6.7.2 免疫与免疫规划 课件-2026-2027学年鲁科版生物八年级上册

第七章传染病和免疫 第二节 免疫与免疫规划 在我们生活的环境中也有大量的病原体，我们能健康地生活，是靠什么呢? 人体有防御病原体的三道免疫防线 据调查，一声咳嗽，一个喷嚏射出近100万粒的飞沫，而且飞沫喷出的速度很快，一个喷嚏喷出的病菌可高达8500万个，微小的飞沫可长时间地在空中漂浮游动，在无风的室内可漂浮30~60分钟，飞沫的水分蒸发后，细菌和病毒又随尘土飞扬。思考：人为什么能在有大量病原体存在的环境中健康生活？ 01人体的三道防线 人体抵抗病原体入侵的机制 分析·讨论 ①鼻、咽、喉、气管等呼吸器官的内壁上有黏膜。在正常人的鼻、咽、喉的黏膜上常能检出葡萄球菌、枯草杆菌等许多细菌，而气管和支气管中仅有少量细菌。 讨论 为什么呼吸道下端细菌会变少?这说明呼吸道黏膜具有什么功能? 鼻腔、咽和喉内表面的黏膜可以分泌黏液，会黏住空气中的细菌等有害物质。 讨论 清除、阻挡病原体 第一道防线 皮肤最外面的角质层细胞排列紧密，能阻挡病原体的入侵。 呼吸道黏膜上的分泌物的黏附和纤毛清除吸附的病原体 阻挡 清除 皮肤和黏膜表面生活着一些正常菌群，通过与病原体竞争营养物质、分泌杀菌或抑菌物质，阻止病原体侵入。 皮肤和黏膜的分泌物有杀菌、抑菌作用。 第一道防线 抑菌和杀菌 第一道防线 学以致用 因为烧伤病人的皮肤失去了阻挡作用，容易感染细菌。 烧伤的病人，为什么要涂上消毒药水，用无菌绷带包扎？ 01人体的三道防线 人体抵抗病原体入侵的机制 分析·讨论 ②当病菌侵入人体时，吞噬细胞（一种具有吞噬能力的细胞，是白细胞的一种）会聚集到病菌侵入部位，将病菌吞噬、消灭。 病菌在什么情况下能侵入人体? 人体的哪些组织中分布有吞噬细胞? 讨论 讨论 免疫力下降、皮肤受伤时 讨论 淋巴结、脾、肝等 第二道防线 体液中的吞噬细胞（白细胞的一种）吞噬细胞可以吞噬病菌、衰老的细胞。 体液中的杀菌物质：如：溶菌酶能破坏许多病菌的细胞壁，使病菌裂解，具有抗菌、消炎等作用。 抗菌、消炎、吞噬 功能 你知道为什么受伤之后，如果不注意清洁和消毒，在伤口处容易出现脓液吗？ 皮肤划破后，吞噬细胞可以穿过毛细血管壁，聚集到病原体的入侵部位，将病原体吞噬、消灭，脓液就是由病原体和吞噬细胞组成的。 吞噬细胞吞噬病菌时，伤口周围会出现红肿现象，这也就是我们所说的发炎。 人体的第一、二道防线对病原体的作用有何共同点？ 组成 获得时间 作用范围 免疫类型 第一道防线 第二道防线 生来就有 对多种病原体都有防御作用 非特异性免疫 （先天免疫） 皮肤和黏膜 体液中的杀菌物质和吞噬细胞 第一道、第二道防线是人类在进化过程中逐步建立起来的天然防御屏障。 非特异性免疫（先天性免疫）：是人生来就有，不针对某种特定的病原体，而是防御多种病原体的防御机制。 一旦强大的病原体突破了这两道防线,那么人体是不是就束手无策了呢？ 01人体的三道防线 人体抵抗病原体入侵的机制 分析·讨论 ②水痘是一种由水痘-带状疱疹病毒引起的传染病。当水痘流行时，已经提前接种过水痘疫苗的人一般会安然无恙，而没有接种过该疫苗的人则容易患病。 讨论 为什么接种过水痘疫苗的人能抵抗水痘-带状疱疹病毒的侵袭? 讨论 体内产生抵抗水痘的抗体 第三道防线:免疫器官和免疫细胞 免疫器官：淋巴结、胸腺、脾脏等 免疫细胞：淋巴细胞 （白细胞的一种） 淋巴细胞 第三道防线如何对抗病原体？ 1、使病原体失去致病性； 2、吞噬作用，清除抗原。 抗原(病原体等) 刺激 淋巴细胞 产生 抗体 结合 吞噬分解病原体 吞噬细胞 记忆功能 引起人体产生抗体的物质 当病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种特殊的蛋白质 病原体失去致病能力 刺激 淋巴细胞 产生 抵抗水痘病毒的物质(抗体) 水痘病毒(抗原) 水痘疫苗的免疫过程： 特异性结合 促进吞噬细胞的吞噬作用 将病原体清除 当同样的抗原再次侵入人体时，机体会快速产生大量的相应抗体，再以同样的方式将抗原清除。 为什么接种三次乙肝疫苗呢？ 二次免疫：更快、更强 学以致用 抗体与抗原的关系：一对一（特异性） 抗体的特性：能够在体内存留（时间长短不同）、人体在一定时间内保持产生相应抗体的能力。 第三道防线 第三道防线 为什么得过麻疹的人一般不再得？ 第三道防线（免疫器官和免疫细胞）与第一、二道防线有何不同？ 第三道防线是人体在出生以后逐渐形成的后天防御屏障，主要针对特定的病原体或异物起作用，因而具有特异性，这种防御机制叫做特异性免疫（获得性免疫） 非特异性免疫与特异性免疫的比较 类别 非特异性免疫 特异性免疫 范围 对多种病原体起作用 特定病原体或异物 形成 生来就有的 后天逐渐形成 作用 弱 强 包括 防线 第一、二道防线 第三道防线 人体通过非特异性免疫和特异性免疫抵抗病原体的侵入 第一道防线 第二道防线 第三道防线 人体的“免疫军队”如此强大，它们的主要功能又是什么呢? 02免疫功能 1.免疫的概念 狭义上：人体对病原体的抵抗力。 广义上：免疫是人体的一种特殊的保护性生理功能。人体依靠免疫能识别“自己”和“非己”成分，从而清除进入体内的抗原物质，人体本身所产生的衰老、死亡、损伤细胞、肿瘤细胞等，以维持人体健康。 抵抗抗原的侵入， 防止疾病的产生。 防御感染 2.免疫的三大功能 实例分析： 健康人不易被病原体感染（免疫防线阻挡、清除病原体） 防御功能过弱：易患传染病（如艾滋病患者免疫缺陷，易感染多种疾病） 防御功能过强：可能引发过敏反应（对无害物质过度反应） 02免疫功能 发现和清除体内衰老、死亡和损伤的细胞 维持自身稳定 实例分析： 人体每天清除大量衰老的红细胞 功能异常：可能引发自身免疫病（如类风湿关节炎，免疫系统攻击自身组织） 2.免疫的三大功能 系统性红斑狼疮 类风湿关节炎 正常情况下，免疫系统负责识别并清除病原体（如细菌、病毒），但在自身免疫疾病中，免疫系统因调控异常，将自身成分误判为“敌人”，导致慢性炎症或器官损伤。 监视，识别和清除体内产生的异常细胞 （如肿瘤细胞） 免疫监视 实例分析： 正常情况下：免疫系统能及时清除突变的肿瘤细胞 功能低下：可能导致肿瘤发生（异常细胞大量增殖） 功能过高：出现排斥反应，如：器官移植 2.免疫的三大功能 3.免疫功能异常 （1）过敏反应 概念：机体对某些抗原（过敏原）再次刺激时发生的过度免疫反应 实例分析： 食物过敏：吃虾、蟹后出现皮疹、腹泻。 吸入性过敏：花粉、尘螨引发鼻炎、哮喘 药物过敏：注射青霉素后休克 预防措施：找出过敏原并避免接触；过敏发作时及时就医 辨析：抗原、病原体和过敏原 引起人体产生抗体的物质称为抗原 ≠ 包含 抗原 能引起疾病的微生物和寄生虫的统称 病原体 引起过敏反应的物质 过敏原 抗原 病原体 抗原 过敏原 3.免疫功能异常 （2）器官移植的排斥反应 概念：免疫系统识别“非己”的异体器官，发起攻击以清除异物的反应 实例分析：肾移植后，患者需长期服用免疫抑制药物，抑制免疫系统对移植肾的攻击 原因分析：移植器官的细胞表面有与受者不同的抗原，被免疫系统识别为“外来物” 3.免疫功能异常 （3）免疫缺陷病 （1）全称：获得性免疫缺陷综合征。 （2）病原体：人类免疫缺陷病毒（HIV），即艾滋病病毒。 （3）病原体存在部位：患者和携带者的血液、精液、乳汁、唾液、泪液、尿液中。 （4）发病机理：HIV主要侵犯和破坏人体的免疫系统，导致不同程度的免疫功能缺陷，使人体不能抵御病原体，致使患者常死于多种疾病的侵害。 艾滋病（AIDS） （5）病症：HIV潜伏期2－10年，患者一般两年内死亡。初期症状是全身淋巴结肿大，不明原因的持续发热，夜间盗汗，食欲不振，精神疲乏。之后，出现肝、脾肿大，并发恶性肿瘤，极度消瘦，腹泻便血，呼吸困难，心力衰竭，中枢神经系统麻痹，最终死亡。 （6）传染源：艾滋病患者和HIV携带者 （7）传播途径：①性传播 ②血液传播 ③母婴传播 （8）易感人群：由于目前还没有艾滋病疫苗，因此所有可能直接或间接接触到传染源的人都属于易感人群。 （9）预防措施：主要是切断传播途径 3.免疫功能异常 （3）免疫缺陷病 每年的12月1日世界艾滋病日 3.免疫功能异常 （3）免疫缺陷病 性传播 血液传播 母婴传播 传播途径 怎么做到病原体引起人体发生特异性免疫，同时人体又不得病呢？ 疫苗在免疫学上属于 ，引起的免疫类型属于 。 接种疫苗后人体可以产生相应的抗体，从而提高对相应传染病的抵抗力。 特异性免疫 抗原 03免疫规划 1.疫苗 （1）疫苗 疫苗是用灭活或减毒的病原体，或其抗原性物质制成的生物制品。 1.疫苗 （2）疫苗的作用原理 模拟抗原：疫苗进入人体后，刺激淋巴细胞产生抗体 持久保护：当真正的病原体侵入时，刺激淋巴细胞快速产生大量抗体，迅速清除病原体 疫苗接种后的免疫反应： 疫苗 ↓ 淋巴细胞活化 ↓ 抗体产生 ↓ 淋巴细胞保持产生该抗体的能力 2.国家免疫规划 03免疫规划 国家免疫规划概念：按照规定的免疫程序，有计划、有组织地进行预防接种，以提高人群免疫水平，控制乃至消灭相应传染病。 2.国家免疫规划 乙肝疫苗：出生后24小时内接种第一剂，预防乙型病毒性肝炎 卡介苗：出生时接种，预防结核性脑膜炎和粟粒性肺结核 脊灰疫苗：2月龄起接种，预防脊髓灰质炎（小儿麻痹症） 麻腮风疫苗：8月龄、18月龄各接种一剂，预防麻疹、腮腺炎、风疹 2.国家免疫规划 个人层面：获得特异性免疫力，降低患病风险 社会层面：形成群体免疫屏障，阻止传染病流行 免疫规划的实施意义 在糖丸疫苗的守护下， 我国脊髓灰质炎发病率 逐渐下降，到2000年 中国被WHO认证为无脊 髓灰质炎的国家。 糖丸“爷爷”顾方舟 消灭传染病的案例 天花：通过全球范围的牛痘接种，1980年被WHO宣布消灭 脊髓灰质炎：我国通过脊灰疫苗接种，2000年被认证为无脊髓灰质炎国家 白喉：我国实施免疫规划前后部分传染病发病率变化 如：白喉从年发病数十万例降至极少病例，直观说明预防接种的效果 疫苗研发的科学史 18世纪，天花肆虐。英国医生爱德华·詹纳观察到，挤奶女工感染牛痘（由牛痘病毒引起，症状轻）后，很少再患天花。1796年，他从挤奶女工手上取牛痘脓浆，接种到男孩菲普斯手臂。男孩发牛痘康复后，詹纳给其接种天花患者脓浆，男孩未染病 。牛痘病毒是弱抗原，进入人体后，刺激免疫系统产生抗体与记忆细胞，当后续遇到强致病的天花病毒，免疫系统能快速识别、启动防御，以此预防天花，开创“以弱抗原激发免疫”的疫苗思路，为后世疫苗研发奠基。 詹纳与牛痘接种：1796年詹纳发明牛痘接种法预防天花“以弱抗原激发免疫”的故事: 现代疫苗技术：灭活疫苗、减毒活疫苗、基因工程疫苗（如HPV疫苗）的发展，体现科学技术对免疫规划的推动。 疫苗研发的科学史 课堂练习 【例1】脐带中的脐带血是“生命的枢纽”。新生儿的脐带血中含有丰富的干细胞，可用于异体干细胞移植。血液系统疾病和免疫系统疾病患者可考虑采用脐带血异体干细胞移植进行治疗。从免疫学的角度分析，异体移植的脐带血干细胞和人体产生的排异反应分别属于（　　） A．抗原特异性免疫 B．抗原非特异性免疫 C．抗体特异性免疫 D．抗体非特异性免疫 A 异体移植的脐带血干细胞对于接受移植的患者来说，属于外来的 “非己” 物质，能够刺激患者的免疫系统产生免疫应答，所以异体移植的脐带血干细胞属于抗原。人体对异体移植的脐带血干细胞产生的排异反应，是机体免疫系统针对特定的外来干细胞（抗原）所发生的免疫应答，只对这种外来的脐带血干细胞起作用，具有特异性，属于特异性免疫。 课堂练习 【例2】免疫对于人体来说具有非常重要的意义，下列对免疫内容的叙述有误的是（    ） A．免疫是人体的一种生理功能 B．能够破坏和排斥进入人体内的抗原物质 C．能及时监测和清理人体内出现的异常细胞 D．能保证机体永远不会患病 D 正确：免疫是人体生来就有的或后天形成的生理机制，通过识别 “自我” 与 “非我” 来维持内环境稳定，属于正常的生理功能 正确：免疫系统通过抗体结合、吞噬细胞吞噬等方式，破坏和排斥抗原，阻止其对人体的侵害 正确：免疫系统不仅对抗外来病原体，还能识别自身衰老、损伤或癌变的异常细胞，并将其清除（如细胞免疫对癌细胞的杀伤），这是免疫的重要功能之一 错误：免疫功能具有防御、监视和清除作用，但并非绝对完善。当病原体毒性过强、数量过多，或人体免疫功能低下时（如艾滋病患者），机体仍会患病。此外，免疫系统也可能异常（如过敏反应、自身免疫病），导致疾病发生。 课堂练习 【例3】流感大多是由流感病毒引起的传染性强、传播速度快的一种疾病。从传染病和免疫的角度分析，流感病毒分别属于（　　） A．抗原、病原体 B．病原体、抗原 C．病原体、抗体 D．抗体、病原体 B 流感是由流感病毒引起的，因此从传染病角度分析，流感病毒属于病原体；流感病毒作为人体外来的物质，进入人体内会引起人体产生相应抗体，因此从免疫角度分析，流感病毒属于抗原。 课堂练习 【例4】目前针对淋巴丝虫病的疫苗研究已取得一定进展，包括候选疫苗的研发和临床试验阶段。下列关于接种丝虫病疫苗的说法，正确的是（　　） A．注入的是抗体 B．可保护易感人群 C．获得的免疫属于非特异性免疫 D．可阻挡丝虫再次进入人体 错误：疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。因此疫苗注入的是抗原，而非抗体，抗体由人体自身免疫细胞产生 B 正确：接种疫苗可以使易感人体在不发病的情况下产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力，属于保护易感人群的措施 错误：疫苗引发的免疫针对特定病原体，是后天形成的，属于特异性免疫，而非特异性免疫是先天性的、无选择性的 错误：疫苗并不直接“阻挡”病原体进入人体，而是通过增强免疫反应，使人体在病原体入侵时能快速识别并消灭它们 作业 ✅基础作业 1.区分人体三道防线，分清特异性免疫和非特异性免疫。 2.抗体由什么细胞产生？抗体的作用特点。 ✅拓展思考 为什么水痘得过一次，一般不容易再次患病？为什么流感疫苗每年都要接种？ Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf57.62.100 Lavf57.83.100 Lavf60.16.100 Lavf60.16.100 Lavf60.16.100 $