精品解析：江西省乐平市2024-2025学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

江西省乐平市2024-2025学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 一、单项选择（每小题2分，共30分) 1. 孔子曰：“益者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。”这启示我们与____的人交朋友是有益的。（ ） ①正直、诚实②见识广③直率、宽容④信息灵 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友谊的力量。 ①②：题干中孔子的话，说明了不同朋友对自己的影响不同，告诉我们要慎择友，善交益友、乐交诤友、不交损友，要与正直坦诚的人交朋友，要与博学多才的人交朋友，故①②符合题意，③④不符合题意； 故本题选A。 2. “知人者智，自知者明。”人们常用这句话激励自己，因为（ ） ①仅凭自我评价就能正确认识自己 ②正确认识自己可以增强自信，促进自我发展 ③正确认识自己能让我们了解自己的优势与不足 ④认识自己能让我们展现优势，高人一等 A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ②③：“知人者智，自知者明”意思是了解他人的人，只能算是聪明。能够了解自己的人，才算是真正有智慧。正确认识自己可以增强自信，促进自我发展，正确认识自己能让我们了解自己的优势与不足，故②③符合题意； ①：我们可以通过自我评价、他人评价等方法来认识自己。因此自我评价只是我们正确认识自己的途径之一。故①说法错误； ④：认识自己可以让我们更加自信，但不是高人一等。故④说法错误； 故本题选A。 3. 下边古训印证了（ ） 孝悌也者，其为仁之本欤! ——《论语·学而》 夫孝者，天之经、地之义、民之行也。 ——《圣谕广训》 ①中华优秀“孝”文化源远流长 ②孝亲敬长是中华传统美德 ③尽孝就要采纳父母全部意见 ④孝亲敬长是公民的法定义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长的内涵和要求。 ①②：“孝悌也者，其为仁之本欤”的意思是对父母孝敬，对兄弟友爱，是仁的根本；“夫孝者，天之经、地之义、民之行也”的意思是：孝道犹如天上日月星辰的运行、地上万物的自然生长，天经地义，是人民本有的自然的行为。两句古训共同印证了中华优秀“孝”文化源远流长，孝亲敬长是中华民族的传统美德。故①②符合题意； ③：父母也是普通人，难免也会犯错误，因此尽孝不一定采纳父母的全部意见，故③说法错误； ④：观点正确，但题文中未体现孝亲敬长是公民的法定义务，故④不符合题意； 故本题选A。 4. 2024年9月，我们满怀希望跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生！这意味着一段新的人生旅程的开始，我们迎来了人生的又一个新起点。这表现在（ ） ①初中阶段为我们的发展提供了新的机会②初中阶段我们长大了不用再听父母的话 ③初中阶段对我们的成长提出了新的要求④初中阶段的学习我们面临着更多的烦恼 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对初中阶段的认识。 ①③：依据教材知识，结合题文描述可知，跨进中学校园，我们迎来了人生的又一个新起点，初中阶段为我们的发展提供了新的机会，对我们的成长提出了新的要求，①③说法正确； ②：进入初中我们也要听从父母的教导，故②错误； ④：初中阶段的学习，我们有烦恼但也有快乐，初中阶段的学习我们会面临着烦恼，但不是更多的烦恼，故④错误； 故本题选B。 5. 培根有句名言说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑、修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。”那么我们应怎样善于学习?（ ） ①要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习 ②模仿同学的学习习惯，照搬他人的学习方法，提高学习效率 ③要在课堂上读好“无字天书”，到社会大课堂读好“无字之书” ④我们应学以致用、开拓进取、勇于创新 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习方法。 ①：要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；兴趣是最好的老师，当我们对学习有兴趣时，会更积极主动地投入学习，这是善于学习的重要表现，故①正确； ②：模仿同学的学习习惯，照搬他人的学习方法是不可取的。因为每个人的学习特点不同，适合他人的学习方法不一定适合自己，我们应该根据自己的实际情况找到适合自己的学习方法，故②错误； ③：在课堂上应该读好有字之书，而到社会大课堂读好 “无字之书”。这里说法混淆了概念，故③错误； ④：我们应学以致用、开拓进取、勇于创新；学习的目的不仅仅是获取知识，更重要的是能够运用知识解决实际问题，并且在学习过程中不断创新，这是善于学习的体现，故④正确； 故本题选C。 6. “少年何妨梦摘星，敢挽桑弓射玉衡”。敢闯敢拼，才能把握历史机遇。在制订初中阶段学习规划的行动方案时，哪一步骤不是优先考虑的?（ ） A. 获得社会捐助 B. 明确实施细节 C. 对发展目标进行分解 D. 列出时间表 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查掌握科学的学习方法、规划初中生活的方法。 A：获得社会捐助通常与资金筹集、公益活动或特定项目相关，并非学习规划中的核心步骤。故A说法符合题意； B：在制订任何规划时，明确实施细节都是至关重要的对于学习规划来说，明确实施细节有助于确保计划的可行性和有效性。故B说法不符合题意； C：将发展目标分解为具体、可衡量的小目标，有助于更好地跟踪进度和评估效果。故C说法不符合题意； D：在学习规划中，列出时间表可以帮助学生更好地管理时间，避免拖延和遗漏学习任务。故D说法不符合题意； 本题为逆向选择题，故本题选A。 7. 亲情是我们永远的依恋。下列选项最能概括下图内容的是（ ） A. 相亲相爱，建设美好家庭 B. 孝亲敬老，做到顺从长辈 C. 热爱生活，化解亲子冲突 D. 打破代沟，消除年龄差距 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭。 A：由图中漫画内容可知，爷爷奶奶陪我长大，我教长辈使用智能手机，体现了我们要用心体会家庭中的亲情之爱，和家人相亲相爱，建设美好家庭，故A符合题意； B：孝亲敬老不是顺从长辈，我们要用心去关怀长辈，故B说法错误； C：材料中未体现亲子冲突，故C不符合题意； D：代沟无法打破，年龄差距无法消除，故D说法错误； 故本题选A。 8. 如果一棵树孤零零地生长于荒郊，就算能够成活，也是低矮甚至畸形的。但如果这棵树生长于森林中，则枝枝争抢水露，棵棵竞取阳光，最后参天耸立，郁郁葱葱。这种现象被称为“森林效应”。这启示我们（ ） A. 集体成员间的相互激励和竞争促进个人成长 B. 在集体的温暖关怀下，每个人都会健康成长 C. 个人成长好坏取决于集体内的竞争激烈程度 D. 集体所制定的规则对个人发展起决定性作用 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干里森林中的树木争抢水露、竞取阳光最终长成参天大树的“森林效应”，对应集体中成员的相互激励、良性竞争，能够推动个人更好地成长，故A符合题意； B：“每个人都会健康成长”的表述过于绝对，集体的关怀是个人成长的有利条件，但不能保证所有人都必然健康成长，故B说法错误。 C：个人成长受多方面因素影响，集体的竞争激烈程度只是外部因素之一，不能起到决定性作用，“取决于”的表述错误，故C说法错误； D：集体规则能规范、保障个人发展，但不起决定性作用，该表述夸大了集体规则的作用，故D说法错误。 9. 习近平总书记勉励老师们成为新时代的“四有好老师”，即（ ） ①有理想信念有道德情操②有政治认同有法治观念 ③有扎实学识有仁爱之心④有道德修养有责任意识 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对教师的职业意义与要求的认识和理解。 ①③：依据教材知识并分析题干可知，新时代的教师应该努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，故①③说法符合题意； ②④：此二项均与题干主旨不符，故②④说法不符合题意； 故本题选C。 10. 歌曲《不完美小孩》表达出我们虽然不完美，但依然能够快乐长大、幸福生活。我们要学会欣赏自己，欣赏自己是（ ） A. 孤芳自赏、骄傲自大 B. 自卑谦虚，小心谨慎 C. 欣赏自己的长处和优势 D. 欣赏自己的短处和劣势 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查欣赏自己。 A：这不是欣赏自己的正确态度。欣赏自己不是过度自负，只看到自己而忽视他人，孤芳自赏、骄傲自大是不健康的心理状态，故A错误； B：自卑是对自己的不自信，与欣赏自己背道而驰。谦虚是一种美德，但和欣赏自己不是同一个概念，故B错误； C：欣赏自己包括欣赏自己的长处和优势。每个人都有自己的优点，认识并欣赏自己的长处和优势有助于增强自信心，这是欣赏自己的重要内容，故C正确； D：欣赏自己并不是欣赏短处和劣势，而是要接纳自己的不完美，在接纳的基础上努力改进自己的短处，而不是欣赏短处本身，故D错误； 故本题选C。 11. 神舟十七号航天员乘组指令长汤洪波为了早日实现飞天梦，全身心投入到学习和训练中，模拟失重训练、72小时睡眠剥夺训练……晚上训练到深夜对他来说早已是习以为常的事。面对艰深难懂的专业知识，他索性用最原始的办法：学不懂，就硬抄下来加强记忆。经过艰苦学习，汤洪波最终成为了一名优秀的航天员。这启示我们（ ） ①追求人生梦想，必然能够成就伟大的自己 ②怀揣人生梦想，只要坚持努力，就一定能够实现 ③志向是人生的航标，是奋斗的原动力 ④梦想的实现需要我们努力学习 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：追求人生梦想有助于成长，但“必然能够成就伟大的自己”说法过于绝对，故①说法错误； ②：努力是实现梦想的重要条件，但“只要坚持努力，就一定能够实现”忽略了其他因素，说法过于绝对，故②说法错误； ③：志向是人生的航标，能激发奋斗的动力，符合题意，故③说法正确； ④：努力是梦想与现实之间的桥梁，梦想的实现需要我们努力学习，符合题意，故④说法正确； 12. 进入中学后，各科老师风格迥异。数学老师课堂上幽默风趣，张华听得起劲；生物老师和蔼可亲，让张华如沐春风。而其他老师的上课方式，都不是张华喜欢的风格。对此，张华应当（ ） A. 给老师写信，建议这些老师改变一下教学风格 B. 对老师要有礼貌，可以不听课，悄悄看课外书 C. 发现老师的优点，接纳、尊重每位老师的“不同” D. 接纳、尊重喜欢的老师，尽量远离不喜欢的老师 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查接纳风格不同的老师。 C：依据教材知识，分析题文，由于年龄、知识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。学生应尊重和接纳每位老师的不同教学风格，发现并学习老师的优点，故C符合题意； A：学生应尊重老师的教学风格，而不是要求老师改变，故A说法错误； B：学生应认真听课，尊重老师的劳动，悄悄看课外书是不尊重老师的表现，故B说法错误； D：学生应尊重和接纳所有老师，而不是只尊重喜欢的老师，远离不喜欢的老师，故D说法错误； 故本题选C。 13. “相知无远近，万里尚为邻”，这句诗在杭州亚运会开幕式现场被万人吟诵，那是杭州向世界发出的最真挚邀约与欢迎。这句古诗告诉我们友谊（ ） A. 是一种心灵的相遇 B. 是一种利益关系 C. 是平等的、单向的 D. 要以自我为中心 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 A：“相知无远近，万里尚为邻”这句话强调了人与人之间的情感联系超越了地理距离的限制，表达了与朋友之间的深厚的友情是一种心灵的相遇，故A符合题意； B：美好的友谊可以超越物质条件、家庭背景，不是一种利益关系，故B说法错误； CD：友谊是平等的，双向的，要共同分享，也要相互分担，不能以自我为中心，故CD说法错误； 故本题选A。 14. “我+我们”=完整的我,这是著名心理学家荣格提出的理论,下列选项与该理论相符的是（ ） ①一个人只有把自己融入集体中，才能最大限度地实现个人价值 ②个体只要借助团队的力量，就能使自身更强大 ③个人一旦进入群体，他的个性就没有了 ④集体有助于我们获得安全感和归属感 A. ①④ B. ③④ C. ①② D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】①：“我 + 我们”=完整的我，强调个人离不开集体，融入集体有助于实现个人价值，故①说法符合题意； ②：借助团队力量有助于自身强大，但“只要……就能……"表述过于绝对，忽略个人努力，故②说法不符合题意； ③：集体生活可以涵养个性，而不是抹杀个性，故③说法不符合题意； ④：集体带给我们温暖，有助于获得安全感和归属感，体现“我们”的力量，故④说法符合题意。 15. 家，一个最简单的字，又是一个最复杂的字。对于中国人来说，家绝不仅仅是一间居所，而是一种精神信仰，是内心最深处的根。可见（ ） ①家是我们的第一所学校，是我们的修身之所 ②家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ③家是由血缘关系结合成的亲属生活组织 ④家是生命的居所，是心灵的港湾 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：家庭具有教育功能，是我们成长的第一所学校，是修身之所，故①说法正确。 ②：家是代代传承、血脉相连的生活共同体，体现了家庭的文化延续性，故②说法正确。 ③：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织，仅表述血缘关系不全面，故③说法错误。 ④：家不仅是生命的居所，更是心灵的港湾，符合题干中“精神信仰”的描述，故④说法正确。 二、简要回答（简明扼要、条理清楚，每小题9分，共18分） 16. 第一小组围绕“开启新生活”开展探究学习活动，请你参与其中。 材料一 生活需要做好规划，就如同航行需要指南针。规划让生活有方向，目标更清晰，它能合理分配时间与资源，减少迷茫与混乱，帮助我们有条不紊地迈向成功的未来。 材料二 某校七年级学生小曾和几名同学利用假期去敬老院做义工、在社区宣传垃圾分类和在马路边号召骑行者安全佩戴头盔的行为，受到了老师和家长的表扬和赞同。小丁却说“小曾和这几名同学的行为又不能提高学习成绩，有什么用？我只要负责在学校好好学习就行了。” （1）结合材料一，谈谈你准备如何规划自己的初中新生活？ （2）结合材料二，联系所学道德与法治课程内容，对小丁的观点进行辨别与分析。 【答案】（1）①先确定个人发展目标。在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标；②制订行动方案，根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动计划切实可行；③按照规划既定目标，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 （2）小丁的观点是错误的。①学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。②学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。③带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。④所以不仅要在学校好好学习，也要积极参与社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”获得更多的启迪。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查规划初中生活的方法，需要对材料内容中的关键词进行提炼。 规划让生活有方向，目标更清晰，可知先确定个人发展目标； 合理分配时间与资源，减少迷茫与混乱，可知制订行动方案，根据实际情况对发展目标进行分解； 帮助我们有条不紊地迈向成功的未来，可知按照规划既定目标，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 【小问2详解】 小丁的观点是错误的。学习并不局限在学校，学习表现为探究、发现、体验和感悟。我们不仅要在学校好好学习，也要积极参与社会实践活动。 17. 材料一 近日，奥运冠军潘展乐以“小潘老师”的身份，做客2024年《开学第一课》节目，讲述他从看台观战选手到奥运冠军的成长之路。2008 年，温州市少泳校游泳教练叶信到幼儿园选苗，他发现年仅4岁的潘展乐个子高、臂展长，肩关节柔韧性好，踝关节伸和勾的角度非常理想，将其批进了选苗班。 （1）划线处体现了认识自己的哪一途径?该途径有何作用? 材料二 超越极限是每一位专业运动员的追求。潘展乐说，运动员存在的意义就是突破极限、超越极限，世界纪录一直都是这么被一代代人破过来的。 （2）潘展乐的话启示我们应如何发掘自身潜能? 材料三 节目的最后，潘展乐给同学们送上新学期的寄语：“同学们，请你们毫无保留地把自己献给你们所热爱的事。在这里，我想把这一份鼓励送给大家，希望你们能够为了热爱的梦想坚持，你们一定行!” （3）从梦想的角度，分析潘展乐鼓励同学们的原因。 【答案】（1）他人评价。他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 （2）①通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域；②通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间；③通过与他人合作，不断提升自己的能力。 （3）①梦想是对未来美好生活的愿望。②编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。③梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩；④做有梦想的少年，应当树立远大志向；⑤做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知，本题考查认识自己的途径及其作用，并且结合材料，需要对材料内容进行关键提炼； 教练观察潘展乐身体条件、判断他适合游泳并选拔他，属于别人对他的观察与评判，这就是他人评价； 借助他人的看法，我们能够看到自身不容易察觉的特质，帮助我们更加全面、客观地看清自己。 【小问2详解】 从设问中可知，本题考查激发自身潜能的做法，并且结合材料，需要对材料内容进行关键提炼； 潘展乐提到运动员要不断突破、超越极限，说明潜能不会自动显现，需要主动去挖掘； 突破极限离不开热爱的方向，我们可以依托兴趣找到适合自己的领域，在多样的实践活动中不断探索尝试，也可以在协作共进的过程中持续锻炼、突破自我，释放内在潜能。 【小问3详解】 从设问中可知，本题考查少年有梦的意义，并且结合材料，需要对材料内容进行关键提炼； 潘展乐鼓励大家坚持热爱、坚守梦想，是因为少年阶段正是树立梦想的重要时期。梦想承载着对未来的美好期盼，能够点燃奋斗的热情，支撑我们为热爱持续坚持；少年的梦想还应当树立远大志向，紧跟时代发展的脚步。 三、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。12分） 18. 【与师长相处】 少年派：语文老师温言细语，英语老师幽默风趣，相比起来，数学老师却太过 严厉，我不喜欢。他还经常因为我做题粗心批评我，昨天我忍不住与老师顶撞了几句。 （1）结合所学知识，请你为“少年派”提几条合理建议。 【感悟友谊】 友谊的天空承载着我们的欢乐和幸福，还有困扰和烦恼：步入中学，我们会想念小学的朋友，也会迎来新的友谊。小卓说：“能结交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运，感谢那些在我成长历程中陪伴过我的朋友们。 （2）阅读材料，结合所学，请你谈谈应该如何结交朋友? 【在学校中担责】 （3）道德与法治课上，老师结合学生的校园生活，创设探究情境，提出学习任务，组织开展探究式学习。请你完成以下探究任务。 情境一  课间休息时，小秦主动擦黑板、整理讲台，这成了他的“常规动作”。他的行为得到了同学们的赞扬。 任务一  你点赞的理由：________。 情境二  学校广播操比赛即将开始，一位参赛队员因小事与同学发生争执，扭头就走，小秦上前劝说将他留住。 任务二  你的点评：小秦的做法体现了：________。 【答案】（1）尊重并适应不同风格的老师；真诚接受老师的引领和指导；正确对待老师的表扬和批评；彼此尊重，教学相长，携手共进。 （2）交友需要真诚和热情。交友需要慎重。交友需要学会关心和尊重对方。交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。交友需要原则。 （3） ①. 小秦具有主人翁意识，主动为集体做好事 ②. 他坚持集体主义原则，发扬集体主义精神，把集体利益放在首位 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知，本题考查正确对待不同风格的老师、师生交往的相关知识，并且结合材料，需要对材料内容进行关键提炼； 少年派偏爱风格温和有趣的老师，不能接纳严厉的数学老师，还在被批评后和老师发生顶撞。其实，每位老师都有自己独特的教学风格，我们要学会接纳差异、尊重老师； 老师的批评是提醒和劝诫，要理性看待，学会和老师良性沟通，建立良好的师生关系。 【小问2详解】 从设问中可知，本题考查建立、呵护友谊的方法，并且结合材料，需要对材料内容进行关键提炼； “幸福”“幸运”，表达了真挚友谊带来的美好，成长路上好朋友能带给我们积极的影响； 想要收获珍贵的友谊，要主动开放自己、用心对待朋友；同时交友不能盲目，交往过程中懂得换位思考、尊重对方，发生矛盾合理化解，守住交友的底线。 【小问3详解】 从设问中可知，本题考查在集体中承担责任、集体利益的相关知识，并且结合材料，需要对材料内容进行关键提炼； 情境一中小秦主动承担班级小事，自觉为集体出力，主动承担集体责任，为集体建设贡献自己的力量； 情境二广播操比赛属于集体活动，队员赌气离开会损害集体参赛的整体利益，小秦及时劝说挽留同学，能够以集体大局为重，维护集体利益。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江西省乐平市2024-2025学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 一、单项选择（每小题2分，共30分) 1. 孔子曰：“益者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。”这启示我们与____的人交朋友是有益的。（ ） ①正直、诚实②见识广③直率、宽容④信息灵 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 2. “知人者智，自知者明。”人们常用这句话激励自己，因为（ ） ①仅凭自我评价就能正确认识自己 ②正确认识自己可以增强自信，促进自我发展 ③正确认识自己能让我们了解自己的优势与不足 ④认识自己能让我们展现优势，高人一等 A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ②④ 3. 下边古训印证了（ ） 孝悌也者，其为仁之本欤! ——《论语·学而》 夫孝者，天之经、地之义、民之行也。 ——《圣谕广训》 ①中华优秀“孝”文化源远流长 ②孝亲敬长是中华传统美德 ③尽孝就要采纳父母全部意见 ④孝亲敬长是公民的法定义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 2024年9月，我们满怀希望跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生！这意味着一段新的人生旅程的开始，我们迎来了人生的又一个新起点。这表现在（ ） ①初中阶段为我们的发展提供了新的机会②初中阶段我们长大了不用再听父母的话 ③初中阶段对我们的成长提出了新的要求④初中阶段的学习我们面临着更多的烦恼 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 培根有句名言说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑、修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。”那么我们应怎样善于学习?（ ） ①要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习 ②模仿同学的学习习惯，照搬他人的学习方法，提高学习效率 ③要在课堂上读好“无字天书”，到社会大课堂读好“无字之书” ④我们应学以致用、开拓进取、勇于创新 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 6. “少年何妨梦摘星，敢挽桑弓射玉衡”。敢闯敢拼，才能把握历史机遇。在制订初中阶段学习规划的行动方案时，哪一步骤不是优先考虑的?（ ） A. 获得社会捐助 B. 明确实施细节 C. 对发展目标进行分解 D. 列出时间表 7. 亲情是我们永远的依恋。下列选项最能概括下图内容的是（ ） A. 相亲相爱，建设美好家庭 B. 孝亲敬老，做到顺从长辈 C. 热爱生活，化解亲子冲突 D. 打破代沟，消除年龄差距 8. 如果一棵树孤零零地生长于荒郊，就算能够成活，也是低矮甚至畸形的。但如果这棵树生长于森林中，则枝枝争抢水露，棵棵竞取阳光，最后参天耸立，郁郁葱葱。这种现象被称为“森林效应”。这启示我们（ ） A. 集体成员间的相互激励和竞争促进个人成长 B. 在集体的温暖关怀下，每个人都会健康成长 C. 个人成长好坏取决于集体内的竞争激烈程度 D. 集体所制定的规则对个人发展起决定性作用 9. 习近平总书记勉励老师们成为新时代的“四有好老师”，即（ ） ①有理想信念有道德情操②有政治认同有法治观念 ③有扎实学识有仁爱之心④有道德修养有责任意识 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 10. 歌曲《不完美小孩》表达出我们虽然不完美，但依然能够快乐长大、幸福生活。我们要学会欣赏自己，欣赏自己是（ ） A. 孤芳自赏、骄傲自大 B. 自卑谦虚，小心谨慎 C. 欣赏自己的长处和优势 D. 欣赏自己的短处和劣势 11. 神舟十七号航天员乘组指令长汤洪波为了早日实现飞天梦，全身心投入到学习和训练中，模拟失重训练、72小时睡眠剥夺训练……晚上训练到深夜对他来说早已是习以为常的事。面对艰深难懂的专业知识，他索性用最原始的办法：学不懂，就硬抄下来加强记忆。经过艰苦学习，汤洪波最终成为了一名优秀的航天员。这启示我们（ ） ①追求人生梦想，必然能够成就伟大的自己 ②怀揣人生梦想，只要坚持努力，就一定能够实现 ③志向是人生的航标，是奋斗的原动力 ④梦想的实现需要我们努力学习 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 进入中学后，各科老师风格迥异。数学老师课堂上幽默风趣，张华听得起劲；生物老师和蔼可亲，让张华如沐春风。而其他老师的上课方式，都不是张华喜欢的风格。对此，张华应当（ ） A. 给老师写信，建议这些老师改变一下教学风格 B. 对老师要有礼貌，可以不听课，悄悄看课外书 C. 发现老师的优点，接纳、尊重每位老师的“不同” D. 接纳、尊重喜欢的老师，尽量远离不喜欢的老师 13. “相知无远近，万里尚为邻”，这句诗在杭州亚运会开幕式现场被万人吟诵，那是杭州向世界发出的最真挚邀约与欢迎。这句古诗告诉我们友谊（ ） A. 是一种心灵的相遇 B. 是一种利益关系 C. 是平等的、单向的 D. 要以自我为中心 14. “我+我们”=完整的我,这是著名心理学家荣格提出的理论,下列选项与该理论相符的是（ ） ①一个人只有把自己融入集体中，才能最大限度地实现个人价值 ②个体只要借助团队的力量，就能使自身更强大 ③个人一旦进入群体，他的个性就没有了 ④集体有助于我们获得安全感和归属感 A. ①④ B. ③④ C. ①② D. ②③ 15. 家，一个最简单的字，又是一个最复杂的字。对于中国人来说，家绝不仅仅是一间居所，而是一种精神信仰，是内心最深处的根。可见（ ） ①家是我们的第一所学校，是我们的修身之所 ②家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ③家是由血缘关系结合成的亲属生活组织 ④家是生命的居所，是心灵的港湾 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 二、简要回答（简明扼要、条理清楚，每小题9分，共18分） 16. 第一小组围绕“开启新生活”开展探究学习活动，请你参与其中。 材料一 生活需要做好规划，就如同航行需要指南针。规划让生活有方向，目标更清晰，它能合理分配时间与资源，减少迷茫与混乱，帮助我们有条不紊地迈向成功的未来。 材料二 某校七年级学生小曾和几名同学利用假期去敬老院做义工、在社区宣传垃圾分类和在马路边号召骑行者安全佩戴头盔的行为，受到了老师和家长的表扬和赞同。小丁却说“小曾和这几名同学的行为又不能提高学习成绩，有什么用？我只要负责在学校好好学习就行了。” （1）结合材料一，谈谈你准备如何规划自己的初中新生活？ （2）结合材料二，联系所学道德与法治课程内容，对小丁的观点进行辨别与分析。 17. 材料一 近日，奥运冠军潘展乐以“小潘老师”的身份，做客2024年《开学第一课》节目，讲述他从看台观战选手到奥运冠军的成长之路。2008 年，温州市少泳校游泳教练叶信到幼儿园选苗，他发现年仅4岁的潘展乐个子高、臂展长，肩关节柔韧性好，踝关节伸和勾的角度非常理想，将其批进了选苗班。 （1）划线处体现了认识自己的哪一途径?该途径有何作用? 材料二 超越极限是每一位专业运动员的追求。潘展乐说，运动员存在的意义就是突破极限、超越极限，世界纪录一直都是这么被一代代人破过来的。 （2）潘展乐的话启示我们应如何发掘自身潜能? 材料三 节目的最后，潘展乐给同学们送上新学期的寄语：“同学们，请你们毫无保留地把自己献给你们所热爱的事。在这里，我想把这一份鼓励送给大家，希望你们能够为了热爱的梦想坚持，你们一定行!” （3）从梦想的角度，分析潘展乐鼓励同学们的原因。 三、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。12分） 18. 【与师长相处】 少年派：语文老师温言细语，英语老师幽默风趣，相比起来，数学老师却太过 严厉，我不喜欢。他还经常因为我做题粗心批评我，昨天我忍不住与老师顶撞了几句。 （1）结合所学知识，请你为“少年派”提几条合理建议。 【感悟友谊】 友谊的天空承载着我们的欢乐和幸福，还有困扰和烦恼：步入中学，我们会想念小学的朋友，也会迎来新的友谊。小卓说：“能结交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运，感谢那些在我成长历程中陪伴过我的朋友们。 （2）阅读材料，结合所学，请你谈谈应该如何结交朋友? 【在学校中担责】 （3）道德与法治课上，老师结合学生的校园生活，创设探究情境，提出学习任务，组织开展探究式学习。请你完成以下探究任务。 情境一  课间休息时，小秦主动擦黑板、整理讲台，这成了他的“常规动作”。他的行为得到了同学们的赞扬。 任务一  你点赞的理由：________。 情境二  学校广播操比赛即将开始，一位参赛队员因小事与同学发生争执，扭头就走，小秦上前劝说将他留住。 任务二  你的点评：小秦的做法体现了：________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $