天津市扶轮中学2026-2027学年高一上学期10月月考语文试卷

2026-2027学年度第一学期 高一年级语文10月考 一、语言基础（共20小题，每题3分，共60分） 1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（ ） ①“飞虎队 中美情”中美友谊墙竖立在陈纳德航空军事博物馆餐厅，成为一座永久性设施，旨在让参观民众重温中美并肩作战的那段峥嵘岁月，传播“飞虎精神”。 ②90多岁高龄的中日友好医院病理科主任王泰龄，现在仍每天坚持工作12个小时，且耳聪目明，风华正茂，声音爽朗，背挺腰直。 ③久而久之，理想信念逐渐动摇，宗旨意识逐渐淡薄，价值观发生了偏差。他自怨自艾自己的信念，一个学财务的人却算错了自己的人生账。 ④采访组来到位于顺德区大良镇清晖路的清晖园博物馆，园内水木清华，景致清雅优美。在该园原会议室外，一尊高2米的小平铜像首先映入眼帘。 ⑤周恩来对红岩精神的倡导和培育不仅在于他以不同形式发表了大量言论，更在于他在国统区尖锐复杂的政治斗争中的身体力行和率先垂范。 ⑥1975年，董明珠入南京一家化工研究所做行政管理工作，工作稳定，拥有干部身份。后来，董明珠邂逅了心爱的丈夫，两人义结金兰，鸾凤和鸣。 A．①②⑤ B．②③⑥ C．②⑤⑥ D．③④⑥ 2．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（ ） ①诺贝尔文学奖得主德国女作家赫塔·米勒的作品多以二战为背景，反映的是峥嵘岁月中罗马尼亚裔德国人的生活。 ②登上仰慕已久的泰山，同学们眼界大开，他们一会儿俯瞰脚下的云雾松柏，一会儿举目仰望远处的落日归鸟，指点江山，心潮澎湃。 ③近年来，一些正值豆蔻年华的小伙子沉迷在网吧里，从而荒废了学业，浪费青春，真让人痛惜不已。 ④电视剧《恰同学少年》以毛泽东在湖南第一师范的读书生活为背景，展现了以毛泽东等为代表的一批优秀青年风华正茂的学习和生活的故事。 ⑤当前，全国正在努力倡导“大众创业、万众创新”。应该说，作为寒窗苦读的大学生毅然去创业，无可非议，但要摆摊卖烤脑花，就值得商榷了。 ⑥从用字之讲究可以看出，这首诗的作者苦心孤诣，在这有限的篇幅中营造出一种深邃悠远的意境。 A．①③⑥ B．①⑤⑥ C．②③④ D．②④⑥ 3．下列各句中，没有语病的一项是（ ） A．《诗人毛泽东》一书从不同的时间、不同的角度来表现毛泽东诗词的巨大成就，使读者全面了解毛泽东思想艺术。 B．据斯诺登通过英国《卫报》报道表示，他“从未向中俄政府提供情报”，中俄“也没有从其笔记本电脑里提取信息”。 C．近两年来，随着互联网中微博这一交流方式的发展和出现，全球越来越多的政府机构人员纷纷开通微博，及时公布有关信息，提升政府在民众中的形象。 D．“炫通水诗赋朗诵会”在散文诗朗诵《水水水》中拉开了序幕，一首声情并茂的《难离故土》表达了南阳人为南水北调无私奉献、背井离乡的壮举，感人泣下。 4．下列句子没有语病、语意明确的一项是（ ） A．我国首座自主建造、设计、开发的第六代深水半潜式钻井平台，在我国南海海域正式开钻，标志着我国海洋石油工业深水战略迈出了实质性的步伐。 B．如今选择出国留学的人越来越多，因为国外特别是一些发达国家在教育理念、教学设施上比较先进是造成这种现象的主要原因之一。 C．茹志鹃著作颇丰，佳作甚多，其中尤以《百合花》最为著名，《百合花》曾入选中学课本和大学文科教材。 D．领导班子是否廉明，能否坚持以人为本的执政理念，是推动一个地方社会经济健康发展的前提。 5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） “问苍茫大地，谁主沉浮？”_________，_________。_________；_________，_________。 ①历史如潮，橘子洲上的江风吹落了多少春华秋实 ②当毛泽东临江作赋、踌躇满志的时候 ③物换星移，血雨腥风的史篇早已离我们远去 ④眼前只见欲一睹领袖风采的游人如织 ⑤谁会相信中国的命运就掌握在这个书生意气的青年手中 A．②⑤③④① B．②⑤①③④ C．①③④②⑤ D．③④①②⑤ 6．下列句子中，标点符号使用正确的一句是（ ） A．西北山上有些人力凿成的石穴。近百个石穴错落有致，布局有方。有住室、有马圈、有门、有窗、有炕、有灶，俨然是个石洞村落。 B．搜狐网教育频道开设了“杨老师课堂”由杨老师向读者解答《让孩子学习上瘾的10个法则》（2006年11月出版，印刷3次，销量约2万册。）这本书的有关问题。 C．如果说在这之前，武汉电视人是摸着石头过河，那么现在关注的则是如何有效利用自身的资源优势打造出具有时代印记的品牌节目？ D．本书作者以五条基本原则——生命价值、善良、公正、说实话和个人自由——构建了他的“人道主义伦理学”，为人们提供了贴近生活的道德指南。 7．下列句子中破折号的作用，与例句中破折号的作用相同的一项是（ ） 例句：原是要“烧”出你的光来——这正是自然的方法。 A．“小林——我来了！”他大喊着。 B．我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！ C．带工的老板或者打杂的拿着一叠叠的“打印子簿子”，懒散地站在正门出口——好像火车站轧票处一般的木栅子的前面。 D．想赢的不能赢，不怕输的反而输——这是竞赛的辩证法。 8．下列句子中标点符号的使用完全不正确的一项是（ ） A．“女同志，你去借吧！……老百姓死封建……” B．“哪一家，你带我去？”我估计一定是他说话不对，说崩了。 C．这一来，我倒有些尴尬了，下面的话怎么说呢！ D．“我刚才也是说的这几句话，她就是不借，你看怪吧！……” 9．下列各句中的省略号，和例句中省略号作用相同的一项是（ ） 例：以适当方式了解陈独秀、黄镇、邓稼先……这些家乡人物，撰写一篇《家乡人物志》。 A．他听到这里，突然站住脚，呆了一会儿，说：“那！……那我们送回去吧！”（《百合花》） B．他返回试验田对那些出现分离的稻株进行研究，高的、矮的、早熟、迟熟……一一做了详尽记录。（《喜看稻菽千重浪》） C．“我急着赶火车，再有半小时就开了，可我又想买点首都的糖……”老张立即征得前面的同意，很快给他称完糖。（《心有一团火，温暖众人心》） D．在生命的高度和广度上，他一直在探索自己的边界，直到他生命戛然而止的那一天……（《“探界者”钟扬》） 10．下列有关文学常识的表述错误的一项是（ ） A．毛泽东同志常用旧体诗来反映现代生活的思想，这些诗也是现代诗歌。如《沁园春·长沙》就是现代诗歌。 B．词是我国古代一种可配乐歌唱、句式长短不齐的诗体，又名长短句、曲子词、乐府等。 C．古人按字数的多少，把词分为小令、中调和长调，《沁园春·长沙》是中调。 D．“沁园春”是词的词牌，它规定这一首词的字数、平仄、押韵等；“长沙”是词的标题，它揭示这一首词的内容。 11．关于“意象”，下列说法不正确的一项是（ ） A．意象是“具体化了的感觉”（艾青），是主客观融合的产物，是诗人通过感觉的想象而创造的一种具有强烈主观色彩、能为读者所感知的具象。 B．创造意象时，要尽量少用陈述语、推导语，而尽量多用意象语，即具有具象感、新颖感的语言。 C．写作诗歌要尽量避免通用意象，多用独创意象或非独创意象。 D．大景与宏伟的意象搭配，小景与渺小的意象搭配；乐景与甜美的意象映衬，哀景与忧伤的意象映衬。 阅读下面的文字，完成下面小题。 五四运动前后，西方的文艺思潮已经历了由浪漫主义、现实主义到现代主义的______________。不过，这三大文艺思潮对中国新诗人的影响却不可______________。从新诗诞生的情况来看，创始者们更多的是借鉴了西方浪漫主义与现实主义的文学传统。郭沫若从歌德、雪莱那里______________营养，那一泻千里的气势、天狗吞月式的自我扩张，使他的诗歌具有鲜明的浪漫主义特色。（ ）。然而浪漫主义直抒胸臆的抒情方式，有时难免导致艺术上的不精致；一些如实描绘社会弊病的诗篇，又由于写得太“实”而失去了诗味。五四运动落潮和国民大革命失败后，中国的知识分子陷于苦闷、彷徨之中、把眼光开始转向西方的现代主义，于是李金发、戴望舒等诗人借鉴西方的象征主义，诞生了我国的象征诗派。 应该指出的是，在新诗现代化的浪潮之中，诗人对西方诗歌的借鉴并没有生搬硬套，而是结合中国诗歌的固有特色，对西方诗歌既有吸收，又有舍弃。一些有重要影响的诗人，如卞之琳、徐志摩等，无不是从取法于西方开始的，但没有______________，而是把西方的东西与本民族的特点融合起来，所以（ ）。 12．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A．演变 一视同仁 汲取 人云亦云 B．演化 相提并论 汲引 人云亦云 C．演化 一视同仁 汲引 亦步亦趋 D．演变 相提并论 汲取 亦步亦趋 13．下列在文中两个括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ） A．刘半农、艾青等人的诗作则大多揭示当时社会的黑暗，富于现实主义精神 他们的作品有西方诗歌的某些特征，但决非西方诗的翻版 B．揭示当时社会的黑暗、富于现实主义精神则是刘半农、艾青等人诗作的主要特点 他们的作品有西方诗歌的某些特征，但决非西方诗的翻版 C．刘半农、艾青等人的诗作则大多揭示当时社会的黑暗，富于现实主义精神 他们的作品决非西方诗的翻版，但又带有西方诗歌的某些特征 D．揭示当时社会的黑暗、富于现实主义精神则是刘半农、艾青等人诗作的主要特点 他们的作品决非西方诗的翻版，但又带有西方诗歌的某些特征 14．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A．中国的知识分子陷于苦闷、彷徨之中，开始把眼光转向西方的现代主义，于是李金发、戴望舒等诗人借鉴西方的象征主义，诞生了我国的象征诗派 B．中国的知识分子陷于苦闷、彷徨之中，把眼光开始转向西方的现代主义，于是李金发、戴望舒等诗人借鉴西方的象征主义，创立了我国的象征诗派 C．中国的知识分子陷于苦闷、彷徨之中，把眼光开始转向西方的现代主义，于是李金发、戴望舒等诗人借鉴西方的象征主义，这就使我国的象征诗派得以诞生 D．中国的知识分子陷于苦闷、彷徨之中，开始把眼光转向西方的现代主义，于是李金发、戴望舒等诗人借鉴西方的象征主义，创立了我国的象征诗派。 阅读下面的文字，完成下面小题。 郭沫若对祖国有着复杂而又澎湃的情感，完美地融于了《天狗》这部作品中，它就像一把利剑，唤醒沉睡着的中国，它期望像天狗一样咆哮，以唤醒沉睡国人；它期望像天狗一样疯狂！诗人的疯狂是近代五四新青年的疯狂，正是这种疯狂的天狗精神，激励着一代又一代中国青年_________，接续奋斗；使衰败的中国_________。 和平年代读郭沫若先生的作品，虽然祖国目前不再陈旧腐朽“梧桐褪去了枯槁，醴泉不会再消歇”！世界不会再沦陷为“胧血污秽着的屠潮”“群鬼叫号的坟墓”“群魔跳梁的地狱”“悲哀充塞的囚牢”。整个世界都获得了永生，一切都变得新鲜、净朗、华美、芬芳，一切都变得生动、自由、雄浑、悠远…… 读着《天狗》，我_________这股精神力量，背负为祖国崛起而奋斗的使命，向那一切新鲜、净朗、华美、芬芳，那一切生动、自由、雄浑、悠远而奔赴。在这神圣而不可侵犯的奔赴当中，（ ），我在自己的生命力的_________中感到狂喜和惊异。 15．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A．前赴后继 脱胎换骨 带着 流淌 B．前仆后继 脱胎换骨 携着 流淌 C．前赴后继 浴火重生 携着 流泻 D．前仆后继 浴火重生 带着 流泻 16．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A．郭沫若对祖国复杂而又澎湃的情感，完美地融于了《天狗》这部作品中，这部作品就像一把利剑，刺醒沉睡着的中国 B．郭沫若对祖国有着复杂而又澎湃的情感，完美地融于了《天狗》这部作品中，它就像一把利剑，唤醒了沉睡着的中国 C．郭沫若对祖国复杂而又澎湃的情感，完美地融于了《天狗》这部作品中，它就像一把利剑，叫醒沉睡着的中国 D．郭沫若对祖国有着复杂而又澎湃的情感，完美地融于了《天狗》这部作品中，这部作品就像一把利剑，刺醒沉睡着的中国 17．填入括号中的语句，最恰当的一项是（ ） A．我的生命充满饥渴，也感到生命力的不断涌动 B．我的生命充满饥渴，因此感到生命力的不断涌动 C．我感到生命力的不断涌动，生命充满饥渴 D．我充满生命的饥渴，同时又感到生命力的不断涌动 阅读下面的文字，完成下面小题。 1958年对时任上海《文艺月报》编辑的茹志鹃来说应该是_______充满戏剧性的一年。丈夫王啸平被划成右派，这使身为党员的茹志鹃处于一种_______的惶恐之中。（ ）。茹志鹃的女儿王安忆在有关文章中称1958年的这段时间“是我母亲心情灰暗的时期”。而那时《百合花》的发表显然是_______的，这篇小说在《延河》第3期发表，但它“感情阴暗”“缺乏阳刚之气”“风格过于纤细”，因此被人们看成是不合常规。其后更是有人提出严厉的批评。_______的茹志鹃眼看就要步《红豆》与《在悬崖上》的后尘，遭受与宗璞、邓友梅相似的命运。 不幸中的万幸，时任文化部部长和中国作协主席的茅盾很欣赏这篇小说。茅盾认为它“反映了解放军的崇高品质（通过那位可爱可敬的通讯员）和人民爱护解放军的真诚（通过那位在包扎所服务的少妇）”，并提到“这是几千余短篇中间我最近读过的最使我感动、也最使我满意的一篇”。显然正因为茅盾将《百合花》中的人物关系设定为高尚的军民关系，才使《百合花》幸免于难。 18．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ） A．好事多磨 进退两难 不通时宜 惴惴不安 B．好事多磨 骑虎难下 不通时宜 胆战心惊 C．一波三折 进退两难 不合时宜 惴惴不安 D．一波三折 骑虎难下 不合时宜 胆战心惊 19．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ） A．茹志鹃的前途因家庭风波而一片迷茫 B．家庭风波让茹志鹃对自己的前途一片迷茫 C．茹志鹃的家庭风波让她眼前一片迷茫 D．家庭风波把茹志鹃的前途变成了一片迷茫 20．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A．这是我最近读过的几千余短篇中间既使我满意、又使我感动的一篇 B．这是几千余短篇中间我最近读过的最使我满意、也最使我感动的一篇 C．这是几千余短篇中间我最近读过的既使我感动、又使我满意的一篇 D．这是我最近读过的几千余短篇中间最使我满意、也最使我感动的一篇 二、语言运用（共2题，每题10分，共20分） 21．毛泽东的诗词脍炙人口，其思想性和艺术性都很高，能给人以深刻的启示。某班在学习了毛泽东的《沁园春·长沙》后举行了“毛泽东诗词朗诵会”主题活动，现在请你为主持人写一段结束语，来结束这次朗诵会。要求：①至少引用一处《沁园春·长沙》中的句子；②语言连贯且富有激情；③不少于100字。（10分） 22．某中学将举办诗歌朗诵会，请根据对下面诗歌内容、风格等方面的理解或评价，在三首诗词之间为主持人各设计一段衔接语，每段不超过60字。（每段5分，共10分） 郭沫若《立在地球边上放号》 衔接语：①____________________________________________________________ 闻一多《红烛》 衔接语：②____________________________________________________________ 雪莱《致云雀》 三、名句默写（每空1分，共20分） （1）列缺霹雳，_____________。洞天石扉，_____________。 （2）无边落木萧萧下，_____________。万里悲秋常作客，_____________。 （3）谈笑间，_____________。 （4）_____________，忧思难忘，何以解忧？_____________。 （5）鹰击长空，鱼翔浅底，_____________。 （6）_____________，_____________。但为君故，沉吟至今。 （7）人生如梦，_________________。 （8）_________________，日月照耀金银台。 （9）_____________，枉用相存。_____________，心念旧恩。 （10）恰同学少年，_______________________；_______________________，挥斥方遒。 （11）___________，___________，雄姿英发，__________。 （12）________________，使我不得开心颜！ 学科网（北京）股份有限公司 $