5.3 凸透镜成像的规律 5.4 眼睛和眼镜 同步练习 2026-2027学年物理人教版(2024)八年级上册
一、选择题(共9题,每小题4分,共36分)
1.淄博琉璃烧制技艺是国家级非物质文化遗产。小明在琉璃馆参观时用一个焦距为的凸透镜观察琉璃瓶的细节,当凸透镜距离瓶子
时,他看到的像是( )
A.倒立、放大的实像
B.倒立、缩小的实像
C.正立、放大的虚像
D.正立、放大的实像
2.人眼是一个高度精密的光学系统,下列围绕人眼的讨论,不正确的是( )
A.人能看到物体是有光射入人眼
B.外界物体在视网膜上成像的像距大于二倍焦距
C.角膜和晶状体的共同作用相当于凸透镜,视网膜相当于光屏
D.眼球好像一架照相机,外界物体在视网膜上成缩小的像
3.在探究凸透镜成像规律的实验中,当蜡烛、凸透镜、光屏位于如图所示位置时,在光屏上出现一个清晰烛焰的像,其成像特点是( )
A.倒立、放大的实像
B.倒立、放大的虚像
C.倒立、缩小的实像
D.正立、放大的虚像
4.一花一世界,一草一天堂,透过水滴看事物,你会发现一个“颠倒”的精彩世界!如图透过水滴我们看到了颠倒的远处的树木和房屋,选项图中线段ab表示物体,能正确反映其成像原理的示意图是( )
A.
B.
C.
D.
5.眼睛具有很好的调节功能,才使我们能看清远近不同的物体。如图所示,当我们看远处物体时,物体的像正好成在视网膜上;当我们改为看近处物体时,为了使近处物体的像也成在视网膜上,晶状体的形状和焦距的变化情况分别是( )
A.晶状体变厚,焦距变短
B.晶状体变厚,焦距变长
C.晶状体变薄,焦距变短
D.晶状体变薄,焦距变长
6.如图所示是小红制作的一架简易的天文望远镜,选用的凸透镜焦距为5 cm和50 cm。她将寻星装置安装在套筒上,将望远镜固定在三脚架上,用于观察月球,下列说法中不正确的是( )
A.应该将焦距为50 cm的凸透镜作为物镜,焦距为5 cm的凸透镜作为目镜
B.通过寻星装置寻找月球,是利用了光沿直线传播的原理
C.观察时调节套筒的长度,使物镜和目镜的距离约为55 cm
D.通过望远镜看到的是月球正立、缩小的虚像
7.如图甲所示,纸筒左端开一小孔,纸筒右端开口,开口处蒙一层半透明纸做光屏,将点燃的蜡烛放在纸筒前,在光屏上能观察到清晰的烛焰的像;如图乙所示,保持蜡烛和纸筒的位置不变,只在原小孔处开一个大孔,并在大孔处嵌入一个合适的凸透镜,此时恰能在光屏上呈现清晰的像
,则
与
相比( )
A.更亮更小 B.更亮等大
C.更亮更大 D.更暗更小
8.小明同学找来一个薄壁圆柱形玻璃杯,并将画有箭头的白纸贴在玻璃杯后,观察结果如图甲所示。向杯中加水,使得水面高过箭头位置,透过玻璃杯观察纸上的“箭头”。将白纸逐渐远离玻璃杯的过程中,可依次观察到情景( )
A.丁、乙、丙 B.乙、丙、丁
C.丙、丁、乙 D.丁、丙、乙
9.如图所示,小明同学在探究凸透镜成像的规律时,记录并绘制了像距v和物距u之间的关系图像。下列说法正确的是( )
A.凸透镜焦距为20 cm
B.物距为5 cm时,可以通过移动光屏承接到
清晰的像
C.物距为15 cm时,成放大的像,根据这一原理可以制成投影仪
D.物距由15 cm增大到30 cm的过程中,在光屏上看到的像一直是变大的
二、非选择题(共7小题,共64分)
10.(5分)戴近视镜的小强发现其眼镜与爷爷的老花镜外观相同,为了区分它们,他把其中一副眼镜靠近物理课本,发现课本上的文字变大了,则说明这副眼镜是_________(填“近视镜”或“老花镜”)。如图所示,图_________(填“甲”或“乙”)是老花眼的光路示意图。
11.(5分)小李先后用同一相机拍摄了同一蝴蝶的照片,如图甲、乙所示,则拍摄___________(填“甲”或“乙”)照片时镜头距离蝴蝶更近,此时相机拍摄照片甲比拍摄照片乙镜头到胶片的距离___________(填“大”或“小”)。
12.(5分)如图所示,小罗做凸透镜成像实验时在光屏上得到了倒立、等大、清晰的实像(像未画出),则透镜的焦距是_________cm;然后他把蜡烛再移动到35 cm刻度线处,此时的成像原理与_________(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)的相同。
13.(5分)贵阳的很多路口都安装了360°高清摄像头,其镜头与成像板位置固定。这些镜头相当于可自动调节焦距的凸透镜,不管人靠近还是远离,都能自动调节焦距以保证人与镜头的距离大于2倍焦距,使得成像板上成倒立、________的实像,成像原理如图所示。当人靠近摄像头时,镜头的焦距________(选填“变大”“变小”或“不变”)。
14.(5分)如图1所示,一项被称作“可调式眼镜”的新技术可以帮助人们不用通过眼科医生就可以矫正自己的视力。这种眼镜的镜片中含有一种液体,通过调节此液体的含量,镜片的形状会随之改变;如图2所示,改变滑块的位置就可实现镜片形状的变化。