湖北武汉市光谷实验中学2026-2027学年九年级上学期10月化学过关练习

化学过关练习 一、选择题（本题包括 8 小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题 3 分，共 24 分） 1. 化学的发展促进了人类社会文明的进步，你认为下列过程中不含化学变化的是 （ ） Ａ．金属导电 B．白磷燃烧 C．食物霉变 D．菜刀生锈 2. 化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是（ ） A．检验氧气是否收集满 B．读取液体体积 C．倾倒过氧化氢溶液 D．熄灭酒精灯 3．下列关于空气及其成分的说法中，正确的是（ ） Ａ．空气中的氮气易溶于水 B．氮气和氧气混合后，其化学性质都没有发生改变 C．空气是由空气分子构成的 D．空气中的二氧化碳会污染空气 4．下列从分子及其运动的角度解释现象错误的是（ ） A．香水要密封保存——分子处于不断地运动中 B．氧气在加压后可装入钢瓶——分子之间有间隔 C．水结成冰——水分子停止运动 D．一滴水中大约有 1.67×1021 个水分子——分子的质量、体积都很小 5．建立模型是学习化学的重要方法，在理解化学反应的本质时往往会引入模型，下图 是某反应的微观模型，有关该模型的叙述中，正确的是 ( ) A．反应前后分子数目不变 B．氧原子是保持氧气化学性质的最小粒子 C．1 个生成物分子由 2 个原子构成 D．反应前后分子种类发生改变 6．化学实验中常有“先后快慢”之分，下列实验操作的先后顺序不正确的是（ ） A．组装仪器时，应遵循“先下后上”、“先左后右”的顺序 B．取用块状固体时，应先将试管横放，将固体放在管口后再将试管慢慢竖起来 C．实验室制取少量气体时，应先检查装置的气密性，后装试剂 D．用高锰酸钾制取氧气实验结束时，先熄灭酒精灯，后将导管移出水面 7．以下实验中能达到实验目的的是（ ） A．验证分子在不断运动 B．探究硫燃烧的剧烈程度与氧气浓度有关 C.证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 D.监控氧气的流速 8．下列图像能正确反映其对应变化关系的是（ ） A． B． C． D． a、b 两试管中分别 装有相同质量 5%的 过氧化氢溶液，向 a 试管中加入催化剂 测定空气中氧气 的含量 用一定质量的高锰 酸钾加热制氧气 用一定质量的高锰 酸钾加热制氧气 A．A B．B C．C D．D 二、非选择题（共 26 分） 9．（3 分）根据下列粒子结构示意图，回答问题。 A B C D (1)若 A 表示的是原子，则 X= 。 (2)B 粒子在化学反应中容易 电子(填“得到”或“失去”)。 (3)若 C 和 A 属于同种元素的粒子，则 A 粒子的符号是 。 10．（5 分）东西湖柏泉茶园距今已有千年历史。茶树能净化空气，改善空气质量。 (1)茶园周围空气清新，清新的空气属于 (选填“纯净物” 或“混合物”)； (2)空气是一种宝贵的自然资源，图 1 为空气成分示意图，其中 A 的 名称是 ，A 的用途之一是 ，工业上常用分 离液态空气法获取氧气，该过程中发生 （选填“物理”或 “化学”）变化； (3)为进一步维护好我区的空气质量，下列保护空气的措施合理的是 (填序号)。 A．关闭所有的工厂 B．少开私家车，“低碳”出行 C．植树造林 D．控制烟花爆竹的燃放 11．（4 分）某化学小组的同学就蜡烛及其燃烧进行了如下一系列的探究，请你和他们 一起完成下列实验。 (1)取一段蜡烛，把它放入水中，蜡烛浮在水面上(如图①)。由此可知：石蜡密度比水 且难溶于水。 (2)如图②，点燃蜡烛，向焰心斜向插入一根短玻璃管，发现短玻璃管中无明显现象。 在短玻璃管的上端管口点燃，上端管口产生火焰，这说明上端管口处的物质具有的化学 性质是 。 (3)小组同学再将一个干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方（如图③），观察到烧杯内壁出现 水雾。片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡后发现澄清石灰水 。由以上两证据可推测，蜡烛燃烧的产物为 。 12.（7 分）如图所示为目前已学常见物质的转化关系，其中 A 可以 供给呼吸；已知：甲是有刺激气味的气体；乙是黑色固体；丙是 白色固体；丁是无色液体。（“→”表示物质之间的转化关系） 请回答下列问题： （1）A 的名称为 。 （2）A→乙反应的表达式为 （写文字或符号表达式皆可）， 实验现象为 。 （3）A→甲反应的表达式为 （写文字或符号表达式皆可）。 （4）下列有关说法中正确的是 （填序号）。 ①甲为空气污染物 ②A→丁反应一定放出热量 ③上图四个反应一定都是氧化 反应 13.（7 分）在医疗上有一个重要环节为“高流氧呼吸”，其本质和“富氧空气”差不多， 化学兴趣小组欲混制“富氧空气”并开展相关探究。 实验一：混制“富氧空气”。 （1）用高锰酸钾制取氧气 ①仪器 A 的名称为 （选填“锥形瓶”或“烧瓶”）。 ②该反应的表达式为 （写文字或符号表达式皆 可）。 ③组装一套发生装置，除要用到图 1 中的 B、C、F 外，还需要选用仪器有 （填 字母序号）。 （2）混制“富氧空气”。如图 2，用氮气及上述实验制取的氧气混制一瓶“富氧空 气”，气体应从 （填“a”或“b”）通入。 实验二：测定“富氧空气”中氧气的体积分数。 （3）用如图 3 装置测定“富氧空气”中氧气的体积分数（集气瓶容积为 V1mL，底部 已加入 V2mL 水）。烧杯中盛有 V3mL 的水，红磷充分燃烧熄灭后，冷却至室温， 打开止水夹，待右侧烧杯内液面不再变化，测出烧杯内剩余水的体积为 V4mL。 ①实验测得“富氧空气”中氧气的体积分数为 （用含 V1、V2、V3、V4 的式子表示）。 ②下列有关说法错．误．的是 （填字母序号）。 A.燃烧匙内的红磷可以换成白磷或木炭 B.若红磷量不足会使最终的测量结果偏小 C.点燃红磷，应该由瓶口缓慢地伸入集气瓶然后塞上橡皮塞 学科网（北京）股份有限公司 $