湖北武汉市光谷实验中学2026-2027学年九年级上学期理科综合10月阶段学情自测

理化单元过关练习 一、选择题（本题包括18小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题3分，共54分） 1.化学的发展促进了人类社会文明的进步，你认为下列过程中不含化学变化的是 () A.金属导电 B.白磷燃烧 C.食物霉变 D.菜刀生锈 2.化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是( 氧气 带有火星 可 50 的木条 -40 30 20 10 A.检验氧气是否收集满B.读取液体体积C.倾倒过氧化氢溶液D.熄灭酒精灯 3.下列关于空气及其成分的说法中，正确的是( A.空气中的氮气易溶于水 B.氮气和氧气混合后，其化学性质都没有发生改变 C.空气是由空气分子构成的 D.空气中的二氧化碳会污染空气 4.下列从分子及其运动的角度解释现象错误的是( ) A.香水要密封保存一一分子处于不断地运动中 B.氧气在加压后可装入钢瓶一一分子之间有间隔 C.水结成冰一一水分子停止运动 D.一滴水中大约有1.67×101个水分子一一分子的质量、体积都很小 5.建立模型是学习化学的重要方法，在理解化学反应的本质时往往会引入模型，下图 是某反应的微观模型，有关该模型的叙述中，正确的是( 氧原子 碳原子 反应物 生成物 A.反应前后分子数目不变 B.氧原子是保持氧气化学性质的最小粒子 C.1个生成物分子由2个原子构成 D.反应前后分子种类发生改变 6,化学实验中常有“先后快慢”之分，下列实验操作的先后顺序不正确的是() A.组装仪器时，应遵循“先下后上”、“先左后右”的顺序 B.取用块状固体时，应先将试管横放，将固体放在管口后再将试管慢慢竖起来 C.实验室制取少量气体时，应先检查装置的气密性，后装试剂 D.用高锰酸钾制取氧气实验结束时，先熄灭酒精灯，后将导管移出水面 7.以下实验中能达到实验目的的是( 酚酞 溶液 氨 B 空气 氧气 水 图 4g硫 2g硫 A.验证分子在不断运动 B.探究硫燃烧的刷烈程度与氧气浓度有关 带火星 氧气 的木条 H HO 溶液 溶液 一水 和MnO C.证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 D.监控氧气的流速 8.下列图像能正确反映其对应变化关系的是( A. B C D. 氧气个 装置 氧气 剩余个 的质 的质 固体 a试管 量/g 量/g 的质 体积 量/g b试管 0 tis 反应时间/s 0 加热时间/s 0 加热时间/s a、b两试管中分别 装有相同质量5%的 测定空气中氧气 用一定质量的高锰 用一定质量的高锰 过氧化氢溶液，向a 的含量 酸钾加热制氧气 酸钾加热制氧气 试管中加入催化剂 A.A B.B C.C D.D 9.“拔丝苹果”香甜可口，如图所示，小明在制作“拔丝苹果”时发现夹起一块苹果 就会拉出很长的丝，经过思考他认为这是因为分子间存在引力。下列现象中与苹果“拉 丝”现象的原理相同的是() 空气 玻璃板 二氧化氮 ① ② ③ ④ A.图①：抽掉玻璃板后，两个瓶子内的气体会混合在一起 B.图②：放几天后，清水和蓝色硫酸铜溶液之间的界限模糊不清 C.图③：两个铅柱底面削平后紧压在一起，吊起一个重物都不能把它们拉开 D.图④：固体有一定的体积，很难被压缩 10.如图所示，对于图片中描述的物理过程，分析中错误的是（) A.厚玻璃瓶内的空气被压缩，空气内能增加，温度升高 B.瓶内的空气推动塞子跳起时，瓶内气体内能减少，温度降低 C.汽缸中的气体推动活塞向下运动时，汽缸内气体的温度降低，内能减少 D.试管内的水蒸气推动塞子冲出时，水蒸气内能减少在管口汽化形成的白雾 11.2024年5月3日17时27分，长征五号遥八运载火箭携带嫦娥六号月球探测器从中 国文昌航天发射场成功发射。飞行约37分钟后，将嫦娥六号探测 器送入地月转移轨道，由此开启世界首次月背“挖宝”之旅。下 列说法正确的是() A.火箭发动机不是热机 B.火箭采用液态氢作为火箭的燃料，原因是液态氢具有较大的比热容 C.火箭从地面加速向上发射过程中，火箭外壳温度升高，内能增大，机械能减小 D.火箭发射升空的过程中，燃料燃烧产生的内能一部分转化为了火箭的机械能 12.以下是同学们总结的几个能量转化与转移的情景，其中错误的是() A.绿萝进行光合作用，是将光能转化为化学能 B.给手机充电，是将电能转化为化学能 C.阳光照射太阳能电池时，是将太阳能转化为化学能 D.使用水力发电，是将机械能转化为电能 13.下列有关热和能的说法正确的是（) A.一盒标有“能量：360kJ/100mL”的牛奶，其中“能量”的含义与热值相似 B.燃料的热值越大，完全燃烧时放出的热量越多 C.冰熔化成水时温度不变，内能也不变 D.发生热传递时，热量总是从内能多的物体传递给内能少的物体 14.如图所示为“走马灯”，点燃底部蜡烛，热空气上升驱动扇叶转动，观众惊奇地看 到纸片小人的影子动了起来。这个过程发生的能量转化与四冲程汽油机冲程图中相同 的是() 扇叶 窗奢窗香 D 15.图甲是某同学家的汽油车。图乙是其发动机启动时的转速表，转速表的示数反映了 发动机曲轴每分钟的转动次数。图丙为该汽油机能量流向图。下列说法正确的是 ( 克服摩擦机械散热 耗能6% 废气带走 耗能30% 热量36% ×1000r/min6 燃料完全燃烧 放出的能量100% 有用 能流图 机械能 甲 丙 A.吸气冲程只吸入空气 B.此时该发动机曲轴的转速为0.75r/min C.该汽车发动机1min对外做功750次 D.由丙图可知该汽油机的效率是28% 16.如图中关于电现象的说法正确的是( 带电体 橡胶棒 + 负极 正极 甲 丙 A.图甲，手放在静电球上头发竖立起来，说明同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 B.图乙，带电体与不带电的验电器接触时，正电荷从带电体转移到金属箔片上 C.图丙，用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近小球后相互吸引，小球一定带正电 D.图丁，二极管(LED)接入电路，闭合开关LD发光，则自由电子沿箭头方向流入 17.小明发现楼道声控灯有一些不足之处，有时晚上打雷时也会亮起来造成电能浪费： 有时晚上施工需要灯泡常亮，又要不停的发出声音才能使灯泡发光。于是他利用两个开 关S、S,设计了一个“聪明”的电路：闭合开关S,当光线很暗时，只要拍拍手，灯就 亮了。如果需要常亮照明，再闭合S,不论是否有声音灯会一直亮；有雷声的晚上只要 断开S,灯都不会亮。符合这一要求的电路图是( 声控 光控 声控 光控 声控光控 S 声控光控 S, 电源0 A. 。电源。 X。电源o D X电源o 18.如图所示电路，闭合开关S1、S2,小灯泡L和L,均正常发光，两电表都有示数。下 列判断正确的是() A.若取下灯L,电流表A的示数不变 B.电流表A测量灯L,的电流 C.灯L,被短路时，灯L,能正常发光 D.仅断开S1,电流表A,与A的示数相等 二、非选择题（本题包括14小题，共66分） 19.(3分)如图水煎包是武汉特色名吃，其特点在于兼得水 煮油煎之妙，口感脆而不硬，香而不腻，味道鲜美极致。在水煎包被煎熟的过程中， 是通过 的方式改变了它的内能：水煎包出锅时香飘四溢，产生扩散现 象的原因是分子 。其实食物也是一种“燃料”，食物提供 的化学能同样可以转化为人所需的内能。如果淀粉在人体内“燃烧”的热值约为1.6 ×10J/kg,同样情况下脂肪的热值约为4×10'J/kg。假如你摄入了脂肪50g:若青少 年每天需要摄入的热量约为1.0×10J,无其他摄入情况下为满足每天热量的需要， 理论上还需摄取 g淀粉。 第19题图 第20题图 第21题图 20.(3分)汽油机是汽车的“心脏”，汽油机的 冲程是将内能转化为机械能， 原理如图对试管中的水加热，水沸腾后，观察到软木塞冲出试管口，此过程中，软木 塞增加的机械能 (填“大于”、“等于”或“小于”)试管中水蒸气减小 的内能。全球汽车保有量在迅速增长，截至2025年全球处于使用状态的汽车数量约 为1×10辆。每辆汽车每年耗油2t,若汽车内燃机的效率平均值取30%。如果能把 内燃机效率提高10%，全球每年可以节约燃油质量为 t。 21.（4分)如图用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有 戳穿)的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动。用餐巾纸摩擦吸管使 其一端带电。 (1)把某个物体放在带电吸管一端的附近，发现吸管向物体靠近，由此现象 (选填“能”或“不能”)判断该物体已经带电： (2)把丝绸摩擦过的玻璃棒分别靠近带电吸管两端时，发现吸管两端都被吸引，则 可判断餐巾纸带 电，在此过程中， 失去了电子（选填“餐巾 纸”或“吸管”)： (3)继续将玻璃棒与吸管接触，在接触的瞬间，电流的方向是 A.从玻璃棒到吸管 B.从吸管到玻璃棒 C.都有可能 22.(3分)某班举行折返跑比赛，在折返点放置如图所示的提示装置，它由木板、弹 簧、踏板、金属片A和B以及提示电路组成，踏板在弹力作用下与A、B接触。选手 只有从起点跑到折返点踩下踏板，再返回到起点，比赛成绩才有效。踏板应选用 (填“金属”“塑料”或“橡胶”)板。闭合开关，没有踩下踏板时， 灯泡 踩下踏板时，电铃 (“响”或“不响”)。 踏板 B 弹蕃 D电铃 输出2 木板 输出f 甲 乙 第22题图 第23题图 23.(4分)如图甲所示是加油站里常见的“静电释放器”（与大地相连），司机或工 作人员提起油枪加油前，必须用手触摸“静电释放器”来清除身体上的静电。制作“静 电释放器”的材质是 (选填“导体”或“绝缘体”)若人体带负电“除电” 时电流方向是从 (选填“大地流向人手”或 “人手流向大地”)。图乙是某品牌手机移动电源（俗称充电宝）有两个输出端，如 图所示。通过电源线可以单独或同时为手机充电，这两个输出端的连接方式是 联：给移动电源充电时，移动电源相当于 （“电源”、 “用电器”或“开关”)。 24.(5分)某同学用图甲所示的两个相同的加热器加热质量均为100g的液体a和b, 图乙是他根据实验数据绘制的图像。 温度计 温度计 +温度/℃ 加热器 80 加热器 60 液体a 液体b 40 8 234567 时间/min 甲 乙 (1)实验前将加热器放入烧杯中使加热器发热体 在液体中： (2)实验时控制加热时间相等，通过比较 (填“吸热的多少”或“升高 的温度”)来判断液体a和b的吸热能力的强弱。从图像可知 液体吸热能力更 强； (3)已知液体b的比热容cb=3×103J/(kg·C),加热4分钟，液体a吸收的热量 为 J。 (4)下列实例中，没有利用水的比热容较大这一特性的是 A.冬季北方菜窖内放置一桶水，防止菜窖内温度过低导致蔬菜冻伤 B.北方楼房的供暖系统，以水作为热量输送的介质 C.海边地区的昼夜温差小于沙漠地区的昼夜温差 D.生物体内水的含量较高，可避免生物体自身温度变化过快对机体造成损害 25.(5分)小红用如图甲所示的电路探究串联电路中的电流规律。 2 3 0.4 0.6 0.63 乙 (1)连接电路时，开关应该 :实验中，选择两个小灯泡的规格应该是 (选填“相同”或“不相同”)的： (2)连接好电路后闭合开关S,发现L、L,两只灯泡都不亮。用手按一下灯泡L,时， L1、L,仍然都不亮；按一下灯泡L时，两灯都亮，松开手两灯又不亮。则故障可能是 A.L1灯丝断了B.L,灯丝断了 C.L短路 D.L,与灯座接触不良 (3)故障解除后，将电流表接入c点，闭合开关S,电流表的指针位置如图乙所示， 则所测的电流值为 A。 (4)下表是小红测得的三组实验数据 实验序号 a处电流/A b处电流/A c处电流/A 1 0.32 0.32 0.32 2 0.48 0.48 0.48 3 0.26 0.26 0.26 分析数据可以得到串联电路电流规律是：串联电路中， 26.(5分)为了探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”，某同学用三块电 流表分别测量干路和2支路电流，连接的电路如图甲所示。 a1L 0.2 3 0.4 久3 0.2个0.4 0.6 0 0.6 0.63 甲 乙 丙 (1)这个电路中有一根导线接错了，请在这根导线上打”×”，然后画出正确的连 接位置。 (2)正确连接好电路后，小明同学进行分组实验，在闭合开关前，发现电流表如图 乙所示，则可能的原因是 (3)某次实验中电流表A和A,的指针都指在表盘上的同一位置，如图丙所示，则通过 灯泡L,的电流是 A。 (4)测出一组数据后小，小明得出结论：并联电路中干路电流等于各支路电流之和。 小谷同学认为该结论不科学，理由是 27.(8分)如图所示，是一款无人驾驶汽车，汽车自动驾驶时用激光测距器来了解周 围的交通状况，用北斗卫星导航系统进行定位和导航，若汽油机为汽车提供动力，整 车质量为2t。(汽油的热值q汽油=4.6×10'J/kg,汽油的密度为0.75×10kg/m)汽 油完全燃烧放出热量的30%用来克服阻力做功：某次出行汽车在水平路面匀速行驶， 受到的阻力为车重的6%。汽车共行驶80km。 (1)这次行程牵引力做了多少功？ (2)这次行程消耗汽油完全燃烧放出的热量是多少？ (3)这次行程需要消耗多少升汽油？（结果保留一位小数） (4)假设该汽车在这次行驶过程中，发动机排出的废气带走的能量占汽油完全燃烧放 出的热量的42%，若这些废气带走的能量全部被初温为25℃、质量为400kg的水吸收， 标准气压下水可以升高多少摄氏度？c*=4.2×103J/(kg·℃)。 28.(3分)根据下列粒子结构示意图，回答问题。 27 y (1)若A表示的是原子，则X= (2)B粒子在化学反应中容易 电子（填“得到”或“失去”）。 (3)若C和A属于同种元素的粒子，则A粒子的符号是 29.(5分)东西湖柏泉茶园距今已有千年历史。茶树能净化空气，改善空气质量。 (1)茶园周围空气清新，清新的空气属于 (选填“纯净物” 或“混合物”)： A78% (2)空气是一种宝贵的自然资源，图1为空气成分示意图，其中A的 B 名称是 ，A的用途之一是 工业上常用分 21% 离液态空气法获取氧气，该过程中发生 (选填“物理”或 “化学”)变化： 其他成分1% (3)为进一步维护好我区的空气质量，下列保护空气的措施合理的是 图1 (填序号)。 A.关闭所有的工厂 B.少开私家车，“低碳”出行 C.植树造林 D.控制烟花爆竹的燃放 30.(4分)某化学小组的同学就蜡烛及其燃烧进行了如下一系列的探究，请你和他们 一起完成下列实验。 干燥 短玻璃管 烧杯 ⊙ (1)取一段蜡烛，把它放入水中，蜡烛浮在水面上（如图①）。由此可知：石蜡密度比水 且难溶于水。 (2)如图②，点燃蜡烛，向焰心斜向插入一根短玻璃管，发现短玻璃管中无明显现象。 在短玻璃管的上端管口点燃，上端管口产生火焰，这说明上端管口处的物质具有的化学 性质是 (3)小组同学再将一个干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方（如图③），观察到烧杯内壁出现 水雾。片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡后发现澄清石灰水 由以上两证据可推测，蜡烛燃烧的产物为 31.(7分)如图所示为目前已学常见物质的转化关系，其中A可以 供给呼吸：已知：甲是有刺激气味的气体；乙是黑色固体；丙是 白色固体：丁是无色液体。(“→”表示物质之间的转化关系) 请回答下列问题： (1)A的名称为 (2)A一乙反应的表达式为 (写文字或符号表达式皆可)， 实验现象为 (3)A一→甲反应的表达式为 (写文字或符号表达式皆可)。 (4)下列有关说法中正确的是 (填序号) ①甲为空气污染物 ②A→丁反应一定放出热量③上图四个反应一定都是氧化 反应 32.(7分)在医疗上有一个重要环节为“高流氧呼吸”，其本质和“富氧空气”差不多， 化学兴趣小组欲混制“富氧空气”并开展相关探究。 棉花团 B D 图1 图2 图3 实验一：混制“富氧空气”。 (1)用高锰酸钾制取氧气 ①仪器A的名称为 (选填“锥形瓶”或“烧瓶”)。 ②该反应的表达式为 (写文字或符号表达式皆 可)。 ③组装一套发生装置，除要用到图1中的B、C、F外，还需要选用仪器有 (填 字母序号) 。 (2)混制“富氧空气”。如图2，用氮气及上述实验制取的氧气混制一瓶“富氧空 气”，气体应从 (填“a”或“b”)通入。 实验二：测定“富氧空气”中氧气的体积分数。 (3)用如图3装置测定“富氧空气”中氧气的体积分数（集气瓶容积为VL,底部 已加入V,L水)。烧杯中盛有VmL的水，红磷充分燃烧熄灭后，冷却至室温， 打开止水夹，待右侧烧杯内液面不再变化，测出烧杯内剩余水的体积为V,L。 ①实验测得“富氧空气”中氧气的体积分数为 (用含V1、V2、V2、V4 的式子表示) ②下列有关说法错误的是 (填字母序号)。 A.燃烧匙内的红磷可以换成白磷或木炭 B.若红磷量不足会使最终的测量结果偏小 C.点燃红磷，应该由瓶口缓慢地伸入集气瓶然后塞上橡皮塞