第7課 李さんは毎日コーヒーを飲みます 导学案 2026-2027学年高中新版标准日本语初级上册

第7課 李さんは毎日コーヒーを飲みます 导学案 2026—2027学年高中新版标准日本语初级上册 一、四维核心素养目标 通过本课学习，能够正确认读、书写本课核心词汇（饮品、食物、量词及频率副词），掌握日语的数量词表达，能用「数詞＋助数詞」就物品的个数、册数、次数进行描述，掌握「疑問詞＋も＋否定」表示全面否定的用法（如「何もありません」「誰もいません」），能用「時間＋を＋動詞ます」表示动作持续的时间，能用「～に～回」表示动作的频率，做到语音、语调基本正确，发展日语语言能力；结合“持参したお土産（带来的礼物）”“毎日の生活”等话题，了解日语借助不同助数詞细致区分事物计量单位的表达习惯，体会日本人购物、送礼时注重数量与礼貌的特点，感受日本生活中对计量准确、表达清晰的文化追求，提升文化意识；通过比较「〜つ」与「冊／枚／個」等助数詞的分工、比较「疑問詞＋も＋否定」与普通肯定句的差异，培养观察、比较、归纳的思维习惯，能根据所数事物的类别选择恰当的助数詞，发展思维品质；学会借助单词表掌握量词的假名、汉字与音调，能利用课文例句归纳数量表达的规律，养成大声朗读、跟读模仿、随堂做笔记的习惯，初步形成迁移运用新句型的自学能力，增强学习能力。 二、学习重难点 重点：掌握常用助数詞「〜つ（1—10个通用）」「冊（书刊）」「枚（薄平物）」「個（小物）」「回（次数）」「本（细长物）」「人（人数）」与数词的组合；掌握「疑問詞＋も＋否定」的全面否定用法；能用「時間＋を＋動詞ます」表示持续时间、「～に～回」表示频率。难点：能够根据所数事物的形状与类别选择恰当的助数詞（如书用「冊」、薄平物用「枚」、通用小物用「個」）；理解「何も～ません」「誰も～ません」「どこへも～ません」中「も」与否定呼应使用表示“全部不……”的含义；区分「を」表示“对象”（第6課）与表示“持续时间”的不同。 三、自主预习任务（课前完成） 请朗读课文，完成下列填空与练习： 1. 请写出本课表示下列事物或量词的日语单词（含假名）。 （1）咖啡：______　　（2）果汁：______　　（3）信：______ （4）书：______　　（5）三个：______　　（6）两册：______ 2. 数物品个数（1—10通用）用助数詞（　　）；数书刊用助数詞（　　）；数薄而平的物品（纸、照片）用助数詞（　　）。 3. 表示“什么都没有”用「何（　　）ありません」；表示“谁都不在”用「誰（　　）いません」；这里「も」要与（　　）呼应。 4. 表示动作持续的时间，时间名词后加助词（　　），如「一時間勉強（　　）」。 5. 判断下面句子中数量词与「も」的用法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）部屋にだれもいます。（　　） （2）李さんは本を三冊読みました。（　　） 6. 请抄写并朗读本课基本课文中的四个句子。 （1）________________________ （2）________________________ （3）________________________ （4）________________________ 四、课中探究案 探究活动一：认识数量词「数詞＋助数詞」 【例1】观察下列句子，判断所数事物的类别，把合适的助数詞写在横线上。 （1）机の上にりんごが三（　　）あります。——个数用「〜つ」。 （2）李さんは本を二（　　）買いました。——书刊用「冊」。 （3）わたしは切手を五（　　）持っています。——小物品用「個」。 【归纳】日语数事物要根据类别选用助数詞：通用个数用（　　），书刊用（　　），薄平物（纸、照片）用（　　），小物品用（　　）。 【变式训练1】选择合适的助数詞（〜つ／冊／枚／個）填空。 （1）雑誌を一（　　）読みます。 （2）写真を三（　　）撮りました。 （3）卵を六（　　）買います。 （4）みかんを四（　　）あります。 探究活动二：掌握「疑問詞＋も＋否定」的全面否定 【例2】把下列句子翻译成日语。 （1）房间里什么都没有。________________________ （2）谁都不在。________________________ （3）我什么都没吃。________________________ 【变式训练2】根据答句，在横线上写出合适的问句。 （1）问：________________？　答：何もありません。 （2）问：________________？　答：誰もいません。 【变式训练3】把下列句子翻译成日语。 （1）昨天我哪儿也没去。________________________ （2）书包里什么都没有。________________________ 探究活动三：掌握「時間＋を＋動詞ます」表示持续时间 【例3】观察句子，体会「を」表示动作持续时间的用法，把句子翻译成中文。 （1）わたしは一時間勉強します。——（　　） （2）李さんは三時間働きました。——（　　） （3）昨日二時間寝ました。——（　　） 【归纳】表示动作持续的（　　）时，时间名词后接助词「を」；这与第6課「を」表示动作（　　）的用法不同，这里「を」前面的名词是（　　）。 【变式训练4】用「を」填空，翻译时间表达。 （1）わたしは毎日七時間眠（　　）ます。（睡觉七小时） （2）彼は一時間音楽を聞き（　　）。（听音乐一小时） 探究活动四：掌握「～に～回」表示频率 【例4】观察下面句子，体会频率表达，回答问题。 甲：わたしは週に二回テニスをします。——「週に二回」表示每周两次。 乙：李さんは一日に三回薬を飲みます。——「一日に三回」表示每天三次。 （1）「週に二回」中，「週」表示（　　），「二回」表示（　　）。 （2）频率表达的结构是「（　　）＋に＋（　　）」。 （3）询问频率用「（　　）」或「何回」。 【变式训练5】把下列句子翻译成日语。 （1）我每周去三次图书馆。________________________ （2）小李每天喝两次咖啡。________________________ 【变式训练6】用「に」填空，写出频率。 （1）わたしは月（　　）一回映画を見ます。（每月一次） （2）彼は日（　　）二回散歩します。（每天两次） 探究活动五：课文理解与情景交际 【例5】阅读应用课文「持参したお土産」，回答下列问题。 （1）应用课文中，小野问李さん“买了什么”时说的日语是什么？________________________ （2）李さん回答买了几个苹果，用日语写出来。________________________ （3）小野问“买了多少个”时，使用了疑问词（　　）加上助数詞来询问数量。 （4）李さん说送给大家礼物，用日语写出“我给大家礼物”的一句话。________________________ 【变式训练7】完成下列情景对话（用日语填空）。 （1）甲：（问买了什么）何を買（　　）ましたか。 （2）乙：（回答买了三本书）本を三（　　）買いました。 （3）甲：それはいくらでしたか。乙：五百円（　　）。 【变式训练8】根据括号中的提示，用本课句型把下列对话补全。 （1）甲：りんごをいくつ買いましたか。 　　乙：（买了五个）________________________ （2）甲：映画を何回見ましたか。 　　乙：（看了两次）________________________ 探究活动六：综合运用与提升 【例6】判断下列句子中助数詞与「も」的用法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”，并说明理由。 （1）部屋に何もいません。（　　）理由：________________ （2）李さんは雑誌を二冊読みました。（　　）理由：________________ 【变式训练9】用本课学过的句型，把下面的中文翻译成日语。 （1）我每天学习两小时。________________________ （2）桌子上什么都没有。________________________ （3）小李每周去三次体育馆。________________________ 【变式训练10】请用数量词写两个句子，描述你身边物品的数量或你做某事的次数。 ________________________ ________________________ 五、参考答案 （一）自主预习任务参考答案 1.（1）コーヒー　　（2）ジュース　　（3）手紙（てがみ） 　　（4）本（ほん）　　（5）三つ（みっつ）　　（6）二冊（にさつ） 2. 〜つ；冊；枚 3. も；も；否定（ません／いません） 4. を；します（を） 5.（1）×。「だれも」要与否定呼应，应为「だれもいません」。（2）√。「冊」用于书刊，过去肯定「読みました」正确。 6. 略（抄写并朗读：李さんは毎日コーヒーを飲みます。／李さんは図書館で本を三冊読みました。／わたしは昨日ジュースを飲みませんでした。／部屋にだれもいません。） （二）课中探究案参考答案 【例1】（1）つ　　（2）冊　　（3）個 【归纳】〜つ；冊；枚；個 【变式训练1】（1）冊　　（2）枚　　（3）個　　（4）つ 【例2】（1）部屋に何もありません。（2）だれもいません。（3）わたしは何も食べません。 【变式训练2】（1）何がありますか。（2）誰がいますか。 【变式训练3】（1）わたしは昨日どこへも行きませんでした。（2）かばんの中に何もありません。 【例3】（1）我学习一小时。（2）小李工作了三小时。（3）昨天睡了两小时。 【归纳】时间；对象；时间段（时间的长度） 【变式训练4】（1）を　　（2）を 【例4】（1）周期；次数　　（2）时间单位；次数　　（3）何回（どのくらい） 【变式训练5】（1）わたしは週に三回図書館へ行きます。（2）李さんは一日に二回コーヒーを飲みます。 【变式训练6】（1）に　　（2）に 【例5】（1）何を買いましたか。（2）りんごを三つ買いました。（3）いくつ（何個）（4）わたしは皆さんにプレゼントをあげます。 【变式训练7】（1）い　　（2）冊　　（3）です 【变式训练8】（1）五つ買いました。（2）二回見ました。 【例6】（1）×。「何も」要与否定呼应，应为「何もありません」（「ありません」用于物，「いません」用于人）。（2）√。「冊」用于书刊正确。 【变式训练9】（1）わたしは毎日二時間勉強します。（2）机の上に何もありません。（3）李さんは週に三回体育館へ行きます。 【变式训练10】略（合理即可，如：わたしは本を五冊持っています。／わたしは週に二回泳ぎます。） 学科网（北京）股份有限公司 $