精品解析：江苏盐城市两校联考2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测物理试题

初二物理课堂作业 （2026．10） 一、选择题（本题共13小题，每小题2分，共26分，每题只有一个选项符合题意） 1. 科学探究要经历几个必要的步骤，科学家的研究发现也是如此．在探究“晚间照镜子时，灯照射什么位置更容易看清自己的脸”，小明晚上“关闭房间里的灯，用手电筒试了试。“用手电筒试了试”这一环节属于科学探究中的（ ） A. 问题 B. 证据 C. 解释 D. 交流 【答案】B 【解析】 【详解】对照探究实验的几个要素可知，小明晚上“关闭房间里的灯，用手电筒试了试”，这属于提供证据环节，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2. 下列物体不属于光源的是（ ） A. 点燃的蜡烛 B. 播放的电视屏幕 C. 放映的电影银幕 D. 闪电 【答案】C 【解析】 【详解】ABD．点燃的蜡烛、播放的电视屏幕、闪电自身都可以发光，属于光源，故ABD不符合题意； C．放映的电影银幕仅反射放映机投射的光，自身不能发光，不属于光源，故C符合题意。 故选C。 3. 小宇家临近立交桥，长期受过往车辆噪声干扰。下列措施中无法帮他控制噪声的是（　　） A. 夜间休息时将窗户关好 B. 装修时选用隔音性能好的材料 C. 在立交桥两侧装隔音板 D. 在立交桥上安装噪声监测仪 【答案】D 【解析】 【详解】A．夜间休息时关好窗户，是在噪声的传播过程中减弱噪声，能够控制噪声，故A不符合题意； B．装修时选用隔音性能好的材料，可在噪声传播过程中阻挡声音传播，能控制噪声，故B不符合题意； C．在立交桥两侧装隔音板，是在传播过程中减弱噪声，能够控制噪声，故C不符合题意； D．噪声监测仪只能监测噪声的响度大小，没有减弱噪声的功能，无法控制噪声，故D符合题意。 故选D。 4. 下列“影”现象中，哪一项的形成原理与其他不同（ ） A. 树下阴影 B. 立竿见影 C. 墙上手影 D. 水中倒影 【答案】D 【解析】 【详解】树下阴影、立竿见影、墙上手影，都是光在同种均匀介质中沿直线传播时，遇到不透明物体，在物体后方形成的暗区，属于光的直线传播现象。水中倒影是平静的水面相当于平面镜，物体的光照射到水面上发生反射，形成的虚像，属于光的反射现象。 因此D的形成原理和其他三项不同。 故选D。 5. 下列事实中，应用次声波的是（　　） A. 蝙蝠用来判断障碍物或飞虫的位置和距离 B. 利用回声测海底深度 C. 探测金属内部存在的缺陷 D. 预报海啸和台风 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A．蝙蝠用来判断障碍物或飞虫的位置和距离的是超声波，故A不符合题意； B．利用回声可测海底的深度，是利用超声波来测距的，故B不符合题意； C．探测金属内部存在的缺陷，是利用超声波传递信息来工作的，故C不符合题意； D．海啸或台风发生时会伴随着次声波，所以利用次声波能预报海啸或台风，故D符合题意。 故选D。 6. 天坛公园有一个回音壁，回音壁的中心有个三音石，如图所示站在上面拍手可能会听到三次回声，充分体现了我国劳动人民的聪明才智。听到的第三次声音和原声相比发生变化的是：（　　） A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 声速 【答案】B 【解析】 【详解】声音在传播过程中，音调、音色和声速不变。响度与距离发声体的远近有关，声音在传播过程中，响度会随传播距离的增大而减小。因此听到的第三次声音和原声相比响度变小。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 7. 如图所示，牛顿兴趣小组的同学们制作的可变音的哨子，由竹筒（A、B两端开口，C处开一小口）和活塞组成，将活塞从B处塞入，在A处吹气并来回拉动活塞，就能发出悦耳的哨音，下列说法正确的是（　　） A. 哨音传播是不需要介质的 B. 哨音由活塞上下移动产生 C. 换用不同的力度吹气可改变哨音的音调 D. 吹气时来回拉动活塞改变了哨音的音调 【答案】D 【解析】 【详解】A．声音的传播需要介质，真空不能传声，哨音传播也需要介质，故A错误； B．哨音是由筒内空气振动产生的，故B错误； C．换用更大的力吹气改变的是哨音的响度，而不是音调，故C错误； D．吹气时来回拉动活塞改变了空气柱的长度，可以改变哨音的音调，故D正确。 故选D。 8. 在鼓面撒一些豆子，轻敲时听到的声音小，豆子跳动幅度小；重敲时听到的声音大，豆子跳动幅度大。这个实验是用来探究（ ） A. 响度与振幅的关系 B. 振幅与响度的关系 C. 音调与频率的关系 D. 频率与音调的关系 【答案】A 【解析】 【详解】豆子跳动幅度可反映鼓面的振幅大小，听到声音的大小为响度。轻敲、重敲改变鼓面振幅，观察到振幅越大响度越大，实验探究的是响度随振幅的变化规律，故选A。 9. 如图所示，小明将一支点燃的蜡烛放在平面镜前，则他在镜中看到的蜡烛的像是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】平面镜所成的像是正立、等大的虚像，像与物关于镜面对称。原图中的蜡烛正立，火焰向右上方倾斜；镜面蜡烛的像仍应正立，火焰仍向右上方倾斜，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 10. 如图甲所示，起初茶碗看起来是空的，但当慢慢往茶碗中倒水时，就会发现碗中原来还藏着一枚硬币，如图乙所示。能够正确反应硬币被人眼看到的光路图是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向会发生偏折，这种现象叫光的折射；光从水中斜射入空气时，传播方向将远离法线，折射角大于入射角。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 11. 观察如图中所示两个波形图，下列分析正确的是（　　） A. 甲图音调高，乙图响度大 B. 乙图音调高，甲图响度大 C. 甲图音调高，响度大 D. 乙图音调高，响度大 【答案】A 【解析】 【详解】音调跟物体的振动频率有关，振动频率越大，音调越高；相同时间内，振动的次数越多，频率越大。从图中可以看出，在相同的时间内，甲图振动的次数比乙图多，即甲的频率比乙大，所以甲图的音调高。 响度跟物体的振幅有关，振幅越大，响度越大；波的高度越高，振幅越大。从图中可以看出，乙图波的高度比甲图大，即乙的振幅比甲大，所以乙图的响度大。故A正确，BCD错误。 故选A。 12. 如图，小明在暗室中将红色和蓝色透明玻璃部分重叠放置，在玻璃的右侧放白纸。让太阳光照射到玻璃片上，白纸上A、B、C三个区域呈现的颜色为（　　） A. A区域黑色 B. B区域黑色 C. C区域黑色 D. B区域白色 【答案】B 【解析】 【详解】透明物体的颜色是由透过的色光决定的，太阳光由七种颜色的光组成，红色玻璃只允许红光透过，故A区为红色，蓝色玻璃只允许蓝光透过，不允许红光透过，故C区为蓝色，重叠区B没有光线照到，为黑色，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 13. 交通部门常用测速仪来检测车速。测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回的超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出车速，如图甲。某次测速中，测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示，x表示超声波与测速仪之间的距离。则下列说法中正确的是（假设超声波的速度为340m/s）（ ） A. 汽车的平均速度约为26.2m/s B. 汽车两次收到信号的时间差为1.2s C. 汽车收到第一次信号时，距测速仪204m D. 汽车收到第二次信号时，距测速仪136m 【答案】A 【解析】 【详解】C．由图乙可知，第一次超声波单程时间 汽车收到第一次信号时距测速仪 ，故C错误； D．第二次超声波单程时间 汽车收到第二次信号时距测速仪，故D错误； B．汽车收到第一次信号的时刻为，收到第二次信号的时刻为 两次收到信号的时间差，故B错误； A．汽车行驶距离 汽车的平均速度，故A正确。 故选A。 二、填空题：本题共3小题，每空1分，共28分。 主题一：物理与生活感知。剖析声现象，让观察更科学。 14. 为了认识声音，某实验活动小组设计了以下实验对声音进行探究。 （1）如图甲所示，敲响音叉后，用悬挂着的轻质小球接触正在发声的音叉，发现轻质小球会被弹开。实验中，轻质小球的作用是___________，实验说明了___________。将该装置移到月球上，小球___________（会/不会）被弹开。 （2）如图乙8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水，用大小相同的力分别敲击玻璃瓶的底部，发出的声音主要是___________的振动产生的，音调从左至右逐渐___________。 （3）如图丙，小明将衣架悬挂在细绳中间，细绳的两端分别绕在两只手的食指上，进行如下实验： a．小明伸直手臂，让小军敲打衣架，小明听到的声音主要是通过___________传播； b．小明用食指堵住双耳，小军继续用相同的力敲打衣架同一位置，听到的声音的大小与第一次相比变大了。小明还能听到声音说明___________；小明听到的声音变大了又能说明___________； （4）如图丁所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，所听到的铃声将会逐渐___________，由此推理可知，如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到闹钟响铃的声音了，这说明声音传播需要___________。 【答案】（1） ①. 将音叉的微小振动放大，便于观察 ②. 声音是由物体的振动产生 ③. 会 （2） ①. 玻璃瓶和瓶内的水 ②. 变低 （3） ①. 空气 ②. 固体可以传声 ③. 固体的传声效果比气体好 （4） ①. 变小 ②. 介质 【解析】 【小问1详解】 发声的音叉振动幅度极小，肉眼很难直接观察，轻质小球可以把音叉的微小振动转化为明显的弹开运动，这是常用的转换法； 小球被弹开直接证明发声的音叉在振动，说明声音由物体振动产生； 月球上没有空气，但被敲击后的音叉自身仍会振动，接触小球时依然能把小球弹开，只是振动产生的声音无法通过真空中传播。 【小问2详解】 敲击玻璃瓶时，是瓶子和瓶内的水共同振动发声； 从左到右瓶内水量逐渐增加，瓶和水的振动难度提升、振动频率逐渐变小，因此音调逐渐降低。 【小问3详解】 伸直手臂时，衣架和人耳之间的传声介质是空气，听到的声音主要通过空气传播。 用食指堵住双耳后，声音只能通过细绳、衣架、手指这类固体传到人耳，仍能听到声音说明固体可以传声； 相同敲击力度下声音比之前更大，说明固体的传声效果比气体更好。 【小问4详解】 逐渐抽出玻璃罩内的空气，能传声的空气越来越少，听到的铃声就会逐渐变小； 进一步推理，当玻璃罩内变为真空时没有传声的物质，就听不到声音，由此说明声音的传播需要介质，真空不能传声。 主题二：物理与实验探究。光学实验为我们的学习增添无穷乐趣。 15. 如图甲所示，让一束太阳光通过挡光板的狭缝照射到三棱镜的一个侧面上，用光屏接收从三棱镜的另一侧出射的光线。 （1）将光屏放在___________（亮处/暗处），你会发现它上面呈现的彩色光带更清晰。如果彩色光带较亮，而你又分辨不清光屏上彩色光带的色彩，那么你应适当___________（增大/减小）光屏与三棱镜间的距离。此时彩色光带的最下边是___________光。如果想继续验证红光是单色光还是复色光，可以采取的操作是___________。 （2）如图乙，一个长方形水槽中装有一定量的水，小明将一块平面镜斜插入水槽中，使太阳光照射在平面镜上，适当调整平面镜的位置和角度，可以在墙壁上看到彩色光带，此时平面镜上方的水类似于___________。我们观察到的彩色光带现象___________（是/不是）光的色散现象。 （3）如图丙所示，将一束激光射到空水槽的底部O点，形成一个光斑。向水槽内注入适量水后，水槽底部的光斑向O点的___________（左/右）侧移动，在此过程中，折射角的大小___________（增大/减小/不变）。实验中光在空气中的传播路径并不清晰，为解决此问题，可以采取的操作是___________。 【答案】（1） ①. 暗处 ②. 增大 ③. 紫 ④. 让红光通过三棱镜 （2） ①. 三棱镜 ②. 是 （3） ①. 左 ②. 不变 ③. 喷水雾##烟雾 【解析】 【小问1详解】 光屏放在暗处时，环境杂光少，彩色光带受干扰更小，成像更清晰； 增大光屏和三棱镜的距离，不同色光的偏折差异会被放大，光带被拉宽，更容易分辨不同色彩； 太阳光经三棱镜色散后，紫光偏折程度最大，会出现在彩色光带的最下方； 单色光无法再发生色散，让红光通过三棱镜，若光屏上只出现红光、不再分解出彩带，就说明红光是单色光。 【小问2详解】 平面镜斜插入水中，水面和斜放的平面镜之间的水层中间厚边缘薄，结构等效于三棱镜； 太阳光经过这个水三棱镜后分解为彩色光带，属于光的色散现象。 【小问3详解】 向水槽注水后，激光从空气斜射入水中发生折射，折射角小于入射角，折射光线会向法线偏折，因此水槽底部的光斑会向入射点左侧移动； 注水过程中入射光线的方向不变，水面始终水平，入射角大小不变，根据光的折射规律，折射角也保持不变； 喷烟雾或水雾后，光穿过悬浮的小颗粒时发生漫反射，就能显示出光的传播路径。 主题三：物理学以致用，用物理知识解答生活疑问。 16. 学习了光现象后，小明运用光学知识解惑生活真实场景。 （1）国庆小长假，小明和爸爸妈妈一起自驾游。在汽车里，坐在后排的小明不能直接看到开车的爸爸的眼睛，这是因为___________；但是他能够通过汽车里的车内后视镜看到爸爸的眼睛，这时爸爸___________（能/不能）通过车内后视镜看到小明的眼睛，你判断的依据是___________。 （2）如图甲，雨后夜晚一轮明月挂在夜空，为了不踩到地面上的积水，若人迎着月光走，应走在___________（明/暗）处；如图乙，操场上竖直地插着三根竹竿，在路灯和月光下的影子如图所示，其中___________（甲/乙）图是在月光下的影子图片；如图丙，当人随地球一起运动到___________区域内会看见日偏食，日食形成的原理是___________。 （3）教室里不同位置上的同学都能看到黑板上的粉笔字，这是由于粉笔字都对光发生了___________反射的缘故，该现象___________（遵循/不遵循）光的反射定律。 【答案】（1） ①. 光的直线传播 ②. 能 ③. 光反射时，光路是可逆的 （2） ①. 暗 ②. 甲 ③. A和C ④. 光的直线传播 （3） ①. 漫 ②. 遵循 【解析】 【小问1详解】 因光在同种均匀介质中沿直线传播，视线被遮挡，故坐在后排的小明不能直接看到爸爸的眼睛； 由光的反射中光路可逆可知，小明能通过后视镜看到爸爸的眼睛，则爸爸也能通过车内后视镜看到小明的眼睛。 【小问2详解】 迎着月光走时，月光在积水表面发生镜面反射，大量反射光直接进入人眼，积水处看起来亮；地面发生漫反射，进入人眼的光很少，看起来暗，因此要走暗处避开积水； 月光可近似看作是平行光，所以三根平行竖直竹竿的影子也互相平行，对应甲图； 日食由光的直线传播形成，A和C区域为半影区，只能看到部分太阳，故在A和C区域会看见日偏食。 【小问3详解】 粉笔字表面粗糙，对光发生漫反射，反射光线向各个方向传播，故不同位置的同学都能看到黑板上的字； 漫反射同样遵循光的反射定律。 三、解答题（本题6小题，共46分） 17. 在“制作针孔照相机”活动中，在大纸筒一端蒙上锡箔纸，然后在锡箔纸中心戳一个小孔；在小纸筒一端蒙上蜡纸，并将该端插入大纸筒。 （1）为了能在观察口看到明亮的像，用来做光屏的蜡纸应该___________（透明/不透明/半透明）；大纸筒除锡箔纸上的小孔外，其余部分应该___________（透明/不透明/半透明）。 （2）在图乙中画出烛焰AB通过小孔在蜡纸上成的像。 （3）随着蜡烛燃烧不断变短，烛焰在蜡纸上的像将向___________方移动。 （4）若仅移动小纸筒的位置，增大蜡纸与小孔之间距离，则光屏上像的大小将___________。 （5）小明制作了一个挖空的硬纸板如图丙所示，两个等边三角形孔的边长分别为3mm和1cm。他将纸板抓在手中正对着太阳，调节纸板离地面的距离观察地面上的光斑。下面四个选项中光斑的大小和形状一定不会出现的是___________。 A. B. C. D. 【答案】（1） ①. 半透明 ②. 不透明 （2） （3）上 （4）变大 （5）B 【解析】 【小问1详解】 蜡纸作为光屏，需要让透过的光线部分成像、同时能从纸筒外侧观察到像，因此选半透明；大纸筒其余部分如果透光，环境杂光会进入筒内冲淡像的亮度，所以需要不透明来阻挡杂光，保证像清晰明亮。 【小问2详解】 小孔成像的原理是光的直线传播，烛焰每个发光点沿直线穿过小孔后，会在光屏上形成对应的像点，最终成上下倒立的实像。据此作图。 【小问3详解】 小孔成倒立的像，蜡烛燃烧变短后，烛焰整体向下移动，根据光的直线传播，像会向上方移动。 【小问4详解】 小孔成像中，当物体到小孔的距离不变时，光屏（蜡纸）到小孔的距离越大，像会被光线“拉伸”得越大，因此像的大小变大。 【小问5详解】 两个孔边长分别为3mm（小孔尺寸小，易发生小孔成像）和1cm（孔尺寸大，地面离纸板近时光斑是孔的形状）： 距离地面较近时，大孔不会发生小孔成像，光斑是大三角形，小孔此时光斑是小三角形，对应C； 距离地面较远时，两个孔都满足小孔成像条件，都会成太阳的圆形像，两个圆的大小接近，对应D； 中等距离时，小孔先成太阳的小圆像，大孔还未满足小孔成像，光斑仍是大三角形，对应A； 当两个孔都成像时，小孔成像的大小，只与物距和像距有关，与孔的大小无关，两个孔到地面的距离相同，其成像的大小相同，故B一定不会出现。 故选B。 18. 小华用如图甲所示的装置探究平面镜成像特点，图乙是茶色玻璃板的示意图。实验准备了棋子A和B、刻度尺等器材。 （1）将一张方格纸放在水平桌面上，再将茶色玻璃___________放置在方格纸上。本实验用茶色玻璃板代替平面镜，并且选用的棋子A和B完全相同，这是为了便于___________。 （2）选用MN这条线段表示平面镜所在的位置，则应将茶色玻璃的___________（前表面/后表面/中间位置）与之对齐； （3）将棋子A放置在MN前面，将棋子B在MN后面移动，直至棋子B与棋子A的像完全重合。多次改变棋子A的位置，分别找到相应的像的位置。并设计了如下的表格，用于记录数据，表格内的（a）位置应该填___________。在确定棋子A的像的位置时，棋子B替代的是___________。 实验序号 ① ② ③ （a） 棋子B到平面镜的距离/cm （4）为了使棋子A的像看得更清楚，可以采取的措施有___________。 A. 在无光的实验室里完成实验 B. 用手电筒直接照射棋子B C. 用手电筒直接照射棋子A。 （5）若要探究像的虚实，应将白纸放在棋子___________（A/B）处，用眼睛___________（直接/透过玻璃板）观察白纸。若白纸上___________（能/不能）看到棋子A的像，说明平面镜成的像是实像，反之说明平面镜成的是虚像。 （6）实验过程中，小华又把棋子面对玻璃板竖移、向右侧移、向左侧移、向右倾斜移，用于研究像与物左、右位置的关系，如图丙所示。其中不能够达到实验目的的是图丙中的___________。 （7）根据平面镜成像的特点，请在图丁中画出棋子AB在平面镜中的像。 【答案】（1） ①. 垂直 ②. 确定像的位置和大小 （2）前表面 （3） ①. 棋子A到平面镜的距离/cm ②. A的像 （4）C （5） ①. B ②. 直接 ③. 能 （6）A （7） 【解析】 【小问1详解】 若玻璃板不垂直放置，棋子的像会偏高或偏低，后方棋子B无法与像完全重合； 茶色玻璃板具有透光性，可通过观察玻璃板后方的棋子B确定像的位置，选用两个完全相同的棋子，是通过等效替代，让B与A的像重合后对比得出像和物大小相等的特点。 【小问2详解】 本实验中我们是通过玻璃板的前表面作为反射面成像，将前表面与MN对齐，才能准确测量物到反射面的距离。 【小问3详解】 实验目的是探究像距与物距的关系，表格已有像距（棋子B到平面镜的距离），因此(a)需要记录对应的物距（棋子A到平面镜的距离/cm）； 移动B直到和A的像完全重合，此时B替代的是棋子A的像，来确定像的位置、对比像物大小。 【小问4详解】 像的亮度由棋子A的反射光决定，用手电筒照射A可以让A反射更多光，经玻璃板反射后成的像更清晰。故选C。 【小问5详解】 验证像的虚实需要将白纸放在像的位置也就是棋子B处；眼睛不能透过玻璃板，要直接观察白纸。实像可以在光屏（白纸）上呈现，虚像不能，因此如果白纸上能看到A的像，说明是实像，反之说明平面镜成的是虚像。 【小问6详解】 要研究像与物的左右位置关系，需要让物体沿左右方向移动或改变朝向，对比像和物的左右差异。图A中棋子沿垂直于镜面的竖方向移动，左右朝向没有任何变化，无法探究左右位置关系，不能达到实验目的。 【小问7详解】 分别过AB的两个端点A、B，作关于平面镜MN的垂线，延长垂线到镜后，取到镜面的距离与对应端点到镜面的距离相等，得到A的像点A'、B的像点B'；用虚线连接A'、B'，在A'端画上向上的箭头表示像的指向，注意虚像必须用虚线绘制。 19. 兴趣小组同学交流“探究光的反射定律”的方法。 （1）如图甲所示，平面镜水平放置，将一束光斜射到平面镜上，尝试用一块白板去寻找入射光和反射光，当入射光和反射光同时呈现在白板上时，此时白板和镜面相互垂直。此现象可以说明___________。 （2）如图乙所示，改变入射光PO的方向，当入射光和反射光重合时，所在的位置在乙图中___________位置。从0°逐渐增大入射角，观察反射角大小，将实验数据记录在表格中。分析数据可以得到的结论是___________。 实验序号 入射角α/（°） 反射角β/（°） ① 30 30 ② 45 45 ③ 60 60 （3）交流时发现，为了在白板上同时呈现反射光和入射光，A组同学固定入射光方向，调整白板位置；B组同学将入射光始终紧贴白板，调节白板，改变白板与平面镜夹角。能达到目的的是___________（A组/B组/A组和B组）。 （4）如图丙所示，充满烟雾的透明玻璃罩内，激光笔发出的光PO，经平面镜反射后，反射光为OQ，转动圆盘至某一位置发现只能看到其中一束光，此现象___________（能/不能）说明反射光线、入射光线和法线在同一平面。若要使反射光点Q下移，则入射光PO应___________（顺/逆）时针旋转。 （5）实验发现：法线在探究过程中起到非常重要的作用，下列相关说法正确的是___________。 A. 法线是真实存在的一条光线 B. 法线可以帮助判断并测出入射角和反射角 C. 法线有助于确定反射光线、入射光线在同一平面 （6）请在图丁中，根据入射光线作出反射光线，并标出反射角的度数。 【答案】（1）反射光线、入射光线、法线在同一平面内 （2） ①. NO ②. 反射角等于入射角 （3）A组和B组 （4） ①. 能 ②. 逆 （5）B （6） 【解析】 【小问1详解】 法线是垂直于镜面的辅助线，当白板与镜面垂直时，白板所在平面恰好就是法线所在的平面，此时入射光和反射光同时出现在白板上，说明反射光线、入射光线、法线在同一平面内。 【小问2详解】 当入射光垂直射向镜面时，反射光和入射光会沿同一直线反向重合，该路径就是垂直于镜面的法线NO位置； 分析表格数据，每组的反射角数值都和入射角相等，可得出反射角等于入射角的结论。 【小问3详解】 A组固定入射光方向，调整白板位置，总能转到入射光、反射光共同所在的平面，让两束光同时呈现在白板上；B组让入射光始终紧贴白板，调节白板角度，也能让白板转到入射光、反射光的共面位置，同时呈现两束光，因此两组都能达到目的。 【小问4详解】 转动圆盘至某一位置发现只能看到其中一束光，说明两束光相互重合，此现象能说明反射光线、入射光线、法线在同一平面内； 若要使反射光点Q下移，则反射角应增大，根据光的反射定律，对应的入射角也增大，即入射光远离法线，所以入射光PO应逆时针旋转。 【小问5详解】 法线是经过入射点垂直于反射面的直线，它是一条辅助线，通常用虚线表示，有助于我们判断并测出入射角和反射角。故选B。 【小问6详解】 过入射点作出垂直于平面镜的法线；图中入射光线与镜面夹角为30°，因此入射角为 根据反射角等于入射角，在法线另一侧画出反射光线，标注反射光线与法线的夹角为60°，并给反射光线标上指向外侧的箭头即可。据此作图。 20. 小明在实验室中发现，用嘴吹装水的试管口，试管内空气柱会振动发出声音。 【问题】试管发声的音调与哪些因素有关？ 小明猜想影响因素可能有：①空气柱的横截面积、②空气柱的长度。 【证据】 如图甲，取4支试管：其中a、b、c三支高度一致，a与b管内横截面积相同，c与d管内横截面积相同。各试管盛水量见图甲。 用大小相同的力分别吹试管口，借助仪器采集发声频率，数据如下表： 试管 a b c d 频率/Hz 420 342 264 【解释】 （1）若想探究猜想①，应该选择的是试管___________； （2）选择试管a、b，可以得出的结论是___________； 【交流】 （3）吹试管d，所发出声音的频率可能是___________（264/285/234）Hz。 （4）若用大小不同的力吹同一支试管，声音的___________不同。 【答案】（1）b、c （2）当空气柱的横截面积相同时，空气柱越短，试管发声的音调越高 （3）264 （4）响度 【解析】 【小问1详解】 根据控制变量法，要验证猜想①，应该控制空气柱的长度相同，改变横截面积，由图甲可知，b、c试管符合要求。 【小问2详解】 由图甲，试管a、b中两试管横截面积相同，a试管水量多，空气柱长度更短，由表知，其频率更大，根据控制变量法，可得出结论，试管发声的音调与空气柱长度有关，在横截面积相同时，空气柱长度越短，音调越高。 【小问3详解】 试管d与c中，空气柱横截面积和长度都相同，因此其频率应该相同，由表知，为264Hz。 【小问4详解】 用大小不同的力吹试管，会影响空气柱振动的幅度，从而使试管发出的声音的响度不同。 21. 阅读短文，回答问题。 虹与霓的成因 虹与霓都是太阳光射入天空中的小水珠，经折射和全反射后又自水珠射出，由于色散，地面上的人看到的出射光呈红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色依次排列的圆弧形彩带。虹和霓出现在和太阳光相对的方向。霓常常和虹同时出现，且色彩比虹淡一些。 虹是太阳光从低云层中小水珠的上部射入，经两次折射和一次全反射后，自小水珠下部射出时产生的。由于紫光的偏折大，所以逆方向看去，彩带的内圈为紫色、外圈为红色。 霓是太阳光从高云层中小水珠的下部射入，经两次折射和两次全反射后自小水珠的上部射出时产生的。由于紫光的偏折大，所以逆方向看去，霓呈内红外紫。 （1）图甲和图乙中表示虹的形成原理的是图___________。 （2）若图丙中a和b两条射出光一条是红光，另一条是紫光，则___________是紫光。 （3）根据虹形成的原理分析，若小明想通过在阳光下喷水的方法看到彩虹，他应该按照下图中的方法___________喷水。 【答案】（1）甲 （2）a （3）一 【解析】 【小问1详解】 虹是太阳光经两次折射、一次全反射，从水珠上部射入、下部射出形成的，图甲符合该过程。 【小问2详解】 紫光偏折程度更大，在虹的出射光中位置更靠下，故a为紫光。 【小问3详解】 虹出现在与太阳光相对的方向，观测者需背向太阳，使水珠位于身前，才能接收到水珠射出的光，方法一符合该要求。 22. 如图甲所示，光照到物体上会形成影子。 （1）请在图乙中画出电灯S下物体AB的影子； （2）影子的形成为什么能说明光是沿直线传播的？ 【答案】（1） （2）如果光不沿直线传播，就会绕过不透明物体到达其后方，物体后方不会出现暗区，也就不会形成影子；影子的存在说明光无法绕过物体，因此可以证明光沿直线传播。 【解析】 【小问1详解】 光在同种均匀介质中沿直线传播，不透明物体AB会遮挡沿直线传播的光，物体后方的地面上光照不到的区域形成影子。连接S点和直杆最高点并延长至地面，连接该交点和直杆与地面的接触点，就是物体在地面上的影子。 【小问2详解】 略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 初二物理课堂作业 （2026．10） 一、选择题（本题共13小题，每小题2分，共26分，每题只有一个选项符合题意） 1. 科学探究要经历几个必要的步骤，科学家的研究发现也是如此．在探究“晚间照镜子时，灯照射什么位置更容易看清自己的脸”，小明晚上“关闭房间里的灯，用手电筒试了试。“用手电筒试了试”这一环节属于科学探究中的（ ） A. 问题 B. 证据 C. 解释 D. 交流 2. 下列物体不属于光源的是（ ） A. 点燃的蜡烛 B. 播放的电视屏幕 C. 放映的电影银幕 D. 闪电 3. 小宇家临近立交桥，长期受过往车辆噪声干扰。下列措施中无法帮他控制噪声的是（　　） A. 夜间休息时将窗户关好 B. 装修时选用隔音性能好的材料 C. 在立交桥两侧装隔音板 D. 在立交桥上安装噪声监测仪 4. 下列“影”现象中，哪一项的形成原理与其他不同（ ） A. 树下阴影 B. 立竿见影 C. 墙上手影 D. 水中倒影 5. 下列事实中，应用次声波的是（　　） A. 蝙蝠用来判断障碍物或飞虫的位置和距离 B. 利用回声测海底深度 C. 探测金属内部存在的缺陷 D. 预报海啸和台风 6. 天坛公园有一个回音壁，回音壁的中心有个三音石，如图所示站在上面拍手可能会听到三次回声，充分体现了我国劳动人民的聪明才智。听到的第三次声音和原声相比发生变化的是：（　　） A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 声速 7. 如图所示，牛顿兴趣小组的同学们制作的可变音的哨子，由竹筒（A、B两端开口，C处开一小口）和活塞组成，将活塞从B处塞入，在A处吹气并来回拉动活塞，就能发出悦耳的哨音，下列说法正确的是（　　） A. 哨音传播是不需要介质的 B. 哨音由活塞上下移动产生 C. 换用不同的力度吹气可改变哨音的音调 D. 吹气时来回拉动活塞改变了哨音的音调 8. 在鼓面撒一些豆子，轻敲时听到的声音小，豆子跳动幅度小；重敲时听到的声音大，豆子跳动幅度大。这个实验是用来探究（ ） A. 响度与振幅的关系 B. 振幅与响度的关系 C. 音调与频率的关系 D. 频率与音调的关系 9. 如图所示，小明将一支点燃的蜡烛放在平面镜前，则他在镜中看到的蜡烛的像是（ ） A. B. C. D. 10. 如图甲所示，起初茶碗看起来是空的，但当慢慢往茶碗中倒水时，就会发现碗中原来还藏着一枚硬币，如图乙所示。能够正确反应硬币被人眼看到的光路图是（ ） A. B. C. D. 11. 观察如图中所示两个波形图，下列分析正确的是（　　） A. 甲图音调高，乙图响度大 B. 乙图音调高，甲图响度大 C. 甲图音调高，响度大 D. 乙图音调高，响度大 12. 如图，小明在暗室中将红色和蓝色透明玻璃部分重叠放置，在玻璃的右侧放白纸。让太阳光照射到玻璃片上，白纸上A、B、C三个区域呈现的颜色为（　　） A. A区域黑色 B. B区域黑色 C. C区域黑色 D. B区域白色 13. 交通部门常用测速仪来检测车速。测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回的超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出车速，如图甲。某次测速中，测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示，x表示超声波与测速仪之间的距离。则下列说法中正确的是（假设超声波的速度为340m/s）（ ） A. 汽车的平均速度约为26.2m/s B. 汽车两次收到信号的时间差为1.2s C. 汽车收到第一次信号时，距测速仪204m D. 汽车收到第二次信号时，距测速仪136m 二、填空题：本题共3小题，每空1分，共28分。 主题一：物理与生活感知。剖析声现象，让观察更科学。 14. 为了认识声音，某实验活动小组设计了以下实验对声音进行探究。 （1）如图甲所示，敲响音叉后，用悬挂着的轻质小球接触正在发声的音叉，发现轻质小球会被弹开。实验中，轻质小球的作用是___________，实验说明了___________。将该装置移到月球上，小球___________（会/不会）被弹开。 （2）如图乙8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水，用大小相同的力分别敲击玻璃瓶的底部，发出的声音主要是___________的振动产生的，音调从左至右逐渐___________。 （3）如图丙，小明将衣架悬挂在细绳中间，细绳的两端分别绕在两只手的食指上，进行如下实验： a．小明伸直手臂，让小军敲打衣架，小明听到的声音主要是通过___________传播； b．小明用食指堵住双耳，小军继续用相同的力敲打衣架同一位置，听到的声音的大小与第一次相比变大了。小明还能听到声音说明___________；小明听到的声音变大了又能说明___________； （4）如图丁所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，所听到的铃声将会逐渐___________，由此推理可知，如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到闹钟响铃的声音了，这说明声音传播需要___________。 主题二：物理与实验探究。光学实验为我们的学习增添无穷乐趣。 15. 如图甲所示，让一束太阳光通过挡光板的狭缝照射到三棱镜的一个侧面上，用光屏接收从三棱镜的另一侧出射的光线。 （1）将光屏放在___________（亮处/暗处），你会发现它上面呈现的彩色光带更清晰。如果彩色光带较亮，而你又分辨不清光屏上彩色光带的色彩，那么你应适当___________（增大/减小）光屏与三棱镜间的距离。此时彩色光带的最下边是___________光。如果想继续验证红光是单色光还是复色光，可以采取的操作是___________。 （2）如图乙，一个长方形水槽中装有一定量的水，小明将一块平面镜斜插入水槽中，使太阳光照射在平面镜上，适当调整平面镜的位置和角度，可以在墙壁上看到彩色光带，此时平面镜上方的水类似于___________。我们观察到的彩色光带现象___________（是/不是）光的色散现象。 （3）如图丙所示，将一束激光射到空水槽的底部O点，形成一个光斑。向水槽内注入适量水后，水槽底部的光斑向O点的___________（左/右）侧移动，在此过程中，折射角的大小___________（增大/减小/不变）。实验中光在空气中的传播路径并不清晰，为解决此问题，可以采取的操作是___________。 主题三：物理学以致用，用物理知识解答生活疑问。 16. 学习了光现象后，小明运用光学知识解惑生活真实场景。 （1）国庆小长假，小明和爸爸妈妈一起自驾游。在汽车里，坐在后排的小明不能直接看到开车的爸爸的眼睛，这是因为___________；但是他能够通过汽车里的车内后视镜看到爸爸的眼睛，这时爸爸___________（能/不能）通过车内后视镜看到小明的眼睛，你判断的依据是___________。 （2）如图甲，雨后夜晚一轮明月挂在夜空，为了不踩到地面上的积水，若人迎着月光走，应走在___________（明/暗）处；如图乙，操场上竖直地插着三根竹竿，在路灯和月光下的影子如图所示，其中___________（甲/乙）图是在月光下的影子图片；如图丙，当人随地球一起运动到___________区域内会看见日偏食，日食形成的原理是___________。 （3）教室里不同位置上的同学都能看到黑板上的粉笔字，这是由于粉笔字都对光发生了___________反射的缘故，该现象___________（遵循/不遵循）光的反射定律。 三、解答题（本题6小题，共46分） 17. 在“制作针孔照相机”活动中，在大纸筒一端蒙上锡箔纸，然后在锡箔纸中心戳一个小孔；在小纸筒一端蒙上蜡纸，并将该端插入大纸筒。 （1）为了能在观察口看到明亮的像，用来做光屏的蜡纸应该___________（透明/不透明/半透明）；大纸筒除锡箔纸上的小孔外，其余部分应该___________（透明/不透明/半透明）。 （2）在图乙中画出烛焰AB通过小孔在蜡纸上成的像。 （3）随着蜡烛燃烧不断变短，烛焰在蜡纸上的像将向___________方移动。 （4）若仅移动小纸筒的位置，增大蜡纸与小孔之间距离，则光屏上像的大小将___________。 （5）小明制作了一个挖空的硬纸板如图丙所示，两个等边三角形孔的边长分别为3mm和1cm。他将纸板抓在手中正对着太阳，调节纸板离地面的距离观察地面上的光斑。下面四个选项中光斑的大小和形状一定不会出现的是___________。 A. B. C. D. 18. 小华用如图甲所示的装置探究平面镜成像特点，图乙是茶色玻璃板的示意图。实验准备了棋子A和B、刻度尺等器材。 （1）将一张方格纸放在水平桌面上，再将茶色玻璃___________放置在方格纸上。本实验用茶色玻璃板代替平面镜，并且选用的棋子A和B完全相同，这是为了便于___________。 （2）选用MN这条线段表示平面镜所在的位置，则应将茶色玻璃的___________（前表面/后表面/中间位置）与之对齐； （3）将棋子A放置在MN前面，将棋子B在MN后面移动，直至棋子B与棋子A的像完全重合。多次改变棋子A的位置，分别找到相应的像的位置。并设计了如下的表格，用于记录数据，表格内的（a）位置应该填___________。在确定棋子A的像的位置时，棋子B替代的是___________。 实验序号 ① ② ③ （a） 棋子B到平面镜的距离/cm （4）为了使棋子A的像看得更清楚，可以采取的措施有___________。 A. 在无光的实验室里完成实验 B. 用手电筒直接照射棋子B C. 用手电筒直接照射棋子A。 （5）若要探究像的虚实，应将白纸放在棋子___________（A/B）处，用眼睛___________（直接/透过玻璃板）观察白纸。若白纸上___________（能/不能）看到棋子A的像，说明平面镜成的像是实像，反之说明平面镜成的是虚像。 （6）实验过程中，小华又把棋子面对玻璃板竖移、向右侧移、向左侧移、向右倾斜移，用于研究像与物左、右位置的关系，如图丙所示。其中不能够达到实验目的的是图丙中的___________。 （7）根据平面镜成像的特点，请在图丁中画出棋子AB在平面镜中的像。 19. 兴趣小组同学交流“探究光的反射定律”的方法。 （1）如图甲所示，平面镜水平放置，将一束光斜射到平面镜上，尝试用一块白板去寻找入射光和反射光，当入射光和反射光同时呈现在白板上时，此时白板和镜面相互垂直。此现象可以说明___________。 （2）如图乙所示，改变入射光PO的方向，当入射光和反射光重合时，所在的位置在乙图中___________位置。从0°逐渐增大入射角，观察反射角大小，将实验数据记录在表格中。分析数据可以得到的结论是___________。 实验序号 入射角α/（°） 反射角β/（°） ① 30 30 ② 45 45 ③ 60 60 （3）交流时发现，为了在白板上同时呈现反射光和入射光，A组同学固定入射光方向，调整白板位置；B组同学将入射光始终紧贴白板，调节白板，改变白板与平面镜夹角。能达到目的的是___________（A组/B组/A组和B组）。 （4）如图丙所示，充满烟雾的透明玻璃罩内，激光笔发出的光PO，经平面镜反射后，反射光为OQ，转动圆盘至某一位置发现只能看到其中一束光，此现象___________（能/不能）说明反射光线、入射光线和法线在同一平面。若要使反射光点Q下移，则入射光PO应___________（顺/逆）时针旋转。 （5）实验发现：法线在探究过程中起到非常重要的作用，下列相关说法正确的是___________。 A. 法线是真实存在的一条光线 B. 法线可以帮助判断并测出入射角和反射角 C. 法线有助于确定反射光线、入射光线在同一平面 （6）请在图丁中，根据入射光线作出反射光线，并标出反射角的度数。 20. 小明在实验室中发现，用嘴吹装水的试管口，试管内空气柱会振动发出声音。 【问题】试管发声的音调与哪些因素有关？ 小明猜想影响因素可能有：①空气柱的横截面积、②空气柱的长度。 【证据】 如图甲，取4支试管：其中a、b、c三支高度一致，a与b管内横截面积相同，c与d管内横截面积相同。各试管盛水量见图甲。 用大小相同的力分别吹试管口，借助仪器采集发声频率，数据如下表： 试管 a b c d 频率/Hz 420 342 264 【解释】 （1）若想探究猜想①，应该选择的是试管___________； （2）选择试管a、b，可以得出的结论是___________； 【交流】 （3）吹试管d，所发出声音的频率可能是___________（264/285/234）Hz。 （4）若用大小不同的力吹同一支试管，声音的___________不同。 21. 阅读短文，回答问题。 虹与霓的成因 虹与霓都是太阳光射入天空中的小水珠，经折射和全反射后又自水珠射出，由于色散，地面上的人看到的出射光呈红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色依次排列的圆弧形彩带。虹和霓出现在和太阳光相对的方向。霓常常和虹同时出现，且色彩比虹淡一些。 虹是太阳光从低云层中小水珠的上部射入，经两次折射和一次全反射后，自小水珠下部射出时产生的。由于紫光的偏折大，所以逆方向看去，彩带的内圈为紫色、外圈为红色。 霓是太阳光从高云层中小水珠的下部射入，经两次折射和两次全反射后自小水珠的上部射出时产生的。由于紫光的偏折大，所以逆方向看去，霓呈内红外紫。 （1）图甲和图乙中表示虹的形成原理的是图___________。 （2）若图丙中a和b两条射出光一条是红光，另一条是紫光，则___________是紫光。 （3）根据虹形成的原理分析，若小明想通过在阳光下喷水的方法看到彩虹，他应该按照下图中的方法___________喷水。 22. 如图甲所示，光照到物体上会形成影子。 （1）请在图乙中画出电灯S下物体AB的影子； （2）影子的形成为什么能说明光是沿直线传播的？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $