4.1 光的直线传播（导学案）-2026-2027学年人教版八年级上册物理

4.1 光的直线传播（导学案） 人教版八年级上册物理·2026-2027学年（现行教材第4章第1节） 班级：________ 姓名：________ 小组：________ 日期：________ 使用建议：课前完成“预习”，课中完成“探究+当堂”，课后看“易错与延伸”。预计课堂使用约1课时。内容对齐教材：光源、光沿直线传播、光线（模型）、影子、日食月食、小孔成像、光速与光年。不涉及反射定律与折射定律（后续课时）。 一、学习目标 1. 知道什么是光源，能区分天然光源与人造光源；知道月亮、行星等不是光源（它们反射光）。 2. 知道光在同种均匀介质中沿直线传播；了解“光线”是表示光的传播径迹和方向的物理模型。 3. 能用光的直线传播解释影子、日食和月食；了解小孔成像是倒立的实像。 4. 知道光在真空中的速度约为 3×10⁸ m/s；知道光年是长度（距离）单位。（具体数值以课本为准。） 二、课前预习（读教材第4.1节，完成填空） 【关键词填空】 1. 能够发光的物体叫作________。太阳、萤火虫属于________光源；电灯、烛焰属于________光源。月亮本身________（能/不能）发光，它是靠________太阳光才被我们看见的。 2. 光在________中沿直线传播。光在不同介质或不均匀介质中，不一定沿直线传播。 3. 用一条带箭头的直线表示光的传播径迹和方向，这样的直线叫作________。它是一种________（物理模型），实际并不存在“一根有粗细的光线实体”。 4. 光在传播过程中遇到不透明物体，在物体背面形成的暗区叫________。日食、月食的形成与光的________有关。 5. 小孔成像成的是________立的________像（实像/虚像）；像的形状与物体形状有关，与小孔形状________（有关/无关）。（以课本表述为准。） 6. 光在真空中的传播速度约为 c＝________ m/s。光年是________的单位。 【读图预习】 观察教材插图并结合下面示意图，在草图上标出光源、光线方向（箭头）。 图1 光的直线传播示意 三、课堂探究 【探究任务1】影子是怎样形成的？ 器材建议：手电筒（或台灯）、不透明纸板/小木块、白屏或墙壁。 操作：点亮光源，把不透明物体放在光源与屏之间，观察屏上暗区；移动物体或光源，观察影子大小变化。 图2 影子的形成（光沿直线传播被挡住） 结论填写： ① 影子出现在不透明物体的________（迎光面/背光面）一侧。 ② 影子形成的原因是：光在同种均匀介质中沿________传播，不透明物体挡住了光。 ③ 物体靠近光源时，影子一般会变________（大/小）。（课堂观察，以实际现象为准。） 【探究任务2】小孔成像（选做实验或演示） 器材建议：带小孔的硬纸板、蜡烛（或LED点光源）、光屏、刻度尺、暗室或遮光环境。 注意：用蜡烛时注意防火；小孔宜小而圆；光屏、小孔、烛焰中心大致等高。 图3 小孔成像示意（倒立实像） 实验记录表（可据课堂调整次数）： 次数 物到小孔距离/cm 屏到小孔距离/cm 像的倒正 像的大小（相对物） 能否用屏承接 1 2 3 结论填写： ① 小孔所成的像是________立的；像能呈现在光屏上，是________像。 ② 成像原因：烛焰上某一点发出的光沿直线穿过小孔，在屏上形成一个光斑；各点光斑组合起来就形成与物体________（相似/不相似）的像。 ③ 物距变大、像距不变时，像一般变________；物距不变、像距变大时，像一般变________。（定性观察即可，以课本与课堂结论为准。） 【探究任务3】日食与月食（读图辨析，二选一深入） （1）当月球运行到________和________中间时，月球挡住太阳光，月球的影落在地球上，形成________食。 （2）当地球运行到________和________中间时，地球挡住太阳光，地球的影落在月球上，形成________食。 （3）日食、月食都能用光的________来解释。这与后面要学的“光的反射”（如水中倒影）不是同一类现象。 四、当堂检测（共8题） 1.（填空）光在________中沿直线传播。真空中光速约为________ m/s。 2.（判断）月亮是天然光源。（ ） 3.（判断）小孔成像成的是正立虚像。（ ） 4.（选择）下列属于光沿直线传播的现象是（ ） A. 水中倒影　　B. 立竿见影　　C. 看见不发光的黑板　　D. 筷子“弯折”（水中） 5.（选择）关于光线，正确的是（ ） A. 光线是真实存在的细光束　　B. 光线是表示光传播的物理模型 C. 光线只能在真空中画　　D. 光线没有方向 6.（选择）日食形成的原因是（ ） A. 光的反射　　B. 光的折射　　C. 光沿直线传播被月球挡住　　D. 平面镜成像 7.（简答）射击瞄准时强调“三点一线”，用到了什么光学知识？ 答：____________________________________________________________________ 8.（综合）用硬纸板做小孔，让烛焰成像在光屏上。若把小孔改成三角形，屏上像的轮廓形状主要取决于什么？像还是倒立的吗？ 答：____________________________________________________________________ 五、易错点提示 1. 光源是“自身能发光”的物体；月亮、镜子、行星不是光源。 2. “光沿直线传播”的条件是同种均匀介质；不要绝对说“光永远沿直线走”。 3. 影子、日食月食、小孔成像——原理都是光的直线传播；水中倒影属于反射（下节及以后），筷子弯折属于折射（后续）。 4. 光年是距离单位，不是时间单位。 5. 小孔成像是实像（可呈现在光屏上）、倒立；像的形状与物体有关，与小孔形状无关（孔很小时）。 六、课后延伸（1题） 查阅教材或可靠资料：激光准直、开凿隧道时用激光引导，是利用了光的什么传播特点？试举一个你在生活中观察到的“光沿直线传播”实例（勿与反射、折射混淆）。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【参考答案与简要解析】 二、预习：1. 光源；天然；人造；不能；反射。2. 同种均匀介质。3. 光线；物理模型。4. 影子；直线传播。5. 倒；实；无关。6. 3×10⁸；长度（距离）。 三、影子：①背光面；②直线；③大。小孔：①倒；实；②相似；③小；大。日食月食：（1）太阳；地球；日。（2）太阳；月球；月。（3）直线传播。 四、当堂：1. 同种均匀介质；3×10⁸。2. ×。3. ×。4. B（A反射，C漫反射，D折射）。5. B。6. C。7. 光在同种均匀介质中沿直线传播。8. 像的轮廓主要取决于物体（烛焰）的形状，与小孔形状无关；仍然是倒立的实像。 六、延伸：利用光沿直线传播；实例如影子、排队“一条线”、木工看边缘是否平直等。 学科网（北京）股份有限公司 $