陕西省榆林市靖边县第一中学2026-2027学年高一第一学期第一次阶段检测历史试题

靖边一中高一年级第一学期第一次月考历史科答题卡(B卷) 考号 姓名 班级 注意事项： 准考证号 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证 号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形 贴条形码区 0 0 0 0] 0 0 码区域内。 1 2.选择题必须使用2B铅笔填涂且按正确填 2 涂方式填涂：■非选择题必须使用0.5 3 毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整， 4 4 笔迹清晰。 5 5 5] 5 5 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内 6 6 6 6□ 6 作答，超出答题区域书写的答案无效，在 缺考☐ 7 7 7 草稿纸、试题卷上答题无效。 8 8 8 8 8 80 8 8 一、选择题(75分) 1 和BDC) 6 和BIC 11 LA IICID 16 ▣IMD 21 A BI IC 2 LA]B C LD 7 LA LBI LCI LD 12 田Ba D 17 LAI BI LCI LD] 22 LA LB]C D 3 ACD 8 C D 13 A BIC D 田B☒D 23 田MD 4 LABCID 9 [A][B]LC LD] 14 A BI C 19 DB四N 24 AJ LB]LC]LD 5 和BCD) 10 A I C D四 15 A C D四 20BCN四 25 A BI D 材料题(25分) 26(1)(3分) 26(2)(4分) 27(1)(6分) 第1页 27(2)(6分) 27(3)(6分) 请勿在此区域作答 第2页 靖边一中高一年级第一学期第一次月考 历史科试题（B卷） 一、单选题（共25题，每题3分） 1．远古传说中，教民稼穑的是（   ） A．燧人氏 B．有巢氏 C．神农氏 D．伏羲氏 2．分封制使西周贵族集团形成了 A．“周王——卿大夫——诸侯——士”的等级序列 B．“周王——诸侯——卿大夫——士”的等级序列 C．“周王——诸侯——士——卿大夫”的等级序列 D．“周王——卿大夫——士——诸侯”的等级序列 3．西周时期，周天子把土地和平民，奴隶分给亲属和功臣等，封他们为诸侯，诸侯必须服从周天子命令，并承担相应的义务。这一制度是 A．奴隶制 B．禅让制 C．分封制 D．郡县制 4．“夏启篡位，他从制度上确认贵族家族世代垄断首领职位的特权…….标志着王权的第一次胜利。”材料中的“第一次胜利”是指（           ） A．出现“天下为公”的局面 B．确立了王位世袭制 C．实现了原始民主 D．首创王权专制政治 5．传说是人们世代口耳相传保留下来的历史叙述。龙是中华民族的象征，其形象是远古众多部落崇拜物的综合体。与龙形象形成密切相关的传说是： A．女娲补天 B．炎黄传说 C．禅让传说 D．大禹治水 6．下列主张属于春秋战国时期儒家思想的是 A．难易相成，祸福相倚 B．仁者爱人，民贵君轻 C．兼爱非攻，节俭尚贤 D．以法为本，今必胜古 7．中国古代商业的发展充满曲折，其主要原因是 A．水陆交通不便 B．统治者推行重农抑商政策 C．市与坊界限被打破 D．统治者绝对禁止对外贸易 8．提出“若使天下兼相爱，国与国不相攻……则天下治”的先秦思想家是（  ） A．老子 B．孔子 C．墨子 D．孟子 9．春秋战国时我国的商业繁荣的条件有 ①农业生产的进步         ②手工业技术的发展 ③商人政治地位的提高     ④度量衡制度的统一 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 10．春秋战国时期，社会生产力显著提高的主要标志是（   ） A．青铜器的广泛使用 B．铁制农具和牛耕的推广 C．水利工程的大量修建 D．手工业技术的进步 11．推行郡县制有利于巩固秦朝的统一，是因为这一制度 ( ) A．促进了封建经济的发展 B．提高了政令执行的效率 C．避免了地方割据势力的形成 D．便于加强中央对地方的直接管辖 12．中国的很多历史故事演化成为成语故事，例如成语“揭竿而起”就出自于中国历史上大规模的农民起义，这次起义是（   ） A．刘邦、项羽起义 B．黄巾起义 C．国人暴动 D．陈胜、吴广起义 13．秦朝时期，负责监察百官的是 A．丞相 B．太尉 C．御史大夫 D．皇帝 14．观察并据此推断，与下图所示举措相关的历史人物是（   ） A．秦始皇 B．孔子 C．老子 D．汉武帝 15．秦朝创立的重要的政治制度不包括 A．郡县制 B．三公九卿制 C．专制主义中央集权制 D．三省六部制 16．一位汉朝商人想将丝绸贩运到中亚，他应该沿着 前往。（   ） A．海上丝绸之路 B．草原丝绸之路 C．西南丝绸之路 D．陆上丝绸之路 17．西汉初，统治者尊崇黄老之学的原因是黄老之学（     ） A．适应了经济恢复和巩固统治的需要 B．体现了统治者对黄帝和老子的敬仰 C．取代了已过时的儒学 D．宣扬以法治国的思想 18．西汉时期削弱相权的主要措施是    （ ） A．设尚书令、侍中 B．废除丞相 C．设立中书省 D．实行科举制 19．儒家思想成为我国封建社会主流的意识形态开始于 A．孔子提出的儒家思想 B．秦始皇焚书坑儒 C．汉武帝独尊儒术 D．战国时期百家争鸣 20．西汉宗室刘秀即皇帝位后，采取一系列措施，促使了社会经济重新发展。这一时期被称为 A．武丁中兴 B．开皇之治 C．光武中兴 D．文景之治 21．魏晋南北朝时，南方经济得到很大发展，其原因是 A．北方汉族的涌入 B．新的土地政策颁布 C．民族大融合推动 D．新的赋税制度实施 22．我国古代经济重心完成南移是在 A．唐朝中后期 B．北宋 C．南宋 D．元朝 23．北魏孝文帝即位后，通过推行迁都等改革措施，增强了北魏实力，实现了局部统一，推动了民族交融，缓和了民族矛盾。其迁都后的都城定在（   ） A．西安 B．开封 C．北京 D．洛阳 24．三国鼎立局面形成的标志是 A．220年，曹丕称帝，定都洛阳 B．221年，刘备称帝，定都成都 C．222年，孙权称王，定都建业 D．229年，孙权称帝，定都建业 25．奠定三国鼎立的重要战役是 A．巨鹿之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战 二、材料题（共25分） 26．西周时期，一个诸侯王生前娶了一位妻子，为他生了一个女儿，后来他再娶了一个妾，为他生了大儿子，此后妻子又为他生了一个小儿子。数十年后，这位诸侯王死去。 （1）请问他的王位和家业应该由谁继承？（3分） （2）如果是现在，这位诸侯王的遗产又该怎样划分？（4分） 27．阅读下列材料，回答问题。 材料一  秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 ——李白 材料二  皇帝之下，有由三公九卿组成的中央政府（自此形成的三公九卿制度，对以后的历代封建王朝中央机构的设置，有着重要的影响）。三公分管行政、军事和监察，互不相属，互相牵制。 材料三  一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。 ——《史记·秦始皇本纪》 (1)材料一中，“秦王扫六合”是指什么事件？“扫六合”的完成是在哪一年？“秦王”的最大贡献是什么？（6分） (2)材料二中的“皇帝”是谁？“三公”除丞相外还有哪两“公”？（6分） (3)材料三中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？（6分） 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．C 【知识点】三皇五帝 【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是推断题。据题干时间信息可知准确时空是远古时期（中国）。稼穑指的是农业生产活动，包括种植和收获庄稼等。神农氏被认为是农业的发明者和推广者，他教会了人们如何种植农作物，进行农业生产，从而使人们能够获得稳定的食物来源，推动了人类社会从采集渔猎向农业生产的转变，C项正确；燧人氏主要是教会人们钻木取火，排除A项；有巢氏主要是教会人们建造房屋，排除B项；伏羲氏则在文化、八卦等方面有重要贡献，排除D项。故选C项。 2．B 【知识点】分封制的特点与影响、商和西周、分封制 【详解】依据所学知识可知，分封制使西周贵族集团形成了“周王——诸侯——卿大夫——士”的等级序列，故B项正确；诸侯的地位高于卿大夫，卿大夫的地位高于士，故ACD错误。 3．C 【知识点】西周的政治制度 【详解】西周时期为了巩固封建统治，实行了分封制，故C项正确。A属于社会制度，不是地方制度。B是原始社会后期首领承袭制度。D是春秋战国时期实行地方制度。 4．B 【知识点】王位世袭制、夏朝的建立与统治 【详解】 启继承了大禹的王位，开启了我国历史上王位世袭制，故B正确；A和C是夏以前的原始社会；D是秦始皇创立。 5．B 【知识点】三皇五帝 【详解】根据所学，传说中的炎黄联盟打败蚩尤之后，将众多部落图腾的一部分镶嵌在自己部落的图腾上，组成了龙的形象，故选B；而ACD所述均与龙形象的形成无关，故排除。 6．B 【知识点】儒家 【详解】根据所学知识可知，“仁者爱人”是孔子的主张，“民贵君轻”是孟子的主张，孔子孟子都是儒家的代表人，故B正确；A是道家老子的主张，故A排除；C是墨家墨子的主张，故C排除；D是法家主张，故D排除。 7．B 【知识点】重农抑商政策的背景、目的和内容、经济发展与变法运动 【详解】结合所学可知，中国古代商业发展曲折是因为统治者长期实行重农抑商的政策，长期阻碍了古代商业的发展。故答案为B项。古代中国交通不发达不是商业发展受束缚的主要原因，排除A项；“市”“坊”界限被打破是在宋代，是商业发展的表现，排除C项；古代中国前期是对外开放的，只有到了明清时期才采取了“海禁”和闭关锁国政策，严格限制对外交往，并不是绝对禁止，排除D项。 【点睛】推断（理）型选择题解答时一般可采用推演法，即通过必要的推理来确定符合题意的正确答案。推理时要掌握正确的指导思想，如历史规律、逻辑关系、基本原理等。因此在平时要注意归纳历史现象、总结历史规律并掌握运用。 8．C 【知识点】墨家 【详解】由材料“若使天下兼爱”可知是墨家的兼爱、非攻思想，故C正确；老子主张清静无为，提出无为而治的政治主张，与题干不符，故A错误；孔子思想的核心是仁礼，与题干不符，故B错误；孟子提出仁政和民贵君轻的民本思想，与题意不符，故D错误。 【点睛】由材料“兼爱”“不相攻”可知是墨家兼爱、非攻思想。 9．A 【知识点】先秦的商业 【分析】试题分析： 本题属于组合式选择题，根据选项结构，用排除法排除①②③④中的两项即可。③不对，春秋战国时期商鞅在秦国变法，实行重农抑商政策，抑制商人；④不对，春秋战国时期诸侯割据争霸，国家四分五裂，秦统一中国后才得以实现度量衡制度的统一。故A正确。 【详解】 10．B 【知识点】春秋战国的农业、水利、工商业 【详解】根据材料可知，春秋战国时期社会生产力显著提高的主要标志是生产工具的革新与耕作方式的进步，铁制农具的推广提高了耕作效率，牛耕的使用解放了人力，二者共同推动农业生产力飞跃，成为社会变革的根本动力，B项正确；青铜器广泛使用主要在商周时期，且多用于礼器和兵器，并非春秋战国生产力提高的标志，排除A项；水利工程修建是生产力发展的结果而非标志，排除C项；手工业技术进步受农业生产力推动，并非生产力提高的主要标志，排除D项。故选B项。 11．D 【知识点】郡县制 【详解】试题分析：本题设问郡县制的作用。结合所学知识可知，郡县制便于加强中央对地方的直接管辖，有利于加强中央集权，巩固国家统一。因此选D。ABC都不符合知识，排除。 考点：古代中国的政治制度·秦朝中央集权制度的形成·郡县制 12．D 【知识点】秦末农民起义与秦的速亡 【详解】根据所学可知，公元前209年陈胜、吴广揭竿而起，在大泽乡起义，秦末农民起义爆发，陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，成语“揭竿而起”出自于中国历史上第一次大规模的农民起义——陈胜、吴广起义，D项正确；刘邦、项羽起义和黄巾起义不符合“揭竿而起”的故事，排除A、B项；国人暴动不属于农民起义，排除C项。故选D项。 13．C 【知识点】秦朝中央官制、秦朝的政治制度、秦朝的政治制度 【详解】结合所学可知，秦始皇创立了三公九卿制，其中御史大夫负责监察百官，故选C；丞相负责帮助皇帝处理政务，A项不符合题意，排除；太尉负责军事，B项不符合题意，排除；皇帝是设立负责监察百官的人，而非负责监察百官的人，排除D。 14．A 【知识点】秦巩固统一的措施 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。时空是：秦朝（中国）。题干图片信息是统一文字。秦始皇统一六国后，推行“书同文”政策，将小篆作为全国标准文字，取代各国异体字，A项正确；孔子的核心贡献是创立儒家学派，提出“仁”“礼”思想，注重教育（如“有教无类”），未涉及国家文字统一，与图片内容无关，排除B项；老子的核心贡献是道家学派创始人，主张“无为而治”，提出《道德经》，与文字统一无直接关联，排除C项；汉武帝的核心贡献是加强中央集权（如推恩令）、独尊儒术、开拓疆域，与统一文字无关联，排除D项。故选A项。 15．D 【知识点】中央集权制度的特点和影响、秦朝的政治制度 【详解】结合所学可知，三省六部制创立于隋唐时期，故D项符合题意；秦统一六国后，建立了专制主义中央集权制，其主要包括郡县制、皇帝制、三公九卿制等，故ABC均不符合题意，排除。 16．D 【知识点】张骞出使西域与“丝绸之路” 【详解】根据材料信息及所学知识可知，汉朝商人将丝绸贩运到中亚应走陆上丝绸之路，D项正确；海上丝绸之路主要面向海外贸易，排除A项；草原丝绸之路并非汉朝贩运丝绸至中亚的主要通道，排除B项；西南丝绸之路主要通往南亚地区，排除C项。故选D项。 17．A 【知识点】西汉的建立与“文景之治” 【详解】西汉初，统治者为了恢复经济和巩固统治的需要吸取秦朝灭亡的教训，尊崇黄老之学，实行与民休息、宽刑薄赋的政策，故A正确；B不是主要原因，排除；C项中“取代了”表述错误，排除；黄老之学是道家思想，以法治国是法家思想，故D错误。 18．A 【知识点】汉代君主专制的加强 【详解】试题分析：“汉承秦制”，汉初，沿有秦朝的“三公九卿制”，丞相位高权重。为了加强皇权，汉武帝建立中外朝制度，重用身边做侍从、秘书等工作的人，让他们担任尚书令、侍中等，参与军国大事，以削弱相权。故答案选择A。明太祖废除丞相，故排除B项；三国时，魏文帝设立中书省，故排除C项；隋文帝时下令全国用考试选官，隋炀帝设置进士科，科举制开始形成，故排除D项。 考点：本题考查西汉加强君主专制的措施。 点评：本题的关键在于依据选择题题干的时间限定词。判断西汉时期加强君主专制的措施。另外，西汉加强君主专制的措施也可以放在从汉至明清君主专制强化的一个进程来考查。 19．C 【知识点】儒学成为正统 【详解】依据所学可知，西汉汉武帝时期，采纳董仲舒的思想，提出“罢黜百家、独尊儒术”，汉武帝重用儒生，表彰六经。从此，儒家思想成为我国封建社会主流思想，C正确；孔子提出儒家思想是春秋时期，A错误；秦始皇焚书坑儒是对儒学的打击，B错误；战国时期百家争鸣时期儒家思想不占主流地位，D错误。 20．C 【知识点】东汉的兴衰 【详解】刘秀即位后采取一系列措施促进了国家经济社会的发展，被称为光武中兴，C正确；武丁是商代君王，排除A；B是隋文帝时期，排除；D是西汉时期，排除。 21．A 【知识点】中原人口外迁和经济重心南移、衣冠南渡与江南地区的开发 【详解】魏晋南北朝时期，为了躲避北方战乱，北方人口大量南迁，为南方的经济发展带去了大量的劳动力、先进的生产工具、技术和生活方式，促进了江南经济的发展，A项正确；新的土地政策均田制，是在北魏时期北方颁布，所以南方经济的发展和新的土地政策颁布没有直接关系，B项错误；魏晋南北朝时期是一个分裂动乱的时期，因此没有大规模的民族融合，C项错误；新的赋税制度也主要是在北方实施，未能直接促进南方经济的发展，D项错误。 22．C 【知识点】中原人口外迁和经济重心南移 【详解】根据所学知识可知,经济中心南移完成是在南宋,选项C正确；唐朝中后期和北宋经济重心南移尚未完成，排除A、B；元朝时期经济重心南移完成，排除D。 【点睛】准确记忆经济重心南移完成时间即可。 23．D 【知识点】北魏的建立与孝文帝改革 【详解】据题干和所学知识可知，孝文帝通过迁都等改革增强北魏实力、推动民族交融，迁都后的都城应为洛阳。洛阳是中原地区的文化、政治重镇，地处黄河中下游，地理位置优越，是汉文化的核心区域之一。孝文帝迁都洛阳，既能够摆脱平城旧贵族的束缚，推进汉化改革，又能加强对中原地区的统治，还能促进民族交融，完全契合北魏当时的发展战略，D项正确；西安在古代多被称为长安，是周、秦、汉、唐等大一统王朝的都城，并非北魏迁都后的都城。北魏时期，西安所在的关中地区并非北魏统治的核心区域，且孝文帝迁都的核心目的是向中原文化核心区靠拢，西安不符合这一战略需求，排除A项；开封在北魏时期还未成为政治中心，其作为都城的鼎盛时期是在北宋。北魏时期开封属于中原东部区域，并非孝文帝汉化改革、掌控中原的最优选址，因此不会被选为迁都后的都城，排除B项；北京在北魏时期属于北方边境地带，当时还被称作蓟城，是北魏防范北方游牧民族的军事要地，而非政治文化中心。孝文帝迁都的目的是摆脱旧贵族势力、融入中原文化，北京的地理位置和文化属性都不符合这一目标，排除C项。故选D项。 24．D 【知识点】三国鼎立 【详解】结合所学知识可知，以孙权称帝为标志，三国鼎立局面形成，D正确，C排除；AB均不符合材料中的限定，排除。故选D。 25．C 【知识点】三国鼎立 【分析】赤壁之战发生于公元208年，是曹操在统一北方后，为平定江南，统一全国而发动的战争。战争以曹操失败告终，决定了“天下三分”的格局。赤壁之战后，三国鼎立的局面逐渐形成。因此，这场重要战役是赤壁之战。故C项正确。巨鹿之战是秦朝末年项羽领导的起义军以少胜多大败秦朝军队的战役，与东汉末年三国鼎立局面的形成无关。故A项错误。官渡之战发生于公元200年，曹操大败袁绍，初步统一北方。因此，官渡之战是东汉末年决定北方局势的重要战役，但与三国鼎立局面的形成无关。故B项错误。淝水之战是383年前秦苻坚试图消灭东晋统一全国而发动的战争，以苻坚失败而告终。此时距离三国鼎立局面的形成已经过去近160年，与之无关。故D项错误。 26．（1）小儿子。 （2）如果现在，这位诸侯王的遗产应该由大、小儿子和女儿平均分配，体现平等和赡养义务。 【知识点】宗法制实行的目的、含义和内容、宗法制 【详解】（1）西周时期，在处理同一宗族内部成员之间的亲疏、等级和世袭继承权力的问题上实行宗法制，其核心是嫡长子继承制，即王位和财产必须由嫡长子继承，嫡长子是嫡妻（正妻）所生的儿子，王位由其嫡长子继承，而其他的庶子为别子，他们被分封到全国各重要的战略要地。根据材料判断“小儿子”是嫡长子，故继承诸侯王位和家业的是“小儿子”。 （2）根据我国继承法第十三条规定：同一顺序继承人继承遗产的份额，一般应当均等。所以要由大儿子、小儿子、女儿平均分配遗产。 27(1)事件：统一中国。时间：公元前221年。贡献：统一了中国，建立了专制主义中央集权制度。 (2)皇帝：秦始皇嬴政。官职：御史大夫和太尉。 (3)措施：统一度量衡、统一文字、统一车轨。 【知识点】秦的统一、秦的统一 【详解】（1）事件：根据所学知识可知，秦王扫六合指的是统一中国。时间：秦始皇统一全国时间是在公元前221年。贡献：根据所学知识可知，秦始皇的贡献是统一了中国，建立了专制主义中央集权制度。 （2）皇帝：根据所学知识可知，皇帝指的是秦始皇嬴政。官职：三公中指的是丞相、御史大夫和和太尉。 （3）措施：根据材料“一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字”可知，统一度量衡、统一文字、统一车轨。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 靖边一中高一年级第一学期第一次月考历史试题 （B卷） （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 一、单选题（共25题，每题3分） 1．远古传说中，教民稼穑的是( ) A．燧人氏 B．有巢氏 C．神农氏 D．伏羲氏 2．分封制使西周贵族集团形成了( ) A．“周王——卿大夫——诸侯——士”的等级序列 B．“周王——诸侯——卿大夫——士”的等级序列 C．“周王——诸侯——士——卿大夫”的等级序列 D．“周王——卿大夫——士——诸侯”的等级序列 3．西周时期，周天子把土地和平民，奴隶分给亲属和功臣等，封他们为诸侯，诸侯必须服从周天子命令，并承担相应的义务。这一制度是( ) A．奴隶制 B．禅让制 C．分封制 D．郡县制 4．“夏启篡位，他从制度上确认贵族家族世代垄断首领职位的特权…….标志着王权的第一次胜利。”材料中的“第一次胜利”是指( ) A．出现“天下为公”的局面 B．确立了王位世袭制 C．实现了原始民主 D．首创王权专制政治 5．传说是人们世代口耳相传保留下来的历史叙述。龙是中华民族的象征，其形象是远古众多部落崇拜物的综合体。与龙形象形成密切相关的传说是：( ) A．女娲补天 B．炎黄传说 C．禅让传说 D．大禹治水 6．下列主张属于春秋战国时期儒家思想的是( ) A．难易相成，祸福相倚 B．仁者爱人，民贵君轻 C．兼爱非攻，节俭尚贤 D．以法为本，今必胜古 7．中国古代商业的发展充满曲折，其主要原因是( ) A．水陆交通不便 B．统治者推行重农抑商政策 C．市与坊界限被打破 D．统治者绝对禁止对外贸易 8．提出“若使天下兼相爱，国与国不相攻……则天下治”的先秦思想家是( ) A．老子 B．孔子 C．墨子 D．孟子 9．春秋战国时我国的商业繁荣的条件有( ) ①农业生产的进步 ②手工业技术的发展 ③商人政治地位的提高 ④度量衡制度的统一 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 10．春秋战国时期，社会生产力显著提高的主要标志是( ) A．青铜器的广泛使用 B．铁制农具和牛耕的推广 C．水利工程的大量修建 D．手工业技术的进步 11．推行郡县制有利于巩固秦朝的统一，是因为这一制度( ) A．促进了封建经济的发展 B．提高了政令执行的效率 C．避免了地方割据势力的形成 D．便于加强中央对地方的直接管辖 12．中国的很多历史故事演化成为成语故事，例如成语“揭竿而起”就出自于中国历史上大规模的农民起义，这次起义是( ) A．刘邦、项羽起义 B．黄巾起义 C．国人暴动 D．陈胜、吴广起义 13．秦朝时期，负责监察百官的是 A．丞相 B．太尉 C．御史大夫 D．皇帝 14．观察并据此推断，与下图所示举措相关的历史人物是( ) A．秦始皇 B．孔子 C．老子 D．汉武帝 15．秦朝创立的重要的政治制度不包括( ) A．郡县制 B．三公九卿制 C．专制主义中央集权制 D．三省六部制 16．一位汉朝商人想将丝绸贩运到中亚，他应该沿着 前往( ) A．海上丝绸之路 B．草原丝绸之路 C．西南丝绸之路 D．陆上丝绸之路 17．西汉初，统治者尊崇黄老之学的原因是黄老之学( ) A．适应了经济恢复和巩固统治的需要 B．体现了统治者对黄帝和老子的敬仰 C．取代了已过时的儒学 D．宣扬以法治国的思想 18．西汉时期削弱相权的主要措施是( ) A．设尚书令、侍中 B．废除丞相 C．设立中书省 D．实行科举制 19．儒家思想成为我国封建社会主流的意识形态开始于( ) A．孔子提出的儒家思想 B．秦始皇焚书坑儒 C．汉武帝独尊儒术 D．战国时期百家争鸣 20．西汉宗室刘秀即皇帝位后，采取一系列措施，促使了社会经济重新发展。这一时期被称为( ) A．武丁中兴 B．开皇之治 C．光武中兴 D．文景之治 21．魏晋南北朝时，南方经济得到很大发展，其原因是( ) A．北方汉族的涌入 B．新的土地政策颁布 C．民族大融合推动 D．新的赋税制度实施 22．我国古代经济重心完成南移是在( ) A．唐朝中后期 B．北宋 C．南宋 D．元朝 23．北魏孝文帝即位后，通过推行迁都等改革措施，增强了北魏实力，实现了局部统一，推动了民族交融，缓和了民族矛盾。其迁都后的都城定在( ) A．西安 B．开封 C．北京 D．洛阳 24．三国鼎立局面形成的标志是( ) A．220年，曹丕称帝，定都洛阳 B．221年，刘备称帝，定都成都 C．222年，孙权称王，定都建业 D．229年，孙权称帝，定都建业 25．奠定三国鼎立的重要战役是( ) A．巨鹿之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战 二、材料题（共25分） 26．西周时期，一个诸侯王生前娶了一位妻子，为他生了一个女儿，后来他再娶了一个妾，为他生了大儿子，此后妻子又为他生了一个小儿子。数十年后，这位诸侯王死去。 （1）请问他的王位和家业应该由谁继承？（3分） （2）如果是现在，这位诸侯王的遗产又该怎样划分？（4分） 27．阅读下列材料，回答问题。 材料一 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 ——李白 材料二 皇帝之下，有由三公九卿组成的中央政府（自此形成的三公九卿制度，对以后的历代封建王朝中央机构的设置，有着重要的影响）。三公分管行政、军事和监察，互不相属，互相牵制。 材料三 一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。 ——《史记·秦始皇本纪》 (1)材料一中，“秦王扫六合”是指什么事件？“扫六合”的完成是在哪一年？“秦王”的最大贡献是什么？（6分） (2)材料二中的“皇帝”是谁？“三公”除丞相外还有哪两“公”？（6分） (3)材料三中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？（6分） 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $