏国家稳定，担忧民众效仿法国暴力革命动摇统治。 （2）作用：法国大革命摧毁封建旧制度，没收皇室、教会建筑，为博物馆提供馆舍；大革命传播自由平等思想，推动公共文化机构建立。 （3）时代主题：发展资本主义；追求自由、民主、法治。 【解析】 【小问1详解】 态度：从材料一“英国议会大多数领导人懂得法国大革命滑向了暴力、恐怖，明确否认要掀起一场法国式的革命”、“法国雅各宾派的暴力行为使美国政府开始担忧他们的意识形态与行为方式会直接威胁到美国内部的安定”可知，英国和美国政府既看到法国大革命的进步，又担忧其暴力带来的威胁。反对法国式暴力革命，担忧其暴力行为威胁本国统治秩序。 原因：从材料一“自1688—1689年那场温和得多的革命以来，英国已经确立了法治和保护财产权的制度，英国的宪政原则和实践可供他国模仿”可知，英国通过光荣革命走温和改良道路，确立了资产阶级统治秩序，反对暴力革命，因此对法国暴力的大革命表示反对；从材料一“美国人将会在法国革命的感召下，更加斗志昂扬地为了他们的权利与自由而奋斗。联邦政府认为他们将要仿效法国革命者掀起暴动”可知，美国独立后已建立资产阶级统治，害怕暴力动荡破坏国家稳定，担忧民众效仿法国暴力革命动摇统治。美国既向往自由权利，又害怕暴力动荡破坏国家稳定。 【小问2详解】 作用：从材料二图表可知，法国大革命摧毁封建旧制度，没收皇室、教会建筑，为博物馆提供馆舍，推动了博物馆的建设以及发展；法国大革命传播自由平等思想，推动公共文化机构建立，促进了人们的思想解放。 【小问3详解】 时代主题：从材料一英国、美国对法国大革命的看法可知，英法美资产阶级革命反映的共同主题，都是要求发展资本主义；法国大革命本身就是启蒙运动的产物，结合英国、美国资产阶级革命可知，这一时期的时代主题就是追求自由、民主、法治。 23. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 在近代欧洲，文艺复兴运动蓬勃兴起。当时众多学者、艺术家们热衷于研究古希腊、古罗马的文化典籍，如意大利的彼特拉克广泛搜集古代手稿，通过对古罗马诗人作品的研读与重新阐释，大力倡导以人为中心而不是以神为中心的思想，呼吁人们要重视现世生活，追求个人的幸福与价值实现。达·芬奇、米开朗琪罗和拉斐尔等创作出众多震撼人心的绘画与雕塑作品，将人性之光辉展现得淋漓尽致。 ——摘编自朱孝远《欧洲文艺复兴史（政治卷）》 材料二 由于受到17世纪自然科学，尤其是牛顿万有引力定律的影响，启蒙思想家们深信“自然法则”。他们从自然法则出发，强调人的自然权利。 ——庄锡昌《西方文化史》 材料三 《宣言》是极具实践性的马克思主义纲领性文献……《宣言》奠定的科学社会主义基本原则与俄国实际相结合，产生了十月革命的伟大实践。 ——郝立新《〈共产党宣言〉的历史地位和现实意义》 （1）根据材料一，概括欧洲文艺复兴时期文化建设的特点。 （2）根据材料二，指出启蒙思想家们深信“自然法则”的原因。 （3）根据材料三，指出该纲领性文献的特点 （4）综合上述材料，概括思想变革与社会发展之间的关系。 【答案】（1）复兴古希腊罗马文化；提倡人文主义，重视人的现世幸福。 （2）受17世纪牛顿自然科学（万有引力定律）的影响。 （3）实践性；是科学社会主义纲领。 （4）思想变革解放思想，推动社会发展；社会发展又促进思想进一步变革。 【解析】 【小问1详解】 特点：“热衷于研究古希腊、古罗马的文化典籍”→复兴古希腊罗马文化；“大力倡导以人为中心而不是以神为中心的思想，呼吁人们要重视现世生活”→提倡人文主义，重视人的现世幸福。 【小问2详解】 原因：“由于受到17世纪自然科学，尤其是牛顿万有引力定律的影响”→受17世纪牛顿自然科学（万有引力定律）的影响。 【小问3详解】 特点：“《宣言》是极具实践性的马克思主义纲领性文献”→实践性；“奠定的科学社会主义基本原则”→是科学社会主义纲领。 【小问4详解】 关系：材料一文艺复兴、材料二启蒙运动、材料三马克思主义诞生，都属于思想变革，这些新思想推动了社会的发展进步；同时，社会的发展、科学的进步（如牛顿自然科学发展），又催生新的思想，促进思想继续变革。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年第一学期初三第一阶段考试 历史试题 一、选择题（每小题1.5分，共30分） 1. 据记载，古巴比伦开办了专门用于借贷的机构（类似于今天的银行），出借实物或金银货币，借贷人可以用分期付款等方式偿还。这反映了古巴比伦（ ） A. 法学系统日臻完整 B. 君主权力衰落 C. 商品经济比较活跃 D. 国内矛盾激化 2. 大约从公元前4000年起，中国的甲骨文和青铜器，古代埃及的太阳历和金字塔，古代两河流域的《汉谟拉比法典》，希腊的城邦国家，迥然相异，对照鲜明。由此可见（ ） A. 古代人类文明呈现多元发展格局 B. 罗马法制建设奠定欧洲法学渊源 C. 亚历山大东征促进东西文化交汇 D. 欧亚非美之间建立起直接的联系 3. 英国学者马于•贝尔纳在其著作《黑色雅典娜：古典文明的亚非之根》中，提出希腊文明的源头在西亚和北非。按照这一观点，下列属于希腊文明源头的有（ ） ①古埃及文明 ②古代两河流域文明 ③古印度文明 ④伊斯兰文明 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③ 4. 亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了众多的城市，“东西方在这一时期频繁互动和深度融合”。能为此提供直接证据的是（ ） A. 刻有希腊式长袍的印度佛像 B. 位于日本奈良的唐招提寺 C. 应用于航海的指南针 D. 传入中国的马铃薯 5. 某学校戏剧社团正在排演课本剧。有同学看到如下场景，据此判断剧中（ ） 人物1：（解下所佩武器，脱帽，下跪，把双手放到人物2合拢的手掌中）阁下，我是 您的人了。（宣誓）从现在起，我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您。 人物2：（拉起人物1，亲吻他的脸颊，宣誓）我会保护你。（将一把宝剑交给人物1） A. 人物分别是领主、佃户 B. 人物关系以血缘为纽带 C. 人物正式结成契约关系 D. 场景出现在罗马共和国 6. 穿越时空来到中世纪欧洲的大学,你可能看到（ ） A. 庄园法庭处理内部纠纷 B. 学生学习天文知识 C. 学生公开宣扬异端言论 D. 师生讨论《进化论》 7. “在世界历史上，很难在什么地方找到另一个自主的民族如此成功地有计划地汲取外国文明。”能够印证这一观点的是（ ） A. 罗马扩张 B. 城市自治 C. 大学兴起 D. 大化改新 8. 对下图两大帝国的相似之处，表述正确的是（ ） A. 疆域都横跨亚、非、欧三洲 B. 都实行哈里发中央集权统治 C. 都实行封君封臣制 D. 都是奴隶制帝国 9. 下图强调阿拉伯人（ ） A. 复兴了欧洲古典文化 B. 成了文明交流的使者 C. 完全照搬了外来文化 D. 浓缩了东方文明精华 10. 玛雅人使用20进制，有“零”的概念；他们把一年分为18个月，每月20天，全年360天，另加5天禁忌日，每4年增加1天。阿兹特克人在湖中捞起淤泥堆叠于木排上，形成“浮动园圃”进行农业生产。印加人修建了庞大的梯田系统和贯通全国的道路与邮驿体系。这反映出美洲三大文明（ ） A. 均建立了统一的中央集权帝国 B. 在历法和农业上各有独特成就 C. 彼此之间保持着密切的贸易往来 D. 均起源于亚洲移民带来的先进技术 11. 西欧资本主义的产生有两个阶段，14和15世纪是第一阶段。这时，西欧的封建关系已经得到了充分的发展，在封建社会内部孕育了资本主义生产关系的最初形态，“最初形态”的显著表现是（ ） A. 早期殖民扩张与掠夺 B. 庄园经济的盛行 C. 资本的早期原始积累 D. 租地农场与手工工场出现 12. 英国资产阶级革命期间，议会虽下令拍卖王党土地，但并不禁止王党参与赎回。这（ ） A. 表明“君权神授”受到推崇 B. 客观上有利于社会平稳转型 C. 体现出议会有名无实 D. 说明王党重掌政权 13. 17、18 世纪，资产阶级革命的时代来临，英国、美国、法国相继制定了代表资产阶级利益的法律文件。下列与数字编号对应的法律文件，顺序正确的是（ ） A. 《权利法案》《独立宣言》、1787年宪法、《人权宣言》《拿破仑法典》 B. 《独立宣言》《人权宣言》《拿破仑法典》、1787年宪法、《权利法案》 C. 《人权宣言》《独立宣言》、1787年宪法、《拿破仑法典》《权利法案》 D. 《权利法案》《独立宣言》《拿破仑法典》、1787年宪法、《人权宣言》 14. 下图所示现象，本质上反映了 A. 资本原始积累的野蛮 B. 工业化进程的加快 C. 煤、铁产量的激增 D. 环境污染的日趋严重 15. 下面示意图（下图）中的史实都和英国有关，该示意图说明（ ） A. 英国引领世界近代历史的发展方向 B. 工业革命直接导致了巴黎公社起义 C. 《共产党宣言》指导拉美民族革命 D. 英国工人阶级具有彻底的革命精神 16. 观察下图（纪念巴黎公社100周年邮票），下列表述与其纪念事件关联最密切的是（ ） A. 攻占了巴士底狱 B. 诞生了拿破仑帝国 C. 法国里昂纺织工人起义 D. 建立了第一个无产阶级政权 17. “人们不要忘记，拿破仑终于葬身在大海的深渊。我相信，谁要想在南美洲谋求王位的宝座，也一定是同样的下场。”说这番话的应是（ ） A. 克伦威尔 B. 罗伯斯庇尔 C. 华盛顿 D. 玻利瓦尔 18. 亨利・基辛格在《世界秩序》中写道：1859年后，英国决定把印度作为大英帝国的一个行政单位来管理，这在实现印度统一上发挥了重大作用。英国唤醒了印度作为遭受外国统治的单一实体的意识，激起了人们的信念。他们相信，要想打败外来统治，就必须团结为一个国家。材料旨在表述印度民族大起义的（ ） A. 背景 B. 经过 C. 结局 D. 影响 19. 18世纪末19世纪初，革命改变了欧洲和美洲的社会。下列史实不属于这一“革命”的是(　　) A. 英国资产阶级革命 B. 美国独立战争 C. 法国大革命 D. 拉美独立运动 20. 归纳和比较是学习历史的重要能力之一。俄国通过彼得一世改革，开启了近代化的进程；通过1861年农奴制改革，走上了发展资本主义的道路。这两次改革的相同点是 A. 都是资产阶级性质的改革 B. 都以强兵和学习西方科学技术为目标 C. 都让农奴获得了人身自由 D. 都推动了俄国历史发展的进程 二、非选择题（21题10分，22题12分，23题8分，共计30分） 21. 历史发展的长河中，船可能承载着一个故事，一段历史，甚至一个民族的兴衰荣辱。阅读材料，完成下列要求。 材料一 哥伦布远航的消息很快传遍了欧洲，欧洲人从中看到了新商机和新的希望。自哥伦布之后……东西半球联系到一起，地球真正成为一个整体。 ——摘编自武寅《简明世界历史读本》 材料二 从1514年到1866年总计36106次航行中，大约有2133万名非洲奴隶从非洲上船，大约有1066.5万人活着抵达，将近1000万名奴隶在运输过程中死亡。 ——摘编自龚刃韧《论跨大西洋奴隶贸易的废除及其原因》 材料三 1807年，美国人富尔顿发明蒸汽汽船。他使用从英国进口的万能蒸汽机，驱动客轮在哈德逊河航行，为世界市场的形成提供了条件。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编（上卷）》 （1）根据材料一，说说哥伦布探险活动所反映的重大事件对世界发展带来的影响。 （2）材料二中“非洲奴隶活着抵达”的主要地方是哪里？“三角贸易”被称为“罪恶的奴隶贸易”，根据材料二并结合所学知识，谈谈对其“罪恶”的理解。 （3）根据材料三，结合所学知识，指出“蒸汽汽船”的动力得益于谁的科技成就？ （4）上述材料中的三种“船”分别代表了世界历史上影响深远的历史事件。请就“富尔顿的蒸汽汽船”的出现，谈谈你的认识。 22. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 19世纪，英国议会大多数领导人懂得法国大革命滑向了暴力、恐怖，明确否认要掀起一场法国式的革命。人们广泛认为，自1688—1689年那场温和得多的革命以来，英国已经确立了法治和保护财产权的制度，英国的宪政原则和实践可供他国模仿。 ——摘编自《柏克之后的思考：英国史学界、文学界和政界与法国大革命》 法国雅各宾派的暴力行为使美国政府开始担忧他们的意识形态与行为方式会直接威胁到美国内部的安定。……美国的民主共和社团认为美国人将会在法国革命的感召下，更加斗志昂扬地为了他们的权利与自由而奋斗。联邦政府认为他们将要仿效法国革命者掀起暴动。 ——摘编自《“法国威胁论”与约翰·亚当斯政府外交政策的演变》 材料二 巴黎第一批博物馆 成立时间 名称 馆舍 馆舍类型 1792年 卢浮宫博物馆 卢浮宫 皇室 1793年 自然历史博物馆 皇家药用植物园 皇室 1794年 艺术与工艺文物馆 圣马丁皇家隐修院 皇室 1795—1816年 法国历史博物馆 小奥古斯丁修道院 宗教 1806年之前 军事博物馆 圣托马斯·阿奎那教堂 宗教 ——摘编自黄辉《“文化性”空间组织力量及其认知在城市内部空间的演变》 （1）材料一中英、美政府对法国大革命均持什么态度？结合英、美革命史实，分析上述态度产生的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，谈谈法国大革命对巴黎第一批博物馆诞生所起的作用。 （3）综合材料和问题，结合所学知识，概括英法美资产阶级革命反映的共同时代主题是什么？ 23. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 在近代欧洲，文艺复兴运动蓬勃兴起。当时众多学者、艺术家们热衷于研究古希腊、古罗马的文化典籍，如意大利的彼特拉克广泛搜集古代手稿，通过对古罗马诗人作品的研读与重新阐释，大力倡导以人为中心而不是以神为中心的思想，呼吁人们要重视现世生活，追求个人的幸福与价值实现。达·芬奇、米开朗琪罗和拉斐尔等创作出众多震撼人心的绘画与雕塑作品，将人性之光辉展现得淋漓尽致。 ——摘编自朱孝远《欧洲文艺复兴史（政治卷）》 材料二 由于受到17世纪自然科学，尤其是牛顿万有引力定律的影响，启蒙思想家们深信“自然法则”。他们从自然法则出发，强调人的自然权利。 ——庄锡昌《西方文化史》 材料三 《宣言》是极具实践性的马克思主义纲领性文献……《宣言》奠定的科学社会主义基本原则与俄国实际相结合，产生了十月革命的伟大实践。 ——郝立新《〈共产党宣言〉的历史地位和现实意义》 （1）根据材料一，概括欧洲文艺复兴时期文化建设的特点。 （2）根据材料二，指出启蒙思想家们深信“自然法则”的原因。 （3）根据材料三，指出该纲领性文献的特点 （4）综合上述材料，概括思想变革与社会发展之间的关系。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $