精品解析：河北邯郸市部分校2026-2027学年七年级上学期地理10月阶段学情自测

2026—2027学年第一学期学情质量评估一 七年级地理 人教版 （考试时间：60分钟，满分：60分） 填涂注意事项：1．请使用考试专用的2B铅笔进行填涂。 2．修改时，请先用橡皮擦干净，再重新填涂，不得使用修正带或涂改液。 3．填涂的正确方法： 错误方法： 一、选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 嫦娥六号在人类历史上首次实现月球背面采样返回，是我国建设航天强国、科技强国取得的又一标志性成果。据此完成下面小题。 1. 月球在茫茫宇宙中只是沧海一粟，人类对宇宙的探索从未停止。下列说法正确的是（ ） A. 太阳是一颗恒星 B. 茫茫宇宙只由银河系组成 C. 地球是太阳系的中心 D. 月球不属于太阳系 2. 航天员在月球上需要克服许多困难，以下属于航天员在月球上需要克服的困难的是（ ） ①剧烈的温度变化 ②强烈的太空辐射 ③暴雨导致的洪涝灾害 ④低重力的影响 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 3. 嫦娥六号圆满完成既定任务的意义有（ ） ①推动人类对月球的探索 ②促进科技的发展和创新 ③加快对月球矿产的开采 ④激发人类宇宙探索精神 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 如图为太阳系八大行星示意图，据此完成下面小题。 4. 图中G是（ ） A. 水星 B. 地球 C. 天王星 D. 海王星 5. 地球在宇宙中的“左邻右舍”分别是（ ） A. 金星、火星 B. 水星、火星 C. 火星、木星 D. 水星、木星 6. 由图可知太阳系中存在一个小行星带，其位于（ ） A. 金星与地球之间 B. 火星与木星之间 C. 木星与土星之间 D. 土星与海王星之间 人类对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程。下图示意人类探索地球形状的过程。据此完成下面小题。 7. 人类对地球形状的探索认识过程，按时间先后排序正确的是（ ） A. ①②③④ B. ③④①② C. ③④②① D. ①③④② 8. 下列能够反映地球形状的诗句是（ ） A. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天 B. 欲穷千里目，更上一层楼 C. 君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回 D. 随风潜入夜，润物细无声 下图为某学生利用铁丝和乒乓球制作地球仪模型的过程。读图，据此完成下面小题。 9. 铁丝弯成的角①的度数应为（ ） A. 23.5° B. 30° C. 45° D. 66.5° 10. 关于乒乓球上画的闭合线条②，说法正确的是（ ） A. 表示最短的经线 B. 指示南北方向 C. 将地球平分为东西两个半球 D. 表示最长的纬线 11. 下列关于地球仪的说法错误的是（ ） A. 地球仪是我们学习和研究地球的好帮手 B. 借助地球仪，我们可以直接读出地球的表面积 C. 地球仪上的地轴是人们假想的轴 D. 地轴与地球表面相交的两点叫两极 读“某区域经纬网示意图”（下图），完成下面小题。 12. 甲地位于乙地的（ ） A. 西北方向 B. 东南方向 C. 西南方向 D. 东北方向 13. 甲、乙、丙、丁四地中，纬度最低的是（ ） A. 甲地 B. 乙地 C. 丙地 D. 丁地 14. 丙地所处的温度带是（ ） A. 热带 B. 南温带 C. 北寒带 D. 北温带 【跨学科·语文】二十四节气是中华民族祖先在历法上的独特创造和智慧结晶，已被列入世界非物质文化遗产名录，如图为两首关于节气的诗词卡片，据此完成下面小题。 （一） 风雷送暖入中春， 桃柳着装日日新。 赤道金阳直射面， 白天黑夜两均分。 （二） 西北风袭百草衰， 几番寒起一阳来。 白天最是时光短， 却见金梅竞艳开。 15. 二十四节气的产生主要是由于（ ） A. 地球自转 B. 地球公转 C. 地球形状 D. 地球体积 16. 当地球运行至诗词（一）所描写的节气时，太阳直射（ ） A. 北回归线 B. 南回归线 C. 北极圈 D. 赤道 17. 当地球运行至诗词（二）所描写的节气时，时间最有可能是（ ） A. 3月21日 B. 6月21日 C. 9月23日 D. 12月22日 神舟二十号载人飞船于2025年4月24日发射成功，我国载人航天工程为人类探索太空贡献了中国力量。如图为地球公转示意图。据此完成下面小题。 18. 神舟二十号载人飞船发射当日，地球运行在图中的（ ） A. 甲和乙之间 B. 乙和丙之间 C. 丙和丁之间 D. 丁和甲之间 19. 飞船发射当日，北半球的昼夜长短状况是（ ） A. 昼长夜短 B. 昼短夜长 C. 昼夜等长 D. 出现极夜 20. 当地球公转到乙位置时，我国可能出现的现象是（ ） A. 春雨绵绵 B. 烈日炎炎 C. 秋风瑟瑟 D. 寒风凛冽 如图为某中学校园平面图。据此完成下面小题。 21. 请为该图选择正确的指向标（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 22. 图中气象站位于地理园的（ ） A. 西北方向 B. 东北方向 C. 西南方向 D. 东南方向 23. 该校园平面图的比例尺，若用数字式表示，应为（ ） A. 1∶100 B. 1∶1000 C. 1∶10000 D. 1∶100000 只要善于观察与发现，生活中处处有地理。下图是小林坐车旅游时拍摄的道路指示牌。读图，据此完成下面小题。 24. 拍摄照片时，汽车行驶在（ ） A. 人和南路 B. 京元南路 C. 武德西路 D. 文昌西路 25. 根据道路指示牌，判断京元南路的走向大致为（ ） A. 西北—东南走向 B. 南北走向 C. 东北—西南走向 D. 东西走向 二、非选择题（本大题共4小题，共35分） 26. 阅读图文材料，完成下列要求。 2025年7月7日，我国首个深空探测领域国际科技组织在安徽合肥成立，这是全球首个以深空探测命名、由中国牵头发起的国际深空探测学会。热爱太空探索的中学生明明激动地与远在美国纽约的叔叔分享了这件事。 （1）图1中_______（填序号）是人类赖以生存的家园，按照距离太阳由近及远的顺序，它处于第_______颗行星位置。图1中④是_______。 （2）地球所处宇宙环境按照从大到小的顺序排列是：宇宙＞________＞太阳系＞地月系。 （3）图2中产生时间差异的原因是地球会进行________运动，运动周期是________。 （4）地球因存在生命而成为太阳系中一颗特殊的行星。结合所学知识，简述地球适宜生命存在的条件。 27. 阅读图文材料，完成下列要求。 某中学地理兴趣小组的同学们计划共同完成地球仪模型的制作，请你一起参与。 （1）图1中a点代表的是______________。 （2）图2为该小组制作的地球仪模型作品。地球仪中0°经线又叫做______________，该小组成员在制作时，每隔45°绘制一条经线，每隔30°绘制一条纬线。根据已标注出的经纬度，可判读出C的经度是________，D的纬度是________。 （3）读图3，A点的经纬度坐标是________________；A点位于B点的________方向。阴影①与阴影②相比，实际面积更大的是阴影________。 （4）请举一例经纬网在实际生活中的具体应用。 28. 【新课标·地理实践】阅读图文材料，完成下列要求。 地理实验是培养学生地理实践力的重要途径之一。河北某中学地理兴趣小组开展了以“演示地球公转与太阳直射点的运动”为主题的实验活动。图1为模拟地球绕太阳公转示意图，图2为北半球二分二至日昼夜分布图。 【实验步骤】 （1）第一步：调节支架，使灯泡的高度和地球仪球心的高度保持________。 （2）第二步：打开电源，移动地球仪，使地球仪以________时针方向围绕“太阳”转动（移动过程中，地轴的指向不变）。观察太阳直射点在纬度上的变化。 【实验记录】 （3）当“太阳”直射赤道时，对应图中①位置，为北半球_______节气。移动地球仪至④位置，此时“太阳”直射南回归线，地球仪状态应与图2中_______（A/B/C）一致，北半球昼夜长短情况是____________。 （4）一年中太阳直射点始终在________（重要纬线）和________（重要纬线）之间往返移动。 【实验与生活】 （5）结合太阳直射点移动规律，解释该学校春分—夏至期间，傍晚路灯亮灯时间越来越晚的原因。 29. 阅读图文材料，完成下列要求。 刚步入中学的同学们对新校园充满了好奇与探索，为了尽快熟悉环境，同学们绘制了一幅校园平面图。 （1）据图判断多功能室在足球场的________方向，宿舍楼在花坛的________方向。 （2）假设图中学苑路长4厘米，实地长度为200米，则此图的数字比例尺为________________；按此比例尺若图中校园的长度为6厘米，宽度为3厘米，那么校园的实际面积为________平方米。与同样图幅大小的石家庄市交通图相比，该图的比例尺更________（选填“大”或“小”）。 （3）校园里有甲、乙两块空地，学校要在其中选择一处修建学生宿舍楼，你认为应建在哪处，请说出你的理由。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年第一学期学情质量评估一 七年级地理 人教版 （考试时间：60分钟，满分：60分） 填涂注意事项：1．请使用考试专用的2B铅笔进行填涂。 2．修改时，请先用橡皮擦干净，再重新填涂，不得使用修正带或涂改液。 3．填涂的正确方法： 错误方法： 一、选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 嫦娥六号在人类历史上首次实现月球背面采样返回，是我国建设航天强国、科技强国取得的又一标志性成果。据此完成下面小题。 1. 月球在茫茫宇宙中只是沧海一粟，人类对宇宙的探索从未停止。下列说法正确的是（ ） A. 太阳是一颗恒星 B. 茫茫宇宙只由银河系组成 C. 地球是太阳系的中心 D. 月球不属于太阳系 2. 航天员在月球上需要克服许多困难，以下属于航天员在月球上需要克服的困难的是（ ） ①剧烈的温度变化 ②强烈的太空辐射 ③暴雨导致的洪涝灾害 ④低重力的影响 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 3. 嫦娥六号圆满完成既定任务的意义有（ ） ①推动人类对月球的探索 ②促进科技的发展和创新 ③加快对月球矿产的开采 ④激发人类宇宙探索精神 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】1. A 2. D 3. B 【解析】 【1题详解】 太阳能够自身发光发热，是太阳系中的一颗恒星。 可观测宇宙包含银河系和河外星系等众多星系，并非只有银河系。 太阳系的中心天体是太阳，不是地球。 月球是地球的卫星，属于太阳系。 【2题详解】 月球没有大气层保温，白天受太阳辐射温度极高，夜晚温度骤降，温度变化剧烈，①符合题意。 没有大气层削弱宇宙辐射，辐射强度大，②符合题意。 没有大气和液态水，无法形成暴雨洪涝，③不符合题意。 引力仅为地球的1/6，低重力环境会影响航天员身体和活动，④符合题意。 【3题详解】 嫦娥六号首次实现月球背面采样返回，获取了月球研究的一手样本，推动人类对月球的探索，①正确。 探月工程需要大量高端技术支撑，能够促进科技发展与创新，②正确。 本次任务仅为科学探测采样，尚未进入大规模开采月球矿产的阶段，③错误。 本次任务的成功极大提升了人类探索宇宙的信心，激发探索精神，④正确。 如图为太阳系八大行星示意图，据此完成下面小题。 4. 图中G是（ ） A. 水星 B. 地球 C. 天王星 D. 海王星 5. 地球在宇宙中的“左邻右舍”分别是（ ） A. 金星、火星 B. 水星、火星 C. 火星、木星 D. 水星、木星 6. 由图可知太阳系中存在一个小行星带，其位于（ ） A. 金星与地球之间 B. 火星与木星之间 C. 木星与土星之间 D. 土星与海王星之间 【答案】4. C 5. A 6. B 【解析】 【4题详解】 太阳系八大行星按距日由近及远依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，图中G排第七，为天王星。 【5题详解】 地球在太阳系中距离太阳由近及远排第三，其内侧相邻的是金星，外侧相邻的是火星。 【6题详解】 小行星带位于火星轨道和木星轨道之间，图中也直接标注出小行星带在这两颗行星的轨道间隔区域。 人类对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程。下图示意人类探索地球形状的过程。据此完成下面小题。 7. 人类对地球形状的探索认识过程，按时间先后排序正确的是（ ） A. ①②③④ B. ③④①② C. ③④②① D. ①③④② 8. 下列能够反映地球形状的诗句是（ ） A. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天 B. 欲穷千里目，更上一层楼 C. 君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回 D. 随风潜入夜，润物细无声 【答案】7. C 8. B 【解析】 【7题详解】 们对地球形状的认识经过了一个漫长的过程，先是人们提出的③天圆地方，再是根据④太阳、月球的形状猜测地球形状的浑天说，直到近代②麦哲伦的环球航行首次证明了地球是球体形状，直到现代以后，人们利用①卫星拍摄的地球照片能清晰地看出地球的形状，C正确，故选C。 【8题详解】 地球是个球体，所以站的高、看的远，因此“欲穷千里目，更上一层楼”能够证明地球是个球体，B正确；“飞流直下三千尺，疑似银河落九天”、“黄河之水天上来，奔流到还不复回”与地形有关，A、C错误；“随风潜入夜，润物细无声”与天气有关，D错误。故选B。 【点睛】地球平均半径约6371千米，赤道周长大约为4万千米，是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则的椭圆球体。地球表面积5.1亿平方公里，其中71%为海洋，29%为陆地，在太空上看地球呈蓝色。 下图为某学生利用铁丝和乒乓球制作地球仪模型的过程。读图，据此完成下面小题。 9. 铁丝弯成的角①的度数应为（ ） A. 23.5° B. 30° C. 45° D. 66.5° 10. 关于乒乓球上画的闭合线条②，说法正确的是（ ） A. 表示最短的经线 B. 指示南北方向 C. 将地球平分为东西两个半球 D. 表示最长的纬线 11. 下列关于地球仪的说法错误的是（ ） A. 地球仪是我们学习和研究地球的好帮手 B. 借助地球仪，我们可以直接读出地球的表面积 C. 地球仪上的地轴是人们假想的轴 D. 地轴与地球表面相交的两点叫两极 【答案】9. D 10. D 11. B 【解析】 【9题详解】 地球仪的铁丝代表地轴，真实地球的地轴与地球公转轨道的水平面（也就是地球仪放置的底座平面）夹角为66.5°，因此角①的度数是66.5°。 【10题详解】 线条②是垂直于地轴的闭合圆圈，且度数为0°，代表赤道，属于纬线，而经线是连接南北两极的半圆。 纬线指示东西方向，经线指示南北方向。 赤道将地球平分为南北两个半球，划分东西半球的界线是20°W和160°E组成的经线圈。 赤道是地球上最长的纬线。 【11题详解】 地球仪是人们仿照地球的形状，按一定比例缩小制作的地球模型，是我们学习和研究地球的好帮手。 是按一定比例缩小的模型，借助地球仪不能直接读出地球的表面积，需要根据其比例尺进行换算。 地轴是人们假想的地球旋转轴，地球内部实际上并不存在这根轴。 地轴与地球表面相交的两点叫两极，指向北极星附近的一端叫北极，另一端叫南极。 读“某区域经纬网示意图”（下图），完成下面小题。 12. 甲地位于乙地的（ ） A. 西北方向 B. 东南方向 C. 西南方向 D. 东北方向 13. 甲、乙、丙、丁四地中，纬度最低的是（ ） A. 甲地 B. 乙地 C. 丙地 D. 丁地 14. 丙地所处的温度带是（ ） A. 热带 B. 南温带 C. 北寒带 D. 北温带 【答案】12. A 13. B 14. B 【解析】 【12题详解】 在经纬网地图上，用经纬网定方向，纬线指示东西方向，经线指示南北方向。可判定，甲地位于乙地的西北方向，A正确，BCD错误。故选A。 【13题详解】 纬度由赤道（0°）向两极递增，乙地位于赤道（0°），纬度最低，B正确，ACD错误。故选B。 【14题详解】 热带的纬度范围是23.5°N－23.5°S，北温带的纬度范围是23.5°N－66.5°N，北寒带的纬度范围是66.5°N－90°N，南温带的纬度范围是23.5°S－66.5°S，南寒带的纬度范围是66.5°S－90°S。丙地纬度是50°S，位于南温带，B正确，ACD错误。故选B。 【点睛】根据在经纬网图上，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示；若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示。若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示；若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示。 【跨学科·语文】二十四节气是中华民族祖先在历法上的独特创造和智慧结晶，已被列入世界非物质文化遗产名录，如图为两首关于节气的诗词卡片，据此完成下面小题。 （一） 风雷送暖入中春， 桃柳着装日日新。 赤道金阳直射面， 白天黑夜两均分。 （二） 西北风袭百草衰， 几番寒起一阳来。 白天最是时光短， 却见金梅竞艳开。 15. 二十四节气的产生主要是由于（ ） A. 地球自转 B. 地球公转 C. 地球形状 D. 地球体积 16. 当地球运行至诗词（一）所描写的节气时，太阳直射（ ） A. 北回归线 B. 南回归线 C. 北极圈 D. 赤道 17. 当地球运行至诗词（二）所描写的节气时，时间最有可能是（ ） A. 3月21日 B. 6月21日 C. 9月23日 D. 12月22日 【答案】15. B 16. D 17. D 【解析】 【15题详解】 二十四节气是根据一年中四季寒暑、昼夜长短的周期变化规律划分的，这类季节变化、太阳直射点的周年移动现象都是地球公转产生的地理意义。 地球自转主要产生昼夜交替、时间差异等现象，地球形状和体积和二十四节气的形成没有关联。 【16题详解】 从诗词（一）的“赤道金阳直射面，白天黑夜两均分”能直接读出，该节气太阳直射赤道，全球昼夜平分，是春分节气。 北回归线是夏至日太阳直射点位置，此时北半球昼长夜短，不符合诗词“昼夜均分、直射赤道”的描述。 南回归线是冬至日太阳直射点位置，北半球昼短夜长。 太阳直射点始终在南北回归线之间移动，不会直射北极圈。 【17题详解】 诗词（二）里提到“白天最是时光短”，说明这一天是北半球一年中白昼最短的日子，对应北半球的冬至节气，时间为每年12月22日前后。 3月21日前后是春分，全球昼夜平分。 6月21日前后是夏至，北半球昼最长夜最短。 9月23日前后是秋分，全球昼夜平分。 神舟二十号载人飞船于2025年4月24日发射成功，我国载人航天工程为人类探索太空贡献了中国力量。如图为地球公转示意图。据此完成下面小题。 18. 神舟二十号载人飞船发射当日，地球运行在图中的（ ） A. 甲和乙之间 B. 乙和丙之间 C. 丙和丁之间 D. 丁和甲之间 19. 飞船发射当日，北半球的昼夜长短状况是（ ） A. 昼长夜短 B. 昼短夜长 C. 昼夜等长 D. 出现极夜 20. 当地球公转到乙位置时，我国可能出现的现象是（ ） A. 春雨绵绵 B. 烈日炎炎 C. 秋风瑟瑟 D. 寒风凛冽 【答案】18. A 19. A 20. B 【解析】 【18题详解】 甲位置是春分日（3月21日前后），乙位置是夏至日（6月22日前后），丙位置是秋分日（9月23日前后），丁位置是冬至日（12月22日前后）。神舟二十号发射时间是4月24日，处于3月21日（春分）和6月22日（夏至）之间，也就是图中的甲和乙之间。 【19题详解】 4月24日太阳直射点位于北半球，北半球各地昼长夜短。 我国位于北半球中低纬度区域，不会在该时段出现极夜现象。 【20题详解】 地球公转到乙位置时是夏至日，此时北半球处于夏季，我国夏季的典型现象是烈日炎炎。 春雨绵绵是春季特征，秋风瑟瑟是秋季特征，寒风凛冽是冬季特征。 如图为某中学校园平面图。据此完成下面小题。 21. 请为该图选择正确的指向标（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 22. 图中气象站位于地理园的（ ） A. 西北方向 B. 东北方向 C. 西南方向 D. 东南方向 23. 该校园平面图的比例尺，若用数字式表示，应为（ ） A. 1∶100 B. 1∶1000 C. 1∶10000 D. 1∶100000 【答案】21. C 22. A 23. C 【解析】 【21题详解】 根据图中“东校门”图例位置，可判断指向标指向右方，表示右方为北，与③指向标相符。 ①②④指向标与图中“东校门”位置不符。 【22题详解】 该图的右方为北，上方为西。气象站位于地理园的右上方，即西北方向。 【23题详解】 图中线段比例尺表示图上1厘米代表实地距离100米，100米=10000厘米，即数字式比例尺为1∶10000。 只要善于观察与发现，生活中处处有地理。下图是小林坐车旅游时拍摄的道路指示牌。读图，据此完成下面小题。 24. 拍摄照片时，汽车行驶在（ ） A. 人和南路 B. 京元南路 C. 武德西路 D. 文昌西路 25. 根据道路指示牌，判断京元南路的走向大致为（ ） A. 西北—东南走向 B. 南北走向 C. 东北—西南走向 D. 东西走向 【答案】24. D 25. B 【解析】 【24题详解】 道路指示牌里，箭头向上的标识代表车辆当前正行驶的道路，图中向上的箭头标注的是文昌西路，说明拍摄时汽车正行驶在文昌西路上。 【25题详解】 首先根据指示牌左上角的“东”字，可明确图的方位规则：图的上方实际对应东方。京元南路标注在图的最上方、沿图的左右方向延伸，结合方位推导：图的上方是东，那么图的下方对应西、左侧对应北、右侧对应南，沿图左右方向延伸的京元南路，实际走向就是南北走向。 二、非选择题（本大题共4小题，共35分） 26. 阅读图文材料，完成下列要求。 2025年7月7日，我国首个深空探测领域国际科技组织在安徽合肥成立，这是全球首个以深空探测命名、由中国牵头发起的国际深空探测学会。热爱太空探索的中学生明明激动地与远在美国纽约的叔叔分享了这件事。 （1）图1中_______（填序号）是人类赖以生存的家园，按照距离太阳由近及远的顺序，它处于第_______颗行星位置。图1中④是_______。 （2）地球所处宇宙环境按照从大到小的顺序排列是：宇宙＞________＞太阳系＞地月系。 （3）图2中产生时间差异的原因是地球会进行________运动，运动周期是________。 （4）地球因存在生命而成为太阳系中一颗特殊的行星。结合所学知识，简述地球适宜生命存在的条件。 【答案】（1） ①. ② ②. 三 ③. 土星 （2）银河系 （3） ①. 自转 ②. 一天（约24小时） （4）日地距离适中；地球自身体积质量适中；地球上有适合生命存在的温度、大气和水等条件。 【解析】 【小问1详解】 太阳系八大行星按距太阳由近到远的顺序为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，对应图中序号②是地球，也就是人类赖以生存的家园，排在第三位；图中带有明显行星环的④是土星。 【小问2详解】 按照天体系统的包含关系从大到小进行梳理，宇宙包含银河系，银河系包含太阳系，太阳系包含地月系。 【小问3详解】 不同经度的地方产生时间差异，是地球自西向东自转导致的，地球自转的周期是一天，约24小时。 【小问4详解】 从外部宇宙环境和地球自身条件两个维度梳理，外部需回忆安全的宇宙环境、稳定的太阳光照相关要点，自身需结合温度、大气、液态水三个核心条件整理。 27. 阅读图文材料，完成下列要求。 某中学地理兴趣小组的同学们计划共同完成地球仪模型的制作，请你一起参与。 （1）图1中a点代表的是______________。 （2）图2为该小组制作的地球仪模型作品。地球仪中0°经线又叫做______________，该小组成员在制作时，每隔45°绘制一条经线，每隔30°绘制一条纬线。根据已标注出的经纬度，可判读出C的经度是________，D的纬度是________。 （3）读图3，A点的经纬度坐标是________________；A点位于B点的________方向。阴影①与阴影②相比，实际面积更大的是阴影________。 （4）请举一例经纬网在实际生活中的具体应用。 【答案】（1）北极点 （2） ①. 本初子午线 ②. 45°W ③. 30°S （3） ①. （30°N，150°W） ②. 西南 ③. ① （4）轮船在茫茫大海上航行需要利用经纬网来进行定位和规划路线；飞机在辽阔的天空翱翔需要利用经纬网来进行定位和规划路线；气象台要利用经纬网预报台风的位置和路径等。 【解析】 【小问1详解】 a点位于地轴的最北端，即北极点。 【小问2详解】 0°经线是经度的起始线，被命名为本初子午线。根据题干“每隔45°绘制一条经线”，C点位于0°经线以西两个间隔，即45°W。根据“每隔30°绘制一条纬线”，D点位于0°纬线（赤道）以南，即30°S。 【小问3详解】 在经纬网上，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号“E”表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号“W”表示；若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号“N”表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号“S”表示；可判断A点的经纬度坐标是（30°N，150°W）；经线指示南北方向，纬线指示东西方向，可判断A点位于B点的西南方向。地球上所有经线等长，但纬线长度自赤道向两极递减。阴影①和②跨越的经纬度度数完全相同，但①的纬度更低，其纬线圈更长，实际东西距离更宽，因此实际面积更大。 【小问4详解】 结合经纬网定位、导航等功能，列举实际生活中的应用场景。 28. 【新课标·地理实践】阅读图文材料，完成下列要求。 地理实验是培养学生地理实践力的重要途径之一。河北某中学地理兴趣小组开展了以“演示地球公转与太阳直射点的运动”为主题的实验活动。图1为模拟地球绕太阳公转示意图，图2为北半球二分二至日昼夜分布图。 【实验步骤】 （1）第一步：调节支架，使灯泡的高度和地球仪球心的高度保持________。 （2）第二步：打开电源，移动地球仪，使地球仪以________时针方向围绕“太阳”转动（移动过程中，地轴的指向不变）。观察太阳直射点在纬度上的变化。 【实验记录】 （3）当“太阳”直射赤道时，对应图中①位置，为北半球_______节气。移动地球仪至④位置，此时“太阳”直射南回归线，地球仪状态应与图2中_______（A/B/C）一致，北半球昼夜长短情况是____________。 （4）一年中太阳直射点始终在________（重要纬线）和________（重要纬线）之间往返移动。 【实验与生活】 （5）结合太阳直射点移动规律，解释该学校春分—夏至期间，傍晚路灯亮灯时间越来越晚的原因。 【答案】（1）一致 （2）逆 （3） ①. 春分 ②. C ③. 昼短夜长 （4） ①. 南回归线 ②. 北回归线 （5）从春分到夏至，太阳直射点向北移动，北半球白昼变长，夜晚变短，所以该校校园的路灯傍晚亮灯时间越来越晚。 【解析】 【小问1详解】 模拟地球公转时，只有代表太阳的灯泡高度和地球仪球心高度齐平，才能准确模拟太阳光线的入射角度，正确演示太阳直射点的位置变化。 【小问2详解】 地球真实的公转方向为自西向东，从北极上空俯视地球公转轨道呈逆时针方向，因此模拟时要沿逆时针方向移动地球仪。 【小问3详解】 太阳直射赤道、且该位置是公转轨道上的起始位置（后续直射点将北移），对应北半球春分节气；太阳直射南回归线时，北半球获得的太阳光热最少，北极圈内出现极夜、北半球整体昼短夜长（是一年中昼最短夜最长的一天），对应图2里的C图（北半球大部分区域为夜半球）。 【小问4详解】 黄赤交角的存在使得太阳直射点的移动范围被限定在南北回归线之间，一年中直射点始终在北回归线和南回归线之间往返移动。 【小问5详解】 因为春分-夏至期间太阳直射点向北移动，北半球昼长会发生对应变化，所以结合昼长变化与日落时间的关系，解释路灯亮灯时间变化的原因。 29. 阅读图文材料，完成下列要求。 刚步入中学的同学们对新校园充满了好奇与探索，为了尽快熟悉环境，同学们绘制了一幅校园平面图。 （1）据图判断多功能室在足球场的________方向，宿舍楼在花坛的________方向。 （2）假设图中学苑路长4厘米，实地长度为200米，则此图的数字比例尺为________________；按此比例尺若图中校园的长度为6厘米，宽度为3厘米，那么校园的实际面积为________平方米。与同样图幅大小的石家庄市交通图相比，该图的比例尺更________（选填“大”或“小”）。 （3）校园里有甲、乙两块空地，学校要在其中选择一处修建学生宿舍楼，你认为应建在哪处，请说出你的理由。 【答案】（1） ①. 西北 ②. 东北 （2） ①. 1∶5000 ②. 45000 ③. 大 （3）甲地。甲地距离篮球场、排球场、足球场都比较近，方便学生运动；甲地东面是白沟河，环境好，适合建学生宿舍楼。乙地离校门、公路近，噪音大，不适合建宿舍楼。 【解析】 【小问1详解】 该图指向标箭头明确标注指向南，可判断，多功能室在足球场的西北方向，宿舍楼在花坛的东北方向。 【小问2详解】 先统一单位，实地200米=20000厘米，比例尺=图上距离/实地距离=4/20000=1：5000。实际面积计算：根据比例尺，图上6厘米对应实地长度=6×5000=30000厘米=300米，图上3厘米对应实地宽度=3×5000=15000厘米=150米，实际面积=300×150=45000平方米。比例尺大小比较：同样图幅下，范围越小比例尺越大。校园的实际范围远小于石家庄市，因此该校园图的比例尺更大。 【小问3详解】 选址类问题：首先对比甲、乙两块空地的位置，结合宿舍楼的功能需求，从周边配套、与其他功能区的距离、环境条件等角度分析合理性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $