6.2 价值判断与价值选择 导学案-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

6.2　价值判断与价值选择导学案 班级：＿＿＿＿＿　姓名：＿＿＿＿＿ 【知识积累】 价值判断的含义；价值选择的含义；价值判断与价值选择的关系；价值判断与价值选择的社会历史性特征；作出正确价值判断和价值选择的两个要求——自觉遵循社会发展的客观规律、自觉站在最广大人民的立场上。 【核心素养】 科学精神：把握价值判断与价值选择的社会历史性、阶级性特征，理解作出正确价值判断和价值选择必须坚持真理、遵循社会发展的客观规律。 政治认同：认同人民至上的价值取向，自觉站在最广大人民的立场上作出价值判断和价值选择。 公共参与：在日常生活中践行"为人民服务"的思想，把维护人民的利益作为最高的价值追求。 【重点难点】 重点：作出正确的价值判断和价值选择，必须自觉遵循社会发展的客观规律、自觉站在最广大人民的立场上。 难点：价值判断与价值选择的关系及其社会历史性特征。 【课前预习】（阅读教材第86-91页，完成填空） 1．自觉遵循社会发展的客观规律 （1）＿＿＿＿＿＿＿＿：人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。 （2）＿＿＿＿＿＿＿＿：在价值判断的基础上作出的选择。价值判断是价值选择的＿＿＿＿＿＿，价值选择是价值判断的＿＿＿＿。 （3）要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须＿＿＿＿＿＿，遵循社会发展的＿＿＿＿＿＿＿＿，走历史的必由之路。 （4）价值判断和价值选择的＿＿＿＿＿＿＿＿特征：价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。把握这一特征，有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，有助于我们的价值观念＿＿＿＿＿＿。 2．自觉站在最广大人民的立场上 （1）人们的社会地位不同、需要不同，价值判断和价值选择也就不同。在阶级社会中，价值判断和价值选择具有＿＿＿＿＿＿。 （2）价值判断和价值选择往往＿＿＿＿＿＿。不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价。 （3）必须坚持＿＿＿＿＿＿，把＿＿＿＿＿＿＿＿的利益作为最高的价值标准，自觉站在＿＿＿＿＿＿＿＿的立场上，牢固树立＿＿＿＿＿＿＿＿的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。 （4）最重要的是必须首先考虑并满足＿＿＿＿＿＿＿＿的利益要求。要把＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿三者的统一作为选择的标准。 【探究活动】 探究一　价值判断与价值选择的关系——"雨夜敲门人"刘名芳 情境材料：2026年感动中国人物、广东茂名中和村村干部刘名芳，在暴雨巡查中提前察觉泥石流险情，不顾脚伤，和镇村干部连夜逐户拍门，凌晨3时前将全村25户57名群众全部安全转移，"宁破十扇门，不弃一村民"。事后有人感慨：正是她"人命关天，必须转移"的判断，换来了全村的平安。而同村也有人最初认为"雨下大了自然有人管，不必惊动大家"。 探究任务： (1) 结合材料，区分刘名芳"人命关天，必须转移"的认识与连夜逐户拍门的行动，说明价值判断与价值选择的关系。 (2) 为什么面对同一险情，不同的人会作出不同的判断和选择？ 探究二　正确价值判断与价值选择的标准——从缅北电诈打击到感动中国人物 情境材料：2026年，公安部打击缅北涉我犯罪专项工作组因远赴边境、深入一线取证办案，成功捣毁盘踞多年的电诈犯罪集团，护佑我公民权益，获评感动中国年度人物；同一时期，援坦桑尼亚医疗队队长张军桥跨越山海、义诊救人，把生命献给异国的患者；也有人受利益驱使，参与电信诈骗、坑害群众，最终受到法律严惩。不同的价值判断，指引了截然不同的价值选择。 探究任务： (1) 结合材料，说明为什么电诈分子"自己认可"的选择最终遭到惩罚，而缉诈干警、援外医生的选择赢得社会敬重。 (2) 青年学生应如何作出正确的价值判断和价值选择？ 【易错辨析】（判断下列说法正误，并说明理由） 1．价值判断就是人们对事物作出的所有判断。（　） 2．价值选择是在价值判断的基础上作出的，价值判断是价值选择的执行。（　） 3．价值判断和价值选择具有社会历史性，会因时间、地点和条件的变化而不同。（　） 4．在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性，因此不同阶级之间没有共同的价值追求。（　） 5．价值判断和价值选择因人而异，所以没有是非对错之分。（　） 6．只要自己内心认可的价值判断，就是正确的价值判断。（　） 7．作出正确的价值判断和价值选择，必须自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。（　） 8．价值选择要首先考虑并满足最大多数人的利益要求，因此可以忽视少数人的正当利益。（　） 【巩固训练】 1．2026年感动中国人物、中国中车首席科学家梁建英带队研制出拥有完全自主知识产权的"复兴号"，让中国高铁实现从"跟跑"到"领跑"。她认定"造好火车对国家有价值"，并三十年如一日投身研发。这里的"认定有价值"属于（　） ①价值判断　②价值选择　③对事物能否满足主体需要及满足程度的判断　④在价值判断基础上作出的选择 A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④ 2．从"多子多福"到"优生优育"，我国生育观念与人口政策随经济社会发展不断调整，"鼓励三孩"配套支持措施相继落地。这表明（　） ①价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同 ②价值判断和价值选择没有客观的评价标准 ③把握价值判断和价值选择的社会历史性有助于价值观念与时俱进 ④价值选择可以脱离价值判断而独立作出 A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④ 3．面对缅北电诈集团对我国公民权益的侵害，公安部专项工作组远赴边境、深入一线取证办案；电诈分子却为牟取不义之财坑害群众。对同一事物，不同的人作出不同的价值评价。这说明（　） ①价值判断和价值选择往往因人而异 ②价值判断和价值选择具有阶级性，阶级社会才有价值分歧 ③人们的社会地位不同、需要不同，价值判断和价值选择也就不同 ④价值评价的差异说明价值判断没有标准 A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④ 4．"雨夜敲门人"刘名芳在险情面前认定"人命关天，必须转移"，不顾脚伤连夜逐户拍门，保住全村57名群众安全。她的选择启示我们（　） ①价值选择是价值判断的体现　②价值判断是价值选择的基础 ③正确的价值选择源于内心足够的认同　④只要坚持实践第一，价值选择就必然正确 A．①②　　B．①④　　C．②③　　D．③④ 5．2026年，援坦桑尼亚医疗队队长张军桥跨越山海、义诊巡诊、抢救病患，用生命践行医者仁心，获评感动中国年度人物。他的事迹告诉我们（　） ①正确的价值判断和价值选择要自觉遵循社会发展的客观规律 ②只要坚持不懈，任何价值选择都能实现 ③要自觉站在最广大人民的立场上作出价值选择 ④个人的价值选择与社会发展的要求无关 A．①③　　B．①④　　C．②③　　D．②④ 6．某地在老旧小区加装电梯时，先请居民充分协商、逐户征求意见，再确定方案，既照顾高层老人的出行需求，也合理补偿低层住户，居民满意度大幅提升。该做法蕴含的哲学道理是（　） A．价值判断和价值选择要首先考虑并满足最大多数人的利益要求 B．矛盾双方的斗争性是绝对的，协商可以消除矛盾 C．价值判断和价值选择具有阶级性 D．价值选择可以脱离价值判断 7．2026年，"十五五"规划建议强调坚持惠民生和促消费、投资于物和投资于人紧密结合，把稳就业惠民生摆在突出位置，让发展成果更多更公平惠及全体人民。从"价值判断与价值选择"角度看，这要求（　） ①自觉遵循社会发展的客观规律　②把人民群众的利益作为最高的价值标准 ③把个人利益的满足作为最高价值追求　④把献身人民的事业作为最高的价值追求 A．①②③　　B．①②④　　C．①③④　　D．②③④ 8．从隐蔽战线英烈以生命践行家国信仰，到缉诈干警护佑公民权益，再到刘名芳"宁破十扇门，不弃一村民"，不同时代、不同岗位的人们都在作出自己的价值选择。这启示我们（　） ①要树立正确的价值观，走历史的必由之路　②要坚持真理，遵循社会发展的客观规律 ③价值判断和价值选择随主观意愿的变化而变化　④要把维护人民的利益作为自己最高的价值追求 A．①②③　　B．①②④　　C．①③④　　D．②③④ 9．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料　数字时代，线上挂号、刷脸进站、电子支付日益普及，不少老年人无所适从。2026年，多地政务大厅保留线下窗口并开设"银发专窗"，社区开展"智慧助老"课堂，手机厂商推出"长辈模式"；与此同时，个别平台"一刀切"取消人工服务，引发广泛批评。当老龄化社会遇上信息化时代，如何帮助银发群体顺畅参与社会生活，折射出一个社会的价值取向。 结合材料，运用"价值判断与价值选择"的知识，说明提升老年人在数字时代获得感和幸福感的合理性。（12分） 【反思总结】（学完本课，我的收获与困惑：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿） 【参考答案与解析】 课前预习答案 1．（1）价值判断　（2）价值选择；基础；体现　（3）坚持真理；客观规律　（4）社会历史性；与时俱进 2．（1）阶级性　（2）因人而异　（3）人民至上；人民群众；最广大人民；为人民服务　（4）最大多数人；个人；集体；社会利益 探究活动参考答案 探究一：(1) ①价值判断是人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断，"人命关天，必须转移"是刘名芳对险情与群众需要作出的价值判断；价值选择是在价值判断的基础上作出的选择，连夜逐户拍门、组织转移就是她在价值判断基础上作出的价值选择。②价值判断是价值选择的基础，价值选择是价值判断的体现，二者相互联系。(2) 人们的社会地位不同、需要不同，价值判断和价值选择也就不同。刘名芳把群众生命安全放在首位，作出果断转移的判断；有人图省事、抱侥幸心理，认为"不必惊动大家"。价值判断和价值选择往往因人而异，不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价。 探究二：(1) 价值判断和价值选择虽然因人而异，但并非没有客观标准。电诈分子的选择违背社会发展的客观规律、损害人民群众的根本利益，是错误的，终将受到法律严惩；缉诈干警护佑公民权益、援外医生救死扶伤，自觉遵循社会发展的客观规律、自觉站在最广大人民的立场上，把人民的利益作为最高价值标准，因而赢得社会敬重。(2) ①坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路；②自觉站在最广大人民的立场上，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为最高的价值追求；③把握价值判断和价值选择的社会历史性，使自己的价值观念与时俱进；④把个人、集体、社会三者的统一作为选择的标准，在服务人民、奉献社会中书写价值答卷。 易错辨析参考答案 1．错误。价值判断是人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出的判断，并非对所有事物的判断；人们对事物的事实属性作出的判断属于事实判断。 2．错误。价值选择是在价值判断的基础上作出的，价值判断是价值选择的基础，价值选择是价值判断的体现，二者关系不能颠倒，"价值判断是价值选择的执行"说法错误。 3．正确。价值判断和价值选择具有社会历史性，会因时间、地点和条件的变化而不同，把握这一特征有助于我们的价值观念与时俱进。 4．错误。在阶级社会中，价值判断和价值选择确实具有阶级性，但这并不意味着不同阶级之间没有共同的价值追求，如对和平、正义的追求具有共通性。 5．错误。价值判断和价值选择往往因人而异，但有正确与错误之分，其客观标准在于是否遵循社会发展的客观规律、是否符合最广大人民的根本利益。 6．错误。判断价值判断和价值选择正确与否，不能以内心是否认可为标准，而要看其是否符合社会发展的客观规律、是否站在最广大人民的立场上。 7．正确。自觉站在最广大人民的立场上、把人民群众的利益作为最高的价值标准，是作出正确价值判断和价值选择的必然要求。 8．错误。首先考虑并满足最大多数人的利益要求，同时也要依法保护少数人的正当利益，把个人、集体、社会三者的统一作为选择的标准，不能以"少数"为由忽视少数人的正当利益。 巩固训练答案与解析 1. B　"认定有价值"是对事物能否满足主体需要及满足程度的判断，属于价值判断，①③正确。②错误："认定有价值"尚未付诸行动，不属于价值选择；④错误：④描述的是价值选择而非价值判断。 【详解】本题考查价值判断的含义。价值判断与价值选择的区分在于是否付诸行动，梁建英"认定造好火车对国家有价值"停留在认识层面，是价值判断，故①③正确。 2. B　生育观念与人口政策随经济社会发展不断调整，说明价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同（①），把握社会历史性有助于价值观念与时俱进（③）。②错误：价值判断和价值选择有客观标准；④错误：价值选择是在价值判断的基础上作出的，不能脱离价值判断。 【详解】①③正确体现社会历史性特征；②夸大了价值判断的主观性；④割裂了价值判断与价值选择的关系，故选B。 3. B　对电诈问题，缉诈干警与电诈分子作出不同价值评价，说明价值判断和价值选择往往因人而异（①），社会地位、需要不同，判断和选择也就不同（③）。②错误：价值判断和价值选择并非只在阶级社会才有分歧；④错误：价值评价的差异不等于价值判断没有标准。 【详解】①③符合"因人而异（主体差异性）"的教材表述；②把"阶级性"绝对化为"只有阶级社会才有价值分歧"，错误；④否认价值判断的客观标准，错误，故选B。 4. A　刘名芳"人命关天，必须转移"的价值判断指引逐户拍门、组织转移的行动，说明价值选择是价值判断的体现（①），价值判断是价值选择的基础（②），①②从两个侧面完整揭示了二者的关系。③错误：正确的价值选择源于实践基础上的正确价值判断，而非源于内心认可，电诈分子的"内心认可"即为例证；④错误："坚持实践第一，价值选择就必然正确"说法绝对，价值选择是否正确还取决于是否遵循客观规律、是否站在人民立场上。 【详解】①②分别对应"价值判断是基础、价值选择是体现"的教材表述，二者构成完整关系链，A项组合最佳；③混淆了主观认可与客观标准；④把"实践是基础"绝对化为"必然正确"。 5. A　张军桥跨越山海、义诊救人，其选择顺应人类卫生健康事业发展的要求，体现自觉遵循社会发展的客观规律（①），自觉站在最广大人民的立场上（③）。②错误："任何价值选择都能实现"夸大主观意志；④错误：个人的价值选择与社会发展要求密切相关。 【详解】①③是正确价值判断和价值选择的两个标准在材料中的对应体现，②④说法本身错误，故选A。 6. A　先充分协商、逐户征求意见，既照顾高层老人又合理补偿低层住户，体现首先考虑并满足最大多数人的利益要求。B错误：协商有利于矛盾的解决，但不能说"消除矛盾"，斗争性是绝对的；C错误：材料不涉及阶级社会中的阶级性；D错误：任何价值选择都以价值判断为基础。 【详解】本题考查"最大多数人的利益要求"与"个人、集体、社会三者统一"的标准；B、C、D均有明显知识性错误，A为唯一正确项。 7. B　"投资于人"、惠民生促消费，符合社会发展的客观规律（①），把人民群众的利益作为最高价值标准（②），把献身人民的事业作为最高价值追求（④）。③错误：最高价值追求应指向人民利益而非个人利益的满足。 【详解】①②④分别对应"遵循客观规律"和"站在人民立场上"两个要求的展开；③颠倒了个人利益与人民利益的关系，故选B。 8. B　英烈、干警、村干部的选择启示我们要树立正确价值观、走历史的必由之路（①），坚持真理、遵循客观规律（②），把维护人民的利益作为最高的价值追求（④）。③错误：价值判断和价值选择归根到底由社会实践和社会存在决定，不是随主观意愿随意变化。 【详解】①②④分别从价值观、真理与规律、人民立场三个角度概括材料，③陷入主观唯心主义，故选B。 主观题答案（第9题，12分） ①价值判断是价值选择的基础。各地在了解老年人"无所适从"的现实问题（价值判断）的基础上，保留线下窗口、开设"银发专窗"、推出"长辈模式"（价值选择），是在实践基础上作出的正确价值判断和价值选择。（3分） ②价值判断和价值选择具有社会历史性，会因时间、地点和条件的变化而不同。当老龄化社会遇上信息化时代，各地因时而变推出"智慧助老"措施，把握了这一特征，使价值观念与时俱进。（3分） ③作出正确的价值判断和价值选择，必须自觉遵循社会发展的客观规律。"一刀切"取消人工服务违背数字时代公共服务发展的客观要求而引发批评，保留"银发专窗"遵循了规律，走历史的必由之路。（3分） ④必须自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，首先考虑并满足最大多数人的利益要求。多地服务"银发视角"、倾听老年人需求，让发展成果惠及老年群体，体现了人民至上的价值取向。（3分） 【评分说明】每层3分：答出原理得1分，结合材料分析得2分。只罗列原理不结合材料，本题最高得6分；若从"价值判断和价值选择因人而异"角度结合"长辈模式"等针对性措施作答且有分析，可酌情给1-2分。 学科网（北京）股份有限公司 $