4.2 光的反射 学案 2026-2027学年物理人教版八年级上册

第四章　光现象 第2节　光的反射 学习目标 1. 知道光的反射现象，理解光的反射定律(三线共面、两线分居、两角相等)； 2. 知道反射角与入射角的关系，理解光路的可逆性； 3. 区分镜面反射与漫反射，知道二者都遵循光的反射定律； 4. 会作出平面镜反射的光路图，能运用反射定律解决相关问题。 课前·自主预习 一、光的反射定律 1.光的反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一平面内；入射光线和反射光线分居______两侧；反射角______入射角。 简记：三线共面、两线分居、两角相等。 二、光路的可逆性 2.光路的可逆性：在反射现象中，光路________。 3.光的反射示例：镜花水月、杯弓蛇影、水中的倒影、黑板反光等。 三、光的反射类型 反射类型 镜面反射 漫反射 特点 入射光线平行，反射光线平行 入射光线平行，反射光线向四面八方射出 示例 玻璃、水面的“反光”现象 电影屏幕、黑板上的字 共同点 都________(填“遵循”或“不遵循”)光的反射定律 走进生活：一些大厦的外部安装了平板玻璃，我国已经对玻璃幕墙的安装制定了限制性法规，因为玻璃幕墙会发生________(填“镜面”或“漫”)反射，造成光污染。 四、探究光的反射规律实验 实验目的：探究光的反射规律. 实验原理：光的反射定律. 实验器材：平面镜、激光笔、可沿中线对折的白色硬纸板、量角器、笔等。 实验装置：如图所示. 取下硬纸板，用量角器测量 ON 两侧的入射角 i 和反射角 r，并将数据记录在下方表格中. 如图乙所示，将硬纸板 NOF向前折或向后折，观察是否能在硬纸板上看到反射光. 实验次序 ∠i ∠r 1 2 3 实验结论：在反射现象中(1)反射光线、入射光线和法线在同一平面内；(2)入射光线和反射光线分居_______两侧；(3)反射角______入射角；(4)光路是______的。 选择较______(填“粗糙”或“光滑”)的纸板能更清晰地显示光路。放置纸板时，要与平面镜________。 课堂·互动理解 实验特训 (2025年南通市)在“探究光的反射定律”实验中，平面镜水平放置，一块白色纸板竖直地立在平面镜上，纸板由P、Q两部分组成，可绕接缝ON翻折，如图所示。 (1)一束激光紧贴纸板，沿A射向镜面上的O点，反射后沿OB射出，纸板能显示激光路径，是因为激光在其表面发生了______反射；减小入射光与镜面的夹角，反射角变______；用另一束光沿BO方向入射，反射光沿OA方向射出，这表明在反射现象中光路是________的。 (2)将纸板Q向前或向后翻折，纸板上________看到反射光，这表明反射光线、入射光线和法线在__________。 (3)多次实验，在纸板上画出光线，为比较反射角与入射角的大小关系，接下来的操作是_______________________________。 知识点1　光的反射 典例1：小芳在做“探究光的反射定律”实验时，作图记录实验现象，但没有标出光传播的方向(如图所示，ON是法线)。下列判断正确的是(　　) A.OB一定是反射光线 B.AO一定是入射光线 C.入射角一定是30° D.反射角一定是60° 易错原因 将入射光(反射光)与镜面的夹角定义为入射角(反射角) 正确理解 ①入射角是入射光与法线的夹角；②反射角是反射光与法线的夹角。 易错训练：光射到平面镜上，已知入射光线与平面镜的夹角大小为30°，则反射角大小为(　　) A.30° B.45° C.60° D.90° 知识点2　光的反射作图 典例2：如图所示，一束光与镜面成30°角射向平面镜。请画出反射光线，并标出反射角的度数。 知识点3　镜面反射和漫反射 典例3：如图是平行光分别照射到甲、乙两物体表面发生反射的情况。下列关于这两种反射情况的说法正确的是(　　) A.均为镜面反射 B.均为漫反射 C.均遵循光的反射定律 D.均不遵循光的反射定律 跟踪训练 1.[跨学科·历史]《西京杂记》中讲到匡衡自幼家贫，然而喜爱读书的他便凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，从此他的事迹及“凿壁偷光”这个词语便流传至今，当中涉及光现象说法不正确的是(　　) A.光在同种均匀介质中沿直线传播 B.光的反射 C.光线是可逆的 D.漫反射 2.[科学思维]晚上，小明在桌上铺一张白纸，把一块小平面镜放在纸上(镜面朝上)，让手电筒的光正对着平面镜和白纸照射，从侧面看到的情况是(　　) A.镜子较亮，它发生了镜面反射 B.镜子较暗，它发生了镜面反射 C.白纸较亮，它发生了镜面反射 D.白纸较暗，它发生了漫反射 3.夜晚，当后方汽车发出的光照射到前方自行车的尾灯上时，司机看到尾灯反射的光就能及时避让。下列有关尾灯的光路图中正确的是(　　) 4.[跨学科·生物]物理学研究表明，不透明生物的颜色是由它反射的色光决定的。由此推测，不利于绿色植物生长的光是(　　) A.红光 B.黄光 C.绿光 D.紫光 5.如图所示，为了让反射光可以照射到墙上的A点，下列办法可行的是(　　) ①入射光线位置不变，平面镜向上平移一段距离 ②入射光线位置不变，平面镜水平向左移动一段距离 ③入射角不变，入射光向左平移一段距离 ④入射点位置不变，入射光逆时针转动一定的角度 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.[物理与工程]如图甲是甘肃敦煌的熔盐塔式光热电站。它通过定日镜(平面)把太阳光反射后会聚到吸热塔，其中某束光的入射光线如图乙所示，请根据光的反射定律画出反射光线，并标出反射角的度数。 7.[科学探究]学习了相关知识之后某学习小组进行了如下的课外探究活动。 (1)测量操场旗杆的高度(测量的数学原理为：同一时间同一地点，物体的高度与影长的比保持不变)。 方法①：如图甲所示，人站在太阳下，测量出图中标识的物理量，利用数学原理算出旗杆的高度。从物理的角度看，利用的是光的__________规律； 方法②：如图乙所示，选一人作为观测者，在他与旗杆之间的地面上平放一面小镜子，固定小镜子的位置，观测者看着镜子来回调整自己的位置，使自己能够通过镜子看到旗杆顶端，测量出图中标识的物理量，利用数学原理算出旗杆的高度。从物理的角度看，利用的是光的________定律。 (2)利用平面镜使校园内一处常年没有光照的角落B受到阳光照射，如图丙所示。 ①平面镜可以将阳光引到B处，是因为平面镜可以_________。例如，某一时刻，太阳光沿AO入射，平面镜竖直放置，反射光线恰好射到B点，若测得OB与镜面夹角为60°，则入射角为________°； ②太阳从A点升高到A′点(AO、A′O的夹角为30°)，要使反射光线OB方向不变，改变平面镜的方向，则这时入射角为_____°，平面镜应绕O点__________(填“顺时针”或“逆时针”)转动。 参考答案 课前·自主预习 一、法线；等于。二、可逆。三、遵循；镜面。四、竖直；法线；等于；可逆；粗糙；垂直。 课堂·互动理解 实验特训：(1)漫；大；可逆。(2)不能；同一平面。(3)用量角器分别测量反射角和入射角的大小，然后进行比较。 典例1：D。解析:入射角+反射角=90°，图中∠BON=30°，则反射角∠NOF=60°(与法线夹角)，D正确。 易错训练：C。解析:入射角=90°−30°=60°，反射角等于入射角=60°，C正确。 典例3：C。解析:甲为镜面反射、乙为漫反射，但二者都遵循光的反射定律，C正确。 跟踪训练 1.C。解析:“凿壁偷光”是利用光的直线传播，让烛光沿直线穿过墙缝传到眼中；该过程并不涉及“光线可逆”的应用，故C说法不正确，选C。 2.B。解析:平面镜正对光发生镜面反射，侧看镜面几乎无反射光入眼故较暗；白纸发生漫反射向各方向散射故较亮。选B。 3.A。解析:自行车尾灯利用互成90°的反射面，把入射光沿原路反向射出，A光路正确。 4.C。解析:绿色植物反射绿光(叶绿素)，绿光被反射故吸收最少、最不利生长，C正确。 5.A。解析:①平面镜向上平移，反射光整体上移，照射点向A点靠近；③入射角不变、入射光平行左移，反射光也随之平行移动，配合可使光斑上移到A点。故①③可行，选A。 6.(作图:反射光线与镜面夹角标出，反射角=入射角)。 7.(1)方法①直线传播；方法②反射。(2)①改变光的传播方向；30。②45；顺时针。 学科网（北京）股份有限公司 $