【精英新课堂】2017年春七年级英语下册（人教版 教案+课件+练习+单元检测）:Unit 4 Don't eat in class （20份打包）

义务教育教科书（人教版）七年级英语下册 岁寒，然后知松柏之后凋也。 $$ 义务教育教科书（人教版）七年级英语下册 生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。 $$ 义务教育教科书（人教版）七年级英语下册 穷且益坚，不坠青云之志。 $$ 义务教育教科书（人教版）七年级英语下册 人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。 $$ 第二课时　Section A (Grammar Focus～3c) 【学习目标】 1．掌握一些重要短语和句型。 (1)重点单词和短语：out，go out，dish，do the dishes，night，before，dirty，kitchen，more，noisy，relax，read，terrible，feel，strict，be strict with sb.，remember，follow，follow the rules，luck (2)重点句型：There are too many rules! After dinner，I can't relax either. 2．进一步学习can，can't，must和have to的用法。 3．学生能描述规章制度。 【学习重点】 掌握重点词汇和短语：important，bring，uniform，have to，be quiet，my first day，be late for等。 【学习难点】 能够用所学的语言谈论自己的家规。 [来源:学科网ZXXK][来源:学&科&网Z&X&X&K] [来源:Z*xx*k.Com] 【学习提示】 1．Greet Ss. 2．Review the key sentence patterns by asking some questions. Task 1 【学习提示】 1．Review the words，phrases and sentences on P21.Students mark the new words and Chinese meanings in the text.情景导入　生成问题 1．Duty conversation. 2．(T)Question：What are the rules of our school? (S)Answer：________________________________________________________________________ 自学互研　生成能力 Task 1　Let's read new words and phrases. 1．I can read.(我会读) fight，on time，dining hall，wear，quiet，have to 2．I can write.(我会写) 快速准确地写出以下内容并记住它们。 (1)准时 on__time　　　　　　　　　　　　(2)不得不 have__to (3)穿校服 wear__the__school__uniform (4)安静 be__quiet (5)在图书馆 in__the__library (6)在学校 at__school (7)来到学校 come__to__school (8)每天 every__day 3．I can summarize.(我会总结) 【用法】(1) can为情态动词，不能单独作谓语，没有人称和数的变化。由其构成疑问句和否定句时不需要助动词，其后接动词原形。 　　2.Review the main words，phrases and sentences.And learn how to use them. 【学法指导】 【辨析】wear，put on，have on与(be)in wear可用于穿衣、穿鞋、戴帽子、戴手套、佩戴首饰等，强调状态。 【举例】I'm going to wear a pair of sunglasses tomorrow. 明天我打算戴一副太阳镜。 put on表示穿衣服的动作，其反义词是take off。 【举例】He quickly put on his shoes and ran out.[来源:Zxxk.Com] 他迅速穿上鞋，跑了出去。 have on，(be) in表示穿的状态，但have on不用于进行时态；in是介词，可以和表示服装或颜色的名词一起构成介词短语作定语，也可以和be动词连用构成系表结构。 Task 2 【学习提示】 1．Read the dialogues on P21，then practice with your partner. 2．Make conversations in groups. 【学法指导】 —What are the