5.4 眼睛和眼镜（分层作业）物理新教材人教版八年级上册

**基本信息** 本同步练习通过A、B、C三层递进设计，实现从基础概念到综合应用再到探究实践的知识巩固路径，适配新授课分层教学需求，强化物理观念与科学探究能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |A组巩固过关|眼睛结构及视物原理、近视/远视眼矫正、眼镜度数的基础概念|以选择、填空为主，如眼睛与照相机结构类比题，直接考查核心概念，夯实物理观念| |B组能力进阶|综合应用透镜成像规律分析视力矫正实验|实验分析题，如水透镜模拟晶状体变化实验，培养科学思维中的模型建构与推理| |C组思维拔高|跨学科实践与问题解决，如可调式眼镜原理探究、视力保护方案设计|项目化学习任务，如“探究近视/远视眼成因与矫正”实践活动，体现科学探究与社会责任|

5.4 眼睛和眼镜 目 录 A组 巩固过关 知识点1：眼睛的结构及视物原理 知识点2：近视眼及其矫正 知识点3：远视眼及其矫正 知识点4：眼镜的度数 B组 能力进阶 C组 思维拔高 眼睛的结构及视物原理知识点1 1. 人眼是一个高度精密的光学系统，下列围绕人眼的讨论，错误的是（　　） A．角膜和晶状体的共同作用相当于凸透镜 B．视网膜相当于光屏 C．来自物体的光会聚在视网膜上，形成一个正立的像 D．眼球好像一架照相机，外界物体在视网膜上成的像是缩小的 2. 为了宣传“爱眼日”，同学们搜集到了眼球结构图片，如图所示，下列说法正确的是（　） A．眼球好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜 B．视力正常的人看远处物体时，物体在视网膜上成正立、缩小的实像 C．近视眼的人应戴合适的凸透镜进行矫正 D．预防近视的有效措施是坚持在阳光直射下长时间读书 3．如图所示的人眼结构中相当于凸透镜的是________，相当于光屏的是________。 A．晶状体     B．睫状体     C．玻璃体     D．视网膜 4. 从成像的角度讲，人的眼球可以简化为一个凸透镜和一个光屏。如图所示，眼球的焦距很小，从物体射入人眼的光经“凸透镜”折射后，在视网膜上成倒立、缩小的实像。当物距变化时，眼球的睫状肌会改变晶状体的弯曲程度，相当于改变了凸透镜的焦距，从而在像距不变的情况下，可以使物体的像总能落在视网膜上。当物体远离时，要看清楚该物体，就需要把“凸透镜”的焦距________（选填“变大”“变小”或“不变”），此时晶状体就要变得扁平一些。 5. 学习小组对于眼睛视物原理进行了探究实践。请你观察图中照相机和眼睛的构造，把照相机与眼睛功能类似的部分填入表中。 照相机 ①____ 胶卷 光圈 眼睛 晶状体和角膜 ②____ ③____ 近视眼及其矫正知识点2 6．若不注意用眼保健，会造成近视眼。表示近视及其矫正的示意图是图中的（　　） A．乙、丁 B．乙、甲 C．丙、甲 D．丙、丁 7．晶状体的中央厚度（如图所示）是判断视力状况的依据之一。正常眼睛的晶状体中央厚度是3.5~4mm，某同学的晶状体中央厚度为4.2mm，该同学可能（ ） A．患有近视，应佩戴对光具有发散作用的眼镜矫正 B．患有近视，应佩戴对光具有会聚作用的眼镜矫正 C．患有远视，应佩戴对光具有发散作用的眼镜矫正 D．患有远视，应佩戴对光具有会聚作用的眼镜矫正 8. 保护视力，养成正确写字的姿势，正确写字姿势的“三个一”：眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．眼和书本的距离应约为5cm B．人的眼睛相当于一台投影仪 C．近视眼看远处物体，在眼睛中成的像在视网膜的后方 D．近视眼可以戴由凹透镜镜片制成的眼镜进行纠正 9. 当蜡烛、水透镜和光屏放置在图示位置时，烛焰在光屏上成清晰的像，小明把注射器针筒向右推进了一点，发现光屏上的像变模糊了，要让光屏上再次成清晰的像，下列操作可行的是（　　） A．将蜡烛向左移动适当距离 B．将光屏向右移动适当距离 C．在水透镜前放置一个适当的老花镜 D．在水透镜前放置一个适当的近视眼镜 远视眼及其矫正知识点3 10. 长时间盯着手机屏幕，视力和精神受到伤害。国家出台“五项管理”等政策的目的，一是减轻学生学业负担，二是保护学生视力。如图所示，有关近视眼和远视眼的成因与矫正方法，说法正确的是（　） A．甲同学是近视眼，他戴的眼镜对光起会聚作用 B．甲同学是远视眼，他戴的眼镜对光起发散作用 C．乙同学是近视眼，他戴的眼镜对光起发散作用 D．乙同学是远视眼，他戴的眼镜对光起会聚作用 11. 小好同学自制了一个水透镜模拟人眼的晶状体，光屏相当于视网膜。如图所示，此时光屏上得到光源清晰的像；当用注射器从膜内抽水，使水透镜变薄时，发现光屏上的像变模糊；仅将光源适当远离水透镜，光屏上的像又变清晰。此过程模拟的眼睛及对应的矫正方法是（　　） A．近视眼，用凹透镜矫正 B．远视眼，用凸透镜矫正 C．近视眼，用凸透镜矫正 D．远视眼，用凹透镜矫正 12．小雨组装了如图所示的装置来模拟眼睛视物的过程，先固定水凸透镜和光屏的位置，分别模拟人眼的晶状体和视网膜。再将“F”光源放在某合适位置，通过注射器往水透镜内注水或抽水改变透镜的厚度，使光屏上呈现清晰的像。下列关于该装置的使用说法不正确的是（　　） A．“F”光源应放置在距水透镜2倍焦距以外位置 B．光屏上所成的清晰像为一个倒立、缩小的实像 C．模拟近视眼的晶状体时，应该往水透镜内注水 D．模拟远视眼时，光屏靠近透镜才能呈现清晰的像 13. 如图所示，某同学把爷爷的眼镜放在烛焰与凸透镜之间，调节光屏得到烛焰清晰的像，撤去眼镜，调节光屏远离凸透镜到适当位置，光屏上又重新得到清晰的像，则爷爷的眼镜是______（选填“近视眼”或“远视眼”）眼镜。 眼镜的度数知识点4 14. 如图所示，小明的爷爷和爸爸都是老花眼，爷爷老花眼更严重一些，小明的妈妈是近视眼，他们三人的眼镜都放在报纸上，爷爷要看书，小明应拿图___________中的那一副眼镜给他，爷爷老花眼镜的焦距是20cm，则爷爷老花眼镜的度数是_________度。 15. 老花镜是______透镜，它的“度数”等于它的焦距（用米作单位）的倒数乘100。小明拿着爸爸的老花眼镜，得知眼镜的“度数”为400度，则其焦距为_______cm。 16. 学校八年级物理兴趣小组同学在实践活动了解到： 焦距（米） 2 1 0.5 0.2 镜片度数 50 100 200 500 （1）长时间盯着手机屏幕看容易导致视力下降患上近视眼，如图所示，______是近视眼形成的光路图，矫正时需要佩戴______图透镜制成的眼镜进行矫正。 （2）查阅了有关镜片度数与焦距的关系，如表所示。则眼镜的度数等于焦距（以米为单位）倒数的______倍。镜片度数越大，对光的偏折能力越______（选填“强”或“弱”）。 17．小华用弹性膜充水制作了一个水凸透镜，通过注射器注水或抽水改变透镜的厚度，如图是他用其模拟眼睛看物体的实验装置。模拟正常眼睛时，固定透镜，将一个F形光源放在合适的位置后，调节光屏，此时得到清晰的像，下列说法正确的是（    ） A．模拟正常眼睛时，光源放在透镜1倍焦距与2倍焦距之间 B．模拟正常眼睛时，将水凸透镜向上移动时，像会向光屏的下方移动 C．光源靠近透镜时，要将光屏远离透镜才能再次得到清晰的像 D．模拟近视眼的成因时需要从透镜中抽水 18. 小明利用如图所示的装置探究凸透镜成像的规律。将蜡烛放在凸透镜左侧适当位置，调整光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的像，分别测出物距和像距，实验数据如下表。下列说法正确的是（　　） 实验次数 1 2 3 4 5 物距 60 30 20 15 12 像距 12 15 20 30 60 A．该凸透镜的焦距为20cm B．从第1次实验到第5次实验，成在光屏上的像越来越小 C．当时，移动光屏，可在光屏上成倒立、缩小的清晰实像 D．第5次实验后，在贴近凸透镜左侧放一眼镜片，向右移动光屏，能在光屏上成清晰的像，则眼镜片对光起会聚作用 19. 小明检查视力时发现他只能看清视力表最上面三排（如图甲），则他患有_____（选填“近视眼”或“远视眼”）。现有一种通过在透明薄膜中注入或抽出光学液体来改变镜片厚度的眼镜，如图乙所示，则小明矫正视力时应选择镜片________（选填“a”或“b”）。请你为小明提出一条健康用眼的建议：_______。 20. 某小组同学用一组眼睛模型、一个能发出平行光束的光源和几个不同焦距的凹透镜和凸透镜来探究近视眼、远视眼的成因及矫正方法，如图所示，其中凸透镜相当于角膜和晶状体，烧瓶的后壁相当于视网膜，着色液体则表示玻璃体，用平行光束照射每个眼睛模型，图中近视眼的是______模型（选填“甲”“乙”或“丙”）；为矫正近视眼，应在模型前加一个合适的______透镜。 21. 如图所示，小明用自制的水透镜来探究凸透镜成像规律。当向水透镜里注水时，水透镜的焦距将变小；当从水透镜里抽水时，水透镜的焦距将变大。 （1）实验前，小明将点燃的蜡烛、水透镜、光屏依次放在光具座上，并调节烛焰、光屏的中心在水透镜的___________上； （2）小明移动蜡烛、水透镜和光屏至图1所示位置时，恰能在光屏上看到清晰的像，此像是倒立_______（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的像；若从水透镜里抽适量水，应向________（选填“左”或“右”）适当移动光屏，光屏可再次呈清晰的像，跟原来相比， 像变_______（选填“大”或“小”）了； （3）接（2）题，若将凸透镜看作眼球的晶状体、光屏看作视网膜，将一块眼镜镜片放在光源和凸透镜之间，就像给眼睛佩戴上了眼镜，向左适当移动光屏，光屏上再次呈清晰的像；取下眼镜镜片，光屏上的像变模糊了，这就类似于___________视眼所看到的景象。 22. 图甲为眼睛的结构示意图，图乙为某科学兴趣小组自制的一个用来模拟眼睛变焦过程的装置。 （1）图甲中的视网膜相当于图乙中的_______。 （2）图乙中，光屏上成清晰的像（图中未画出），现缓慢注入适量水来改变水凸透镜的厚度，光屏上的像变模糊了，把蜡烛向_______（选填“左”或“右”）移动一定距离后，像又变清晰了。当眼睛长时间处于这种状态，睫状肌会过度疲劳失去弹性，导致眼睛近视，也就是晶状体无法变________（选填“薄”或“厚”）。 （3）据此，我们可知近视的同学需要戴_______（选填“凸透镜”或“凹透镜”）。 23. 在跨学科实践活动中，小红对“眼睛视物原理”和“视力矫正原理”进行探究，如图甲、乙所示。她利用橡皮膜和注射器制作了水透镜，打开夹子，通过注射器向橡皮膜中注水或抽水，来改变橡皮膜凸起的程度。 （1）用注射器向“水透镜”的薄膜中缓慢注水，使薄膜略微凸起，模拟做实验中的水透镜相当于眼球的________（填名称）。 （2）如图丙所示，观察到如下现象：将近视眼镜片放在发光体和凸透镜之间，光屏上原来清晰的像变模糊了；使光屏________（选填“A．靠近”或“B．远离”）透镜，又能在光屏上看到发光体清晰的像，这说明近视眼镜对光线有________（选填“A．会聚”或“B．发散”）作用。 （3）如图表示近视眼成因及其矫正的图形分别是（　　） A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ （4）请对“保护视力，科学用眼”提2条建议___________。 24．预防近视，珍爱双眼，注意用眼卫生，同学们要从自我做起。在跨学科实践课上，某小组同学开展了“探究近视眼和远视眼成因与矫正”的项目化学习活动。下面是该小组同学实践的过程，请帮助完成下列内容：      【项目分解】 任务一：探究近视眼成因与矫正 任务二：探究远视眼成因与矫正 【项目实施】 如图甲所示，用橡皮膜和注射器制作了水透镜来模拟眼睛的晶状体，打开夹子，通过注射器向橡皮膜中注水或抽水，来改变橡皮膜凸起的程度。 任务一：探究近视眼成因与矫正 （1）将蜡烛、水透镜和光屏依次摆放在光具座上，点燃蜡烛，使烛焰、水透镜和光屏三者的中心在________。 （2）将蜡烛放在离水透镜较远的位置，移动光屏，直到光屏上出现烛焰清晰的像，如图乙所示，记下此时光屏所在的位置。 （3）用注射器向水透镜里加适量的水，此时光屏上的像变得模糊，这是模拟近视眼看远处物体的情况。将光屏慢慢靠近水透镜，直到光屏上出现清晰的像，这说明近视眼所成的像在视网膜______（选填“前”或“后”）方。 （4）如图丙所示，将光屏移回原来标记的位置，选择________透镜制作的眼镜，在烛焰和水透镜之间前后移动，直到光屏上出现清晰的像。 任务二：探究远视眼成因与矫正 从水透镜里向外抽取适量的水，再次实验，探究远视眼的成因和矫正。 【项目拓展】 同学们了解到，随着科技的进步，更方便的眼镜陆续出现：      （1）某人摘下眼镜才能看清远处的物体，如果将一种如图1所示的新型眼镜送给他，镜片A区厚度相同，B区可以矫正视力，他可以通过镜片________区看远处物体，平时看近处物体通过镜片另一个区域，这样就不需要频繁戴上、摘下眼镜，更方便了。B区镜片相当于________透镜。 （2）图2是一种“可调式眼镜”，可调式眼镜的镜片中含有一种液体，通过调节此液体的含量，镜片的形状会随之改变。如图3所示，改变滑块的位置就可实现镜片形状的变化。如果某患者戴这种眼镜时，将滑块从中间逐渐向右移动，直至看清物体。这位患者的眼睛属于________（选填“近视”或“远视”）眼。 25. 阅读材料，回答问题。 人类的眼睛很像一架照相机，眼睛与照相机的不同之处是：人的眼睛是通过调节晶状体的弯曲程度，改变晶状体的焦距来获得清晰的像，如图所示；普通照相机是在物距确定的情况下通过改变像距使像变得清晰。由眼睛的调节作用所能看清楚的最远点，叫远点，正常眼的远点在极远处；眼睛所能看清楚的最近点，叫近点，正常眼的近点约距眼睛10cm。眼睛是人体的重要器官，长时间的用眼，如看书、看电视、计算机，都可以引起眼睛的疲劳，眼睛疲劳的常见症状是头疼脑胀、眼睛发干，看物体时间较长也不易感到疲劳的距离叫明视距离，正常眼的明视距离为25cm。如果眼睛长期使用不当就会造成眼睛缺陷，常见的有近视和远视，它们都需要配戴眼镜（透镜）来矫正视力。人们通常所说的眼镜度数D和焦距f之间的关系可用下列公式表示：眼镜的度数。（其中f用m作单位） （1）人的眼睛是通过改变晶状体________来获得清晰的像。 （2）小明是近视眼，则应配戴________透镜。验光师给小明验光后建议小明配戴400度的眼镜，该眼镜镜片的焦距为________m。 （3）根据上文，你认为正常人眼的观察范围是（　　） A．0~10cm B．10~25cm C．0~25cm D．从10cm到极远处 26．如图所示，某同学用自制的水透镜来探究凸透镜成像规律，当向水透镜里注水时，水透镜的焦距将变小；当从水透镜里抽水时，水透镜的焦距将变大。 （1）如图甲所示，一束平行于主光轴的光射向水透镜，在光屏上得到一个最小光斑，则此时水透镜的焦距为___________cm，实验前，无论怎样移动凸透镜，光屏上始终不能呈现清晰的像，原因可能是___________。 （2）该同学移动蜡烛，水透镜和光屏至图乙所示位置时，恰能在光屏上看到清晰的实像，像的特点是倒立___________的实像，若仅将蜡烛与光屏位置对调，则在光屏上___________（选填“能”或“不能”）看到清晰的像。 （3）如果将蜡烛移至距透镜6cm处，此时应从___________（选填“蜡烛”或“光屏”）一侧透过透镜观察像的特点：随着实验的进行，蜡烛逐渐变短，光屏上的像会移动，要使像重新成在光屏的中央，可将透镜向___________（选填“上”或“下”）调整； （4）在图乙所示实验场景下，该同学给水透镜“戴上”（如图丙所示），当从水透镜中抽出适量的水后，他发现烛焰的像再次变得清晰，由此判断图丙中戴上的眼镜是_________眼镜（选填“近视”或“远视”）。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 5.4 眼睛和眼镜 眼睛的结构及视物原理知识点1 1. 【答案】C 2. 【答案】A 3．【答案】 A D 4. 【答案】变大 5. 【答案】 镜头 视网膜 瞳孔 近视眼及其矫正知识点2 6．【答案】C 7．【答案】A 8. 【答案】D 9. 【答案】D 远视眼及其矫正知识点3 10. 【答案】C 11. 【答案】B 12．【答案】D 13. 【答案】远视眼 眼镜的度数知识点4 14. 【答案】 甲 500 15. 【答案】 凸 25 16. 【答案】（1）乙；丙；（2）100；强 17．【答案】C 18. 【答案】C 19. 【答案】 近视眼 a 健康用眼的建议：不在强光环境下或太暗的地方读书、写字或看书写字时眼睛与书本保持适当距离 20. 【答案】 乙 凹 21. 【答案】（1）主光轴；（2）缩小；右；大；（3）远 22. 【答案】（1）光屏；（2）右；薄；（3）凹透镜 23. 【答案】（1）晶状体；（2） B；B；（3）A；（4）建议：阅读或书写时，身体坐正，书本与眼睛距离约30～35cm。控制用眼时间。 24．【答案】 同一高度 前 凹 A 凸 远视 25. 【答案】（1）焦距；（2）凹；0.25；（3）D 26．【答案】（1）8.0；烛焰和光屏之间的距离小于凸透镜焦距的4倍；（2）缩小；能；（3）光屏；下；（4）远视 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 5.4 眼睛和眼镜 目 录 A组 巩固过关 知识点1：眼睛的结构及视物原理 知识点2：近视眼及其矫正 知识点3：远视眼及其矫正 知识点4：眼镜的度数 B组 能力进阶 C组 思维拔高 眼睛的结构及视物原理知识点1 1. 人眼是一个高度精密的光学系统，下列围绕人眼的讨论，错误的是（　　） A．角膜和晶状体的共同作用相当于凸透镜 B．视网膜相当于光屏 C．来自物体的光会聚在视网膜上，形成一个正立的像 D．眼球好像一架照相机，外界物体在视网膜上成的像是缩小的 【答案】C 【详解】AB．眼睛相当于一架照相机，晶状体和角膜相当于照相机的凸透镜，视网膜相当于光屏，故AB正确，不符合题意 ； CD．看物体时，是通过睫状体的伸缩来调节晶状体的弯曲程度，改变晶状体的焦距，使不同远近的物体都能在像距相同的视网膜上成清晰的倒立缩小的实像，故C错误，符合题意；D正确，不符合题意。 故选C。 2. 为了宣传“爱眼日”，同学们搜集到了眼球结构图片，如图所示，下列说法正确的是（　） A．眼球好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜 B．视力正常的人看远处物体时，物体在视网膜上成正立、缩小的实像 C．近视眼的人应戴合适的凸透镜进行矫正 D．预防近视的有效措施是坚持在阳光直射下长时间读书 【答案】A 【详解】A．眼球好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜，能将来自物体的光会聚在视网膜上，故A正确； B．视力正常的人看远处物体时，物体在视网膜上成倒立、缩小的实像，而不是正立的，故B错误； C．近视眼是因为晶状体焦距太短，像落在视网膜的前方，应戴合适的凹透镜进行矫正，而不是凸透镜，故C错误； D．在阳光直射下长时间读书，光线过强，会对眼睛造成伤害，不是预防近视的措施，故D错误。 故选A。 3．如图所示的人眼结构中相当于凸透镜的是________，相当于光屏的是________。 A．晶状体     B．睫状体     C．玻璃体     D．视网膜 【答案】 A D 【详解】人的眼球好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜，故选A。 视网膜相当于光屏，故选D。 4. 从成像的角度讲，人的眼球可以简化为一个凸透镜和一个光屏。如图所示，眼球的焦距很小，从物体射入人眼的光经“凸透镜”折射后，在视网膜上成倒立、缩小的实像。当物距变化时，眼球的睫状肌会改变晶状体的弯曲程度，相当于改变了凸透镜的焦距，从而在像距不变的情况下，可以使物体的像总能落在视网膜上。当物体远离时，要看清楚该物体，就需要把“凸透镜”的焦距________（选填“变大”“变小”或“不变”），此时晶状体就要变得扁平一些。 【答案】变大 【详解】人眼的晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏。当物体远离时，由“物远像近像变小”可知，像距将变小，但由于像距（即视网膜到晶状体的距离）是固定不变的，则应增大凸透镜（即晶状体）的焦距，延迟折射光线的会聚，使像仍能清晰成在视网膜上。 5. 学习小组对于眼睛视物原理进行了探究实践。请你观察图甲中照相机和眼睛的构造，把照相机与眼睛功能类似的部分填入表中。 照相机 ①____ 胶卷 光圈 眼睛 晶状体和角膜 ②____ ③____ 【答案】 镜头 视网膜 瞳孔 【详解】根据图可知，人的眼睛像一架神奇的照相机，晶状体和角膜相当于镜头；视网膜相当于胶卷（底片）；瞳孔相当于光圈，调节光线的射入量；眼睑相当于快门，快门打开才能有光线进入；快门与眼睑的作用是相同的。 近视眼及其矫正知识点2 6．若不注意用眼保健，会造成近视眼。表示近视及其矫正的示意图是图中的（　　） A．乙、丁 B．乙、甲 C．丙、甲 D．丙、丁 【答案】C 【详解】甲图中光线经凹透镜发散后，再经晶状体折射，像正好成在视网膜上，这是近视眼的矫正。 乙图光线经晶状体折射后，像成在视网膜后方，这是远视眼的成因。 丙图光线经晶状体折射后，像成在视网膜前方，这是近视眼的成因。 丁图光线经凸透镜会聚后，再经晶状体折射，像正好成在视网膜上，这是远视眼的矫正。 表示近视及其矫正的示意图分别为丙、甲。故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。 7．晶状体的中央厚度（如图所示）是判断视力状况的依据之一。正常眼睛的晶状体中央厚度是3.5~4mm，某同学的晶状体中央厚度为4.2mm，该同学可能（ ） A．患有近视，应佩戴对光具有发散作用的眼镜矫正 B．患有近视，应佩戴对光具有会聚作用的眼镜矫正 C．患有远视，应佩戴对光具有发散作用的眼镜矫正 D．患有远视，应佩戴对光具有会聚作用的眼镜矫正 【答案】A 【详解】正常眼睛的晶状体中央厚度为3.5∼4mm，该同学晶状体厚度为4.2mm，厚度偏大。晶状体越厚，折光能力越强，会导致光线提前会聚，成像在视网膜前方，这是近视眼的成因，应佩戴对光具有发散作用的眼镜矫正，故BCD不符合题意，A符合题意。故选A。 8. 保护视力，养成正确写字的姿势，正确写字姿势的“三个一”：眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．眼和书本的距离应约为5cm B．人的眼睛相当于一台投影仪 C．近视眼看远处物体，在眼睛中成的像在视网膜的后方 D．近视眼可以戴由凹透镜镜片制成的眼镜进行纠正 【答案】D 【详解】A．“眼离书本一尺远”，一尺约为33cm，而不是 5cm，5cm的距离过近，不符合用眼卫生，故A错误； B．人的眼睛成像原理与照相机类似，晶状体和角膜共同作用相当于凸透镜，将物体的像成在视网膜上，成的是倒立、缩小的实像，而投影仪成的是倒立、放大的实像，故B错误； C．近视眼是因为晶状体太厚，折射能力太强，导致远处物体的像成在视网膜前方，而不是后方，故C错误； D．近视眼需要佩戴凹透镜进行矫正，凹透镜对光有发散作用，能使像后移到视网膜上，故D正确。 故选D。 9. 当蜡烛、水透镜和光屏放置在图示位置时，烛焰在光屏上成清晰的像，小明把注射器针筒向右推进了一点，发现光屏上的像变模糊了，要让光屏上再次成清晰的像，下列操作可行的是（　　） A．将蜡烛向左移动适当距离 B．将光屏向右移动适当距离 C．在水透镜前放置一个适当的老花镜 D．在水透镜前放置一个适当的近视眼镜 【答案】D 【详解】把注射器针筒向右推进了一点，水透镜会变厚，折射能力变强，成像位置会向左移动。 A．将蜡烛向左移动适当距离，像会向左移动，光屏上不会出现清晰的像，故A不符合题意； B．像在光屏的左侧，将光屏向右移动适当距离，光屏上不会出现清晰的像，故B不符合题意； C．在水透镜前放置一个适当的老花镜，老花镜为凸透镜，对光线有会聚作用，会使像向左移动，光屏上不会出现清晰的像，故C不符合题意； D．在水透镜前放置一个适当的近视眼镜，近视眼镜为凹透镜，对光线有发散作用，会使像向右移动，光屏上会出现清晰的像，故D符合题意。故选D。 远视眼及其矫正知识点3 10. 长时间盯着手机屏幕，视力和精神受到伤害。国家出台“五项管理”等政策的目的，一是减轻学生学业负担，二是保护学生视力。如图所示，有关近视眼和远视眼的成因与矫正方法，说法正确的是（　） A．甲同学是近视眼，他戴的眼镜对光起会聚作用 B．甲同学是远视眼，他戴的眼镜对光起发散作用 C．乙同学是近视眼，他戴的眼镜对光起发散作用 D．乙同学是远视眼，他戴的眼镜对光起会聚作用 【答案】C 【详解】甲图：平行光成像在视网膜后方，因此甲是远视眼，需要戴对光有会聚作用的凸透镜矫正。乙图：平行光成像在视网膜前方，因此乙是近视眼，需要戴对光有发散作用的凹透镜矫正。故ABD错误，C正确。 故选C。 11. 小好同学自制了一个水透镜模拟人眼的晶状体，光屏相当于视网膜。如图所示，此时光屏上得到光源清晰的像；当用注射器从膜内抽水，使水透镜变薄时，发现光屏上的像变模糊；仅将光源适当远离水透镜，光屏上的像又变清晰。此过程模拟的眼睛及对应的矫正方法是（　　） A．近视眼，用凹透镜矫正 B．远视眼，用凸透镜矫正 C．近视眼，用凸透镜矫正 D．远视眼，用凹透镜矫正 【答案】B 【详解】当用注射器从膜内抽水，使水透镜变薄时，凸透镜对光的偏折能力变弱，光屏上的像变模糊，像成在光屏的后方，将光源适当远离水透镜，光屏上的像又变清晰，说明只能看清远处的物体，是远视眼，应该配戴凸透镜矫正，因凸透镜对光线具有会聚作用，故B符合题意，ACD不符合题意。 12．小雨组装了如图所示的装置来模拟眼睛视物的过程，先固定水凸透镜和光屏的位置，分别模拟人眼的晶状体和视网膜。再将“F”光源放在某合适位置，通过注射器往水透镜内注水或抽水改变透镜的厚度，使光屏上呈现清晰的像。下列关于该装置的使用说法不正确的是（　　） A．“F”光源应放置在距水透镜2倍焦距以外位置 B．光屏上所成的清晰像为一个倒立、缩小的实像 C．模拟近视眼的晶状体时，应该往水透镜内注水 D．模拟远视眼时，光屏靠近透镜才能呈现清晰的像 【答案】D 【详解】AB．人眼相当于一部照相机，模拟眼睛视物时，“F” 光源到水透镜的距离应大于 2 倍焦距，调节光屏后，光屏上所成的清晰的像是倒立、缩小的实像，故AB正确，不符合题意； C．近视眼的形成是由于晶状体太厚，折光能力太强，来自远处物体的光经晶状体折射后成像会聚点在视网膜前。所以模拟近视眼的晶状体时，应该往水透镜内注水使水透镜变厚，故C正确，不符合题意； D．远视眼的形成是由于晶状体太薄，折光能力太弱，来自近处物体的光经晶状体折射后成像会聚点在视网膜后，所以模拟远视眼时，要通过移动光屏使光屏上出现清晰的像，则应使光屏远离透镜才能呈现清晰的像，故D错误，符合题意。故选D。 13. 如图所示，某同学把爷爷的眼镜放在烛焰与凸透镜之间，调节光屏得到烛焰清晰的像，撤去眼镜，调节光屏远离凸透镜到适当位置，光屏上又重新得到清晰的像，则爷爷的眼镜是______（选填“近视眼”或“远视眼”）眼镜。 【答案】远视眼 【详解】由题意“调节光屏适当远离凸透镜，光屏上重新得到清晰的像”，说明撤去眼镜片后，对光的会聚能力减弱，说明该镜片对光线具有会聚作用，则该透镜为凸透镜，属于远视眼镜。 眼镜的度数知识点4 14. 如图所示，小明的爷爷和爸爸都是老花眼，爷爷老花眼更严重一些，小明的妈妈是近视眼，他们三人的眼镜都放在报纸上，爷爷要看书，小明应拿图___________中的那一副眼镜给他，爷爷老花眼镜的焦距是20cm，则爷爷老花眼镜的度数是_________度。 【答案】 甲 500 【详解】甲和乙都是成的正立放大的虚像，与放大镜的成像情况相符，所以甲和乙是凸透镜，小明的爷爷是老花眼，即远视眼，远视眼要带凸透镜来矫正，因此在甲和乙中选取一个，由于报纸上的字在甲中成的像大于在乙中成的像，所以甲凸透镜的焦距小于乙凸透镜的焦距，根据眼镜度数的计算公式 可以确定，乙眼镜的度数小于甲眼镜的度数，所以小明要给爷爷拿图甲中的那一副，爷爷老花眼镜的焦距是20cm=0.2m，则爷爷老花眼镜的度数是 15. 老花镜是______透镜，它的“度数”等于它的焦距（用米作单位）的倒数乘100。小明拿着爸爸的老花眼镜，得知眼镜的“度数”为400度，则其焦距为_______cm。 【答案】 凸 25 【详解】老人看不清近处的物体，是远视眼，需要佩戴凸透镜进行矫正，所以老花镜是凸透镜。 根据题意有 所以其焦距f=25cm。 16. 学校八年级物理兴趣小组同学在实践活动了解到： 焦距（米） 2 1 0.5 0.2 镜片度数 50 100 200 500 （1）长时间盯着手机屏幕看容易导致视力下降患上近视眼，如图所示，______是近视眼形成的光路图，矫正时需要佩戴______图透镜制成的眼镜进行矫正。 （2）查阅了有关镜片度数与焦距的关系，如表所示。则眼镜的度数等于焦距（以米为单位）倒数的______倍。镜片度数越大，对光的偏折能力越______（选填“强”或“弱”）。 【答案】（1）乙；丙；（2）100；强 【详解】（1）近视眼是因为晶状体太厚，折光能力变强，导致平行光线聚焦在视网膜前方，因此矫正时需要用凹透镜来发散光线，使焦点后移，正好落在视网膜上，如图乙，平行光经过晶状体折射后会聚与视网膜前方，是近视眼情况，如图丙和丁可知，丁对光线有会聚作用，是凸透镜，丙是发散，是凹透镜。 （2）由表可知，，对度数50，即，同理有，，另外两组数据同样满足，即眼镜的度数等于焦距（以米为单位）倒数的100倍，同时可以发现度数越大，焦距越短，所以透镜对光的会聚或发散能力越强，即偏折能力越强。 17．小华用弹性膜充水制作了一个水凸透镜，通过注射器注水或抽水改变透镜的厚度，如图是他用其模拟眼睛看物体的实验装置。模拟正常眼睛时，固定透镜，将一个F形光源放在合适的位置后，调节光屏，此时得到清晰的像，下列说法正确的是（    ） A．模拟正常眼睛时，光源放在透镜1倍焦距与2倍焦距之间 B．模拟正常眼睛时，将水凸透镜向上移动时，像会向光屏的下方移动 C．光源靠近透镜时，要将光屏远离透镜才能再次得到清晰的像 D．模拟近视眼的成因时需要从透镜中抽水 【答案】C 【详解】A．人的眼睛看物体时，物体应在凸透镜的2倍焦距以外，成倒立、缩小的实像，并非在1倍焦距与2倍焦距之间，故A错误； B．在凸透镜成像实验中，透镜向上移动，像会向光屏的上方移动，故B错误； C．凸透镜成实像时，物距减小，像距会变大，因此光源靠近透镜时，要将光屏远离透镜才能再次得到清晰的像，故C正确； D．近视眼是晶状体太厚、折光能力太强造成的，模拟近视眼需要向透镜中注水，使透镜变厚，而不是抽水，故D错误。 故选C。 18. 小明利用如图所示的装置探究凸透镜成像的规律。将蜡烛放在凸透镜左侧适当位置，调整光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的像，分别测出物距和像距，实验数据如下表。下列说法正确的是（　　） 实验次数 1 2 3 4 5 物距 60 30 20 15 12 像距 12 15 20 30 60 A．该凸透镜的焦距为20cm B．从第1次实验到第5次实验，成在光屏上的像越来越小 C．当时，移动光屏，可在光屏上成倒立、缩小的清晰实像 D．第5次实验后，在贴近凸透镜左侧放一眼镜片，向右移动光屏，能在光屏上成清晰的像，则眼镜片对光起会聚作用 【答案】C 【详解】A．由第3次实验数据可知，此时，根据凸透镜成像规律可知，当时，成等大、倒立的实像，所以透镜的焦距为10cm，故A错误； B．由表格中数据可知，从第1次实验到第5次实验，物距都大于1倍焦距，成实像，且物距逐渐减小，根据凸透镜成实像时“物近像远像变大”可知，光屏上的像越来越大，故B错误； C．当时，物距大于20cm，即大于二倍焦距，根据凸透镜成像规律可知，移动光屏，可在光屏上成倒立、缩小的清晰实像，故C正确； D．第5次实验后，在贴近凸透镜左侧放一眼镜片，向右移动光屏，能在光屏上成清晰的像，说明放上眼镜片后，像距变大，说明眼镜片对光有发散作用，故D错误。 故选C。 19. 小明检查视力时发现他只能看清视力表最上面三排（如图甲），则他患有_____（选填“近视眼”或“远视眼”）。现有一种通过在透明薄膜中注入或抽出光学液体来改变镜片厚度的眼镜，如图乙所示，则小明矫正视力时应选择镜片________（选填“a”或“b”）。请你为小明提出一条健康用眼的建议：_______。 【答案】 近视眼 a 健康用眼的建议：不在强光环境下或太暗的地方读书、写字或看书写字时眼睛与书本保持适当距离 【详解】小明只能看清视力表最上面三排，说明患有近视眼，矫正近视眼需用凹透镜，凹透镜边缘厚，中间薄，图中镜片a边缘厚，中间薄，符合凹透镜的特点。 20. 某小组同学用一组眼睛模型、一个能发出平行光束的光源和几个不同焦距的凹透镜和凸透镜来探究近视眼、远视眼的成因及矫正方法，如图所示，其中凸透镜相当于角膜和晶状体，烧瓶的后壁相当于视网膜，着色液体则表示玻璃体，用平行光束照射每个眼睛模型，图中近视眼的是______模型（选填“甲”“乙”或“丙”）；为矫正近视眼，应在模型前加一个合适的______透镜。 【答案】 乙 凹 【详解】[1]图甲，光线经过凸透镜正好汇聚在玻璃后壁，说明物体能正常成像在视网膜上，故甲是正常的眼睛；乙图物体不能正常成像在视网膜上，而是落在视网膜前面，所以乙是近视眼模型；丙图物体不能正常成像在视网膜上，而是落在视网膜后面，所以丙是远视眼模型。 [2]近视眼需用凹透镜发散光线，使像后移到视网膜上。 21. 如图所示，小明用自制的水透镜来探究凸透镜成像规律。当向水透镜里注水时，水透镜的焦距将变小；当从水透镜里抽水时，水透镜的焦距将变大。 （1）实验前，小明将点燃的蜡烛、水透镜、光屏依次放在光具座上，并调节烛焰、光屏的中心在水透镜的___________上； （2）小明移动蜡烛、水透镜和光屏至图1所示位置时，恰能在光屏上看到清晰的像，此像是倒立_______（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的像；若从水透镜里抽适量水，应向________（选填“左”或“右”）适当移动光屏，光屏可再次呈清晰的像，跟原来相比， 像变_______（选填“大”或“小”）了； （3）接（2）题，若将凸透镜看作眼球的晶状体、光屏看作视网膜，将一块眼镜镜片放在光源和凸透镜之间，就像给眼睛佩戴上了眼镜，向左适当移动光屏，光屏上再次呈清晰的像；取下眼镜镜片，光屏上的像变模糊了，这就类似于___________视眼所看到的景象。 【答案】（1）主光轴；（2）缩小；右；大；（3）远 【详解】（1）实验前调节烛焰、水透镜、光屏的中心在同一高度（水透镜的主光轴上），目的是让烛焰的像能够完整、清晰地成在光屏的中央位置，避免像偏上、偏下导致无法在光屏上观察到完整的像。 （2）由图1可知，此时蜡烛到水透镜的距离（物距）大于光屏到水透镜的距离（像距），根据凸透镜成像规律，物距大于像距且能在光屏上成实像时，成倒立、缩小的实像（照相机的成像原理）； 从水透镜里抽水，水透镜的焦距变大，其折光能力变弱，光线会比原来偏折程度小，成像位置会向右（远离透镜）移动，因此需要将光屏向右适当移动，才能再次承接清晰的像。 凸透镜成实像时，遵循“物近像远像变大”的规律，光屏右移后像距增大，因此像会变大。 （3）加上镜片后，光屏需要向左移动才能再次成清晰的像，说明加镜片后透镜对光的折射能力变强了，故该镜片是凸透镜，对光有会聚作用。取下镜片后像变模糊，说明像成在光屏后方，类似于远视眼的成像原理，需要佩戴凸透镜来矫正。 22. 图甲为眼睛的结构示意图，图乙为某科学兴趣小组自制的一个用来模拟眼睛变焦过程的装置。 （1）图甲中的视网膜相当于图乙中的_______。 （2）图乙中，光屏上成清晰的像（图中未画出），现缓慢注入适量水来改变水凸透镜的厚度，光屏上的像变模糊了，把蜡烛向_______（选填“左”或“右”）移动一定距离后，像又变清晰了。当眼睛长时间处于这种状态，睫状肌会过度疲劳失去弹性，导致眼睛近视，也就是晶状体无法变________（选填“薄”或“厚”）。 （3）据此，我们可知近视的同学需要戴_______（选填“凸透镜”或“凹透镜”）。 【答案】（1）光屏；（2）右；薄；（3）凹透镜 【详解】（1）对比图甲、乙可知，人眼视物的过程和凸透镜成像过程相同，人眼的晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏。 （2）缓慢注入适量水后凸透镜的变厚，折光能力变强，焦距变短，像向左移动，根据凸透镜成实像时“物近像远像变大”可知，为了使像向右移动重新回到光屏上，应减小物距，故把蜡烛向右移动一定距离。当眼睛长时间处于这种状态，睫状肌会过度疲劳失去弹性，晶状体无法自动变薄，导致远处的物体成像在视网膜前方，患上近视。 （3）由以上分析可知，近视眼是由于晶状体变厚，折光能力变强，导致远处的物体成像在视网膜前面，由于凹透镜对光有发散作用，可以将光线进入眼睛之前适当的发散，使光线延迟会聚，从而将像向后移动在视网膜上，故近视的同学需要戴凹透镜。 23. 在跨学科实践活动中，小红对“眼睛视物原理”和“视力矫正原理”进行探究，如图甲、乙所示。她利用橡皮膜和注射器制作了水透镜，打开夹子，通过注射器向橡皮膜中注水或抽水，来改变橡皮膜凸起的程度。 （1）用注射器向“水透镜”的薄膜中缓慢注水，使薄膜略微凸起，模拟做实验中的水透镜相当于眼球的________（填名称）。 （2）如图丙所示，观察到如下现象：将近视眼镜片放在发光体和凸透镜之间，光屏上原来清晰的像变模糊了；使光屏________（选填“A．靠近”或“B．远离”）透镜，又能在光屏上看到发光体清晰的像，这说明近视眼镜对光线有________（选填“A．会聚”或“B．发散”）作用。 （3）如图表示近视眼成因及其矫正的图形分别是（　　） A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ （4）请对“保护视力，科学用眼”提2条建议___________。 【答案】（1）晶状体；（2） B；B；（3）A；（4）建议：阅读或书写时，身体坐正，书本与眼睛距离约30～35cm。控制用眼时间。 【详解】（1）眼睛相当于一架“照相机”，眼球的晶状体相当于凸透镜。用注射器向“水透镜”的薄膜中缓慢注水，使薄膜略微凸起，模拟做实验中的水透镜相当于眼球的晶状体。 （2）将近视眼镜片为凹透镜，对光线有发散作用，能使光线延迟会聚，将近视眼镜片放在发光体和凸透镜之间，光屏上原来清晰的像变模糊了，像成在了光屏的后方，故使光屏远离透镜，又能在光屏上看到发光体清晰的像。 （3）近视眼观察远处物体时，物体所成的像在视网膜的前方，矫正方法为佩戴合适的凹透镜。故表示近视眼成因及其矫正的图形分别是①③。故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。 （4）建议1：阅读或书写时，身体坐正，书本与眼睛距离约30～35cm。建议2：控制用眼时间，每用眼 40- 50分钟，就停下来向远处眺望（最好是看绿色植物或远方的景物）5 - 10分钟，让眼睛得到放松。 24．预防近视，珍爱双眼，注意用眼卫生，同学们要从自我做起。在跨学科实践课上，某小组同学开展了“探究近视眼和远视眼成因与矫正”的项目化学习活动。下面是该小组同学实践的过程，请帮助完成下列内容：      【项目分解】 任务一：探究近视眼成因与矫正 任务二：探究远视眼成因与矫正 【项目实施】 如图甲所示，用橡皮膜和注射器制作了水透镜来模拟眼睛的晶状体，打开夹子，通过注射器向橡皮膜中注水或抽水，来改变橡皮膜凸起的程度。 任务一：探究近视眼成因与矫正 （1）将蜡烛、水透镜和光屏依次摆放在光具座上，点燃蜡烛，使烛焰、水透镜和光屏三者的中心在________。 （2）将蜡烛放在离水透镜较远的位置，移动光屏，直到光屏上出现烛焰清晰的像，如图乙所示，记下此时光屏所在的位置。 （3）用注射器向水透镜里加适量的水，此时光屏上的像变得模糊，这是模拟近视眼看远处物体的情况。将光屏慢慢靠近水透镜，直到光屏上出现清晰的像，这说明近视眼所成的像在视网膜______（选填“前”或“后”）方。 （4）如图丙所示，将光屏移回原来标记的位置，选择________透镜制作的眼镜，在烛焰和水透镜之间前后移动，直到光屏上出现清晰的像。 任务二：探究远视眼成因与矫正 从水透镜里向外抽取适量的水，再次实验，探究远视眼的成因和矫正。 【项目拓展】 同学们了解到，随着科技的进步，更方便的眼镜陆续出现：      （1）某人摘下眼镜才能看清远处的物体，如果将一种如图1所示的新型眼镜送给他，镜片A区厚度相同，B区可以矫正视力，他可以通过镜片________区看远处物体，平时看近处物体通过镜片另一个区域，这样就不需要频繁戴上、摘下眼镜，更方便了。B区镜片相当于________透镜。 （2）图2是一种“可调式眼镜”，可调式眼镜的镜片中含有一种液体，通过调节此液体的含量，镜片的形状会随之改变。如图3所示，改变滑块的位置就可实现镜片形状的变化。如果某患者戴这种眼镜时，将滑块从中间逐渐向右移动，直至看清物体。这位患者的眼睛属于________（选填“近视”或“远视”）眼。 【答案】 同一高度 前 凹 A 凸 远视 【详解】[1]将蜡烛、水透镜和光屏依次摆放在光具座上，点燃蜡烛，使烛焰、水透镜和光屏三者的中心在同一高度，目的是使像成在光屏的中央，便于观察。 [2][3]近视眼是由于晶状体太厚，折光能力变强，远处物体的光经晶状体折射后，成像在视网膜前面。用注射器向水透镜里加适量的水，水透镜变厚（相当于晶状体变厚），焦距变小，此时光屏上的像变得模糊，将光屏慢慢靠近水透镜才能出现清晰的像，这说明近视眼所成的像在视网膜前方。由于凹透镜对光有发散作用，可以将远处物体的光进入晶状体之前适当的发散，从而使远处物体的像能够成在视网膜上，故近视眼应佩戴凹透镜制作的眼镜。 [4]由题意可知，摘下眼镜才能看清远处的物体，说明该人不戴眼镜时就能看清远处的物体，而看不清近处的物体，故属于远视眼。由于镜片A区厚度相同，不属于透镜，则他可以通过镜片A区（即相当于直接看物体），可以看远处物体。 [5]远视眼是由于晶状体变薄，折光能力变弱，使得近处物体的光折射后成像在视网膜后面，需要佩戴对光有会聚作用的凸透镜进行矫正，故B区镜片相当于凸透镜。 [6]由图可知，当滑块从中间逐渐向右移动时，此时可调式眼镜的镜片的形状特点是中央厚，边缘薄，相当于凸透镜，凸透镜对光有会聚作用，可以用来矫正远视眼，故这位患者的眼睛属于远视眼。 25. 阅读材料，回答问题。 人类的眼睛很像一架照相机，眼睛与照相机的不同之处是：人的眼睛是通过调节晶状体的弯曲程度，改变晶状体的焦距来获得清晰的像，如图所示；普通照相机是在物距确定的情况下通过改变像距使像变得清晰。由眼睛的调节作用所能看清楚的最远点，叫远点，正常眼的远点在极远处；眼睛所能看清楚的最近点，叫近点，正常眼的近点约距眼睛10cm。眼睛是人体的重要器官，长时间的用眼，如看书、看电视、计算机，都可以引起眼睛的疲劳，眼睛疲劳的常见症状是头疼脑胀、眼睛发干，看物体时间较长也不易感到疲劳的距离叫明视距离，正常眼的明视距离为25cm。如果眼睛长期使用不当就会造成眼睛缺陷，常见的有近视和远视，它们都需要配戴眼镜（透镜）来矫正视力。人们通常所说的眼镜度数D和焦距f之间的关系可用下列公式表示：眼镜的度数。（其中f用m作单位） （1）人的眼睛是通过改变晶状体________来获得清晰的像。 （2）小明是近视眼，则应配戴________透镜。验光师给小明验光后建议小明配戴400度的眼镜，该眼镜镜片的焦距为________m。 （3）根据上文，你认为正常人眼的观察范围是（　　） A．0~10cm B．10~25cm C．0~25cm D．从10cm到极远处 【答案】（1）焦距；（2）凹；0.25；（3）D 【详解】（1）根据题干描述，人眼通过调节晶状体的弯曲程度，改变晶状体的焦距，从而获得清晰的像。 （2）近视眼的成因是晶状体折光能力过强，像成在视网膜前方，需要佩戴凹透镜（发散透镜）来矫正。 由眼镜度数公式（f 单位为 m），代入得 （3）题干明确说明，正常眼的远点在极远处，近点约距眼睛10cm，因此正常人眼的观察范围是从10cm 到极远处，故选D。 26．如图所示，某同学用自制的水透镜来探究凸透镜成像规律，当向水透镜里注水时，水透镜的焦距将变小；当从水透镜里抽水时，水透镜的焦距将变大。 （1）如图甲所示，一束平行于主光轴的光射向水透镜，在光屏上得到一个最小光斑，则此时水透镜的焦距为___________cm，实验前，无论怎样移动凸透镜，光屏上始终不能呈现清晰的像，原因可能是___________。 （2）该同学移动蜡烛，水透镜和光屏至图乙所示位置时，恰能在光屏上看到清晰的实像，像的特点是倒立___________的实像，若仅将蜡烛与光屏位置对调，则在光屏上___________（选填“能”或“不能”）看到清晰的像。 （3）如果将蜡烛移至距透镜6cm处，此时应从___________（选填“蜡烛”或“光屏”）一侧透过透镜观察像的特点：随着实验的进行，蜡烛逐渐变短，光屏上的像会移动，要使像重新成在光屏的中央，可将透镜向___________（选填“上”或“下”）调整； （4）在图乙所示实验场景下，该同学给水透镜“戴上”（如图丙所示），当从水透镜中抽出适量的水后，他发现烛焰的像再次变得清晰，由此判断图丙中戴上的眼镜是_________眼镜（选填“近视”或“远视”）。 【答案】（1）8.0；烛焰和光屏之间的距离小于凸透镜焦距的4倍；（2）缩小；能；（3）光屏；下；（4）远视 【详解】（1）图甲刻度尺分度值为1cm，光屏位于刻度线18.0cm的刻度处，水透镜位于刻度线10.0cm的刻度处，所以水透镜的焦距为f=18.0cm-10.0cm=8.0cm 凸透镜成实像时，像距随物距变化，但是物距与像距之和大于、等于凸透镜焦距的4倍，无论怎样移动凸透镜，光屏上始终不能呈现清晰的像，原因可能是烛焰和光屏之间的距离小于凸透镜焦距的4倍。 （2）图乙中，物距（蜡烛到水透镜的距离）大于像距（水透镜到光屏的距离），且在光屏上成实像，根据凸透镜成像规律，此时成倒立、缩小的实像。 若仅将蜡烛与光屏位置对调，根据光路可逆，此时仍能在光屏上看到清晰的像。 （3）蜡烛移至距透镜6cm处，物距为6cm，此时物距处在一倍焦距以内，成虚像，虚像与物体在透镜的同一侧，所以需要从光屏一侧透过透镜才能看到虚像。 蜡烛燃烧变短，烛焰的位置向下移动，根据凸透镜成像的特点，像会向上移动，因此把透镜向下调节，能让像重新成在光屏中央。 （4）当从水透镜中抽出适量的水后，水透镜的焦距变大，会聚能力变弱，像会成在光屏后方。给 “水透镜” 戴上眼镜后，烛焰的像再次变得清晰，说明该眼镜对光有会聚作用，能使像前移到光屏上，而凸透镜对光有会聚作用，远视眼镜是凸透镜，所以图丙中戴上的眼镜是远视眼镜。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $