精品解析：广东揭阳市榕城区仙桥中学2026-2027学年七年级上学期10月学情检测道德与法治试卷

广东揭阳市榕城区仙桥中学2026-2027学年七年级第一学期10月学情检测 道德与法治试题 一、选择题（单选题，本大题共20小题，每小题3分，共60分） 1. 习近平总书记一直关心青年学生的成长学习，在多个场合表达对同学们的殷殷期望。他曾寄语广大青年：“学生时代是人一生最美好的时光，长身体、长知识、长才干，每天都有新收获，每天都有新期待。”总书记的话告诉我们( ) ①只有初中阶段才是人生最美好的年华 ②初中阶段对个人成长具有独特的价值和意义 ③初中阶段是规划未来之路的重要时期 ④我们的世界观、人生观、价值观在初中阶段已经完全定型 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】①：人生各个阶段皆有美好之处，“只有”表述过于绝对，故①说法错误； ②：中学时代是生命成长的重要阶段，为我们一生奠定重要基础，具有独特价值和意义，故②说法符合题意； ③：中学时代充满新期待，是思考人生、规划未来的重要时期，故③说法符合题意； ④：初中阶段是世界观、人生观、价值观形成的关键时期，并未完全定型，故④说法错误。 2. 未雨绸缪，有备无患，提前规划，把握先机。这告诉我们（ ） A. 做每一件事都要提前做好规划 B. 做好生活规划，首先要确定个人发展目标 C. 规划要考虑个人的性格、能力、兴趣爱好 D. 生活需要规划，规划有利于事情的成功 【答案】D 【解析】 【详解】A：说法过于绝对，并非生活中的每一件事都需要提前做好规划，故 A 说法错误； B：该项强调的是生活规划的具体步骤，与题干强调规划的重要性不符，故 B 不符合题意； C：该项强调的是制定规划的依据，与题干强调规划的重要性不符，故 C 不符合题意； D：题干名言强调了提前规划可以避免隐患、把握先机，说明生活需要规划，规划有利于事情的成功，故 D 符合题意； 3. “初中的生活甜，又不全是甜；酸，又不全是酸；苦，又不全是苦。它让我认识新的老师、新的朋友，学习新的知识，但也提出新的要求，迎接更多的难题。这就是我丰富多彩又实实在在的初中生活。”小余的这段感悟说明了（ ） A. 初中生活，总是让人感到快乐 B. 中学时代充满了机会和挑战 C. 中学时代是人生最美好的年华 D. 成长的每个阶段都是多姿多彩的 【答案】B 【解析】 【详解】A：材料中指出初中生活有甜也有酸苦，并非总是让人感到快乐，故A说法错误； B：材料中提到认识新老师、新朋友、学习新知识是机会，提出新要求、迎接难题是挑战，说明中学时代充满了机会和挑战，故B符合题意； C：中学时代是人生美好的年华，但“最美好”的说法过于绝对，且材料未体现，故C说法错误； D：材料主要强调的是初中生活的特点，而非成长的每个阶段，故D不符合题意； 4. 随着9月的到来，我们迈入中学校园，人生中又一个美好年华开启。我们拥有一个新的身份：中学生。这对我们来说（ ） ①意味着一段新的人生旅程开始 ②意味着进入新的环境，面对新老师、新同学 ③意味着能寻找线索，放任自我 ④意味着面对繁重的学习任务和陌生的校园 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：成为中学生，是人生从小学阶段过渡到中学阶段的新节点，代表一段全新的人生成长旅程正式开启，故①正确； ②：迈入中学校园，我们会离开熟悉的小学环境，接触全新的校园空间、新的任课老师和同班同学，是中学生身份带来的新变化，故②正确； ③：进入中学是成长的新阶段，我们需要学会自律主动成长，放任自我是错误的成长态度，故③错误； ④：初中学习任务相比小学有所增加，但刚成为中学生首先面对的是成长的新机遇，把中学定义为只有繁重任务和完全陌生的校园，是对中学生活的片面错误认知，故④错误。 5. 下面是中学生小林的周末活动计划表。根据内容回答，小林制作这个活动计划表的目的是（ ） 时间 上午 下午 周六 锻炼身体 做作业 上钢琴课 观看电影 周日 练钢琴 复习功课 到公园玩 预习新课 A. 设定合理目标，可以更好地度过周末 B. 合理安排周末，避免陷入盲目和无序 C. 合理利用时间，成为国家急需的人才 D. 提高学习效率，让自己成为全能学霸 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干主要体现的是时间的具体安排，而非目标设定，故 A 说法不符合题意； B：制作活动计划表旨在科学安排时间，使周末生活有序进行，故 B 说法符合题意； C：成为国家人才过于宏大，不是制作周末计划表的直接目的，故 C 说法不符合题意； D：“全能学霸”说法过于绝对，不符合实际，故 D 说法错误； 6. 小雅为提高长跑成绩，把“每天晨跑800米”写在便签上贴在床头，并请同桌监督。两个月后她达标了。这告诉我们（ ） A. 只要请人监督，目标必然实现 B. 定下合理目标并持之以恒去落实，才更可能成功 C. 计划是成功的唯一要素 D. 目标写下来就自然完成，不必再行动 【答案】B 【解析】 【详解】A：请人监督有助于目标实现，但并非只要监督就必然实现，说法过于绝对，故 A 说法错误； B：小雅设定目标并坚持两个月达标，说明定下合理目标并持之以恒去落实，才更可能成功，故 B 说法符合题意； C：计划是成功的重要因素，但不是唯一要素，还需要行动、机遇等，故 C 说法错误； D：目标写下来只是计划，必须付诸行动才能完成，故 D 说法错误； 7. 关于认识自己，下列态度恰当的是（ ） A. 自我评价最重要，别人的话一律不听 B. 凡事听从他人评价，否则就是自负 C. 既要自我全面分析，也理性对待他人评价 D. 走自己的路，他人看法毫无价值 【答案】C 【解析】 【详解】A：正确认识自己需要重视他人评价，完全不听别人话是闭目塞听的表现，故 A 说法错误； B：对待他人评价要理性分析，不能盲目听从，否则容易失去自我，故 B 说法错误； C：正确认识自己既要通过自我观察和分析，也要重视他人评价，做到理性对待，故 C 说法符合题意； D：他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识，并非毫无价值，故 D 说法错误； 8. 数学老师说我是个思维敏捷的学生；语文老师认为我学习很用功；有的同学说我性格内向；也有同学说我性格外向；在邻居眼里我勤快又礼貌；在家人眼里我有点小懒惰，还有些小脾气；爸爸说我已经长大了，妈妈说我还小。面对这么多的评价，我该如何对待（ ） ①不理不睬，专注自我 ②客观冷静，勇于面对 ③积极重视，全盘接受 ④既不盲从，也不轻视 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：忽视他人评价不利于正确认识自己，无法做到扬长避短，故①说法错误； ②：面对他人评价，我们要客观冷静分析，勇于面对，促进自我完善，故②符合题意； ③：对他人的评价要理性分析，不能盲目全盘接受，故③说法错误； ④：对待他人评价，既要重视，又不能盲从，也不轻视，故④符合题意； 9. 对以下甲、乙两位同学的对话进行判断，他们认识自己的方式属于（ ） 甲：我学习好，头脑灵活 乙：我成绩差，思维单一 甲：我人缘好，开朗合群 乙：我不合群，沉静孤僻 甲：我骄傲，我看自己是一朵花 乙：我自卑，我看自己是豆腐渣 A. 通过自我评价来认识自己 B. 在生活实践中认识自己 C. 通过他人的评价认识自己 D. 毫无根据盲目评价自己 【答案】A 【解析】 【详解】A：甲乙两位同学均通过自我观察和分析，描述自己的学习、性格等特点，属于通过自我评价认识自己，故A说法符合题意； B：题干对话未体现通过生活实践来认识自己，故B说法不符合题意； C：题干中没有体现老师、同学等他人对甲乙的评价，故C说法不符合题意； D：二人的评价是基于自身日常表现得出的，并非毫无根据的盲目评价，只是二者的自我评价都存在偏差，过于极端，故D说法错误。 10. 钟南山出生在医学世家，但他具有非凡的体育天赋，差点成为体育明星。后来，他觉得自己身材不行、体质不行，顶多能达到亚洲水平，达不到世界水平。他毅然选择从医，并成为我国呼吸研究领域的领军人物，对国家和社会作出突出贡献。这说明正确认识自己（ ） ①有助于我们正确处理个人与社会的关系 ②需要对自我的全面分析，不断检视自己 ③只需做到自我反思，就能取得非凡成就 ④有利于促进自我发展，成为更好的自己 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：钟南山将对个人天赋的认识与国家需要结合，作出贡献，说明正确认识自己有助于我们正确处理个人与社会的关系，故①符合题意； ②：钟南山评估自身身材、体质及天赋极限，说明正确认识自己需要对自我的全面分析，不断检视自己，故②符合题意； ③：“只需⋯⋯就能”说法过于绝对，自我反思是必要条件而非充分条件，故③说法错误； ④：钟南山成为领域领军人物，说明正确认识自己有利于促进自我发展，成为更好的自己，故④符合题意。 11. 很多人用手打台球很精准，但用脚踢台球并能精准命中多球的却很少见。黄某用脚“打”台球的视频火了，他熟练掌握用脚踢转弯球、跳球等技巧，吸引了200多万粉丝关注，被网友称为“台球界的梅西”。这说明（ ） ①人人都应该努力成为网红，期许做更好的自己 ②每个人通过与他人合作，可以提升自己的能力 ③发现和找到自己喜爱的领域，有利于发掘自身的内在潜能 ④通过参与有意义的活动，能够准确把握自己的禀赋和特性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：成为网红并非人人应该努力的目标，做更好的自己重在内在提升而非追求名利，故①说法错误； ②：题干主要体现黄某个人发掘潜能，未涉及与他人合作的内容，故②不符合题意； ③：黄某找到用脚打台球这一独特领域并熟练掌握，说明发现和找到自己喜爱的领域，有利于发掘自身的内在潜能，故③符合题意； ④：黄某通过练习用脚打台球这一活动，展现了自己的天赋，说明通过参与有意义的活动，能够准确把握自己的禀赋和特性，故④符合题意； 12. 班会讨论“如何做更好的自己”，可取的观点是（ ） A. 只看长处、掩盖短处，这才是自信 B. 扬长避短、主动改错、不断激发潜能 C. 做更好的自己就是处处压倒别人 D. 跟着感觉走，不受任何规则约束 【答案】B 【解析】 【详解】A：接纳自己需要接纳自己的全部，包括优点和缺点，掩盖短处不是自信的表现，故 A 说法错误； B：做更好的自己需要扬长避短、主动改正缺点、不断激发自己的潜能，故 B 说法符合题意； C：做更好的自己是在与他人共同生活中不断成长，而不是处处压倒别人，故 C 说法错误； D：自由不是为所欲为，必须受道德和法律等规则约束，故 D 说法错误。 13. 下侧漫画《跟风》对我们正确认识自己的启示是（ ） A. 尊重差异，做更好的自己 B. 孤芳自赏，学会欣赏自己 C. 发掘潜能，提升自己能力 D. 弥补不足，善于发挥优点 【答案】A 【解析】 【详解】A：漫画中的鸡盲目跟风学习鸟类擅长的飞行，没有意识到自身和鸟类的差异，该选项强调要尊重个体差异，选择适合自己的发展道路，做更好的自己，符合漫画启示，故A符合题意； B：“孤芳自赏”是骄傲自大、目中无人的错误做法，不是正确欣赏自己的要求，故B说法错误； C：漫画强调的是不要盲目模仿他人，并未涉及发掘自身潜能的相关内容，故C不符合题意； D：漫画未体现弥补自身不足、发挥自身优点的内容，不符合漫画主旨，故D不符合题意； 14. 下列说法中对“学习重要性”的认识，不正确的是（ ）​ A. 学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础 B. 学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力 C. 学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展 D. 我们应“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，提高学习能力和技巧 【答案】D 【解析】 【详解】A：学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础，这是对学习价值的正确理解，故 A 说法不符合题意； B：学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，这是学习对个人成长的积极作用，故 B 说法不符合题意； C：学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展，这是学习对国家民族的意义，故 C 说法不符合题意； D：学习需要关注社会，在实践中学习，“两耳不闻窗外事”主张脱离社会实际，是错误的学习观念，故 D 说法符合题意； 15. 《格言联璧》上说：“志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。”这给我们青少年的启示是（ ）​ A. 只要编织梦想，就能成就美好的未来 B. 主动迎难而上，培养自信自强的品质 C. 理想即使实现不了，也能够引导方向 D. 志向是人生的航标，要早立志，立大志，立长志 【答案】D 【解析】 【详解】A：“只要编织梦想，就能成就美好的未来”表述过于绝对，梦想的实现需要付诸行动和努力，故A说法错误； B：题干主要体现志向的引领和驱动作用，未直接体现面对困难的态度，故B不符合题意； C：题干表明志向能克服艰难险阻，并非强调理想无法实现的情况，故C不符合题意； D：题干中“志之所趋”“志之所向”强调志向对人生的引领作用，启示青少年要树立远大志向，做到早立志，立大志，立长志，并坚定追求，故D符合题意。 16. 周恩来少年时就立下“为中华之崛起而读书”的志向，“杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。这些名人的事迹共同强调了（ ） A. 有梦想就会有希望，只能少年立志 B. 少年有梦，应紧扣时代脉搏立大志 C. 少年的梦想大多数都是不切实际的 D. 编织人生梦想是成功者的人生主题 【答案】B 【解析】 【详解】A：梦想能激发生命的热情和勇气，但立志不分年龄阶段，“只能少年立志”说法过于绝对，故A说法错误； B：周恩来为中华之崛起读书，袁隆平一生追梦解决粮食问题，都将个人梦想与国家发展相结合，说明少年有梦，应紧扣时代脉搏立大志，故B说法正确； C：少年的梦想应与个人目标和中国梦相结合，通过努力可以实现，并非大多数都不切实际，故C说法错误； D：编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题，每个人都应有梦想，不仅仅是成功者的人生主题，故D说法错误。 17. 对下图两幅漫画，认识正确的是（ ） A. 梦想即使不能实现，也能引领前进的方向 B. 梦想和现实是平行线，永远无法相交 C. 梦想与现实之间的鸿沟是永远无法逾越的 D. 只有儿时树立的梦想，才可能变为现实 【答案】A 【解析】 【详解】A：漫画中主人公少年时的梦想是成为化学家，成年后成为化学老师，梦想虽未完全实现，但指引他选择了和化学相关的职业方向，说明梦想即使不能实现，也能引领前进的方向，故A符合题意； B：努力是梦想与现实之间的桥梁，付出努力后梦想是有可能实现的，并非永远无法和现实相交，故B说法错误； C：梦想与现实的鸿沟可以通过持续的努力来逾越，并非永远无法跨越，故C说法错误； D：“只有儿时树立的梦想才可能变为现实”表述过于绝对，任何阶段树立的梦想，通过努力都有实现的可能，故D说法错误。 18. 习近平同志指出：共青团要在广大青少年中深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动，为每个青少年播种梦想、点燃梦想，让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，让每个青少年都为实现中国梦增添强大青春能量。这启示我们（ ） ①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题 ②做有梦想的少年，应当树立远大志向 ③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ④年少气盛是对青春最好的证明 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：依据教材知识，梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，故①符合题意； ②：少年的梦想应与个人的人生目标紧密相连，做有梦想的少年，应当树立远大志向，为实现中国梦贡献力量，故②符合题意； ③：少年的梦想应与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，题干中为实现中国梦增添能量体现了这一点，故③符合题意； ④：青春需要自信、自强和奋斗，年少气盛往往意味着冲动，并不是对青春最好的证明，故④说法错误； 19. “勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。”这启示我们，学习贵在（ ） A. 积累，一分耕耘一分收获 B. 存疑，质疑激发学习动机 C. 合作，相互帮助共同进步 D. 领悟，突破自我提高认知 【答案】A 【解析】 【详解】 A：题干名言强调学习是一个循序渐进、不断积累的过程，付出努力终会有收获，故A说法符合题意； B：题干名言未体现质疑对学习动机的激发作用，故B说法不符合题意； C：题干名言未体现合作学习的重要性，故C说法不符合题意； D：题干名言侧重强调积累的过程而非领悟与认知突破，故D说法不符合题意。 20. 梦想从学习开始，事业靠本领成就。人的潜力是无限的，只有在不断学习、不断实践中才能充分发掘出来。2024年2月18日，《人民日报》在第5版发表文章《让勤奋学习成为扬帆远航的动力》。对此，下列说法正确的是（ ） ①应将所学知识转化为帮助他人、服务社会的实践活动 ②努力是梦想与现实之间的桥梁，只要努力，梦想就一定会实现 ③学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展 ④要向榜样学习，人生的价值在于获得荣誉和赞美 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】①：学习不仅是获取知识，更在于实践，将所学知识转化为服务社会的行动符合知行合一的要求，故①说法正确； ②：努力是梦想与现实之间的桥梁，但梦想的实现受多种因素影响，努力不一定能保证梦想必然实现，说法过于绝对，故②说法错误； ③：学习不仅关乎个人成长，也关系到国家民族的未来和发展，体现了学习的深远意义，故③说法正确； ④：人生的价值在于对社会的责任和贡献，而非在于获得荣誉和赞美，故④说法错误。 二、非选择题：本大题共3小题，共40分。 21. 材料一 小秦给自己的初中生活贴上了以下标签： （1）你会给自己的初中生活贴上哪些标签？请写出两个。（不得和以上的重复） 材料二 进入初中，我们站在一个新的起点上，开启了新的学习和生活旅程。面对新的校园、新的老师和同学、新的学习任务，我们既充满期待，也可能会有困惑和不安。作为七年级学子，我们要快速适应初中生活，努力成为更好的自己。 （2）结合教材知识，说说初中阶段对我们的成长有什么重要意义。 【答案】（1）充满挑战、收获成长。(积极正面/自我蜕变/友谊升温等不重复即可） （2）①中学时代是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。③初中阶段为我们的成长提供多种发展机会，是规划未来之路的重要时期。④初中阶段是世界观、人生观、价值观初步形成的关键时期，具有独特的价值和意义。 【解析】 【小问1详解】 本题考查初中新生活的相关知识，属于开放性题目，言之有理即可。 【小问2详解】 略。 22. 材料 下面是七年级（1）班的班级群里几位同学的聊天记录： 小道：“上初中真累啊，要学习的科目太多，时间根本不够用；数学课稍一走神就听不懂了，一个环节跟不上，下一个环节就提不起兴趣；英语单词背不会，考试成绩也不是很理想……我是不是太笨了，不适合读书，我可怎么办啊？” 小德：“你别沮丧，其实你挺聪明的！咱班的电脑坏了，哪次不是你搞定的？” 小法：“对呀，其实你很受大家欢迎的！每次活动课，同学们都希望和你分在一组。” 小治：“可不是嘛，咱社区的阿姨们都一直夸你呢！说你善于观察生活，会用图片记录下我们身边的小美好，传递正能量。你还经常帮助他们更新社区宣传栏，拍摄的作品得到很多人的好评，起到了很好的宣传、教育作用。我们都很羡慕你！俗话说，留心处处皆学问。你应该自信一点，不断充实、完善自己！” 小道：“谢谢大家的鼓励和支持，让我重新振作起来！当下，我首先要找到一个适合自己的发展目标，树立梦想，并为之作出不懈努力，还请大家共同见证。” 根据以上材料，结合所学知识，回答下列问题： （1）小道同学是通过哪一途径来正确认识自己，重新振作起来的？ （2）小道同学怎样才能找到适合自己的发展目标？ （3）结合小德、小法、小治三名同学的对话内容，谈谈小道同学应该如何改进、完善自己，让自己“飞得更高”？ 【答案】（1）他人评价。 （2）小道要全面地分析自己，结合自己的生理、心理以及兴趣爱好等来分析自己，从而正确地认识自己，找到适合自己的奋斗目标；同时结合时代发展要求、国家和社会需求确定目标。 （3） ①做更好的自己，需要学会欣赏自己。小道应欣赏自己的长处和优势，更好发挥自己动手能力强、摄影技术好等优势。②做更好的自己，需要学会接纳自己，不断完善自己。小道应更自信一些，寻找合适的学习方法，学会学习。③做更好的自己，需要不断发掘自己的潜能。小道可以多参与校园、社区活动，珍视自己的兴趣爱好。④做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。小道可以不断帮助社区人员工作，传递正能量。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知本题考查认识自己的途径，需要结合材料进行分析。 小德、小法和小治都对小道进行了评价，让小道重新振作了起来，可知小道是通过他人的评价来认识自己的。 【小问2详解】 从设问中可知本题考查自我认识，需要结合材料进行分析。 首先要找到一个适合自己的发展目标，树立梦想，并为之作出不懈努力，可知要全面分析自己，结合自己的特点、时代发展、国家与社会需求确定目标。 【小问3详解】 从设问中可知本题考查做更好的自己，需要结合材料进行分析。 咱班的电脑坏了，哪次不是你搞定的；你很受大家欢迎的，可知做更好的自己，需要学会欣赏自己的长处和优势。 拍摄的作品得到好评，可知做更好的自己，需要发掘自己的潜能。 经常帮助社区阿姨更新社区宣传栏，可知做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 找到一个奋斗目标，树立梦想，并不懈努力，可知做更好的自己，需要接纳自己和完善自己。 23. 【好好学习，成就梦想】 材料一 梦想是春天，孕育着希望的生命；梦想是夏天，开出了希望的花朵；梦想是秋天，收获了希望的果实；梦想是冬天，埋下了希望的种子。 （1）阅读材料一中的诗句，请你谈谈为什么要有梦想?(写出两点即可) 材料二 习近平主席曾经说，青少年要敢于有梦。从《西游记》到凡尔纳科幻小说，飞船、潜艇今天不都有了吗?有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真。 （2）习近平主席的这段话启示我们如何做有梦想的少年? 材料三 进入中学以来，随着科目的增加，知识难度增大，乐乐学习遇到了很大的困难：背过的东西很快就忘；作业总是写到很晚，上课提不起精神来；有的学科没有意思，干脆就放弃了。妈妈说要他好好学习，他却不知道从何入手…… （3）请你为乐乐支招，告诉他应该如何学会学习? 【答案】（1）①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。②人类需要梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。③编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。④只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。 （2）①做有梦想的少年，应当树立远大志向。②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 （3）①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查梦想的意义，需要结合材料进行关键词提炼； 梦想是春天，孕育着希望的生命；梦想是夏天，开出了希望的花朵；梦想是秋天，收获了希望的果实；梦想是冬天，埋下了希望的种子，可联系梦想的意义。 【小问2详解】 从设问可知要考查做有梦想的少年，需要结合材料进行关键词提炼； 有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真，可联系做有梦想的少年的要求。 【小问3详解】 从设问可知要考查学习的方法，需要结合材料进行关键词提炼； 背过的东西很快就忘，作业总是写到很晚，上课提不起精神来，可知养成良好的学习习惯； 有的学科没有意思，干脆就放弃了，可知要发现并保持对学习的兴趣；积极参加社会实践活动。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东揭阳市榕城区仙桥中学2026-2027学年七年级第一学期10月学情检测 道德与法治试题 一、选择题（单选题，本大题共20小题，每小题3分，共60分） 1. 习近平总书记一直关心青年学生的成长学习，在多个场合表达对同学们的殷殷期望。他曾寄语广大青年：“学生时代是人一生最美好的时光，长身体、长知识、长才干，每天都有新收获，每天都有新期待。”总书记的话告诉我们( ) ①只有初中阶段才是人生最美好的年华 ②初中阶段对个人成长具有独特的价值和意义 ③初中阶段是规划未来之路的重要时期 ④我们的世界观、人生观、价值观在初中阶段已经完全定型 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 2. 未雨绸缪，有备无患，提前规划，把握先机。这告诉我们（ ） A. 做每一件事都要提前做好规划 B. 做好生活规划，首先要确定个人发展目标 C. 规划要考虑个人的性格、能力、兴趣爱好 D. 生活需要规划，规划有利于事情的成功 3. “初中的生活甜，又不全是甜；酸，又不全是酸；苦，又不全是苦。它让我认识新的老师、新的朋友，学习新的知识，但也提出新的要求，迎接更多的难题。这就是我丰富多彩又实实在在的初中生活。”小余的这段感悟说明了（ ） A. 初中生活，总是让人感到快乐 B. 中学时代充满了机会和挑战 C. 中学时代是人生最美好的年华 D. 成长的每个阶段都是多姿多彩的 4. 随着9月的到来，我们迈入中学校园，人生中又一个美好年华开启。我们拥有一个新的身份：中学生。这对我们来说（ ） ①意味着一段新的人生旅程开始 ②意味着进入新的环境，面对新老师、新同学 ③意味着能寻找线索，放任自我 ④意味着面对繁重的学习任务和陌生的校园 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 5. 下面是中学生小林的周末活动计划表。根据内容回答，小林制作这个活动计划表的目的是（ ） 时间 上午 下午 周六 锻炼身体 做作业 上钢琴课 观看电影 周日 练钢琴 复习功课 到公园玩 预习新课 A. 设定合理目标，可以更好地度过周末 B. 合理安排周末，避免陷入盲目和无序 C. 合理利用时间，成为国家急需的人才 D. 提高学习效率，让自己成为全能学霸 6. 小雅为提高长跑成绩，把“每天晨跑800米”写在便签上贴在床头，并请同桌监督。两个月后她达标了。这告诉我们（ ） A. 只要请人监督，目标必然实现 B. 定下合理目标并持之以恒去落实，才更可能成功 C. 计划是成功的唯一要素 D. 目标写下来就自然完成，不必再行动 7. 关于认识自己，下列态度恰当的是（ ） A. 自我评价最重要，别人的话一律不听 B. 凡事听从他人评价，否则就是自负 C. 既要自我全面分析，也理性对待他人评价 D. 走自己的路，他人看法毫无价值 8. 数学老师说我是个思维敏捷的学生；语文老师认为我学习很用功；有的同学说我性格内向；也有同学说我性格外向；在邻居眼里我勤快又礼貌；在家人眼里我有点小懒惰，还有些小脾气；爸爸说我已经长大了，妈妈说我还小。面对这么多的评价，我该如何对待（ ） ①不理不睬，专注自我 ②客观冷静，勇于面对 ③积极重视，全盘接受 ④既不盲从，也不轻视 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 对以下甲、乙两位同学的对话进行判断，他们认识自己的方式属于（ ） 甲：我学习好，头脑灵活 乙：我成绩差，思维单一 甲：我人缘好，开朗合群 乙：我不合群，沉静孤僻 甲：我骄傲，我看自己是一朵花 乙：我自卑，我看自己是豆腐渣 A. 通过自我评价来认识自己 B. 在生活实践中认识自己 C. 通过他人的评价认识自己 D. 毫无根据盲目评价自己 10. 钟南山出生在医学世家，但他具有非凡的体育天赋，差点成为体育明星。后来，他觉得自己身材不行、体质不行，顶多能达到亚洲水平，达不到世界水平。他毅然选择从医，并成为我国呼吸研究领域的领军人物，对国家和社会作出突出贡献。这说明正确认识自己（ ） ①有助于我们正确处理个人与社会的关系 ②需要对自我的全面分析，不断检视自己 ③只需做到自我反思，就能取得非凡成就 ④有利于促进自我发展，成为更好的自己 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 11. 很多人用手打台球很精准，但用脚踢台球并能精准命中多球的却很少见。黄某用脚“打”台球的视频火了，他熟练掌握用脚踢转弯球、跳球等技巧，吸引了200多万粉丝关注，被网友称为“台球界的梅西”。这说明（ ） ①人人都应该努力成为网红，期许做更好的自己 ②每个人通过与他人合作，可以提升自己的能力 ③发现和找到自己喜爱的领域，有利于发掘自身的内在潜能 ④通过参与有意义的活动，能够准确把握自己的禀赋和特性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 班会讨论“如何做更好的自己”，可取的观点是（ ） A. 只看长处、掩盖短处，这才是自信 B. 扬长避短、主动改错、不断激发潜能 C. 做更好的自己就是处处压倒别人 D. 跟着感觉走，不受任何规则约束 13. 下侧漫画《跟风》对我们正确认识自己的启示是（ ） A. 尊重差异，做更好的自己 B. 孤芳自赏，学会欣赏自己 C. 发掘潜能，提升自己能力 D. 弥补不足，善于发挥优点 14. 下列说法中对“学习重要性”的认识，不正确的是（ ）​ A. 学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础 B. 学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力 C. 学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展 D. 我们应“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，提高学习能力和技巧 15. 《格言联璧》上说：“志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。”这给我们青少年的启示是（ ）​ A. 只要编织梦想，就能成就美好的未来 B. 主动迎难而上，培养自信自强的品质 C. 理想即使实现不了，也能够引导方向 D. 志向是人生的航标，要早立志，立大志，立长志 16. 周恩来少年时就立下“为中华之崛起而读书”的志向，“杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。这些名人的事迹共同强调了（ ） A. 有梦想就会有希望，只能少年立志 B. 少年有梦，应紧扣时代脉搏立大志 C. 少年的梦想大多数都是不切实际的 D. 编织人生梦想是成功者的人生主题 17. 对下图两幅漫画，认识正确的是（ ） A. 梦想即使不能实现，也能引领前进的方向 B. 梦想和现实是平行线，永远无法相交 C. 梦想与现实之间的鸿沟是永远无法逾越的 D. 只有儿时树立的梦想，才可能变为现实 18. 习近平同志指出：共青团要在广大青少年中深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动，为每个青少年播种梦想、点燃梦想，让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，让每个青少年都为实现中国梦增添强大青春能量。这启示我们（ ） ①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题 ②做有梦想的少年，应当树立远大志向 ③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ④年少气盛是对青春最好的证明 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 19. “勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。”这启示我们，学习贵在（ ） A. 积累，一分耕耘一分收获 B. 存疑，质疑激发学习动机 C. 合作，相互帮助共同进步 D. 领悟，突破自我提高认知 20. 梦想从学习开始，事业靠本领成就。人的潜力是无限的，只有在不断学习、不断实践中才能充分发掘出来。2024年2月18日，《人民日报》在第5版发表文章《让勤奋学习成为扬帆远航的动力》。对此，下列说法正确的是（ ） ①应将所学知识转化为帮助他人、服务社会的实践活动 ②努力是梦想与现实之间的桥梁，只要努力，梦想就一定会实现 ③学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展 ④要向榜样学习，人生的价值在于获得荣誉和赞美 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 二、非选择题：本大题共3小题，共40分。 21. 材料一 小秦给自己的初中生活贴上了以下标签： （1）你会给自己的初中生活贴上哪些标签？请写出两个。（不得和以上的重复） 材料二 进入初中，我们站在一个新的起点上，开启了新的学习和生活旅程。面对新的校园、新的老师和同学、新的学习任务，我们既充满期待，也可能会有困惑和不安。作为七年级学子，我们要快速适应初中生活，努力成为更好的自己。 （2）结合教材知识，说说初中阶段对我们的成长有什么重要意义。 22. 材料 下面是七年级（1）班的班级群里几位同学的聊天记录： 小道：“上初中真累啊，要学习的科目太多，时间根本不够用；数学课稍一走神就听不懂了，一个环节跟不上，下一个环节就提不起兴趣；英语单词背不会，考试成绩也不是很理想……我是不是太笨了，不适合读书，我可怎么办啊？” 小德：“你别沮丧，其实你挺聪明的！咱班的电脑坏了，哪次不是你搞定的？” 小法：“对呀，其实你很受大家欢迎的！每次活动课，同学们都希望和你分在一组。” 小治：“可不是嘛，咱社区的阿姨们都一直夸你呢！说你善于观察生活，会用图片记录下我们身边的小美好，传递正能量。你还经常帮助他们更新社区宣传栏，拍摄的作品得到很多人的好评，起到了很好的宣传、教育作用。我们都很羡慕你！俗话说，留心处处皆学问。你应该自信一点，不断充实、完善自己！” 小道：“谢谢大家的鼓励和支持，让我重新振作起来！当下，我首先要找到一个适合自己的发展目标，树立梦想，并为之作出不懈努力，还请大家共同见证。” 根据以上材料，结合所学知识，回答下列问题： （1）小道同学是通过哪一途径来正确认识自己，重新振作起来的？ （2）小道同学怎样才能找到适合自己的发展目标？ （3）结合小德、小法、小治三名同学的对话内容，谈谈小道同学应该如何改进、完善自己，让自己“飞得更高”？ 23. 【好好学习，成就梦想】 材料一 梦想是春天，孕育着希望的生命；梦想是夏天，开出了希望的花朵；梦想是秋天，收获了希望的果实；梦想是冬天，埋下了希望的种子。 （1）阅读材料一中的诗句，请你谈谈为什么要有梦想?(写出两点即可) 材料二 习近平主席曾经说，青少年要敢于有梦。从《西游记》到凡尔纳科幻小说，飞船、潜艇今天不都有了吗?有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真。 （2）习近平主席的这段话启示我们如何做有梦想的少年? 材料三 进入中学以来，随着科目的增加，知识难度增大，乐乐学习遇到了很大的困难：背过的东西很快就忘；作业总是写到很晚，上课提不起精神来；有的学科没有意思，干脆就放弃了。妈妈说要他好好学习，他却不知道从何入手…… （3）请你为乐乐支招，告诉他应该如何学会学习? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $