湖北武汉市九师联盟2026-2027学年高三上学期10月联考历史试卷

■ ■ 高三历史 答题卡 班 级： 姓 名： 正确填涂 涂 ■ 贴条形码区 准考证号： (正面朝上，切勿贴出虚线方框) 缺考标记口 错误填涂 缺考考生，由监考员贴条形码】 (考生禁填)》 并用2B铅笔填涂缺考标记 例 [X][p] 注1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在规定的位置，再认真核对条形码上的准考证号、姓名及考试科目，确认无误后将条形码粘贴在规定的位置 意事 2.作答时，选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3.必须在答题卡各题目规定的答题区域内答题，超出答题区域范围书写的答案无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.请保持卡面清洁，不准折叠、不得弄破。 选择题答题区域（请用2B铅笔填涂） 1[A][B]LC][D] 6[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 7[AJ[B][C][D] 12LA][B][C][D] 3[A][B][C]CD] 8[A][B][C][D] 13[A][B]EC][D] 4[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 14[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 10[A]CB][C][D] 15[A][B][C][D] 非选择题答题区域（请用0.5毫米黑色墨水签字笔书写） 16.(1)6分)】 (2)8分)」 17.(1)5分) (2)10分)】 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！ 高三历史第1页（共2页） 10/1W 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！ 18.(1)(8分) (2)6分)】 19.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！ 高三历史第2页（共2页） 10/1W■ 高三历史答题卡 班级： 姓 名： 填 正确填涂 ■ 贴条形码区 准考证号： (正面朝上，切勿贴出虚线方框)】 缺考标记☐ 样 错误填涂 缺考考生，由监考员贴条形码 (考生禁填)》 并用2B铅笔填涂缺考标记 例 [XI⊙[p] 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在规定的位置，再认真核对条形码上的准考证号、姓名及考试科目，确认无误后将条形码粘贴在规定的位置 意 2.作答时，选释题必须使用2B铅笔填涂：非选择题必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3.必须在答题卡各题目规定的答题区域内答题，超出答题区域范围书写的答案无效：在草稿纸、试题卷上答题无效 项4.请保持卡面清洁，不准折叠不得弄破。 选择题答题区域（请用2B铅笔填涂） 1[A]LB][C][D] 6LA][B][C][D] 11 [A]CB][C][D] 2LA][B][C][D] 7 [A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 3 [A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 13[A][B][C[D] 4[A][B][C][D] 9[A][B][C][D 14[A][B][c][D] 5[A][B]LC][D] 10[A][B]CC][D] 15EA][B][C][D] 非选择题答题区域（请用0.5毫米黑色墨水签字笔书写） 16.(1)6分)】 (2)8分)」 17.(1)5分) (2)10分)】 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！ 高三历史第1页（共2页） 10/1W 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！ 18.(1)(8分) (2)6分)】 19.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！ 高三历史第2页（共2页） 10/1W高三历史参考答案、提示及评分细则 1.A考查西周宗法制的破坏。根据材料可知，姬姓诸侯君位传承世代与人数差距小，继承相对稳定；异姓诸侯差值更大， 君位纷争多发，反映出宗法制度落实程度存在国别差异，故A项正确。材料只统计世代、君主数量，没有经济、制度、对 外政策等信息，无法推出“政治发展路径不同”，故排除B项；材料中楚、齐等非姬姓大国数据记载较为详细，且部分诸侯 国数据异常主要是因为小国史料残缺所致，而非“以姬姓贵族为核心”，故排除C项；多国有世系紊乱、君位更迭频繁，反 映了内部继承冲突，不能得出政治秩序稳定的结论，故排除D项。 2.C考查汉代手工业的发展。根据材料可知，西汉晚期以官营“尚方”铸镜为主；新莽时期民间铸镜开始出现；东汉中期 以后，杜氏、青盖等私营商号落款铜镜大量出土流行。从官营主导到私营商号广泛参与铸镜，体现出私营手工业影响力 逐步提升，故C项正确。西汉官营“尚方”铜镜由官府作坊制作，产品不面向市场销售，不存在市场宣传的诉求。仅东汉 私商铜镜有商号落款，不能用“服务市场宣传”概括西汉、新莽至东汉全过程的铭文变化，故排除A项；铜镜中的大一统 铭文由生产者刻写，可能出于商业目的，“深入”需要民众接受与内化的证据，且未能体现生产主体变化这一核心，故排 除B项：铭文“四夷服”属于政治颂祷吉语，不能等同于区域间经济贸易联系增强，故排除D项。 3.B考查唐朝宫廷文化。根据材料可知，武则天游宴嵩山石淙，随臣沈佺期奉命创作应制诗，诗句使用仙人、玉女、神鼎、 太室、真图等典型道教意象来烘托帝王游宴场景，反映了这场宫廷宴游活动带有鲜明的道教文化色彩，故B项正确。该 诗属于侍宴应制作品，写作首要目的是奉命颂美帝王盛事，借用道教意象是服务于颂圣，并非以追求浪漫审美意境作为 创作目标。“浪漫审美意境”属于文学审美层面的主观评价，仅凭单篇诗作，不能概括一类文体（应制文学）的整体创作 追求，故排除A项：沈佺期拥有进士身份，但该诗作是侍宴奉命之作，和官员选拔无关，故排除C项：三教合流需要儒、 释、道三家思想并存交融的史料支撑，材料仅体现道教元素，故排除D项。 4.A考查宋代社会经济。根据材料可知，河东官府每年收购民间存粮，随同赋税一并运送至官仓：各州为供应官营酿酒 等需求，按时设场收购黄糯米、红花、紫草等原料。官府依托和买、和市制度，获取乡村物产，供给州城官储与官营生产， 城乡间经济通过国家制度形成关联，故A项正确。材料是官府主导的制度性采购，并非民间市场自发运行；“纳人市场 体系”指以市场机制作为经济运行基础，与材料中官府行政主导的制度安排不符，故排除B项；“依赖加深”体现动态变 化趋势，材料仅记述制度规定，缺少前后对比信息，故排除C项；和市、置场收市属于官府有偿采购，而赋税是国家强制 无偿征取，二者性质不同，故排除D项。 5.D考查清末统治危机与应对。结合所学知识可知，1901年《辛丑条约》规定直隶等北方地区停考五年，1900年北京贡 院被毁，顺天乡试无法在京举行。科举制是传统社会秩序的核心支柱一它连接士绅阶层与国家，保障社会流动，传播 儒家价值观。清廷“借闱”河南，正是为了在条约限制下维持科举制度的运转，防止因停考而动摇传统社会秩序，故D项 正确。该举措是战乱后的临时应急安排，并非中央对地方控制力下降的权力式微现象，故排除A项；清末新政下的教育 变革以兴学堂、废科举为核心方向，该举措是恢复传统科举考试秩序，与教育变革的发展方向不符，故排除B项：扩建贡 院、转移考试承办主体仅解决了考试场地与事务承接问题，与科举选拔的标准、周期、质量等取士效率要素无关，故排除 C项。 6.D考查民国初年的政治格局。漫画以“弹劾手段之不同”为题，左侧人物以棉花弹击，力度软弱、效果有限；右侧人物持 【高三历史参考答案第1页（共4页）】 10/1W 弓远射，力度强劲、直指目标。这一对比构图揭示的是：在1913年的政治现实中，弹劾这一宪政机制在实际运行中遭遇 困境一不同政治力量对弹劾手段的选择和运用差异悬殊，弹劾难以发挥应有的制度效力，故D项正确。材料确实涉 及不同政治力量的博弈，但“错综复杂”仅描述了博弈的状态，未能揭示漫画批判的核心一弹劾这一宪政机制在现实 中的失效，故排除A项：材料未涉及列强对国内政局的干预，故排除B项：材料重点展现总统、内阁、国会之间权力博弈， 并未聚焦政党之间的派系分合，故排除C项。 7.B考查马克思主义在中国的早期传播。根据材料并结合所学知识可知，五四运动后，马克思主义进入系统传播阶段， 不同进步知识分子分别从理论体系构建、核心学说阐发、哲学根基梳理等多元维度展开引介，传播视角各有侧重，折射 出马克思主义早期传播丰富多元的历史图景，故B项正确。20世纪20年代前后处于新民主主义革命开端，马克思主义 传播以思想引介、救国道路探索为核心，尚未形成服务于新民主主义革命实践的明确指向，故排除A项：三位学者仅在 传播阐释的切入点上各有侧重，本质均为对马克思主义基本原理的系统引介，并未形成观点对立、主张分化的学术流 派，故排除C项：材料仅体现部分先进知识分子对马克思主义的传播，当时知识界存在实业救国、改良主义、无政府主义 等多种救国主张，并未达成普遍共识，故排除D项。 8.C考查苏区的社会改造。根据材料可知，苏维埃政府关注群众健康，群众主动为根据地医院建设出谋划策，双向互动 反映群众主动参与根据地建设，增进了对革命政权的认同，故C项正确。材料重点不是祠堂庙宇这类传统资源的改造 利用本身，群众主动提议是核心信息，改造资源只是群众提议的具体内容，并非材料主旨，故排除A项：材料强调医疗建 设回应群众“有病无医”的民生诉求，没有提及服务军事斗争的相关信息，故排除B项；“趋于完善”表述夸大，单一医疗 卫生事例不足以证明整个社会治理体系完善，故排除D项。 9.A考查抗日根据地的军工生产。结合所学知识可知，敌后反扫荡环境下，集中的大型工厂极易遭日军破坏。小型、分 散设置炸弹厂，方便隐蔽、就近供给游击队，适配敌后游击战，故A项正确。材料只讲炸弹厂的布局方式，仅涉及弹药生 产，无法直接得出缓解整体物资匮乏的结论，故排除B项；“体系化”一般指完整配套的产业链、上下游分工。材料核心 是规模小、分散，不是构建完整军工体系，故排除C项：统一战线侧重团结各阶层、各党派，而材料是军工生产安排，和统 战无关，故排除D项。 10.B考查新中国初期的工业化建设。结合所学知识可知，一五计划优先发展重工业，马鞍山铁矿资源是钢铁工业基础。 行政建制不断升格，便于统筹人力、资源，保障马钢等重工业项目建设，服务于国家工业化，故B项正确。行政区划调 整的根本动因不是单纯为了地方管理，而是开发矿产、建设钢铁工业，故排除A项；单个城市建制升格，不能证明区域 城市化快速发展，以个案推导区域整体，夸大程度，故排除C项；生产关系变革是指三大改造（所有制变革）。材料是行 政区划调整，和生产资料所有制改造没有直接关系，故排除D项。 11.B考查当代中国外交。结合所学知识可知，和平共处五项原则主张国家间互相尊重主权、平等互利、和平共处，秉持 中正不偏的外交立场，践行以和为贵的交往逻辑，①合理；“一带一路”倡议秉持共商共建共享原则，推动沿线国家互利 共赢、文明互鉴、共同繁荣，契合“中和”理念协和万邦、万物并育的内涵，④合理，故B项正确。不结盟政策是冷战背景 下中国独立自主的外交策略，核心是不与任何大国或军事集团结盟，而非在差异中求和谐平衡，②有误：“一国两制”是 解决国家统一问题的内政方略，不属于外交实践范畴，③有误，故排除A、C、D三项。 12.C考查改革开放以来的社会生活变迁。根据材料并结合所学知识可知，改革开放推进，社会主义市场经济逐步建立 发展，农业、食品加工、物流、互联网服务业发展，丰富食物供给，催生外卖新业态，是根本原因，故C项正确。宏观调控 【高三历史参考答案第2页（共4页）】 10/1W 侧重政府调节经济。饮食品类丰富、外卖兴起，核心驱动力是市场生产、流通、服务业发展，而非宏观调控，故排除A 项；消费观念变化是结果，不是根源。供给丰富了，民众才有条件改变饮食选择，故排除B项；收入增长是重要条件，但 不是材料体现的主要根源。只靠收入提升，如果市场商品供给不足，依然无法买到多样食材与外卖。材料侧重供给 端、商品与服务的丰富，是市场经济释放活力带来供给繁荣，故排除D项。 13.A考查雅典民主政治。根据材料可知，雅典陪审团由普通公民直接组成，无法律知识限制，公民直接参与案件审理、 行使司法审判权，是直接民主制度在司法领域的延伸与渗透，故A项正确。材料中抽签选出的陪审员，本身就建立在 排除妇女、奴隶、外邦人的基础之上，“充分践行”一词夸大了雅典民主的适用范围，忽视其狭隘性，故排除B项；陪审员 事前对案情一无所知、判决仅依赖演说的设计，存在明显的程序缺陷，故排除C项：材料呈现的是陪审员的产生方式与 判决依据等程序特征，并未提供任何关于判决结果是否公正的证据。程序有局限不等于结果必然“缺乏客观公正”，故 排除D项。 14.B考查古代帝国的统治特征。根据材料并结合所学知识可知，波斯帝国通过放还族群、迁移人口并配置土地的方式， 削弱被征服地区的反抗力量、稳定疆域秩序；罗马帝国通过安置公民与退役士兵建立殖民城市，构建帝国统治的地方 据点。二者具体治理方式不同，但核心逻辑一致：都是通过调整被征服地区的人口结构与社会布局，重构帝国对征服 新疆域的统治秩序，夯实国家统治基础，故B项正确。材料所述为帝国层面对新征服疆域的宏观统治策略，并非面向 地方基层单元的“基层治理”范畴，故排除A项：材料核心指向帝国统治秩序的构建，而非社会结构整合，故排除C项； 波斯放还犹太人体现的是宗教宽容，迁移战俘工匠体现的是人口与土地资源配置；罗马安置公民建城体现的是军事殖 民，三者均与民族交融无关，故排除D项。 15.A考查古代文明交往。结合所学知识可知，公元1世纪埃及为罗马帝国行省，木乃伊肖像画在保留埃及本土丧葬传 统的基础上，融人了大量希腊、罗马的艺术风格与文化符号，这是罗马帝国统治下，埃及文明与希腊、罗马文明交流互 动的实物见证，故A项正确。肖像画仅体现不同区域文化艺术风格的交融，无法反映族群血缘层面的交融，故排除B 项；材料仅出现宗教装饰元素，并未体现宗教体系的演进发展：且肖像艺术是不同文化风格的融合，并非本土艺术的自 主革新，故排除C项；这一文化融合的核心动因是罗马帝国的政治统治与行省治理，而非商业贸易，故排除D项。 16.(1)主要特点：按里程设置站点；布局因地制宜；人员编制与来源固定；传递行程标准明确：传递过程记录严格：失职行 为追责严厉；设有定期检查机制。(6分，任答三点即可) (2)变化：由贫民、漏籍户合充铺兵转为贫者充铺兵，富者充贴户的贫富分役模式：文书传递分类管理精细化；中央监管 审批趋严。(4分，任答两点即可)治理困境：富户规避徭役，户籍徭役管控困难；机构增多，公文繁杂，驿传负担加剧；国 家需要持续立法整顿，基层治理压力大。(4分，任答两点即可) 17.(1)主要特征：机构类型多样，分布广泛；民间商帮主导，跨区域经营；业务与制度不断创新发展（兼具传统性与近代性 萌芽)；与官府联系密切，依附性强；属于内生传统金融，难以持续发展。(5分，任答两点4分，三点5分) (2)差异：北洋时期金融多元混杂，国民政府时期国家垄断金融；北洋时期币制不统一，国民政府时期统一货币；北洋政 府时期缺乏统一金融法规与监管，国民政府时期建立金融立法与国家央行体系；北洋时期钱庄、私行势力活跃，国民政 府时期国有金融体系为主导。(4分，任答两点即可)简评：积极：客观上实现货币统一与金融集权，利于商品流通和经 济发展；建立现代金融法规和国有金融体系，推动金融制度近代化转型；确立中央银行制度，为国家调控经济、管理金 融提供制度工具；为全面抗战时期的财政金融动员提供制度保障，一定程度上支撑了战时经济运行。(3分，任答一点 【高三历史参考答案第3页（共4页）】 10/1W 2分，两点3分)消极方面：金融统制过度，抑制民营银行和市场活力；国有金融成为官僚资本扩张工具，加剧官僚资本 对国民经济的控制；后期法币滥发引发恶性通货膨胀；金融统制服务国民党独裁内战，战后搜刮民财，加速经济崩溃与 政权瓦解。(3分，任答一点2分，两点3分) 18.(1)史料价值：一手实物史料，为研究解放战争时期南方游击区党的建设提供了实物证据：可弥补官方档案对基层组织 运作方式记载的不足；为研究革命文化基层传播提供了依据；可用于研究战争环境下党组织对党员忠诚与纪律的高度 要求。(4分，任答两点即可)补充史料及理由：官方档案（中共中央及浙江地方党组织文件）：可与手抄件互证，了解上 级政策与基层执行的对应关系：当事人回忆录或口述史料：还原实际使用场景和入党过程，补充文献本身无法呈现的 具体情境；同地区同类实物（其他志愿书、传单等）：比较判断该手抄件是普遍样式还是特殊个例，增强结论可信度；国 民党方面档案：从第三方视角与浙南中共革命活动形成互证。(4分，任答两点即可) (2)原因：时代环境转变：1947年处于解放战争时期，斗争残酷，依靠誓词强化斗争信念与保密纪律；1952年新中国成 立，大规模武装斗争基本结束，党的工作重心转向国家建设。党的地位变化：中国共产党成为执政党，党员发展从战时 秘密吸纳转为制度化规范管理。党建工作重心调整：新中国成立后，党建重视对党员履历、理论水平、组织考核的全面 审查，完善多级审批与候补转正机制。(6分，言之有理即可) 19.示例一： 论题：从“票证”到“扫码”折射出市场化改革中的商品与要素流动。(2分) 阐述：从凭票购物到网络消费、移动支付，折射出中国从计划经济向社会主义市场经济转轨的历程。改革开放前， 物资匮乏，粮票、布票等票证制约了商品流通。十一届三中全会后，家庭联产承包责任制解放了农村生产力，为市场提 供了日益丰富的农产品。1992年，邓小平南方谈话进一步解放思想；中共十四大确立了建立社会主义市场经济体制的 改革目标；1993年，粮票等票证正式退出历史舞台，商品、资金、技术等要素的流动壁垒逐步破除。进人21世纪，互联 网普及和电子商务兴起，移动支付打破了时空限制，实现了资源的高效配置。商品与要素流动壁垒不断破除，推动了 中国经济的持续发展。(8分) 总之，制度松绑释放了社会活力，市场化改革是当代中国繁荣发展的核心因素。(2分) 示例二： 论题：空间流动与身份变迁反映了改革开放以来的人口流动与社会转型。(2分) 阐述：改革开放逐步松动了城乡二元结构，推动了中国社会结构重塑。20世纪80年代起，农村剩余劳动力大量涌 入沿海城市和经济发达地区，形成“民工潮”，推动了中国的工业化和城镇化进程。随着户籍制度改革和新型城镇化推 进，这一群体逐步从“外来务工人员”转变为城市“新市民”，身份认同与社会融入不断深化。在对外开放层面，2001年， 加入WT○使中国全面融入经济全球化：2002年起，护照按需申领逐步推行，公民出境更加便利。从乡村到城市，从国 内到国际，人口的流动性增强与身份的重新建构，推动中国社会结构持续转型。(8分) 总之，流动不仅是地理空间的位移，更是人的解放与社会的进步。开放的中国，在流动中实现了走向繁荣、走向世 界的伟大跨越。(2分) (“示例”仅供参考，其他答案言之有理亦可酌情给分) 【高三历史参考答案第4页（共4页）】 10/1W高三历史 考生注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的 答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答， 超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围：《中外历史纲要》（上）1~17课（占35%左右）；《中外历史纲要》（上）18~30课、《中 外历史纲要》（下）第1~2课（占65%左右）。 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题 目要求的。) 1.下表为西周初期至周厉王出奔前周王室及部分诸侯国经历世代（父系传承世代）及在位人数情况（依据 《左传（史记》统计）。由此可推知 国别 周 曹（姬） 鲁（姬） 楚（芈） 齐（姜） 杞（姒） 陈（妫） 世代（代） 7 5 6 7 8 形 在位人数（人） 5 9 8 A.宗法制度落实程度存在差异 B.诸侯国政治发展路径不同 C.史书记载以姬姓贵族为核心 D.西周政治秩序呈稳定态势 2.西汉晚期，官营铜镜多见“尚方作竞（镜）”铭文，内容多为祈福辟邪、顺应阴阳的民俗吉语。新莽时期， 出现“王氏作竞”铭文，以“四夷服”“新家人民息”歌颂新朝秩序。东汉中期以后，多地出土铜镜多见杜 氏、青盖等私营商号落款，铭文普遍流行安定富民、天下一统的叙事风格。据此可知，汉代铜镜铭文的 变化反映了 A.器物铭文服务市场宣传需要 B.大一统观念深入人心 C.私营手工业影响力逐步提升 D.区域间经贸联系增强 3.公元700年，武则天率群臣游宴嵩山石淙，随臣沈佺期奉命作《嵩山石淙待宴应制》：“金舆旦下绿云衢， 彩殿晴临碧涧隅。溪水冷泠杂行漏，山烟片片绕香炉。仙人六膳调神鼎，玉女三浆捧帝壶。自惜汾阳 纡道驾，无如太室览真图”。这一诗作折射出当时 A.应制文学追求浪漫审美意境 B.宫廷宴游浸润道教文化色彩 C.官员选拔侧重诗文才学标准 D.三教并行影响宫廷文化取向 【高三历史第1页（共6页）】 10/1W 4.据《续资治通鉴长编》载，宋代河东地区“地沃民勤，颇多积榖，请每岁和市（官府向民间收购实物），随常 赋输送，其直（值）多折色给之”。《宋会要辑稿》载：“诸州合要黄糯米造酒及红花紫草等，并逐时置场收 市。”由此可知，宋代 A.城乡经济存在制度性联系 B.乡村经济已纳入市场体系 C.官府财政对乡村依赖加深 D.实物赋税仍居于主体地位 5.1900年八国联军侵华，顺天贡院被毁。次年，清廷渝令顺天乡试暂借河南贡院举办。因京官不宜归河 南巡抚统辖，试卷改由河南藩司经办；考试相关事务、经费均由河南官员按旧例办理。据此可推知，顺 天乡试借闱河南 A.折射出中央权力的式微 B.顺应了新政的教育变革 C.利于提高科举取士效率 D.旨在维系传统社会秩序 6.下图是马星驰1913年创作的时政漫画《弹劾手段之不同》。漫画中，左侧人物以棉花弹击，右侧人物持 弓远射，空中飞鸟衔有“财政”字样。对该漫画解读正确的是 里同不之段手孩动弹 A.国内各方权力博弈错综复杂 B.列强主动干预民国国内政局 C.政党纷争制约政府行政运作 D.宪政运行遭遇现实层面困境 7.20世纪20年代前后，李大钊撰写《我的马克思主义观》，试图将唯物史观、阶级斗争、剩余价值理论整 合为“世界改造原动的学说”；陈独秀发表《马克思学说》，侧重阐发剩余价值与阶级斗争两大核心要义； 杨匏安在《马克思主义》中，专注于马克思主义哲学根基的梳理与阐释，“力求学理性，讲求讲理”。这折 射出 A.理论传播服务于新民主主义革命 B.马克思主义早期传播的丰富图景 C.早期马克思主义研究者流派分立 D.知识界救国路径已达成普遍共识 8.1933年，川陕苏维埃政府印发《简略卫生常识》，普及公共卫生知识，推进根据地医疗建设，回应群众 “有病无医”的现实诉求。当地群众主动向政府提议：“医院建房有困难，我们这一带祠堂庙宇甚多，可 将其改作医院使用。”这反映出 A.传统社会资源被赋予革命功能 B.医疗卫生建设服务于军事斗争 C.群众参与助推政权认同的深化 D.苏区社会治理体系已趋于完善 9.1941年，中央革命军事委员会发出指示，要求各根据地不仅主力军应设炸弹厂，地方军及民兵指挥机 关亦应在分区及各县设立炸弹厂；这些炸弹厂规模应小，应分散办理。该指示 A.适应了敌后游击战的现实需求 B.缓解了根据地的物资匮乏困境 C.利于根据地军工生产的体系化 D.扩大了抗日民族统一战线基础 【高三历史第2页（共6页）】 10/1W 10.下图反映的是新中国成立初期马鞍山市行政区划的变化情况。这一建制调整 1954年2月，设马鞍山镇，隶属当涂县 1955年8月，设马鞍山矿区政府（县级），隶属芜湖专区 1956年10月，国务院批准设立马鞍山市，为省辖市 A.顺应了地方行政管理需要 B.服务于国家工业化的建设 C.体现区域城市化快速发展 D.依托生产关系变革的开展 11.《中庸》有言“中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉”，这一理念 深刻影响了中国外交话语的构建。践行了这一理念的中国外交实践是 ①提出和平共处五项原则 ②奉行不结盟的外交政策 ③“一国两制”构想的提出 ④“一带一路”倡议的实施 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12.20世纪80年代，我国北方城镇居民主食消费占比高，肉禽蛋奶供给有限，冬季蔬菜以冬储大白菜为 主；2000年前后，居民粮食消费持续走低，肉禽、水产品、鲜奶消费增长显著，全年蔬菜供给日趋丰富； 2010年之后，外卖、便捷食品兴起，“吃饭”的内涵发生深刻变化。这些变化主要源于 A.国家宏观调控机制完善 B.民众消费观念逐步转型 C.市场经济活力不断释放 D.城乡居民收入持续增长 13.古代雅典，公民通过抽签入选陪审团。开庭审理前，陪审员对案件一无所知，他们了解整个案情、进行 判决的主要依据是诉讼人的演说陈述。诉讼人可在法庭上宣读证人证言、契约和法律条文，但无权传 唤证人到庭接受询问。据此可以推知，在古代雅典 A.直接民主渗透司法实践 B.充分践行主权在民原则 C.司法程序设计严谨规范 D.司法审判缺乏客观公正 14.波斯帝国将曾被强制迁至巴比伦的犹太人放还故地，允许其重建圣殿；同时把被征服地区的部分战 俘、工匠迁至帝国腹地或边境，授予土地并令其承担赋役。罗马帝国通常将罗马公民或退役士兵安置 于新征服地区，建立殖民城市。由此可推知，二者 A.基层治理理念存在差异 B.均注重优化国家统治基础 C.社会结构整合方式不同 D.均依赖民族交融维持统治 15.公元1世纪起，埃及出现将亡者肖像画于木乃伊头部绷带上的葬俗（如右图）。 目前已发现的肖像画遍布埃及各地，其人物外貌与服饰多为希腊或罗马式，装 饰图案则兼具埃及诸神形象与橄榄桂冠、玫瑰花饰等。这些肖像画可以研究 当时 A.帝国发展与文明互动 B.文明扩张与族群交融 C.宗教演进与艺术革新 公元2世纪初《女子肖像画》 D.商业贸易与东西交流 【高三历史第3页（共6页）】 10/1W 二、非选择题（本大题包括4小题，第16题14分，第17题15分，第18题14分，第19题12分，共55分。） 16.[元代急递铺](14分) 材料一 (元)世祖时，自燕京至开平府，复自开平府至京兆，始验地里远近，人数多寡，立急递铺。每十里 或十五里、二十五里则设一铺，于各州县所管民户及漏籍户内，佥起铺兵。中统元年(1260)诏：“随处 官司设传递铺驿，每铺置铺丁五人，各处县官置文簿一道付铺，遇有转递文字，当传铺所即注名件到铺 时刻，及所辖转递人姓名，置簿，令转送人取下铺押字交收时刻还铺。本县官司时复照刷，稽滞者治 罪。”铺兵一昼夜行四百里。各路总管府委有俸正官一员，每季亲行提点。 一摘编自《元史·兵制》 材料二 至元二十年(1283)，留守司言：“初立急递铺时，取不能当差贫民，除其差发充铺兵，又不敷者，于 漏籍户内贴补。今富人欲避差发，永充铺兵，宜择其富者，令充贴户（出资助役之户），站户之贫者充铺 兵。”二十八年(1291)，中书省以近年衙门众多，文书繁冗，整治急递铺事例。凡入递文字，其常事皆付 承发司随所投去处，类为一缄，排日发遣。其省部急速之事，方置匣子发遣。其匣子入递，随名造册呈 省，或合添设户数亦仰明白议拟呈省。仍令各铺照原行体例，并节续禁治条陈事理施行。 摘编自《新元史》 (1)根据材料一，概括元代急递铺制度的主要特点。(6分) (2)根据材料并结合所学，指出元代急递铺制度从初设到至元年间的变化，并分析其反映的国家冶理 困境。(8分) 17.[中国古代与近代金融业(15分) 材料一 明朝中期，当铺、钱庄已遍及大江南北；清代又有印局、账局和票号产生。当时各大商帮大多兼营 金融，其中晋商的分支机构遍布全国乃至海外。当时晋商票号创造了转账结算、票据贴现、旅行支票、 银行轧差清算等业务；实行两权（所有权与经营权）分离、人力入股、风险基金等制度。梁启超在谈及 晋商票号时指出，其与意大利自由城邦之线商类似，与商业企业往来不少，但吸收官款存放，并与帝王 贵族往来者居多。到20世纪20年代，山西票号逐渐消亡。 摘编自孔祥毅《山西票号与中国商业革命》 【高三历史第4页（共6页）】 10/1W 材料二 北洋政府时期，外资银行把持国际汇兑业务，在金融体系中占支配地位；华资银行扩张迅速但严 重依赖政府财政，且多数为未经中央批准的“私设银行”；传统钱庄依托区域网络维持业务优势。地方 政府通过“发债一银行承销”模式控制区域金融资源。20世纪30年代，南京国民政府推行金融体制 改革：通过“废两改元”“法币改革”终结银本位，统一货币，钱庄迅速衰退；通过增持中、交两行官股，主 导成立农民银行、邮汇局和中央信托局，形成“四行二局”体系，垄断法币发行；颁布《银行法》《储蓄银 行法》等，搭建“特许一监管一清算”的制度框架；明确央行“发行之银行”“政府之银行”“银行之银行” 职能，统管地方银行准备金，力图使其成为国家唯一金融中枢。 摘编自孙智君等《民国时期金融体系的演进脉络与生成逻辑》 (1)根据材料一并结合所学，概括明清时期金融业发展的主要特征。(5分) (2)根据材料二，归纳北洋政府时期与南京国民政府时期金融体制的差异，并简要评价南京国民政府 的金融体制改革。(10分) 18.[入党志愿书](14分) 材料一 浙江省博物馆藏1947年《入党志愿书》手抄件（浙南地区基层党组织的《入党志愿书》的格式模 板) 兹承同志之介绍，自愿参加中国共产党作马恩列斯之忠实信徒，为全世界无产阶级暨中国人民之 解放事业奋斗到底，今特肃立于共产主义的旗特（帜）之前宣誓： (一)坚决奉行共产国际暨中国共产党之党纲党章和上级一切决议和指示。 (二)参加党的组织，积极为党工作。 (三)遵守党的纪律，严守党的秘密。 (四)发扬自我批评，加紧理论学习。 (五)牺牲个人利益，乃至个（人）生命，永不叛党。 (六)按月缴纳党费，按期出席会议。 如有背叛行为发生，愿受党的纪律制裁。特此宣誓。 公历一九四七年月日宣誓人XXX谨誓 【高三历史第5页（共6页）】 10/1W 材料二 1952年，中央组织部启用了新的入党志愿书，取消了入党誓词一栏，具体栏目为：入党志愿书一 栏占1页；个人履历等信息占2页；学习过哪些马列书籍，哪些对你影响最大，以及学习过党章、对党 有何意见等占1页；入党介绍人的意见占1页；支部大会讨论新党员入党的决议和上级党委审批的意 见为1页；候补党员的自我检讨及对自己转为正式党员的意见为1页；支部通过转为正式党员的决议 和上级党委的审批意见为1页。 摘编自吴修申《中国共产党入党志愿书式样的演进》 (1)根据材料一并结合所学，简述该手抄件的史料价值。若要进一步研究1947年浙江地区的中共革 命活动，还需要补充哪些类型的史料，并说明理由。(8分) (2)根据材料并结合所学，分析1947~1952年入党志愿书在内容与功能上变化的原因。(6分) 19.[流动的中国](12分) 材料 “流动”，是一个充满动感、蕴含张力的词语。从乡村到城市，开创新天地，这是流动；从城市到乡 村，建设故土，这也是流动。从“外地人”到“新市民”，身份认同之别，这是流动；从凭票购物到网络消 费，从现金支付到刷脸买单，这是流动；从黑白电视到VR,从1G到5G,这也是流动。拿起护照说走 就走，这是流动；破除旧动能、培育新动能，这是流动：全面对外开放、推动全球化，这也是流动。“流 动”推动着各类要素既畅通其流又交汇融合；“流动”形成了多种语言、饮食、风俗、潮流交相荟萃的丰 富场景；“流动”是当代中国繁荣发展的重要密码。 摘编自人民网《中国为什么被称为“流动的中国”？》 根据材料并结合改革开放以来中国历史的相关知识，围绕“流动的中国”这一主题，选取一个或多 个维度，自拟论题，并加以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述成文。） 【高三历史第6页（共6页）】 10/1W