司马迁与史记-史家之绝唱 无韵之离骚专题训练--2026-2027学年统编版七年级历史上册

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司马迁与史记——史家之绝唱 无韵之离骚

导言

在西汉汉武帝时期,一位伟大的历史学家遭受了奇耻大辱——宫刑,但他没有在屈辱中沉沦,而是以惊人的毅力完成了中国历史上第一部纪传体通史——史记。鲁迅先生评价史记为史家之绝唱无韵之离骚,这句话精准地概括了史记在史学和文学上的双重巅峰成就。让我们走进司马迁的世界,感受这位伟大史学家用血泪写就的千古绝唱。

微观切口

司马迁→史记→史学成就→汉朝→史传文学

方法指导·五步逻辑链

第一步:看现象 观察这一历史遗存/事件的直观表现,感受其背后的历史氛围。

第二步:找原因 思考这一现象为何会出现?分析其政治、经济、文化等深层原因。

第三步:析影响 分析这一事件/遗存产生的直接和深远影响。

第四步:连全局 将这一事件/遗存放在更大的历史背景下,联系相关历史发展脉络。

第五步:悟规律 从中提炼历史发展规律,认识其对后世的启示意义。

知识梳理

知识梳理一:司马迁的生平与著史经历

阶段

主要内容

意义

早年经历

生于史官世家十岁诵古文

打下坚实的学问基础

青年游历

二十岁南游江淮考察历史遗迹

收集第一手史料开阔视野

继任太史令

继承父职掌管天文历法和

获得接触皇家档案的便利

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历史记载

 

狱中著史

因李陵之祸受宫刑后发愤著书

完成史学巨著史记

知识梳理二:史记的体例与内容

体例

内容

地位

本纪

记载历代帝王事迹

全书纲领

世家

记载诸侯和王侯事迹

反映分封制度

列传

记载各时期有特殊地位的人物

内容丰富人物生动

表

用表格形式简列世系人物

梳理历史脉络

书

记载各朝代重大制度沿革

如礼书乐书河渠书等

知识梳理三:史记的历史影响

影响方面

具体表现

深远意义

史学影响

开创纪传体史书体例

成为后世二十四史的典范

文学影响

人物形象生动叙事精彩

开创传记文学先河

思想影响

究天人之际通古今之变

提出了深刻的史学思想

文化影响

保存了大量古代文献

为研究上古至汉代历史提供珍贵史料

单项选择题(共20道)

1. 司马迁是哪个朝代的历史学家? A. 秦朝 B. 西汉 C. 东汉 D. 西晋

2. 司马迁的父亲担任什么官职? A. 丞相 B. 太史令 C. 大将军 D. 御史大夫

3. 史记记载了从哪位历史人物到哪位皇帝的事迹? A. 黄帝到汉武帝 B. 夏禹到秦始皇 C. 商汤到汉高祖 D. 伏羲到汉文帝

4. 史记的体例属于? A. 编年体 B. 纪传体 C. 国别体 D. 断代体

5. 司马迁写史记的原因不包括? A. 继承父亲遗愿 B. 收集天下遗文古事 C. 为汉武帝歌功颂德 D. 考察历史遗迹

6. 司马迁因替谁辩护而得罪汉武帝? A. 刘邦 B. 韩信 C. 李陵 D. 卫青page number 1

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