湖北省武汉市九师联盟2026—2027学年高三上学期10月月考生物试卷

高三生物学参考答案、提示及评分细则 1.C肺炎支原体黏附于肺上皮细胞表面吸收营养，病毒则必须寄生在活细胞内，二者寄生方式不同，A错误；支原体为原 核生物无成形的细胞核，但有核糖体，B错误；靶向P1蛋白可抑制支原体黏附，进而抑制生长和繁殖，C正确；支原体无 细胞壁，青霉素对其不起作用，D错误。 2.B溶酶体中水解酶的合成起始于游离核糖体，随后核糖体附着于内质网继续合成，A错误；质膜上的跨膜蛋白通常需 要内质网和高尔基体的加工与运输，B正确；胰岛B细胞合成胰岛素，胰蛋白酶原主要由胰腺腺泡细胞合成，C错误；囊 泡运输还发生在高尔基体与细胞膜等结构之间，D错误。 3.C线粒体基质中的某些活动过程（如线粒体内蛋白质合成、DNA复制等）会消耗ATP,A正确；叶绿体基质中C的还 原需要消耗光反应产生的ATP,B正确；光反应产生的O,可进人线粒体，也可同时直接释放到外界，不存在必须优先供 给线粒体的情况，C错误；线粒体基质产生的CO2可进入叶绿体基质参与CO2固定并形成C3,D正确。 4.D铜死亡涉及相关基因调控，不能认为其不受基因调控，A错误；有氧呼吸第二阶段的底物不是葡萄糖，B错误；不能 仅由肿瘤组织铜含量较高推出铜含量越高越能抑制肿瘤的结论，C错误；通过调控铜离子转运、破坏肿瘤细胞的铜稳 态，可能为肿瘤治疗提供新的思路，D正确。 5.C 孟德尔提出的是“遗传因子”，而不是“基因”，A错误：基因的分离和自由组合都发生在减数分裂形成配子的过程中， B错误；从现代遗传学角度看，孟德尔所指“遗传因子”与格里菲思所称“转化因子”的化学本质均可归于DNA,C正确； 推出测交后代的预期比例属于演绎推理，实施测交并观察结果才属于实验验证，D错误。 6.A甲细胞处于减数分裂I前期，同源染色体的非姐妹染色单体交换相应片段，可能形成重组型配子，A正确：若发生突 变、互换，乙细胞中移向两极的同源染色体相同位置可能是相同基因，也可能是等位基因，并非一定含等位基因，B错误； 由图示染色体组成可知，丙细胞不是乙细胞产生的第一极体，C错误；丁细胞处于有丝分裂后期，含4个染色体组，且不 是甲细胞的子细胞，D错误。 7.C观察花粉母细胞减数分裂应选用未开放的幼嫩花蕾，完全开放的花，配子已形成，看不到减数分裂过程，A错误；染 色体片段缺失属于染色体结构变异，B错误；减数分裂I中同源染色体不分离或减数分裂Ⅱ中姐妹染色单体不分离，均 可能产生染色体数目异常的配子，C正确：仅统计花粉活力不能把损伤定位到减数分裂阶段，还需直接观察或检测减数 分裂异常，D错误。 8.B四个基因位于一对同源染色体上且所在区段间不发生互换，因此不遵循自由组合定律，A错误；由子代基因组成可 推出亲本雌蝇的一条染色体上的基因组成为QRST2,B正确；亲本相关基因单倍型为QS、QS、QS和QS4,因 此Q2Q个体的S基因型为SS,C错误；S4与T1、S与T4、S2与T8和S与T2分别连锁，不能形成SS4T,T2个体，D 错误。 9.C花色主要与液泡中花青素等色素有关，A错误；F2红花植株中有AABB,其自交后代均为红花，B错误；F2白花共有 AAbb、Aabb、aaBB、aaBb和aabb五种基因型，它们自交均不能产生同时含基因A、B的个体，表型均为白色；这些白花植 株产生的配子Ab:aB：ab=2：2：3,随机授粉后红花比例为2×(2/7)×(2/7)=8/49，C正确；F2红花植株中AaBb 占4/9，D错误。 10.D花色表现为不完全显性，AA、Aa、aa可由花色区分，A正确；若含基因a的雄配子有50%致死，则参与受精的雄配 子A：a=2：1,雌配子A：a=1:1,子代中Aa占1/2，B正确；在只有一种配子部分致死的条件下，利用正反交可判断 发生致死的是雌配子还是雄配子，并据子代表型比例计算致死率，C正确；若含基因a的雌配子有50%致死，则参与受 精的雌配子A:a=2：1:含基因A、a雄配子的致死率相同不会改变二者的相对比例，故子代表型比仍为2：3：1，D 错误。 11.D萨顿依据基因与染色体行为的平行关系提出假说，并未直接观察到基因的位置，A错误：果蝇Y染色体上不存在与 X染色体眼色基因相对应的等位基因，B错误；一条染色体上有许多基因，线粒体和叶绿体中也有基因，C错误；减数分 裂形成的精子染色体数目减半，受精卵的核DNA由精子和卵细胞各提供一半，而细胞质DNA主要来自卵细胞，因此 精子提供的DNA占受精卵DNA总量的比例不足一半，D正确。 12.A大肠杆菌拟核中的DNA为完整的共价闭合环状结构，没有游离的5'端和3'端，每个脱氧核糖均参与相邻两个磷 酸二酯键的连接，A正确；5N还可标记RNA、蛋白质等含氮物质，B错误；DNA变性后仅出现重链和轻链两种位置，不 能只凭条带位置确定繁殖次数，C错误：5N和4N均为稳定同位素，不具有放射性，该实验依据密度梯度离心形成的条 带位置判断，D错误。 13.CDNA进行半保留复制，最初DNA的两条未标记母链分别保留在两个DNA分子中，A正确：互补的两条母链中 A十T及C十G的总数分别相等，B正确：图b既可能来自第二次复制，也可能来自后续某次复制中仍含母链的DNA分 子，需解旋酶和DNA聚合酶参与，C错误；该DNA中T为N-X个，连续复制四次需合成15个DNA分子所含的新 链，消耗(2-1)(N-X)个T,D正确。 14.B单个家系不足以判断两种病在整个人群中的男女发病率，A错误；I2的基因型可能为AaXX或AaXX,其相 关电泳图可能与I3或I4相同，且Ⅱ1一定为两对基因杂合，B正确；由系谱图和电泳结果可判断甲病为常染色体隐性 遗传病，乙病为伴X染色体隐性遗传病，条带2对应甲病致病基因，条带4对应乙病致病基因b,C错误：Ⅲ2可能为 双杂合子，体细胞中可能出现4条相关条带，D错误。 15.DZW型动物中，雄性为ZZ,雌性为ZW。子代雄性的一个Z来自母方，子代雌性的Z来自父方；基因B只有来自母 方时才致病。因此，正常雌性仍可能携带一个源自其父方的基因B,并把它传给子代雄性，使子代雄性患病，A错误；子 【高三生物学参考答案第1页（共2页）】 10/1W 代雌性的Z来自父方，即使获得基因B也不发病，B错误；子代雄性是否患病只取决于母方所给的Z,故可能全患病或 全正常，而不是固定为50%，C错误：若正常雌性携带基因B并把该Z传给所有子代雄性，则子代雄性均患病，而子代 雌性获得父方的Z,即使带基因B也不发病，D正确。 16.C一RNA不能直接作为mRNA,需先由病毒携带的RNA依赖的RNA聚合酶合成+RNA;其中一部分+RNA用于 翻译，另一部分作为复制一RNA的模板，A正确；该病毒只能在人体活细胞中增殖，B正确；宿主细胞不提供RNA依 赖的RNA聚合酶，该酶由病毒编码，且感染初期依赖病毒颗粒携带的酶，C错误；新合成的病毒RNA和病毒蛋白等可 在宿主细胞内组装形成子代病毒，D正确。 17.ADNA复制后，某基因的两个副本位于姐妹染色单体上，减数分裂Ⅱ后期可随姐妹染色单体的分开而分别移向两 极，A正确；新生RNA的5'端不是游离羟基，B错误；氨基酸在氨酰一tRNA合成酶的催化下连接到tRNA的3'端， 该过程不发生在核糖体上，C错误；葡萄糖先在细胞质基质中参与糖酵解，线粒体膜上不存在葡萄糖转运载体，D错误。 18.D肝细胞和胆管上皮细胞通常含有相同的DNA,但由于基因选择性表达，RNA和蛋白质不完全相同，A错误；仅根 据图示不能判断去分化后细胞周期一定延长，B错误：图示中p53对路径1和路径2均表现为抑制作用，C错误；Dmt1 可抑制53基因表达，进而解除p53对两条再生路径的抑制，可能促进肝细胞再生，D正确。 19.(16分) (1)丙酮酸(2分)少量ATP和NADH(或H)(2分) (2)线粒体有氧呼吸受到抑制(2分)糖酵解不依赖线粒体，可在细胞质基质中合成少量ATP,以维持细胞基础生命 活动(3分)糖酵解ATP生成速率较高，线粒体ATP生成速率相近，且总ATP生成速率高于曲美他嗪组(3分) (3)活血补肾安神方提高细胞ATP供应，为Na-K-ATP酶主动运输提供能量，有利于维持细胞内外Na、K+浓度 梯度，从而保障K+外流和静息电位的形成（合理即可，4分） 20.(16分) (1)形态、数目、位置或分布(2分)甲紫溶液（或酷酸洋红液）(1分) (2)H→I→KGJ(2分)G、J、K(2分) (3)34(1分)同源染色体分离，非同源染色体自由组合(2分) (4)34(2分)2(2分) (5)ABD、aBD、abd或ABD、aBd、abD(2分 21.(16分) (1)原核细胞没有核膜包被的细胞核，转录和翻译可在同一区域同时进行(2分) (2)外显子(2分)3-TAGCCATTG-5'(2分) (3)PER一TIM复合物抑制相关调控蛋白的活性，从而抑制RNA聚合酶介导的pr基因转录(2分)》 (4)使生物的生命活动适应昼夜环境变化；减少不必要的物质和能量消耗（合理即可，2分） (5)①使较少的基因表达出更多种类的蛋白质，增加蛋白质多样性(2分)②TIM2(2分)TI1和TIM2(2分) 22.(16分) (1)眼型、毛型(1分)F1雌、雄个体中星状眼：正常眼均为3：1，可判断星状眼为显性：F,雌蝇全为硬毛、雄蝇全为 短硬毛，可判断硬毛为显性且相关基因位于X染色体上(1分)1：1(1分) (2)常染色体(1分)AaBbXeX(1分)基因A与b位于同一条常染色体上，基因a与B位于其同源染色体上，基因 C/c位于X染色体上(2分)减数分裂I前期A、B位点间的非姐妹染色单体互换产生重组型配子，图示亲本型配子 多于重组型配子，基因C/c随X染色体独立分配(2分)1/12(1分) (3)实验方案：选择纯合翻翅正常眼堆蝇与正常翅星状眼雄蝇杂交，选择F堆蝇与正常翅正常眼雄蝇测交，统计足量 子代四种表型的数量，并检验是否偏离1：1：1：1(2分) 实验结果：子代出现四种表型，两种亲本型显著多于两种重组型，且偏离1：1：1：1(2分) 实验结论：两对基因位于同一对同源染色体上，减数分裂虹前期可发生同源染色体非姐妹染色单体相应片段互换(2分) 解析：(1)亲本雌雄均为星状眼，F1雌雄果蝇都出现星状眼：正常眼=3：1，发生性状分离，星状眼为显性，正常眼为隐 性，符合杂合子自交分离比。母本短硬毛、父本硬毛：F1堆性全部硬毛，雄性全部短硬毛，性状和性别关联，且F,雌蝇 均表现硬毛、雄蝇均表现短硬毛，可判断硬毛为显性，控制毛型的基因位于X染色体上。亲本正常翅×翻翅，F翻翅：正 常翅一1：1，无法区分显隐性。因此，根据F,表型及比例可以确定显隐性关系的性状是眼型和毛型。控制眼型和毛 型的基因符合基因的自由组合定律，F,中星状眼的堆雄个体与毛型相关的基因型为XX、XY,随机交配后，子代中 硬毛与短硬毛的比例为1：1。 (2)已知正常翅为隐性，亲本正常翅×翻翅，子代雌雄翻翅：正常翅均为1：1，性状无性别差异；若控制翅型的基因位 于X染色体上，雌雄翅型比例会不同，因此控制翅型的基因位于常染色体上。电泳出现A、、B、b、XT、X全部基因，说 明果蝇甲同时携带三对等位基因，基因型为AaBbXX。卵细胞电泳出现2：2：2：2：1：1：1：1的比例，说明基因 A与b位于同一条常染色体上，基因a与B位于其同源染色体上，基因C、c位于X染色体上，Y上没有相应的等位基 因，并且在减数分裂I前期，含Ab、B的同源染色体的非姐妹染色单体发生相应片段的互换，产生重组型配子，图示亲 本型配子多于重组型配子；基因C、c随X染色体独立分配。甲果蝇进行测交，与基因型为aabbXeY的个体进行杂交， 子代中翻翅正常眼短硬毛雄性果蝇AabbX Y占全部子代的比例：甲产生AbX卵细胞的概率为2/12，即1/6；测交雄 蝇产生abY精子的概率为1/2，因此所求比例为1/6×1/2=1/12. (3)选择纯合翻翅正常眼堆蝇、正常翅星状眼雄蝇杂交，选择F,雌果蝇，与正常翅正常眼雄蝇杂交，统计足量子代的表 型以及比例。子代共出现4种表型：翻翅正常眼、正常翅星状眼、翻翅星状眼、正常翅正常眼；其中翻翅正常眼、正常翅 星状眼个体数量显著多于另外两种重组型个体，四种表型比例显著偏离1：1：1：1。控制翅型、眼型的基因位于一对 同源染色体上，减数分裂工前期同源染色体的非姐妹染色单体发生相应片段互换，产生少量重组配子。 【高三生物学参考答案第2页（共2页）】 10/1W高三生物学 考生注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的 答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答， 超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围：人教版必修1（占35%左右）、必修2第1一4章（占65%左右）。 一、选择题：本题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要 求的。 1.支原体利用自身细胞膜表面的P1蛋白黏附于人体肺上皮细胞表面，吸收营养而生长繁殖，可引发肺炎 等多种炎症。青霉素可抑制原核细胞细胞壁的合成。下列叙述正确的是 A.肺炎支原体的寄生机制与病毒相似 B.肺炎支原体没有细胞核和各种细胞器 C.抑制P1蛋白功能可阻碍支原体黏附和繁殖 D.使用青霉素治疗支原体肺炎效果显著 2.下列关于人体细胞内物质合成和运输的叙述，正确的是 A.溶酶体中水解酶合成时不需要游离的核糖体参与 B.质膜上跨膜蛋白合成后通常需要内质网和高尔基体的加工与运输 C.胰岛B细胞合成的分泌蛋白包括胰岛素和胰蛋白酶原 D.囊泡中蛋白质的运输只发生在内质网与高尔基体之间 3.下列关于高等绿色植物光合作用和细胞呼吸的叙述，错误的是 A.线粒体基质中的某些代谢活动会消耗ATP B.叶绿体基质中C3的还原会消耗类囊体薄膜上产生的ATP C.类囊体薄膜上产生的O2先满足线粒体的需要，剩余部分才被释放到外界 D.线粒体基质中产生的CO2可进入叶绿体基质参与C3的形成 4.铜离子进入线粒体后，与有氧呼吸第二阶段中的脂酰化蛋白结合，导致蛋白聚集，进而损伤线粒体功 能，使细胞死亡，这种铜依赖的受调控细胞死亡被称为“铜死亡”。研究发现，多种肿瘤组织中的铜含量 明显高于正常组织。下列叙述正确的是 A.铜离子诱导的细胞死亡受铜离子调控，但不受基因调控 B.铜离子结合脂酰化蛋白后，直接影响葡萄糖与水的反应，使ATP生成量骤减 C.肿瘤组织中铜含量较高，说明高铜含量能促进细胞死亡、抑制肿瘤增殖 D.通过调控肿瘤细胞铜离子转运蛋白的数量与活性可为肿瘤治疗提供新思路 【高三生物学第1页（共6页）】 10/1W 5.下列关于孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是 A.孟德尔提出的“生物的性状是由基因决定的”属于假说内容 B.基因的分离和自由组合分别发生在减数分裂和受精作用过程中 C.孟德尔所指“遗传因子”与格里菲思所称“转化因子”的化学本质均为DNA D.孟德尔推出“测交后代中高茎与矮茎植株的数量比应为1：1”属于验证假说过程 6,甲、乙、丙、丁表示某动物体内处于不同分裂时期的四个细胞。下列叙述正确的是 甲 丙 A.若甲细胞发生同源染色体非姐妹染色单体相应片段互换，可能会形成重组型配子 B.乙细胞移向两极的染色体上一定含有等位基因，形成的子细胞核DNA分子数目减半 C.丙细胞是乙细胞产生的第一极体，细胞分裂完成后得到的子细胞基因型一定相同 D.丁细胞共含有4个染色体组，是甲细胞的子细胞，突变后的基因无法传递给子代 7.以油菜花蕾为实验材料，利用人工气候箱进行高温处理。结果显示，高温可导致花粉母细胞减数分裂 过程中出现染色体片段缺失、染色体分配不均等异常现象，并显著降低油菜花粉活力。下列叙述正确 的是 A.应选用完全开放的油菜花，经过解离→漂洗→染色→制片，观察花粉母细胞的减数分裂 B.高温造成的染色体片段缺失属于基因突变，染色体分配不均属于染色体数目变异 C.减数分裂过程中同源染色体或姐妹染色单体不分离，均可能形成染色体数目异常的花粉 D.仅统计花粉活力即可证明高温直接干扰减数分裂，无需镜检观察花粉母细胞减数分裂过程 8.果蝇一对同源染色体上的Q、R、S、T四个基因所在区段间不发生互换，四个基因各有多个等位基因 (例如，Q的等位基因包括Q,~Q)。亲代(P)与两只F,果蝇的基因组成如下表。下列叙述正确的是 个体 P雄蝇 P雌蝇 F1雄蝇 F雌蝇 基因组成 QQRRSST Ts Q:QR RsSS T2T QQR RsSST T Q2QRRsSS:T2Ts A.基因S与基因T的遗传符合基因的自由组合定律 B.亲代雌蝇的一条染色体上的基因组成是QRS?T2 C.若亲代杂交再产生一只果蝇，则其基因型可能为Q2QSS D.若F,雌雄个体杂交，后代会出现S2ST,T2的个体 9.某两性花植物的红花与白花为一对相对性状，受A/和B/b两对等位基因控制。研究人员选取两个 白花品种进行杂交，正反交结果相同，F,均开红花；F,自交，F2结果如图所示。下列分析正确的是 A.该植物花的不同颜色是由叶绿体中不同色素引起的 P白花品种甲×白花品种乙 B.F2任一红花植株自交均会产生白花，且F2红花植株自交后代中白花 占11/36 F 开红花 C.F2的白花植株均可稳定遗传，随机授粉后子代红花个体的比例为8/49 1☒ D.F2红花植株中与F,基因型相同的个体占1/4 F2红花279株 白花221株 10.牡丹花有红色、粉红色和白色三种颜色。选择纯合红花植株(AA)和白花植株(aa)杂交，F全部开粉 红花；F,自交，F2中红花：粉红花：白花=2：3：1。下列叙述错误的是 A.牡丹花色表现为不完全显性，可根据花色确定个体的相关基因型 B.若含a的雄配子有50%致死，雌配子无致死，则F2中杂合子的比例为1/2 【高三生物学第2页（共6页）】 10/1W C.若F,某基因型的雌配子或雄配子部分致死，则其与白花植株正反交可判断致死配子的类型及致死率 D.若含基因a的雌配子有50%致死，而含基因A和含基因a的雄配子致死率相同，则F2表型比例会改变 11.摩尔根通过果蝇杂交实验，证明控制白眼的基因位于X染色体上。下列关于基因与染色体关系的叙 述，正确的是 A.萨顿通过显微镜观察蝗虫染色体和基因的位置，推断基因在染色体上 B.雌、雄果蝇的性染色体上相同位置均存在控制眼色的等位基因或相同基因 C.细胞中基因和染色体的数量存在等量对应关系，即基因都在染色体上 D.减数分裂形成的精子中染色体数目减半，受精卵中精子提供的DNA不足一半 12.将大肠杆菌在含15NHCI的培养液中培养数十代，获得DNA双链均被5N充分标记的亲代细菌，再 将其转入含4NH,CI的培养液中继续培养。下列叙述正确的是 A.大肠杆菌拟核DNA分子中，每个脱氧核糖均连接两个磷酸基团 B.在含5NH4CI的培养液中培养数十代后，所有个体均带15N标记，其标记物一定是DNA C.将子代大肠杆菌DNA高温变性后，仅根据重、轻链条带位置即可确定繁殖次数 D.根据转入4NHCI培养液后子二代DNA的放射性，可确定DNA复制方式 13.将未被3H标记的细菌转入含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中培养，在不同时间从细菌中提 取环状DNA并进行放射自显影，结果如图。该DNA含N个碱基对，其中鸟嘌呤有X个；图中虚线 表示含3H标记的新链，实线表示未标记的母链。下列叙述错误的是 A.由一个初始细菌分裂形成的群体中，图a所示的DNA分子 只有2个 B.图中同一DNA分子的两条脱氧核苷酸链中(A十T)/(C十G)的 比值相同 C.图b一定是细菌DNA分子的第二次复制，需解旋酶和 DNA聚合酶参与 D.该DNA分子连续复制四次，需要消耗(24-1)(N-X)个胸腺嘧啶脱氧核苷酸 14.某家族中存在甲、乙两种单基因遗传病，分别由基因A/a、B/b控制。其中一种致病基因位于X染色 体上，相关遗传系谱图及相关基因的电泳结果如图所示（已知条带1为A基因）。下列叙述正确的是 ☐○正常男女 I I 目患甲病男 条带1 皿⑩患乙病男、女 条带2 条带3 患两病男 条带4 A.仅根据系谱图即可判断甲、乙两病在人群中的男女发病率 B.I2的相关基因电泳图可能与I3或工4的相关基因电泳图相同 C.图中的条带2、4分别为a、b基因，分别位于X染色体上和常染色体上 D.Ⅲ2一定含有条带1和条带2，且其体细胞中最多出现3条相关条带 15.某动物的性别决定方式为W型，羽鳞病致病基因B位于Z染色体上。研究发现，子代只有基因B 来自母方时才患病。不考虑变异，下列分析正确的是 A.若正常纯合雄性×正常雌性，则子代无论雌雄均不会患羽鳞病 B.若正常雄性×正常雌性，则子代雌性可能因获得父方基因B而患病 C.若杂合雄性×正常雌性，则子代雄性个体中羽鳞病的发病率为50% D.若患病雄性×正常雌性，则子代可能雄性个体均会患羽鳞病，而雌性均正常 【高三生物学第3页（共6页）】 10/1w 16.某病毒是一种单股-RNA病毒，人是该病毒的唯一宿主。人体细胞不具有以RNA为模板合成RNA 的酶。该病毒的增殖过程如图所示。下列叙述错误的是 翻译 蛋白质 RNA复制，M 组装 成熟 病毒RNA 互补RNA RNA复制 病毒RNA 病毒 A.以-RNA为模板合成十RNA,一部分可作为RNA,另一部分作为复制-RNA的模板 B.该病毒RNA的复制以及RNA指导蛋白质的合成都只能在人体细胞内完成 C.该病毒RNA复制所需的RNA聚合酶由宿主细胞提供，病毒自身不编码该酶 D.新合成的病毒NA与病毒蛋白等在宿主细胞内组装成子代病毒 17.中心法则是现代分子生物学的重要理论。下列叙述正确的是 A.核DNA上某基因复制形成的两个拷贝，在减数分裂Ⅱ后期可随姐妹 XOOOC DNA 染色单体的分开而分别移向细胞两极 B.DNA进行b过程时合成mRNA,其5'端含有游离羟基 C.在e过程中，游离氨基酸与tRNA的3'端结合发生在核糖体上 RNA 蛋白质 D.DNA的基因突变可能导致线粒体上葡萄糖的转运载体结构异常 18.Dnmt1是一种DNA甲基化转移酶，可调控53基因表达。斑马鱼肝脏极度受损后，胆管上皮细胞可 经图示过程再生为肝细胞。下列叙述正确的是 Dnmtl 路径1 p53 路径2 促进效应 肝脏受损 去分化 发 再分化· 2 一抑制效应 胆管上皮细胞 肝脏细胞 胆管上皮细胞 双潜能的 肝前体细胞 再生的肝脏细胞 A.肝脏细胞和胆管上皮细胞中的DNA和RNA相同，蛋白质不完全相同 B.图中的胆管上皮细胞经去分化过程后，其细胞周期将延长 C.53基因正常表达时，通过促进路径1和2进而促进肝细胞形成 D.Dnmt1高表达可通过抑制p53表达，促进肝细胞再生 二、非选择题：本题共4小题，共64分。 19.(16分)科研人员利用H2O2诱导大鼠心肌细胞发生氧化应激，以模拟心肌损伤。实验中设置正常组、 模型组、曲美他嗪组（心血管病常用药）和活血补肾安神方组，后两组分别为受损心肌细胞施加对应药 物，并检测各组心肌细胞糖酵解ATP生成速率和线粒体中ATP生成速率（如图），以探究活血补肾安 神方对心肌细胞损伤的修复作用。回答下列 3500 ☐糖酵解ATP生成 问题： 3000 ☐线粒体ATP生成 (1)心肌细胞糖酵解（细胞呼吸第一阶段）将葡 2500 萄糖分解为 ,同时产生 等 2000 物质。 1500 (2)与正常组相比，模型组线粒体ATP生成速 1000 率降低，且线粒体耗氧速率大幅下降。由此 500 说明氧化应激使 0 正常组 模型组 曲美他嗪组活血补肾安神方组 【高三生物学第4页（共6页）】 10/1W 导致ATP合成减少。模型组受损的心肌细胞保留糖酵解产能的意义是 仅据图 中数据，与曲美他嗪组相比，活血补肾安神方组在ATP供能方面表现出 的特点。 (3)已知Na+-K+-ATP酶通过水解ATP主动运输Na+和K+,静息电位的形成主要依赖K+沿浓 度梯度外流。结合图中数据，推测活血补肾安神方帮助维持心肌细胞静息电位的机理是 20.(16分)如图1为某植物(2n=34)花粉母细胞正常减数分裂过程中不同时期的显微图像，图中G~K 表示不同分裂时期。回答下列问题： G 图1 (1)通过观察染色体的 可判断细胞所处分裂时期。要观察细胞中的染色体，需用 (试剂)染色 (2)请将图示5个图像按细胞分裂的先后顺序排序： (用字母和箭头表示)。图示时期 中，同一细胞内不含同源染色体的有 (填字母)。 (3)K时期形成的每个子细胞核中含有 个核DNA分子，I时期对应细胞中染色体的主要行 为是 (4)G时期对应的每个细胞中含有 条染色单体。该植物正常体细胞有丝分裂中期的染色体 数目为G时期每个细胞中染色体数目的 倍。 (5)图2表示某动物一个精原细胞复制前的基因连锁关系；减数分裂I前期，A/a与B/b位点之间、 D/d位点与其着丝粒之间各发生一次非姐妹染色单体互换，不考虑其他变异。若产生图3所示精 子，与其同时形成的另外三个精子的基因型为 图2 图3 21.(16分)果蝇的昼夜节律与脑细胞内PER蛋白浓度的变化有关。图1表示pr基因的表达及其调控的 部分过程。基因中外显子与内含子交替排列，转录后的前体RNA中内含子对应序列被切除，外显子对 应序列被保留并连接成连续的成熟RNA。回答下列问题： PER蛋白 (1)在原核细胞中，过程①②能同时进行，其原因是 TIN 一② (2)PER蛋白成熟mRNA编码区的前三个碱基为AUG(起始密码 子)，则AUG由 (填“外显子”或“内含子”)转录而来。 per基因 图1 若前体mRNA上有一段碱基序列为5'-AUCGGUAAC-3', 按上述序列的左右方向书写，与其互补的DNA模板链相应的碱基序列为 (3)果蝇脑细胞内PER蛋白浓度较高时，PE蛋白与TIM蛋白结合形成复合物，该复合物进入细胞 核并与促进r基因转录的调控蛋白相互作用，使其活性降低。结合图1，说明PER-TIM复合 物抑制per基因表达的原理是： 【高三生物学第5页（共6页）】 10/1W (4)许多生物都存在类似的昼夜节律及调节机制。pr基因表达及其调控的意义是 (答两点)。 (5)已知果蝇TIM基因转录产生的前体mRNA可发生选择性剪接，进而产生TIM1蛋白和TIM2蛋 白。进一步研究发现，TIM基因突变为TIM和TIM后，分别转录产生类型1和类型2前体 mRNA,如图2。 前体mRNA 成熟mRNA TM/基因转录 盾器→TM1蛋白 1234 类型 重→TIM2蛋白 1235678 TIMP基因转 d■e 类型2 M基因转录 图2 注：数字代表外显子序列，字母表示内含子序列，实线和虚线表示不同剪接方式。 ①一个基因转录产生的前体RNA存在多种选择性剪接的意义是 ②仅含TIM基因的个体体内 蛋白不能正常形成或氨基酸序列发生改变；仅含TIM心基 因的个体体内 蛋白不能正常形成或氨基酸序列发生改变。 22.(16分)果蝇的翅型（翻翅和正常翅）、眼型（星状眼和正常眼）、毛型（硬毛和短硬毛）分别由等位基因 A/a、B/b、C/c控制，不考虑X、Y染色体同源区段。选择正常翅星状眼短硬毛雌性果蝇与翻翅星状眼 硬毛雄性果蝇作为亲本进行杂交，得到的F,表型及比例如表。回答下列问题： F1表型 翅型 眼型 毛型 雌性 翻翅：正常翅=1：1 星状眼：正常眼=3：1 硬毛 雄性 翻翅：正常翅=1：1 星状眼：正常眼=3：1 短硬毛 (1)根据F,表型及比例可确定显隐性关系的性状是 ,判断依据是 选择F,中的全部星状眼个体进行随机交配，子代中硬毛和短硬毛的比例是 (2)已知正常翅为隐性性状，可确定控制翅型的基因位于 (填“常染色体”或“X染色体”)上。 从F,中选择一只雌果蝇甲，对其产生的所有卵细胞中基因的情况进行电泳分析，结果如下。 标准 ①②③④⑤⑥⑦⑧ A .U 比例2：2：2：2：1：1：1：1 可确定该果蝇的基因型为 ,基因的位置关系为 出 现图中比例的原因是 该果蝇进行测交，结合图中卵细胞产 生情况，子代中翻翅正常眼短硬毛雄性果蝇占全部子代的比例为 (3)现有纯合翻翅正常眼雌蝇、正常翅星状眼雄蝇和正常翅正常眼雄蝇若干。选择合适亲本，验证控 制翅型和眼型基因的位置关系。 实验方案： 实验结果： 实验结论： 【高三生物学第6页（共6页）】 10/1W高三生物学答题卡 班 级： 姓 名： 填 正确填涂 ■ 贴条形码区 准考证号： (正面朝上，切勿贴出虚线方框)】 缺考标记☐ 样 错误填涂 缺考考生，由监考员贴条形码： (考生禁填》 并用2B铅笔填涂缺考标记 例 XI⊙[p] 注1.答题前，先将自已的姓名、准考证号填写在规定的位置，再认真核对条形码上的准考证号，姓名及考试科目，确认无误后将条形码粘贴在规定的位置 2.作答时，选择题必须使用2B铅笔填涂：非选择题必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 事 3.必须在答题卡各题目规定的答题区域内答题，超出答题区域范围书写的答案无效：在草稿纸、试题卷上答题无效 4.请保持卡面清洁，不准折叠、不得弄破。 选择题答题区域（请用2B铅笔填涂） 1[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 11[A][B][c][D] 16[A][B][C]LD] 2[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] I7[A][B][C][D] 3 CA][B][C][D] 8[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 18CA][B][C][D] 4CA][B][C][D] 9[A][B][C][D] 14[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 10[A][B][C][D] 15[A][B][C][D] 非选择题答题区域（请用0.5毫米黑色墨水签字笔书写） 19.(16分) (1)】 (2分) (2分) (2 (2分) (3分) (3分) (3) (4分) 20.(16分) () (2分) (1分) (2)」 (2分) (2分) (1分) (2分) (4) 2分) (2分) (5) (2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！ 高三生物学第1页（共2页） 10/1W 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！ 21.(16分) () (2分) (2 (2分) (2分) 3) (2分) (4) (2分)》 (5)① (2分) ② 2分) (2分) 22.(16分) (1) (1分) (1分) 1分) (2) (1分) (1分) (2分) (2分) (1分) (3)实验方案： (2分) 实验结果： 2分) 实验结论： 2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！ 高三生物学第2页（共2页） 10/1W高三生物学 答题卡 班 级： 姓 名： 正确填涂 准考证号： 涂 ■ 贴条形码区 (正面朝上，切勿贴出虚线方框)】 缺考标记口 错误填涂 缺考考生，由监考员贴条形码 (考生禁填) 并用2B铅笔填涂缺考标记 例 a个X]网IP] 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在规定的位置，再认真核对条形码上的准考证号、姓名及考试科目，确认无误后将条形码贴在规定的位置。 意 2.作答时，选择题必须使用2B铅笔填涂：非选择题必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3.必须在答题卡各题目规定的答题区域内答题，超出答题区域范围书写的答案无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 项 4.请保持卡面清洁，不准折叠、不得弄破。 选择题答题区域（请用2B铅笔填涂） 1 CA]CB][C][D] 6LA][B][C][D] 11[A][B][C][D] 16[A][B][CJ[D] 2 [A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 17[A][B][C][D] 3[A][B][C]CD] 8[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 18LA][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 14[A][B][C][D 5CA][B][C][D] 10CA][B][C][D] 15[A][B][C][D] 非选择题答题区域（请用0.5毫米黑色墨水签字笔书写） 19.(16分) (1)】 (2分) (2分) (2) (2分) (3分) (3分) (3) (4分) 20.(16分) (2分) (1分) (2)」 (2分) 2分) 3 (1分) (2分) (4) 2分) (2分) (5) (2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！ 高三生物学第1页（共2页） 10/1W 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！ 21.(16分) () (2分) (2 (2分) (2分) (3). (2分) (4) (2分)》 (5)① (2分) ② 2分) (2分) 22.(16分) (1) (1分) (1分) (1分) (2) (1分) (1分) (2分) (2分) (1分) (3)实验方案： (2分) 实验结果： 2分) 实验结论： 2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！ 高三生物学第2页（共2页） 10/1W