英国权利请愿书与征税之争专题训练--2026-2027学年统编版九年级历史上册

统编版·人教最新版《世界历史》九年级上册（2026年秋）

九年级上册英国权利请愿书与征税之争
专题训练

专题复习　贯通第六单元（资本主义制度的初步确立）

（本卷共 14 小题，满分 100 分，建议用时 45 分钟）

一、方法指导

1．要说清权利请愿书，先要知道它因何而发。一六二五年，查理一世即位，承其父詹姆士一世之旧，力主君权神授，而国库空虚，对西班牙用兵又需巨款。议会不愿径行给款，先议其弊政，王遂解散议会，改以强迫借款、授爵、卖官诸法筹钱。拒借者被拘，商税被加，民怨渐起。故请愿书之作，实由财政之争而起，非徒争礼法之名而已。

2．要说清其内容，须看四项要求。其一，未经议会同意，不得征课赋税、强迫借款；其二，非依法律程序，不得拘捕、监禁臣民，亦不得剥夺其财产；其三，不得强令臣民容留兵士于其家；其四，平时不得以戒严法处断民间讼狱。四项皆非新创之权，而是援大宪章与旧例，请王守其成法。故其书虽名请愿，实为以旧法约束王权。其言有据，故易入；其势有众，故难拒。

3．要说清其经过，须看议会与王的往复。一六二八年，议会将四项要求草成请愿书，上于王。王初欲以含糊之辞答之，议会不允，卒于六月七日如式批准。然王批准之后，仍照旧征收吨税与磅税，谓此乃关税，不在此例。议员抗争，王遂于一六二九年三月解散议会，领头的议员下狱。请愿书虽成，而争执未已。王与议会之隙，自此遂深。

4．要说清其法理，须看援引之据。请愿书不称新立法，而称申明旧章：大宪章有非依国法不得拘禁之文，爱德华一世时又有不得未经议会同意而征税之例。议会之意，谓王之所为已违旧法，故请王复之，而非请王新之。此法理甚要：以复古为革新，则争者非一人之私见，而为全国之共法；王虽不欲，亦难以公然拒之。此其所以能成者也。

5．论其史义，宜分三层看。其一在当时：请愿书未能止王之横征，然使征税须经议会同意、人身不得任意拘禁二义，著为公论。其二在后世：一六四〇年长期议会重提其义，一六八九年权利法案遂以立法定之，请愿书实为先声。其三在法理：以旧章限新权，以议会抗王权，为近代宪政所自出。故一纸请愿，其力不在当时，而在后世。此观史者所宜知也。

二、单项选择（10 小题，每题 3 分，满 30 分）

1．《权利请愿书》提出的年份是

A．1628年 B．1603年

C．1640年 D．1689年

2．接受《权利请愿书》的英国国王是

A．詹姆士一世 B．查理一世

C．亨利八世 D．威廉三世

3．《权利请愿书》援引以申明旧章的文件是

A．拿破仑法典 B．人权宣言

C．独立宣言 D．大宪章

4．请愿书要求，未经议会同意国王不得

A．召集军队 B．任命大臣

C．征课赋税与强迫借款 D．对外宣战

5．查理一世在议会拒绝给款后采用的筹钱办法是

A．强迫借款 B．出卖殖民地

C．增发纸币 D．借外债于法国

6．因拒绝强迫借款而被拘、引发争议的案件是

A．汉普顿案 B．五骑士案

C．戈弗雷案 D．贝克特案

7．请愿书反对国王强令臣民在家中容留

A．教士 B．税吏

C．工匠 D．兵士

8．请愿书要求，平时不得以何种方式处断民间讼狱

A．衡平法 B．普通法

C．戒严法 D．教会法

9．一六二九年查理一世对议会采取的措施是

A．批准全部要求 B．解散议会并拘押领头议员

C．召开长期议会 D．让位于议会

10．《权利请愿书》在后世的主要意义是

A．为限制王权与议会征税权张本 B．确立了共和制度

C．废除了上议院 D．规定了普选权

三、材料解析题（共 4 小题，第 11 题 16 分，第 12—14 题各 18 分，共 70 分）

第11题　阅读下列材料，结合所学内容回答。

　　材料一　王以对西班牙用兵为名，命臣民借债于国，拒者辄拘。有骑士五人被囚，请保释，法官谓王以特别命令拘之，不得保释。于是舆论大哗。（据有关记载改写）