精品解析：江苏省徐州市睢宁县2024-2025学年八年级上学期期中教学调研道德与法治试题

江苏省徐州市睢宁县2024-2025学年八年级上学期期中教学调研 道德与法治试题 2024.11 一、单项选择题(下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意，请在答题纸上填涂你认为正确的选项。本大题共13小题，每小题2分，共26分。) 1. “单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。”下列名言和诗句能够解释叔本华这句话的是（ ） ①独脚难行，孤掌难鸣 ②星多天空亮，人多智慧广 ③工欲善其事，必先利其器 ④人不可有傲气，但不可无傲骨 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 某校每月定期开展“我是社会小主人”主题活动，组织学生走上街头，进行交通文明宣传，为创建文明城市贡献力量。参与这些活动有利于学生（ ） ①塑造健康的人格 ②养成良好的行为习惯 ③合理地调控情绪 ④形成正确的价值观念 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 一支由“居委会+中学生”构成的反电信网络诈骗宣传小组走进社区，向居民宣传反诈骗知识，提高居民的防诈骗能力，以减少不必要的财产损失。中学生参与社区反诈骗宣传活动（ ） ①能够杜绝社区居民遭遇电信网络诈骗 ②有助于服务奉献社会，养成亲社会行为 ③能够影响他人，制裁违法犯罪的行为 ④利于增强自我防范意识，保护个人信息 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4. 近期，出现有人通过班级微信群假冒班主任身份，以“学生需要缴纳本学期生活费”为名，要求学生家长通过扫码缴纳费用，致使部分家长上当受骗。这一案例启示我们（ ） ①减少使用网络缴费 ②网络空间没有诚信 ③网络信息良莠不齐 ④理性对待网络信息A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 一项调查显示，53.3%的受访青年感觉近几年自己的语言文字表达能力下降。某校八年级的同学围绕青少年“词穷”问题开展了研讨。同学们认为青少年应该（ ） ①加强阅读，提高个人的文化素养 ②合理上网，同时要增强线下沟通 ③强化监管，改善互联网语言环境 ④训练思维，提升系统化表达能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 每个人都是交通参与者。只有司机和行人都能遵从“车让人，人快走”的要求，主动相互礼让，社会才能变得更加文明、和谐，斑马线才会成为生命的守护线。由此可见（ ） A. 社会正常运行只需要社会秩序 B. 公民应当自觉树立规则意识 C. 社会规则是人民安居乐业的保障 D. 社会和谐能促进人们文明礼让 7. 下列行为与“评议”对应正确的是（ ） 序号 行为 评议 ① 在旅游景点的文物上刻“到此一游” 要说服教育，不必进行法律处罚 ② 未成年人的犯罪记录要档案封存 体现对未成年人的特殊保护 ③ 在高铁站乘车要自觉排队，扫身份证进站 树立规则意识，自觉遵守法律法规 ④ 某同学被高年级男生堵截索要钱物 该同学可以“以暴制暴” A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 慎独，是指在没有外在监督的情况下能严守道德准则。下列几种行为符合慎独要求的是（ ） ①独自在家写完作业后把家里打扫干净 ②不管有无监督，都能把垃圾放入垃圾桶 ③考试中趁老师没注意抄袭同桌的答案 ④捡到10元钱，没人在意悄悄据为己有 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 道德是人际和谐的基础。下图蕴含的道理是（ ） A. 真诚待人，勇于主动承认自己的过错 B. 践行文明有礼，态度谦和，以理服人 C. 欣赏他人，给予他人积极正面的评价 D. 学会换位思考，设身处地为他人着想 10. 身为礼仪之邦，中华传统文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语广为今用。例如：问人家姓名我们会用“贵姓”，读人文章我们会说“拜读”……这启示我们（ ） ①从细节做起，做学礼、明礼、守礼的人 ②做文明有礼的人，要用语文明 ③设身处地为他人着想，不能考虑自身利益 ④做文明有礼的人只为赢得他人的认可 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 11. 荀子曰：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。”下列对此理解正确的是 ①文明有礼仅仅只是个人自己的事情 ②注重文明有礼，我们就能获得成功 ③文明有礼是一个人立身处世的前提 ④要在生活中养成文明有礼的行为习惯 A. ②③ B. ①③ C. ①④ D. ③④ 12. 下列名言警句与所学知识对应错误的是（ ） A. 敬人者，人恒敬之——帮助他人赢得称赞 B. 量小失众友，度大集群朋——宽容思想 C. 士别三日，当刮目相看——用发展的眼光看待自己 D. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为——防微杜渐，预防违法犯罪 13. 为了提高学生法律素养，增强法治观念，某班开展“民事案件模拟法庭”活动。下列案件可以作为模拟法庭素材的是（ ） A. 高某因违反学校纪律，被学校处以记过处分 B. 李某因超速，被系统拍照并曝光在电子屏上 C. 王某与张某签订果园承包合同，张某收益好了，王某毁了约 D. 段某非法搜集军事情报涉嫌犯罪，被检察机关依法批准逮捕 二、非选择题 (共3大题，共24分) 14. 【我在社会中】 “在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。” （1）请你仿照下面的例子，完成填空。   例子：在家庭，我是父母的子女。 在______________，我是______________。 在______________，我是______________。 由此，我们可以得出结论：_______________________________________________。 【我的社会化】 （2）“人的成长是不断社会化的过程。”请举出自身的实例，谈谈你对这句话的理解。   15. 【预防犯罪】 案例回放 近期，某市公安机关侦破了一起青少年因飙车结怨引发的抢劫殴打致人重伤案。经调查发现，犯罪嫌疑人的年龄都不大，甚至有未成年人。原来，他们经常旷课、夜不归宿，有去网吧玩游戏、到歌舞厅唱歌的恶习。他们实施抢劫，不仅仅是为了钱财，更多的是为了寻求刺激，争强好斗，稍微看人家不顺眼，就找茬打人。落网后，犯罪嫌疑人都对自己的犯罪事实供认不讳，悔恨自己不小心走上了“邪路”。 阅读案例，运用所学的知识完成下列问题： （1）在成长的道路上，这些年轻人为什么会走上“邪路”? （2）该案例对我们青少年预防违法犯罪有何警示? （3）明明同学说，同违法犯罪作斗争是全体公民义不容辞的责任，因此，如果遇到非法殴打他人的情形，我们必须主动上前保护受害人。你赞同他的观点吗? 16. 【规则记心间】 八(1) 班团支部组织同学们开展以“维护社会秩序，遵守社会规则”为主题的学习探究活动，同学们积极性很高，请你参与他们的活动。 活动一 首先在全校范围内开展一次“不文明行为大曝光”的调查，统计结果显示：36%的同学有过闯红灯经历，34%的同学曾在公共场所随地吐痰，18%的同学排队等候时会大声喧哗，12%的同学有乘公共汽车抢座位的行为。 （1）请你绘制一幅调查结果统计表。这样的调查结果说明了什么? 活动二 同学们围绕如下现象展开讨论：一些同学在影剧院观看电影时，兴奋时不禁手舞足蹈，大声叫好，全然不顾其他观众的感受。有人好言相劝，他们置之不理，他们认为：说话是自己的权利和自由，想怎样就怎样，别人无权干涉！ （2）请你将同学们讨论的观点整理出来。 活动三 遵守规则，需要全体社会成员的共同努力。为了引导同学们自觉遵守规则，团支部准备向全校发出倡议。 倡议书 亲爱的同学们： 维护和谐的社会秩序，我们应该从现在做起，从我做起，培养自觉遵守规则的习惯，努力争做有修养、懂规则、守秩序的好少年，为此，八(1) 班团支部向全校同学发出如下倡议： ①__________________________________。 ②__________________________________。 ③__________________________________。 八(1)班团支部 2024年11月12 日 （3）请运用社会规则的知识将倡议书补充完整(朗朗上口，方便识记)。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省徐州市睢宁县2024-2025学年八年级上学期期中教学调研 道德与法治试题 2024.11 一、单项选择题(下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意，请在答题纸上填涂你认为正确的选项。本大题共13小题，每小题2分，共26分。) 1. “单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。”下列名言和诗句能够解释叔本华这句话的是（ ） ①独脚难行，孤掌难鸣 ②星多天空亮，人多智慧广 ③工欲善其事，必先利其器 ④人不可有傲气，但不可无傲骨 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：“独脚难行，孤掌难鸣”比喻个人力量单薄，难以成事，强调了集体合作的重要性，故①符合题意； ②：“星多天空亮，人多智慧广”强调了集体力量的强大和集体智慧的重要性，故②符合题意； ③：“工欲善其事，必先利其器”强调了掌握科学方法或准备工具的重要性，与题干主旨无关，故③不符合题意； ④：“人不可有傲气，但不可无傲骨”强调了做人要有骨气和尊严，与题干主旨无关，故④不符合题意； 2. 某校每月定期开展“我是社会小主人”主题活动，组织学生走上街头，进行交通文明宣传，为创建文明城市贡献力量。参与这些活动有利于学生（ ） ①塑造健康的人格 ②养成良好的行为习惯 ③合理地调控情绪 ④形成正确的价值观念 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为。 ①②④：分析题文，学生走上街头，进行交通文明宣传，为创建文明城市贡献力量，结合所学知识可知，参与这些活动有利于学生塑造健康的人格；养成良好的行为习惯；形成正确的价值观念；①②④符合题意； ③：合理地调控情绪与题干主旨无关；③不符合题意； 故本题选B。 3. 一支由“居委会+中学生”构成的反电信网络诈骗宣传小组走进社区，向居民宣传反诈骗知识，提高居民的防诈骗能力，以减少不必要的财产损失。中学生参与社区反诈骗宣传活动（ ） ①能够杜绝社区居民遭遇电信网络诈骗 ②有助于服务奉献社会，养成亲社会行为 ③能够影响他人，制裁违法犯罪的行为 ④利于增强自我防范意识，保护个人信息 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：“杜绝”一词过于绝对，宣传活动只能降低风险，无法完全避免诈骗发生，故①说法错误； ②：参与社区宣传是服务社会的具体表现，有助于养成亲社会行为，故②说法正确； ③：中学生不具备执法权，无法制裁违法犯罪行为，故③说法错误； ④：在宣传过程中也能提升自身防范意识，利于保护个人信息，故④说法正确； 4. 近期，出现有人通过班级微信群假冒班主任身份，以“学生需要缴纳本学期生活费”为名，要求学生家长通过扫码缴纳费用，致使部分家长上当受骗。这一案例启示我们（ ） ①减少使用网络缴费 ②网络空间没有诚信 ③网络信息良莠不齐 ④理性对待网络信息A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：网络缴费便捷高效，我们应提高安全防范意识而非减少使用，故①说法错误； ②：网络空间既有诚信行为也有欺诈行为，不能说没有诚信，说法过于绝对，故②说法错误； ③：假冒班主任诈骗案例反映了网络信息存在虚假内容，良莠不齐，故③说法正确； ④：面对网络信息我们要学会辨析，核实身份，理性对待，故④说法正确。 5. 一项调查显示，53.3%的受访青年感觉近几年自己的语言文字表达能力下降。某校八年级的同学围绕青少年“词穷”问题开展了研讨。同学们认为青少年应该（ ） ①加强阅读，提高个人的文化素养 ②合理上网，同时要增强线下沟通 ③强化监管，改善互联网语言环境 ④训练思维，提升系统化表达能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：针对调研结果中“阅读量少、表达能力弱化”的问题，青少年加强阅读能够提高个人文化素养，提升表达能力，故①符合题意； ②：针对调研结果中“线下面对面沟通交流变少”“过度依赖网络语言和表情包”的问题，青少年合理上网、增强线下沟通有助于改善“词穷”状况，故②符合题意； ③：强化监管、改善互联网语言环境是国家相关行政部门的职责，不属于青少年可以实施的举措，故③说法错误； ④：针对调研结果中“碎片化浏览、‘短平快’表达盛行”的问题，青少年训练思维、提升系统化表达能力能够有效提高语言表达水平，故④符合题意； 6. 每个人都是交通参与者。只有司机和行人都能遵从“车让人，人快走”的要求，主动相互礼让，社会才能变得更加文明、和谐，斑马线才会成为生命的守护线。由此可见（ ） A. 社会正常运行只需要社会秩序 B. 公民应当自觉树立规则意识 C. 社会规则是人民安居乐业的保障 D. 社会和谐能促进人们文明礼让 【答案】B 【解析】 【详解】A：社会正常运行需要社会秩序，但还需要法律、道德等多种因素共同维护，“只需要”说法过于绝对，故A说法错误； B：题干强调司机和行人都要遵从要求、相互礼让，社会才能和谐，这说明公民应当自觉遵守规则，自觉树立规则意识，故B符合题意； C：社会规则是人们享有自由的保障，也是人民安居乐业的保障，但题干侧重强调的是人们遵守规则的行为对社会和谐的作用，而非单纯强调规则的功能，故C不符合题意； D：题干表明人们文明礼让能促进社会和谐，选项颠倒了因果关系，故D说法错误。 7. 下列行为与“评议”对应正确的是（ ） 序号 行为 评议 ① 在旅游景点的文物上刻“到此一游” 要说服教育，不必进行法律处罚 ② 未成年人的犯罪记录要档案封存 体现对未成年人的特殊保护 ③ 在高铁站乘车要自觉排队，扫身份证进站 树立规则意识，自觉遵守法律法规 ④ 某同学被高年级男生堵截索要钱物 该同学可以“以暴制暴” A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：在文物上刻字破坏了文物，违反了相关法律法规，应承担法律责任，故①说法错误； ②：未成年人犯罪记录封存制度旨在保护未成年人隐私，利于其回归社会，体现特殊保护，故②说法正确； ③：自觉排队和验证进站是遵守公共秩序和法律规定的表现，体现了规则意识，故③说法正确； ④：遇到不法侵害应寻求老师、家长或警方帮助，以暴制暴可能导致新的违法，故④说法错误。 8. 慎独，是指在没有外在监督的情况下能严守道德准则。下列几种行为符合慎独要求的是（ ） ①独自在家写完作业后把家里打扫干净 ②不管有无监督，都能把垃圾放入垃圾桶 ③考试中趁老师没注意抄袭同桌的答案 ④捡到10元钱，没人在意悄悄据为己有 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对“慎独”的理解。 ①：独自在家主动打扫卫生，体现无人监督时仍遵守良好习惯，符合慎独要求，①符合题意；； ②：无论有无监督都遵守规则，体现自觉遵守道德准则，符合慎独要求，②符合题意； ③：考试作弊是违反道德的行为，不符合慎独，③不符合题意； ④：捡钱据为己有违背诚信原则，不符合慎独，④不符合题意； 故本题选A。 9. 道德是人际和谐的基础。下图蕴含的道理是（ ） A. 真诚待人，勇于主动承认自己的过错 B. 践行文明有礼，态度谦和，以理服人 C. 欣赏他人，给予他人积极正面的评价 D. 学会换位思考，设身处地为他人着想 【答案】D 【解析】 【详解】A：漫画未涉及主动承认过错的相关内容，故A说法不符合题意； B：漫画没有体现文明有礼、以理服人的相关要求，故B说法不符合题意； C：漫画未涉及欣赏他人、给予他人正面评价的内容，故C说法不符合题意； D：漫画中两人站在不同立场，观察同一个符号分别认为是“6”和“9”，说明立场不同感受不同，启示我们要学会换位思考，设身处地为他人着想，故D说法符合题意； 10. 身为礼仪之邦，中华传统文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语广为今用。例如：问人家姓名我们会用“贵姓”，读人文章我们会说“拜读”……这启示我们（ ） ①从细节做起，做学礼、明礼、守礼的人 ②做文明有礼的人，要用语文明 ③设身处地为他人着想，不能考虑自身利益 ④做文明有礼的人只为赢得他人的认可 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 ①②：文明有礼是中华民族的传统美德，不仅反映一个人的教养，还反映一个社会的精神风貌。结合题干材料内容，启示我们从细节做起、明礼，做文明有礼的人、用语文明，故①②说法正确； ③：需要考虑个人自身利益，故③说法错误； ④：做文明有礼的人不是为了赢得他人的认可，故④说法错误； 故本题选A。 11. 荀子曰：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。”下列对此理解正确的是 ①文明有礼仅仅只是个人自己的事情 ②注重文明有礼，我们就能获得成功 ③文明有礼是一个人立身处世的前提 ④要在生活中养成文明有礼的行为习惯 A. ②③ B. ①③ C. ①④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文明有礼，题干“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。”体现文明有礼的重要性，文明有礼是一个人立身处世的前提，观点③正确；我们要在生活中养成文明有礼的行为习惯，观点④正确；文明有礼不仅仅是个人自己的事情，也是社会的事情，观点 ①错误；注重文明有礼，不一定能获得成功，观点②错误；观点③④正确，所以选D。 12. 下列名言警句与所学知识对应错误的是（ ） A. 敬人者，人恒敬之——帮助他人赢得称赞 B. 量小失众友，度大集群朋——宽容思想 C. 士别三日，当刮目相看——用发展的眼光看待自己 D. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为——防微杜渐，预防违法犯罪 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查认识自己、尊重他人、法不可违。敬人者，是指要尊重他人。人恒敬之，所以可以得到别人的尊重，所以要尊重他人，A错误；量小只是气量小，度大是指气量大，能宽容他人。斤斤计较会失去培养，只有宽容才能赢得友谊，B正确；士别三日，刮目相看说明人是不断发展变化的，要用发展的眼光看待自己，C正确；恶小是指小的坏事，不要因为做的坏事影响小就去做，这样容易发展成为违法犯罪的行为，D正确。本题是逆向选择题，答案是A。 13. 为了提高学生法律素养，增强法治观念，某班开展“民事案件模拟法庭”活动。下列案件可以作为模拟法庭素材的是（ ） A. 高某因违反学校纪律，被学校处以记过处分 B. 李某因超速，被系统拍照并曝光在电子屏上 C. 王某与张某签订果园承包合同，张某收益好了，王某毁了约 D. 段某非法搜集军事情报涉嫌犯罪，被检察机关依法批准逮捕 【答案】C 【解析】 【详解】A：违反学校纪律被处分属于校内管理行为，不属于法律案件，故 A 说法不符合题意； B：超速被拍照曝光属于行政违法行为，涉及行政处罚，不属于民事案件，故 B 说法不符合题意； C：合同违约纠纷属于平等主体之间的财产关系纠纷，受民法调整，属于典型的民事案件，故 C 说法符合题意； D：涉嫌犯罪被批准逮捕属于刑事案件，涉及刑法，不属于民事案件，故 D 说法不符合题意； 二、非选择题 (共3大题，共24分) 14. 【我在社会中】 “在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。” （1）请你仿照下面的例子，完成填空。   例子：在家庭，我是父母的子女。 在______________，我是______________。 在______________，我是______________。 由此，我们可以得出结论：_______________________________________________。 【我的社会化】 （2）“人的成长是不断社会化的过程。”请举出自身的实例，谈谈你对这句话的理解。   【答案】（1） ①. 学校 ②. 老师的学生 ③. 社区 ④. 社区的居民 ⑤. 人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 （2）小时候我们通过父母的教导、学校的教育，学会了基本的生活技能和道德规范，如自己穿衣吃饭、尊敬师长等，这就是社会化的过程。随着年龄增长，我们参与社会活动，如参加志愿者活动，学会了与人合作、关爱他人等，不断适应社会，实现从自然人到社会人的转变，这个过程贯穿人的一生，不断发展和完善我们的人格和能力 【解析】 【小问1详解】 小问1：本题要求仿照示例，完成填空，属于开放性试题，言之有理即可。 小问2：设问要求回答得出的结论，需要结合材料进行关键词提炼； 在家庭，我是父母的子女，可知人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 【小问2详解】 本题要求举例说明“人的成长是不断社会化的过程。”属于开放性试题，言之有理即可。 15. 【预防犯罪】 案例回放 近期，某市公安机关侦破了一起青少年因飙车结怨引发的抢劫殴打致人重伤案。经调查发现，犯罪嫌疑人的年龄都不大，甚至有未成年人。原来，他们经常旷课、夜不归宿，有去网吧玩游戏、到歌舞厅唱歌的恶习。他们实施抢劫，不仅仅是为了钱财，更多的是为了寻求刺激，争强好斗，稍微看人家不顺眼，就找茬打人。落网后，犯罪嫌疑人都对自己的犯罪事实供认不讳，悔恨自己不小心走上了“邪路”。 阅读案例，运用所学的知识完成下列问题： （1）在成长的道路上，这些年轻人为什么会走上“邪路”? （2）该案例对我们青少年预防违法犯罪有何警示? （3）明明同学说，同违法犯罪作斗争是全体公民义不容辞的责任，因此，如果遇到非法殴打他人的情形，我们必须主动上前保护受害人。你赞同他的观点吗? 【答案】（1）他们自身道德水平低，法治观念淡薄；没有养成良好的行为习惯，沾染上不良习气，如旷课、夜不归宿、沉迷网吧歌舞厅等；不能明辨是非，缺乏正确的价值观，追求刺激、争强好斗。 （2）要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。要杜绝不良行为，从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。要增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 （3）不赞同。同违法犯罪作斗争是全体公民义不容辞的责任，但未成年人身心发育尚不成熟，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。我们在面对违法犯罪时，要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争，如及时拨打110报警电话、记住违法犯罪分子的体貌特征等。 【解析】 【小问1详解】 由设问可知考查的是年轻人走上“邪路”的原因，需要结合材料，提炼关键信息； 他们经常旷课、夜不归宿，去网吧玩游戏、到歌舞厅唱歌的恶习，可知他们没有养成良好的行为习惯，沾染上不良习气； 他们实施抢劫更多的是为了寻求刺激，争强好斗，可知自身道德水平低，法治观念淡薄，不能明辨是非。 【小问2详解】 由设问可知考查的是预防违法犯罪的警示，需要结合材料，提炼关键信息； 青少年染恶习，最终抢劫、殴打致人重伤后落网，可知要联系预防犯罪的要求。 【小问3详解】 不赞同。同违法犯罪作斗争是公民义不容辞的责任，但未成年人身心尚未成熟、体力心智不占优势，鲁莽行事易受伤害，也不利于制止违法犯罪。应善于斗争：在保全自己、减少伤害的前提下，借助他人和社会力量，机智灵活地应对。 16. 【规则记心间】 八(1) 班团支部组织同学们开展以“维护社会秩序，遵守社会规则”为主题的学习探究活动，同学们积极性很高，请你参与他们的活动。 活动一 首先在全校范围内开展一次“不文明行为大曝光”的调查，统计结果显示：36%的同学有过闯红灯经历，34%的同学曾在公共场所随地吐痰，18%的同学排队等候时会大声喧哗，12%的同学有乘公共汽车抢座位的行为。 （1）请你绘制一幅调查结果统计表。这样的调查结果说明了什么? 活动二 同学们围绕如下现象展开讨论：一些同学在影剧院观看电影时，兴奋时不禁手舞足蹈，大声叫好，全然不顾其他观众的感受。有人好言相劝，他们置之不理，他们认为：说话是自己的权利和自由，想怎样就怎样，别人无权干涉！ （2）请你将同学们讨论的观点整理出来。 活动三 遵守规则，需要全体社会成员的共同努力。为了引导同学们自觉遵守规则，团支部准备向全校发出倡议。 倡议书 亲爱的同学们： 维护和谐的社会秩序，我们应该从现在做起，从我做起，培养自觉遵守规则的习惯，努力争做有修养、懂规则、守秩序的好少年，为此，八(1) 班团支部向全校同学发出如下倡议： ①__________________________________。 ②__________________________________。 ③__________________________________。 八(1)班团支部 2024年11月12 日 （3）请运用社会规则的知识将倡议书补充完整(朗朗上口，方便识记)。 【答案】（1） 行为 闯红灯 公共场所吐痰 排队等候时大声喧哗 公交车上抢座 比例 36% 34% 18% 12%  说明：部分同学规则意识淡薄，日常生活中存在不少违反社会规则、扰乱社会公共秩序的不文明行为，校园规则教育、公民规则素养培育仍需要加强。 （2）一种观点认为说话是自己的权利和自由，可以不受限制；另一种观点认为在影剧院等公共场所应遵守规则，不能影响他人。 （3）①遵守社会规则需要自律，自我约束，自觉遵守公共场所的规则。②遵守社会规则需要他律，监督、提醒、奖惩等外在约束有助于我们遵守规则，如影剧院工作人员的管理。③遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，无论何时何地都应遵守规则，维护良好的社会秩序。 【解析】 【小问1详解】 第一问：设问要求绘制调查结果统计表，根据材料给出的四类行为和对应占比绘制即可。 第二问：由设问可知考查的是调查结果说明了什么，需要结合材料，提炼关键信息； 36%的同学有过闯红灯经历，34%的同学曾在公共场所随地吐痰，18%的同学排队时会大声喧哗，12%的同学有乘公共汽车抢座位的行为，可知部分同学规则意识淡薄，日常生活中存在不少不文明行为，规则素养培育仍需要加强。 【小问2详解】 设问要求整理同学们讨论的观点，需要结合材料，提炼关键信息； 有些同学观看电影时大声叫好，全不顾其他观众的感受，有人好言相劝，可知观点是认为在影剧院等公共场所应遵守规则，不能影响他人； 他们认为：说话是自己的权利和自由，想怎样就怎样，别人无权干涉，可知观点是认为说话是自己的权利和自由，可以不受限制。 【小问3详解】 设问要求运用社会规则的知识将倡议书补充完整，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $