2.5 第二次工业革命 随堂小测 2026-2027学年统编版九年级历史下册

2026—2027学年九年级历史统编版下册 第5课 第二次工业革命 随堂小测 一、选择题(共9小题，每小题2分，共计18分) 夯实基础 1.他被人们称赞为“把电的福音传播到人间的天使"。"他"生活在( ) A.英国 B.美国 C.德国 D.日本 2.它的出现，改变了人们依赖太阳照明的历史和日落而息的作息，让人们的日常生活变得丰富起来;提高了各产业的生产效率，延长了工作时间，加速了各类工业、服务业的发展。“它”应是( ) A.火车机车及铁路时代 B.电和电灯的发明 C.汽车和飞机 D.化学工业以及新材料 3.19世纪70年代兴起的第二次工业革命,企业加大资助基础研究和应用研究,科学盈利的真正神秘性在工业中的成长孕育达到了一定程度。材料表明,第二次工业革命的显著特点是( ) A. 范围广规模大进展快 B.推动了人类历史发展 C.改变了人们生活方式 D.科技与生产紧密结合 4.口口口的发明，解决了交通运输工具的发动机问题。“口口口”应是( ) A.电动机 B.发电机 C.内燃机 D.赛璐珞 5.它的发明实现了人类飞翔蓝天的理想;它在民航、科研、军事等领域被广泛应用,成为人类社会步入现代化时代的显著标志。“它”指( ) A.火车 B.轮船 C.汽车 D.飞机 6.如下这组图片反映的史实应纳人的学习主题是（ ） A.电力广泛应用 B.新式交通工具 C.化学工业兴起 D.现代塑料应用 加强理解 7.爱迪生将一项发明专利以四万美元价格卖给一家公司后，赚到人生“第一桶金”，有了这笔资金，他才踏上了辉煌的发明、发家之路。由此可见，帮助爱迪生走向成功的原因是（ ） A.电气时代的到来 B.知识产权的保护 C.白炽灯泡的发明 D.坚持不懈的努力 8.1904年，德国六个大的化学公司成立了两个大卡特尔(垄断组织的一种表现形式)。他们集中管理，维持价格，以较少的企业进行大规模的生产，极大提高了生产效率。导致这种现象出现的直接推动因素是（ ） A.蒸汽机的广泛使用 B.第二次工业革命的开展 C.德国内燃机技术领先世界 D.资本主义世界市场形成 9.据下表中呈现的史事，能够得出的规律性认识是（ ） 电的发明以及电灯的出现，改变了人们依赖太阳照明的历史和日落而息的作息，让人们的日常生活变得丰富起来;提高了各产业的生产效率，延长了工作时间，加速了各类工业、服务业的发展 第二次工业革命造成了严重的侵略和掠夺行为，出现了工业国家大肆搜刮、剥削殖民地、半殖民地财富的情况,导致许多国家至今依然处于贫穷状态 汽车的出现，使人与人之间的交流更加容易、便捷，使人的出行半径更加宽广，加速了人流与物流的流动速度 第二次工业革命带来的环境污染至今贻害无穷，导致许多不可再生资源被消耗殆尽 飞机的发明实现了人类飞翔蓝天的理想，它在民航、科研、军事等领域被广泛应用，成为人类社会步入现代化时代的显著标志 第二次工业革命带来的原材料的巨大需求，使得许多国家及地区的植被遭到严重破坏，乱砍滥伐也令这些国家及地区的许多生物遭受灭顶之灾 A.人民群众是历史的创造者 B.任何改变都是有利有弊的 C.人类科技在不断发展进步 D.阶级斗争推动了历史发展 综合提升 二、非选择题(本大题共1题,计12分) 10.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一 1785年，他改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力。后来，化工、冶金、采矿等许多生产部门都开始使用蒸汽机。到19世纪30年代，蒸汽机成为主要的动力来源。 材料二 1825年，由他设计的蒸汽机车拖着车厢载着450名乘客正式试车，标志着铁路时代的开始。铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。 材料三 他利用电学研究的最新成果，发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等。他还在纽约建立了美国第一座火力发电站。发电站为电灯提供了能源，促进了电灯的广泛使用。 (1)结合所学知识,分别指出以上材料中的“他”是谁?(3分)并据以上材料，分别指出“他”的发明解决的问题是什么?(6分) (2)综合材料一、二、三和问题，指出上述发明共同的作用。(3分) 参考答案 一、选择题(共9小题，每小题2分,计18分) 夯实基础 1.B 2.B 3.D 4.C 5.D 6.B 加强理解 7.B 8.B 9.B 综合提升 二、非选择题(本大题共1题，共计12分) 10.(1)瓦特；斯蒂芬森；爱迪生。（3分） 动力机器不完善或动力机器不便利；交通不便利或货运压力大；电力应用或电灯普及。(其他表述意思相近或符合题意可酌情给分)（6分） (2)提高了社会生产力;推动了社会进步;提高生活质量等。(答出其中一点即可,其他表述符合题意可酌情给分)（3分） 1 学科网（北京）股份有限公司 $