内容正文:
三年级(上)科学
平阳县期末统考卷
(满分:100分,时间:50分钟)
班级
姓名
项目一天气与生活(共37分)
天气和气候的变化是有规律的,需要不断观察、仔细分析和认真总结。让我
们学着科学家的样子来做天气观测吧!
1.(
)是我国著名的气象学家,他通过数十年如一日的观测和记录,总结了我
国现代物候的特征。
A.竺可桢
B.南仁东
C.袁隆平
2.我们观察到的各种天气现象都发生在(
A,太空中
B.月球上
C.大气圈中
3.要做天气观测记录,小科需要记录降水量、气温、
和
等信息。
4.准备器材。
(1)实验室里有几种测量温度的仪器,小科应该选用(
)来测量气温。
A气温计
B.体温计
C.红外耳温计
(2)小科还制作了雨量器、小风旗和风向标。下图是小科制作的雨量器设计图,
请圈出其中的两处错误,并画出修改后的雨量器设计图。(4分)
修改后的设计图
5.使用工具测量。
(1)小科观测天气时,正确的做法是每天()。
A.不固定地点测量
B.不固定时间测量
C.定时、定点测量
(2)读取温度计示数时,视线应(
)。
A.俯视
B.平视
C.仰视
(3)用雨量器测量降水量时,应该放在()。
A.楼顶没有遮挡的地方
B.大树底下
C.教学楼的屋檐下
6.下列是小科完成的近一周的天气观测记录。
1月21日
1月22日
1月23日
1月24日
1月25日
1月26日
1月27日
小雨
晴
多云
晴
阴
晴
云量:
0℃~11℃1℃12℃1℃~14℃4℃~13℃5℃~15℃3℃~11℃温度:1℃~℃
无风
北风
无风
东北风
东北风
东北风
风向:
微风
大风
大风
微风
风力:
(1)一般情况下,每天的最高气温出现在
(填“10时”“12时”或“14时”)
左右。
(2)小科测得12月27日的天气情况如下图,请你帮助小科完成表中1月27日
的天气记录。(7分)
20
10
0
0
10E10
云量
最高温度
风旗情况
风向标情况
(向南飘去)
(箭头指向北)
(3)这一个星期出现得最多的天气是
,有降水的天数有
天。
7.小科1月28日去爬山,小科查了一下天气预报,天气预报说:“明天最高气温为
20℃”。于是,小科爸爸决定穿薄外套。这说明天气与(
)密切相关。
A.生产
B.穿着
C.交通
8.天气预报是人们了解天气的重要途径。关于天气预报的制作步骤,下列选项中
正确的是(
A.收集数据→科学计算→气象预报员作出预报→天气会商→发布天气预报
B.收集数据→天气会商→科学计算→气象预报员作出预报→发布天气预报
C.收集数据→科学计算→天气会商→气象预报员作出预报→发布天气预报
,项目二水(共30分)
周末,小科和爸爸去山区露营,出发前他们准备了纯净水、保温箱、铁锅等物
品,露营过程中遇到了一系列和水相关的问题,请结合科学知识解答。
1.出发前,妈妈把装满水的密封塑料袋放进冰箱冷冻室,打算做成冰袋在露营时
降温。下列关于水结冰的说法正确的是(
)。
A.水结冰后体积会变小
B.水结冰时温度会一直下降
C.水要在0℃以下才能结冰
2.到达露营地时,原本坚硬的冰袋已经变成了半袋水。固态的冰变成液态的水是
()。
A.受热了
B.受冷了
C.跟温度没有关系
3.小科还发现冰袋外壁挂满了小水珠。这些小水珠来自(
)。
A.袋子里的冷水渗出
B.空气中的水蒸气
C.空气中的雨水滴落
4.如果想让冰熔化得慢一些,最合理的做法是(
)。
A.放在太阳下暴晒
B.放进保温箱里
C.放在通风的地方
5.第二天清晨,纯净水喝完了,爸爸取来小溪水,打算烧开后饮用。爸爸点燃篝火
加热铁锅,水沸腾时,水面上会出现大量“白气”,这些“白气”是(
)。
A.水蒸气
B.小冰晶
C.小水珠
6.没过多久,水就沸腾了。标准大气压下,水沸腾的温度是(
)。
A.0℃
B.100℃
C.92℃
7.水沸腾后锅里还在继续加热,这时水的温度会(
)。
A.继续上升
B.慢慢下降
C.保持不变
8.细心的小科发现铁锅里的水减少了,主要的原因是水(
)。
A.被爸爸喝掉了
B.变成水蒸气跑到空气中去了
C.流到锅外面了
9.小科和爸爸只发现一个浑浊的小水潭。于是,他们找来颗粒大小不同的石子、
沙子和松针,装在布袋里做成一个装置(如右图所示)。
石了
沙了
(1)用这个装置,他能将(
)从水中分离出来。
松
A.水中的细菌
B.水中的盐
C.落叶和小鱼残骸
(2)上述物质可以被分离出来是因为(
A.不能饮用
B.颗粒比较大
C.不能溶于水
10.进行户外运动时,人体的水分散失比较多,极易导致电解质紊乱。小科准备喝
淡盐水补充电解质,他在水中加入适量食盐。下列三杯盐水中,(
)杯中的
食盐溶解得最快。
A.
B
2
10℃
40℃
40℃
11.等食盐完全溶解后,盐水(
)。
A.中部最咸
B.底部最咸
C.各个地方都一样咸
12.小科在50毫升水中放了30克食盐,充分搅拌后杯子底部仍有食盐颗粒无法
溶解,这是因为(
)。
A.食盐颗粒太大了
B.搅拌时间不够
C.食盐在水中的溶解能力是有限的
13.小科在加食盐时不小心将食盐撒到了地上。他想分离食盐和沙子,于是把食盐
和沙子的混合物放入水中并搅拌。利用水来分离食盐和沙子,其原理是(
)。
A.它们的颜色不同
B.它们的颗粒大小不同
C.它们在水中的溶解情况不同
14.小科准备将水中的食盐“取”出随身携带,便于他后面继续使用,对于分离盐水
中的食盐,下列办法可行的是(
)。
A.放在太阳下晒
B.用滤纸过滤
C.从盐水中捞出
项目三物体的运动(共33分)
元旦假期,小科和爸爸妈妈一起到游乐园游玩,体验了海盗船、摩天轮、直冲
云霄、过山车等项目,整个过程趣味十足,这也让他回忆起“物体的运动”单元里的
科学知识,感叹科学就在生活之中。
1.出发前,小科看地图发现,游乐园在家的(
)方向。
●小科家
北
A.东南
游乐园
●
B.西北
C.东北
G104辅路
南门
2.根据车载导航显示,从小科家到游乐园南门要走G104辅路。汽车在该道路上
行驶时,它的运动路线是(
)。
A.直线运动
B.曲线运动
C.直线运动和曲线运动
3.导航显示再过10分钟就能到游乐园,结果用了15分钟才到达,这说明汽车的
行驶速度比导航预估的速度()。
A.快
B.慢
C.一样
4.小科坐上旋转木马进行游玩,此时小科的运动形式是(
)。
A.直线运动
B.曲线运动
C.两者都有
5.小科和爸爸妈妈在同一起点沿同一路线直奔过山车,速度最快的是(
A.5分钟到达的妈妈
B.6分钟到达的小科
C.4分钟到达的爸爸
6.回家后,小科制作了“过山车”模型,小球从起点A释放后,依次
经过B、C、D点,最终到达终点E。
(1)小球从起点A到B点这一段是做
(填“直线”或“曲
线”,下同)运动,从C点到D点这一段是做
运动。
(2)小科用秒表测量并记录了5次小球从起点A运动到终点E所用的时间,结
果如下表。表格中“△”处应该选择的数据是(
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
选择的数据
15秒
15秒
17秒
15秒
14秒
△
A.14秒
B.15秒
C.17秒
(3)为了使小球运动得更快,小科想对“过山车”轨道进行改进。下列方法中,比
较合理的是
。(填序号,3分)
①适当增加直线轨道
②将起,点A的位置抬高
③将终点E的位置抬高
④减少直线轨道
⑤用更光滑的轨道
7.为了研究运动的小球是否具有能量,小科将小球从三个不同坡度的斜面上释
放,使小球滑下后撞击水平面上的木块,每个斜面测试三次。
(1)实验中,改变的条件是
,不变的条件是
。(填序号,6分)
①小球的起始位置
②木块的质量、大小
③接触面的光滑程度
④小球的质量、大小
⑤小球的运动方式
⑥坡度的大小
(2)斜面一的实验中有一个异常数据,已经在图中圈
斜面
出。出现数据异常后应该
10203040
斜面二
p
10203040
斜面三
(3)小球从三个不同坡度的斜面上滑下来,到达水平
10203040
面时运动最快的是(
)上的小球。
A.斜面一
B.斜面二
C.斜面三
(4)通过实验发现,小球运动得越快,具有的能量(
)。
A.越大
B.越小
C.不变
(5)当我们乘车出行时,不能向窗外乱扔垃圾,请你解释一下原因。
平阳县期末统考卷
项目一1.A2.C3.风向风力(或云量)4.(1)A
(2)
5.(1)C(2)B(3)A6.(1)14时(2)阴13北风大风(3)睛17.B8.A
项目二1.C2.A3.B4.B5.C6.B7.C8.B9.(1)C(2)C10.C11.C
12.C13.C14.A
项目三1.A2.C3.B4.B5.C6.(1)直线曲线(2)B(3)①②⑤7.(1)⑥
①②③④⑤(2)重新实验,排除错误数据(3)C(4)A(5)从行驶的车中抛出的垃圾具
有很大的能量,可能砸伤路人或其他车辆,造成危险(合理即可)