精品解析：山西省原平市范亭中学校2026-2027学年高二上学期10月阶段检测日语试题

高二日语试卷 满分150分，时间120分钟 注意事项： 1、答题前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在答题卡上。 2、不得随意在答题卡上涂改、乱画，使用黑色中性笔，认真规范答题，不得使用涂改液、修正带、透明胶等方法改错。 3、考试结束后，试卷本人留存将答题卡交回。 第一部分：听力（共两节，满分30分） 第一节 听下面7段录音，每段录音后有1道小题，从［A］［B］［C］三个选项中选出最佳选项。（共10小题：每小题2分，满分20分） 1.男の人と女の人が話しています。この町はどうですか。 A.小さいです B.古いです C.きれいです 2.田中さんと林さんが話しています。王さんは何が好きですか。 A.野球 B.テニス C.バスケットボール 3.男の人と女の人が話しています。二人はどんな色のボールペンを買いましたか。 A.赤いボールペン B.青いボールペン C.白いボールペン 4.男の人と女の人が話しています。女の人はいつ日本に来ましたか。 A.4月 B.5月 C.6月 5.張さんと陳さんが話しています。陳さんは何を作ることができますか。 A.パン B.ジュース C.ケーキ 6.男の人と女の人が話しています。二人は明日何をしますか。 A.パソコンを買いに行きます B.パソコンを借りに行きます C.パソコンを見に行きます 7.山田さんと李佳さんが話しています。山田さんは何について発表しますか。 A.中国のお茶 B.日本料理 C.中国のお祭り 8.男の人と女の人が話しています。車の鍵はどこにありますか。 A.テレビの上 B.テーブルの上 C.椅子の上 9.王さんと先生が話しています。王さんは今何をしていますか。 A.映画を見ています B.メールを書いています C.写真を撮っています 10.周さんは趣味について話しています。周さんは何が上手ですか。 A.テニスが上手です B.歌が上手です C.サッカーが上手です 第二节 听下面5段录音，每段录音后有1道小题，从题中所给的ABC三个选项中选出最佳选项。每段录音播放二遍。（共5小题：每小题2分，满分10分） 11.男の人と女の人が話しています。女の人はもう宿題をしましたか。 A.まだです B.今しています C.明日します 12.男の人と女の人が話しています。何時に出発しますか。 A.8時40分 B.9時 C.9時10分 13.男の人と女の人が話しています。男の人はいつ日本へ行きましたか。 A.先週の金曜日 B.今週の金曜日 C.先週の木曜日 14.男の人と女の人が話しています。女の人はどうして困っていますか。 A.友達が来ないからです B.道が分からないです C.財布を忘れてお金がないからです 15.男の人と女の人が話しています。女の人は「映画館」という言葉の意味が分かりますか。 A.はい、分かります B.ちょっと分かります C.いいえ、分かりません 第二部分 阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分）阅读下列短文，从每题所给的A.B.C.D四个选项中选出最佳选项。 （一） 昨日は日曜日で、田中さんのお嬢さんの誕生日でした。お嬢さんの名前は純子です。昨日は朝からとてもいい天気でした。純子さんは朝、公園に行きました。公園でたくさんの人が散歩していました。 昼になってから田中さんの家に純子さんの友達が来ました。周さんと丁さんと花子さんです。周さんは自分で描いた絵を純子にあげました。 花子さんは美しい花を、丁さんは絵本を1冊あげました。それから，田中さんの家族と一緒に食事をしました。 食事が終わった後で、純子さんは応接間（客厅）でピアノを弾きました。純子さんはピアノが大変上手です。周さんと花子さんは歌を歌いました。丁さんは写真を撮りました。みんなは午後5時に帰りました。 1. 昨日はどんな天気でしたか。 A. 朝から曇りでした。 B. 朝は雨だったが，昼からはいい天気になりました。 C. 朝からいい天気でした。 D. 一日中いい天気ではありませんでした。 2. 明日は何曜日ですか。 A. 土曜日 B. 金曜日 C. 火曜日 D. 月曜日 3. 純子さんは朝、何をしましたか。 A. 図書館へ行きました。 B. 公園へ行きました。 C. 買い物に行きました。 D. 学校へ行きました。 4. 歌を歌わなかったのは誰と誰ですか。 A. 周さんと花子さん B. 純子さんと花子さん C. 純子さんと丁さん D. 周さんと丁さん 5. 食事の後、純子さんは何をしましたか。 A. 公園でピアノを弾きました。 B. 庭を歩きました。 C. お母さんといっしょに料理を作りました。 D. 応接間でピアノを弾きました。 （二） 私は絵を見るのが好きです。特に1人でゆっくり絵を見ることです。今年は5月の休みに外国へ行きました。でも、その前に1人で飛行機に乗るのは初めてで、少し心配でした。 旅行した国では、日本と時間が違います。それで、初めは少し眠くなりました。また食べ物は辛かったから、水をたくさん飲みました。おなかが痛くなりました。でも、見たかった絵をゆっくり見ることができました。それで、そんなことはすぐに忘れました。 写真と違って、自分の目で見た絵は忘れることができません。私は今も旅行中に友達になった人に手紙を書いています。 6. 私はどんなことが好きですか。 A. 友達と美術館に行くこと B. 1人でゆっくり絵を見ること C. 5月の休みに旅行に行くこと D. 友達に手紙を書くこと 7. 私は旅行に行く前にどんなことが心配になりましたか。 A. 初めて1人で飛行機に乗ること B. 食べ物が辛くて水をたくさん飲むこと C. 旅行した国で眠くなること D. 水をたくさん飲んで，おなかが痛くなること 8. 私はいつ外国へ旅行に行きましたか。 A. 春休み B. 5月の休み C. 夏休み D. 冬休み 9. 「そんなこと」は何のことですか。 A. 絵を見ること B. 外国にいること C. おなかが痛くなったこと D. 心配なこと 10. 私の旅行について，一番正しいのはどれですか。 A. 私が見た絵は友達も好きだと言ったから，嬉しかったです。 B. 嫌なことをすぐに忘れたから，好きな絵を見ることができました。 C. 前から見たかった大好きな絵を見ることができてよかったです。 D. 絵を自分の目で見たことを友達に手紙で知らせました。 （三） 私は今、日本の日本語学校で勉強しています。初めはたいへんでしたが、今は大丈夫になりました。日本人の友達ができて、①楽しくなりました。 日本人の先生が授業をしています。分かる時と分からない時があります。はやく話した先生の授業はちょっと分かりません。 （ ② ）、日本語の漢字も難しいです。黒板にゆっくり書いた漢字はだいたい読んで分かりますが、はやく書いた漢字は分からない時があって、困ります。③その時、隣の友達に聞いたり、電子辞書を引いたりして勉強します。 11. 私は今，どこで何を勉強していますか。 A. 中国で日本語を勉強しています。 B. 日本で日本語を勉強しています。 C. 中国で中国語を勉強しています。 D. 日本で中国語を勉強しています。 12. ①「楽しくなりました」とありますが，それはどうしてですか。 A. 日本語が好きですから B. 日本が好きですから C. 今、日本語で日本人と話すことができますから D. 今、日本人の友達ができましたから 13. （ ② ）には何を入れますか。 A. また B. ところで C. それで D. でも 14. 文中③「その時」は何の時ですか。 A. 日本語を勉強している時 B. 日本人の先生は授業をしている時 C. 漢字が分からない時 D. 友達に辞書を借りる時 15. 日本語の授業について正しいのはどれですか。 A. 今の日本語の授業は分からないところはありません。 B. はやく話した日本人の先生の授業も分かりました。 C. 日本語の漢字は難しいですから、ほとんど読むことができません。 D. 日本人の先生の授業が分からない時と漢字が分からない時があります。 （四） 良子さんは田中さんの奥さんで、電気会社の社員です。2人は結婚して、もう15年になりました。子供が2人で、みんな学校に行っています。 会社が忙しいですから、良子さんは帰るのが遅いです。料理などは田中さんがやります。洗濯などは上の子がときどきします。 来週は奥さんの誕生日です。去年の誕生日にこ主人（丈夫）から高いコートをもらいました。今年は何をあげるか、田中さんはもう買いましたが、何かは言っていません。 その日に見せると言っています。子供たちもお母さんに何かをあげたいと言っています。 16. 良子さんはどこで働いていますか。 A. 学校 B. 幼稚園 C. 電気会社 D. デパート 17. 良子さんは何人の家族ですか。 A. 2人 B. 3人 C. 4人 D. 5人 18. 奥さんはどうして家のことをしませんか。 A. ご主人は家のことをするのが大好きですから B. 奥さんは家のことをやりたくありませんから C. 子供たちはもう大きくなっていますから D. 仕事が忙しくて、やる時間がありませんから 19. 「その日」はどの日ですか。 A. 良子さんが働いている日 B. 田中さんが働いている日 C. 良子さんの誕生日 D. 田中さんの誕生日 20. 今年の奥さんの誕生日にご主人はどうしますか。 A. コートをあげます。 B. プレゼントをあげます。 C. 何もあげません。 D. 何をあげるかこれから考えます。 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A.B.C.D四个选项中选出最佳选项。 みなさん、こんにちは。 中国から来た王です。一年前、日本に来て日本語学校で勉強を___1___。 住んでいる町は東京、大阪ほど___2___が、先生やボランティア団体の人々にさまざまな面で助けて___3___いるので、充実した毎日を送っています、一年余りの時間で、私は___4___ここの生活に慣れました。朝、自転車___5___乗って学校に行く途中、早く起きて働いているおばちゃんに「おはようございます」と大声で___6___をします。夜、家に帰ってきたら、ルームメートと一緒に晩ご飯を___7___、1日の出来事を喋ります。故郷を懐かしく思って、涙が湧いてきた時もありましたが、それ___8___、日本でできた友達と交流し、新しい物事に触れて楽しく過ごしている時間のほうがもっと多かったです。 日本での留学時間を有効に利用し、たくさんの知識を___9___たいです。卒業してから中国に帰っても、日本に残っても、どちらにしても、豊か___10___人間になるように頑張ります。 以上です。どうぞ、よろしくお願いします。 21. A. 始まりました B. 始めました C. 終わりました D. 終えました 22. A. にぎやかです B. にぎやかではありません C. 寂しいです D. 寂しくありません 23. A. くれて B. いただいて C. さしあげて D. いて 24. A. もう B. うまく C. まだ D. べつに 25. A. で B. に C. が D. は 26. A. 案内 B. 挨拶 C. 発言 D. 合格 27. A. 作るから B. 飲む C. 作りながら D. 飲むから 28. A. より B. ほど C. から D. で 29. A. 勉強する B. 勉強で C. 勉強し D. 勉強ば 30. A. で B. を C. な D. か 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有下划线时，写出该单词的汉字或假名。 子供　1　時、大きな地震がありました。日本に行った　2　（ 時 ）、たくさんお土産　3　買いました。朝友達に　4　（会う）時、「おはよう」と言います。部屋を　5　（使う）時、電気を消してください。　6　（こま）った時、私に相談してください。 李さん、明日パーティーに　7　（行く）でしょう。お年寄りが　8　（多い）でしょう。仕事　9　、楊さんと会っていたんです。田中さんは佐藤さん　10　結婚しました。 31. ________ 32. ________ 33. ________ 34. ________ 35. ________ 36. ________ 37. ________ 38. ________ 39. ________ 40. ________ 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节以下汉语翻译成日语。（满分10分） 41. 两个人骑自行车是很危险的。 42. 这是明天会议要用的资料。 43. 明天早晨会下大雨吧。 44. 小马给了我地图。 45. 小森请小李带他游览北京。 第二节（满分30分） 46. 请以｢私にとって家族とは　　　　」为题写一篇日语短文，不得写出你自己及家庭成员的真实姓名。 写作要点： 1.谈谈对你来说，家人意味着什么。 2.说明你的理由。 写作要求： 1.字数为300-350字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です、ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高二日语试卷 满分150分，时间120分钟 注意事项： 1、答题前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在答题卡上。 2、不得随意在答题卡上涂改、乱画，使用黑色中性笔，认真规范答题，不得使用涂改液、修正带、透明胶等方法改错。 3、考试结束后，试卷本人留存将答题卡交回。 第一部分：听力（共两节，满分30分） 第一节 听下面7段录音，每段录音后有1道小题，从［A］［B］［C］三个选项中选出最佳选项。（共10小题：每小题2分，满分20分） 1.男の人と女の人が話しています。この町はどうですか。 A.小さいです B.古いです C.きれいです 2.田中さんと林さんが話しています。王さんは何が好きですか。 A.野球 B.テニス C.バスケットボール 3.男の人と女の人が話しています。二人はどんな色のボールペンを買いましたか。 A.赤いボールペン B.青いボールペン C.白いボールペン 4.男の人と女の人が話しています。女の人はいつ日本に来ましたか。 A.4月 B.5月 C.6月 5.張さんと陳さんが話しています。陳さんは何を作ることができますか。 A.パン B.ジュース C.ケーキ 6.男の人と女の人が話しています。二人は明日何をしますか。 A.パソコンを買いに行きます B.パソコンを借りに行きます C.パソコンを見に行きます 7.山田さんと李佳さんが話しています。山田さんは何について発表しますか。 A.中国のお茶 B.日本料理 C.中国のお祭り 8.男の人と女の人が話しています。車の鍵はどこにありますか。 A.テレビの上 B.テーブルの上 C.椅子の上 9.王さんと先生が話しています。王さんは今何をしていますか。 A.映画を見ています B.メールを書いています C.写真を撮っています 10.周さんは趣味について話しています。周さんは何が上手ですか。 A.テニスが上手です B.歌が上手です C.サッカーが上手です 第二节 听下面5段录音，每段录音后有1道小题，从题中所给的ABC三个选项中选出最佳选项。每段录音播放二遍。（共5小题：每小题2分，满分10分） 11.男の人と女の人が話しています。女の人はもう宿題をしましたか。 A.まだです B.今しています C.明日します 12.男の人と女の人が話しています。何時に出発しますか。 A.8時40分 B.9時 C.9時10分 13.男の人と女の人が話しています。男の人はいつ日本へ行きましたか。 A.先週の金曜日 B.今週の金曜日 C.先週の木曜日 14.男の人と女の人が話しています。女の人はどうして困っていますか。 A.友達が来ないからです B.道が分からないです C.財布を忘れてお金がないからです 15.男の人と女の人が話しています。女の人は「映画館」という言葉の意味が分かりますか。 A.はい、分かります B.ちょっと分かります C.いいえ、分かりません 第二部分 阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分）阅读下列短文，从每题所给的A.B.C.D四个选项中选出最佳选项。 （一） 昨日は日曜日で、田中さんのお嬢さんの誕生日でした。お嬢さんの名前は純子です。昨日は朝からとてもいい天気でした。純子さんは朝、公園に行きました。公園でたくさんの人が散歩していました。 昼になってから田中さんの家に純子さんの友達が来ました。周さんと丁さんと花子さんです。周さんは自分で描いた絵を純子にあげました。 花子さんは美しい花を、丁さんは絵本を1冊あげました。それから，田中さんの家族と一緒に食事をしました。 食事が終わった後で、純子さんは応接間（客厅）でピアノを弾きました。純子さんはピアノが大変上手です。周さんと花子さんは歌を歌いました。丁さんは写真を撮りました。みんなは午後5時に帰りました。 1. 昨日はどんな天気でしたか。 A. 朝から曇りでした。 B. 朝は雨だったが，昼からはいい天気になりました。 C. 朝からいい天気でした。 D. 一日中いい天気ではありませんでした。 2. 明日は何曜日ですか。 A. 土曜日 B. 金曜日 C. 火曜日 D. 月曜日 3. 純子さんは朝、何をしましたか。 A. 図書館へ行きました。 B. 公園へ行きました。 C. 買い物に行きました。 D. 学校へ行きました。 4. 歌を歌わなかったのは誰と誰ですか。 A. 周さんと花子さん B. 純子さんと花子さん C. 純子さんと丁さん D. 周さんと丁さん 5. 食事の後、純子さんは何をしましたか。 A. 公園でピアノを弾きました。 B. 庭を歩きました。 C. お母さんといっしょに料理を作りました。 D. 応接間でピアノを弾きました。 【答案】1. C 2. C 3. B 4. C 5. D 【解析】 【分析】本文比较简单，讲田中女儿纯子生日，朋友们来庆祝并送礼物。 昨天是星期天，是田中先生女儿的生日。女儿的名字叫纯子。昨天从早上开始天气就非常好。纯子早上去了公园。公园里有很多人在散步。 到了中午，纯子的朋友来到了田中家。是小周、小丁和花子。小周把自己画的画送给了纯子。 花子送了一束美丽的花，小丁送了一本绘本。然后，大家和田中一家一起吃了饭。 吃完饭以后，纯子在客厅弹了钢琴。纯子弹钢琴非常拿手。小周和花子唱了歌。小丁拍了照片。大家下午5点回去了。 【1题详解】 根据原文「昨日は朝からとてもいい天気でした。」文中明确说昨天从早上开始天气就很好，故选C。 【2题详解】 根据原文「昨日は日曜日で」文中说“昨天是星期天”，所以今天是星期一，明天是星期二。故选C。 【3题详解】 根据原文「純子さんは朝、公園に行きました。」文中直接说纯子早上去了公园。故选B。 【4题详解】 根据原文「純子さんはピアノが大変上手です。周さんと花子さんは歌を歌いました。丁さんは写真を撮りました。」唱歌的是周さん和花子さん；纯子弹钢琴，丁さん拍照。所以没唱歌的是纯子和小丁。故选C。 【5题详解】 根据原文「食事が終わった後で，純子さんは応接間（客厅）でピアノを弾きました。」文中说饭后纯子在客厅弹钢琴。故选D。 【点睛】 （二） 私は絵を見るのが好きです。特に1人でゆっくり絵を見ることです。今年は5月の休みに外国へ行きました。でも、その前に1人で飛行機に乗るのは初めてで、少し心配でした。 旅行した国では、日本と時間が違います。それで、初めは少し眠くなりました。また食べ物は辛かったから、水をたくさん飲みました。おなかが痛くなりました。でも、見たかった絵をゆっくり見ることができました。それで、そんなことはすぐに忘れました。 写真と違って、自分の目で見た絵は忘れることができません。私は今も旅行中に友達になった人に手紙を書いています。 6. 私はどんなことが好きですか。 A. 友達と美術館に行くこと B. 1人でゆっくり絵を見ること C. 5月の休みに旅行に行くこと D. 友達に手紙を書くこと 7. 私は旅行に行く前にどんなことが心配になりましたか。 A. 初めて1人で飛行機に乗ること B. 食べ物が辛くて水をたくさん飲むこと C. 旅行した国で眠くなること D. 水をたくさん飲んで，おなかが痛くなること 8. 私はいつ外国へ旅行に行きましたか。 A. 春休み B. 5月の休み C. 夏休み D. 冬休み 9. 「そんなこと」は何のことですか。 A. 絵を見ること B. 外国にいること C. おなかが痛くなったこと D. 心配なこと 10. 私の旅行について，一番正しいのはどれですか。 A. 私が見た絵は友達も好きだと言ったから，嬉しかったです。 B. 嫌なことをすぐに忘れたから，好きな絵を見ることができました。 C. 前から見たかった大好きな絵を見ることができてよかったです。 D. 絵を自分の目で見たことを友達に手紙で知らせました。 【答案】6. B 7. A 8. B 9. C 10. C 【解析】 【分析】本文比较简单，讲作者国外旅行初次独自乘机，如愿赏画并结交朋友。 我喜欢看画。特别是喜欢一个人慢慢地欣赏画。今年5月的假期我去了国外。不过在那之前，我一个人坐飞机还是第一次，所以有点担心。 旅行的国家和日本有时差。因此，一开始我有点犯困。另外，因为食物很辣，我喝了很多水。结果肚子疼了。不过，我还是能够慢慢地看到自己一直想看的画。所以，那些不舒服的事很快就忘了。 和照片不同，自己亲眼看到的画是忘不掉的。我现在还在给旅行中成为朋友的人写信。 【6题详解】 根据原文「私は絵を見るのが好きです。特に1人でゆっくり絵を見ることです。」文中明确说“特别喜欢一个人慢慢看画”。故选B。 【7题详解】 根据原文「その前に1人で飛行機に乗るのは初めてで、少し心配でした。」文中说旅行前担心的是“第一次一个人坐飞机”。其他选项是旅行中发生的事，不是出发前担心的。故选A。 【8题详解】 根据原文「今年は5月の休みに外国へ行きました。」文中直接说今年5月的假期去了国外。故选B。 【9题详解】 根据原文「おなかが痛くなりました。でも、見たかった絵をゆっくり見ることができました。それで、そんなことはすぐに忘れました。」「そんなこと」指前面提到的身体不舒服的事，即“肚子疼了”这件事。因为看到了想看的画，所以很快忘了这种不舒服。故选C。 【10题详解】 根据原文「でも、見たかった絵をゆっくり見ることができました。」「写真と違って、自分の目で見た絵は忘れることができません。」文中说终于慢慢看到了一直想看的画，而且亲眼看的画忘不掉，所以“能看到以前就想看的最喜欢的画，真好”最符合。故选C。 【点睛】 （三） 私は今、日本の日本語学校で勉強しています。初めはたいへんでしたが、今は大丈夫になりました。日本人の友達ができて、①楽しくなりました。 日本人の先生が授業をしています。分かる時と分からない時があります。はやく話した先生の授業はちょっと分かりません。 （ ② ）、日本語の漢字も難しいです。黒板にゆっくり書いた漢字はだいたい読んで分かりますが、はやく書いた漢字は分からない時があって、困ります。③その時、隣の友達に聞いたり、電子辞書を引いたりして勉強します。 11. 私は今，どこで何を勉強していますか。 A. 中国で日本語を勉強しています。 B. 日本で日本語を勉強しています。 C. 中国で中国語を勉強しています。 D. 日本で中国語を勉強しています。 12. ①「楽しくなりました」とありますが，それはどうしてですか。 A. 日本語が好きですから B. 日本が好きですから C. 今、日本語で日本人と話すことができますから D. 今、日本人の友達ができましたから 13. （ ② ）には何を入れますか。 A. また B. ところで C. それで D. でも 14. 文中③「その時」は何の時ですか。 A. 日本語を勉強している時 B. 日本人の先生は授業をしている時 C. 漢字が分からない時 D. 友達に辞書を借りる時 15. 日本語の授業について正しいのはどれですか。 A. 今の日本語の授業は分からないところはありません。 B. はやく話した日本人の先生の授業も分かりました。 C. 日本語の漢字は難しいですから、ほとんど読むことができません。 D. 日本人の先生の授業が分からない時と漢字が分からない時があります。 【答案】11. B 12. D 13. A 14. C 15. D 【解析】 【分析】本文内容难度不大。 我现在在日本的日语学校学习，开始时很辛苦，但现在没问题了。交到了日本朋友，变得开心了。 日本老师在上课，有听懂的时候，也有听不懂的时候，说话快的老师的课有点听不懂。 而且，日语汉字也很难。黑板上慢慢写的汉字大体上能读懂，但写得快的汉字有时看不懂，很困扰。那个时候，我会问旁边的朋友，或者查电子词典来学习。 【11题详解】 由原文「私は今、日本の日本語学校で勉強しています。」，“我现在在日本的日语学校学习”，故选B。 【12题详解】 由原文「日本人の友達ができて、①楽しくなりました。」，“交到了日本朋友，变得开心了。”，故选D。 【13题详解】 由原文，前文讲老师说话快时听不懂，接着又说「日本語の漢字も難しいです」，是在补充另一个困难，用「また」（而且、另外）表示补充说明。「ところで」表示转换话题，“对了”；「それで」因此；「でも」但是。故选A。 【14题详解】 由原文「はやく書いた漢字は分からない時があって、困ります。③その時、隣の友達に聞いたり、電子辞書を引いたりして勉強します。」，“写得快的汉字有时看不懂，很困扰。③那个时候，我会问旁边的朋友，或者查电子词典来学习。”，「そ」指代前文内容，故选C。 【15题详解】 由原文「分かる時と分からない時があります。」（有听懂的时候，也有听不懂的时候）以及「はやく書いた漢字は分からない時があって」（写得快的汉字有时看不懂），D项符合题意，故选D。 （四） 良子さんは田中さんの奥さんで、電気会社の社員です。2人は結婚して、もう15年になりました。子供が2人で、みんな学校に行っています。 会社が忙しいですから、良子さんは帰るのが遅いです。料理などは田中さんがやります。洗濯などは上の子がときどきします。 来週は奥さんの誕生日です。去年の誕生日にこ主人（丈夫）から高いコートをもらいました。今年は何をあげるか、田中さんはもう買いましたが、何かは言っていません。 その日に見せると言っています。子供たちもお母さんに何かをあげたいと言っています。 16. 良子さんはどこで働いていますか。 A. 学校 B. 幼稚園 C. 電気会社 D. デパート 17. 良子さんは何人の家族ですか。 A. 2人 B. 3人 C. 4人 D. 5人 18. 奥さんはどうして家のことをしませんか。 A. ご主人は家のことをするのが大好きですから B. 奥さんは家のことをやりたくありませんから C. 子供たちはもう大きくなっていますから D. 仕事が忙しくて、やる時間がありませんから 19. 「その日」はどの日ですか。 A. 良子さんが働いている日 B. 田中さんが働いている日 C. 良子さんの誕生日 D. 田中さんの誕生日 20. 今年の奥さんの誕生日にご主人はどうしますか。 A. コートをあげます。 B. プレゼントをあげます。 C. 何もあげません。 D. 何をあげるかこれから考えます。 【答案】16. C 17. C 18. D 19. C 20. B 【解析】 【分析】本文内容难度不大。 良子是田中先生的妻子，是电气公司的职员，两人结婚已经15年了，有两个孩子，都在上学。 因为公司很忙，良子回家很晚，做饭等家务由田中先生做，洗衣服等有时由大一点的孩子做。 下周是妻子的生日。去年的生日，她从丈夫那里收到了一件很贵的大衣，今年送什么，田中先生已经买好了，但没说什么东西，他说那天会给她看，孩子们也说想送给妈妈点什么。 【16题详解】 由原文「良子さんは田中さんの奥さんで、電気会社の社員です。」，“良子是田中先生的妻子，是电气公司的职员”，故选C。 【17题详解】 由原文「2人は結婚して、もう15年になりました。子供が2人で」，“两人结婚已经15年了，有两个孩子”，故是四口之家，故选C。 【18题详解】 由原文「会社が忙しいですから、良子さんは帰るのが遅いです。」，“因为公司很忙，良子回家很晚”，故选D。 【19题详解】 由原文「その日に見せると言っています。子供たちもお母さんに何かをあげたいと言っています。」，「その日」指前文「来週は奥さんの誕生日です」中的那一天，即良子的生日，田中先生说那天给她看礼物。故选C。 【20题详解】 由原文「今年は何をあげるか、田中さんはもう買いましたが、何かは言っていません。」，“今年送什么，田中先生已经买好了，但没说什么东西”，故选B。 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A.B.C.D四个选项中选出最佳选项。 みなさん、こんにちは。 中国から来た王です。一年前、日本に来て日本語学校で勉強を___1___。 住んでいる町は東京、大阪ほど___2___が、先生やボランティア団体の人々にさまざまな面で助けて___3___いるので、充実した毎日を送っています、一年余りの時間で、私は___4___ここの生活に慣れました。朝、自転車___5___乗って学校に行く途中、早く起きて働いているおばちゃんに「おはようございます」と大声で___6___をします。夜、家に帰ってきたら、ルームメートと一緒に晩ご飯を___7___、1日の出来事を喋ります。故郷を懐かしく思って、涙が湧いてきた時もありましたが、それ___8___、日本でできた友達と交流し、新しい物事に触れて楽しく過ごしている時間のほうがもっと多かったです。 日本での留学時間を有効に利用し、たくさんの知識を___9___たいです。卒業してから中国に帰っても、日本に残っても、どちらにしても、豊か___10___人間になるように頑張ります。 以上です。どうぞ、よろしくお願いします。 21. A. 始まりました B. 始めました C. 終わりました D. 終えました 22. A. にぎやかです B. にぎやかではありません C. 寂しいです D. 寂しくありません 23. A. くれて B. いただいて C. さしあげて D. いて 24. A. もう B. うまく C. まだ D. べつに 25. A. で B. に C. が D. は 26. A. 案内 B. 挨拶 C. 発言 D. 合格 27. A. 作るから B. 飲む C. 作りながら D. 飲むから 28. A. より B. ほど C. から D. で 29. A. 勉強する B. 勉強で C. 勉強し D. 勉強ば 30. A. で B. を C. な D. か 【答案】21. B 22. B 23. B 24. A 25. B 26. B 27. C 28. A 29. C 30. C 【解析】 【分析】本文比较简单。 大家好，我是从中国来的小王。一年前来日本，在日语学校开始了学习。 我住的城市不如东京、大阪那么热闹，但在各种方面承蒙老师和志愿者团体的人们的帮助，每天都过得很充实。用一年多一点的时间，我很好地适应了这里的生活。早上骑自行车去学校的途中，会大声向早起工作的大婶说“早上好”打招呼。晚上回到家，和室友一边做晚饭一边聊一天发生的事。也有怀念故乡、眼泪涌出来的时候，但比起那个，和在日本交到的朋友交流、接触新事物而快乐度过的时间更多。我想有效利用在日本的留学时间，学习很多知识，毕业后无论是回中国还是留在日本，我都要努力成为内心丰富的人。以上，请多关照。 【21题详解】 本题考查动词辨析。「始まる」是自动词，“开始”；「始める」是他动词，“开始”；「終わる」自动词，“结束”；「終える」他动词，“结束”。本题，「勉強を始めました」开始了学习，故选B。 【22题详解】 本题考查形容词辨析。「にぎやか」热闹的，「にぎやかではありません」是否定形式；「寂しい」寂寞的，「寂しくありません」是否定形式。本题，「AはBほど〜ない」A不如B～，这里说住的城市不如东京大阪热闹，要用否定，故选B。 【23题详解】 本题考查授受动词。「てくれる」别人为我做～；「ていただく」让别人做～；「てさしあげる」为长辈做～；「ている」正在做～。本题，「助けていただいている」承蒙（大家）帮助，主语是我，老师等人为我做事，用「～ていただく」表示谦逊地接受恩惠。故选B。 【24题详解】 本题考查副词。「もう」已经～；「うまく」很好地～；「まだ」还，未；「べつに」后接否定，“并不～”。本题，「もう慣れました」已经习惯了。故选A。 【25题详解】 本题考查助词用法。「で」表示方法手段，原因等；「に」提示时间，场所等；「が」提示主语，表示转折等；「は」提示主语，表示强调等。本题，「自転車に乗る」是固定搭配，表示骑自行车。故选B。 【26题详解】 本题考查单词辨析。「案内」向导；「挨拶」打招呼，寒暄；「発言」发言；「合格」合格。本题，「挨拶をする」打招呼。故选B。 【27题详解】 本题考查句型。「作る」制作；「飲む」喝；「作りながら」一边制作，一边～；「飲むから」因为喝～。本题意为“一边做晚饭一边聊天”，「晩ご飯を作る」做晚饭，故选C。 【28题详解】 本题考查副助词。「より」比起～；「ほど」接否定，表示“没有～”；「から」表示原因，起点等；「で」表示场所，方法手段等。本题，「それより」比起那个（比起想家流泪），和朋友交流、接触新事物而快乐度过的时间更多。故选A。 【29题详解】 本题考查动词活用。「勉強する」学习；「勉強で」因为学习～；「勉強し」是连用形；「勉強ば」错误形式。本题，「勉強したい」想学习，故选C。 【30题详解】 本题考查助词用法。「豊か」是二类形容词，修饰后面的名词「人間」，「豊かな人間」丰富的人，故选C。 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有下划线时，写出该单词的汉字或假名。 子供　1　時、大きな地震がありました。日本に行った　2　（ 時 ）、たくさんお土産　3　買いました。朝友達に　4　（会う）時、「おはよう」と言います。部屋を　5　（使う）時、電気を消してください。　6　（こま）った時、私に相談してください。 李さん、明日パーティーに　7　（行く）でしょう。お年寄りが　8　（多い）でしょう。仕事　9　、楊さんと会っていたんです。田中さんは佐藤さん　10　結婚しました。 31. ________ 32. ________ 33. ________ 34. ________ 35. ________ 36. ________ 37. ________ 38. ________ 39. ________ 40. ________ 【答案】31. の 32. とき 33. を 34. 会う 35. 使わない 36. 困 37. 行く 38. 多い 39. で 40. と 【解析】 【分析】本文比较简单。 小时候，发生了一场大地震。去日本的时候，买了很多特产，早上遇到朋友时，会说“早上好”。不使用房间时，请关掉电灯。遇到困难的时候，请找我商量。 小李，明天你会去参加派对吧。老年人大概很多吧。工作之后，我和杨先生见了面。田中和佐藤结婚了。 【31题详解】 本题考查助词用法。「子供の時」小的时候，本题是「名の名」的用法。故填「の」。 【32题详解】 本题考查单词发音。「時（とき）」～时候。故填「とき」。 【33题详解】 本题考查助词用法。「買う」是他动词，「お土産を買う」买土特产，故填「を」。 【34题详解】 本题考查动词活用。「友達に会う」碰到朋友，根据全句意思，此处时态用现在时即可，故填「会う」。 【35题详解】 本题考查动词活用。根据句意“不使用房间时请关灯”，此处要用否定形，「使う」变成「使わない」，故填「使わない」。 【36题详解】 本题考查日汉字的写法。「困（こま）る」困扰，困难。故填「困」。 【37题详解】 本题考查句型接续。根据原句，时态要用将来时，「でしょう」前接简体形，且时间是「明日」，故此处用现在时简体。故填「行く」。 【38题详解】 本题考查形容词活用。本题描述的是当下的现象，用原形即可，即「多いでしょう」很多吧，故填「多い」。 【39题详解】 本题考查助词用法。「名で」表示原因，“因为工作跟杨先生见面”，故填「で」。 【40题详解】 本题考查助词用法。「と」表示共同动作的对象，「～と結婚する」和谁结婚。故填「と」。 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节以下汉语翻译成日语。（满分10分） 41. 两个人骑自行车是很危险的。 【答案】二人で自転車に乗るのは危ないです。 【解析】 【详解】本题考查日汉互译。 「～のは～です」句型中，「の」将动词短语名词化，作主语；后半句用形容词「危険です」说明性质。 42. 这是明天会议要用的资料。 【答案】これは明日の会議で使う資料です。 【解析】 【分析】 【详解】本题考查日汉互译。 助词「で」提示动作发生的场所； 动词作定语修饰名词用动词简体，因为是明天要用，动词原形「使う」直接作定语修饰名词「資料」。 【点睛】 43. 明天早晨会下大雨吧。 【答案】明日の朝は大雨になるでしょう。 【解析】 【详解】本题考查日汉互译。 「になる」表示客观变化，“变得～”，「大雨になる」下雨。 「でしょう」表示推测，“～吧”。 44. 小马给了我地图。 【答案】馬さんはわたしに地図をくれました。 【解析】 【详解】本题考查日汉互译。 「AはBに～をくれる」是授受关系句型，表示“别人给我～”， 「に」表示动作的对象。 「を」表示具体物品。 45. 小森请小李带他游览北京。 【答案】森さんは李さんに北京を案内してもらいました。 【解析】 【分析】 【详解】本题考查日汉互译。 「AはBに～てもらう」我请别人为自己做某事，或别人请别人为他做某事，含有“受益”的语气。 【点睛】 第二节（满分30分） 46. 请以｢私にとって家族とは　　　　」为题写一篇日语短文，不得写出你自己及家庭成员的真实姓名。 写作要点： 1.谈谈对你来说，家人意味着什么。 2.说明你的理由。 写作要求： 1.字数为300-350字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です、ます」体。 【答案】私にとって家族とは心の支えとなる存在 　私にとって家族とは、心の支えとなる存在です。うれしいことがあった時は一緒に喜んでくれ、悩んでいる時はそっと話を聞いてくれます。家族がいるからこそ、毎日の生活を前向きに頑張ることができるのだと思います。 　私の家では、食事の時間を大切にしています。みんなで食卓を囲みながら、その日にあった出来事を話すのが楽しみです。忙しい時でも、家族の笑顔を見るとほっとします。また、困った時には助け合い、お互いを尊重しながら生活しています。こうした何気ない時間が、私にとって大きな支えになっています。 　家族は、私にとってかけがえのないものです。これからも感謝の気持ちを忘れず、家族との時間を大切にしていきたいです。 【解析】 【分析】 【详解】本题属于半命题类作文，思路如下： 第一段：开门见山，提出主张 第一句直接回应标题，明确「家族＝心の支えとなる存在」。 紧接着用两个具体场景支撑观点： 「うれしいことがあった時は一緒に喜んでくれ」 「悩んでいる時はそっと話を聞いてくれます」 最后一句用「～からこそ」强调因果关系： 正因为有家人，才能积极面对每天的生活。「からこそ」是得分亮点，突出因果逻辑。 第二段：具体事例，增强说服力 以「私の家では、食事の時間を大切にしています」引出具体生活场景。 用「食卓を囲みながら、その日にあった出来事を話す」描绘画面感，让读者能具体想象。 「忙しい時でも、家族の笑顔を見るとほっとします」——用「～と～ます」表达自然的情感反应。 「助け合い、お互いを尊重しながら生活しています」——从“情感”上升到“相处方式”，体现家庭关系的深度。 段末用「こうした何気ない時間が、私にとって大きな支えになっています」 回扣主题，把日常小事与「支え」联系起来。 第三段：总结全文，表达决心 「家族は、私にとってかけがえのないものです」——用「かけがえのない」（不可替代的）升华情感。 「感謝の気持ちを忘れず、家族との時間を大切にしていきたいです」——用「～ていきたい」表达今后的决心。 可借鉴的写作模板 私にとって家族とは（　　）です。 理由は～です。まず、～からです。（具体例①） また、～からです。（具体例②） こうした～が、私にとって～になっています。 これからも～ていきたいです。私にとって家族とは～です。 【点睛】 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $