陕西榆林市横山区2025-2026学年七年级下学期期末考试历史试题

试卷类型：A 横山区2025~2026学年度第二学期期末学科素养评价 七年级历史试题 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时 间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和 准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题 共24分) 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，总计24分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1.有史书记载：“（隋炀帝）辽东之役，死者数十万，天下骚动。”材料强调隋炀帝征辽东 A.促进了东北地区的民族融合 B.给人民带来深重灾难 C.极大加强中央对辽东的控制 D.巩固了隋朝北方防御 2.下表是某历史兴趣小组研究性学习时绘制的。由此可见，他们研究的内容是中国古代 唐 纹饰精妙冠绝全国的蜀锦、闻名中外的唐三彩 宋 瓷器的辉煌时代、领先世界的造船业 明 棉纺织业的推广 清 颇具规模的手工工场 A.海外贸易的新发展 B.领先世界的建筑技术 C.手工业的巨大成就 D.制瓷业的继承与创新 3.历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是 A.北宋时，朝廷用的丝绸很多来自江南 B.《千金方》收集5300多个药方，记载了800多种药物 C.苏轼、李清照是宋代词人 D.持续八年之久的安史之乱使唐朝的国势由盛转衰 横山区七年级历史期末试题A第1页共6页 4.《中华文化史》中指出：“‘唐’‘唐人’‘唐字’‘唐言’‘唐家’‘唐山'等是海外至今流行的对中国 以及与中国相关事物的惯称”。据此可知，唐朝 A.文化对外辐射力强劲 B.国内交通发达 C.对外交流具有双向性 D.民众生活安定 5.宋代以武举来选拔武将。但据张希清先生研究，北宋武举共开科取士28榜，取士868人，还不及 一榜文举取士之多。出现这一现象的主要原因是宋朝 A.实行崇文抑武的方针 B.大兴“文字狱” C.采取与民休息的政策 D.实行八股取士 6.提取关键词是学习历史的方法之一。“青苗法”、“保甲法”、“唐宋八大家”等关键词有助于我们 了解 A.“靖难之役” B.抗日援朝战争 C.王安石变法 D.“开元盛世” 7.下列是秦汉同学制作的读书卡片。与该卡片相关的著作是 主编者：司马光 体例：编年体通史 内容：记述了从战国到五代共1300多年的历史 A.《梦溪笔谈》 B.《本草纲目》 C.《四库全书》 D.《资治通鉴》 8.下图是“郑和下西洋促成的主要交流”示意图，这表明郑和下西洋 建屋技术、耕种技术、围棋和皮影戏 种茶技术、纺织技术、医疗技术等 暹罗、爪哇、 ------- 明朝 锡兰、古里、 暹米、紫檀木、胡椒、沉香等； 柯 佛教艺术、表演艺术等 A.密切了与西域的联系 B.引进了西方先进科学技术 C.发展了海上丝绸之路 D.促进了中外经济文化交流 9.明朝抗倭名将戚继光不仅是著名的军事家，还是一位诗人。“遥知百国微茫外，未敢忘危负岁 华”、“封侯非我意，但愿海波平。”体现出他的精神品质是 A.心系国家、报效祖国 B.大公无私、不屈不挠 C.克己奉公、严于律己 D.公正严明、执法如山 横山区七年级历史期末试题A第2页共6页 10.人民群众是历史的创造者和推动者。回顾中国古代历史，每当政治腐败，百姓生活困苦之时，往 往会爆发大规模的农民起义。下列起义中推翻明朝统治的是 A.黄巾起义 B.李自成起义 C.黄巢起义 D.白莲教起义 11.历史图片中蕴含着丰富的历史信息。观察下列三幅图片，我们可以得到的正确认识是 弘德暇 乾清宫 昭仁殿 附房 老虎洞】 批本处 钟处 月华们 日精门 内奏 药房 聖蒙事喜二十五年十二月二十六日 事处 敬事房 乾清门 上书房祀孔处 南书房 南书房位置示意图 军机处外景 乾隆皇帝御批奏折（局部） A.明朝已经废除丞相制度 B.明朝君主专制进一步强化 C.清朝官员腐败屡禁不止 D.清朝君主专制进一步强化 12.清初以会破坏“龙脉风水”为由，禁止关内人民迁移东北。到乾隆年间，“闯关东”现象日盛。据 此推断清朝 A.积极引进高产作物 B.出现有地域特色的商帮 C.人地矛盾日益突出 D.经济重心南移已经完成 第二部分（非选择题 共36分) 二、非选择题（本大题共3小题，总计36分） 13.（10分)阅读下列材料，回答问题。 材料一 图A隋炀帝 图B 横山区七年级历史期末试题A第3页共6页 (1)从605年起，材料一图A人物派人开凿了一条贯通南北的大运河，该运河以 为中心，北抵涿郡，南至余杭郡；(1分)图B是唐朝发明和推广的生产工具 ,它 由11个部件构成，操作时回转省力，有效提高了粮食亩产量。(1分) 材料二 宋代城市打破了自唐代以来的坊市界限，商业活动 不再受时间和空间的严格限制。开封、临安等城市人口 超过百万。政府设立专门的城市管理机构，如开封府、临 安府，下设厢、坊等基层组织，负责治安巡逻、消防灭火等 事务…宋代城市还出现了义仓、慈幼局等官办公共福 利设施，初步形成社会保障体系。 清朝《广州十三行》 —摘编自《宋史·职官志》《东京梦华录》等 (2)根据材料二文字，概括宋代城市发展的表现。(2分)材料二图片反映了当时清朝实行哪一 对外政策？(2分)》 (3)结合所学知识，简述张居正推行“一条鞭法”产生的影响。(2分)综合上述材料并结合所学 知识，你认为影响我国古代经济发展的因素有哪些？(2分) 14.（11分)阅读下列材料，回答问题。 材料一 隋朝建立之后，统治者进行了一系列政治改革，地主经济得 到很大发展…庶族地主尤其是中小地主为了维护和扩大其经 济利益，迫切需要废除九品中正制，打破门阀世族在政治上的垄 断…科举制的创立又是察举制长期发展的结果，科举制与察举 制有许多相似之处，在一定条件下，必然从察举制的母体中产生 出一种新的选官制度—科举制。 —摘编自张希清《关于科举制创立的几个问题》 武则天 (1)根据材料一文字并结合所学知识，概括隋朝科举制创立的背景。(2分)列举一例材料一图 中人物发展科举制的措施。(1分) 横山区七年级历史期末试题A第4页共6页 材料二 大事年表 8世纪末一9世纪初 柳宗元用唯物主义观，点解说天和人的关系 1041-1048年 毕昇发明活字印刷术 1088年 苏颂主持创制水运仪象台 12世纪 中国的海船上开始使用指南针 1637年 《天工开物》编成 17世纪中期 顾炎武提出“保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣” 1663年 黄宗義撰成《明夷待访录》，批判君主专制 18世纪中期 曹雪芹创作《红楼梦》 据《义务教育教科书中国历史七年级下册》整理 (2)明清时期，产生了一批脍炙人口的小说，其中以“四大名著”最为著名。在材料二大事年表 中找出一部“四大名著”。(1分)结合所学知识，为什么说杜甫的诗有“诗史”之称？（1分) (3)请从下列两个观点中任选一个（用序号表示），并从材料二大事年表中选择至少两个史事对 所选观点加以阐述或说明。(6分，要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范) 观，点：①中国古代涌现出大批优秀思想家，提出了诸多具有进步意义的主张 ②中国古代的科技发展在宋朝进入黄金时代 我选择的观点 选择史事(2分)： 阐述或说明(4分)： 15.(15分)中国自古以来就是统一的多民族国家，妥善处理民族关系与加强边疆治理，始终是历代 王朝的重要课题。某校七年级(1)班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。 【多元与稳定】 材料一 唐王朝建立后，面对复杂的周边环境，基于稳定大一统政权 的需要，统治者效仿吸收西汉、隋朝和亲经验，将和亲作为处理民 族关系、定国安边的主要政策。唐皇室进行和亲的目的，基本上 是为了笼络少数民族首领，以巩固自己的统治地位。唐朝与周边 的异族藩王几乎都有过和亲的历史。 摘编自张文玉《唐代和亲与民族关系建构》等 文成公主塑像 横山区七年级历史期末试题A第5页共6页 (1)根据材料一文字，分析唐朝实行和亲的原因。(2分)结合所学知识，指出材料一图中人物 嫁给了哪一政权的领袖？(1分)图中塑像可用作研究唐朝民族关系发展的哪一类型的史料（图 像史料、实物史料、文献史料、口述史料)？(1分)》 【挑战与发展】 材料二 中国古代的议和（部分） 时间 事件 影响 1005年 澶渊之盟 ① 议和后，宋夏虽有战 1044年 宋夏和议 事，但关系一直较为 稳定 宜政院辖地 1141年 宋金和议 宋金对峙局面形成 结束了明朝与蒙古约 翻】 200年的敌对状态， 1571年 ② 元朝形势图(1330年) 此后明朝与蒙古之间 很少爆发大规模战争 (2)结合所学知识，将材料二表格①②处的内容补充完整。(2分)根据材料二图片并结合所学 知识，指出今天中国的省，从建制到名称上与元朝的行省制度有什么关系？(2分) 【一统与新局】 材料三1644年，满清贵族入主中原，建立了空前大一统的帝国。其统治者不仅继承了传统 “华夷一体”的理念，还提出了“中外一体”的思想，即内地与边疆为一整体，并以积极的态度治 理边疆各民族，使其起到“屏藩”“拱卫”作用。清朝在中央设立理藩院，并不断修订补充《理藩 院则例》《蒙古律例》《回疆则例》等法规并通令实施。在地方实施了如驻藏大臣、军府盟旗、土 司等制度，对于少数民族上层施以封爵、给俸、年班朝觐、联姻等安抚政策。 摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》 (3)根据材料三，概括清朝边疆治理的特点。(2分)结合所学知识，列举一项清朝治理台湾的 具体措施。(1分)简述清朝治理边疆地区，对统一多民族国家的巩固和发展有什么历史意义？ (2分) (4)请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。(2分，要求：主题鲜明、逻辑严密、语言凝练) 横山区七年级历史期末试题A第6页共6页 试卷类型：A 横山区2025~2026学年度第二学期期末学科素养评价 七年级历史试题参考答案及评分标准 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，总计24分） 1.B 2.C3.D4.A5.A6.C7.D 8.D9.A 10.B 11.D12.C 二、非选择题（本大题共3小题，总计36分） 13.(10分)(1)洛阳；(1分)曲辕犁。(1分) (2)表现：商业发展突破坊市界限，经营时间、空间不受限制：城市规模宏大，人口众多；城市管理制度完备，设立 多层管理机构管理城市日常事务；建立公共福利机构，注重社会保障。（每点1分，答出意思相近的任意两点即 可得2分)对外政策：闭关政策。(2分)》 (3)影响：简化了税收手续；减少了地方官吏渔利百姓的行为；政府税收增加。（答出任意一点即可得2分）因 素：水利工程的修建；生产工具的变革；国家政策；杰出历史人物的推动；对外开放水平等。（每点1分，符合题 意，言之有理，观点正确，答出任意两点即可得2分)》 14.（11分)(1)背景：庶族地主与中小地主势力的加强；前朝选官制度（九品中正制）存在弊端；察举制的长期发展； 隋朝统一，统治者为强化中央集权、扩大统治基础。（每点1分，答出任意两点即可得2分）措施：创立殿试，亲 自面试考生等。（答出符合题意的任意一点即可得1分） (2)“四大名著”：《红楼梦》。(1分)原因：他的很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦。(1分) (3)示例一：我选择的观点：① 选择史事：柳宗元用唯物主义观点解说天和人的关系、顾炎武提出“保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣”、黄宗羲 撰成《明夷待访录》，批判君主专制。（选择符合观点的两个及两个以上的史事，均得2分） 阐述或说明：柳宗元是唐朝无神论和朴素唯物主义思想的杰出代表，他认为宇宙是由混沌的、运动着的元气构 成的。他用唯物主义观点解说天和人的关系，他认为人们掌握了客观规律，人力足以支配自然。明末清初涌现 出大批进步思想家，代表人物有黄宗羲、顾炎武等。顾炎武提出“保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣”，强调普通 百姓都有守护天下的责任，倡导务实治学。黄宗羲写下《明夷待访录》，激烈反对君主专制制度，称“为天下之大 害者，君而已矣”，提出限制君权的进步观点。综上，从唐代唯物哲学反思，到明清批判专制、心系家国的思想主 张，不同时代的思想家不断反思社会现实，提出独到见解，这充分说明中国古代诞生了众多优秀思想家，他们留 下的进步思想，产生了深远的影响。（史论结合，逻辑清晰，表述规范，4分) 示例二：我选择的观点：② 选择史事：毕昇发明活字印刷术、苏颂主持创制水运仪象台、中国的海船上开始使用指南针。（选择符合观点的 两个及两个以上的史事，均得2分) 横山区七年级历史期末试题A答案第1页共2页 阐述或说明：北宋匠人毕异发明了活字印刷术，它克服了雕版印刷费工费时的缺点。13世纪时，活字印刷术传 入朝鲜半岛，后来传到日本及东南亚地区，又经丝绸之路传到波斯，经过蒙古西征等途径传入欧洲。活字印刷 术对人类文明的发展产生了重大影响。北宋科学家苏颂主持创制了水运仪象台，集合天文观测、天体演示、计 时报时多种功能于一身，比欧洲同类天文仪器早了数百年。宋代开始用人造磁铁制成指南的工具，中国的海船 上开始使用指南针。后来，指南针经过阿拉伯地区传到了欧洲，指南针的发明，也为欧洲航海家开辟新航路和 实现环球航行提供了重要条件。综上，宋代在印刷、天文等领域都取得划时代突破，不少发明向外传播、影响世 界，这充分说明宋朝是我国古代科技发展的黄金时代。（史论结合，逻辑清晰，表述规范，4分） 阐述或说明观点的赋分标准： 水平等级 材料运用与论述 得分 4 能够紧扣观，点进行阐述或说明，逻辑清晰，语言准确、规范，且能总结升华 4分 3 能够紧扣观，点进行阐述或说明，逻辑清晰，语言准确、规范 3分 2 能够紧扣观点进行闽述或说明，逻辑比较清晰，语言比较准确 1-2分 1 史事论述与观，点无关，或仅仅重复所选择的史事 0分 15.(15分)(1)原因：唐初周边环境复杂，需要稳固大一统政权；借鉴西汉、隋朝的和亲治理经验：笼络少数民族首 领，安定边疆，巩固王朝统治。（每点1分，答出任意两点即可得2分）政权：吐蕃。(1分)史料类型：实物史料。 (1分) (2)①：此后很长时间，宋辽间保持着和平局面。(1分)②：“隆庆和议”。(1分)关系：今天中国的省作为地方 一级行政区域，其建制和名称来源于元朝的行省制度。（符合题意，观点正确，意思相近即可得2分） (3)特点：注重边疆治理与内地的一体化；多措并举，注重立法规范：因地制宜、因俗而治。（每点1分，答出任意 两点即可得2分)具体措施：设置台湾府，隶属福建省等。（答出符合题意的任意一点即可得1分）历史意义：维 护了国家统一和民族团结：加强了边疆地区与中央政府的联系：有利于保持边疆地区的秩序稳定：促进了汉族 和少数民族的经济文化交流，使统一多民族国家得到巩固和发展。（答出任意一点即可得2分） (4)主题名称：探寻民族交往历程筑牢团结共生根基；交流互鉴促民族融合守正发展固华夏一统等。（围绕 主题探究，观点正确，语言凝练，答出言之有理的任意一点即可得2分) 横山区七年级历史期末试题A答案第2页共2页