庄园与敞田专题训练--2026-2027学年统编版九年级历史上册

统编版·人教最新版《世界历史》九年级上册（2026年秋）

九年级上册庄园与敞田
专题训练

专题复习　贯通第三单元（封建时代的欧洲）

（考试时间 45 分钟，试卷满分 100 分，共 14 题）

一、方法指导

1．要说清庄园与敞田，先要知道中世纪盛期西欧乡村的基本单元是庄园。约自十一世纪以降，法兰克王国故地以及英格兰、德意志诸地，庄园散布于乡野，它不只是一片田产，而是把领主居所、教堂、村庄、耕地、草地、林地与荒地合为一体的自给共同体。治西欧封建经济者，须先明庄园之形，方能理解敞田之制、农奴之义务与领主权力之所由起。

2．要说清其形制，须看耕地之分配。庄园耕地大别为领主自营地与农奴份地两类：自营地由农奴以劳役无偿代耕，收归领主；份地则拨与农奴自养其家。敞田之制下，耕地划为长条之畦，各家之条田相间错杂，彼此无篱笆相隔，故名敞田。耕地又常分二圃或三圃轮作，休耕之田与既收之田，同为本村牧畜之所，村众之牛羊得以公共放牧。

3．要说清其器物与实据，须看农具与账簿。翻耕北部黏重土壤，所赖在重犁：铁铧入土，木辕驾牛，犁壁翻土，较旧日轻犁为力大。谷物以小麦、黑麦、大麦为主，又植豆科以养地力。庄园地籍与账册残卷可见，农奴每周以数日劳役耕自营地者常见，另须向领主纳磨坊、烤炉、榨酒之税，多以实物或劳役充之，此皆敞田经济之实据。

4．要说清其史义与争论，须知庄园与敞田维持了中世纪乡村之秩序与产出，亦以劳役与依附束缚农奴于土地。近世论者或以其为自足而稳定之经济，足以养一方之民；或以其为低效而有人身依附之弊，细碎错杂之田有碍集约。敞田均分风险于各家，却又使耕作难趋一律，其长短迄今犹有争，治经济史者不可不察。

5．论其作用与史义。其一，庄园以自营地与份地之制，把领主权与乡村生产紧紧相系，为中世纪封建秩序之经济基础。其二，敞田轮作与公共牧地，使地力得养而村众得以共存。其三，重犁与三圃相济，增谷物之产，为人口滋长之资。其四，此种细碎错杂之局，亦埋下后来圈地集中的远因。复习宜分三层：一是名义，敞田者无篱相连、条田错杂之耕地；二是时间轴，庄园盛于十一至十三世纪，敞田之制沿至近世始改；三是因果链，领主需赋役则立庄园，庄园需耕作则行敞田，敞田需畜力则赖重犁。

二、单项选择题（共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分）

1．中世纪西欧庄园作为基本经济单元，其构成最为全面的是

A．只种谷物之田 B．纯属领主之私产

C．领主自营地、农奴份地与草地林地荒地合一 D．城市商人之田庄

2．农奴对领主所负的常规义务主要是

A．只纳货币地租 B．以劳役无偿耕自营地并纳实物之税

C．为国王服兵役 D．仅供赋于教会

3．敞田制得名之由在于

A．各家条田错杂、无篱相隔而露天相连 B．田地皆向阳开敞

C．只在野外耕作 D．田地尽归公有

4．敞田制下耕地常用的轮作方式是

A．年年连作不休 B．只种一季便弃

C．休而不许放牧 D．二圃或三圃轮作，休耕之田为公共牧地

5．重犁在西欧农业中的作用主要是

A．用于收割庄稼 B．铁铧入土翻耕黏重土壤而提高耕效

C．用于引水灌溉 D．用于纺织布匹

6．庄园中磨坊、烤炉、榨酒器之税的性质是

A．国家之税 B．教会之什一税

C．农奴向领主缴纳的使用之税 D．自由民概免之税

7．下列各项，属于庄园常见作物的是

A．小麦、黑麦、大麦并植豆科 B．只种水稻

C．只牧不农 D．专植棉花

8．对敞田细碎错杂之制，较为中肯的评价是

A．全无可取之处 B．尽善尽美无弊

C．与产出全无关涉 D．既均摊风险又碍集约，优劣有争

9．庄园能大体自给，其原因在于

A．全靠市集买卖 B．含耕地草林地荒并自有村舍教堂，自成供应

C．专营手工 D．依赖海外输入

10．中世纪盛期庄园分布最广的地区是

A．斯堪的纳维亚 B．拜占庭腹地

C．法兰克王国故地及英格兰、德意志等地 D．伊比利亚南端

三、材料解析题（本大题 4 小题，共 70 分。其中第 11 题 16 分，第 12、13、14 题各 18 分）

第11题　阅读下列材料，回答问题。

　　材料一　史载：某庄有领主之居、教堂与村舍，耕地分自营地与农奴之份地；自营之地，农奴每周以三日无偿代耕，所出尽归领主。其份地零星散布于敞田之中，各家之畦相间而无篱隔，休耕之田则听村众之牛羊共牧。（据有关史籍记载改写）