精品解析：河北南皮县部分校2026-2027学年七年级上学期地理第一次阶段学情自测

河北省2026-2027学年第一学期学情质量评价一 七年级地理人教版 范围：第一章～第二章第一节 （时间：60分钟，满分：60分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 浩瀚太阳系中，各类天体受引力作用有序排布，行星、小行星等天体位置分布各具特点。如图为太阳系八大行星示意图，据此完成下面小题。 1. 太阳系行星绕转的中心天体是（ ） A. 地球 B. 太阳 C. 彗星 D. 木星 2. 观察图示天体分布，小行星带所处区间为（ ） A. 土星与木星轨道之间 B. 地球与火星轨道之间 C. 火星与木星轨道之间 D. 水星与金星轨道之间 3. 结合行星分布规律，下列表述正确的是（ ） A. 水星位于地球公转轨道外侧 B. 金星、火星分别处于地球内、外两侧轨道 C. 土星是距离地球最近的行星 D. 木星坐落于太阳系最外围轨道 【答案】1. B 2. C 3. B 【解析】 【1题详解】 地球是太阳系的一颗行星，A错误； 太阳是太阳系的中心天体，各行星受其引力作用绕其公转，B正确； 彗星是太阳系的小天体，C错误； 木星是太阳系的一颗行星，D错误。 【2题详解】 小行星带位于火星与木星轨道之间。 【3题详解】 水星距离太阳比地球近，位于地球公转轨道内侧，A错误； 金星距离太阳比地球近，位于地球轨道内侧，火星距离太阳比地球远，位于地球轨道外侧，B正确； 距离地球最近的行星是金星，C错误； 海王星坐落于太阳系最外围轨道，D错误。 “出发，去月球！”这声呼唤，穿越漫长岁月。中国的探月之路，取得了举世瞩目的成就，为月球科学知识宝库的扩充与发展作出了突出贡献。如图为我国“望宇”登月服功能简介。据此完成下面小题。 4. 根据“望宇”登月服的设计，可推测月球的环境特点是（ ） A. 温度变化小 B. 光照强 C. 氧气充足 D. 降水过多 5. 我国计划于2030年前实现中国人首次登月。下列属于中国太空探索成就的有（ ） ①成功发射“嫦娥一号”月球探测器②“天宫”空间站全面建成 ③发射人类第一颗人造地球卫星④“阿波罗11号”飞船登上月球 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】4. B 5. A 【解析】 【4题详解】 登月服配备“智能温控与冷却系统”，说明月球表面温度变化大，A错误； 配备“防眩光面罩”，说明月球表面光照强，B正确； 登月服需要“提供氧气”，说明月球表面缺氧，C错误； 月球表面没有大气层，没有降水现象，D错误。 【5题详解】 成功发射“嫦娥一号”月球探测器属于中国太空探索成就，①正确； “天宫”空间站全面建成属于中国太空探索成就，②正确； 发射人类第一颗人造地球卫星的是苏联，“阿波罗11号”飞船登上月球的是美国，不属于中国太空探索成就，③④错误。 随着科学进步，人类对地球形状和大小有了更准确的认识。如图示意某同学在海边观察从远处驶来的轮船时看到的景象。据此完成下面小题。 6. 试猜想，轮船从远方驶来，我们看到的轮船的先后顺序为（ ） A. ①→②→③ B. ②→①→③ C. ①→③→② D. ③→②→① 7. 上述现象反映的地理事实是（ ） A. 天圆地方 B. 地球绕太阳公转 C. 地球表面布满经纬网 D. 地球是个球体 8. 若轮船在地球表面沿任意纬线绕地球一圈，最长距离约为（ ） A. 6000千米 B. 4万千米 C. 8万千米 D. 5亿千米 【答案】6. D 7. D 8. B 【解析】 【6题详解】 由于地球是一个球体，轮船从远方驶来，我们最先看到的是桅杆顶端③，然后看到船身上部②，最后看到整艘船①，顺序为③→②→①，D正确，ABC错误。 【7题详解】 在海边观察从远处驶来的轮船，先看到桅杆，后看到船身，这是因为地球表面是弯曲的，反映了地球是个球体，D符合题意，ABC错误。 【8题详解】 地球表面最长的纬线是赤道，其周长约为4万千米，因此沿任意纬线绕地球一圈的最长距离约为4万千米，B正确，ACD错误。 地球仪是地球的模型，也是学习地理的重要工具。如图为地球仪示意图。据此完成下面小题。 9. 由图可知（ ） ①地球仪有底座②地球仪标注了公转轨道③纬线指示东西方向④所有经线相互平行 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 两条相对的经线组成一个经线圈，与图中120°E共同组成经线圈的经线是（ ） A. 120°W B. 180° C. 60°E D. 60°W 【答案】9. B 10. D 【解析】 【9题详解】 地球仪有底座，地球仪上没有标注公转轨道，①正确，②错误。 纬线是与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈，指示东西方向，所有经线相交于南北两极，并不平行，③正确，④错误。 【10题详解】 首先明确经线圈的构成规则：两条相对的经线经度和为180°，且东西经相反。因为已知经线为120°E，所以代入规则计算即可得到对应经线为60°W。 如图是甲、乙、丙、丁四个地区的经纬网图。据此完成下面小题。 11. 下列关于甲、乙、丙、丁四地经纬度的判读，正确的是（ ） A. 甲（50°S，20°E） B. 乙（20°N，170°W） C. 丙（60°S，20°W） D. 丁（0°，50°E） 12. 下列关于甲、乙、丙、丁四地所在纬度地区及半球的说法，正确的是（ ） A. 甲地位于北半球中纬度地区 B. 乙地位于西半球中纬度地区 C. 丙地位于南半球低纬度地区 D. 丁地位于东半球高纬度地区 13. 下列关于甲、乙、丙、丁四地所在经纬线的说法，正确的是（ ） A. 甲地纬线为四地中最长的 B. 乙地所在纬线为南北半球分界线 C. 丙地纬线为四地中最短的 D. 丁地所在经线比丙地经线长 【答案】11. C 12. A 13. C 【解析】 【11题详解】 甲地纬度向北递增为北纬，经度向东递增为东经，坐标为（50°N，20°E），A错误。 乙地纬度向南递增为南纬，经度在180°以东为西经，坐标为（20°S，170°W），B错误。 丙地纬度向南递增为南纬，经度在0°以西为西经，坐标为（60°S，20°W），C正确。 丁地经度向西递增为西经，坐标为（0°，50°W），D错误。 【12题详解】 甲地坐标为（50°N，20°E），位于赤道以北的北半球，处于30°~60°的中纬度地区，A正确。 乙地坐标为（20°S，170°W），位于0°~30°的低纬度地区，B错误。 丙地坐标为（60°S，20°W），位于中、高纬度分界线上，不属于低纬度，C错误。 丁地坐标为（0°，50°W），位于20°W以西、160°E以东的西半球，且位于低纬度地区，D错误。 【13题详解】 纬度越低，纬线越长，丁地纬度最低（0°），纬线最长，A错误。 南北半球的分界线是赤道（0°纬线），乙地所在纬线为20°S，B错误。 纬度越高，纬线越短，丙地纬度最高（60°S），纬线最短，C正确。 所有经线都是连接南北两极的半圆，长度均相等，丁地所在经线与丙地经线一样长，D错误。 地球上昼夜交替现象是地球自转的结果，下图为地球上“某时刻白昼与黑夜分布示意图”。据此，完成下面小题。 14. 由图可知，地球自转方向为（ ） A. 自西向东 B. 自东向西 C. 自南向北 D. 自北向南 15. 图示时刻，a地的人面朝东方，最可能看到的景象是（ ） A. 旭日东升 B. 烈日当空 C. 晚霞满天 D. 繁星闪烁 16. 该日，南极附近（ ） A. 出现极昼 B. 昼短夜长 C. 昼夜平分 D. 出现极夜 【答案】14. A 15. A 16. D 【解析】 【14题详解】 地球自转方向是自西向东，图中北极上空的自转箭头呈逆时针方向，也表示自西向东。 【15题详解】 顺着地球自转方向，a地即将由黑夜进入白天，位于晨线上，正处于日出时刻，面朝东方最可能看到旭日东升。 【16题详解】 图中，北极附近全部处于白天，出现了极昼现象；南极附近正好相反，全部位于黑夜，会出现极夜现象。 2025年9月3日，北京天安门广场举行纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会。读地球公转运动示意图，据此完成下面小题。 17. 地球公转一周所需的时间是（ ） A. 一天 B. 一周 C. 一个月 D. 一年 18. 2025年9月3日这天地球位于公转轨道的（ ） A. 甲乙之间 B. 乙丙之间 C. 丙丁之间 D. 丁甲之间 19. 该日，太阳直射点最接近。（ ） A. 赤道 B. 北回归线 C. 南回归线 D. 南极圈 【答案】17. D 18. A 19. A 【解析】 【17题详解】 地球公转是地球绕太阳转动，公转一周的时间为一年。 【18题详解】 甲是夏至（6月21日前后），乙是秋分（9月23日前后），丙是冬至（12月22日前后），丁是春分（3月21日前后）。9月3日在6月21日—9月23日之间，也就是甲乙之间。 【19题详解】 9月3日距离秋分日（9月23日前后）最近，秋分日太阳直射赤道，该日太阳直射点最接近赤道，A正确； 夏至日（6月21日前后）太阳直射北回归线，冬至日（12月22日前后）太阳直射南回归线，太阳直射点在南北回归线之间移动，不会直射南极圈，BCD错误。 地球依据受热差异划分为五带，各温度带气候风貌截然不同，也造就了多样生物生存环境。下图为太阳直射点的移动、五带划分及动物分布示意图，据此完成下面小题。 20. 四种动物分布地对应的温度带，搭配无误的是（ ） A. 北极熊—热带 B. 斑马—南温带 C. 熊猫—北温带 D. 袋鼠—北寒带 21. 南北半球季节相反，我国处于寒假时段时，南半球正值（ ） A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季 【答案】20. C 21. B 【解析】 【20题详解】 北极熊是北极地区的代表动物，栖息在北寒带，并非热带，A错误。 斑马是热带草原的典型动物，分布在热带区域，并非南温带，B错误。 熊猫是我国特有物种，我国大部分区域位于北温带，熊猫栖息在北温带，C正确。 袋鼠是澳大利亚的代表动物，澳大利亚主要位于南半球的热带、南温带，并非北寒带，D错误。 【21题详解】 我国处于寒假时段时为北半球冬季，南北半球季节相反，南半球正值夏季。 如图是贝贝同学绘制的所住小区平面图。某天，她站在图中“☆”处，观察她家所在的④号楼。据此完成下面小题。 22. 图中甲处是（ ） A. 超市 B. 花坛 C. 道路 D. 树木 23. 贝贝站在图中“☆”处，她家位于“☆”处的（ ） A. 西南方向 B. 东北方向 C. 西北方向 D. 东南方向 【答案】22. A 23. C 【解析】 【22题详解】 结合图中的图例标识，黑色实心矩形对应的图例是超市，甲处的图形样式和该图例完全匹配，因此甲处是超市。 【23题详解】 该图带有指向标，指向标箭头明确标注N代表正北方向。以贝贝所在的☆处为观测点，可以得出④号楼（贝贝家）位于她的西北方向。 如图为北京市延庆区野鸭湖国家湿地公园及园内指示牌示意图。据此完成下面小题。 24. 指示牌位于图中的（ ） A. ①处 B. ②处 C. ③处 D. ④处 25. 若量得观鹤台至望湖楼的图上距离为2.5cm，从观鹤台沿景区道路直走到望湖楼，路径约是（ ） A. 400米 B. 800米 C. 1000米 D. 1600米 【答案】24. A 25. C 【解析】 【24题详解】 指示牌分别指向三个地点：赤嘴潜鸭观鸟点在指示牌的上方、观鸟亭在指示牌的左侧、燕隼观鸟点在指示牌的下方。对照景区地图，只有①处的位置符合三个地点的相对方位关系。 【25题详解】 该图的比例尺为线段式，代表图上1厘米对应实地距离400米。已知观鹤台到望湖楼的图上距离为2.5厘米，计算实地路径长度为2.5×400=1000米。 二、非选择题（本大题共4小题，共35分） 26. 阅读图文材料，完成下列要求。 逐梦星辰大海，深耕航天领域，是我国长久以来的发展目标。北京时间2026年5月24日23时08分，神舟二十三号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射，踏上探索太空的征程。图1为我国四大卫星发射基地位置图，图2为地球在太阳系中的位置示意图。 （1）由图1可知，酒泉位于文昌的______方位，其经纬度位置是____________；四大卫星发射基地中位于中纬度的有______个。 （2）地球是太阳系中唯一存在生命的天体，自身优越条件保障了生命繁衍。结合图2，将下列内容的序号填入对应的空格内。 ①大气②温度③液态水 A__________________；B__________________；C__________________。 （3）简述我国大力发展航天事业、探索宇宙空间的重要意义。 【答案】（1） ①. 西北 ②. 40°N，100°E（或北纬40°，东经100°） ③. 2 （2） ①. ② ②. ③ ③. ① （3） 推动我国航天科技与相关高新产业的发展，提升国家科技实力；探索宇宙奥秘，拓展人类对太空的认知边界；带动通信、遥感等民用领域技术进步，服务国民生产生活；提升我国的国际影响力，增强民族自信心与综合国力。 【解析】 【小问1详解】 在经纬网地图上，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。酒泉纬度远高于文昌（靠北），经度比文昌更小（更靠西），因此酒泉位于文昌的西北方向； 酒泉位于40°N纬线、100°E经线的交点处，对应经纬度为（40°N，100°E）。 中纬度范围是30°-60°，四大基地纬度，仅酒泉（40°N）和太原（30°N~40°N之间）符合条件。 【小问2详解】 日地距离适中让地球表面的温度适宜； 适宜的温度是水可以以液态形式存在的基础； 而地球体积质量适中，引力足够吸附住表层的大气，形成适合生命呼吸的大气层。 【小问3详解】 高新技术产业（航天工业）发展的意义从科技发展、资源开发、国家安全、社会经济带动、科学认知等维度梳理，调用地理学科语言进行发散与论证。 27. 【新课标·地理实践】阅读图文材料，完成下列要求。 地理是一门实践性很强的课程。下面是小明同学制作简易地球仪的过程。 【材料准备】乒乓球、铁丝、胶布、彩笔等。 【制作步骤】 第一步：如图①所示，在乒乓球两端描点标注a、b，在中部用红笔画上一个圆圈，即c线。 （1）a、b两点中表示南极点的是________；c线表示的是________（经线/纬线）。 第二步：如图②所示，将细铁丝弯曲。 （2）弯曲细铁丝时，注意使倾斜的铁丝与水平面呈________度的夹角，同时所弯的半圆要比乒乓球略大。 第三步：如图③所示，在乒乓球a、b两处各钻一个小孔，将细铁丝从a端经乒乓球中心穿过至b端并固定（乒乓球能沿d转动）。 第四步：如图④所示，在乒乓球上画上重要的经线和纬线，并标注名称或度数，这样一个简易地球仪就做好了。 （3）甲乙丙丁四地全部位于________（东/西）半球，其中，经纬度为（23.5°N，0°）的是________。 （4）小明俯视自制地球仪的同时________（顺/逆）时针拨动地球仪来演示地球自转，地球仪会围绕d代表的________旋转。列举一项地球自转所产生的地理现象__________。 （5）小明制作的简易地球仪的半径只有2厘米，地球的实际平均半径是多少。 【答案】（1） ①. b ②. 纬线 （2） 66.5 （3） ①. 东 ②. 甲 （4） ①. 逆 ②. 地轴 ③. 昼夜交替（或时间差异） （5） 6371千米 【解析】 【小问1详解】 地轴的北端a代表北极点，南端b代表南极点；c线位于乒乓球中部、环绕球体一周，符合纬线“与地轴垂直、环绕地球一周”的特征，因此是纬线。 【小问2详解】 真实地球的地轴与地球公转轨道面（水平面）的夹角为66.5°，制作简易地球仪时需要还原这个倾角，保证模型科学性。 【小问3详解】 东西半球的分界线是20°W和160°E组成的经线圈，四地经度都在0°到135°E之间，属于20°W以东、160°E以西的东半球范围；纬度23.5°N是北回归线，经度0°是本初子午线，对应图中的甲地。 【小问4详解】 从北极上空（俯视地球仪的北极a端）看，地球自转呈逆时针方向；d是穿过南北极点的铁丝，代表地球的自转轴——地轴；地球自转产生的典型地理现象有昼夜更替、日月星辰东升西落、地方时差异等。 【小问5详解】 地球的实际平均半径为6371千米。 28. 阅读图文材料，完成下列要求。。 地球在自转的同时，持续围绕太阳进行公转。地球公转使得太阳直射点有规律地南北移动，由此产生昼夜长短变化、四季更替等地理现象，也造成了全球热量分布的差异。如图为地球公转示意图。 （1）太阳直射南回归线时对应的北半球节气是________，该节气大致在每年的________（日期）前后。 （2）地球公转过程中太阳直射点会发生南北移动，请简析北半球昼夜长短的整体变化规律。 （3）列举一项地球公转产生的地理现象，并简单说明其对人类生产生活的影响。 【答案】（1） ①. 冬至 ②. 12月22日 （2） 当太阳直射北半球时（春分日至秋分日），北半球昼长夜短，夏至日白昼达到最长；当太阳直射南半球时（秋分日至次年春分日），北半球昼短夜长，冬至日白昼达到最短；当太阳直射赤道时（春分日和秋分日），北半球（全球）昼夜等长。 （3） 现象：四季更替。影响：指导农业生产，形成“春播、夏长、秋收、冬藏”的季节性农业活动规律。（或现象：昼夜长短变化。影响：人们根据白昼长短变化调整作息时间或市政路灯的启闭时间。任答一项，现象与影响对应合理即可） 【解析】 【小问1详解】 解题关键是熟记“二分二至日”太阳直射点纬度与日期的对应关系。易错点在于未看清题干限定的“北半球节气”，需牢记南北半球季节相反。 【小问2详解】 规律归纳题。解题核心在于建立“直射点半球位置”与“昼夜长短”的因果联系（直射点在哪个半球，该半球就昼长夜短）。解答时需按时间顺序分三个阶段（直射北半球、直射南半球、直射赤道）进行分层作答，并点出极值点（夏至、冬至）和平衡点（二分日），确保规律描述的完整性。 【小问3详解】 解题需分两步：先明确公转产生的地理意义（题干材料中已提示四季更替、昼夜长短变化等），再结合生活常识举例说明其对人类活动（如农业、作息、建筑等）的具体影响。注意“现象”与“影响”之间必须具备严密的因果逻辑。 29. 阅读图文材料，完成下列要求。 同学们踏入新的校园后，可借助校园规划图识别各类设施符号、判读方位、测算距离，熟练运用地图基本要素既能快速熟悉校园布局，也能帮助我们合理分析场地规划的合理性。如图为某校园规划示意图。 （1）该规划图中表示地理事物的符号和注记统称为________。图中借助________来辨别方向。图示地图中艺术楼位于篮球场的________方向。 （2）某同学从女生公寓前往礼堂参加开学典礼，其测得两地步行路线的图上距离约为5厘米，若她保持50米/分钟的速度步行，约需要多少分钟？（需写步骤） （3）同学们了解到学校计划在图中甲处建一个垃圾处理站，你认为是否合理？并简要说明理由。 （4）为美化校园，提升文化内涵，同学们准备给校门和教学楼1之间的广场命名，并将方案上交学校。请你也为该广场命一个名字，并说明其文化内涵。 【答案】（1） ①. 图例和注记 ②. 指向标 ③. 东北 （2）约需要6分钟。计算步骤：根据图中比例尺1：6000，代表图上1厘米对应实地距离6000厘米=60米；图上距离为5厘米，实地步行距离=5×60米=300米；步行速度为50米/分钟，所需时间=300÷50=6分钟。 （3）不合理。 理由：甲处位于校园的北部，紧邻学生公寓和餐厅，垃圾处理站容易产生异味、滋生蚊虫，会污染周边公寓、餐厅的环境，影响师生日常生活。 （4）命名：启航广场。内涵：广场紧邻校门和教学楼，是师生每日入校开启学习征程的区域，“启航”既契合图里相邻道路“启航路”的命名呼应，也寓意学生从这里扬帆起航，开启求知成长的校园旅程，承载对学子学业进步、逐梦前行的美好期许。 【解析】 【小问1详解】 第一空直接调用所学知识识记图例和注记的概念；图中右上角带有“N”和箭头的标志为指向标，需据此定向（箭头指北）；以篮球场为中心建立十字方向坐标系，可直观判定艺术楼位于其东北方向。 【小问2详解】 解题思路分为三步：首先进行比例尺的图意转换，将1：6000转化为图上1厘米代表实地60米（注意厘米到米的进率是100）；其次利用“实地距离=图上距离×比例尺分母”求出总路程；最后利用“时间=路程÷速度”得出结果。易错点在于计算过程中的长度单位换算。 【小问3详解】 解题关键是提取图中甲处周边的地理信息，发现其紧邻“男生/女生公寓”（休息区）和“餐厅”（饮食区），再结合生活常识分析垃圾站对周边环境（空气、卫生）的负面影响，从而得出不合理的结论。 【小问4详解】 解题技巧在于结合该广场的特定位置（校门与教学楼之间，是入校必经之地），选取积极向上、富有教育意义的词汇进行命名，并围绕学生的学习、成长阐述其象征意义。（答案合理即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北省2026-2027学年第一学期学情质量评价一 七年级地理人教版 范围：第一章～第二章第一节 （时间：60分钟，满分：60分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 浩瀚太阳系中，各类天体受引力作用有序排布，行星、小行星等天体位置分布各具特点。如图为太阳系八大行星示意图，据此完成下面小题。 1. 太阳系行星绕转的中心天体是（ ） A. 地球 B. 太阳 C. 彗星 D. 木星 2. 观察图示天体分布，小行星带所处区间为（ ） A. 土星与木星轨道之间 B. 地球与火星轨道之间 C. 火星与木星轨道之间 D. 水星与金星轨道之间 3. 结合行星分布规律，下列表述正确的是（ ） A. 水星位于地球公转轨道外侧 B. 金星、火星分别处于地球内、外两侧轨道 C. 土星是距离地球最近的行星 D. 木星坐落于太阳系最外围轨道 “出发，去月球！”这声呼唤，穿越漫长岁月。中国的探月之路，取得了举世瞩目的成就，为月球科学知识宝库的扩充与发展作出了突出贡献。如图为我国“望宇”登月服功能简介。据此完成下面小题。 4. 根据“望宇”登月服的设计，可推测月球的环境特点是（ ） A. 温度变化小 B. 光照强 C. 氧气充足 D. 降水过多 5. 我国计划于2030年前实现中国人首次登月。下列属于中国太空探索成就的有（ ） ①成功发射“嫦娥一号”月球探测器②“天宫”空间站全面建成 ③发射人类第一颗人造地球卫星④“阿波罗11号”飞船登上月球 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 随着科学进步，人类对地球形状和大小有了更准确的认识。如图示意某同学在海边观察从远处驶来的轮船时看到的景象。据此完成下面小题。 6. 试猜想，轮船从远方驶来，我们看到的轮船的先后顺序为（ ） A. ①→②→③ B. ②→①→③ C. ①→③→② D. ③→②→① 7. 上述现象反映的地理事实是（ ） A. 天圆地方 B. 地球绕太阳公转 C. 地球表面布满经纬网 D. 地球是个球体 8. 若轮船在地球表面沿任意纬线绕地球一圈，最长距离约为（ ） A. 6000千米 B. 4万千米 C. 8万千米 D. 5亿千米 地球仪是地球的模型，也是学习地理的重要工具。如图为地球仪示意图。据此完成下面小题。 9. 由图可知（ ） ①地球仪有底座②地球仪标注了公转轨道③纬线指示东西方向④所有经线相互平行 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 两条相对的经线组成一个经线圈，与图中120°E共同组成经线圈的经线是（ ） A. 120°W B. 180° C. 60°E D. 60°W 如图是甲、乙、丙、丁四个地区的经纬网图。据此完成下面小题。 11. 下列关于甲、乙、丙、丁四地经纬度的判读，正确的是（ ） A. 甲（50°S，20°E） B. 乙（20°N，170°W） C. 丙（60°S，20°W） D. 丁（0°，50°E） 12. 下列关于甲、乙、丙、丁四地所在纬度地区及半球的说法，正确的是（ ） A. 甲地位于北半球中纬度地区 B. 乙地位于西半球中纬度地区 C. 丙地位于南半球低纬度地区 D. 丁地位于东半球高纬度地区 13. 下列关于甲、乙、丙、丁四地所在经纬线的说法，正确的是（ ） A. 甲地纬线为四地中最长的 B. 乙地所在纬线为南北半球分界线 C. 丙地纬线为四地中最短的 D. 丁地所在经线比丙地经线长 地球上昼夜交替现象是地球自转的结果，下图为地球上“某时刻白昼与黑夜分布示意图”。据此，完成下面小题。 14. 由图可知，地球自转方向为（ ） A. 自西向东 B. 自东向西 C. 自南向北 D. 自北向南 15. 图示时刻，a地的人面朝东方，最可能看到的景象是（ ） A. 旭日东升 B. 烈日当空 C. 晚霞满天 D. 繁星闪烁 16. 该日，南极附近（ ） A. 出现极昼 B. 昼短夜长 C. 昼夜平分 D. 出现极夜 2025年9月3日，北京天安门广场举行纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会。读地球公转运动示意图，据此完成下面小题。 17. 地球公转一周所需的时间是（ ） A. 一天 B. 一周 C. 一个月 D. 一年 18. 2025年9月3日这天地球位于公转轨道的（ ） A. 甲乙之间 B. 乙丙之间 C. 丙丁之间 D. 丁甲之间 19. 该日，太阳直射点最接近。（ ） A. 赤道 B. 北回归线 C. 南回归线 D. 南极圈 地球依据受热差异划分为五带，各温度带气候风貌截然不同，也造就了多样生物生存环境。下图为太阳直射点的移动、五带划分及动物分布示意图，据此完成下面小题。 20. 四种动物分布地对应的温度带，搭配无误的是（ ） A. 北极熊—热带 B. 斑马—南温带 C. 熊猫—北温带 D. 袋鼠—北寒带 21. 南北半球季节相反，我国处于寒假时段时，南半球正值（ ） A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季 如图是贝贝同学绘制的所住小区平面图。某天，她站在图中“☆”处，观察她家所在的④号楼。据此完成下面小题。 22. 图中甲处是（ ） A. 超市 B. 花坛 C. 道路 D. 树木 23. 贝贝站在图中“☆”处，她家位于“☆”处的（ ） A. 西南方向 B. 东北方向 C. 西北方向 D. 东南方向 如图为北京市延庆区野鸭湖国家湿地公园及园内指示牌示意图。据此完成下面小题。 24. 指示牌位于图中的（ ） A. ①处 B. ②处 C. ③处 D. ④处 25. 若量得观鹤台至望湖楼的图上距离为2.5cm，从观鹤台沿景区道路直走到望湖楼，路径约是（ ） A. 400米 B. 800米 C. 1000米 D. 1600米 二、非选择题（本大题共4小题，共35分） 26. 阅读图文材料，完成下列要求。 逐梦星辰大海，深耕航天领域，是我国长久以来的发展目标。北京时间2026年5月24日23时08分，神舟二十三号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射，踏上探索太空的征程。图1为我国四大卫星发射基地位置图，图2为地球在太阳系中的位置示意图。 （1）由图1可知，酒泉位于文昌的______方位，其经纬度位置是____________；四大卫星发射基地中位于中纬度的有______个。 （2）地球是太阳系中唯一存在生命的天体，自身优越条件保障了生命繁衍。结合图2，将下列内容的序号填入对应的空格内。 ①大气②温度③液态水 A__________________；B__________________；C__________________。 （3）简述我国大力发展航天事业、探索宇宙空间的重要意义。 27. 【新课标·地理实践】阅读图文材料，完成下列要求。 地理是一门实践性很强的课程。下面是小明同学制作简易地球仪的过程。 【材料准备】乒乓球、铁丝、胶布、彩笔等。 【制作步骤】 第一步：如图①所示，在乒乓球两端描点标注a、b，在中部用红笔画上一个圆圈，即c线。 （1）a、b两点中表示南极点的是________；c线表示的是________（经线/纬线）。 第二步：如图②所示，将细铁丝弯曲。 （2）弯曲细铁丝时，注意使倾斜的铁丝与水平面呈________度的夹角，同时所弯的半圆要比乒乓球略大。 第三步：如图③所示，在乒乓球a、b两处各钻一个小孔，将细铁丝从a端经乒乓球中心穿过至b端并固定（乒乓球能沿d转动）。 第四步：如图④所示，在乒乓球上画上重要的经线和纬线，并标注名称或度数，这样一个简易地球仪就做好了。 （3）甲乙丙丁四地全部位于________（东/西）半球，其中，经纬度为（23.5°N，0°）的是________。 （4）小明俯视自制地球仪的同时________（顺/逆）时针拨动地球仪来演示地球自转，地球仪会围绕d代表的________旋转。列举一项地球自转所产生的地理现象__________。 （5）小明制作的简易地球仪的半径只有2厘米，地球的实际平均半径是多少。 28. 阅读图文材料，完成下列要求。。 地球在自转的同时，持续围绕太阳进行公转。地球公转使得太阳直射点有规律地南北移动，由此产生昼夜长短变化、四季更替等地理现象，也造成了全球热量分布的差异。如图为地球公转示意图。 （1）太阳直射南回归线时对应的北半球节气是________，该节气大致在每年的________（日期）前后。 （2）地球公转过程中太阳直射点会发生南北移动，请简析北半球昼夜长短的整体变化规律。 （3）列举一项地球公转产生的地理现象，并简单说明其对人类生产生活的影响。 29. 阅读图文材料，完成下列要求。 同学们踏入新的校园后，可借助校园规划图识别各类设施符号、判读方位、测算距离，熟练运用地图基本要素既能快速熟悉校园布局，也能帮助我们合理分析场地规划的合理性。如图为某校园规划示意图。 （1）该规划图中表示地理事物的符号和注记统称为________。图中借助________来辨别方向。图示地图中艺术楼位于篮球场的________方向。 （2）某同学从女生公寓前往礼堂参加开学典礼，其测得两地步行路线的图上距离约为5厘米，若她保持50米/分钟的速度步行，约需要多少分钟？（需写步骤） （3）同学们了解到学校计划在图中甲处建一个垃圾处理站，你认为是否合理？并简要说明理由。 （4）为美化校园，提升文化内涵，同学们准备给校门和教学楼1之间的广场命名，并将方案上交学校。请你也为该广场命一个名字，并说明其文化内涵。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $