天津市武清区雍阳中学2026-2027学年九年级上学期10月月考历史试卷

2026-2027学年度第一次月练习历史试卷 0 第1卷（选择题） 一、 单选题 1:,根据目前的研究，西亚地区的居民最早培植出大麦、小麦和豆类作物；南亚、中国和中南美洲等地也培育出 各具特色的农作物，如南亚的芋头、中国的水稻和粟、中南美洲的玉米和南瓜等。据此可知（） 批 斯 A.地理环境决定文明特征 B.各地域文明多元一体 C.农业的起源具有多源性 D.农业是文明产生的标志 2,古希腊的哲学家们对古巴比伦的天文学和数学知识进行了深入的研究和借鉴，推动了西方科学的发展…古巴 1 比伦的神话、传说等，后来也传描到了世界各地，成为人类文化宝库中的重要组成部分。这表明，古巴比伦（) 0 0 A.产生了最早的文明 B.为世界文明发展作出重要贡献 C。实行君主立宪制度 D、对古代的东西方文化兼收并蓄 3,《汉漠拉比法典》规定：“如果一个人抢了东西被抓住，那个人将被处死。”“如果强盗没有被抓到，被抢的人应 尔 知 在神前申明他所被抢的东西，抢劫所发生地区的城市或市长应赔偿他的损失”。这体现出该法典（) A.强调了审判的公平公正 B.注重保障个人权益 C.规范了官员的行为举止 D,宣扬君权神授理念 1 4. 下列是世界古代史上亚非地区的古文字图示。对这一历史现象的认识，正确的是（)》 0 i 浆 毁 搬 美索不达米亚楔形文字“鸟” 古代埃及象形文字”太阳” 商代甲骨文“日” A、文明发展兼具多样性与同一性B,古代亚非地区文明领先于世界 C.三地之间的文化交流较为频繁 D.三地所使用的文字属同源同流 5. 下表所示是关于不同地区古代文明的部分内容。据此可知（) 0 崭 古代西亚 巴勒斯坦 古代希腊 腓尼基人在象形文字的基础 出土了很多关于狮身人 希腊人从古埃及学到了土地测量 上， 创制了腓尼基字母 面像等内容的文物 的技术并发展成为完整的几何学 女 A.世界文明具有同一性 B.古埃及文明影响深远 C,西亚文明起源于埃及 D.古希腊文明声名远播 6, 公元前2世纪中叶，印度西北部印希王国的一些钱币，正面多用希腊文，背面多用估卢文；银币多为圆形， 0 部分铜币为方形；图像上既有希腊神抵，也有印度神祇和佛教象征。该现象主要反映了（) 第1页（供 A.文字种类丰富 B.铸币形式多样 C,文化多元交融 D.宗教元素并存 7.在古代印度，一些婆罗门教师只教授婆罗门种姓的学生，即使允许其他种姓的学生入学，他们仍被认为没有 婆罗门种姓高贵。佛教教育的对象则包括一切众生，认为芸芸众生在灵魂上是平等的，因而佛教教育的对象来自 所有种姓。这体现了佛教教育（) A、得到国王和富人支持 B,对中国产生深远影响 C.具有森严的等级秩序 D.具有广泛的社会基础 8.“雅典的所有公职面向全体公民开放，通过抽签的方式产生。…公民大会每月召开3-4次，凡20岁以上的男 性公民均可参加…但雅典公民权仅限父母双方为雅典公民的成年男性，外邦人、妇女、奴隶无公民权。“上述材料 旨在说明（) A.所有公职人员均由民主选举的方式产生B,全体居民平等的享有政治权利 C.雅典民主政治的实质仍是少数人的民主D.陪审法庭是雅典最高权力机关 9.古希腊因山峦阻隔，多采取“和平联合”方式建国，保留了民主遗风；而东方各国多发源于平原，利于军队驰 骋，多由“暴力征服”建国，强化集权专制。据此推知() A、经济基础决定上层建筑 B.地理环境影响政治文明走向 C.生产关系反作用于生产力 D.暴力征服推动区域文化交往 0.《亚里士多德与色诺芬论民主与寡头体制》中提到：“尽管民主制度犯过错误，但在两百年的时间里，它使雅 典值得与任何其他城邦国家相提并论。”这句话揭示了雅典民主制度（) A,独具特色领先罗马各个城邦 B.推动了经济文化的全面繁荣 C,保障了全体公民的民主权利 D,是早期民主实践的重要典范 11.恺撒统治时期，罗马吸收埃及太阳历长处，制定了每年365天、每四年在2月增加1闰天的历法，并以其 名字命名七月（Juy)。关于此历法，说法正确的是（) A,5世纪被罗马皇帝作为基督教历法B.它的创立比埃及的太阳历还要早 C.它是今天伊斯兰教历法的直接源头D,它为现行公历的制定奠定了基础 12.下图为公元2世纪罗马统治埃及时期的《艾瑞娜)》木乃伊肖像画。画作融合了古埃及丧葬传统、希腊罗马写 实绘画风格与象征符号。该文物可佐证（) A.古埃及的文明已经中断 B.罗马帝国疆域达到最大 C.古代文明的交流与融合 D.古埃及神权与王权结合 13.公元前2到公元前1世纪，罗马共和国拥有大量的手工业奴隶、矿奴隶、石场奴隶等，仅新迦太基的银矿就 有4万奴隶。私人也拥有数量可观的手工业奴隶、商业奴隶和矿场奴隶。这一现象反映了罗马共和国（) A,奴隶制经济繁荣 B.公民与奴隶享有平等权利 C.法律体系的完善 D.奴隶制民主政治达到顶峰 14.“下列诸人无权享用公共牧场，但仍在牧场内放牧，侵犯了全体村民的权益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜， 从此不得占用牧场，违者还要罚款。不按规定价格卖酒，也要罚款。”西欧庄园法庭此举（) A.仅维护了领主的利益 B.限制了领主的特权 C、维护了庄园公共秩序 D.促进了商品经济的发展 15.西欧中世纪庄园除了在饥荒时期外，很少有小麦及其他谷物的地方性市场，葡萄酒、羊毛、麻布等地方性市 场也很少见。市场少见是由于庄园 A.政治独立自治 B.经济自给自足 C.司法相对独立 D.思想追求自由 16.在中世纪西欧，封君通过授予封臣土地，构建起双方权利与义务交织的社会等级秩序。在同时期的庄园中， 领主将土地分配给佃户耕种，佃户通过劳役和缴纳租税来换取土地的使用权。这表明封君封臣制度和庄园制度的 共同点是() A,以军事为核心的服务关系 B.以血缘为基础的等级关系 C，以宗教为依托的统治关系 D.以土地为纽带的契约关系 17,兴起于11世纪意大利北部的博洛尼亚大学以法学著称，该校能高效地解决位于商业要道的博洛尼亚城不断 出现的商业纠纷。同时博洛尼亚城市民的城市自治运动也需要法律保障。这反映了中世纪的大学(（) A.办学理念受教会神学主导 B.推动了市民阶层的出现 C.学科发展受社会需求驱动 D.具有浓厚学术自由氛围 18.14世纪，西欧城市工商业迅速发展，市民阶层维护自身权益，崇尚契约精神与世俗法律，追求财富与社会 地位，强调个人价值与现实生活。这一现象反映了当时西欧（) A.教会影响已经彻底消除 B.市民价值观念逐渐兴起 C.庄园制度得到全面强化 D.工业革命取得巨大突破 19.11世纪起，西欧许多城市通过金钱赎买、武力斗争等方式摆脱领主控制，获得自治权。城市自治后，手工 业者和商人聚集，出现了专门保护同行利益的行会，教育和文化也逐渐发展。这一现象说明中世纪城市的兴起() A,彻底瓦解了西欧封建等级制度B.推动西欧社会经济与文化的进步 C.使西欧提前进入资本主义社会D.完全摆脱了罗马教廷的精神控制 20.公元7一8世纪，拜占庭帝国进行了大足的法律编篡工作，用多部短小精悍、简明易行的小型专门律法代替 一部大型法典，并在立法中强化基督教信仰地位。这些做法() A.奠定了欧洲民法的基础 B.使基督教成为拜占庭国教 C.适应了帝国的治理需要 D.导致拜占庭帝国陷入困境 21.查士丁尼时代，罗马法规定对于妇女嫁资外的财产，所有权和最终处分权完全归妻所有，婚姻解除时丈夫应 全部返还，如果丈夫对这些财产强行占有，妻子可以提出“返还强占物之诉”。这一法律（) 救 A.推动了罗马帝国的扩张 B.肯定了私有财产的保护 1 C,维护了所有公民的平等 D,确保了妇女拥有参政权 22.14世纪，一位拜占庭学者在意大利课堂上讲授古希腊经典时感概：“我们正将先祖的智慧火种，移交给拉丁 西方的年轻兄弟，”这体现出拜占庭帝国（) 0 A,主导文艺复兴的兴起B.承袭古典并将其传于西欧 C,确立政教合一的体制D.推动了罗马法的全面普及 23.“苏我氏的独裁势力急遽增大，皇室的权威受到威胁…唐帝国国力十分强盛…新罗的势力也日益强大.…威胁 知 米 我国”。这段材料反映了大化改新的（) 归 A.内容 B.背景 米 C,性质 D,影响 24,7一8世纪，日本政府积极整备交通，以首都平城京为中心，开辟了通往全国各地区的东海、东山等七条交 米 通干道，各干道之间有大道相连，并在各道设置驿站，形成了泼盖全国的交通网络。这项措施() 0 A,阻碍了日本的经济发展 B.削弱了镰仓幕府统治 C,树立了天皇的绝对权威 D,巩固了中央集权体制 25.1232年，镰仓幕府颁布了一部关于武士的重要法律《贞永式目》。这部法律的颁布标志若武士不再从属于“公 家”。材料意在说明日本幕府统治（) 浆 A,促进日本法制建设进步 B.发展成为独立政治力量 C、不断削弱地方豪强力量 D.开启日本封建社会时期 米 第Ⅱ卷（非选择题） 二、材料题 26.阅读下列材料，回答问题。(22分) 【原始文明】 2 材料一原始状态的人类以氏族部落或村落为单位，分散地生活在地球的各个点上。由于当时物质生产水平 3 极端低下，各个点都还不可能有多大程度的分工，也不可能有多大范围的开拓活动。 一一以上材料均摘编自《世界史·古代史编》 (1)依据材料一，指出原始人类往来的状态，分析其原因。(4分) 【尼罗河文明 材料二古希腊历史学家希罗多德说：“埃及是'尼罗河的赠礼'。” 第领（供页 1 i (2)说说你对材料二的理解；并列举埃及的文明象征。(6分) 0 0 1 数 【两河文明】 材料三文明的发祥总是与河流密切相关。西亚的中心地带荒凉而干旱，这片泄无边际的沙漠，如今看来毫 无生气，可它却拥有多个“世界之最”；最早建立的城市，最早的成文法典，最早的文字，甚至最早的药典等等。 苏美尔人、阿卡德人、巴比伦人、亚述人及迦勒底人共同创造了这古老、辉煌的文明。 (3)指出材料三中的“最早的文字”及古巴比伦王国的国家性质。(4分)古代文明出现在大河流域的原因是什么？ (2分) 咖 妇 【印度河文明1 材料四种姓制度是印度一种古老的等级制度，分为四个等级。达利特，就是所调的“贱民”，属于等级 之外，是最底层、最受歧视的阶层。低等级的人不得从事高等级人的工作，不得与高等级的人通婚。印度前总理 曼莫汉·辛格在位时曾坦承：“尽管60年来印度已经制定宪法和法律禁止种姓制度和种姓隔离，政府也作出了不 䵁 如期 桨 懈努力，但是在印度许多地方，达利特依然面临若社会歧视。” (4)材料四中的种姓制度是一种怎样的制度？(2分)商人属于哪一等级？(2分)材料反映了种姓制度的什么影 响？(2分) 0 27.阅读下列材料，回答问题。(12分) 材料一希腊半岛海岸线较长，岛屿较多，商品经济的发达，造就出了一个强有力的工商业阶层，他们推 0 第领（供页 翻了氏族贵族的统治，建立了民主政治。他们提倡人权，讲平等。希腊人自古就具有尚武精神，对真理和自由的 追求十分执若。 一一摘编自白戈《浅析西方文化的起源和特征》 材料二古代罗马人相信，人生而平等…法是一种最高权利，是理智的人的精神和理性，是正义和非正 义的人的标准。罗马法提出的契约以当事人同意为生效的主要条件和财产无限私有等重要原则，对欧洲许多资本 主义国家法律的发展产生很大的影响。 一一摘编自周桐《罗马法原论》 材料三古代希腊雅典民主政治制度为人类提供了一种新型的管理形式一一集体管理，也为后来西方资本 主义制度的健立提供了思想渊源。古代罗马的罗马法是世界史上内容最为完善、体系也最为完整的古代法律，对 后世资本主义国家制度的建立产生了巨大的影响。 一一摘编自《古希腊罗马政治制度与近代西方资本主义制度的关系》 (1)根据材料一、概括古希腊文明的特点。(4分) (2)根据材料二、概括古罗马的法律主张。（4分) (3)根据材料三并结合所学知识，指出古希腊和古罗马文明的相似之处。(4分) 28.阅读材料，回答问题。（16分) 材料一8世纪前期，某一王国对土地的分封形试进行了改革，……要求得到封地的人必须提供兵役服务。 这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣，封臣必须效忠于封君，封君则须保护封臣的观念日益流行 开来。 一一摘编自人教版《世界历史》九年级上册 (1)根据材料一，指出封君和封臣之间的纽带是什么？(2分)结合所学知识，指出某一王国是哪一王国？(2分) 封君与封臣的关系有何特点？（不得照抄原文。）(2分) 材料二城市从诞生之日起，就展开了争取自治权的斗争，形成了市民共同体。获得自治权的城市不仅由各 阶层的代表来决定大事还以金钱和人力支持王权，成为王权的重要支持力量，促进了国王的统一事业。新兴的城 镇，是经济发展的驱动力，它们提供市场、制造物品，保持整个经济体系的繁荣，促进了资本主义萌芽的产生。 此外，中世纪城市还是近代大学教育的发源地，为世俗教育和文化发展提供保障。 一一摘编自姜守明《浅析中世纪西欧城市制的起源和发展》 (2)根据材料二，从政治、经济、文化等角度，归纳概括中世纪西欧城市兴起的积极影响。(6分) 材料三日本留学生对于唐朝实行均田制，制定律令，建立中央集权制国家，国泰民安，文化繁荣的大好 形势，深为赞赏。回国后，以“法制完备”的唐朝为典范，实行政治改革。 一一摘编自吴于座、齐世荣主编《世界史》 (3)材料三中这场“政治改革”是指什么？(2分)结合所学知识，指出它对日本的社会转型发展起到了怎样的推动 作用？(2分) 第7页（供4列