15 金色的草地 课件-2026-2027学年统编版语文三年级上册

蒲公英又叫婆婆丁。是一种药食兼用的菊科草本植物，可入药，也可生吃、做汤、炒食，3～8月份会开花。每当春天来的时候，蒲公英就抽出花茎，在碧绿丛中绽开一朵朵黄色的小花。一般是白天开放，晚上闭合，整个花期近1个月。 部编版小学语文三年级上册 15 金色的草地 1 2 3 4 1.标出自然段。 2.标出带有一类字和二类字的词语。 3.思考：这片草地出现在哪里？为什么称这片草地为“金色的草地”？ 边朗读课文边思考： 课文围绕着“金色的草地”主要讲了哪两件事情？ 课文主要讲了两件事情，一件事是兄弟俩在草地玩耍，另一件事是“我”发现了草地会变色以及变色的原因。 蒲公英盛开的情景。 兄弟俩快乐玩耍的情景。 草地变化的情景。 朗读课文，一边读一边想象课文描写的情景。 近义词： 假装——伪装 仔细——认真常常——经常 喜爱——喜欢 反义词： 盛开——凋落 张开——合拢 仔细——马虎 常常——偶尔 引人注目——默默无闻 开篇点题 蒲公英盛开。 朗读第1自然段。想一想草地为什么会变成金色呢？在文中画出来。 自由读第2自然段，想一想：“我”和弟弟是怎样玩耍的？你能体会出“我”怎样的感情？（用课文中的话来说） 齐读第3自然段，完成以下任务：1.用“ ”画出草地发生的变化。2.用“ ”画出草地变化的原因。3.讨论作者是怎样仔细观察草地的。4.这段话是按照什么顺序写的？找出表示这一顺序的词语。 用关联词“不是......而是......”说一句话。 这句话运用了什么修辞？ 比喻 张开 合拢 把蒲公英花比作手掌，生动形象的写出了蒲公英花的有趣。 蒲公英的变化 时间： 草地颜色： 早晨—— 中午—— 傍晚 绿色—— 金色—— 绿色 变化的原因： 花瓣合拢—— 花瓣张开—— 花瓣合拢 用自己的话说一说草地变化的原因。 蒲公英的花瓣随着时间的变化可以张开、合上。早上花瓣合拢，草地是绿色的;中午花瓣张开，草地是金色的;傍晚花瓣合拢草地又变成绿的了。 联系上下文。我们可以看出作者是一个什么样的人？为什么这么说？从中你得到了什么启示？ 作者很善于观察与思考。因为他发现了蒲公英花瓣张开合拢的变化，还发现了这种变化和阳光的关系。 从中我得到的启示是：生活中只要留心观察、认真思考，就能发现很多有趣的现象和奥秘。 这片金色的草地，这朵朵盛开的蒲公英，带给作者怎样的感受？请你快速读第4自然段，找出文中最能体现作者感情的两句话。 用关联词“多么......多么......”说一句话。 两个感叹句表达了“我”对草地和蒲公英的喜爱和赞美。 我们只要稍加留意，就会发现事物是变化着的。如，向日葵会随着太阳转动，含羞草被触碰后会“害羞”地低下头……你留意过哪些事物的变化？和同学交流。 牵牛花的花瓣早上是蓝色的，待光照变强后，花瓣会变成粉红色，待太阳落山之后，牵牛花的花朵会闭合。 睡莲朝开夜合，花瓣会随着太阳的落山而闭合。睡莲是多年生水生草本植物，是喜光植物，需将其种植在光照充足的环境中。 木芙蓉的花早晨开放时是白色或浅红色，中午至下午开放时是深红色。 把下面补充完整。 Lavf60.16.100 Lavf60.16.100 Lavf60.16.100 Lavf60.16.100 Lavf60.16.100 $