14 我们都是中国人 课件-2026-2027学年道德与法治二年级上册统编版

统编版 · 二年级道德与法治上册 · 第四单元 我爱我们的祖国 第14课·我们都是中国人 我们是一家人 · 这是我国的标志 学习目标 基于核心素养 政治认同 知道我国是统一的多民族的社会主义国家，各族人民都是中华民族的一分子；认识国旗、国歌、国徽和首都是国家的象征和标志，产生热爱祖国、为祖国自豪的情感。 道德修养 感受各族人民亲如一家的情谊，愿意尊重、关心不同民族的同学，与各族小伙伴团结友爱、和睦相处。 法治观念 初步了解国旗、国歌、国徽受国家保护，升国旗、奏国歌时要肃立、行注目礼，用实际行动维护国家标志的尊严。 责任意识 主动在生活中寻找和辨别国家标志，自觉保护好含有国徽的证件，争做热爱祖国、有担当的中国人。 第14课 · 我们都是中国人 重难点 重点与难点 教学重点 知道我国是统一的多民族的社会主义国家，各族人民都是中华民族的一分子，我们是一家人；认识国旗、国歌、国徽和首都等国家标志。 教学难点 把「一家人」的感受内化为尊重、友爱的行动；能在生活中正确辨认国家标志，并懂得升国旗、唱国歌时应当肃立、行注目礼。 第14课 · 我们都是中国人 课堂导入 照片里的孩子们 穿上节日盛装的各族小朋友 看一看 照片里的小朋友们穿着不同的服装，他们的民族也不一样，可他们都笑得那么开心，手拉着手。 想一想 他们是谁？和我们是什么关系呢？让我们走进第14课，一起去找答案。 第14课 · 我们都是中国人 活动一 · 议一议 我们是一家人 读一读 我国是统一的多民族的社会主义国家。我们生活在祖国这片土地上，都是中华民族的一分子。我们是一家人。 说一说 一家人是什么样子的？为什么说我们是一家人？ 黑板上写着：我们是一家人 第14课 · 我们都是中国人 活动一 · 找一找 我们班的不同民族同学 我们班有不同民族的同学，大家在一起愉快地学习…… 看，这是朝鲜族的长裙，多漂亮！ 说一说 我的同学是（　　）族，我们一起（　　），感觉像（　　）。虽然民族不同，但我们像兄弟姐妹一样亲。 第14课 · 我们都是中国人 活动一 · 看一看 来自祖国四面八方 中国省级行政区划 我在祖国最北边的城市漠河，这里可以看到极光…… 我在西藏，这里有世界最高的山…… 我在上海，长江从这里入海…… 我在海南岛，这里有美丽的椰林…… 小结：不管生活在什么地方，我们都是中国人。 第14课 · 我们都是中国人 活动一 · 说一说 我们都是中国人 我们是中国人，我们爱我们的祖国。 读一读 我们是中国人，我们爱我们的祖国。 说一说 你是哪个民族的小朋友？说说你和各族小伙伴相亲相爱的小故事。 第14课 · 我们都是中国人 活动二 · 读一读 这是我国的标志 国旗：五星红旗 国歌：义勇军进行曲 国徽 首都：北京 记住：国旗、国歌、国徽和首都是国家的象征和标志。 第14课 · 我们都是中国人 活动二 · 认一认 五星红旗和《义勇军进行曲》 国歌在赛场上奏响，全场肃立。 我国的国旗 是五星红旗，旗面上有五颗金色的五角星。国旗在月球上展开，多让人自豪！ 我国的国歌 是《义勇军进行曲》。听到国歌响起，要立正站好、行注目礼，少先队员行队礼。 第14课 · 我们都是中国人 活动二 · 辨一辨 国徽与首都 中华人民共和国国徽 国徽上有什么 中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。 我国的首都 是北京。天安门广场上，五星红旗每天和太阳一起升起。 第14课 · 我们都是中国人 活动二 · 找一找 生活中，你在哪里见过它们 政府正门上方悬挂着国徽 身份证上有国徽图案 这是中国公民身份的证明，要保护好它 刻有国徽的界碑，屹立在国境线上 交流：你还在哪里看到过这些国家标志？ 第14课 · 我们都是中国人 活动二 · 悟一悟 心中的中国印记 观看颁奖典礼，听到国歌响起，全家人都很激动。 说一说 什么时候你也为祖国感到特别激动、特别骄傲？ 记住这句话 心头上的这些骄傲，是永不泯灭的中国印记。 第14课 · 我们都是中国人 板书设计 第14课 我们都是中国人 我们都是中国人 我们是一家人 中华民族一家亲 · 各族同学像兄弟姐妹 · 东西南北都是中国人 这是我国的标志 国旗·国歌·国徽·首都 · 见到国旗国歌要肃立敬礼 · 心中的中国印记 第14课 · 我们都是中国人 课后实践 小小中国人任务单 1 查一查：你是哪个民族？我们班、我们学校有哪些民族的同学？记录下来和同学分享。 2 找一找：在电视里、街上、课本里找一找国旗、国徽，把发现画下来或拍下来带来展示。 3 做一做：下周一升国旗时，做到肃立、行注目礼，认真唱国歌。 第14课 · 我们都是中国人 我们是中国人，我们爱我们的祖国 统编版 · 二年级道德与法治上册 · 第14课 谢谢观看 · 下课 $