Unit 1 Project 4a-4c Project and exploration学案2026-2027学年人教版八年级英语上册

Unit 1 Happy Holiday

Project and exploration 探究学案

人教版八年级上册  2026-2027学年  班级 ______  姓名 __________

教材范围  Project 4a—4c与Reflecting，第10页。

项目问题与成果

Which five holiday activities are worth trying, and why? 为班级制作一份有理由、有条件、有替代办法的假期活动清单，再用证据选出最受欢迎的三项。

成果：五项活动清单＋约一分钟说明＋一次根据反馈作出的修改。重点是比较和取舍，不以海报装饰或昂贵行程评分。

一 从已有经历出发 5分钟

先独立回顾两项做过的活动。写“做了什么”和“带来了什么”，再向同桌说明；用过去时叙述经验。

 

用来推荐的句架：I tried … last … It helped me …, so I recommend …

二 建立共同标准 5分钟

为本班同学设计：总费用每人不超过100元；可分散在假期不同天完成；至少两项免费；兼顾休息、学习和与人相处；不要求远行或使用电子设备。费用与时长为课堂估算，实际参加前再确认。

选择最重要的两个标准并说明原因：有收获 □ 可负担 □ 容易安排 □ 适合不同同学 □

Our top two criteria are __________ and __________ because __________.

________________________________________________________________________

教材说“everyone should try”。真的有一份清单适合每个人吗？为不便远行或不喜欢同一类活动的同学保留选择。

________________________________________________________________________

项目探究课 学习任务2

三 用资料作比较 8分钟

以下为课堂方案卡，费用均为每人估算且含预计交通支出。先独立圈出候选项，再与同桌交换理由；可提出同等条件的新方案。

 

我们保留__________，因为__________；暂不选__________，因为______________。

有人说“越贵越有意义”。用上面两项活动的数据与收获反驳或修正这个观点。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

四 为真实变化准备替代办法 5分钟

从三个变化中任选一个：下雨／预算减少30元／一位同学不便远行。你们替换哪一项？新的费用是多少？

Change __________  Replace __________ with __________
New total ¥__________  Reason ________________________________________

________________________________________________________________________