天津市民族中学2026-2027学年高二上学期10月月考历史试卷

民族中学2026一2027学年度第一学期高二级年级10月份月考试题 学校： 姓名： 班级： 考号： 一、选择题 1.甲骨卜辞中，卜问灾祸时“殷与“外”相对。西周金文中出现“四方等方位名词时，所指 多是诸侯国与四夷，而“周、宗周、成周则指王畿地区。据此可知，商周时期() A.阴阳五行学说盛行 B.政治制度具有延续性 C.宗法血缘关系松弛 D.井田制度已基本确立 2.唐弘道元年(683)，侍中裴炎改任中书令，将原设在门下省的政事堂迁至中书省。神龙 元年(705)，豆卢钦望担任尚书右仆射，因未获得“同中书门下三品的称号而无法参加 宰相议事会议。这说明唐代（) A,宰相的行政权力进一步加强 B.政事堂成为三省权力核心 C.中枢机构呈现出一体化趋势 D.三省长官可共同商议国政 3.唐代诏令用纸书写，颁下州县的诏令需长时间传递，白麻纸招虫，不能耐久，故用黄麻； 重大诏命或当朝宣命，无须久存，故用白麻。黄轻白重，遂为故事。大约到德宗时，中 书只有黄麻可用，白麻已皆在翰林院。这折射出（) A.行政效率提高B.中央集权加强C.决策事权转移D.科举影响扩大 4.北宋前期朝廷向大批普通官员颁授“敕授告身作为委任凭证，其文词虽由中书门下的舍 人院负责起草，但告身文书在形式上却由三省和吏部签署下发。这说明（) A.三省体制影响尚存 B.中枢机构互相制衡 C.朝廷变法重建三省 D.官僚队伍极度膨胀 5.1521年嘉靖帝以藩王身份即位，欲尊其生父兴献王为“皇考”，内阁首辅杨廷和率朝臣反 对，因事关国家礼制根本，遂令朝臣廷议，双方坚持不下，尚在礼部观政的张璁亦上疏 言此事，嘉靖帝大喜，“亟下廷臣议”，结果仍不能使他满意。三年后，皇帝的支持者增 多，“复下廷议”，未果，后“自排廷议定大礼”。可见当时（) A.中央决策机制相对规范 B.封建礼制得以强化 C.国家行政体系日臻完备 D.内阁成为决策机构 6.汉武帝在位中后期，多次巡行祭祀五岳。此后，五岳祭祀的国家制度逐渐完善。读图可 知，汉武帝（) 北岳恒山 北岳恒砂 常山国可 常山郡0 济北国口心东岳秦山 济北国 泰 泰山郡 西岳华山 中岳嵩山 西岳华山 工中岳嵩山 长安 长安 南岳天柱山 南岳天柱山 庐江那 例 府江郡 。郡治 口诸侯王都 △五岳（王国境内） 五岳（汉郡境内） 汉武帝即位之前五岳示意图 汉武帝在位中期五岳示意图 A. 依据黄老思想治国 B.北击匈奴扩大了疆域 C.通过祭祀强化皇权 D.取消了郡国并行制度 7.汉代悬泉置遗址出土了有关粮食等物资出入管理的简牍，其侧面多见用书刀刻上表示数 字的刻齿符号。经研究，刻齿符号所表示的数字与简牍文书中所记数量相符。这些刻齿 符号的使用（) A.体现了行政管理的严密 B.保障了政令传递的有效性 C.适应了贸易发展的需要 D.表明了文书体例的规范化 8.据史料记载，秦人“畏有司而顺”，楚人“好游侠“易发怒”。秦末，六国旧地都出现了反 秦斗争，其中楚地声势最大，反应最为激烈。这可用于（) A.证实秦对楚地的统治最为严苛 B.说明秦楚之间文化冲突无法弥合 C.证明秦朝的制度不适用于楚地 D.解释汉初推行部国并行制的原因 9.范晔《后汉书》载，章帝时“人有产子者复，勿算三岁”。谢承《后汉书》载，献帝时“人 有产子，厚致米肉”。据张家山汉墓竹简》，夫妻二人诞育五个以上的子女，待子女成 长到一定年龄，免除其父部分义务。这（) A.说明政府重视保息蕃育 B.旨在加强社会基层治理 C.利于完善国家编户制度 D.表明社会救济体系改进 10.屋大维成为罗马世界主宰者后，共和政体的形式和机构依然保留，但经过共和末期的内 战，古老的贵族世家消失了，取而代之的是下层贵族，即骑士家族。他们中最早的来自 意大利乡村市镇，后来有的来自西部行省，有的来自阿非利加行省等。这反映出当时罗 马() A,政权的统治基础日益扩大 B.延续了传统的民主制度 C.贵族寡头政治色彩的强化 D.出现了封君封臣制雏形 11.1934年2月，中央苏区的消费合作社达到1140个，成为中央苏区各区各乡普遍的经济组 织，自成立以来，“不间断供给与优惠价格满足了民众对生活必需品的需求”，部分合作 社还提供“免费看病等福利”。这有利于（) A.增强党在苏区的社会动员能力 B.建立革命统一战线 C.推动根据地土地改革顺利实施 D.巩固无产阶级专政 12.大学生杨静远曾坚持我一个学文学的，对政治根本不发生兴趣'。1944年豫湘桂战役后， 她开始意识到国家真是每个人的”，决意“要把自己献给我的国家”，主动了解中共政纲， 进而走上革命道路。杨静远的转变折射出() A.全民族抗日救亡运动高张 B.中共中流砥柱作用得到认可 C.国民党政权深陷统治危机 D.和平建国成为人民共同愿望 13.1948年11月，中共冀中区党委指出，由于此前区党委“没有认识到城市工作的重要”，今 后城市工作总的方针“就是贯彻政策，发展经济，加强城市建设与管理工作，认真的解 决贫苦市民生活（问题）..从多方面建设我们的城市。这一方针旨在（) A.激发人民支援前线的热情 B.适应解放区建设的新形势 C.提高干部管理城市的水平 D.推动城乡经济结构的转变 14.唐文宗(827—840年在位)任命魏征五世孙魏暮为谏官时说：“每览国史，未尝不沉吟伸 卷，嘉尚（魏征）久之，尔为拾遗，其风不坠，屡献章疏，必道其所以吾岂不能虚怀 延纳，仰希贞观之理欤？”唐文宗旨在（) A.表扬魏征的功绩 B.效仿太宗以求治世 C.肯定魏暮的谏言 D.彰显自己知人善任 15.普鲁塔克记述：“屋大维感到非常惊讶，亚历山大竟然没有意识到，还有比获得帝国更加 伟大的事情，那就是塑造和完善帝国。”由此可知，普鲁塔克（） A.推崇寡头政治统治方式 B.强调罗马继承希腊体制 C.肯定元首制的历史贡献 D.赞扬了亚历山大的功绩 民族中学2026一2027学年度第一学期高二级年级 10月份月考试题 一、选择题 题号 1 2 3 6 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 答案 二、非选择题 16.阅读材料，完成下列要求。(15分) 材料一 秦汉时期，文书是国家治理的重要工具。从出土文书看，秦汉诸多有关基层民众管理的 簿籍，其正本都是藏在乡一级，副本在县。东汉继承了文书藏乡的制度。 摘编自卜宪群《秦汉乡里社会演变与国家治理的历史考察》 材料二 唐宋时期的敦煌文书中有部分契约格式：如《十世纪敦煌遗嘱格式（乙）》其内容提到吾 若死后，不许相诤。..…他生莫见佛面，长在地狱，兼受畜生。若不听知，于此为报"”；《十世 纪敦煌分家文书格式（甲）》其内容提到骨肉之原，不可有分飞之愿。.长守尊卑之礼”。 摘编自张传玺《中国历代契约会编考释》 材料三 明清徽州文书包括商编路程、民间日用类书等。如《江湖绘图路程》内容包括“士商规 略”“镇江盐船上楚水路歌"以及渠口村至九江、汉口等地的水陆路程；《广东路程》记录了由 江西进广东的水陆路程、广州八景名录等；《路程编歌》具体描述了自钱塘江一新安江溯流 而上的沿途所见；《应酬文约有备》内容包括“合同大意式”“抵押借券式”等。 —摘编自王振忠《徽州文书与明清以来的中国史研究》 (1)分别概括材料一、二、三体现的文书功能。(7分) (2)结合所学知识，说明材料二文书中所载内容出现的主要原因。(4分) 3)结合所学知识，分析材料三文书内容对研究明清社会的价值。(4分) 17.阅读材料，回答问题。(25分) 材料 为加强边防，唐在沿边重镇设立节度使。节度使最初只掌兵权，后来总揽军、政、财、 监之权，权重势雄，独霸一方。安史之乱后，藩镇“相望于内地”，“屯重兵，多以赋入自赡”，“喜 则连衡（横）而叛上，怒则以力相并”。 宋太祖即位后，革除前朝之弊，“申命诸州，度支经费外，凡金帛以助军实，悉送都下， 无得占留”，并采取派遣官员监察地方等多项措施，“由是利归公上而外权削矣”。宋太宗时， 节度使掌控的支郡也被收回，从此“无复领支郡者”。 元朝变革地方行政制度，设立行省。行省官员常以“藩大臣”和封疆大吏自居，替朝廷镇 守地方；凡行政号令和公文申禀，“不敢专决大政，咨中书（省）而后行”。 摘编自白寿彝总主编《中国通史》等 (1)依据材料并结合所学知识，评述唐、宋、元时期中央政权对地方的治理措施。(17分) (2)依据材料并结合所学知识，总结从唐朝至元朝中央与地方权力关系的规律和发展趋势。 (8分) 18.【历史的变与不变】(15分) 小楚同学参加了以“历史的变革与延续为主题的研究性学习小组，他们展开相关理论学 习与史料搜集工作，形成如下学习笔记： ◆于不变之中，而寓变之制；因已变之势，而复创造之规。 一顾炎武 观 ◆人们自己创造自己的历史，但是他们并不是随心所欲地创造，并不 点 是在他们自己选定的条件下创造，而是在直接碰到的、既定的、从过 去承继下来的条件下创造。 马克思 ◆赵宋官制虽承前代，如宰相大抵类似于唐，而宋则又以枢密使、参 知政事为副宰相。若外官，则宋与唐大有别。藩镇（节度使）之权既 夺，大约统率所部者有安抚使、转运使诸官职。 一摘编自王鸣盛《什七史商榷》 ◆辛亥革命推翻清王朝，建立起资产阶级共和国，具有鼎革之义；对 于临时政府组成人选，宋教仁等主张全用革命党，不用引旧官僚，但最 后不得不妥协。临时政府各部总长名单中，同盟会会员仅居陆军、外 材 交、教育三部，其余六部均为立宪派或旧官僚。 料 一摘编自张海鹏《中国近代通史》 ◆1789年7月巴黎民众攻占巴士底狱之后，国民自卫军总司令拉法耶 特侯爵将象征法国王室的白色与巴黎民众武装的色彩（红色与蓝色） 结合，创设三色徽章作为国民自卫军帽徽。不久，法国国王到巴黎接 受了三色帽微，表示对革命形势的认可。此后，红白蓝三色配置在全 国流行，三色帽徽、三色服饰成为革命者的标志。几经演变，三色旗 成为法国国旗。 摘编自沈坚《三色旗和高卢雄鸡》 通过研读，有的同学看到了历史的变革，有的同学看到了历史的延续，有的同学看到了二者 间的复杂关系。请任选角度，自拟论题，结合笔记中的观点与材料，并运用所学知识加以论 证。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰。） 民族中学2026一2027学年度第一学期高二级年级10 月份月考试题 测试试题评分参考 选择题 题号 1 2 3 6 7 9 10 答案 B C C A A A D A A 题号 11 12 13 14 15 答案 B B 1.【官答】B【官解】商周时期是我国奴隶制社会的发展和繁荣时期，政治制度不断完善， 礼乐制度得以确立。本题以甲骨文、金文等第一手材料为载体，通过“殷（指王畿地区）” 与“外（指王畿以外）”相对、“周、宗周、成周”与“四方”相对的现象，揭示出周代分封制与 商代内外服制度的内在延续性，故答案为B项。“阴阳五行”学说最早由战国时期邹衍提 出，且题干中并未体现阴阳五行，故A项错误。商代晚期已实行父子相传的制度，强调 血缘关系的重要性。西周实行分封制和宗法制，宗法血缘关系更加凸显。可见，商周时 期宗法血缘关系并未松弛，且题干材料并未涉及宗法血缘关系，故排除C项。历史文献 中所说的井田制是土地经营的基本方式，因土地整治规则，有沟渠灌溉、道路疆界划分， 形似“井”字而得名。题干材料信息与井田制无关，故可排除D项。 2. 【答案】C【解析】唐弘道元年政事堂迁至中书省，神龙元年豆卢钦望因缺"同中书门下 三品"衔不得参政，显示中书、门下、尚书三省长官需通过加衔实现职权整合，中枢决 策呈现跨部门协同趋势，故选C项；侍中改任中书令属职务调整，政事堂迁移未扩大具 体行政权，排除A项；政事堂始终是议事场所而非独立权力实体，迁移不改变其协调职 能，排除B项；豆卢钦望任尚书仆射却无权议政，证明三省长官未自然共享决策权，需 皇帝特授衔职，排除D项。 3.【官答】C【官解】唐前期中央机构中的中书省和门下省因为负责诏书的拟定，故而拥有 一定的决策权。唐后期由于皇帝逐渐重用翰林学士和枢密使，决策权有从中书、门下省 向翰林院、枢密院转移的趋势。根据题干材料，重大诏命多用白麻纸，普通诏令常用黄 麻纸，所以人们从诏令书写所用纸张，就知诏令的重要程度。大约到唐德宗时，白麻皆 在翰林院，表明重大诏命主要由翰林院起草拟制。由此可推知，唐德宗时期，因为负责 拟写重大诏令而拥有的决策权已在部门之间发生转移，故选C项；唐朝中枢机构只负责 决策，执行权在尚书省下设的六部，行政效率没有提高，排除A项；中央集权主要体现 中央与地方的权力分配关系，而“黄轻白重，遂为故事”只是反映决策权在中央机构部门 之间的转移，排除B项；材料并未反映科举制度方面的内容，仅凭“黄轻白重，遂为故 事”，无法判断科举制度在中枢政制演变中的作用和影响，排除D项。 4.【答案】A【解析1北宋前期三省制度虽因权力集中到中书门下而削弱，但形式上仍保留， 材料中告身文书由三省和吏部签署下发，体现三省在官员任命程序中的残留影响，故选 A项；北宋前期中书门下统揽大权，三省沦为执行部门，材料仅显示协作签署而非制衡， 排除B项；北宋实行“二府三司”制，并非重建三省，排除C项；官僚队伍极度膨胀是北 宋问题，但材料强调告身颁发形式及机构角色，非官员数量膨胀的直接证据，排除D项。 (俳官答) 5.【官答】A【官解】廷议是中国古代中央决策体制的重要方式之一，宋明清时期相对以往 进一步规范化。嘉靖大礼议是一场围绕国家礼制根本原则而展开的廷议活动。事情演进 过程中，嘉靖帝虽有自己的主张，仍需按照朝廷决策的程序进行廷议；廷议的结果虽已 明确，得到皇帝的决断才能生效，最终皇帝作出决定，“兼听独断”，体现了廷议的运行机 制已相对规范，A为正确选项；嘉靖大礼议的核心议题是遵循国家礼制的某一个原则， 而非是否遵循国家礼制，因而未涉及到封建礼制强化与否的问题，且大礼议的后续演进 导致礼制的个别原则出现了多种解释，有松动的迹象，B选项错误。隋唐三省六部制形 成，国家行政体系日渐完备。廷议是国家行政体系的一个组成部分，明初废丞相后，君 主专制进一步加强，原有行政体系受到冲击，C选项错误。明代内阁是一个常设的辅佐 皇帝处理政务的秘书机构，而非决策机构，D选项错误。 6. 【官答】C【官解】黄老思想主张“无为而治”，与汉武帝时期“尊崇儒术”和积极有为的政 策不符，A项排除。题目未提及汉武帝的军事行动或疆域变化，地图信息也未体现疆域 扩张，B项排除。汉武帝时期，祭祀五岳是国家礼仪制度的重要组成部分，旨在通过神 化皇权、宣扬“君权神授”来加强皇权。地图中五岳与都城、郡国的关联性，以及祭祀制 度的完善，均体现了这一目的，C项符合题意。汉武帝通过“推恩令”削弱诸侯国势力， 但并未完全取消郡国并行制，地图中仍标注“诸侯王都”，说明郡国依然存在，D项排除。 因此，答案选C项。 7.【官答】A【官解】根据教材内容可知，在秦朝统一的中央集权国家治理中，文书发挥着 重要作用，汉初基本沿袭秦制。材料中的悬泉置地处古丝绸之路沿线，古丝绸之路又是 汉代对外沟通交流的重要通道。材料中提到，在管理“粮食等物资出入”的时候使用简牍， 简牍侧面“刻齿符号所表示的数字与简牍文书中所记数量相符”，体现了汉代在粮食等物 资出入管理上的双重记载和印证，这是汉代在行政管理内容与程序上严密性的体现，故 A项正确。材料中并未提到数字对应与否所造成的影响，也不涉及信息的传递流程和效 果，无法得出“传递的有效性”的结论，故B项错误。材料以物资出入管理为情境，侧重 对物资的管理而非贸易行为，故C项错误。“文书体例”指著作的编写格式或文章的组织 形式，材料中，刻齿符号与简牍内所记录数字相匹配体现出当时对出入库数量进行了严 格管理，而非规范文章或著作体例，故D项错误。 8.【官答】D【官解]吸取秦朝崩溃的教训是汉初制度调整的重要背景。题干反映秦楚两地 民风不同及秦未反秦斗争的区域差异，可用于解释汉初推行郡国并行制的原因，故选D 项。题干材料不足以证实秦对楚地的统治最为严苛，故A项错误。秦楚两地民风虽有差 异，但B、C项表述过于绝对，故不选。 9.【答案】A【解析】材料中汉章帝时期免除产子家庭三年算赋、汉献帝时期赏赐米肉以及 张家山汉简记载多子家庭可减免父亲义务，均属汉代鼓励生育的具体措施，体现了政府 通过减轻负担和提供物资来促进人口增长，符合历史上“保息蕃育”即休养生息、繁衍人 口的政策导向，故选A项；加强社会基层治理侧重对地方秩序的管控、基层组织的管理 等，材料举措核心是鼓励生育，与基层治理的目标和内容不符，排除B项；国家编户制 度是对户籍人口的登记管理，材料举措是针对生育的福利政策，并非为完善户籍登记体 系，排除C项；社会救济体系针对的是贫困、受灾等弱势群体的救助，材料是针对生育 家庭的奖励性政策，不属于救济范畴，排邦除D项。 10.【官答】A【官解】屋大维成为主宰者后，取代古老贵族世家的骑士家族来源地广泛，包 括意大利乡村市镇、西部行省、阿非利加行省等。这意味着帝国政权通过制度建设吸纳 了更广泛的社会阶层，统治基础得到巩固，故选A项。屋大维时期罗马帝国实行元首制， 公民大会权力被架空，元首独揽大权，未延续民主传统，排除B项。古老的贵族世家消 失下层贵族崛起且来源多元，这一变化削弱了少数贵族垄断的寡头政治，故C项不成立。 封君封臣制形成于中世纪的西欧，故D项时间不符，排除。 11. 【答案】A【解析】据材料“不间断供给与优惠价格..免费看病等福利可知，通过消费 合作社为民众提供生活必需品和福利，能够增强党在苏区的影响力和号召力，动员群众 支持革命事业，从而增强党在苏区的社会动员能力，故选A项；结合所学可知，革命统 一战线通常指国共合作等政治联盟，其存在时间为1924一1927年，排除B项；土地改革 主要涉及土地分配问题，而消费合作社的功能更多是经济服务和福利等民生方面的内容， 排除C项；结合所学可知，134年时，中共尚未建立无产阶级专政的国家政权，且无产 阶级专政是政治层面的概念，而消费合作社的作用主要体现在经济和社会服务方面，不 能直接说明巩固无产阶级专政，排除D项。 12.【官答】B【官解】大学生杨静远从对政治不感兴趣，到国家意识、政治观念觉醒，主动 了解党的纲领，最终走上革命道路，原因在于国民党的抗战表现令人深感失望，相反中 共则持续给社会以希望，折射出抗战时期中共中流砥柱作用得到认可，故选项B正确。 与全民族抗日救亡运动高涨相关联的是“一二·九运动”，抗日救亡运动主要是全面抗战爆 发之前，七七事变以后是全民族抗日战净。1941年太平洋战净以后，战争局势已发生了 变化，虽然“亡"的危机依然存在，但也不再称之为“救亡运动”，故选项A错误。国民党 政权深陷统治危机则是解放战争后期，材料亦未体现出和平建国的愿望，故C、D两项 错误。 13. 【答案】B【解析】1948年11月，解放战争形势发生重大变化，城市解放数量增多，冀中 区党委认识到城市工作重要性，提出相应方针以建设管理城市、解决市民生活问题等， 这旨在适应解放区建设的新形势，故选B项；材料聚焦城市内部建设和民生改善，如发 展经济和管理，而非直接动员军事支援，排除A项；方针要求加强管理，但核心是实施 具体工作如政策贯彻和民生解决，提高干部水平是执行手段而非方针直接目的，排除C 项；材料仅提城市工作，未涉及农村或城乡关系转变，1949年七届二中全会指出党的工 作重心必须由乡村转移到城市，但城乡经济结构转变是建国后土地改革和工业化进程的 内容，排除D项。 14.【官答】B【官解】唐太宗知人善任，虚怀纳谏，开创了贞观之治。唐文宗时期，藩镇割 据越来越严重，宦官专权和朋党之争加剧，严重削弱了唐朝的统治力量。材料表明，唐 文宗希望恢复先祖的盛世，“仰希贞观之理”，B选项正确。从材料内容看，唐文宗表扬魏 征的功绩，也肯定魏暮的谏言，任命魏暮为谏官也可彰显自己知人善任，但这些都不是 唐文宗的根本目的，A、C、D选项错误。 15. 【答案】C【解析】此题争议很大，有老师认为选C,解析如下：据材料“还有比获得帝国 更加伟大的事情，那就是塑造和完善帝国”可知材料主要强调屋大维对罗马帝国发展完 善所做出的贡献，公元前27年，屋大维创立了元首制，顺应了罗马帝国发展的需要， 为罗马政治从共和走向帝制奠定了基础，故选C项；贵族寡头制是罗马共和国时期的政 治制度，排除A项；材料只是强调屋大维对罗马帝国发展所做出的贡献，并未体现希腊 文明与罗马文明发展的关系，排除B项；亚历山大竟然没有意识到”说明普鲁塔克通过 质疑亚历山大来凸显屋大维对帝国完善发展的贡献，排除D项。 也有老师认为选B,解析如下：据材料“还有比获得帝国更加伟大的事情，那就是塑造 和完善帝国”可知材料主要强调屋大维对罗马帝国发展完善所做出的贡献，在这一过程 中古罗马深受古希腊法律制度、哲学思想和建筑艺术的影响，促进了罗马帝国的进一 步发展成熟，故选B项；屋大维建立了元首制，为罗马帝国向帝制的过渡奠定了基础， 贵族寡头制是罗马共和国时期的政治制度，排除A项；材料只是强调屋大维促进了帝 国治理的完善，并非专指元首制，排除C项；“亚历山大竟然没有意识到”说明普鲁塔克 通过质疑亚历山大来凸显屋大维对帝国完善发展的贡献，排除D项。 也有很多老师认为此题无答案，认为没有一个答案是可以被题目提供的史料证实的。 二、非选择题 16.【答案】 (1)材料一：用于基层治理；档案保存与管理； 材料二：处理民间日常生活问题；规范社会秩序； 材料三：为经济活动提供便利；传承文化。 (2)儒学向基层渗透；儒释融合发展，深刻影响民众。 (3)对于研究徽商等社会群体、商路交通、区域风土人情、地图、社会生活等都有研 究价值。 【解析】 (1)据材料一“秦汉..…治理的重要工具”“秦汉诸多有关基层民众管理的薄籍”可得，用 于基层治理；“秦汉..…文书藏乡的制度”可得，档案保存与管理。据材料二“《十世 纪敦煌遗嘱格式（乙）》”“《十世纪敦煌分家文书格式（甲）》..‘骨肉…之愿”可 得，处理民间日常生活问题；据材料二“骨肉之原..…长守尊卑之礼”规范社会秩 序。据材料三“明清徽州文书包括商编路程、民间日用类书等”为经济活动提供便利； 据材料三“《江湖绘图路程》..水陆路程”“《广东路程》...八景名录等”“《路程编 歌》”“《应酬文约有备》”可得，传承文化。 (2）据材料三“唐宋时期”“骨肉之原..长守尊卑之礼”结合纲要上第12课理学世俗化 的相关史实分析可得，儒学向基层渗透；据材料二“吾若死后，不许相诤...于此 为报”结合纲要上第8课、第12课唐宋时期儒学复兴、道教与佛教的发展的相关史 实分析可得，儒释融合发展，深刻影响民众。 (3)据材料三“明清徽州文书包括商编路程、民间日用类书等”“江湖绘图路程》“《⑤路程 编歌》”“《应酬文约有备”从社会群体和人文的角度分析可得，对于研究徽商等社会 群体、商路交通、区域风土人情、地图、社会生活等都有研究价值。 17.(1)唐朝：设置节度使，加强边防力量；赋予节度使较大权力。节度使最终形成尾大不 掉，违背了初衷，削弱中央集权。 宋朝：宋初实行改革，削夺节度使权力，弱化地方军力；监督地方行政，文臣执掌地 方，加强对地方财政掌控。吸取前朝教训，多措并举，削弱地方权力，维护了 中央集权；但也形成强干弱枝以及“三冗”局面。 元朝：设置行省，执掌地方经济、军事大权；行省权力受中央节制。开创了行省制度； 对地方权力管理宽严并举；巩固了中央集权和国家统一。 (2）规律：中央和地方之间权力之争长期存在，相互影响；双方权力此消彼长，在动态平 衡中变化发展。 趋势：通过变革与创新，中央对地方权力的分配趋于合理；中央集权不断加强。 18.论题：历史在承继中变革。(2分) 论证：许多思想家深刻认识到历史发展的复杂性，如顾炎武认为传统中蕴含着发展变化 的因素，应该顺应这种变化的趋势适时变革。(2分) 揆诸史实，历史总是在赓续中嬗变。如北宋建立初期，为改变唐末以来藩镇割据的局面， 巩固统治，沿用唐制并有所创设。在中央以中书门下为最高行政机构，同时设参知政事、三 司使、枢密使分宰相之权；在地方保留节度使，但剥夺其实权.改派文臣知州事并设转运使 等加强监管。由此，进一步强化了中央集权。(6分) 结论：综上所述，承继传统、顺应时势的变革是推动历史进步的重要因素。(2分)