精品解析：福建厦门集美中学附属滨水学校2025—2026学年(下)七年级生物第一次限时训练

滨水学校2025—2026学年（下）七年级生物第一次限时训练 班级：____姓名：____座号：____ 一、单选题（每题2分，共50分） 吸烟有害健康，烟草中的有害物质如尼古丁、焦油等，不仅影响生殖细胞的质量，也影响精卵的结合，导致受精卵发育异常，还会通过孕妇影响胎儿。据此完成小题。 1. 人体生殖系统中产生生殖细胞的器官是（ ） A. 睾丸和子宫 B. 睾丸和卵巢 C. 输精管和输卵管 D. 附睾和卵巢 2. 人体精子与卵细胞正常结合的部位是（ ） A. 输卵管 B. 卵巢 C. 子宫 D. 阴道 3. 烟雾中有害物质由孕妇到达胎儿体内的过程是（ ） A. 母体→脐带→胎盘→胎儿 B. 母体→胚盘→脐带→胎儿 C. 母体→胎盘→脐带→胎儿 D. 脐带→胚盘→母体→胎儿 【答案】1. B 2. A 3. C 【解析】 【分析】（1）男性的睾丸（产生精子）和女性的卵巢（产生卵细胞）是男女性主要的性器官。 （2）精卵结合（受精）发生在输卵管，受精卵随后分裂形成胚泡并在子宫着床。 （3）胎盘是母体与胎儿物质交换的器官，通过脐带连接胎儿。 【1题详解】 A．睾丸是男性的主要生殖器官，负责产生精子和分泌雄性激素。而子宫是女性的生殖器官之一，是胚胎和胎儿发育的场所，A错误。 B．睾丸是男性的生殖器官，产生精子。卵巢是女性的生殖器官，产生卵细胞并分泌雌性激素。因此，睾丸和卵巢分别是男性和女性产生生殖细胞的器官，B正确。 C．输精管是男性生殖系统中的一部分，负责将精子从睾丸输送到尿道。输卵管则是女性生殖系统中的一部分，是受精的部位，C错误。 D．附睾是男性生殖系统中的一部分，紧邻睾丸，主要功能是储存和养育由睾丸产生的精子，使其达到功能上的成熟。卵巢则是女性产生卵细胞的器官，D错误。 故选B。 【2题详解】 A．输卵管是女性生殖系统中连接卵巢和子宫的管道。在排卵后，卵细胞从卵巢进入输卵管，等待精子的到来。精子通过阴道、子宫进入输卵管，与卵细胞结合形成受精卵。因此，输卵管是精子与卵细胞正常结合的部位，A正确。 B．卵巢是女性的主要生殖器官，负责产生卵细胞和分泌性激素，B错误。 C．子宫是胚泡着床和胚胎（胎儿）发育的地方，为胎儿提供一个生长的环境，C错误。 D．阴道是连接外界和子宫的通道，是胎儿娩出的地方，D错误。 故选A。 【3题详解】 胚盘是鸟卵的结构。胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官，胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连。胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连，胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液，胎儿与母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换。有害物质由孕妇到达胎儿体内的过程是母体→胎盘→脐带→胎儿，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，也是树立远大理想的关键时期，不少青少年们对党许下了“请党放心，强国有我”的青春誓言。据此完成下面小题。 4. 下列有关青春期特点的说法正确的是（ ） A. 身高突增、心肺等各器官功能完善 B. 性器官和心理发育成熟 C. 为了避免耽误学习，拒绝与异性接触 D. 努力学习，以国家富强为己任 5. 下列关于青春期生理和心理特点的叙述，错误的是（ ） A. 第二性征在青春期产生 B. 男孩出现遗精，女孩会来月经 C. 内心世界逐渐复杂，有较强的独立意识 D. 性意识开始萌动，对异性产生好感是不健康的心理 【答案】4. A 5. D 【解析】 【4题详解】 A．身高突增、心肺等各器官功能完善是青春期身体发育的典型特征，A正确。 B．青春期性器官仅处于快速发育阶段，心理也在逐步完善，二者都未完全发育成熟，B错误。 C．青春期和异性正常交往有利于身心健康发展，拒绝与异性接触是错误的行为，C错误。 D．努力学习、以国家富强为己任是青少年应当践行的价值追求，不属于青春期本身的发育特点，D错误。 【5题详解】 A．进入青春期后，性激素分泌量上升，第二性征开始出现，A正确。 B．男孩出现遗精、女孩出现月经是青春期性器官发育带来的正常生理现象，B正确。 C．青春期个体内心世界逐渐复杂，独立意识显著增强，是该阶段正常的心理特点，C正确。 D．青春期性意识萌动，对异性产生好感是正常的、健康的心理变化，该表述不符合事实，D错误。 6. 同安肉粽广受欢迎。分析其营养成分，下列叙述正确的是（ ） A. 五花肉中的脂肪是主要供能物质 B. 香菇中的维生素能为生命活动提供能量 C. 鹌鹑蛋中的蛋白质是建造身体的重要原料 D. 糯米含有糖类，该类物质在人体中含量最多 【答案】C 【解析】 【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、油脂、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。 【详解】A．糖类才是生命活动能量的主要来源，脂肪是重要的备用能源，A错误。 B．维生素既不能为人体提供能量，也不参与人体组织的构成，B错误。 C．鹌鹑蛋中的蛋白质是建造和修复身体的重要原料，青少年儿童需要多补充蛋白质，C正确。 D．糯米含有糖类，是人体主要的供能物质。水是构成人体的主要物质，含量最多，D错误。 故选C。 7. 下列物质与相应缺乏症不符的是（ ） A. 铁——夜盲症 B. 维生素B1——神经炎 C. 碘——地方性甲状腺肿 D. 维生素C——坏血病 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查维生素和矿物质缺乏症的关系。需明确各物质缺乏对应的症状：维生素A缺乏导致夜盲症；铁缺乏导致缺铁性贫血；维生素B₁缺乏引发神经炎；碘缺乏引起地方性甲状腺肿；维生素C缺乏导致坏血病。 【详解】A．铁缺乏会导致缺铁性贫血，而夜盲症由维生素A缺乏引起，故A符合题意。 B．维生素B₁缺乏可导致神经炎，符合对应关系，故B不符合题意。 C．碘缺乏导致地方性甲状腺肿，符合对应关系，故C不符合题意。 D．维生素C缺乏引发坏血病，符合对应关系，故D不符合题意。 故选A。 徐乐开展了绿豆种子萌发所需的条件实验探究，他发现泡大量水的实验组中种子不发芽，对照组第三天大部分就开始冒出小白尖，但也有少数绿豆不发芽。据此完成下面小题。 8. 如图为绿豆种子的结构示意图，对照组第三天大部分就开始冒出的小白尖是指（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 9. 对照组中少数绿豆不发芽的原因最不可能是（ ） A. 胚不完整 B. 胚已死亡 C. 还在休眠期 D. 没有光照 10. 泡大量水的实验组中绿豆不发芽的原因最可能是缺少（ ） A. 光照 B. 温度 C. 水分 D. 氧气 11. “有收无收在于水，多收少收在于肥。”“肥”在农业生产上常选用有机肥，它能为绿豆幼苗提供（ ） A. 无机盐 B. 有机物 C. 氧气 D. 水 【答案】8. B 9. D 10. D 11. A 【解析】 【8题详解】 在种子萌发过程中，最先突破种皮、向外生长的结构是胚根，它会发育成植物的根，也就是题目里说的第三天冒出的“小白尖”。  图中①是胚轴  ②是胚根  ③是子叶  ④是胚芽  ⑤是种皮   所以最先长出的小白尖对应结构②胚根。B正确，ACD错误。  【9题详解】 种子萌发的外界条件为适宜的温度、适量的水分和充足的空气，光照不是绿豆种子萌发的必需条件。自身条件要求具有完整有活力的胚、不在休眠期等。因此，对照组中少数绿豆不发芽，最不可能是因为没有光照，而胚不完整、胚已死亡、还在休眠期都是种子自身无法萌发的合理原因。D符合题意，ABC不符合题意。 【10题详解】 种子萌发需要的外界条件为适宜的温度、适量的水分和充足的空气（氧气）。泡大量水时，水分会隔绝空气，导致绿豆缺少氧气，无法正常进行呼吸作用，进而不能发芽。光照不是种子萌发的必需条件，该实验组水分充足，温度也未被额外限制，因此最可能缺少的是氧气。D符合题意，ABC不符合题意。 【11题详解】 植物的生长需要多种营养物质，其中无机盐对植物的生长发育起着重要作用，植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分。有机肥中含有丰富的有机物，这些有机物在土壤微生物的作用下会被分解成无机盐等，这些无机盐能够被植物直接吸收利用，为植物的生长提供必要的营养成分。所以，在农业生产上常选用有机肥，主要是为植物提供无机盐。A符合题意，BCD不符合题意。 12. 紫阳毛尖是中国名茶之一，出清明前后采摘的茶树初展嫩芽手工炒制而成。图是茶树叶芽和枝条的结构示意图，下列说法错误的是（ ） A. 芽中有分生组织 B. 2发育成c，1发育成b C. a是顶芽，d是侧芽 D. 摘除侧芽利于茶叶丰收 【答案】D 【解析】 【分析】（1）题图中：1是幼叶，2是芽轴，3是芽原基；a是顶芽，b是叶，c是茎，d是侧芽。 （2）叶芽的结构包括生长点、芽轴、芽原基、幼叶等。生长点属于分生组织，能不断分裂产生新细胞，使芽轴伸长；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽；幼叶发育成叶。 （3）顶芽优先生长，抑制侧芽生长发育的现象叫顶端优势。 【详解】A．芽中的生长点具有很强的分裂能力，属于分生组织，A正确。 B．2是芽轴，将来发育成c茎；1是幼叶，能发育成b叶，B正确。 C．a位于枝条顶端，是顶芽；d位于枝条侧面，是侧芽，C正确。 D．茶树主要收获的是叶，摘除顶芽，可促进侧芽发育，使侧枝增多，叶片数量增多，利于茶叶丰收；若摘除侧芽，顶芽生长旺盛，侧枝少，叶片少，不利于茶叶丰收，D错误。 故选D。 13. 若要验证植物的光合作用需要二氧化碳。下列实验装置可选的组合是（ ） A. 甲和乙 B. 乙和丙 C. 甲和丙 D. 乙和丁 【答案】C 【解析】 【分析】 氢氧化钠能吸收二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【详解】“若要验证植物的光合作用需要二氧化碳”，唯一的变量是二氧化碳，除二氧化碳不同外，其它条件如光、土壤浸出液等都相同，因此应选用的装置组合是甲和丙，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 14. “盐碱地上的守望者”柽柳，其主根可长达1.5米以上。当其他植物受旱时，柽柳的生长却毫无影响。这主要依赖根尖中主要吸水的结构（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】根尖由根冠、分生区、伸长区和成熟区组成。根冠位于根尖顶端，具有保护作用；分生区细胞具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞；伸长区细胞能迅速伸长，是根生长最快的部位；成熟区细胞停止伸长，开始分化，表皮细胞向外突出形成根毛，大大增加了与土壤的接触面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。 【详解】A．A是成熟区细胞，成熟区具有大量根毛，根毛增大了根与土壤的接触面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。当其他植物受旱时，柽柳能正常生长，主要依赖成熟区高效吸水，A正确。 B．B是伸长区细胞，伸长区主要功能是使根迅速伸长，增加根的长度，不是主要的吸水部位，B错误。 C．C是分生区细胞，分生区的功能是不断分裂产生新细胞，增加细胞数量，与吸水关系不大，C错误。 D．D是根冠细胞，根冠主要起保护作用，防止根尖在生长过程中受到损伤，不具备吸水功能，D错误。 故选A。 15. 光合作用的实质是（ ） A. 制造有机物，释放氧气，储存能量 B. 制造有机物，释放二氧化碳，储存能量 C. 分解有机物，释放氧气，释放能量 D. 分解有机物，释放二氧化碳，释放能量 【答案】A 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。 【详解】光合作用的实质是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。可见，光合作用的实质是制造有机物，释放氧气，储存能量，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 16. 新疆地区昼夜温差大，瓜果特别甜，是因为 A. 白天光合作用强，晚上呼吸作用强 B. 白天光合作用强，晚上呼吸作用弱 C. 白天光合作用弱，晚上呼吸作用强 D. 白天光合作用弱，晚上呼吸作用弱 【答案】B 【解析】 【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化为储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。 细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要，这个过程叫做呼吸作用。 【详解】光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物，当光合作用制造的有机物大于呼吸作用分解的有机物时，植物体内的有机物就积累起来，有机物中的淀粉转变为可溶性糖，植物的光合作用和呼吸作用都与温度有关，我国新疆产哈密瓜地区，白天温度高，光合作用强烈，晚上，植物只能进行呼吸作用，由于晚上温度低，呼吸作用微弱，因此植物体内积累的有机物就多，综上所述A、C、D选项错误，只有B选项正确。 17. 生物兴趣小组按图装置探究植物体内水分的去向，量筒中盛有等量清水且有油滴铺满水面，装置放在相同的条件下24小时。下列叙述错误的是（ ） A. 数小时后，甲装置的液面比乙装置低 B. 乙中的水珠主要来自植物的蒸腾作用 C. 该组实验的对照组是乙，实验组是甲 D. ①处加入油滴可防止水分通过液面蒸发 【答案】A 【解析】 【详解】A．甲装置是去叶枝条，蒸腾作用极弱，水分散失很少；乙装置是带叶枝条，蒸腾作用旺盛，大量水分通过叶片散失，因此数小时后乙装置的液面比甲装置低，甲的液面应高于乙，A错误。 B．乙装置的枝条带有叶片，塑料袋内壁的水珠主要来自植物叶片进行的蒸腾作用，B正确。 C．实验中乙组保留叶片，是正常状态的对照组，甲组去除叶片，是接受变量处理的实验组，C正确。 D．①处的油滴铺满水面，可以隔绝空气，防止量筒内的水分直接通过液面蒸发，避免对实验结果造成干扰，D正确。 18. 构建模型能让复杂抽象的生物学知识简单化、直观化。下图是生物兴趣小组制作的植物气孔模型，有关叙述错误的是（ ） A. ①模拟保卫细胞，能控制②开闭 B. ②模拟气孔，是气体进出的门户 C. ③模拟导管，能运输水和无机盐 D. 夜晚时，大多数②呈图示的状态 【答案】D 【解析】 【分析】1．气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是二氧化碳和氧气等气体进出叶片的“窗口”。气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制气孔的张开和闭合。保卫细胞吸水，气孔张开，保卫细胞失水，气孔闭合。 2．题图中：①模拟保卫细胞，②模拟气孔，③模拟运输水分的导管。 【详解】A．结合分析和题图可知，①模拟的是保卫细胞，保卫细胞确实能控制气孔（图中②模拟气孔）的开闭，A正确。 B．②模拟的是气孔，气孔是植物蒸腾失水和气体进出叶片的通道，也就是气体进出的门户，B正确。 C．导管负责运输水和无机盐，筛管运输有机物。图中注射器通过注射或抽取空气来模拟保卫细胞吸水或失水，可见，③可模拟运输水分的导管，C正确。 D．夜晚时，光照减弱，植物的光合作用减弱，对二氧化碳的需求减少，同时为了减少水分散失，大多数气孔呈关闭状态，而题图中的②气孔是处于开放状态。可见，夜晚时，大多数②气孔不是呈图示的开放状态，D错误。 故选D。 19. 生物兴趣小组在“美化绿化校园”实践活动中，设计了如下栽培三角梅的装置，下列相关说法错误的是（ ） A. 有机土壤可给三角梅提供有机物 B. 栽培时三角梅植株要保持合理间距，促进光合作用 C. 滴灌系统可实现节水，为碳中和出力 D. 水源中增氧是为了促进根的呼吸作用 【答案】A 【解析】 【分析】（1）植物生长需要从土壤中吸收水、无机盐等，土壤中的微生物可分解有机物形成无机物供植物吸收，植物通过光合作用自己制造有机物。 （2）合理密植能使植物充分接受光照，促进光合作用，提高产量。 （3）滴灌系统可精准供水，减少水资源浪费，有助于节能减排，为碳中和做出贡献。 （4）植物根细胞需要进行呼吸作用，吸收氧气，释放二氧化碳，土壤中充足的氧气有利于根的呼吸。 【详解】A．有机土壤中的有机物需经过土壤中微生物的分解，转化为无机物（如二氧化碳、水、无机盐等）后，三角梅等植物才能吸收利用。植物通过自身的光合作用制造有机物，营养方式为自养，并非直接从有机土壤中获取有机物，A错误。 B．栽培三角梅时保持合理间距，能使每株三角梅都能充分接受光照，避免相互遮挡，从而促进光合作用的进行，制造更多的有机物，B正确。 C．滴灌系统可根据三角梅的需水情况，精确地将水输送到植物根部，相比传统灌溉方式，可大大减少水资源的浪费，减少因水资源生产等过程产生的碳排放，为碳中和出力，C正确。 D．水源中增氧可使土壤中的含氧量增加，根细胞能获得充足的氧气，从而促进根的呼吸作用，有利于根的生长和对营养物质的吸收，D正确。 故选A。 20. “山寺桃花始盛开”，如图是桃花的结构示意图，下列叙述不正确的是（　　） A. 桃花的主要部分是⑦和⑧ B. ①中的花粉落到③上的过程称为传粉 C. 受精后，花中的子房将发育成果实 D. ⑥中的受精卵将来发育成种子的胚乳 【答案】D 【解析】 【分析】观图可知：①是花药、②是花丝、③是柱头、④是花柱、⑤是子房、⑥是胚珠，⑦雄蕊，⑧雌蕊。 【详解】A．花的主要结构是⑦雄蕊和⑧雌蕊，故A正确。 B．①花药中的花粉通过一定的方式落到雌蕊的③柱头上的过程叫传粉，故B正确。 C．⑤子房由子房壁和胚珠组成，它将来发育成植物的果实，故C正确。 D．⑥胚珠中的受精卵将来发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳，故D错误。 故选D。 21. 豌豆能生津解渴、消除肿胀。下图是豌豆花和果实的示意图，说法错误的是（ ） A. 豌豆花的主要结构是雌蕊和雄蕊 B. 图中①是柱头，⑥是花丝 C. 精子进入④与卵细胞结合是受精 D. 豌豆花的子房中含有多个④胚珠 【答案】B 【解析】 【分析】（1）图中：①是柱头，②是花柱，③是子房壁，④胚珠，⑤子房，⑥是花药，⑦是花丝。 （2）在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。 【详解】A．豌豆花中，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，所以花的主要结构是雌蕊和雄蕊，A正确。 B．结合分析和题图可知，①是柱头，⑥是花药，⑦是花丝，B错误。 C．花粉落到柱头上后，花粉管中的精子进入④胚珠与卵细胞结合的过程是受精，C正确。 D．因为豌豆果实中有多粒种子，而种子是由胚珠发育而来的，所以豌豆花的子房中含有多个④胚珠，D正确。 故选B。 22. 某同学参与园内“探索自然奥秘”主题研学活动时，对多种植物的叶片形态产生浓厚兴趣，回校后与生物社团的成员选取典型植物叶片，制成临时装片放在显微镜下观察其结构。依据图示信息判断，下列说法错误的是 （ ） A. 图1中①和④是表皮细胞，其排列紧密 B. 图1中③是叶脉，切断后，仍能输送水分 C. 图1中⑤是植物叶片蒸腾作用的“门户” D. 图2中⑦是保卫细胞，控制着⑧的开闭 【答案】B 【解析】 【分析】图中，①上表皮，②叶肉，③叶脉，④下表皮，⑤气孔，⑥表皮细胞，⑦保卫细胞，⑧气孔。 【详解】A．图1中①是上表皮，④是下表皮，表皮细胞排列紧密，具有保护作用，可防止叶片内部组织受到外界环境的伤害，A不符合题意。 B．图1中③是叶脉，叶脉中含有导管和筛管。导管能够运输水分和无机盐，筛管能够运输有机物。当叶脉被切断后，导管也被切断，水分和无机盐的运输通道被阻断，就不能再输送水分了，B符合题意。 C．图1中⑤是气孔，气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，它是植物蒸腾作用时水分散失的“门户”，也是气体交换的“窗口”，C不符合题意。 D．图2中⑦是保卫细胞，保卫细胞的形状和大小是能够调节的，气孔既能张开，又能闭合。保卫细胞通过吸水和失水来控制气孔的开闭，当保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开；当保卫细胞失水收缩时，气孔闭合，所以保卫细胞控制着⑧气孔的开闭，D不符合题意。 23. 农业生产中常蕴含一些生物学原理，下列叙述不相符的是（ ） A. 播种玉米时合理密植——充分利用光照，提高光合作用效率 B. 种子入库前要晒干——减少水分，降低呼吸作用 C. 农作物生长需要适当施肥——保证生长所需的无机盐 D. 早春播种后用塑料薄膜覆盖地表——保证种子有充足的氧气进行呼吸作用 【答案】D 【解析】 【详解】A．合理密植可使玉米叶片充分接受光照，提高光合作用效率，增加产量，A不符合题意。 B．种子晒干后水分减少，能降低呼吸作用，减少有机物消耗，有利于储存，B不符合题意。 C．适当施肥可为农作物提供生长所需的无机盐，满足生长需求，施肥过少或过多都对农作物生长不利，C不符合题意。 D．早春播种后覆盖塑料薄膜主要是提高地表温度，为种子萌发提供适宜温度，并非保证充足氧气，D符合题意。 24. 3月12日植树节，小肖同学在校园内移栽树木时采取了以下措施，下列叙述错误的是（ ） A. 遮阳——降低光合作用强度 B. 根部带土坨——保护根毛和幼根 C. 剪去部分枝叶——降低蒸腾作用 D. 为植物“打针输液”——针头应插入导管所在部位 【答案】A 【解析】 【分析】在移栽植物时，为了提高植物的成活率，应尽量保护植物的根部、降低植物的蒸腾作用等。 【详解】A．盖遮阳网的实际作用是为了避免阳光直射，降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，提高移栽的成活率，A符合题意。 B．根部带土坨是为了在移栽过程中保护幼根和根毛，避免它们受到损伤。根毛是植物吸收水分和无机盐的主要部位，保护根毛可以提高移栽的成活率，B不符合题意。 C．蒸腾作用是植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。剪去部分枝叶可以减少叶片的数量，从而降低蒸腾作用，减少水分的散失，C不符合题意。 D．给植物打针输液是为了补充水和无机盐，水和无机盐是通过导管输送的，故“打针输液”时针头应插入导管，D不符合题意。 故选A。 25. 了解植物光合作用和呼吸作用的情况，可以帮助提高作物产量。关于玉米一天中生理过程变化的曲线（如图），下列分析合理的是（ ） A. 比较a、p、c三点，p点有机物积累最多 B. 玉米在a、c点既不进行光合作用，也不进行呼吸作用 C. 阴雨天时，p点会因光照不足而上移 D. pb段的变化主要与温度过高气孔部分关闭有关 【答案】D 【解析】 【详解】A．由图可知，曲线Ⅰ在有光时进行，表示光合作用强度；曲线Ⅱ每时每刻都在进行，表示呼吸作用强度。a点是早晨6时，经过一晚上的呼吸作用消耗大量有机物，有机物积累最少；p点光合作用强度达到峰值，有机物积累最快，但并非有机物积累最多；c点是傍晚时分，经过一天的光合作用积累的有机物最多，因此有机物积累最多的是c点而非p点，A错误。 B．a、c点是光合作用强度等于呼吸作用强度的点，此时植物同时进行光合作用和呼吸作用，并非二者都不进行，B错误。 C．阴雨天光照不足，光合作用强度会下降，p点（光合作用的峰值）会下移而非上移，C错误。 D．pb段（正午过后的光合速率下降）主要是因为温度过高，植物为减少水分散失，气孔部分关闭，导致二氧化碳吸收量减少，光合作用强度下降，因此pb段的变化主要与温度过高气孔部分关闭有关，D正确。 二、非选择题（每空1分，共50分） 26. 海水稻是由袁隆平团队研发的一种在海边滩涂耐盐碱强的特殊水稻，它的推广种植是我国落实粮食安全战略的重要手段。图①、②、③是海水稻进行的生理活动，据图判断，正确的填√，错误的填×。 （1）海水稻富含的淀粉由①制造。（ ） （2）海水稻白天进行①和②，夜晚进行③。（ ） （3）海水稻的②过程能促进水和无机盐的运输。（ ） （4）存储海水稻的粮仓要留通风口散热，这是为了抑制③过程，保存有机物。（ ） 【答案】（1）√ （2）× （3）√ （4）√ 【解析】 【小问1详解】 ①表示光合作用，光合作用能够制造有机物（淀粉属于有机物），因此海水稻富含的淀粉由①制造，该说法正确。 【小问2详解】 植物的三大生理活动中，①光合作用仅在有光的白天进行，②蒸腾作用和③呼吸作用白天和夜晚都能进行，并非夜晚只进行③，该说法错误。 【小问3详解】 ②表示蒸腾作用，蒸腾作用是植物体内水分运输的动力，能够促进水和无机盐在植物体内的运输，该说法正确。 【小问4详解】 ③表示呼吸作用，呼吸作用会释放热量，粮仓留通风口散热是为了抑制呼吸作用，减少有机物的消耗，从而保存有机物，该说法正确。 27. 新生命的形成以及新生命诞生后的生长、发育过程，都要经过一系列复杂的变化，如图所示。据图回答下列问题： （1）男性产生精子的器官是[A]______；B是由[ ]______产生的，该器官还能分泌雌激素。 （2）如图甲，精子与卵细胞在[ ]______内相遇，并结合形成受精卵。C不断进行细胞分裂发育成胚泡，最后附着在[ ]______的内膜上，就是怀孕开始。 （3）如图乙，母亲在怀孕期间，胎儿通过脐带和[ ]______从母体获得所需要的营养物质和氧，并排出体内的二氧化碳等废物。 （4）成熟的胎儿从母体的阴道产出，这个过程叫做______。 【答案】（1） ①. 睾丸 ②. ②卵巢 （2） ①. ①输卵管 ②. ③子宫 （3）Ｅ胎盘 （4）分娩 【解析】 【小问1详解】 男性的主要生殖器官是睾丸，对应图中的A，它的功能是产生精子，同时分泌雄性激素；B是卵细胞，由图甲里的②卵巢产生，卵巢是女性的主要生殖器官，除了产生卵细胞，还可以分泌雌性激素。  【小问2详解】 精子进入母体后，会在图甲的①输卵管内和卵细胞相遇，结合形成受精卵；受精卵不断分裂发育成胚泡，之后胚泡会移动到图甲的③子宫中，附着在子宫内膜上，这就是怀孕的开始。  【小问3详解】 图乙中，胎儿在子宫内发育，通过脐带和E胎盘，从母体的血液里获取需要的营养物质和氧气，同时把自身产生的二氧化碳等代谢废物，通过胎盘排到母体血液中，由母体排出体外。 【小问4详解】 当胎儿发育成熟，就会通过母体的阴道产出，这个过程就叫做分娩，分娩的结束标志着婴儿的诞生。  28. 花生又称“落花生”，明朝传入我国后逐渐成为重要油料作物。《农政全书·树艺篇》记载：择粒实者，以温水浸半日，埋润土中，覆草苫。每日洒水令微湿，待裂甲露白，即可播种。图甲示花生种子结构，图乙示花生幼苗。据图回答。 （1）“温水浸半日”的“温”提示种子萌发时所需要的环境条件是______；“每日洒水令微湿”中的“微”是为了防止过湿导致种子腐烂，因此“微”提示种子萌发时所需要的环境条件是______；“埋润土中，覆草苫”提示花生种子萌发时______（“需要”或“不需要”）光照。 （2）图乙中[A]是由图甲中的[______]发育来的。 （3）若发现少数种子未萌发，推测可能的原因是图甲中新植物的幼体——胚已失去活性，组成胚的结构包括图甲中的______。 【答案】（1） ①. 适宜的温度 ②. 一定的水分 ③. 不需要 （2）B （3）B、C、D、E 【解析】 【小问1详解】 种子萌发的环境条件包括适宜的温度、一定的水分和充足的空气。“温水浸半日”的“温”对应适宜的温度；“每日洒水令微湿”中的“微”是为了防止过湿，说明水分不能过多，提示种子萌发需要一定的水分（或适量的水），同时过湿会导致缺氧，也侧面说明需要充足的空气，但此处主要对应水分条件；“埋润土中，覆草苫”说明种子萌发过程中没有接受光照，提示花生种子萌发时不需要光照。 【小问2详解】 种子萌发过程中，胚根首先突破种皮发育成根，接着胚轴伸长，然后胚芽破土而出发育成茎和叶。因此，图乙中的A是地上的茎和叶，由图甲中的C胚芽发育而来。 【小问3详解】 胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，对应图甲中的B子叶、C胚芽、D胚轴、E胚根。 29. 黄花风铃木会随着四季变化而更换风貌，在春，夏，秋、冬展现出不同的独特风采。图中的甲、乙、丙分别为该植物的花、果实，种子示意图，请据图回答： （1）图甲中，当序号______所示的结构成熟后会自然裂开散发出花粉。花粉落到②上后，它将受到黏液的刺激萌发出花粉管。精子随着花粉管伸长而向下移动，最终与卵细胞结合完成______作用。 （2）图乙果实呈长条形，由图甲中序号______所示结构发育而来，每个果实中有多粒种子，说明这朵花中有多个______。 （3）黄花风铃木果实成熟后会裂开，里面的种子如图丙所示，这种结构特点利于种子______（填“传播”或“萌发”），扩大其分布范围。 （4）为进一步了解黄花风铃木的生命历程，生物小组的同学将黄花风铃木的种子进行播种。据图分析可知，常温贮藏条件下，随着种子贮藏时间延长，发芽率随之______。因此黄花风铃木种子不适合长时间贮藏，种子采摘后要及时播种，若是需要贮藏，最好______（填“低温”或“高温”）保存，可以降低种子水分散失。 【答案】（1） ①. ① ②. 受精 （2） ①. ③ ②. 胚珠 （3）传播 （4） ①. 降低 ②. 低温 【解析】 【分析】受精完成后子房的发育情况如图： 甲图：①是花药，②是柱头，③是子房。 【小问1详解】 开花和结果是一个连续的过程，被子植物生长到一定时期就会开花，开花的主要目的是把花蕊显露出来，以便于传粉，传粉是花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程；花粉落到柱头上后会萌发出花粉管，花粉管延伸到胚珠内部，释放出精子和胚珠里的卵细胞结合，形成受精卵，这是受精过程，由此可知，图甲中，当序号①所示的结构花药成熟后会自然裂开散发出花粉。花粉落到②柱头上后，它将受到黏液的刺激萌发出花粉管。精子随着花粉管伸长而向下移动，最终与卵细胞结合完成受精作用。 【小问2详解】 当受精完成后，花瓣、雄蕊及柱头和花柱都完成历史使命，因而纷纷凋落，留下③子房继续发育成为果实，其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠中的受精卵发育成胚，由此可知，图乙果实呈长条形，由图甲中序号③所示结构发育而来，胚珠发育成种子，因此种子的数量与胚珠数量有关，因此每个果实中有多粒种子，说明这朵花中有多个胚珠。 【小问3详解】 黄花风铃木果实成熟后会裂开，里面的种子如图丙所示具有薄膜状的翅膀，可以随风飘散，被风吹到很远的地方，因此种结构特点利于种子传播，扩大其分布范围。 【小问4详解】 据图分析可知，贮藏时间为3个月、6个月、9个月的发芽率不同，随着贮藏的时间的延长，发芽率会降低，其中贮藏时间为9个月的发芽率几乎为0，因此常温贮藏条件下，随着种子贮藏时间延长，发芽率随之降低；若是需要贮藏，最好低温保存，可以降低种子水分散失。 30. 小麦是我国主要农作物，有着悠久的栽培历史。图一为小麦植株及部分器官的示意图，图二为小麦植株在不同发育时期日均需水量的柱状图。据图回答： （1）小麦种子由图一的[ ]______发育而成。它萌发时所需的营养物质来自______。 （2）图一中小麦植株的根系发达，这主要依靠根尖[ ]______区的分裂和[2]的伸长。 （3）由图二可知小麦日均需水量最多的时期是______，小麦根尖吸水的主要部位是[ ]______，该区域适于吸水的特点是____________。 【答案】（1） ①. 子房 ②. 胚乳 （2）6分生区 （3） ①. 抽穗期 ②. 4成熟区 ③. 生有大量的根毛 【解析】 【分析】图中，1子房壁，2胚珠，3子房，4成熟区，5伸长区，6分生区，7根冠。子房发育过程如下图：  【小问1详解】 小麦是单子叶植物，“种子”外面的种皮和果皮紧密结合在一起，很难分离。因此，小麦的“种子”是果实，因为其种子外面有果皮包被，因此，小麦种子是由图一中的3子房发育而成的。单子叶植物种子的营养物质贮存在胚乳内，因此，小麦种子萌发时需要的营养物质主要来自胚乳。 【小问2详解】 由图一小麦植株的图片可以看出，根系入土的深度和扩展范围都大于其地上部分。小麦的根由顶端到生有根毛的一段叫根毛，根毛由根冠、分生区、伸长区、成熟区四部分构成。如图中，6分生区细胞能分裂产生新细胞，5伸长区细胞能迅速伸长，从而使根不断长长。 【小问3详解】 由图二小麦“日均需水量”柱状图可以看出，在小麦的抽穗期日均需水量最多。根尖的4成熟区生有大量根毛，增加了吸收面积，是根尖吸收水分的主要部位。 31. 纪录片《跟着贝尔去冒险》中介绍了“钻木取水”（如图甲）、“树皮充饥”等在野外获取水和食物的方法。请回答下列问题： （1）用图甲装置收集树干中的水，钉入的竹管应到达茎中木质部，因为该区域的______能运输水和无机盐。 （2）野外取水还可以采用图乙所示的方法：用塑料袋罩住枝叶繁茂的小树并扎紧袋子，一段时间后收集塑料袋内壁上的水珠，这些水来自植物的______作用。 （3）“树皮充饥”的原因是树皮中有运输有机物的______。 （4）为了提高枣树的果实产量，枣农会如图丙进行环状切割，其原理是______。 A. 限制有机物向上运输 B. 限制有机物向下运输 C. 限制水和无机盐向上运输 D. 限制水和无机盐向下运输 【答案】（1）导管 （2）蒸腾 （3）筛管 （4）B 【解析】 【小问1详解】 木质部中的导管负责运输水和无机盐，所以竹管需要到达该区域来收集树干中的水分。 【小问2详解】 植物通过蒸腾作用将体内的水分以水蒸气的形式散失到体外，遇冷后在塑料袋内壁凝结成水珠，因此这些水来自植物的蒸腾作用。 【小问3详解】 树皮的韧皮部内含有筛管，其功能是运输叶片光合作用制造的有机物，因此树皮中储存有营养物质。 【小问4详解】 环状切割会破坏韧皮部的筛管，从而限制有机物向下运输，使更多有机物向果实积累，提高产量，B符合题意，ACD不符合题意。 32. 2022年3月30日，习近平总书记在参加首都义务植树活动时强调：“森林是水库、钱库、粮库，现在应该再加上一个碳库”。森林对国家生态安全具有基础性、战略性的作用。 （1）森林是“绿色水库”。绿色植物通过根吸收的水主要以______的形式散失，从而参与生物圈的水循环。 （2）森林也是“钱库”。木本植物每年能为我们提供5亿立方米优质木材的物质财富。森林是“粮库”。绿色植物通过光合作用制造的______为我们提供了食粮。 （3）森林更是“碳库”。绿色植物如何“储碳”，从而促进碳中和呢?生物小组进行实验探究： ①将两盆天竺葵在黑暗处放置一昼夜，目的是____________。然后设计对照实验装置（如图1）。 ②将这组装置放在光下几个小时后，取叶片A、B用装置______（填“甲”或“乙”）加热，滴加碘液漂洗后,叶片______（填“A”或“B”）会变蓝。 ③本实验说明绿色植物通过光合作用将二氧化碳转化为有机物而将碳储存起来，从而维持生物圈中的______平衡，促进碳中和。 （4）“爱护植被，从我做起”。为了维护生态安全，改善生态环境，实现碳达峰、碳中和目标，你应该如何做?__________________（答一点即可）。 【答案】（1）水蒸气 （2）有机物 （3） ①. 耗尽叶片原有淀粉 ②. 乙 ③. A ④. 碳氧 （4）植树造林，节约纸张，绿色出行 【解析】 【小问1详解】 绿色植物通过根吸收的水主要以水蒸气的形式通过叶片的气孔散失到大气中，参与生物圈的水循环。 【小问2详解】 绿色植物通过光合作用制造的有机物（淀粉等糖类），为生物圈中的生物提供了基本的食物来源，也就是我们的食粮。 【小问3详解】 ① 将天竺葵在黑暗处放置一昼夜，目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽，排除原有淀粉对实验结果的干扰。 ② 对叶片进行酒精脱色时需要水浴加热，对应装置乙；装置A中是清水，能提供二氧化碳，叶片A可以进行光合作用产生淀粉，滴加碘液后A会变蓝，装置B中的氢氧化钠溶液吸收了二氧化碳，无法进行光合作用产生淀粉，叶片B不变蓝。 ③ 绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳释放氧气，维持了生物圈中的碳氧平衡。 【小问4详解】 为实现碳达峰、碳中和目标，可以从自身做起，例如植树造林或绿色出行、节约纸张、减少使用一次性物品等。 33. 图1为种植甜瓜的智慧大棚示意图，图2是甜瓜长势旺盛时用二氧化碳传感器测定的大棚一天内二氧化碳浓度的变化情况曲线图，据图回答： （1）甜瓜苗刚移栽进大棚，往往需要启用③灌溉系统适当加强灌溉，但也要避免积水，防止______（填“抑制”或“促进”）幼苗根的呼吸作用而烂根死亡。同时还要适当______（填“卷起”或“展开”）②遮光卷帘以减弱幼苗的蒸腾作用。 （2）由图2可知，8～11时大棚内二氧化碳浓度下降，说明此时段甜瓜的光合作用强度______（填“大于”或“小于”）呼吸作用；由于大棚相对封闭，应在______（填“0～8时”“8～16时”或“16～24时”）时段内启动④气肥装置，以利于提高产量。夜间时，应启动⑤调温设备降低棚内温度，抑制甜瓜的呼吸作用以减少______的消耗。 （3）综合以上信息，为了增加甜瓜甜度，请你给出合理的建议：________________________。 【答案】（1） ①. 抑制 ②. 展开 （2） ①. 大于 ②. 8～16时 ③. 有机物 （3）适当延长光照时间、增加二氧化碳浓度、夜间适当降温 【解析】 【分析】（1）绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。（2）影响植物光合作用的因素有：光照、二氧化碳的浓度等。 【小问1详解】 积水会使土壤中氧气减少，抑制幼苗根的呼吸作用，导致根烂死亡，所以要避免积水。移栽初期，幼苗蒸腾作用强，适当展开遮光卷帘，可减少光照，减弱蒸腾作用，避免幼苗失水过多。 【小问2详解】 二氧化碳是光合作用的原料，8~11时大棚内二氧化碳浓度下降，说明此时段甜瓜的光合作用强度大于呼吸作用强度，一直在消耗二氧化碳。据图2分析，8～16时二氧化碳浓度较低，因此为了满足光合作用的需要，此时需启动气肥装置，提高光合作用效率。夜间时，启动⑤调温设备降低棚内温度，抑制甜瓜的呼吸作用，以减少有机物的消耗，有利于有机物的积累。 【小问3详解】 甜度与有机物积累有关，可通过增强光合作用、抑制呼吸作用来实现。比如：适当延长光照时间（增强光合作用）；增加二氧化碳浓度（如适时启动气肥装置）；夜间适当降低温度（抑制呼吸作用，减少有机物消耗）等。 34. 精准扶贫工作开展以来，我市因地制宜成功建成了多个草莓生产基地，开展休闲采摘，带动了观光农业的发展，有效地促进了农民增收。为了探究大棚内不同颜色的光对草莓光合作用的影响，某兴趣小组把三盆大小和长势基本相同的草莓放在3 个封闭的容器中，容器大小相同且二氧化碳含量充足，用强度相同的不同颜色的光照射后，分别比较容器中的氧气变化量，结果如表所示：（注：“+”表示增加，“-”表示减少） 容器编号 植物 光的颜色 温度 氧气变化量 1 草莓 绿 25℃ - 2 草莓 红 ? +++ 3 草莓 黄 25℃ + （1）该实验的变量是：________。 （2）根据对照实验设置的原则，2容器内的温度应该设置为______℃。 （3）我市大棚种植草莓时，常遇到多阴寡照的梅雨天气。结合本次探究实验，请你为草莓大棚种植户提一条补救的措施：________________________。 （4）下图是草莓体内的某些生理过程示意图，容器编号1 中的氧气含量不增反降的原因是：呼吸作用的强度______（填“大于”或“小于”）光合作用的强度。 （5）该实验中，除可以检测氧气变化量外，还可以检测有机物或______的变化量来表示光合作用强度。 【答案】（1）光的颜色 （2）25 （3）补充红光（红黄色光源）补光 （4）大于 （5）二氧化碳 【解析】 【小问1详解】 本实验中三组容器的草莓长势、容器大小、初始二氧化碳含量、光照强度等其他条件均保持一致，仅照射的光的颜色存在差异，因此该实验的变量是光的颜色。 【小问2详解】 对照实验需要遵循单一变量原则，除实验变量外的无关变量要保持相同且适宜，1号和3号容器的温度均设置为25℃，因此2号容器的温度也应设置为25℃，避免温度差异干扰实验结果。 【小问3详解】 结合实验结果可知红光照射下草莓光合作用强度最高，阴雨天光照不足时，可以在大棚内加装可发出红光的补光灯，补充红光照射，提升草莓光合作用强度，增加有机物积累，保障产量。 【小问4详解】 1号容器采用绿光照射，草莓的光合色素几乎不吸收绿光，光合作用强度极低，光合作用产生的氧气量少于呼吸作用消耗的氧气量，因此呼吸作用的强度大于光合作用的强度，最终容器内氧气含量不增反降。 【小问5详解】 根据光合作用的表达式二氧化碳＋水有机物（储存能量）＋氧气，光合作用会消耗二氧化碳、生成有机物和氧气，因此除检测氧气变化量外，还可以检测有机物或二氧化碳的变化量来表示光合作用强度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 滨水学校2025—2026学年（下）七年级生物第一次限时训练 班级：____姓名：____座号：____ 一、单选题（每题2分，共50分） 吸烟有害健康，烟草中的有害物质如尼古丁、焦油等，不仅影响生殖细胞的质量，也影响精卵的结合，导致受精卵发育异常，还会通过孕妇影响胎儿。据此完成小题。 1. 人体生殖系统中产生生殖细胞的器官是（ ） A. 睾丸和子宫 B. 睾丸和卵巢 C. 输精管和输卵管 D. 附睾和卵巢 2. 人体精子与卵细胞正常结合的部位是（ ） A. 输卵管 B. 卵巢 C. 子宫 D. 阴道 3. 烟雾中有害物质由孕妇到达胎儿体内的过程是（ ） A. 母体→脐带→胎盘→胎儿 B. 母体→胚盘→脐带→胎儿 C. 母体→胎盘→脐带→胎儿 D. 脐带→胚盘→母体→胎儿 青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，也是树立远大理想的关键时期，不少青少年们对党许下了“请党放心，强国有我”的青春誓言。据此完成下面小题。 4. 下列有关青春期特点的说法正确的是（ ） A. 身高突增、心肺等各器官功能完善 B. 性器官和心理发育成熟 C. 为了避免耽误学习，拒绝与异性接触 D. 努力学习，以国家富强为己任 5. 下列关于青春期生理和心理特点的叙述，错误的是（ ） A. 第二性征在青春期产生 B. 男孩出现遗精，女孩会来月经 C. 内心世界逐渐复杂，有较强的独立意识 D. 性意识开始萌动，对异性产生好感是不健康的心理 6. 同安肉粽广受欢迎。分析其营养成分，下列叙述正确的是（ ） A. 五花肉中的脂肪是主要供能物质 B. 香菇中的维生素能为生命活动提供能量 C. 鹌鹑蛋中的蛋白质是建造身体的重要原料 D. 糯米含有糖类，该类物质在人体中含量最多 7. 下列物质与相应缺乏症不符的是（ ） A. 铁——夜盲症 B. 维生素B1——神经炎 C. 碘——地方性甲状腺肿 D. 维生素C——坏血病 徐乐开展了绿豆种子萌发所需的条件实验探究，他发现泡大量水的实验组中种子不发芽，对照组第三天大部分就开始冒出小白尖，但也有少数绿豆不发芽。据此完成下面小题。 8. 如图为绿豆种子的结构示意图，对照组第三天大部分就开始冒出的小白尖是指（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 9. 对照组中少数绿豆不发芽的原因最不可能是（ ） A. 胚不完整 B. 胚已死亡 C. 还在休眠期 D. 没有光照 10. 泡大量水的实验组中绿豆不发芽的原因最可能是缺少（ ） A. 光照 B. 温度 C. 水分 D. 氧气 11. “有收无收在于水，多收少收在于肥。”“肥”在农业生产上常选用有机肥，它能为绿豆幼苗提供（ ） A. 无机盐 B. 有机物 C. 氧气 D. 水 12. 紫阳毛尖是中国名茶之一，出清明前后采摘的茶树初展嫩芽手工炒制而成。图是茶树叶芽和枝条的结构示意图，下列说法错误的是（ ） A. 芽中有分生组织 B. 2发育成c，1发育成b C. a是顶芽，d是侧芽 D. 摘除侧芽利于茶叶丰收 13. 若要验证植物的光合作用需要二氧化碳。下列实验装置可选的组合是（ ） A. 甲和乙 B. 乙和丙 C. 甲和丙 D. 乙和丁 14. “盐碱地上的守望者”柽柳，其主根可长达1.5米以上。当其他植物受旱时，柽柳的生长却毫无影响。这主要依赖根尖中主要吸水的结构（ ） A. B. C. D. 15. 光合作用的实质是（ ） A. 制造有机物，释放氧气，储存能量 B. 制造有机物，释放二氧化碳，储存能量 C. 分解有机物，释放氧气，释放能量 D. 分解有机物，释放二氧化碳，释放能量 16. 新疆地区昼夜温差大，瓜果特别甜，是因为 A. 白天光合作用强，晚上呼吸作用强 B. 白天光合作用强，晚上呼吸作用弱 C. 白天光合作用弱，晚上呼吸作用强 D. 白天光合作用弱，晚上呼吸作用弱 17. 生物兴趣小组按图装置探究植物体内水分的去向，量筒中盛有等量清水且有油滴铺满水面，装置放在相同的条件下24小时。下列叙述错误的是（ ） A. 数小时后，甲装置的液面比乙装置低 B. 乙中的水珠主要来自植物的蒸腾作用 C. 该组实验的对照组是乙，实验组是甲 D. ①处加入油滴可防止水分通过液面蒸发 18. 构建模型能让复杂抽象的生物学知识简单化、直观化。下图是生物兴趣小组制作的植物气孔模型，有关叙述错误的是（ ） A. ①模拟保卫细胞，能控制②开闭 B. ②模拟气孔，是气体进出的门户 C. ③模拟导管，能运输水和无机盐 D. 夜晚时，大多数②呈图示的状态 19. 生物兴趣小组在“美化绿化校园”实践活动中，设计了如下栽培三角梅的装置，下列相关说法错误的是（ ） A. 有机土壤可给三角梅提供有机物 B. 栽培时三角梅植株要保持合理间距，促进光合作用 C. 滴灌系统可实现节水，为碳中和出力 D. 水源中增氧是为了促进根的呼吸作用 20. “山寺桃花始盛开”，如图是桃花的结构示意图，下列叙述不正确的是（　　） A. 桃花的主要部分是⑦和⑧ B. ①中的花粉落到③上的过程称为传粉 C. 受精后，花中的子房将发育成果实 D. ⑥中的受精卵将来发育成种子的胚乳 21. 豌豆能生津解渴、消除肿胀。下图是豌豆花和果实的示意图，说法错误的是（ ） A. 豌豆花的主要结构是雌蕊和雄蕊 B. 图中①是柱头，⑥是花丝 C. 精子进入④与卵细胞结合是受精 D. 豌豆花的子房中含有多个④胚珠 22. 某同学参与园内“探索自然奥秘”主题研学活动时，对多种植物的叶片形态产生浓厚兴趣，回校后与生物社团的成员选取典型植物叶片，制成临时装片放在显微镜下观察其结构。依据图示信息判断，下列说法错误的是 （ ） A. 图1中①和④是表皮细胞，其排列紧密 B. 图1中③是叶脉，切断后，仍能输送水分 C. 图1中⑤是植物叶片蒸腾作用的“门户” D. 图2中⑦是保卫细胞，控制着⑧的开闭 23. 农业生产中常蕴含一些生物学原理，下列叙述不相符的是（ ） A. 播种玉米时合理密植——充分利用光照，提高光合作用效率 B. 种子入库前要晒干——减少水分，降低呼吸作用 C. 农作物生长需要适当施肥——保证生长所需的无机盐 D. 早春播种后用塑料薄膜覆盖地表——保证种子有充足的氧气进行呼吸作用 24. 3月12日植树节，小肖同学在校园内移栽树木时采取了以下措施，下列叙述错误的是（ ） A. 遮阳——降低光合作用强度 B. 根部带土坨——保护根毛和幼根 C. 剪去部分枝叶——降低蒸腾作用 D. 为植物“打针输液”——针头应插入导管所在部位 25. 了解植物光合作用和呼吸作用的情况，可以帮助提高作物产量。关于玉米一天中生理过程变化的曲线（如图），下列分析合理的是（ ） A. 比较a、p、c三点，p点有机物积累最多 B. 玉米在a、c点既不进行光合作用，也不进行呼吸作用 C. 阴雨天时，p点会因光照不足而上移 D. pb段的变化主要与温度过高气孔部分关闭有关 二、非选择题（每空1分，共50分） 26. 海水稻是由袁隆平团队研发的一种在海边滩涂耐盐碱强的特殊水稻，它的推广种植是我国落实粮食安全战略的重要手段。图①、②、③是海水稻进行的生理活动，据图判断，正确的填√，错误的填×。 （1）海水稻富含的淀粉由①制造。（ ） （2）海水稻白天进行①和②，夜晚进行③。（ ） （3）海水稻的②过程能促进水和无机盐的运输。（ ） （4）存储海水稻的粮仓要留通风口散热，这是为了抑制③过程，保存有机物。（ ） 27. 新生命的形成以及新生命诞生后的生长、发育过程，都要经过一系列复杂的变化，如图所示。据图回答下列问题： （1）男性产生精子的器官是[A]______；B是由[ ]______产生的，该器官还能分泌雌激素。 （2）如图甲，精子与卵细胞在[ ]______内相遇，并结合形成受精卵。C不断进行细胞分裂发育成胚泡，最后附着在[ ]______的内膜上，就是怀孕开始。 （3）如图乙，母亲在怀孕期间，胎儿通过脐带和[ ]______从母体获得所需要的营养物质和氧，并排出体内的二氧化碳等废物。 （4）成熟的胎儿从母体的阴道产出，这个过程叫做______。 28. 花生又称“落花生”，明朝传入我国后逐渐成为重要油料作物。《农政全书·树艺篇》记载：择粒实者，以温水浸半日，埋润土中，覆草苫。每日洒水令微湿，待裂甲露白，即可播种。图甲示花生种子结构，图乙示花生幼苗。据图回答。 （1）“温水浸半日”的“温”提示种子萌发时所需要的环境条件是______；“每日洒水令微湿”中的“微”是为了防止过湿导致种子腐烂，因此“微”提示种子萌发时所需要的环境条件是______；“埋润土中，覆草苫”提示花生种子萌发时______（“需要”或“不需要”）光照。 （2）图乙中[A]是由图甲中的[______]发育来的。 （3）若发现少数种子未萌发，推测可能的原因是图甲中新植物的幼体——胚已失去活性，组成胚的结构包括图甲中的______。 29. 黄花风铃木会随着四季变化而更换风貌，在春，夏，秋、冬展现出不同的独特风采。图中的甲、乙、丙分别为该植物的花、果实，种子示意图，请据图回答： （1）图甲中，当序号______所示的结构成熟后会自然裂开散发出花粉。花粉落到②上后，它将受到黏液的刺激萌发出花粉管。精子随着花粉管伸长而向下移动，最终与卵细胞结合完成______作用。 （2）图乙果实呈长条形，由图甲中序号______所示结构发育而来，每个果实中有多粒种子，说明这朵花中有多个______。 （3）黄花风铃木果实成熟后会裂开，里面的种子如图丙所示，这种结构特点利于种子______（填“传播”或“萌发”），扩大其分布范围。 （4）为进一步了解黄花风铃木的生命历程，生物小组的同学将黄花风铃木的种子进行播种。据图分析可知，常温贮藏条件下，随着种子贮藏时间延长，发芽率随之______。因此黄花风铃木种子不适合长时间贮藏，种子采摘后要及时播种，若是需要贮藏，最好______（填“低温”或“高温”）保存，可以降低种子水分散失。 30. 小麦是我国主要农作物，有着悠久的栽培历史。图一为小麦植株及部分器官的示意图，图二为小麦植株在不同发育时期日均需水量的柱状图。据图回答： （1）小麦种子由图一的[ ]______发育而成。它萌发时所需的营养物质来自______。 （2）图一中小麦植株的根系发达，这主要依靠根尖[ ]______区的分裂和[2]的伸长。 （3）由图二可知小麦日均需水量最多的时期是______，小麦根尖吸水的主要部位是[ ]______，该区域适于吸水的特点是____________。 31. 纪录片《跟着贝尔去冒险》中介绍了“钻木取水”（如图甲）、“树皮充饥”等在野外获取水和食物的方法。请回答下列问题： （1）用图甲装置收集树干中的水，钉入的竹管应到达茎中木质部，因为该区域的______能运输水和无机盐。 （2）野外取水还可以采用图乙所示的方法：用塑料袋罩住枝叶繁茂的小树并扎紧袋子，一段时间后收集塑料袋内壁上的水珠，这些水来自植物的______作用。 （3）“树皮充饥”的原因是树皮中有运输有机物的______。 （4）为了提高枣树的果实产量，枣农会如图丙进行环状切割，其原理是______。 A. 限制有机物向上运输 B. 限制有机物向下运输 C. 限制水和无机盐向上运输 D. 限制水和无机盐向下运输 32. 2022年3月30日，习近平总书记在参加首都义务植树活动时强调：“森林是水库、钱库、粮库，现在应该再加上一个碳库”。森林对国家生态安全具有基础性、战略性的作用。 （1）森林是“绿色水库”。绿色植物通过根吸收的水主要以______的形式散失，从而参与生物圈的水循环。 （2）森林也是“钱库”。木本植物每年能为我们提供5亿立方米优质木材的物质财富。森林是“粮库”。绿色植物通过光合作用制造的______为我们提供了食粮。 （3）森林更是“碳库”。绿色植物如何“储碳”，从而促进碳中和呢?生物小组进行实验探究： ①将两盆天竺葵在黑暗处放置一昼夜，目的是____________。然后设计对照实验装置（如图1）。 ②将这组装置放在光下几个小时后，取叶片A、B用装置______（填“甲”或“乙”）加热，滴加碘液漂洗后,叶片______（填“A”或“B”）会变蓝。 ③本实验说明绿色植物通过光合作用将二氧化碳转化为有机物而将碳储存起来，从而维持生物圈中的______平衡，促进碳中和。 （4）“爱护植被，从我做起”。为了维护生态安全，改善生态环境，实现碳达峰、碳中和目标，你应该如何做?__________________（答一点即可）。 33. 图1为种植甜瓜的智慧大棚示意图，图2是甜瓜长势旺盛时用二氧化碳传感器测定的大棚一天内二氧化碳浓度的变化情况曲线图，据图回答： （1）甜瓜苗刚移栽进大棚，往往需要启用③灌溉系统适当加强灌溉，但也要避免积水，防止______（填“抑制”或“促进”）幼苗根的呼吸作用而烂根死亡。同时还要适当______（填“卷起”或“展开”）②遮光卷帘以减弱幼苗的蒸腾作用。 （2）由图2可知，8～11时大棚内二氧化碳浓度下降，说明此时段甜瓜的光合作用强度______（填“大于”或“小于”）呼吸作用；由于大棚相对封闭，应在______（填“0～8时”“8～16时”或“16～24时”）时段内启动④气肥装置，以利于提高产量。夜间时，应启动⑤调温设备降低棚内温度，抑制甜瓜的呼吸作用以减少______的消耗。 （3）综合以上信息，为了增加甜瓜甜度，请你给出合理的建议：________________________。 34. 精准扶贫工作开展以来，我市因地制宜成功建成了多个草莓生产基地，开展休闲采摘，带动了观光农业的发展，有效地促进了农民增收。为了探究大棚内不同颜色的光对草莓光合作用的影响，某兴趣小组把三盆大小和长势基本相同的草莓放在3 个封闭的容器中，容器大小相同且二氧化碳含量充足，用强度相同的不同颜色的光照射后，分别比较容器中的氧气变化量，结果如表所示：（注：“+”表示增加，“-”表示减少） 容器编号 植物 光的颜色 温度 氧气变化量 1 草莓 绿 25℃ - 2 草莓 红 ? +++ 3 草莓 黄 25℃ + （1）该实验的变量是：________。 （2）根据对照实验设置的原则，2容器内的温度应该设置为______℃。 （3）我市大棚种植草莓时，常遇到多阴寡照的梅雨天气。结合本次探究实验，请你为草莓大棚种植户提一条补救的措施：________________________。 （4）下图是草莓体内的某些生理过程示意图，容器编号1 中的氧气含量不增反降的原因是：呼吸作用的强度______（填“大于”或“小于”）光合作用的强度。 （5）该实验中，除可以检测氧气变化量外，还可以检测有机物或______的变化量来表示光合作用强度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $