湖北十堰市实验中学教联体 2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测道德与法治•历史试题

2026-2027学年上学期九年级十月道德与法治学情诊断 一、选择题（共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1江山就是人民，人民就是江山！我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部 党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。下列古语能反映这一观点的是() ①天地之大，黎元为本 ②致天下之治者在人才 ③法令者，民之命也，为治之本也 ④治国有常，而利民为本 A.①③ B.①② c.①④ D.②④ 2党的十八大以来，中国共产党坚持以人民为中心，实施精准扶贫。全国累计选派300多万名第一书 记和驻村干部，同近200万名乡镇干部和数百万村干部一起，奋战在扶贫一线，最终打赢脱贫攻坚战。 这充分体中国共产党() ①把脱贫攻坚作为一切工作的中心 ②以全心全意为人民服务为根本宗自 ③是中国人民和中华民族的先锋队 ④始终代表最广大人民的全部利益 A.①② B.①④ c.②③ D.③④ 3.“宜传党的路线、方针、政策下基层，调查研究下基层，信访接待下基层，现场办公下基层”是习 近平同志在福建宁德工作时倡导并身体力行的工作方法和工作制度。“四下基层”下的是基层，抵达的 是民心，夯实的是根基。这要求党员干部() ①坚持实事求是，践行党的群众路线 ②弘扬优良传统，凸显战斗堡垒作用 ③站稳人民立场，着力增进民生福祉 ④坚持问题导向，解决群众各种诉求 A.①② B.①③ c.②④ D.③④ 4.“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。.我们朝着同一个方向同舟共济，才能奋力驶向梦 想的前方。”这句话中的“时代”和“梦想”分别指( A社会主义建设时期、全面建成小康社会 B新民主主义革命时期、实现民族独立、人民解放 C改革开放新时期、基本实现现代化 D.中国特色社会主义新时代、实现中华民族伟大复兴 5.《中共中央关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定》明确了进一步全面深化改革的指导 思想、主题、总目标、重大原则、根本保证，其中把“坚持党的全面领导”摆在进一步全面深化改革 必须贯彻的重大原则首位。这是因为() ①党政军民学，东西南北中，党是领导一切的 ②党是最高领导力量，执政兴国是党的根本宗旨 ③党领导立法、严格执法、公正司法、带头守法 ④党的领导是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证 A.①② B.①③ c.①④ D.③④ 6.“东数西算”是指通过构建数据中心、云计算、大数据一体化的新型算力网络体系，将东部算力需 求有序引导到西部，以推动算力资源有序向西转移，解决东西部算力供需失衡问题，优化数据中心建 设布局，促进东西部协同联动。据此，下列说法正确的是() A进入新时代，我国各区域已经不存在发展失衡问题 B,“东数西算”有效缩小东西部算力差距，促进区域协调发展 C“东数西算”推动东西联动，实现西部民族地区同时富裕 D.“东数西算”体现了发展是动态的，但不平衡不充分不会永远存在 7.下面三幅漫画是党和国家采取的一系列措施。如果给三幅漫画添加一个主题( 精神加油站。 A建设美丽乡村 B.打造书香中国 C.坚持生命至上D.站稳人民立场 8.2026年全国各地中小学开展长征胜利90周年研学、红色诵读、寻访革命旧址主题活动，深挖长征 红色革命文化，传承红色血脉。常态化开展此类红色活动，有利于() ①传承革命文化，筑牢文化自信根基 ②弘扬民族精神，凝聚全社会奋进力量 ③彻底根除社会拜金、享乐等不良风气 ④快速实现中华民族伟大复兴 A.①② B.①④ c.②③ D.③④ 9.2026年1月12日，习近平总书记在中国共产党第二十届中央纪律检查委员会第五次全体会议上发 表重要讲话时强调，要坚持和加强党的全面领导，以更高标准、更实举措推进全面从严治党。这是因 为() ①坚持党的领导是党和国家的根本所在、命脉所在 ②中国共产党应该依法行政，依据宪法和法律治国理政 ③中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势 ④中国共产党是最高政治领导力量，在国家机构中居于最高地位 A.①② B.①③ c.②③ D.②④ 10经过长期努力，中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。这个新时代是() ①为2035年全面建成社会主义现代化强国而奋斗的时代 ②意气风发向建党百年奋斗目标迈进的时代 ③在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代 ④以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的时代 A.①② B.①③ c.②③ D.③④ 11.下列解决我国社会主要矛盾的举措，传导路径正确的有( ①扶持小微企业→激发市场活力→增加就业机会 ②扩大进口规模→提高商品价格→满足消费需求 ③改造老旧小区→美化居住环境→提升生活品质 ④发展乡村旅游→拓宽增收渠道→实现同步富裕 A.①② B.①③ c.②④ D.③④ 12.“坐在办公室碰到的都是问题，深入基层看到的全是办法”绝大部分老百姓不会天天盯着看GDP增 长了多少，大家更在乎的是住房、就业、收入、教育、就医、生态环境等身边具体事。这启示行政机 关工作人员要() A倾听民意，让群众决定所有事务 B为民服务，做到民有所盼、政有所为 C依法行政，做到法无授权不可为 D重视调研，把办公室都搬到农村去 13.如下是新修订的《中华人民共和国食品安全法》出台过程（摘录）。这体现了() 食品安全法修改列入全国人大2025年6月27日-7月26日，草2025年9月12日，十四届全 常委会2025年度立法计划 案在中国人大网公开征求意见 国人大常委会第十七次会议表 决通过修改决定 A法治是民主的保障，我国全面依法治国总体格局基本形成 B.人民民主是全面建设社会主义现代化国家的应有之义 C我国创造性地提出全过程人民民主重大理念并大力推进 D我国坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 14.国家主席习近平在二O二六年新年贺词中提到：“天问二号开启追星之旅，雅下水电工程开工建设， 首镀电磁弹射型航母正式入列。入形机器人亮出功夫模式…”从中我们可以感受到我国() ①区域协调发展呈现新格局 ②创新驱动发展战略深入实施 ③已经进入创新型国家行列 ④基本经济制度筑牢发展根基 A.①② B.①④ c.②③ D.③④ 二、非选择题（共3题，共32分） 15.2026年是中国共产党成立105周年，某校开展“回望百年奋斗路，汲取奋进新力量”项目式学习。 项目组收集到两则素材： 素材一：一户农家留存两副跨越近百年的春联。 1928年井冈山土地革命对联 上联：分田不忘共产党；下联：翻身牢记毛委员。 2025年乡村振兴对联 上联：党指幸福路；下联：勤开致富门。 素材二：革命烈士赵一曼就义前写给儿子宁儿的红色家书：“母亲对于你没有能尽到教育的责任，实 在是遗憾的事情…母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你。在你长大成人之后，希望不要 忘记你的母亲是为国而牺性的！”学校计划依托这封家书开展红色诵读主题活动。 (1)两副跨越时空的对联可以共用同一个横批，请你写出合适的横批，并结合材料简要说明理由。 (6分) (2)学校开展“品读红色家书，赓续红色血脉”诵读活动，请你谈谈开展该主题活动有何意义？ (6分) 16某班开展“传承榜样力量，坚守初心使命”主题分享会，同学们分享了不同时代榜样的故事： 学生小李：李大钊先生在狱中写下自述，“钊自束发受书，即矢志努力于民族解放之事业”，坚守对 真理的追寻，为救亡图存奉献一生。 学生小张：改革开放先行者袁庚，1978年临危受命扎根蛇口，敢闯敢试、敢为人先，为深圳乃至全国 改革开放奠定根基。 学生小王：芯片科研工作者，为攻克核心技术难题，数年潜心攻关，团队不畏艰难、接续奋斗，立志 打破技术封锁，让中国不再被“卡脖子”。 时代浪潮滚滚向前，不同年代的共产党员，面临不同的时代课题，肩负不同的时代任务。有人感慨： 时代在变、任务在变，但共产党员的样子始终没变。 （1)结合材料与所学知识，谈谈你对“时代在变、任务在变，但共产党员的样子始终没变”这句话 的理解。(4分) (2)有同学认为：进入新时代，我们的主要任务是发展经济、科技攻关，不需要再传承革命年代形 成的理想信念。请你辨析该观点。(6分) 17材料一：S村曾是偏远落后的深度贫困村，产业空白，村民收入微薄，不少人外出务工，村庄日渐 萧条。在党的脱贫攻坚与乡村振兴政策指引下，驻村第一书记带领村党支部扎根一线。发扬不怕吃苦、 攻坚克难的精神，挨家挨户走访调研，倾听村民真实诉求。党支部牵头整合扶贫资金，因地制宜发展 特色茶叶种植与乡村旅游，修建通村公路与灌溉水利。建立村民议事会重大事项由村民共同商议决策， 保障村民知情权、参与权。如今的S村，产业兴旺、村容整洁、村民腰包鼓了，笑容多了，从“落 后空心村”变成了“先进示范村”。 材料二：湖北奋进，各行各业皆有担当。他是乡村书记吴劲松，扎根基层27年，带领村民发展产业， 将负偾薄弱村建成湖北乡村振兴示范村！他是湖北见义勇为平民英雄，寒冬跳水勇救落水孩童，挺身 而出传递荆楚温情！她是华科大科研教授肖菲，深耕核心技术研发，以科研坚守助力湖北科创崛起、 为国争光！他是非遗传承人严基树，坚守数十年传承荆楚非遗文化，活化民俗文旅，守护湖北文化根 脉！她是林业专家侯义梅，深耕深山三十九载，培育万亩林海，以生态守护筑牢湖北绿水青山屏障！ (1)结合材料，运用所学知识，分析、村从落后贫困村变为先进示范村的成功经验有哪些？(6分) (2)见贤思齐、勇于追梦，说说新时代青少年怎样为湖北发展担当责任？(6分) 2026一2027学年上学期九年级十月历史学情诊断 一、选择题（共12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 18.文物是活着的历史，下列图片中的历史文物均有文字，这些文字( 甲骨文 腓尼基文字模版 楔形文字石碑 A.都是根据文字的形状命名的 B.体现了亚非文明一脉相承 C.体现了文字的演变 D.体现了文明的多样性 19.西欧庄园既是经济组织，也是政治单位。庄园中有领主自营地、佃户份地和共用地，农奴每周要 为领主劳作，使用领主磨坊需缴纳费用；庄园设有法庭，审理佃户之间、佃户与领主之间的纠纷。这 集中体现了庄园() A.农业生产与手工制作 B.经济结构与司法职能 C.领主特权与农奴反抗 D.宗教信仰与日常生活 20.11世纪后，随着西欧城市兴起和发展，社会对法律、医学等专门人才的需求量大增，越来越多的 世俗君主或城市开办大学。这些大学开设算术、医学、法学、神学等课程，培养实用性人才。这说明 大学（) A.适应了经济社会发展需求 B.摆脱了神学的彩响 C.成为了国家学术研究中心 D.拥有了免赋税特权 21.14一17世纪，欧洲出现新的生产关系和新兴阶级，推动了文艺复兴、新航路开辟等事件的发生， 欧洲社会逐步走向资本主义社会。由此可见，该时期欧洲社会的发展趋势是（) A.走向统一 B.走向重商 C.走向近代 D.走向共和 22.“14-16世纪的西欧，开始冲破神学的黑暗桎楷，肯定人性；挑战大海的惊涛骇浪，寻找出路。” “肯定人性”与“寻找出路”分别是指（) A.文艺复兴和新航路开辟 B.文艺复兴和殖民扩张 C.启蒙运动和新航路开辟 D.新航路开辟和文艺复兴 23.“虽然哥伦布本人到死都坚信自己抵达的是印度，但是这次航行却让欧洲人认识了一块全新的大 陆。”材料说明哥伦布（) A.真正到达了印度 B.完成人类历史上首次环球航行 C.发现美洲新大陆 D。开辟通往印度的海上航线 24.据大致估算，在奴隶贸易期间，死于大西洋贩奴船上的奴隶人数约占非洲输出人口总数的25%。在 加勒比海地区的种植园里，黑人奴隶的死亡率极高，平均寿命很低。此材料可以佐证() A.世界市场的形成B.工业革命的影响C.殖民体系的确立 D.原始积累的野蛮 25.如图是某同学的学习笔记，根据所示内容判断他笔记中设计的历史人物是() 初露锋芒 建立帝国 颁布法典，对外战争 1804年 政变夺权 1799年 远征失败，被迫下台 A.华盛顿 B.罗伯斯庇尔 C.克伦威尔 D.拿破仑 26.1786年华盛顿在写给友人的信中提到，“在我看来，邦联只是个有名无实的空架子，而在其名下的 议会亦是徒有其名。其政策措施多不被人们所关注执行，我们想要联合成一个国家，但我们又不愿给 这个国家的管理者足够的权力去管理国家事务，岂不怪哉！”为此，美国() A.废藩置县，加强中央集权 B.发表宣言，推翻殖民统治 C.召开会议，制定1787年宪法 D.颁布法令，废除黑人奴隶制 27.历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。以下属于历史解释的是() A.1688年，英国发生政变，1689年议会通过了《权利法案》 B.美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命 C.1776年，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宜言》 D.1792年，法国宜布废除君主制，成立法兰西第一共和国 28.19世纪初，英国某纺织厂记录显示：“原本需百名手工纺纱工完成的产量，现由十名工人操作五 台骡机即可达成；车间内机器的轰鸣声昼夜不息，棉布日产量较二十年前增长四十倍。”这直接反映 了工业革命() A.导致工人劳动强度大幅降低 B.极大解放了社会生产力 C.激化了资本主义社会的矛盾 D.促进世界市场的形成 29.1871年，巴黎的工人阶级和人民群众举行武装起义，围攻在普法战争中战败的资产阶级临时政府， 并建立巴黎公社。公社采取了诸如打碎旧的国家机器、民主选举公职人员、工人合作社管理工厂等措 施。据此判断，巴黎公杜运动是() A.群众爱国运动B.民族解放运动C.无产阶级运动D.资产阶级革命 二、非选择题（共4题，共36分） 30.【近代曙光社会转型】(8分) 材料一14世纪中后期，西欧封建庄园制度逐步瓦解。英国等西欧地区的富裕农民、骑士通过承租、 并购土地，集中连片经营土地，摒弃传统自给自足的庄网模式，大量雇佣自由劳动力从事农业生产， 农产品不再仅供自给，而是大规模投入市场贸易。与此同时，城市手工业摆脱行会束缚，商人统一提 供原料与生产工具，集中雇工分工生产，形成规模化手工工场。农业与手工业中新的雇佣生产、市场 经营模式，打破了中世纪封闭僵化的封建生产关系，为近代社会转型埋下经济伏笔。 一摘编自杨宁一《世界古代近代的转型》 材料二佛罗伦萨地处意大利中部，财富大部分来自与许多地区的国际贸易，由此带来了不同的文化。 同时作为文艺复兴的发源地，在美第奇家族的支持下，这里培养和吸引了大量艺术家，留下了数不胜 数的经典传世之作。一座城市对艺术的接纳程度，从某种意义上能够反映这座城市的包容度。佛罗伦 萨和这里的人民以高度的包容接受艺术家们在这里“创作”。…艺术家们也对这样的包容进行了“回 馈”…。 一摘编自彭湛、杨覆《佛罗伦萨城市精神在城市公共空间中的传承与延续》 (1)根据材料一，归纳14世纪西欧农业、手工业发展的共同特点。(4分) (2)根据材料二，概括佛罗伦萨成为文艺复兴发源地的有利条件。(4分) 31.【物种变流食品安全】(8分) 材料一马铃薯是非常重要的粮食、蔬菜、饲料多用途型作物，在美洲已有几千年的栽培食用史。哥伦 布首航美洲后，马钤薯漂洋过海到了欧洲。大量食用马铃薯的较早纪录是在1567年。马怜薯由于具 有对土壤要求低、产量高、营养好、耗工少、储存时间长、加工食用方便等优点，于6世纪末传入 亚洲、南非等地，并进而传遍了全世界。 一摘编自张箭《地理大发现研究：15一17世纪》 材科二19世纪，工业革命带来的人口城市化在食品贸易领域表现为生产者和消费者相分离。英国越 来越多的人口远离食品生产者，食品掺假泛滥。各大报纸杂志进行介绍和评论，使食品掺假问题成为 英国社会关注的一个突出问题。食品行业担心议会出台相关法案来强制解决掺假问题，因此，相当数 量的商人开始自发售卖洁净食品，形成了一场“洁净食品运动”。1860年以后，英国政府陆续颁布《食 品掺假法》《食品与药品销售法》等，经过半个多世纪，英国基本上建立了行之有效的食品安全立法 体系与监管体制。 一摘编自白景旭《弃琼拾砾：9世纪英国食品掺假与工人认知》 (1)根据材料一并结合所学，分析马铃薯传遍世界的原因和影响。(4分) (2)根据材料二，概括英国应对食品安全问题所采取的主要策略。'(4分) 32.【工业变革理论新生】(10分) 材料一：动力革命解放了手，运输革命又使人类远距离的生产与销售成为可能，这便是在英国兴起 的广泛而深刻的工业革命…正是这场工业革命使英国由以农业为主体的经济体制转变以工业为主体 的经济体制，即开始从农业社会向工业社会过渡。 一摘编自刘宗绪《世界近代史》 材料二：工业革命使机器大生产普及，大量破产农民涌入工厂，形成庞大的产业工人队伍。资本家 占有全部工厂、机器，工人只能依靠出卖劳动力生存，劳动环境恶劣，收入微薄。9世纪三四十年代， 欧洲爆发大规模工人运动，工人阶级开始作为独立政治力量登上历史舞台。但这些工人运动都因为缺 少科学理论的指引，最终走向失败。马克思、恩格斯深入工厂，考察工人真实处境，结合工人斗争实 践，创立了马克思主义。 一摘编自王斯德《世界通史》 材料三：重大史事时间轴 1848年 直864平 意871 197年 十盈著 (1)根据材料一并结合所学，写出推动“动力革命”的相关发明，并指出工业革命给英国经济体制带 来的变化。(4分) (2)根据材料二并结合所学，分析工业革命与马克思主义诞生的内在联系。(2分) (3)根据材料三，写出时间轴上1848年对应的重大史事，并归纳这一系列重大史事所反映的历史发 展趋势。(4分) 33.【深康与进步】（10分) 纵观人类历史，文明交往、制度革新、技术突破，都是应对时代挑战、推动社会前行的重要途径。 不同历史时期，人类以不同方式探索发展道路，不断推动杜会稳步发展、文明持续进步。 时代背景 重要历史实践 各大洲相互隔绝，文明交往不足 新航路开辟，世界开始连为一体 封建专制束缚，经济发展受阻 英国资产阶级革命，逐渐确立君主立宪制 传统生产滞后，发展动力匮乏 工业革命，极大提升社会生产力 阶级矛盾激化，制度弊端暴露 《共产党宜言》发表，工人运动蓬勃发展 请根据上述资料，围绕“探索与进步”这一主题，自拟观点，运用两个及以上史事加以论述。（要 求：观点明确，史论结合，论述充分，表述成文)